INICIACIÓN A APPINVENTOR ( OLLO: necesitas ter unha conta en GMAIL e tamén sería útil en DRIVE para
|
|
- Sarah McCoy
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 1 INICIACIÓN A APPINVENTOR ( OLLO: necesitas ter unha conta en GMAIL e tamén sería útil en DRIVE para subir os arquivos.apk e logo descargalos dende o móbil e instalar directamente a app ) INSTALACIÓN Primeira opción ( recomendada) Temos tres opcións para crear e probar as apps que fagamos con APPINVENTOR, se tes un móbil Android e unha conexión Wifi, só cómpre instalar no móbil AppInventorCompanion dende o Play Store ou empregando o seguinte código QR. Unha vez instalado tes que ir á páxina de appinventor dende o teu ordenador e ter conectado a mesma rede wifi o móbil e o ordenador. Unha vez que tes creado un proxecto seleccionas Connect-AI Companion,aparecerá un código QR, logo abres a aplicación no móbil, dáslle a ler código QR e xa tes a app que creache no móbil. Segunda opción A segunda opción é instalar o software no PC e empregar un emulador de móbil, neste caso non precisas ter un móbil android xa que podes probar as túas apps no emulador. Tes que descargar o software dende a páxina da appinventor ( Unha vez instalado o software terás no escritorio un programa auxiliar chamado aistarter que permite comunicarse co emulador polo que temos que inicialo cun dobre clic e aparecerá a seguinte pantalla Cando abras un proxecto e o queiras ver no emulador tes que ir a Connect-Emulador e aparecerá o teléfono ao cabo de un par de minutos Terceira opción Require conectar o móbil a través do cable USB tendo que configurar tanto o móbil como o ordenador, algo que en Windows pode complicarse polo que non se recomenda.
2 2 PRIMEIRA APLICACIÓN : FÁLAME ( ao premer un botón, ao axitar o móvil e dicir o que o usuario escriba) Primeiro tes que ir a páxina appinventor.mit.edu premer en Create e entrar na túa conta de gmail. Para empezar un proxecto tes que darlle a Projectsstart new project e poñerlle un nome ( sen espazos nin símbolos e mellor todo xunto), chamámoslle ao proxecto Falame ( sen tilde, nin comillas). Aparece a seguinte pantalla onde facemos o deseño (interface) da app. Logo para facer a programación premeremos en Blocks. Empezamos: O primeiro que temos que facer e arrastrar un botton da paletta da esquerda ata a pantalla do móbil. Veremos agora que na columna de compoñentes nos aparece Screen1 (pantalla do móbil) e un botón. Na columna da dereita aparecen as propiedades da pantalla ou do botón ( temos que selecionalo) que modificamos ao noso gusto. Agora na columna Palette prememos en Media e arrastramos en Text To Speech ( aparecerá debaixo da pantalla do móvil pois é un elemento non visible) Teremos algo semellante a isto. Xa temos feita a parte do deseño agora imos a facer a parte de programación para indicarlle ao programa o que queremos que fagan os elementos que arrastramos á pantalla do móbil. Para elo prememos no botón Blocks (arriba á dereita). Na nova pantalla temos a esquerda os compoñentes que arrastramos antes. Programación: Prememos na esquerda no botton que arrastramos antes e nos aparecen unha serie de opcións, escollemos When botton1. clic do Agora prememos en Text To Speech1 e das opción que aparecen escollemos TextToSpeech1.Speak message e o encaixamos no elemento do botón. call Por último en Built in, prememos en Text e escollemos o primeiro elemento e o encaixamos no oco que queda ao lado de onde pon message. Dentro de este escribimolo que queremos que nos diga o móbil cando premamos o botón. XA REMATAMOS A PRIMEIRA APP agora é momento de probala Preme en Connect Emulator e comproba que funciona. Se utilizas a primeira opción wifi, daslle a Connect-AI Companion, inicias AI2 Companion no móvil sáeche unha opción para escanear un código QR, o escaneas e xa está.calquera modificación que fagamos verémola directamente no móbil.
3 3 Empregando o Acelerómetro Podes facer o mesmo pero en lugar de ter que premer un botón tes que axitar o móbil empregando o acelerómetro que ten, o que cambia é que en lugar de un botón, tes que coller o sensor do acelerómetro que está en sensors e outra vez o Text To Speech. Tamén podes engadir unha etiqueta de texto (Na esquerda User Interface- label) para escribir algo na pantalla. Quedará algo semellante a isto. ( isto non funciona no Emulador) Empregando unha caixa de texto Se queremos que o móbil diga aquello que o usuario escriba faremos o seguinte Na vista de deseño collemos unha etiqueta ( label), unha caixa de texto ( TextBox), un Botón e en Media o TextToSpeech. Daslle o formato que queiras e logo na vista de bloques fas a programación como se indica abaixo.
4 4 SEGUNDA APP: A PELOTA QUE REBOTA Abrimos un novo proxecto e lle chamamos pelotaquerebota, na pantalla de deseño arrastramos un elemento Canvas da pestaña que pon Debuxos e animacions na parte esquerda. Cómpre desmarcar na screen a opción de scroll ( scrollable)para poder traballar co elemento Canvas. Para que o elemento Canvas ocupe toda a pantalla, selecciónao e nas súas propiedades marcar no ancho e alto encher todo ( en Width e en Height, marcara Fill parent). Agora arrastramos unha bola dende Debuxos e animacións e nas súas propiedades subímoslle o radio a 15 ( o o que queiras) Programación Imos á pantalla de Blocks e coa bola marcada arrastramos o compoñente que pon Cuando Ball1. Lanzado Agora temos que configurar a dirección (heading) e a velocidade(speed) da bola. Para elo prememos na bola a esquerda e buscamos as opción de dirección e velocidade que se indican na imaxe Agora no bloque de When ball1.flung colocamos o cursor sobre speed e sobre heading e escollemos get speed e get heading Agora temos que facer que a bola rebote nos bordes, para elo escollemos When Ball1 EdgeReached ( cuando la bola toque el borde, logo call Ball1 Bounce edge e logo dende edge engadimos get edge. Ten que quedar algo semellante a isto ( podes modificar a velocidade da bola nas propiedades)
5 5 APP PARA DEBUXAR Arrastramos un compoñente Canvas (Lienzo)e facemos que ocupe toda a pantalla, logo en Blocks escollemos o seguinte para poder debuxar. Podes engadir un botón para borrar o que debuxas Tamén podes engadir unha imaxe de fondo ao Canvas e pintar por enriba. Quedará algo semellante a isto
6 6 APP PROMOCIONA A TÚA ZONA Ides crear unha app para promocionar alguna zona que vos guste, o voso pobo, cidade, praias, rutas polo que necesitaredes fotos dos lugares ou monumentos máis interesantes para ver ou visitar. Normalmente antes de iniciar unha App cando prememos na icona aparece unha pantalla previa que dura uns segundos antes de iniciar a aplicación. Esta pantalla chámase Splash en AppInventor e pode ser unha imaxe, logotipo, unha mensaxe e vai ser a primeira que imos crear. PANTALLA DE BENVIDA Primeiro creamos un novo proxecto e na pantalla que aparece (screen1) cambias o nome a inicio por exemplo e lle pos unha label onde escribes unha mensaxe de benvida co formato que queiras e pos na pantalla inicio unha imaxe ou o dáslle o formato que queiras. Queda algo semellante a imaxe Agora creamos unha nova pantalla en add screen que será a principal da aplicación. Unha vez creada, volvemos a pantalla inicio. Agora para converter esta pantalla de inicio nunha Splash temos que poñer un temporizador para que só apareza uns segundos, para iso imos a Sensors e arrastramos o compoñente clock (non visible). Nas propiedades en Time Interval poñemos por exemplo 3000 ( ms), que serán 3 segundos. Agora para que o temporizador só funcione unha vez, desactivamos onde pon TimerAlwaysFires. Agora imos a programar en Blocks a pantalla de inicio para que apareza só ao principio e cando premamos a frecha hacia atrás na App, non volver a ela. Prememos en clock e arrastramos o que pon Clock1.Timer, agora en Built in en Control buscamos unha opción para que ao rematar o temporizador para a outra pantalla ( neste caso a principal da aplicación). Esta opción é Open Another Screen e logo arrastramos un elemento de Text e escribimos o nome da pantalla a onde queremos ir. Agora para cerrar a pantalla e que non apareza ao darlle á frecha hacia atrás temos que facer un procedemento para pechala. Arrastramos o bloque procedure e lle engadimos o de close screen en Control. Prememos no texto procedure do bloque e cambiamos o nome por cierrainicio, por exemplo. Por último prememos ma esqueda en procedure e arrastramos call cierrainicio ata o bloque de Clock1.Timer
7 7 PANTALLA PRINCIPAL DA APP Aquí na vista deseño tedes que arrastrar os botón,labels,imaxes e para colocalos ou ordenalos empregamos Layout. Imos facer a App con só tres monumentos ou lugares importantes como mostra, para elo tes que arrastrar sobre a pantalla dúas labels, unha imaxe e tres botón. Quedará algo así. A primeira label (etiqueta) é para o título A segunda label é onde aparecerá o texto cando premamos sobre un botón, podemos chamarlle a esta label, labelresultado Os tres botóns ( aos que lle cambiamos o nome en Rename, son dos lugares de interés) Agora premendo en cada elemento e nas súas propiedades cambiamos o nome, tipo de letra, color, colocamos unha imaxe nos botón Feito un primeiro deseño imos agora a Blocks. Programamos para que cando premamos nun dos botones nos devolva un texto ( na etiqueta de labelresultado), para elo facemos en cada botón Poñemos o texto que queremos que apareza ao premer o botón Agora imos facer que cando prememos no botón do monumento se mostre a imaxe ( debes telas subidas a AppInventor, só tes que premer en media debaixo de compoñentes). En Bloques, prememos en imaxe e seleccionamos set image1.picture to engadímoslle un compoñente de texto para escribir o nome da imaxe( o mesmo que teña no pc) e conectamos todo. O mesmo para todos os botón. Agora ao premer debe cambiar o texto da label e ademais amosar a imaxe no centro da pantalla Imos engadir unha Audioguía para que ao premer o botón ademais nos lea un texto que nos escribimos previamente. Para elo imos a vista deseño e arrastramos o compoñente TextToSpeech1 na sección Media e nas súas propiedades el Language poñemos SPA. Agora no editor de Bloques buscamos o compoñente a esquerda TextToSpeech1 o prememos e arrastramos ao bloque de When button.click o que pon Call.TextToSpeech1.Speak e lle engadimos o texto que queremos que diga.
8 8 DANDO FORMATO Á APP Empregando os arranxos de Layout podemos mellorar o formato para ordenar os botón e tamén podemos poñerlles unha imaxe para facer máis comprensible App ( un tamaño normal de botón e de 50 x 50 px). Intenta que queda algo semellante a isto ABRIR WEBS, MAPAS, ENVIAR CORREOS, HACER LLAMADAS (uso de Activity Starter Componen) Para engadir todos estes compoñentes a nosa App empregamos o componente ActivityStarterComponen que está na Paleta da esquerda en Connectivity. Primeiro engadimos tres botones e os colocamos debaixo e ordenador cun layout horizontal, chamámoslle aso botón,por exemplo, mapa, video e chamada. ENGADIR SITUACIÓN NO MAPA, VIDEO E CHAMADA Arrastramos dous compoñente ActivityStarterComponen a nosa pantalla ( para o mapa e para o vídeo). Agora nas propiedades temos que encher só onde pon Action e poñer exactamente o seguinte nos dous compoñentes MAPA android.intent.action.view Imos a Blocks e co compoñente ActivityStarter do mapa pulsado sacamos o valor que pon ActivityStarter.DataUri to e lle engadimos un bloque de texto onde debemos de copia as coordenadas. Para coñecer as coordenadas do sitio que queremos situar temos que ir a google maps e sobre o lugar que queremos amosar prememos botón dereito que pulsamos onde do Qué hay aquí?, abrirase unha ventá coas coordenadas, as seleccionamos e as copiamos. Agora temos que copialas nas propiedades de ActivityStarterComponen onde pon DataUri precedidas de geo: e separadas por unha coma, por exemplo
9 9 Se ademáis queremos que o mapa se centre na zona e poña unha marca modificamos e poñemos VIDEO Para enlazar a un vídeo de Youtube facemos o mesmo que antes, arrastramos o compoñente set ActivityStarter.DataUri to lle engadimos un elemento de texto onde copiaremos a dirección de Youtube CHAMADA En Social arrastramos un compoñente PhoneCall na pantalla de deseño, agora imos a Blocks e co compoñente PhoneCall marcado arrastramos set PhoneCall.PhoneNumber to e lle engadimos un elemento de texto onde copiaremos o número de teléfono ao que queremos chamar. Ten que quedar algo así ao final. Fariámolo mesmo para tódolos monumentos o lugares de interés que temos na App ENLACE A WEB Podemos engadir un novo botón e poñerlle a imaxe do logo do concello por exemplo e outro compoñente ActivityStarter para poñer un enlace directo a súa páxina. O único que temos que facer e poñer no campo DataUri das propiedades do ActivityStarter a dirección web e logo en Blocks facer Finalmente quedará algo semellante a isto
10 10 PUBLICAR E PROMOCIONAR AS TÚS APPS Para poder publicar a túa app en Google Play tes que darte de alta na páxina como desarrollador e despois subir a túa app dando unha pequeña explicación do que fai, indicando a que categoría pertence e subindo unas imaxes dalgunhas das pantallas da app. Para poder facer isto tes que pagar 25$ ao ano. Para promocionala podes difundila gratuitamentepor redes sociais, crear un blog, presentala en diferentes eventos, facer publicidad dela noutras apps similares FONTES AppInventor Beginner Tutorial : Curso Emprendimiento y AppInventor de MiriadaX
CREACIÓN DE PÓSTERS CON GLOGSTER. Miguel Mourón Regueira
CREACIÓN DE PÓSTERS CON GLOGSTER Índice de contido 1.- Creando unha conta en Glogster...3 2.- Creando un póster...5 2.1.- Escollendo o modelo...5 2.2.- Creando un póster...7 2.2.1.- Elementos de texto...8
More informationCOMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT?
COMO XOGAR A KAHOOT Dentro das novidades desta edición propoñémosche unha aplicación que che axudará a conectar máis cos alumnos e facilitar o coñecemento do tema deste ano. Se vas xogar por primeira vez,
More informationAcceso web ó correo Exchange (OWA)
Acceso web ó correo Exchange (OWA) Uso do acceso web ó correo de Exchange (Outlook Web Access, OWA) Contenido Uso do acceso web ó correo para usuarios do servidor Exchange Entorno da interfaz web (OWA)
More informationBLOGS CON BLOGGER MANUAL DE CONFIGURACIÓN E USO
BLOGS CON BLOGGER MANUAL DE CONFIGURACIÓN E USO Índice 1.- Creando o Blog... 2 2.- Configuración básica do blog...9 3.- Configuración avanzada do blog...13 3.1.- Traballando cos gadgets... 13 3.2.- Modificando
More informationGUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración.
GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2 Platega vén de actualizarse da versión de Moodle 1.8.6 á 2.6. Como a exportación e importación de cursos entre estas dúas versións non é 100% compatible, esta
More informationSíntesis da programación didáctica
Síntesis da programación didáctica o Contidos 1º Trimestre - REVIEW GRAMMAR 1º BACH - UNIT 4: ON THE BALL Modals. Modal perfects. Vocabulary: Words from the text. Word families. Sport. Expressions taken
More informationAnexo IV: Xestionar o currículum da etapa:
Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa: Para acceder á xestión do currículum de cada etapa (introducir áreas de LE de primaria, ou as de ESO e Bacharelato) que emprega prográmame, deberás ter un acceso
More informationTITORIAL PARA O USO DO REPOSITORIO DE MOREA
TITORIAL PARA O USO DO REPOSITORIO DE MOREA Autor: Alfonso Fernández Matías 1 1 O REPOSITORIO A continuación imos explicar como utilizar o Repositorio de Morea. Este repositorio usa un software libre chamado
More informationRecursos para a lingua
Recursos para a lingua, por que? O traballo nun servizo de normalización adoita ter moitas frontes abertas: respondemos consultas puntuais a respecto de termos concretos, corrixirmos un documento cuxa
More informationNarrador e Narradora Narrador Narradora Narrador
1. Family dinner Soa unha música futurista. Narrador e Narradora: Aquí estamos, here we are, en Galicia, in Galicia, no ano 2050, in the year 2050, e temos unha historia que contarvos, and we have a story
More informationR/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax
Día do libro 2009 Coa mostra das diferentes actividades realizadas ao longo deste mes do libro e a entrega de agasallos a todo o alumnado, en especial a o que tivo unha aportación destacada nestas actividades
More informationTITORIAL DE USO DE PHUN
TITORIAL DE USO DE PHUN Alfonso Fernández Matías Grupo de Investigación Stellae 1 INTRODUCCIÓN Phun é un simulador de físicas multiplataforma en dúas dimensións creado por un estudante sueco, Emil Ernefeldt
More informationManual de usuario EBIBLIO GALICIA. Xunta de Galicia
EBIBLIO GALICIA Xunta de Galicia Como podo tomar libros electrónicos ou audiolibros en préstamo? Inicio sesión Dende o teu ordenador persoal (PC ou Mac) ou dispositivo móbil (teléfono, tableta etc.), pulsa
More informationObradoiro sobre exelearning. Pilar Anta.
Algún dos integrantes da mesa redonda sobre software libre en Galicia: Miguel Branco, Roberto Brenlla e Francisco Botana. Obradoiro sobre exelearning. Pilar Anta. Obradoiro para coñecer e introducirnos
More informationSede Electrónica Concello de Cangas
Sede Electrónica Concello de Cangas Cumpra con toda a lexislación Lei 11/2017, de 22 de xuño, de Acceso Electrónico da Cidadanía aos Servizos Públicos. Lei 39/2015, de 1 de outubro, do Procedemento Administrativo
More informationRede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO Aula CeMIT de Cuntis
Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO 2017 Aula CeMIT de Cuntis APRENDE A USAR O SMARTPHONE Días: 2, 3, 6, 14, 16, 17, 21 e 23 de novembro Horario: 12:00h a 14:00h Nº de Prazas:
More informationSilencio! Estase a calcular
Silencio! Estase a calcular 1. Introdución 2. Obxectivos 3. Concepto e consideracións previas. Ruído. Decibelio (db) Sonómetro. Contaminación acústica. 3. Concepto e consideracións previas. That quiz:
More informationGuía para autoarquivo en Minerva. Repositorio Institucional da USC
Guía para autoarquivo en Minerva Repositorio Institucional da USC 2016 Táboa de contidos 1. Rexistro e acceso... 1 1.1. Rexistro novos usuarios... 1 1.2 Autorización para autoarquivar... 2 1.3 Acceso...
More informationGuía para autoarquivo en Minerva Repositorio Institucional da USC. 16/04/2018 Biblioteca Universitaria da USC
Guía para autoarquivo en Minerva Repositorio Institucional da USC 16/04/2018 Biblioteca Universitaria da USC Contido 1. Rexistro e acceso... 1 1.1. Rexistro novos usuarios... 1 1.2 Autorización para autoarquivar...
More informationFondo de Acción Social. Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS
Fondo de Acción Social Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS Fondo de Acción Social 2 Táboa de contidos Introducción 3 Moi importarse 4 Pasos a seguir para a presentación de solicitudes
More informationName: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow
Name: Surname: Remember: the TEMPO is the speed of the music. Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow Accelerando (acc.) = speed up (cada vez más rápido).
More informationCADERNO Nº 9 NOME: DATA: / / Funcións e gráficas. Recoñecer se unha relación entre dúas variables é función ou non.
Funcións e gráficas Contidos 1. Relacións funcionais Concepto e táboa de valores Gráfica dunha función Imaxe e antiimaxe Expresión alxébrica Relacións non funcionais 2. Características dunha función Dominio
More informationManual de usuario CENDES. Centro de descargas da Xunta de Galicia
MU Manual de usuario CENDES Centro de descargas da Xunta de Galicia CLÁUSULA DE CONFIDENCIALIDADE Este documento é propiedade da Amtega (Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia). Deberá empregar
More informationManual do Marble. Torsten Rahn DennisÑienhüser Tradutor do proxecto Trasno: Xosé Calvo
Torsten Rahn DennisÑienhüser Tradutor do proxecto Trasno: Xosé Calvo 2 Índice xeral 1. Introdución 5 2. Guía de inicio rápido do Marble: Navegación 6 3. Escoller vistas de mapa diferentes para o Marble
More informationManual de inicio software libre
Manual de inicio software libre - 2 - Índice de contenido Introdución ao paquete ofimático OpenOffice...5 Instalación de OpenOffice.org... 6 Windows 95/98/ME e XP monousuario...6 Windows 2000 Profisional
More informationANEXO II NORMAS DE CREACIÓN E PUBLICACIÓN DE PÁXINAS WEB DA USC
ANEXO II NORMAS DE CREACIÓN E PUBLICACIÓN DE PÁXINAS WEB DA USC Artigo 1. Ámbito de aplicación As presentes normas de uso do web da Universidade de Santiago de Compostela (USC) son de obrigado cumprimento
More informationCONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN
CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN NOME DO DOCUMENTO: VERSIÓN: 1.0 COD. DO DOCUMENTO: ELABORADO POR: Xerencia MATI-AMTEGA DATA: 28/02/18 VALIDADO POR: IGVS DATA: 28/02/18 APROBADO POR: DATA: CLÁUSULA DE
More informationCinco sinxelos pasos para ir á caza das estrelas ;) (www.globeatnight.org/5-steps.php)
Guía de Actividades: Introdución Grazas por participar nesta campaña global de medida da contaminación lumínica mediante a observación das estrelas máis febles que podes albiscar. Localizando e observando
More informationCarlos Cabana Lesson Transcript - Part 11
00:01 Good, ok. So, Maria, you organized your work so carefully that I don't need to ask you any questions, because I can see what you're thinking. 00:08 The only thing I would say is that this step right
More informationO SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA
O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA 2008 O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA FICHA TÉCNICA Universo: 8.652 pequenas e medianas empresas, 710 empresas informáticas, 588 centros de ensino e 117
More informationMailman: Manual de usuario para subscritores de listas
Mailman: Manual de usuario para subscritores de listas MailMan é un programa baseado no Web que permite a Universidade usar o correo de forma efectiva para cursos, comunicados de departamentos ou a interacción
More informationFacultade de Fisioterapia
Normas e Avaliación do Traballo de Fin de Grao Curso 2017-2018 Co fin de acadar unha carga de traballo semellante nos Traballos de Fin de Grao (TFG) que deben facer o alumnado ao ser estes titorizados
More informationManual de usuario do módulo de control horario do sistema OPAX
Manual de usuario do módulo de control horario do sistema OPAX Marzo 2013 CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN NOME DO DOCUMENTO: COD. DO DOCUMENTO: Guia_control_horario_funcionarios ELABORADO POR: VALIDADO
More informationProSpanish. Vocabulary Course. made easy by ProSpanish. ProSpanish
ProSpanish Vocabulary Course made easy by ProSpanish First published 2017 London UK ProSpanish Martin Theis, 2017 3 rd party sale and distribution is strictly forbidden without the author s permission.
More informationSe (If) Rudyard Kipling. Tradución de Miguel Anxo Mouriño
Se (If) Rudyard Kipling Tradución de Miguel Anxo Mouriño IF -- SE NOTA DO TRADUTOR Para facer a versión deste famoso poema de RudyardKipling impúxenme a obriga de respectar algunhas das características
More informationVIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Calquera proposta estética para o vídeo: cine, animación, cor, branco e negro,...
WWW.VIGOSÓNICO.ORG VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Un espazo para a túa creatividade PARA GRUPOS Calquera estilo musical: rock, rap, clásica, jazz, latina,... SOLISTAS Calquera proposta
More informationConfiguración dun cliente Mozilla Thunderbird
Configuración dun cliente Mozilla Thunderbird Configuración dun Mozilla Thunderbird Datos de conexión Configurar unha conta de usuario Axuste manual da configuración Axuste da configuración da conta Correos
More informationShortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1
Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1 These lessons extend on the ideas from Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 1 http://www.informalspanish.com and Shortcut to Spanish
More informationNAVEGA CON RUMBO.
NAVEGA CON RUMBO www.navegaconrumbo.es Dispositivos para navegar Historia da navegación Internet: 1967 Correo electrónico: 1971 Telefonía móbil: 1973 Smartphone: 1992 Google: 1998 Facebook: 2004 Idade
More informationPARTE I. VIVALDI: Concierto en MI M. op. 3 n.12
SEGUNDO DE GRAO PROFESIONAL PARTE I PROBA DE VIOLÍN Interpretaranse en todos os cursos tres obras, escollendo unha de cada un dos tres grupos propostos, sendo polo menos unha delas de memoria. É obrigado
More informationPolinomios. Obxectivos. Antes de empezar
2 Polinomios Obxectivos Nesta quincena aprenderás a: Manexar as expresións alxébricas e calcular o seu valor numérico. Recoñecer os polinomios e o seu grao. Sumar, restar e multiplicar polinomios. Sacar
More informationProgramación orientada a obxectos
Programación orientada a obxectos O paradigma da programación orientada a obxectos fusiona os datos e as funcións que operan sobre eses datos dentro dun novo tipo de dato chamado CLASE. A cada variable
More informationComo atopar artigos de Arquitectura
Como atopar artigos de Arquitectura Guía básica para traballos de clase Autor: Marcos Yáñez Arca Outono 2013 1 Que imos ver As revistas. Tipos. Por qué é tan importante a súa consulta. Onde atopar artigos
More informationMetodoloxía copyleft en educación
Metodoloxía copyleft en educación Xosé Luis Barreiro Cebey (xoseluis@edu.xunta.es) Pablo Nimo Liboreiro (pablonimo@edu.xunta.es) Que son as licenzas de autor? Algún concepto previo, as obras orixinais
More informationQué tanto tiempo / cuanto tardaste..? PALABRA TRADUCCIÓN EJEMPLO RECREACIÓN. Concert Concierto I bought two tickets for the piano concert.
TEMA 5 LENGUA 2 Hablar sobre eventos pasados EXPRESIONES TRADUCCIÓN EJEMPLO Did you go out/ abroad...? Saliste? Did you go out last Friday night? Did you go to (city)? Fuiste a la ciudad? Did you go to
More informationDÍA DA CIENCIA EN GALEGO CEIP DE CERVO 2014/15 PUCA QUERE SABER SOBRE
PUCA QUERE SABER SOBRE Día da Ciencia en Galego 04/11/2014 QUEN FOI ISAAC NEWTON? Érase una vez los inventores : Isaac Newton http://youtu.be/ozq05hfbk9c (1642-1727) SÉCULOS: Foi un dos científicos ingleses
More informationMANUAL DE USUARIO DA APLICACIÓN DE XESTIÓN DE AVISOS DE VESPA VELUTINA
MANUAL DE USUARIO DA APLICACIÓN DE XESTIÓN DE AVISOS DE VESPA VELUTINA Versión def1 _30.01.2017 Aplicación de xestión de avisos de avistamento de Vespa velutina Xaneiro 2017 Índice 1.- INTRODUCIÓN Este
More informationWelcome. to Verizon Wireless Prepaid. Getting Started. How To Quick Guide. Prepaid Customer Agreement. Wireless Safety & Assistance
Welcome to Verizon Wireless Prepaid. Getting Started How To Quick Guide Prepaid Customer Agreement Wireless Safety & Assistance Important: Please read carefully and file in a safe place. Welcome to Verizon
More informationTravel Getting Around
- Location Eu estou perdido (a). Not knowing where you are Você pode me mostrar onde é isso no mapa? Asking for a specific location on a map Onde eu encontro? Asking for a specific I am lost. Can you show
More informationQuestions: Who, What, When, Where, Which, Why, How
Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How English (pronunciation) Spanish Who (ju) Quién/quiénes What (uot) Qué When (uén) Cuando Where (uérr) Dónde Why (uáe) Porqué How (jau) Cómo Which (uich)
More informationHome-School Connection
Home-School Connection Dear Family Member: An author usually has a reason for writing each book he or she writes. The story I m reading this week is Author: A True Story. I laugh as Helen Lester tells
More information(breve) Manual de estilo universitario
Servizo de Normalización Lingüística Universidade de Santiago de Compostela (breve) Manual de estilo universitario Manuel Bermúdez 1 Índice 1 OS SIGNOS...3 1.1 SIGNOS ORTOGRÁFICOS...3 1.1.1 diacríticos...3
More informationCurso: Creación de Páxinas Web Persoais. novembro 2005
Curso: Creación de Páxinas Web Persoais novembro 2005 Índice de contidos 1 Obxectivos... 3 2 Entidades Participantes... 3 3 Duración, datas e lugares de celebración... 3 4 Horarios... 3 5 Límite de prazas...
More informationTrece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition)
Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition) Maureen Johnson Click here if your download doesn"t start automatically Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition) Maureen Johnson Trece sobres
More informationCarlos Servando MEMORIAL SALVAMENTO DEPORTIVO. 10 de outubro as 16:00. Piscina Carballo Calero Carballo. Organiza
Carlos Servando MEMORIAL 2015 SALVAMENTO DEPORTIVO 10 de outubro as 16:00 Piscina Carballo Calero Carballo Organiza PRESENTACIÓN Coa súa primeira edición no ano 1992, o Memorial Carlos Servando é o evento
More informationBlink: SIP conferencing done right Saúl Ibarra Corretgé AG Projects
Saúl Ibarra Corretgé Yo @saghul Con SIP y VoIP desde el 2005 Vivo en la mejor ciudad del mundo después de Bilbo: Amsterdam Me encanta cualquier cosa que hable SIP Si está escrita en Python mejor :-) Infraestructuras
More informationPaper Reference. Paper Reference(s) 4440/01 London Examinations IGCSE Spanish Paper 1: Listening
Centre No. Candidate No. Surname Signature Paper Reference(s) 4440/01 London Examinations IGCSE Spanish Paper 1: Listening Wednesday 14 May 2008 Afternoon Time: 30 minutes (+5 minutes reading time) Materials
More informationPeriódico # 14 Diciembre
Periódico # 14 Diciembre 2017... TOMELLOSO IS NOT SPAIN OR IS IT? Last Tuesday at 12 o clock in the morning a Tomelloso police officer was astonished when he realised the man who was standing at the door
More information"Por" and "Para" Notes: 1. The written lesson is below. 2. Links to quizzes, tests, etc. are to the left.
"Por" and "Para" Notes: 1. The written lesson is below. 2. Links to quizzes, tests, etc. are to the left. "Por" and "para" have a variety of meanings, and they are often confused because they can each
More informationCopyright TeachMe.com 72db6 1
Sentence Match Quiz for Category: interrogative_1 1) La crítica de quién? - A: How much is it worth? - B: How is the current? - C: Would you like to rent a movie and watch it in my place? - D: Whose criticism?
More informationRompetechos. Es La Vista La Que Trabaja (Spanish Edition) By Francisco Ibáñez
Rompetechos. Es La Vista La Que Trabaja (Spanish Edition) By Francisco Ibáñez If you are looking for the book Rompetechos. Es la vista la que trabaja (Spanish Edition) by Francisco Ibáñez in pdf form,
More informationTEMA 1 ANALISE Y DESCRIPCIÓN ANATOMICA DE OBXETOS TECNICOS
TEMA 1 ANALISE Y DESCRIPCIÓN ANATOMICA DE OBXETOS TECNICOS TEMA 1. ANALISE Y DESCRIPCIÓN ANATOMICA DE OBXETOS TECNICOS 1. A TECNOLOXÍA E AS NECESIDADES HUMANAS Vivimos nunha sociedade que posúe un alto
More informationPROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO
PROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO PLANS DE FORMACIÓN DIRIXIDOS PRIORITARIAMENTE PARA TRABALLADORES OCUPADOS PLANS DE
More informationNa cama com Bruna Surfistinha (Portuguese Edition)
Na cama com Bruna Surfistinha (Portuguese Edition) Bruna Surfistinha Click here if your download doesn"t start automatically Na cama com Bruna Surfistinha (Portuguese Edition) Bruna Surfistinha Na cama
More informationQu'est ce que les Kobo translation of What to Expect When You're Expecting: 4th Edition, as Que se Puede Esperar Cuando Se Esta Esperando,
Qué Se Puede Esperar Cuando Se Está Esperando: (What To Expect When You're Expecting, 3rd Edition) (Spanish Edition) By Arlene Eisenberg, Sandee Hathaway B.S.N READ ONLINE Nov 27, 2016 No se puede negar
More information1. Take today s notes 2. En silencio, sientate 3. Vamonos! In English, escribe about why time is important. Use the questions to prompt you.
1. Take today s notes 2. En silencio, sientate 3. Vamonos! In English, escribe about why time is important. Use the questions to prompt you. - What things in our life do we need time for? When does your
More informationINSTRUCCIONES. En esta actividad vas a escuchar y a leer una serie de textos y tendrás que responder a unas preguntas. Presta mucha atención.
Evaluación de Educación Primaria PAÍS CCAA PROV CENTRO GRUPO ALUMNO LC CUADERNILLO CLE CM CLI CCT DOBLE CORRECCIÓN Inglés 6º curso de Educación Primaria Curso 2016-2017 Comprensión oral y escrita Competencia
More informationDSpace da Universidade de Santiago de Compostela
DSpace da Universidade de Santiago de Compostela http://dspace.usc.es/ Instituto da Lingua Galega X. Sousa Fernández (2004): A base de datos do Atlas Lingüístico Galego, en R. Álvarez / F. Fernández Rei
More informationEstudo das colocacións a través da análise de corpus
Cadernos de Fraseoloxía galega 6,2004,205-219 Estudo das colocacións a través da análise de corpus Un estudo das colocacións co verbo galego caer e o correspondente inglés to fall Mª Carmen Paz Roca 1
More information2012 Molly Martin, MD. All rights reserved. docmolly.com
The Small, Yet Mighty Word, lo. LO as a direct-object pronoun, meaning "it" when referring to things and concepts or "him" when referring to people. Lo veo. (I see him.) Lo quieres? (Do you love him?)
More informationProblema 1. A neta de Lola
Problema 1 A neta de Lola A neta de Lola da Barreira estuda 6º de Educación Primaria na Escola da Grela. A súa mestra díxolle que escribira todos os números maiores ca cen e menores ca catrocentos, sempre
More informationEH415ST. A compact and versatile package. Bright 1080p projection ANSI Lumens. Short throw lens - 100" image from just over a metre away
EH415ST A compact and versatile package Bright 1080p projection - 3500 ANSI Lumens Short throw lens - 100" image from just over a metre away Support for Crestron, Extron, AMX, PJ-Link and Telnet commands
More informationDiagnostico de ruidos no motor de arranque
Diagnostico de ruidos no motor de arranque Autor: Rodríguez Varela, Manuel (C.S. Automoción, Profesor de F.P). Público: Ciclo grao medio de mantemento do vehículo e superior automoción. Materia: Mantemento
More informationGUíA COOP. GUíA DE COOPERATIVISMO Unidade didáctica CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DE ERATIVISMO Unidade didáctica 2 o CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDADE 1 VALORES ERATIVOS QUE SON OS VALORES? Pax. 1 Actividade 1 O dilema Pax. 3 Actividade 2 Escala de valores Pax. 3 OS VALORES ERATIVOS
More informationEH504. Bright and versatile. Horizontal keystone and four corner adjustment lumens, Full HD 1080p resolution
EH504 Bright and versatile Horizontal keystone and four corner adjustment 5000 lumens, Full HD 1080p resolution Ultimate Control - Crestron, Extron, AMX, PJ-Link and Telnet LAN commands Installation flexibility
More informationSobre o uso de cara a / cara na norma galega
Sobre o uso de cara a / cara na norma galega Xosé Xove Ferreiro Instituto da Lingua Galega, Universidade de Santiago de Compostela Recibido o 15/10/2008. Aceptado o 10/11/ 2008 On the use of cara a / cara
More informationComponentes físicos dun ordenador
Componentes físicos dun ordenador Repasemos algúns conceptos importantes: - Dónde se leva a cabo o procesamento dos datos nun ordenador? Na Unidade Central de Procesamento (CPU) - Qué unidades conforman
More informationCOMO INTERPRETAR O CONVENIO EUROPEO DA PAISAXE
COMO INTERPRETAR O CONVENIO EUROPEO DA PAISAXE COMO INTERPRETAR O CONVENIO EUROPEO DA PAISAXE Nós somos a paisaxe Nós somos a paisaxe Texto en inglés: Cecilia Berengo e Sara Di Maio, en colaboración con
More informationSINTAXE José M. García-Miguel e Carmen Cabeza (Universidade de Vigo)
García-Miguel, José M. e Carmen Cabeza (2000): "Sintaxe", capítulo 13 de F. Ramallo, G. Rei- Doval e X.P. Rodríguez Yánez (eds): Manual de Ciencias da Linguaxe. Vigo: Xerais. SINTAXE José M. García-Miguel
More informationCasas De Campo Modernas / Modern Country Homes (Fat Lady) (Spanish Edition) READ ONLINE
Casas De Campo Modernas / Modern Country Homes (Fat Lady) (Spanish Edition) READ ONLINE Apr 23, 2013 Aprende AHORA MISMO! todo sobre Casas de campo modernas accediendo directamente a los siguientes art
More informationa) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast)
Exercises. 1. Write sentences using a comparative form a) Japanese/English (difficult).. b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast) d) A small village/ New
More informationEvaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO
Mayo 2017 Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO Clave del centro Número del alumno INSTRUCCIONES Las
More informationSchool Year nd Partial 2nd Term. Click on Google Chrome and open CODE.ORG. Identify the left and the right to catch the character
Grade/Course: 2th Subject:Computer Science School Year 2018-2019 2nd Partial 2nd Term Section: A-B-C Teacher: Mildred Narea TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED Click on Google Chrome and open CODE.ORG Move
More informationDESFOCADOS. a distração programada da internet em N. Carr. Joana Rocha. Congresso de Cibercultura Universidade do Minho
DESFOCADOS a distração programada da internet em N. Carr Congresso de Cibercultura Universidade do Minho - 2016 Joana Rocha Nicholas Carr Tecnologias Every technology is an expression of human will N.
More informationWelcome to Greenman and the Magic forest
Welcome to Greenman and the Magic forest Benvidos ao emocionante mundo de Greenman and the Magic Forest nivel B. Este curso de inglés de ensino infantil, foi deseñado especialmente para axudar ao voso
More informationIntrodución ao sendeirismo celeste (Star-Hopping)
Introdución ao sendeirismo celeste (Star-Hopping) Rubén Díez Lázaro Mayo 2012 Junio 2013 Prólogo El presemte documento es el volcado a LATEXde una serie de artículos publicados originalmente en la web
More information2ª ETAPA. x x G A B A R I T O 1. Matemática
2ª ETAPA G A B A R I T O 1 Matemática 31) Em algumas redes sociais aparece com frequência um desafio chamado Quantos quadrados tem a imagem?. Desta forma, perguntamos nesta questão: Supondo todas as interseções
More informationIn this session we ll speak about
Maria do Rosário Duarte Fev. 2017 In this session we ll speak about Scientific information Information sources - categories Primary sources Secondary sources Tertiary sources Information sources - types
More informationINGLÉS / MÓDULO 3 -ESPAD-
CUADERNILLO DE TAREAS 1º CUATRIMESTRE - CURSO 2018/2019 APELLIDOS: NOMBRE: LOCALIDAD DE MATRÍCULA: Fecha máxima de entrega: 13/12/2018 OBSERVACIONES REALIZA TODAS Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES EN ESTAS
More informationContar De 7 En 7 (Ficción Juvenil) (Spanish Edition) By Holly Goldberg Sloan
Contar De 7 En 7 (Ficción Juvenil) (Spanish Edition) By Holly Goldberg Sloan If searched for the ebook by Holly Goldberg Sloan Contar de 7 en 7 (Ficción juvenil) (Spanish Edition) in pdf form, in that
More informationEDITA: CONCELLO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA COORDINACIÓN EDITORIAL: NOVA XESTIÓN CULTURAL S.L. E O CABLE INGLÉS S.COOP. GALEGA
EDITA: CONCELLO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA FOTOGRAFÍAS: GRUPO CONTROL Z COORDINACIÓN EDITORIAL: DESEÑO E MAQUETACIÓN: O CABLE INGLÉS S.COOP. GALEGA IMPRIME: GRÁFICAS GARABAL, S.L. DEPÓSITO LEGAL: C 1193-2018
More informationComezo do curso. Estimados pais, Benvidos a Quick Minds!
Comezo do curso Benvidos a Quick Minds! Quick Minds é un curso de inglés de seis niveis para os seis anos de Primaria. Dá continuidade ao inglés aprendido en Educación Infantil e desenvólvese seguindo
More informationEL SHOCK SENTIMENTAL. COMO SUPERARLO Y RECUPERAR LA CAPACIDAD DE AMAR (SPANISH EDITION) BY STEPHEN GULLO /CONNIE CHURCH
Read Online and Download Ebook EL SHOCK SENTIMENTAL. COMO SUPERARLO Y RECUPERAR LA CAPACIDAD DE AMAR (SPANISH EDITION) BY STEPHEN GULLO /CONNIE CHURCH DOWNLOAD EBOOK : EL SHOCK SENTIMENTAL. COMO SUPERARLO
More informationPercept and perceptual judgment in Peirce s phenomenology. Maria Luisi Università degli Studi di Milano - Italy.
COGNITIO-ESTUDOS: Revista Eletrônica de Filosofia Centro de Estudos do Pragmatismo Programa de Estudos Pós-Graduados em Filosofia - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo São Paulo, Volume 3, Número
More informationEL SHOCK SENTIMENTAL. COMO SUPERARLO Y RECUPERAR LA CAPACIDAD DE AMAR (SPANISH EDITION) BY STEPHEN GULLO /CONNIE CHURCH
Read Online and Download Ebook EL SHOCK SENTIMENTAL. COMO SUPERARLO Y RECUPERAR LA CAPACIDAD DE AMAR (SPANISH EDITION) BY STEPHEN GULLO /CONNIE CHURCH DOWNLOAD EBOOK : EL SHOCK SENTIMENTAL. COMO SUPERARLO
More informationCOAG ESTUDIO APLICACIÓN PARA O VISADO DIXITAL - MANUAL DE INSTALACIÓN E USO
COAG ESTUDIO APLICACIÓN PARA O VISADO DIXITAL - MANUAL DE INSTALACIÓN E USO 1 Contido 0. INTRODUCIÓN... 3 1. REQUIRIMENTOS DA APLICACIÓN... 3 2 DIFERENZAS CO VISADO FÍSICO... 4 3. ADQUISICIÓN E ALTA...
More informationÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés
PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA POR LAS PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS (Convocatoria mayo 2013) APELLIDOS NOMBRE DNI/NIE/Pasaporte FIRMA
More informationNon o entendo... Na casa funcionaba!. Formatos de ficheiro adecuados para cada situación.
Non o entendo... Na casa funcionaba!. Formatos de ficheiro adecuados para cada situación. David González Gándara Mestre no CEIP Emilia Pardo Bazán, de Leiro Resumen Neste texto expoño os pasos a seguir
More informationMedicina Energetica (Spanish Edition) By James L. Oschman
Medicina Energetica (Spanish Edition) By James L. Oschman If you are searching for the ebook Medicina Energetica (Spanish Edition) by James L. Oschman in pdf format, in that case you come on to the right
More informationCreated, produced and performed by Juan Ricondo, The J.R Show is also a One Man Show.
THE J.R SHOW A HOLLYWOOD STORY Is a dynamic and entertaining multimedia live show inspired by the American T.V variety shows from the 50 s and 60 s. And by the golden age of Hollywood. The host, Juan Ricondo
More information