Condiţionări şi exigenţe prealabile:
|
|
- Benjamin Gardner
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 Programul analitic Denumirea cursului: Reabilitare Medicală şi Medicină fizică. Codul cursului: S Tipul cursului: Disciplină obligatorie Numărul total de ore 49 ore, inclusiv curs 14 ore, ore practice 35 ore. Numărul de credite alocat unităţii de curs: 3 Numele autorilor care predau unităţile de curs: dr. hab., prof. univ., A.Moraru Scopul disciplinei Reabilitare Medicală şi Medicină Fizică: studierea bazelor teoretice, clinice şi practice ale disciplinei clinico-terapeutice reabilitarea medicală şi a metodelor medicinii fizice (fizio-balneo-climato-kinetoterapeutice, terapie ocupaţională, manuală, farmacoterapie etc.).pe care este fundamentată reabilitarea medicală, a aspectelor diagnosticului funcţional corelat cu diagnosticul clinic şi diferenţiat caracteristic bolilor acute, cronice şi traumatismelor; însuşirea materialului teoretic şi a deprinderilor practice de evaluare şi apreciere a statusului funcţional sau restantului funcţional caracteristic procesului patologic care vor permite viitorului medic de a se orienta în situaţiile medicale, cu elaborarea unui program complex de reabilitare medicală adecvat ; însuşirea deprinderilor practice de prescriere şi aplicare a metodelor şi tehnicilor medicinii fizice kinetoterapie, masaj, manipulări manuale, terapie ocupaţională, electroterapie, fototerapie, mecanoterapie, hidro-balneoterapie etc. Însuşirea indicaţiilor, contraindicaţiilor; însuşirea deprinderilor practice selectare a obiectivelor generice şi specifice de reabilitare medicală. Obiectivele de formare în cadrul disciplinei Reabilitare medicală Medicinii Fizice: La nivel de înţelegere: să recunoască Reabilitarea medicală medicina fizică ca specialitate clinico-terapautică, locul şi rolul ei în sistemul de sănătate, să recunoască reabilitarea medicală ca domeniu de activitate complexă medicală, educaţională, socială şi de altă natură a persoanelor cu dizabilităţi cauzate de diverse afecţiuni,stări patologice şi traumatisme şi locul acestei disciplini în sistemul de sănătate; să cunoască recomandările OMS privind organizarea procesului de reabilitare medicală conform Clasificării Internaţionale a Funcţionalităţii, Dizabilităţii şi Sănătăţii (CIF-005) să cunoască principiile şi particularităţile clinico-terapeutice de reabilitare medicală cu metode ale medicinii fizice a pacienţilor cu disfuncţionalităţi şi dizabilităi la diferite etape de tratament (spital,ambulatoriu,instituţii medicale sau comunitare specializate, cabinete/secţii/ centre de reabilitare,staţiuni balneare etc.); să înţeleagă metodologia şi particularităţile evaluării şi aprecierii rezultatelor examinărilor şi testărilor pentru punerea corectă a diagnosticului,clinic,funcţional şi diferenţiat şi a organizării procesului de reabilitare; indicaţiile şi modul de conduită terapeutică recuperatoare şi de transfer al pacienţilor în servicii specializate de reabilitare; să cunoască frecvenţa, etiologia şi patogenia bolilor terapeutice, chirurgicale, congenitale care cel mai frecvent pot genera dizabilităi funcţionale, invaliditate;
2 să cunoască metodele contemporane de evaluare clinică, instrumentală, funcţională de laborator a aparatelor şi sistemelor, a dizabilităţii, ADL, calităţii vieţii, a evaluării şi aprecierii programelor de reabilitare să cunoască metodele contemporane de tratament complex cu mijloace ale medicinii fizice de bază, speciale şi ajutătoare în boli cronice, consecinţe ale traumatismelor soldate cu diverse grade de dizabilităţi.; să cunoască metodele de profilaxie a deteriorării, dizabilităţi şi infirmităţii cu mijloace al medicinii fizice. La nivel de aplicare: să efectueze colectarea şi estimarea corectă a datelor de anamneză; să efectueze examinarea clinică,evaluări speciale instrumentale şi funcţionale si aprecierea corectă a pacienţilor cu disfuncţionalităţi, dizabilităţi şi infirmităţi în diferite boli; să poată stabili diagnosticul clinico-funcţional pentru iniţierea programului de reabilitare medicală; să aprecieze restantul funcţional,gradul de dizabilitate,pronosticul reabilitării medicale şi medico-sociale; să aprecieze eficienţa programului de reabilitare medicală clinică şi funcţională Predarea afecţiunilor în cadrul disciplinei reabilitarea medicală şi medicină fizică se efectuează după principiul medicinii academice: de la etiopatogenie, la studierea detailată, în cazul fiecărei afecţiuni, a specificului şi gradului deteriorării, disfuncţionalităţii şi infirmităţii care constituie obiectivele generice ale reabilitării aprobate de OMS, La nivel de integrare: să aprecieze importanţa dizabilităţii în urma bolilor şi traumatismelor în contextul medicinii,sănătăţii publice, situaţii socio-economice,calităţii vieţii ; să abordeze creativ problemele medicinii fundamentale şi ale medicinii integrative din cadrul reabilitării medicale şi medicinii fizice; să deducă interrelaţii între reabilitarea medicală medicină fizică şi alte disciplini fundamentale şi clinico-terapeutice şi paramedicale; să posede abilităţi de implementare şi integrare a cunoştinţelor obţinute la disciplina reabilitare medicală medicină fizică cu disciplinele fundamentale şi clinico-terapeutice; să fie apt de a evalua şi autoevalua obiectiv cunoştinţele în domeniu; să fie apt de a asimila noile realizări în domeniul reabilitării medicale şi medicinii fizice şi a le integra cu alte disciplini medicale şi paramedicale. Condiţionări şi exigenţe prealabile: Reabilitarea medicală medicina fizică este disciplina clinico-terapeutică care stabileşte diagnosticul funcţional corelat cu diagnosticul clinic caracteristic bolilor cronice şi consecinţe ale traumatismelor la copii, adulţi, vârstnici şi tratează prin programe complexe cu metode paraclinice fizice kinetoterapeutice, tehnice şi aplicaţii cu agenţilor fizici naturali şi preformanţi, metode medico-educaţionale socioprofesionale logopedie, terapie ocupaţională, tratamente ale medicinii alternative şi complimentare, terapii medicamentoase specifice disfuncţionalului bolii. Predarea disciplinei Reabilitarea medicală Medicina fizică viitorilor medici este necesară şi indiscutabilă, deoarece dizabilitatea şi invaliditatea în boli cronice şi traumatisme constituie o problemă medicală şi social-economică dificilă a statului. Importanţa cunoaşterii afecţiunilor generatoare de dizabilităţi care influenţează starea de bine fizică, psihologică şi socială a individului este deosebită pentru medicul generalist deoarece este primul care vede bolnavul, care
3 supraveghează populaţia cu patologii dizabilitante şi de cunoştinţele lui depinde corectitudinea deciziei adecvate precoce şi ulterioare în managementul medical recuperator a persoanelor cu probleme dificile de sănătate. a pacientului. Necunoaşterea elementelor de bază ale Bolilor cu potenţial înalt de dizabilitate pentru medicii generalişti poate avea consecinţe grave pentru pacient, familie, societate. Pentru buna însuşire a disciplinei sunt necesare cunoştinţe temeinice în domeniile Biologiei, Chimiei, Biochimiei,Fizicii,Biofizicii, Anatomiei funcţionale, Biomecanicii, Farmacologiei, Morfopatologiei,Fiziologiei şi Fiziopatologie, în disciplinele terapeutice şi chirurgicale Boli interne,neurologie şi Neurochirurgie, Ortopedie şi Traumatologie,Chirurgie, Pediatrie, Gerontologie e.t.c., obţinute în pe parcursul a şase ani de studii. Conţinutul de bază al cursului: A. Prelegeri: Nr. T E M A Nr. de ore 1 Reabilitarea medicală-ştiinţă, disciplină medicală, activitate practică Istoric. Reabilitarea medicală Medicina fizică, Definirea concepţiei.de reabilitare conform.modelul Reabilitării OMS-005.Evaluarea. Medicul reabilitolog. Echipa de reabilitare. Principiile reabilitări. Indicaţii, contraindicaţii. Clasificarea mijloacelor reabilitării fizicefuncţionale: kinetoterapia, fiziobalneoterapia, terapia ocupaţională, terapia manuală,logopedia,psihoterapia etc. Principiile de asociere a mijloacelor fizice în programul de recuperare. Kinetoreapia Definiţie Criterii de clasificare a formelor, tehnicilor şi metodelor kinetice Mecanisme de acţiune. ale kinetoterapiei.. Efecte biologice şi terapeutice, metodologii de aplicare. Organizarea programelor de kinetoterapie.evaluarea. Teste funcţionale,indicaţii, contraindicaţii, complicaţii. Caracteristica formelor şi tehnicilor kinetoterapeutice:kineto activă, pasivă, anakinetică 3 Hidrokinetoterapia. Definire,conţinut. şi mecanisme de acţiune. Principiile şi condiţii de aplicare.. Indicaţii şi contraindicaţii. Extensii uscate şi subacvatice frecvenţă. Sportul curativ. Meloterapia Hipoterapia.. Terapia manuală (osteopatie,chiropratică). Definiţie. Indicaţii,contraindicaţii,complicaţii. 4 Fiziobalneoclimatoterapia. Definiţie. Istoric. Clasificarea factorilor fizici. Bazele fizice şi fiziologice a factorilor fizici naturali şi preformanţi. Indicaţii, contraindicaţii,complicaţii.,precauţii. Caracteristica factorilor preformanţi: electroterapia, curenţi de joasă, medie şi înaltă,ultrasonoterapia.,magnetoterapia, lazer-terapia, foto-terapia, termoterapia etc. 5 Balneoterapia -. apele minerale, gaze terapeutice, peloizi etc. Mecanisme de acţiune, efecte biologice şi terapeutice. Indicaţii, contraindicaţii. Climatologia medicală. Talasoterapia. Bioclimatologia. Climatopatologie urbană. Microclimate speciale medii de faună (munte,păduri de conifere), peşteri şi saline. Terapia cu inhalaţii şi aerosoli. Principii de asociere şi combinare a factorilor fizici. Rolul factorilor fizici în reabilitare şi în profilaxia bolilor
4 6 Masajul medical. Definire. principalele tehnici de masaj: masajul medical clasic, masajul zonelor reflexe, masajul transversal profund, masajul de drenaj veno-limfatic. Efectele locale şi generale. Indicaţii şi contraindicaţii. Terapia ocupaţională şi modalităţi de aplicare în recuperarea ADL. Conţinut. Principalele activităţi. Ajutoare tehnice. Noţiuni de ortezare şi rolul terapiei ocupaţionale în ortezare şi protezare. Principiile de asociere a metodelor fizioterapeutice şi kinetice cu terapia ocupaţională. Total 14 B. Lucrări practice: Nr. T E M A Nr. de ore 1 Reabilitarea medicală în afecţiunile locomotorii şi traumatisme. Particularităţile reabilitării la adulţi,copii şi vârstnici. Reabilitarea medicală in afecţiunile sistemului cardiovascular. Complicaţiile. Particularităţile reabilitării la adulţi,copii şi vârstnici. 3 Reabilitarea medicală în afecţiunile respiratorii. Particularităţile reabilitării la adulţi,copii şi vârstnici. 4 Reabilitarea medicală în afecţiunile neurologice. Particularităţile reabilitării la adulţi,copii şi vârstnici. 5 Reabilitarea medicală în afecţiunile gastrointestinale. Ocluzia intestinală Reabilitarea medicală în afecţiunile endocrine şi metabolice Particularităţile reabilitării la adulţi, copii şi vârstnici MANOPERELE PRACTICE I. Anamneza: Interpretarea corectă a datelor de anamneză. II. Metodologia examinării şi evaluării pacienţilor pentru diagnosticarea diverselor tulburări clinico-funcţionale in afecţiuni acute, cronice terapeutice, chirurgicale, traumatisme. stări disfucţionale. A. Testarea clinică musculoarticulară (evaluare analitică): - -tehnicile bilanţului articular şi muscular şi interpretarea valorilor obţinute (amplitudinea mişcării, tonusul,forţa, rezistenţa musculară etc..) B. -Evaluarea globală :teste ADL,activităţii, participării,calităţii vieţii etc. Metodele de apreciere.. C. -Evaluarea alinierii şi posturii corecte a corpului D. -Evaluarea mersului E. -Evaluarea controlului motor: mobilitatea,stabilitate,mobilitatea controlată, abilitatea,echilibru,coordonarea,sensibilitatea (steriognozică,durerea)etc. F. -Evaluarea sistemelor şi organelor: cardiorespiratorie, sistemului neuroendocrin, digestiv etc Aprecierea rezultatelor şi selectarea obiectivelor de tratament şi reabilitare. G. -Evaluarea şi aprecierea examinârilor de laborator: electrofiziologice ECG,ECO- CG,ECO-DG,ECO-EG,imagistice Rgr,TC,RMN,biologice,biochimice,imunologice etc III. Manopere de tratament cu metode ale medicinii fizice şi reabilitare:
5 A. Kinetoterapie: tehnici kinetici (active,pasive), anakinetici (posturări,imobilizări),metode Kabat,Bobath -kinetoterapie specială: mecanoterapie,scripitoterapie kinetoterapie: respiratorie, cardiovasculară. neurologică, locomotorie, hidrokinetoterapie, Obiectivele kinetoterapiei. -terapie ocupaţională. ergoterapie: metode ADL-transferuri,gestualităţi de autoîngrigire, mers în/cu dispozitive ortezice, în proteze etc.., -terapie manuală: tehnici de mobilizare articulară, relaxări post-izometrice musculare, masaj,.prescrierea indicaţiilor B. Fizioterapia. Electroterapie-galvanizarea,electroforeza, curenţi de joasă, medie şi înaltă, TENS,ultrasonoterapia.,magnetoterapia, biostimularea-lazer, fototerapia, termoterapia etc...selectarea indicaţiilor pentru tratament cu factori fizici în diverse sindroame şi patologii(durere,afecţiuni respiratorii, cardiovasculore, musculo-osteo-articulare neurologice, chirurgicale et.al-). Balneo-hidroterapieterapie:băi cu salvie,conifere,sare de mare.indicatii. Duşurile, băile turbulente, masaj subacvatic, indicaţii,contraindicaţii Masajul: tehici de masaj clasic terapeutic, preso-masaj,masaj cu aparate (pneumomasaj, vibriomasaj). III. Organizarea programelor de reabilitare funcţională cu mijloace fizice în afecţiuni: 1. cardiovasculare: hipertensiune,infarct miocardic,endarterită vasculară,boala varicoasă.. respiratorii:; bronşite,pneumonie,bpoc în DVO;DVR DVM,astm bronhic. 3. edocrino-metabolice: diabet zaharat,obezitate,osteoporoză 4. musculo-scheletale:osteoartroze (gonartroză,coxartroză,perartroză),miozite, fibro - mialgie, osteocondroză,poliartrita reumatoidă. 5. neurologice:avc-hemiplegia,sindroame vertebrogene,cefalee,neuralgie,paralizie cerebrală, 6. ortopedie traumatologie: scolioze,cifoze,leziunitendino-musculare,fracturi,luxaţii. chirurgie:cardiochirurgie, toraco-pulmonară,vasculară,amputaţii 8. în sindromul de imobilizare Bibliografia recomandată: A. Obligatorie: 1. Tudor Zbenghe Kineziologie Ştiinţa mişcării Bucureşti, 008. Tudor Zbenghe Recuperarea medicală la domiciliu a bolnavului Bucureşti, В.П. Боголюбов Медицинская Реабилитация Москва,004 B. Suplimentară: 1. Iaroclav Kiss Fiziokinetoterapia şi Recuperarea medicală Bucureşti, 01. Georgiana-Ozana Tache Ghid de medicină fizică şi recuperare medicală Bucureşti Aurel Saulea Fiziobalneoterapia generală Chişinău, Liviu Pop Textbook of phisiotherapy, Cluj-Napoca, Mariana Mihailov Essentials of physical nedicine and rehabilitation Oradea, Randall L. Braddom Physical Medicine and Rehabilitation Philadelphia, 00. Physical medicine and rehabilitation secretsb.j.o Young, M.A. Young, S. A. StiensO Young, Bryan J.-Philadelphia, Oxford handbook of rehabilitation medicine M.P. Barnes, A.B. Ward Barnes, Michael P.- Oxford, Physical medicine and rehabilitation principles and practice Vol.1 ed.-inchief: J.A. Delisa.- Philadelphia, 005.
6 10. Physical medicine and rehabilitation principles and practice Vol. ed.-inchief: J.A. Delisa.- Philadelphia, Textbook of rheumatological rehabilitation (text) L.Irsay,L.PopIrsay, Laszlo.-Cluj- Napoca, В.Г. Лейзерман «Восстановительная медицина» Ростов, 008 Metode de predare şi învăţare utilizate: Disciplina Reabilitare medicală medicină fizică este predată în manierea clasică: cu prelegeri şi lucrări practice. La prelegeri va fi citit cursul teoretic de către titularii de curs. La seminarele practice studenţii vor studia pe exemple concrete cazuri clinice ce demonstrează rolul medicului reabilitolog care examinează,/testează, evoluează şi apreciază pacientul în vederea stabilirii diagnosticului funcţional, programului de reabilitare, selectarea mijloacelor de reabilitare fizică funcţională - kineto-fizio-balneoterapie, masaj,terapie ocupaţională,manuală, a metodelor asociate sau combinate de tratament, hotărârea tratamentului specializat, profilaxiei decondiţionării fizice-funcţionale, instalării sindroamelor de imobilizăre, tulburărilor psiho-emoţionale, reducerii riscurilor de instalare a dizabilităţii severe, compensaţiilor vicioase şi a conduitei medicale orientate spre creşterea potenţialului de activitate şi participare a bolnavului. În clinică studenţii participă la conferinţele matinale ale medicilor, vizitele săptămînale, prezentarea şi discutarea bolnavilor gravi şi bolnavilor prezentaţi pentru intervenţii chirurgicale; participă la conferinţele practice ştiinţifice clinice, conferinţelor de control curativ, anatomopatologice, cât şi curează pacienţi sub controlul profesorului; participă la investigarea bolnavilor, la vizitele profesorului, conferenţiarilor şi şefilor de secţie. Lecţiile practice şi prelegerile se petrec la bazele clinice ale cursului, care dispun de servicii şi secţii specializate de medicină fizică şi reabilitare medicală: cabinete, săli de kinetoterapie, terapie ocupaţională, terapie manuală, electroterapie, termoterapie, hidro-balneoterapie, masaj, cabinete logopedic,psihoterapie. Bazele clinice ale catedrei sunt SR ACSR AG RM, SCR, CREPOR, SC E.Coţaga. Disciplina Reabilitarea medicală medicină fizică la Facultatea Medicină se studiază la anul VI universitar, semestrul XII La examenul de stat sunt incluse întrebări din disciplina Reabilitarea medicală medicină fizică. Sugestii pentru activitatea individuală: O atenţie deosebită se acordă posibilităţii studenţilor de a contacta cu bolnavul, evaluărilor clinico-funcţionale, testărilor speciale, interpretării şi estimării datelor principale obţinute. Conţinutul principal al lecţiilor practice îl constitue lucrul studentului la patul bolnavului, în cabinetele/secţiile de medicină fizică şi reabilitare medicală (cabinete de fiziobalneoterapie, kinetoterapie, terapie ocupaţională etc.) unde se desfăşoară procesul de tratament recuperator funcţional, prelucrarea şi însuşirea manoperelor practice fizicale. Se studiază fiecare caz luat la tratament de recuperare medicală funcţională cu discutarea etiologiei, patogeniei manifestărilor clinice şi funcţionale, particularităţii tulburărilor funcţionale pe aparate şi sisteme, diagnosticului diferenţial,indicaţiilor, contraindicaţiilor, tacticii şi strategiei de reabilitare pa etape, metodele şi mijloacele de reabilitare complexă, metodelor de profilaxie a maladiilor, principiile manegmentului de reabilitare fizică.. Dacă doriţi să aveţi succese în însuşirea diciplinei Reabilitarea medicală medicină fizică, urmează să lucraţi activ cu materialul: Iniţial citiţi materialul. Faceţi notiţe. Încercaţi să formulaţi singuri momentele principale. Studiaţi schemele şi imaginile din manuale. Veniţi la cursuri şi lucrări practice, dar nu pentru a Vă prezenta! Treceţi informaţia prin sine şi întrebaţi-vă: Sunteţi de acord cu profesorul? Înţelegeţi sensul?
7 Puneţi întrebări profesorului, unui altuia, şi sine însuşi. Faptul că puneţi întrebări înseamnă că încercaţi să înţelegeţi şi să prelucraţi materialul. Metode de evaluare: La disciplina Reabilitarea Medicală şi Medicină Fizică, la finisarea modulului studenţii sunt atestaţi prin colcvium cu notă care constă din problemă de situaţie, testare cu grilă şi răspuns oral. Studentul are la dispozie 0 minute pentru a răspunde la teste (1 minut la întrebare). Testele constau din 5 variante cu a câte 0 întrebări fiecare. La colocvium nu sunt admişi studenţii care nu au recuperat absenţele la lucrările practice, şi care nu au rezolvat problblema de situaţie. Întrebările la disciplina reabilitarea medicală medicină fizică sunt incluse la Examenul de Stat, şi includ test-grila (varianta "Test Editor" USMF "Nicolae Testemiţanu") şi proba orală. Evaluarea cunoştinţelor se apreciază cu note de la 10 la 1 fără zecimale, după cum urmează: Nota 10 sau "exelent" (echivalent ECTS -A) va fi acordată pentru însuşirea a % din material; Nota 9 sau "foarte bine" (echivalent ECTS-B) va fi acordată pentru însuşirea a 81-90% din material; Nota 8 sau "bine" (echivalent ECTS -C) va fi acordată pentru însuşirea a 1-80% din material; Notele 6 şi sau "satisfăcător" (echivalent ECTS -D) vor fi acordate pentru însuşirea respectiv a 61-65% şi 66-0% din material; Nota 5 sau "slab" (echivalent ECTS-E) va fi acordată pentru însuşirea a 51-60% din material; Notele 3 şi 4 (echivalent ECTS-FX) vor fi acordate pentru însuşirea respectiv a 31-40% şi 41-50% din material; Notele 1 şi sau "nesatisfăcător" (echivalent ECTS -F) vor fi acordate pentru însuşirea 0-30% din material Neprezentarea la examen fără motive întemeiate se înregistrează ca "absent" şi se echivalează cu calificativul 0 (zero). Studentul are dreptul la susţineri repetate ale examenului nepromovat. Scala de evaluare: Evaluarea cunoştinţelor se va aprecia cu note de la 10 la 1, fără utilizarea zecimalelor. Notele de la 5 până la 10, obţinute în rezultatul evaluării unităţii de curs, permit obţinerea creditelor alocate acestora, conform Planului de învăţământ. Nota finală rezultă din suma ponderată a notelor de la evaluările curente şi examinarea finală, fiind rotunjită până la cifră întreagă. Studentul care la evaluarea curentă are nota mai mică de 5 nu este admis la evaluarea finală. Nota 10 sau excelent este acordată pentru demonstrarea profundă şi remarcabilă a competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de curs, creativitate şi aptitudini în aplicarea competenţelor dobândite, lucrul independent considerabil şi cunoaştere versată a literaturii din domeniul respectiv. Studentul a însuşit % din materialul inclus în programa analitică a unităţii de curs; Nota 9 sau foarte bine este acordată pentru o demonstrarea foarte bună a competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de curs, abilităţi foarte bune în aplicarea competenţelor dobândite cu câteva erori nesemnificative/neesenţiale. Studentul a însuşit 81 90% din materialul inclus în programa analitică a unităţii de curs; Nota 8 sau bine este acordată pentru demonstrarea bună a competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de curs, abilităţi bune în aplicarea
8 finalităţilor de studiu cu o anumită lipsă de încredere şi imprecizie ce ţin de profunzimea şi detaliile cursului, dar pe care studentul poate să le corecteze prin răspunsuri la întrebări suplimentare. Studentul a însuşit 1 80% din materialul inclus în programa analitică a unităţii de curs; Nota sau satisfăcător este acordată pentru demonstrarea competenţelor de bază dezvoltate de unitatea de curs şi abilitatea de aplicare a acestora în situaţii tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere şi se constată lacune considerabile în cunoaşterea unităţii de curs. Studentul a însuşit 66 0% din material; Nota 6 sau satisfăcător este acordată pentru demonstrarea competenţelor de bază dezvoltate de unitatea de curs şi abilitatea de aplicare a acestora în situaţii tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere şi se constată lacune considerabile în cunoaşterea unităţii de curs. Studentul a însuşit 61 65% din material; Nota 5 sau slab este acordată pentru demonstrarea competenţelor minime din domeniul unităţii de curs, punerea în aplicare a cărora întâmpină numeroase dificultăţi. Studentul a însuşit 51 60% din material; Nota 4 sau nesatisfăcător este acordată în momentul în care studentul eşuează în demonstrarea competenţelor minime şi pentru a promova unitatea de curs se cere lucru suplimentar. Studentul a însuşit 31 40% din material; Nota 3 sau nesatisfăcător este acordată în momentul în care studentul eşuează în demonstrarea competenţelor minime şi pentru a promova unitatea de curs se cere lucru suplimentar. Studentul a însuşit 31 40% din material; Nota sau nesatisfăcător este acordată studentului care a copiat sau a demonstrat o cunoaştere minimă a materiei de 1 30%. Pentru a promova unitatea de curs mai trebuie de lucrat încă foarte mult; Nota 1 sau nesatisfăcător este acordată studentului care a demonstrat o cunoaştere minimă a materiei de 0 0% din material. Pentru a promova unitatea de curs mai trebuie de lucrat încă foarte mult. Limba de predare: Română, Rusă, Engleză,Franceza
Raionul Şoldăneşti la 10 mii locuitori 5,2 4,6 4,4 4,8 4,8 4,6 4,6 Personal medical mediu - abs,
Indicatorii de bază privind sănătatea populaţiei raionului şi rezultatele de activitate a instituţiilor medico - sanitare publice Reţeaua instituţiilor medicale: -spitale republicane 17 - - - - - - -spitale
More informationCurriculum vitae Europass
Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume TANASESCU IOANA EUGENIA Adresă(e) Str. G. Enescu Nr. 10, 400305 CLUJ_NAPOCA Telefon(oane) 0264.420531, 0745820731 Fax(uri) E-mail(uri) ioanatanasescu@usamvcluj.ro,
More informationCurriculum vitae Europass
Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume Adresă(e) Foia Liliana Georgeta Str. Toma-Cozma Nr. 12, RO- 700555, Iasi, Romania Telefon(oane) +40 232301808 (office) Mobil: +40 744704452
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihopedagogie
More informationAplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ
Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ Autori: - Ionuț LUCA - Mircea MIHALEA - Răzvan ARDELEAN Coordonator științific: Prof. TITU MASTAN ARGUMENT 1. Profilul colegiului nostru este
More informationREGULAMENTUL PRIVIND EVALUAREA ACTIVITĂŢII DE ÎNVĂŢARE A STUDENŢILOR. I. Dispoziţii generale
APROBAT de Senatul Universităţii de Stat Bogdan Petricieicu Hasdeu din Cahul proces verbal nr. 07 din 18 februarie 2010, Andrei Popa, dr.hab, conf.univ., Preşedintele Senatului USC, rector REGULAMENTUL
More informationGhid de instalare pentru program NPD RO
Ghid de instalare pentru program NPD4758-00 RO Instalarea programului Notă pentru conexiunea USB: Nu conectaţi cablul USB până nu vi se indică să procedaţi astfel. Dacă se afişează acest ecran, faceţi
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual, tutoriat şi examinări Total ore pe semestru Număr de credite 5
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationFIŞA DISCIPLINEI. II 2.5 Semestrul Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea / Departamentul Facultatea de Litere, Istorie şi Teologie 1.3 Catedra Colectivul
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
More informationFIŞA DISCIPLINEI. îndrumar de laborator
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UniversitateaTransilvania din Braşov 1.2 Facultatea Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor 1.3 Departamentul Automatică
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Psihopedagogie specială Psihopedagogie specială /Cod calificare: L
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Departamentul
More informationConcepţia de dezvoltare a serviciului de reabilitare neurologică în Republica Moldova. Secţiunea I. Descrierea situaţiei
Anexa nr. 1 La ordinul Ministerului Sănătăţii nr.434 din 25.05. 2011 Concepţia de dezvoltare a serviciului de reabilitare neurologică în Republica Moldova Secţiunea I. Descrierea situaţiei 1. Reabilitarea
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihopedagogie
More informationMarketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III
Marketing CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III Lect.dr. Corina Barbaros (corina.barbaros@uaic.ro) Obiectivele cursului: 1. Familiarizarea studenţilor cu modelele clasice
More informationFIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţa şi Ingineria Mediului 1.3 Departamentul Analiza
More informationApplication form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)
Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO) Open to all born between 1 January 1990 and 31 December 2000 Surname Nationality Date of birth Forename Instrument
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 4
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Matematică 1.3 Departamentul Matematică 1.4 Domeniul
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Anul universitar
FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2015-2016 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babes-Bolyai 1.2. Facultatea Facultatea de Business 1.3. Departamentul Departamentul
More informationVISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard
VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE Fie tabele: create table emitenti(; simbol char(10),; denumire char(32) not null,; cf char(8) not null,; data_l date,; activ logical,; piata char(12),; cap_soc number(10),;
More informationFacultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei
MINISTRY OF EDUCATION OF THE REPUBLIC OF MOLDOVA UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA COORDINATED: 2017 No. of registration of the study programme APPROVED: MSU SENATE from 2017 Minutes no. Facultatea Psihologie
More informationDIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992
DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992 Birds Directive Habitats Directive Natura 2000 = SPAs + SACs Special Protection Areas Special Areas of Conservation Arii de Protecţie
More informationFIŞA DISCIPLINEI Anul universitar
Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Universitatea Babeş - Bolyai Facultatea de Business Str. Horea nr. 7 400174, Cluj-Napoca Tel: 0264 599170 Fax: 0264 590110 E-mail: tbs@tbs.ubbcluj.ro
More informationParcurgerea arborilor binari şi aplicaţii
Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii Un arbore binar este un arbore în care fiecare nod are gradul cel mult 2, adică fiecare nod are cel mult 2 fii. Arborii binari au şi o definiţie recursivă : -
More informationPress review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1
Page1 Monitorizare presa Programul de responsabilitate sociala Lumea ta? Curata! TIMISOARA 03.06.2010 Page2 ZIUA DE VEST 03.06.2010 Page3 BURSA.RO 02.06.2010 Page4 NEWSTIMISOARA.RO 02.06.2010 Cu ocazia
More informationSUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1
008 SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1 1. Dacă expresiile de sub radical sunt pozitive să se găsească soluţia corectă a expresiei x x x 3 a) x
More informationBAZELE INGINERIEI MEDIULUI
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea ŞTIINŢA ŞI INGINERIA MEDIULUI 1.3 Departamentul ANALIZA ŞI INGINERIA
More informationAnexa nr. 2 FIŞA DISCIPLINEI
Anexa nr. 2 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport 1.3 Departamentul Kinetoterapie
More informationGRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat
GRAFURI NEORIENTATE 1. Notiunea de graf neorientat Se numeşte graf neorientat o pereche ordonată de multimi notată G=(V, M) unde: V : este o multime finită şi nevidă, ale cărei elemente se numesc noduri
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihopedagogie
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Nu 4.2 de competenţe Administrarea afacerilor, Management
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea De Economie şi de Administrare a Afacerilor 1.3 Departamentul Management
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihopedagogie
More informationUNIVERSITATEA SPIRU HARET ŞTIINŢE ECONOMICE, BUCUREŞTI ŞTIINŢE ECONOMICE, BUCUREŞTI CONTABILITATE MASTERAT AUDIT FINANCIAR CONTABIL
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1.Instituţia de învăţământ superior 1.2.Facultatea 1.3.Departamentul 1.4.Domeniul de studii 1.5.Ciclul de studii 1.6.Programul de studii/calificarea UNIVERSITATEA
More informationREFERENȚIAL DE FORMARE PENTRU PROGRAMUL DE STUDII TERAPIE OCUPAȚIONALĂ
REFERENȚIAL DE FORMARE PENTRU PROGRAMUL DE STUDII TERAPIE OCUPAȚIONALĂ I. Date generale I.1. Documente de referinţă utilizate pentru întocmirea Planului de învăţământ programul de studii de licenţă, cursuri
More informationINFORMATICA ŞI ÎNVĂŢAREA LOGICĂ ÎN MEDICINĂ METODOLOGIA CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE CLINICE
RoJEd Romanian Journal of Education Volume 1 number 2 Page 39 44 INFORMATICA ŞI ÎNVĂŢAREA LOGICĂ ÎN MEDICINĂ METODOLOGIA CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE CLINICE Informatics and logical learning in medicine Scientific
More informationFONOLOGIA LIMBII ENGLEZE
Universitatea de Stat,,Alecu Russo din Bălţi Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine Catedra de filologie engleză Mirca Diana Lector universitar FONOLOGIA LIMBII ENGLEZE Curriculum la Disciplină Bălţi
More informationPROGRAM PENTRU PREGĂTIRE AVANSATĂ ÎN DOMENIUL CERCATĂRII ŞTIINŢIFICE destinat doctoranzilor şi tinerilor cercetători PROGRAMUL ANALITIC
MINISTERUL SĂNĂTĂŢII AL REPUBLICII MOLDOVA Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie Nicolae Testemiţanu Şcoala de Management în Sănătate Publică PROGRAM PENTRU PREGĂTIRE AVANSATĂ ÎN DOMENIUL CERCATĂRII
More informationACTIVITĂȚI FIZICE ADAPTATE
Anexa nr. 2 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timișoara 1.2 Facultatea Facultatea de Educație Fizică și Sport 1.3 Departamentul Kinetoterapie
More informationMASAJ TERAPEUTIC-RECUPERATOR
UNIVERSITATEA "VASILE ALECSANDRI" DIN BACĂU DEPARTAMENTUL ID IFR FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII, SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII SPECIALIZAREA KINETOTERAPIE ŞI MOTRICITATE SPECIALĂ MASAJ TERAPEUTIC-RECUPERATOR
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 5
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4
More informationMINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA MINISTRY OF EDUCATION, CULTURE and RESEARCH o f THE REPUBLIC OF MOLDOVA UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT ION CREANGĂ DIN MUN. CHIŞINĂU
More informationLABORATORUL DE SOCIOLOGIA DEVIANŢEI Şi a PROBLEMELOR SOCIALE (INSTITUTUL DE SOCIOLOGIE AL ACADEMIEI ROMÂNE)
LABORATORUL DE SOCIOLOGIA DEVIANŢEI Şi a PROBLEMELOR SOCIALE (INSTITUTUL DE SOCIOLOGIE AL ACADEMIEI ROMÂNE) I. Scopul Laboratorului: Îşi propune să participe la analiza teoretică şi investigarea practică
More informationUNIVERSITATEA DE STAT A. RUSSO, BALŢI, MOLDOVA FACULTATEA DE LIMBI ŞI LITERATURI STRĂINE CATEDRA DE FILOLOGIE ENGLEZĂ. GORBANI STELLA Lector superior
UNIVERSITATEA DE STAT A. RUSSO, BALŢI, MOLDOVA FACULTATEA DE LIMBI ŞI LITERATURI STRĂINE CATEDRA DE FILOLOGIE ENGLEZĂ GORBANI STELLA Lector superior DIDACTICA LIMBII STRĂINE (L. ENGLEZĂ) DLS II F06.O052
More informationOrganismul naţional de standardizare. Standardizarea competenţelor digitale
Organismul naţional de standardizare Standardizarea competenţelor digitale Legea 163/2015 OSS Oficiul de Stat de Standardizare 1953 IRS Institutul Român de Standardizare 1970 ASRO Asociaţia de Standardizare
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihopedagogie
More informationFIŞA DISCIPLINEI Anul universitar
FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2017-2018 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai 1.2. Facultatea Business 1.3. Departamentul Servicii de Ospitalitate
More informationSplit Screen Specifications
Reference for picture-in-picture split-screen Split Screen-ul trebuie sa fie full background. The split-screen has to be full background The file must be exported as HD, following Adstream Romania technical
More informationStr.Carpati,nr.63,bl.D9,SC.2,ET.2,AP.11,LOC.Corabia,jud.Olt judeţul Olt, România Telefon
CURRICULUM VITAE Informaţii personale Nume/prenume Torbă Mihaela Adresă Str.Carpati,nr.63,bl.D9,SC.2,ET.2,AP.11,LOC.Corabia,jud.Olt judeţul Olt, România Telefon 0768121565 Fax - E-mail Naţionalitate mihaelatorba@yahoo.com
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Departamentul
More informationFIŞA DISCIPLINEI FILOSOFIE, CULTURA, COMUNICARE/ MASTER IN FILOSOFIE
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ UNIVERSITATEA BABES-BOLYAI superior 1.2 Facultatea ISTORIE SI FILOSOFIE 1.3 Departamentul FILOSOFIE 1.4 Domeniul de studii FILOSOFIE
More informationComplicaţii generale apărute în cabinetul stomatologic în timpul tratamentelor odontale uzuale analiză statistică
Complicaţii generale apărute în cabinetul stomatologic în timpul tratamentelor odontale uzuale analiză statistică Conf. univ. Dana Cristina BODNAR Conf. univ. Mihai BURLIBAŞA (mburlibasa@gmail.com) Conf.
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihopedagogie
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Total ore de studiu individual
FIŞA DISCIPLINEI Denumirea disciplinei PUERICULTURA Anul de studiu II Semestrul * I Tipul de evaluare finală (E / V / C) E1 Regimul disciplinei (Ob obligatorie, Op opţională, F - facultativă) Ob Numărul
More informationFIŞA DISCIPLINEI Semestrul Tipul de evaluare. Obligatorie. 2.7 Regimul disciplinei
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Facultatea de Matematică şi Informatică 1.3 Departamentul Departamentul
More informationFIŞA DISCIPLINEI 1. Informatică / L / Informatician. Conf. dr. ing. DRĂGAN FLORIN
FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Institu ţia de înv ăţ ământ superio Universitatea Politehnica din Timişoara 1.2 Facultatea 2 / Departamentul 3 Facultatea de Automatică şi Calculatoare 1.3
More informationFacultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei. fpse.unibuc.ro admitere.unibuc.ro
Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei fpse.unibuc.ro admitere.unibuc.ro Admitere 2018 2 BUN VENIT LA PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢELE EDUCAŢIEI! MESAJ PENTRU STUDENŢI CINE / CE SUNTEM? CE OFERIM? Suntem
More informationPrograma analitică. Verificare 2.7 Regimul disciplinei OBL
Programa analitică 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior: UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ 1.2 Facultatea DE MEDICINĂ 1.3 Departamentul M2 1.4 Domeniul de studii:
More informationModalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ:
Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ: Proiectorul BenQ acceptă redarea conţinutului tridimensional (3D) transferat prin D-Sub, Compus, HDMI, Video şi S-Video. Cu
More informationFIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program Universitatea Babeș-Bolyai Facultatea de Psihologie și Științele Educației Departamentul Psihologie
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeș-Bolyai 1.2 Facultatea Facultatea de Psihologie și Științele Educației 1.3 Departamentul Departamentul Psihologie
More informationTHE ROLE OF ADAPTED PHYSICAL ACTIVITIES IN FALLING RISC PREVENTION IN ELDERLY PERSONS. Pásztai Zoltán 1, Dediu Elena 2, Croitor Georghe 3
Key words: elderly persons with risk, quality of life, stato-kinetic function, gait, adapted physical activity, physical therapy, prophylaxy Introduction. In order to achieve an increase in life quality
More informationFIŞA DISCIPLINEI1 1. Date despre program 2. Date despre disciplină 3. Timpul total estimat 3.7 Total ore studiu individual
FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Aurel Vlaicu Arad 1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe Exacte 1.3 Departamentul Departamentul de Matematică-Informatică
More informationFACULTATEA JURNALISM ŞI ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII FACULTY JOURNALISM AND COMMUNICATION SCIENCES PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT PLAN OF STUDY
FACULTATEA JURNALISM ŞI ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII FACULTY JOURNALISM AND COMMUNICATION SCIENCES Nivelul calificării conform ISCED Level of classification by ISCED PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT PLAN OF STUDY Domeniul
More informationORDIN Nr. 1985/1305/5805/2016 din 4 octombrie 2016 ministrul muncii, familiei, protecţiei sociale şi persoanelor vârstnice, ministrul sănătăţii
ORDIN Nr. 1985/1305/5805/2016 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării
More informationORDIN nr din 16 septembrie 2016 EMITENT: PUBLICAT ÎN: Data intrarii in vigoare : 13 octombrie 2016
ORDIN nr. 5.194 din 16 septembrie 2016 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 151/2010 privind serviciile specializate integrate de sănătate, educaţie şi sociale adresate persoanelor
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai. 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
More informationCu ce se confruntă cancerul de stomac? Să citim despre chirurgia minim invazivă da Vinci
Cu ce se confruntă cancerul de stomac? Să citim despre chirurgia minim invazivă da Vinci Opţiunile chirurgicale Cancerul de stomac, numit şi cancer gastric, apare atunci când celulele normale ies de sub
More informationRAPORT DE ACTIVITATE AL SUBCOMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII FACULTATEA DE ŞTIINŢE
RAPORT DE ACTIVITATE AL SUBCOMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII FACULTATEA DE ŞTIINŢE An universitar 2014 2015 1 1. Preambul Având în vedere obligaţiile impuse în virtutea legii şi a standardelor
More informationCD CURRICULUM DISCIPLINĂ FACULTATEA DE MEDICINĂ PROGRAMUL DE STUDII MEDICINĂ CATEDRA DE MICROBIOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE
Pag. 1/10 FACULTATEA DE MEDICINĂ PROGRAMUL DE STUDII 0912.1 MEDICINĂ CATEDRA DE MICROBIOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE APROBATĂ la ședința Comisiei de asigurare a calității și evaluării curriculare Facultatea Medicină
More informationBAZELE MASAJULUI IGIENIC
UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII, SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII SPECIALIZAREA KINETOTERAPIE ŞI MOTRICITATE SPECIALĂ BAZELE MASAJULUI IGIENIC AUTOR: PROF. UNIV. DR.
More informationManualul programului de studii Turism
Ministerul Educației al Republicii Moldova Universitatea de Stat Alecu Russo din Bălţi Facultatea de Științe Reale, Economice și ale Mediului Manualul programului de studii pentru studenţii ciclului I
More informationFIŞA PROGRAMULUI POSTUNIVERSITAR DE FORMARE ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ MANAGEMENT FINANCIAR
UNIVERSITATEA ECOLOGICĂ DIN BUCUREŞTI FACULTATEA: ŞTIINŢE ECONOMICE SPECIALIZAREA: FINANŢE ŞI BĂNCI DEPARTAMENTUL: ŞTIINŢE ECONOMICE FIŞA PROGRAMULUI POSTUNIVERSITAR DE FORMARE ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ
More informationS L P S L P IV/2 Beton Precomprimat
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Construcții 1.3 Departamentul Structuri 1.4 Domeniul de studii Inginerie
More informationPage 1 of 6 Motor - 1.8 l Duratorq-TDCi (74kW/100CP) - Lynx/1.8 l Duratorq-TDCi (92kW/125CP) - Lynx - Curea distribuţie S-MAX/Galaxy 2006.5 (02/2006-) Tipăriţi Demontarea şi montarea Unelte speciale /
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 2.7 Regimul disciplinei. Examen. Obligatoriu
FIŞA DISCIPLINEI ANEXA nr. 3 la metodologie 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea POLITEHNICA din Bucureşti 1.2 Facultatea Automatică şi Calculatoare 1.3 Departamentul
More informationministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului emite prezentul ordin.
ORDIN Nr. 5370 din 21 august 2012 pentru aprobarea modelului certificatului de atestare a competenţelor profesionale şi al suplimentului descriptiv EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI
More informationFIŞA DISCIPLINEI. Examen final scris, proiect semestrial, evaluare pe parcurs.
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 3.4 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 6
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor 1.3 Departamentul
More informationEvoluţii în domeniul protecţiei persoanelor cu handicap, la 30 septembrie 2010
Evoluţii în domeniul protecţiei persoanelor cu handicap, la 30 2010 La 30 2010 numărul total de persoane cu handicap comunicat Direcţiei Generale Protecţia Persoanelor cu Handicap din cadrul Ministerului
More informationCriterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012
CNATCDU - Panel 4 - Stiinte juridice Criterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012 1. Între temă, titlu şi conţinutul tezei există concordanţă. 2. Tema tezei este
More informationProtocolul este valabil începând cu absolvenţii promoţiei* Nr. crt. Programul de masterat
Evidenţa programelor de masterat pentru care au fost încheiate cu CECCAR protocoale de înscriere directă la stagiu în vederea obţinerii calităţii de expert contabil Nr. crt. Facultatea Programul de masterat
More informationFIŞA DISCIPLINEI Date despre program. 1.1 Instituţ ia de învăţ ământ superior Universitatea Politehnica Timişoara
FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Instituţ ia de învăţ ământ superior Universitatea Politehnica Timişoara 1. Facultatea / Departamentul 3 Electronică şi Telecomunicații/ Electronică Aplicată
More informationUniversitatea din Bucureşti şi Universitatea Transilvania din Braşov
Particularităţi ale monitorizării şi evaluării interne a activităţilor de instruire desfăşurate în format blended-learning, într-un proiect educaţional - aspecte specifice ale proiectului EDUTIC Gabriel
More information2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei (ro) (en)
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca 1.2 Facultatea Facultatea de Matematică şi Informatică 1.3 Departamentul Departamentul
More informationPROGRAMA ANALITICĂ MANAGEMENTUL ŞI DESIGN-UL SERVICIILOR DE ASISTENŢĂ ŞI INTERVENŢIE PSIHOPEDAGOGICĂ DENUMIREA DISCIPLINEI
DENUMIREA DISCIPLINEI PROGRAMA ANALITICĂ MANAGEMENTUL ŞI DESIGN-UL SERVICIILOR DE ASISTENŢĂ ŞI INTERVENŢIE PSIHOPEDAGOGICĂ ANUL DE STUDIU 2 L 4 STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opţională/F-facultativă)
More informationProtocolul este valabil începând cu absolvenţii promoţiei*
Evidenţa programelor de masterat pentru care au fost încheiate cu CECCAR protocoale de înscriere directă la stagiu în vederea obţinerii calităţii de expert contabil Nr. crt. Facultatea Programul de masterat
More informationRecomandările Asociaţiei Europene de Ecocardiografie pentru pregătirea, competenţa şi îmbunătăţirea calităţii în domeniul ecocardiografiei
Romanian Journal of Cardiology Recomandările Asociaţiei Europene de Ecocardiografie pentru pregătirea, competenţa şi îmbunătăţirea calităţii în domeniul ecocardiografiei Autori: Bogdan A. Popescu (Preşedinte)
More informationPROIECT DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL. Denumirea opţionalului: PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! CUPRINS. Argument
PROIECT DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL Denumirea opţionalului: PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! Tipul: C.D.S., construit; aria curriculară OM ŞI SOCIETATE Clasa: a VIII-a, a IX-a Număr de
More informationPROGRAMA ANALITICĂ. Bugetul de timp şi creditele alocate disciplinei. NOADsem NOSIsem NOTsem = NOADsem + NOSIsem Numărul de credite
Universitatea Lucian Blaga din Sibiu Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane Domeniul de studii de licenţă: Sociologie Specializarea: Resurse Umane PROGRAMA ANALITICĂ Denumirea disciplinei: Psihologie socială
More informationASISTENŢA MEDICALĂ AMBULATORIE DE SPECIALITATE PENTRU SPECIALITĂŢILE PARACLINICE
ASISTENŢA MEDICALĂ AMBULATORIE DE SPECIALITATE PENTRU SPECIALITĂŢILE PARACLINICE Nr. Crt. Cod PACHET DE BAZA - PENTRU PERSOANELE ASIGURATE - Lista investigaţiilor paraclinice - analize de laborator Denumirea
More informationMail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook
Instrucțiunea privind configurarea clienților e-mail pentru Mail Moldtelecom. Cuprins POP3... 2 Outlook Express... 2 Microsoft Outlook 2010... 7 Google Android Email... 11 Thunderbird 17.0.2... 12 iphone
More informationPROIECTUL: iei publice. Cod SMIS: 26932
PROIECTUL: Îmbunătățirea capacității ii administrației iei publice de măsurare a performanțelor elor administrative baze de date, metodologii, instrumente de modernizare şi i standardizare a tehnicilor
More informationFIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Vest din Timişoara 1.2 Facultatea / Departamentul Facultatea de Litere, Istorie şi Teologie/ Departamentul
More informationLECŢIA FORMĂ DE LUCRU ŞI TIPURILE EI ÎN PROCESUL DE PREDARE A UNEI LIMBI MODERNE
acceptarea tuturor ideilor, stimularea atenţiei, depăşirea complexelor şi a barierelor, cultivarea spiritului persuasiv şi a încrederii, concentrarea pe mesajul transmis, dezvoltarea spiritului critic.
More informationClasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1
Legea 237/2015 Anexa nr. 1 Clasele de asigurare Secţiunea A. Asigurări generale 1. accidente, inclusiv accidente de muncă şi boli profesionale: a) despăgubiri financiare fixe b) despăgubiri financiare
More informationFIŞA DISCIPLINEI. - Examinări 4 Alte activităţi. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 5
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Informatică 1.3 Departamentul Informatică 1.4 Domeniul
More informationAnexa nr. 2 la Hotărîrea Guvernului nr.1164 din 22 octombrie 2016
Anexa nr. 2 la Hotărîrea Guvernului nr.1164 din 22 octombrie 2016 Nr. d/o Acţiuni specifice 1.1.1. Extinderea şi îmbunătăţirea calităţii serviciilor de reducere a riscurilor oferite de punctele de schimb
More informationPasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I
4.19 Cum se transformă o faţă în piatră? Pasul 1. Deschideţi imaginea pe care doriţi să o modificaţi. Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I Pasul 3. Deschideţi şi
More informationClick pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.
1. Sus în stânga, click pe Audio, apoi pe Audio Connection. 2. Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat. 3. 4. Alegeți opțiunea favorită:
More informationGD. L. GHID privind elaborarea, susţinerea şi evaluarea proiectului/tezei de licenţă
PAG. 1/48 Aprobat la Consiliul Profesoral al Facultăţii Ştiinţe Economice proces-verbal nr.4 din 24.12.2014 Preşedintele Drăgălin Iuliana, dr. conf. inter. Aprobat Vicerector Studii ULIM Moldovan-Bătrînac
More information