Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de Limba Engleza pentru admiterea in clasa a V-a cu predare intensiva a limbii Engleze

Size: px
Start display at page:

Download "Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de Limba Engleza pentru admiterea in clasa a V-a cu predare intensiva a limbii Engleze"

Transcription

1 Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de Limba Engleza pentru admiterea in clasa a V-a cu predare intensiva a limbii Engleze CAPITOLUL I DISPOZIŢII GENERALE Art. 1 Statutul claselor cu program intensiv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională în unităţile de învăţământ preuniversitar este reglementat prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr din 8.XII 1998, care, potrivit prevederilor Art. 1 din OM II 2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ ( Până la elaborarea metodologiilor pentru punerea în aplicare a Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, în învăţământul preuniversitar se aplică dispoziţiile privind organizarea, funcţionarea sistemului de învăţământ şi desfăşurarea procesului de învăţământ aflate sau intrate în vigoare la începutul şi pe parcursul anului şcolar ), este încă în vigoare. Art. 2 Prin organizarea claselor cu predare intensivă se urmăreşte investirea raţională a resurselor umane şi materiale de care dispune Școala Gimnazială Anton Pann, Rm. Vâlcea şi antrenarea de resurse noi pentru asigurarea unei predări/învăţări de calitate, în acord cu cerinţele educaţionale moderne. Art. 3 Prezentul regulament privind testarea elevilor la finalul clasei a IV-a în vederea admiterii acestora în clasa a V-a la clasele cu predare intensivă a unei limbi moderne este organizat în baza Ordinului Ministrului Educaţiei Naţionale nr din 8.XII 1998 şi în baza Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, 2005, Art. 72 (2) b care prevede că Organizarea unor forme de testare în vederea înscrierii elevilor în clasa a V-a este acceptabilă pentru unităţile de învăţământ care au în structura lor clase gimnaziale, iar numărul candidaţilor care solicită înscrierea în clasa a V-a depăşeşte numărul de locuri. Art. 4 Programul intensiv de studiere a unei limbi de circulaţie internaţională este forma de învăţământ în care prima limbă modernă se predă într-un număr sporit de ore (4 ore pe săptămână), de regulă, pe grupe, şi numai dacă resursele materiale şi financiare ale şcolii permit acest lucru. 1

2 Art. 5 Clasele cu predare intensivă a unei limbi de circulaţie internaţională fac parte din oferta educaţională a Școlii Gimnaziale Anton Pann, Rm. Vâlcea pentru anul şcolar următor şi au fost aprobate de către Inspectoratul Şcolar al judeţului Vâlcea Art. 6 Obiectivele programului intensiv de studiere a unei limbi de circulaţie internaţională sunt: a) Formarea competenţelor avansate de comunicare în limba modernă pentru facilitarea promovării examenelor lingvistice cu recunoaştere internaţională; b) Însuşirea la un nivel superior a cunoştinţelor de limbă; c) Formarea deprinderilor de limbă care să permită absolvenţilor o bună comunicare, orală şi în scris, cu alţi vorbitori ai limbii respective; d) Obţinerea de performante deosebite de care elevii acestor clase la olimpiade si concursuri şcolare e) Creşterea prestigiului Școlii Gimnaziale Anton Pann, Rm. Vâlcea Art. 7 Orele prevăzute pentru studiul intensiv al limbii vor fi folosite atât pentru însuşirea cerinţelor curriculumului naţional cât şi pentru aprofundarea cunoştinţelor prin activităţi suplimentare, conform unei programe speciale de curs opţional propuse de către profesor, respectându-se regimul disciplinelor opţionale. CAPITOLUL II ÎNSCRIERE ŞI ADMITERE Art. 8 Înscrierea elevilor în clasa a V-a se face pe baza susţinerii şi promovării unui test de aptitudini şi cunoştinţe de limbă modernă. Art. 9 Elevul care doreşte să opteze pentru a urma cursurile clasei cu predare intensivă a unei limbi moderne de circulaţie internaţională trebuie să-şi exprime această opţiune în scris, prin intermediul unei cereri completate de către părinte. Art. 10 Condiţia de înscriere este ca elevul ca aibă calificativul anual - clasa a IV-a - Foarte bine la Limba Română si Limba Engleză. Art.11. Comisia de înscriere va verifica calificativele anuale la Limba Română şi Limba Engleză. 2

3 Art. 12 Testul se va organiza in ultima săptămână a celui de-al doilea semestru pentru absolvenţii clasei a IV-a, la o data ce se va comunica. Art. 13 Vor fi declaraţi admişi primii 28 de elevi care intrunesc minim 60 de puncte (oral+scris), în ordine descrescătoare a punctajului final (în cazul aprobării a două clase). Art. 14 Dacă pe ultima poziţie sunt mai mulţi elevi CU ACEEAŞI MEDIE, toţi vor fi declaraţi admişi in limita maxima admisa - 28 elevi. Art. 15 Retragerea unui candidat, dintre cei declaraţi admişi, dă dreptul următorului, în ordinea descrescătoare a mediilor să fie declarat admis în clasa a V-a. CAPITOLUL III OBIECTIVELE PROBELOR ŞI STRUCTURA TESTULUI. CONŢINUTURI. DURATA PROBELOR Art.17 Testul de aptitudini implică atât o probă scrisă cât şi una orală la Limba Engleză. Art. 18 Conţinuturile evaluate vor fi cele prevăzute de programa şcolară de clasa a IV-a pentru disciplina limba engleză, programă aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3919/ Art. 19 Conţinuturile tematice evaluabile sunt următoarele: a) Copilul despre sine: nume, vârstă, adresă, însuşiri fizice şi moral, părţile corpului, îmbrăcăminte, culori, jocuri şi jucării b) Familia: membrii familiei, ocupaţii, sărbători în familie, hrana c) Casa: încăperi, mobilă, şcoala, obiecte şcolare, activităţi specifice d) Animale: denumire, caracteristici e) Vremea: anotimpuri, caracteristici climatice f) Copilul şi lumea înconjurătoare: oraşul/ satul, cumpărături 3

4 g) Activităţi: momentele zilei, zilele săptămânii, lunile anului, activităţi curente, activităţi pentru timpul liber Art. 20 Funcţiile comunicative vizate sunt următoarele: a) a saluta şi a răspunde la salut b) a se prezenta şi a prezenta pe cineva c) a angaja şi a încheia un schimb verbal d) a identifica elemente din universul familiar e) a descrie persoane, animale, locuri f) a cere şi a da informaţii g) a localiza persoane, obiecte, acţiuni h) a exprima o dorinţă i) a face o urare, a felicita j) a se scuza şi a răspunde la scuze k) a propune şi a cere cuiva să facă ceva l) a relata activităţi: la prezent m) a exprima ceea ce îţi place sau ceea ce nu îţi place Art. 21 Elementele de construcţie a comunicării vizate pentru testare sunt următoarele: a) Substantivul-numărul singular/plural b) Numeralul - cardinal (1-20) c) Adjectivul-demonstrativ (singular şi plural), posesiv (singular şi plural) d) Verbul-timpul prezent continuu (afirmativ, negativ, interogativ); timpul prezent simplu (afirmativ, negativ, interogativ) e) Verbe modale- may, must f) Prepoziţia-de loc (between, over, across, above, at, in, on) Art. 22 Punctajul total al celor două probe este de 100 de puncte, Proba scrisă - 50 de puncte, proba orala - 50 de puncte Art. 23 Proba scrisă vizează evaluarea competenţei (probă eliminatorie) de producere cât şi stăpânirea vocabularului şi a structurilor gramaticale printrun exerciţiu de completare, de producere de mesaje scrise si consta in redactarea unui paragraf de de cuvinte sau 6 10 rânduri pe o tema 4

5 data. Art. 24 Vor fi elaborate trei variante de subiecte, iar preşedintele comisiei va extrage una dintre aceste variante. Această variantă va fi distribuită spre rezolvare candidaţilor; Art. 25 Variantele de subiecte pentru testarea scrisa se elaborează de către comisia metodică de specialitate din şcoală şi sunt aprobate de inspectorul de specialitate din inspectoratul şcolar. Acestea vor respecta conţinuturile învăţării corespunzătoare pentru curriculum-ul valabil pentru clasa a IV-a; Art.26 Timpul de desfasurare al acestei probe este de 60 de minute. Art.27 Proba orală vizează următoarele obiective: A. Citirea unui text - suport, de mici dimensiuni, şi formularea de răspunsuri la câteva întrebări pe baza acestuia; B. Producerea unui mesaj simplu şi scurt despre persoane şi activităţi din universul apropiat; C. Participarea cu întrebări simple şi răspunsuri scurte la interacţiuni verbale simple (dialoguri), în contexte familiare sau de necesitate imediată. Art 28 Prima parte a probei orale 50 de puncte - candidaţii trebuie sa citească un text cu voce tare si sa răspundă la întrebări pe baza respectivului text. Textele selectate din manualul de clasa a IV-a (Welcome 2 manual aprobat de către Ministerul Educaţiei), vor fi redactate pe bilete. Biletele se vor afla pe masa iar candidatul va extrage un bilet pe care îl va trata. Nu se admite schimbarea biletului. Art. 29. Partea a doua a probei orale consta in interacţiunea verbala (cu evaluatorii) pe o temă familiară. Punctajul pentru aceasta proba este de 25 de puncte. Timpul alocat pentru fiecare candidat in parte este de 3-5 minute. CAPITOLUL IV COORDONAREA METODOLOGICĂ A FORMEI DE TESTARE Art. 30 Comisia de organizare si desfăşurare a testării aptitudinilor şi cunoştinţelor de limbă modernă ale elevilor care solicită înscrierea în clasa a V-a Școala 5

6 Gimnazială Anton Pann, Rm. Vâlcea este numită prin decizia directorului Școlii Gimnaziale Anton Pann, Rm. Vâlcea. Coordonarea testării este realizată de comisia de organizare si desfăşurare a acesteia, în următoarea componenţă: directorul adjunct un profesor de specialitate ori de specialitate Art. 31. Directorul unităţii de învăţământ stabileşte prin decizie internă componenţa comisiilor de evaluare a lucrărilor scrise, de examinare orală a candidaţilor şi comisia de contestaţii. Tot el va desemna şi profesorii asistenţi. Art. 32 Comisia de elaborare a subiectelor (oral, scris) şi de evaluare a lucrărilor este alcătută din: Constantinescu Andreea -secretar: profesori de specialitate din cadrul unităţii şcolare; metodişti ISJ Art. 33 Comisia de contestaţii este alcătuită din: (alţii decât cei din comisia iniţiala de evaluare)/profesor metodist sau inspector şcolar de specialitate secretar: profesor de specialitate Art. 34 Desfăşurarea probelor scrise se va face cu respectarea următoarelor instrucţiuni: (1) În fiecare sală de concurs există cel puţin doi profesori supraveghetori. (2) Candidaţii vor fi aşezaţi în bancă, în ordinea alfabetică, existentă pe borderoul de sală. (3) Profesorii supraveghetori verifică identitatea candidaţilor pe baza carnetului de elev şi a certificatului de naştere. (4) Fiecare candidat primeşte ciorne şi foi tipizate pentru concurs. (5) Fiecare candidat primeşte câte o foaie cu subiecte. (6) Redactarea rezolvării subiectelor se va face pe foaia tipizată, cu colţul conţinând numele candidaţilor secretizat. (7) Numai răspunsurile conţinute pe foia tipizată vor conta pentru stabilirea notei. (8) Răspunsurile se redactează cu cerneală sau pastă albastră. (9) Greşelile se taie cu o linie orizontală. 6

7 (10) La expirarea timpului de redactarea a răspunsurilor, profesorii supraveghetori vor strânge lucrările pe baza borderoului de sală, care conţine numărul de pagini scrise şi semnătura candidatului. (11) Ciornele se strâng separat. (11) La predarea lucrărilor scrise în sală rămân cel puţin trei candidaţi. (12) Profesorii supraveghetori vor preda lucrările scrise preşedintelui comisiei. CAPITOLUL V EVALUAREA LUCRĂRILOR Art. 35 Lucrările vor fi punctate cu maxim 25 de puncte. Punctajul maxim pentru fiecare cerinţă va fi precizat pe foile de concurs care vor fi înmânate candidaţilor. Art. 36 Punctajele obţinute de către elevi în urma corectării lucrărilor scrise şi a evaluării orale a aptitudinilor vor fi afişate, în ordine descrescătoare a mediei aritmetice a punctajelor obţinute la cele două probe, cel târziu la 48 de ore după încheierea probei. Art. 37 Corectarea lucrărilor scrise se face de către doi profesori evaluatori, care fac parte din comisie, pe baza unui barem de corectare şi notare, care va fi afişat, la avizierul colegiului după terminarea probei scrise. Subiectele vor avea punctaj egal. Diferenţa dintre cei doi evaluatori nu poate fi mai mare de 10 puncte. Punctajul unei probei se face prin însumarea punctajelor subiectelor. Punctajul final al concursului este obţinut prin însumarea punctajelor obţinute la proba scrisă şi la proba orală. CAPITOLUL VI CONTESTAŢIILE Art. 38 Contestaţii se pot depune la secretariatul Școlii Gimnaziale Anton Pann, Rm. Vâlcea. Art. 39 Se poate contesta doar punctajul obţinut la proba scrisă şi doar punctajul la lucrarea proprie, completând o cerere la secretariatul școlii. Art. 40 Dacă punctajul obţinut la contestaţie diferă de punctajul iniţial cu cel puţin 10 puncte, atunci punctajul obţinut de lucrare va fi considerat cel de la contestaţie. 7

8 Art. 41 Dacă diferenţa este mai mică de 5 puncte atunci punctajul iniţial nu se modifică. Art. 42 Lucrările cu punctaj iniţial de peste 20 puncte, pentru care s-a depus contestaţie vor avea punctajul final cel de la contestaţie. Art. 43. Dacă diferenţa dintre punctajele de la corectura iniţială şi cele de la contestaţii este mai mare cu 5 puncte, punctajul iniţial acordat se modifică, prin creştere sau descreştere, cu implicaţiile corespunzătoare pentru situaţia în admitere. Art. 44 Punctajele obţinute după etapa de contestaţii sunt punctaje finale. CAPITOLUL VII Accesul persoanelor străine în unitatea şcolară Art. 45 În timpul desfăşurării probei de testare, nu pot intra în spaţiul destinat testării alte persoane, în afara membrilor comisiei. DIRECTOR, Prof. Burlan Adrian Eugen 8

PRECIZARI PRIVIND PROBA LA LIMBA ENGLEZA PENTRU ADMITEREA IN CLASA a V-a INTENSIV GRAFICUL DE SUSTINERE A EXAMENULUI

PRECIZARI PRIVIND PROBA LA LIMBA ENGLEZA PENTRU ADMITEREA IN CLASA a V-a INTENSIV GRAFICUL DE SUSTINERE A EXAMENULUI PRECIZARI PRIVIND PROBA LA LIMBA ENGLEZA PENTRU ADMITEREA IN CLASA a V-a INTENSIV 1. PRECIZARI ORGANIZATORICE GRAFICUL DE SUSTINERE A EXAMENULUI In conformitate cu prevederile din Regulamentul claselor

More information

Precizări metodologice cu privire la evaluarea inińială/ predictivă la disciplina limba engleză, din anul şcolar

Precizări metodologice cu privire la evaluarea inińială/ predictivă la disciplina limba engleză, din anul şcolar Precizări metodologice cu privire la evaluarea inińială/ predictivă la disciplina limba engleză, din anul şcolar 11-1 Pentru anul şcolar 11-1, la disciplina limba engleză, modelul de test inińial/ predictiv

More information

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO) Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO) Open to all born between 1 January 1990 and 31 December 2000 Surname Nationality Date of birth Forename Instrument

More information

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1 008 SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1 1. Dacă expresiile de sub radical sunt pozitive să se găsească soluţia corectă a expresiei x x x 3 a) x

More information

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ Autori: - Ionuț LUCA - Mircea MIHALEA - Răzvan ARDELEAN Coordonator științific: Prof. TITU MASTAN ARGUMENT 1. Profilul colegiului nostru este

More information

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1 Page1 Monitorizare presa Programul de responsabilitate sociala Lumea ta? Curata! TIMISOARA 03.06.2010 Page2 ZIUA DE VEST 03.06.2010 Page3 BURSA.RO 02.06.2010 Page4 NEWSTIMISOARA.RO 02.06.2010 Cu ocazia

More information

C A L E N D A R U L mişcării personalului didactic din învăţământul preuniversitar pentru anul şcolar

C A L E N D A R U L mişcării personalului didactic din învăţământul preuniversitar pentru anul şcolar Anexă la ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5615/11.11.2010 C A L E N D A R U L mişcării personalului didactic din învăţământul preuniversitar pentru anul şcolar 2011-2012

More information

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE Fie tabele: create table emitenti(; simbol char(10),; denumire char(32) not null,; cf char(8) not null,; data_l date,; activ logical,; piata char(12),; cap_soc number(10),;

More information

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat naţional 2014 Proba C de evaluare a competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională studiată pe parcursul învăţământului liceal Proba scrisă la Limba engleză

More information

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I 4.19 Cum se transformă o faţă în piatră? Pasul 1. Deschideţi imaginea pe care doriţi să o modificaţi. Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I Pasul 3. Deschideţi şi

More information

ROMÂNIA. MINISTRUL EDUCAłIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII

ROMÂNIA. MINISTRUL EDUCAłIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAłIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII O R D I N privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obńinerea atestatului de competenńă lingvistică pentru absolvenńii

More information

PROGRAME ŞCOLARE PENTRU CLASA A IV-A

PROGRAME ŞCOLARE PENTRU CLASA A IV-A Anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educańiei şi cercetării nr. 3919 / 20.04.2005 MINISTERUL EDUCAłIEI ŞI CERCETĂRII CONSILIUL NAłIONAL PENTRU CURRICULUM PROGRAME ŞCOLARE PENTRU CLASA A IV-A LIMBA ENGLEZĂ

More information

PLAN OPERAŢIONAL PRIVIND PREVENIREA ŞI COMBATEREA FENOMENULUI VIOLENŢEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR An şcolar

PLAN OPERAŢIONAL PRIVIND PREVENIREA ŞI COMBATEREA FENOMENULUI VIOLENŢEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR An şcolar PLAN OPERAŢIONAL PRIVIND PREVENIREA ŞI COMBATEREA FENOMENULUI VIOLENŢEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR An şcolar 2013-2014 OBIECTIV 1. Prevenirea si combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alta natură care se

More information

ORDIN nr din 8 septembrie 2005 pentru aprobarea Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar

ORDIN nr din 8 septembrie 2005 pentru aprobarea Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar ORDIN nr. 4.925 din 8 septembrie 2005 pentru aprobarea Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII PUBLICAT ÎN: MONITORUL

More information

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE CAROL DAVILA din BUCUREȘTI. Secţiunea 1

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE CAROL DAVILA din BUCUREȘTI. Secţiunea 1 Aprobat, Secţiunea 1 Metodologie U.M.F. Carol Davila din Bucureşti privind admiterea la studii universitare de doctorat în anul universitar 2017 2018 la Universitatea de Medicină şi Farmacie "Carol Davila"

More information

1 DISPOZIŢII GENERALE:

1 DISPOZIŢII GENERALE: REGULAMENT PROPRIU DE ORGANIZARE A CONCURSURILOR DIDACTICE PENTRU POSTURILE DE ASISTENT, LECTOR, CONFERENŢIAR ŞI PROFESOR UNIVERSITAR ÎN FACULTATEA DE LIMBI ŞI LITERATURI STRĂINE A UNIVERSITĂŢII DIN BUCUREŞTI

More information

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat GRAFURI NEORIENTATE 1. Notiunea de graf neorientat Se numeşte graf neorientat o pereche ordonată de multimi notată G=(V, M) unde: V : este o multime finită şi nevidă, ale cărei elemente se numesc noduri

More information

Curriculum vitae Europass

Curriculum vitae Europass Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume TANASESCU IOANA EUGENIA Adresă(e) Str. G. Enescu Nr. 10, 400305 CLUJ_NAPOCA Telefon(oane) 0264.420531, 0745820731 Fax(uri) E-mail(uri) ioanatanasescu@usamvcluj.ro,

More information

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii Un arbore binar este un arbore în care fiecare nod are gradul cel mult 2, adică fiecare nod are cel mult 2 fii. Arborii binari au şi o definiţie recursivă : -

More information

Maria plays basketball. We live in Australia.

Maria plays basketball. We live in Australia. RECAPITULARE GRAMATICA INCEPATORI I. VERBUL 1. Verb to be (= a fi): I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are Questions and negatives (Intrebari si raspunsuri negative) What s her first name?

More information

Split Screen Specifications

Split Screen Specifications Reference for picture-in-picture split-screen Split Screen-ul trebuie sa fie full background. The split-screen has to be full background The file must be exported as HD, following Adstream Romania technical

More information

Ghid de instalare pentru program NPD RO

Ghid de instalare pentru program NPD RO Ghid de instalare pentru program NPD4758-00 RO Instalarea programului Notă pentru conexiunea USB: Nu conectaţi cablul USB până nu vi se indică să procedaţi astfel. Dacă se afişează acest ecran, faceţi

More information

Soft-ul de evaluare Teste computerizate pentru educaţie tehnologică

Soft-ul de evaluare Teste computerizate pentru educaţie tehnologică Soft-ul de evaluare Teste computerizate pentru educaţie tehnologică Paulina Matei Scoala Generală Tudor Vladimirescu Târgovişte, mateipaulina@gmail.com Abstract În această lucrare am prezentat soft-ul

More information

Alexandrina-Corina Andrei. Everyday English. Elementary. comunicare.ro

Alexandrina-Corina Andrei. Everyday English. Elementary. comunicare.ro Alexandrina-Corina Andrei Everyday English Elementary comunicare.ro Toate drepturile asupra acestei ediţii aparţin Editurii Comunicare.ro, 2004 SNSPA, Facultatea de Comunicare şi Relaţii Publice David

More information

Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare

Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat 2011 de evaluare a competenńelor lingvistice într-o limbă de circulańie internańională studiată pe parcursul învăńământului liceal Proba de înńelegere a unui text audiat la Limba

More information

1.1. ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA CONCURSULUI DE ADMITERE

1.1. ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA CONCURSULUI DE ADMITERE P R O G R A M A CONCURSULUI DE ADMITERE LA STUDIILE UNIVERSITARE DE MASTER ÎN FACULTATEA DE SECURITATE ŞI APĂRARE DIN UNIVERSITATEA NAŢIONALĂ DE APĂRARE CAROL I, -ANUL UNIVERSITAR 2018-2019- 1. PROBLEME

More information

CAPITOLUL I DISPOZIŢII GENERALE Art.1. Regulamentul de organizare şi funcţionare a palatelor şi cluburilor copiilor cuprinde norme referitoare la orga

CAPITOLUL I DISPOZIŢII GENERALE Art.1. Regulamentul de organizare şi funcţionare a palatelor şi cluburilor copiilor cuprinde norme referitoare la orga ANEXA MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII DIRECŢIA GENERALĂ ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIERSITAR REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A PALATELOR ŞI CLUBURILOR COPIILOR Bucureşti 2006 CAPITOLUL I DISPOZIŢII GENERALE

More information

Circuite Basculante Bistabile

Circuite Basculante Bistabile Circuite Basculante Bistabile Lucrarea are drept obiectiv studiul bistabilelor de tip D, Latch, JK şi T. Circuitele basculante bistabile (CBB) sunt circuite logice secvenţiale cu 2 stări stabile (distincte),

More information

REGULAMENTUL PRIVIND EVALUAREA ACTIVITĂŢII DE ÎNVĂŢARE A STUDENŢILOR. I. Dispoziţii generale

REGULAMENTUL PRIVIND EVALUAREA ACTIVITĂŢII DE ÎNVĂŢARE A STUDENŢILOR. I. Dispoziţii generale APROBAT de Senatul Universităţii de Stat Bogdan Petricieicu Hasdeu din Cahul proces verbal nr. 07 din 18 februarie 2010, Andrei Popa, dr.hab, conf.univ., Preşedintele Senatului USC, rector REGULAMENTUL

More information

22METS. 2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21

22METS. 2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21 22METS CLASA a IV-a 1. Four people can sit at a square table. For the school party the students put together 7 square tables in order to make one long rectangular table. How many people can sit at this

More information

FIŞA DISCIPLINEI. îndrumar de laborator

FIŞA DISCIPLINEI. îndrumar de laborator FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UniversitateaTransilvania din Braşov 1.2 Facultatea Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor 1.3 Departamentul Automatică

More information

A D M I T E R E I U L I E S E P T E M B R I E

A D M I T E R E I U L I E S E P T E M B R I E A D M I T E R E I U L I E 2 0 1 5 S E P T E M B R I E 2 0 1 5 Pentru eventuale modificări, detalii despre înscriere, numărul locurilor, consultaţi avizierul Facultăţii de Limbi şi Literaturi Străine: Str.

More information

Anexa 3 Programa şcolară a fost aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului cu nr. 4877/ LIMBA FRANCEZĂ

Anexa 3 Programa şcolară a fost aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului cu nr. 4877/ LIMBA FRANCEZĂ Anexa 3 Programa şcolară a fost aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului cu nr. 4877/ 22.07.2008 MINISTERUL EDUCAŢ IEI, CERCETĂRII Ş I TINERETULUI PROGRAMĂ ŞCOLARĂ REVIZUITĂ

More information

Curs opţional Engleză

Curs opţional Engleză COLEGIUL MILITAR LICEAL DIMITRIE CANTEMIR BREAZA APROB Inspectorul şcolar general al Inspectoratului Şcolar Judeţean Prahova Profesor, PETRE NACHILĂ Curs opţional Engleză Propunător: prof. CORINA BARBU

More information

METODOLOGIA de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere la ciclul de studii universitare de master la Universitatea Politehnica Timişoara

METODOLOGIA de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere la ciclul de studii universitare de master la Universitatea Politehnica Timişoara Anexă la HS nr. din 2018 METODOLOGIA de organizare şi desfăşurare a concursului de admitere la ciclul de studii universitare de master la Universitatea Politehnica Timişoara - sesiunea iulie și septembrie

More information

STATUTUL COLEGIULUI ALEXEI MATEEVICI DIN CHIŞINĂU

STATUTUL COLEGIULUI ALEXEI MATEEVICI DIN CHIŞINĂU Instituţia este ÎNREGISTRATĂ la MINISTERUL JUSTIŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA Nr. din Registrator de stat APROBAT MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA 2016 STATUTUL COLEGIULUI ALEXEI MATEEVICI DIN CHIŞINĂU

More information

ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului emite prezentul ordin.

ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului emite prezentul ordin. ORDIN Nr. 5370 din 21 august 2012 pentru aprobarea modelului certificatului de atestare a competenţelor profesionale şi al suplimentului descriptiv EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI

More information

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ:

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ: Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ: Proiectorul BenQ acceptă redarea conţinutului tridimensional (3D) transferat prin D-Sub, Compus, HDMI, Video şi S-Video. Cu

More information

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat. 1. Sus în stânga, click pe Audio, apoi pe Audio Connection. 2. Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat. 3. 4. Alegeți opțiunea favorită:

More information

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună Lighting TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună TTX260 TTX260 este o soluţie de iluminat liniară, economică şi flexibilă, care poate fi folosită cu sau fără reflectoare (cu cost redus), pentru

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de

More information

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Proiect nr. 154/323 cod SMIS 4428 cofinanțat de prin Fondul European de Dezvoltare Regională Investiții pentru viitorul

More information

A N U N Ţ C O N C U R S :

A N U N Ţ C O N C U R S : ROMÂNIA MINISTERUL AFACERILOR INTERNE INSPECTORATUL GENERAL AL POLIŢIEI ROMÂNE ŞCOALA DE AGENŢI DE POLIŢIE SEPTIMIU MUREŞAN CLUJ-NAPOCA NESECRET Nr. 85060 din 09.01.2018 Ex. unic Comisia de concurs APROB

More information

PROCEDURA OPERATIONALĂ PRIVIND MONITORIZAREA ŢINUTEI VESTIMENTARE A ELEVILOR ŞI CREŞTEREA SIGURANŢEI. Cod: P.O. 21 PROCEDURA OPERATIONALĂ

PROCEDURA OPERATIONALĂ PRIVIND MONITORIZAREA ŢINUTEI VESTIMENTARE A ELEVILOR ŞI CREŞTEREA SIGURANŢEI. Cod: P.O. 21 PROCEDURA OPERATIONALĂ Pagina 1 din 8 Nr..../... P.O. 21 NUMELE ŞI PRENUMELE DATA SEMNĂTURA ELABORAT MOCANU ECATERINA 16.09.2013 VERIFICAT APROBAT CONSTANTINESCU ION CONSTANTINESCU ION 17.09.2013 18.09.2013 REGIM DE APLICARE

More information

Criterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012

Criterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012 CNATCDU - Panel 4 - Stiinte juridice Criterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012 1. Între temă, titlu şi conţinutul tezei există concordanţă. 2. Tema tezei este

More information

Mail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook

Mail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook Instrucțiunea privind configurarea clienților e-mail pentru Mail Moldtelecom. Cuprins POP3... 2 Outlook Express... 2 Microsoft Outlook 2010... 7 Google Android Email... 11 Thunderbird 17.0.2... 12 iphone

More information

COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS

COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS ANDREEA MACIU Abstract. The present paper aims at presenting several frequent mistakes that occur in spoken English on the grounds of either

More information

Procedura de Sistem privind determinarea nevoilor de formare continuă şi perfecţionare a personalului. Cod: PS 03.3

Procedura de Sistem privind determinarea nevoilor de formare continuă şi perfecţionare a personalului. Cod: PS 03.3 Pag. 1 / 11 1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea şi aprobarea ediţiei sau, după caz, a reviziei în cadrul ediţiei procedurii: Nr. Crt. Elemente privind responsabilii / operaţiunea Numele

More information

COSTUL DE OPORTUNITATE AL UNUI STUDENT ROMÂN OPPORTUNITY COST OF A ROMANIAN STUDENT. Felix-Constantin BURCEA. Felix-Constantin BURCEA

COSTUL DE OPORTUNITATE AL UNUI STUDENT ROMÂN OPPORTUNITY COST OF A ROMANIAN STUDENT. Felix-Constantin BURCEA. Felix-Constantin BURCEA COSTUL DE OPORTUNITATE AL UNUI STUDENT ROMÂN Felix-Constantin BURCEA Abstract A face compromisuri implică întotdeauna a compara costuri şi beneficii. Ce câştigi reprezintă beneficiul, care de obicei depinde

More information

LECŢIA FORMĂ DE LUCRU ŞI TIPURILE EI ÎN PROCESUL DE PREDARE A UNEI LIMBI MODERNE

LECŢIA FORMĂ DE LUCRU ŞI TIPURILE EI ÎN PROCESUL DE PREDARE A UNEI LIMBI MODERNE acceptarea tuturor ideilor, stimularea atenţiei, depăşirea complexelor şi a barierelor, cultivarea spiritului persuasiv şi a încrederii, concentrarea pe mesajul transmis, dezvoltarea spiritului critic.

More information

LESSON FOURTEEN

LESSON FOURTEEN LESSON FOURTEEN lesson (lesn) = lecţie fourteen ( fǥ: ti:n) = patrusprezece fourteenth ( fǥ: ti:nθ) = a patrasprezecea, al patrusprezecilea morning (mǥ:niŋ) = dimineaţă evening (i:vniŋ) = seară Morning

More information

R O M Â N I A MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE. Universitatea Naţională de Apărare Carol I. PLANUL OPERAŢIONAL

R O M Â N I A MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE. Universitatea Naţională de Apărare Carol I. PLANUL OPERAŢIONAL R O M Â N I A MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE Universitatea Naţională de Apărare Carol I Nr din PLANUL OPERAŢIONAL AL UNIVERSITĂŢII NAŢIONALE DE APĂRARE Carol I PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2018-2019 Aprobat

More information

OLIMPIADA DE MATEMATIC ¼A ETAPA JUDEŢEAN ¼A 3 martie 2007

OLIMPIADA DE MATEMATIC ¼A ETAPA JUDEŢEAN ¼A 3 martie 2007 ETAPA JUDEŢEAN ¼A 3 martie 2007 CLASA A IV-A. Folosind de şapte ori cifra 7, o parte din semnele celor patru operaţii operaţii +; ; ; : eventual şi paranteze rotunde, compuneţi şapte exerciţii, astfel

More information

ION M. SORIN. Curriculum vitae

ION M. SORIN. Curriculum vitae 1 ION M. SORIN Informații personale Nume Adresa Nr.19, str.grind, cod 137055, com. Brăneşti, jud. Dâmboviţa Telefon 0245231213/0721862758 E-mail sorinionro@yahoo.com Naționalitate Română Data naşterii

More information

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS ZOOLOGIA ŞI EXPRESIILE IDIOMATICE 163 OANA BOLDEA Banat s University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine, Timişoara, România Abstract: An expression is an

More information

Clasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1

Clasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1 Legea 237/2015 Anexa nr. 1 Clasele de asigurare Secţiunea A. Asigurări generale 1. accidente, inclusiv accidente de muncă şi boli profesionale: a) despăgubiri financiare fixe b) despăgubiri financiare

More information

Curriculum vitae Europass

Curriculum vitae Europass Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume Adresă(e) Foia Liliana Georgeta Str. Toma-Cozma Nr. 12, RO- 700555, Iasi, Romania Telefon(oane) +40 232301808 (office) Mobil: +40 744704452

More information

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992 DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992 Birds Directive Habitats Directive Natura 2000 = SPAs + SACs Special Protection Areas Special Areas of Conservation Arii de Protecţie

More information

CALCULATOARE NUMERICE

CALCULATOARE NUMERICE Universitatea POLITEHNICA din Bucure?ti Facultatea de Automatic??i Calculatoare Catedra de Calculatoare http://www.csit- sun.pub.ro CALCULATOARE NUMERICE Proiect de semestru anul III Prof. Îndrum?tor:

More information

CAPITOLUL I: Dispoziţii generale

CAPITOLUL I: Dispoziţii generale ORDONANŢĂ nr. 21 din 31 ianuarie 2007 privind instituţiile şi companiile de spectacole sau concerte, precum şi desfăşurarea activităţii de impresariat artistic În temeiul art. 108 din Constituţia României,

More information

PENTRU DISCIPLINA LIMBA PORTUGHEZĂ

PENTRU DISCIPLINA LIMBA PORTUGHEZĂ C E N T R U L NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA PORTUGHEZĂ BACALAUREAT 2011 Pagina 1 din 7 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA PORTUGHEZĂ I. STATUTUL

More information

Split Screen Specifications

Split Screen Specifications Reference for picture-in-picture split-screen Cuvantul PUBLICITATE trebuie sa fie afisat pe toată durata difuzării split screen-ului, cu o dimensiune de 60 de puncte in format HD, scris cu alb, ca in exemplul

More information

MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE U.M CONSTANȚA Nr. din. A P R O B COMANDANTUL U.M CONSTANȚA Comandor Nicolae VATU

MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE U.M CONSTANȚA Nr. din. A P R O B COMANDANTUL U.M CONSTANȚA Comandor Nicolae VATU R O M Â N I A MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE U.M. 02133 CONSTANȚA Nr. din NECLASIFICAT Exemplar unic A P R O B COMANDANTUL U.M. 02133 CONSTANȚA Comandor Nicolae VATU ANUNŢ privind organizarea concursului

More information

Regulamentul Şcolii Doctorale a Facultăţii de Electronică,Telecomunicaţii şi Tehnologia Informaţiei-Bucureşti SD-ETTI-B

Regulamentul Şcolii Doctorale a Facultăţii de Electronică,Telecomunicaţii şi Tehnologia Informaţiei-Bucureşti SD-ETTI-B Regulamentul Şcolii Doctorale a Facultăţii de Electronică,Telecomunicaţii şi Tehnologia Informaţiei-Bucureşti SD-ETTI-B 2012 Cuprins 1 Principii generale. 2 2 Organizarea şi funcţionarea SD-ETTI-B.....2

More information

Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1

Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1 Educaţia Matematică Vol. 4, Nr. 1 (2008), 33-38 Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1 Silviu Crăciunaş Abstract In this article we propose a demonstration of Borel - Lebesgue

More information

GHID LUCRĂRII DE DISERTAŢIE

GHID LUCRĂRII DE DISERTAŢIE GHID PENTRU ELABORAREA LUCRĂRII DE DISERTAŢIE Facultatea de Geodezie - UTCB 1 INTRODUCERE Prin parcurgerea studiilor de masterat se realizează aprofundarea cunoştinţelor şi perfecţionarea competenţelor

More information

UNIVERSITATEA TEHNICĂ GHEORGHE ASACHI DIN IAŞI DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC PLANUL OPERAŢIONAL PE 2010 CUPRINS 1. MISIUNEA 2. CURSANŢI 3. RESURSE UMANE 4. OBIECTIVE OPERAŢIONALE

More information

Instruire prin experiment

Instruire prin experiment Ministerul Educaţiei Naţionale Inspectoratul Şcolar Judeţean Argeş Cf. Nr. MEN 58599/2/ Cf. MEN: 58599/2/8.10.2014 LICEUL TEHNOLOGIC CONSTRUCŢII DE MAŞINI MIOVENI "EDUCAŢIE PRIN SCHIMBARE - INSTRUIRE PRIN

More information

Marketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III

Marketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III Marketing CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III Lect.dr. Corina Barbaros (corina.barbaros@uaic.ro) Obiectivele cursului: 1. Familiarizarea studenţilor cu modelele clasice

More information

Regulament de organizare şi funcţionare a centrului de limbi şi culturi străine SYNERGIA LINGUARUM

Regulament de organizare şi funcţionare a centrului de limbi şi culturi străine SYNERGIA LINGUARUM Cod: 58 Ediţia: 1 Revizia: 2 Regulament organizare şi funcţionare a centrului limbi şi culturi străine SYNERGIA LINGUARUM Acest regulament a fost aprobat în Şedinţa Senatului din 18 cembrie 2014 Cuprins

More information

215, Bd. Tomis, , Constanţa, România

215, Bd. Tomis, , Constanţa, România CURRICULUM VITAE INFORMAŢII PERSONALE Nume BĂRARU ION Adresă 215, Bd. Tomis, 900 647, Constanţa, România Telefon 004 0241 657098 004 0745 161818 E-mail ionbararu@yahoo.com ionbararu@gmail.com Naţionalitate

More information

Exerciţii Capitolul 4

Exerciţii Capitolul 4 EXERCIŢII CAPITOLUL 4 4.1. Scrieti câte un program Transact-SQL si PL/SQL pentru calculul factorialului unui număr dat. 4.2. Scrieţi şi executaţi cele două programe care folosesc cursoarele prezentate

More information

Îţi dorim mult succes!

Îţi dorim mult succes! Raionul MINISTERUL EDUCŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII L REPUBLICII MOLDOV GENŢI NŢIONLĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVLURE Localitatea Instituţia de învăţământ Numele, prenumele elevului LIMB ENGLEZĂ PRETESTRE

More information

Str.Carpati,nr.63,bl.D9,SC.2,ET.2,AP.11,LOC.Corabia,jud.Olt judeţul Olt, România Telefon

Str.Carpati,nr.63,bl.D9,SC.2,ET.2,AP.11,LOC.Corabia,jud.Olt judeţul Olt, România Telefon CURRICULUM VITAE Informaţii personale Nume/prenume Torbă Mihaela Adresă Str.Carpati,nr.63,bl.D9,SC.2,ET.2,AP.11,LOC.Corabia,jud.Olt judeţul Olt, România Telefon 0768121565 Fax - E-mail Naţionalitate mihaelatorba@yahoo.com

More information

riptografie şi Securitate

riptografie şi Securitate riptografie şi Securitate - Prelegerea 16 - Criptografia asimetrică Adela Georgescu, Ruxandra F. Olimid Facultatea de Matematică şi Informatică Universitatea din Bucureşti Cuprins 1. Limitările criptografiei

More information

Oferta de programe. CCD Cluj oferă 82 de programe de formare personalului din sistem: 8228 de cadre didactice şi 2255 personal nedidactic.

Oferta de programe. CCD Cluj oferă 82 de programe de formare personalului din sistem: 8228 de cadre didactice şi 2255 personal nedidactic. Oferta de programe CCD Cluj oferă 82 de programe de formare personalului din sistem: 8228 de cadre didactice şi 2255 personal nedidactic. 1 Categoria Denumirea programului Nr. cadre didactice estimate

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca

FIŞA DISCIPLINEI. 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihopedagogie

More information

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ Nr. 75 din 1 iunie 1999 *** Republicată privind activitatea de audit financiar

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ Nr. 75 din 1 iunie 1999 *** Republicată privind activitatea de audit financiar ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ Nr. 75 din 1 iunie 1999 *** Republicată privind activitatea de audit financiar Text în vigoare începând cu data de 5 noiembrie 2006 Textul Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/1999,

More information

Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii - CEAC 1. LISTA RESPONSABILILOR CU ELABORAREA, VERIFICAREA ŞI APROBAREA EDIŢIEI/ REVIZIEI

Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii - CEAC 1. LISTA RESPONSABILILOR CU ELABORAREA, VERIFICAREA ŞI APROBAREA EDIŢIEI/ REVIZIEI PO. 28 Page 1 of 9 ŞCOALA GIMNAZIALĂ PETRU PONI CUCUTENI Localitatea CUCUTENI, Judeţul IAŞI Tel./fax: 0232/717074 Mail: scoala_cucuteni5000@yahoo.com Web: www.scoalacucuteni.ro Comisia pentru Evaluarea

More information

UNIVERSUL ŞCOLII ISSN X Nr.1/2014 Anul XVI Nr. 1 (21) Ianuarie 2014

UNIVERSUL ŞCOLII ISSN X Nr.1/2014 Anul XVI Nr. 1 (21) Ianuarie 2014 Anul XVI Nr. 1 (21) Ianuarie 2014 1 ISSN 2285 309X SUMAR Festivalul Naţional al Şanselor tale - România 2013 Prof. Oros Ligia Elena 2 EDITURA UNIVERSUL ŞCOLII a CASEI CORPULUI DIDACTIC ALBA Alba Iulia,

More information

FIŞA DISCIPLINEI FILOSOFIE, CULTURA, COMUNICARE/ MASTER IN FILOSOFIE

FIŞA DISCIPLINEI FILOSOFIE, CULTURA, COMUNICARE/ MASTER IN FILOSOFIE FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ UNIVERSITATEA BABES-BOLYAI superior 1.2 Facultatea ISTORIE SI FILOSOFIE 1.3 Departamentul FILOSOFIE 1.4 Domeniul de studii FILOSOFIE

More information

FIŞA DISCIPLINEI. Examen final scris, proiect semestrial, evaluare pe parcurs.

FIŞA DISCIPLINEI. Examen final scris, proiect semestrial, evaluare pe parcurs. FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de

More information

Hotărâre nr. 72/2013 din 27/02/2013

Hotărâre nr. 72/2013 din 27/02/2013 Guvernul României Hotărâre nr. 72/2013 din 27/02/2013 Hotărâre privind aprobarea normelor metodologice pentru determinarea costului standard per elev/preşcolar şi stabilirea finanţării de bază a unităţilor

More information

se aplica de la: 20-Oct Text prelucrat de UltraTech Group

se aplica de la: 20-Oct Text prelucrat de UltraTech Group MINISTERUL TRANSPORTURILOR ŞI INFRASTRUCTURII ORDIN pentru aprobarea Normelor privind procedura de agreare de către Ministerul Transporturilor şi Infrastructurii a unităţilor specializate medicale şi/sau

More information

FIŞA DISCIPLINEI. Anul universitar

FIŞA DISCIPLINEI. Anul universitar FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2015-2016 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babes-Bolyai 1.2. Facultatea Facultatea de Business 1.3. Departamentul Departamentul

More information

PROCEDURA GENERALĂ PRIVIND DATELOR

PROCEDURA GENERALĂ PRIVIND DATELOR Pag. 1 / 17 PROCEDURA GENERALĂ Nr. exemplare: 6 Ediţia: a I -a Nr. pagini: 17 PRIVIND Data intrării în vigoare: 10.10.2013 NUMELE ŞI PRENUMELE FUNCŢIA DATA SEMNÃTURA ELABORAT PROF. MUSAT CRISTIANA Membru

More information

VERBUL. Are 3 categorii: A. Auxiliare B. Modale C. Restul. A. Verbele auxiliare (to be si to have)

VERBUL. Are 3 categorii: A. Auxiliare B. Modale C. Restul. A. Verbele auxiliare (to be si to have) VERBUL Are 3 categorii: A. Auxiliare B. Modale C. Restul A. Verbele auxiliare (to be si to have) 1. Sunt verbe deosebit de puternice 2. Au forme distincte pt. prezent si trecut 3. Intra in alcatuirea altor

More information

POLITICI ŞI STRATEGII DE ASIGURARE A CALITĂŢII ÎN CADRUL UAD

POLITICI ŞI STRATEGII DE ASIGURARE A CALITĂŢII ÎN CADRUL UAD POLITICI ŞI STRATEGII DE ASIGURARE A CALITĂŢII ÎN CADRUL UAD Dată emitere: februarie 2013 Dată revizuire 1: Dată revizuire 2: Acest document - cadru stabileşte politicile şi strategiile de asigurare a

More information

Fall Spring. PPVT EVT SSRS - Parents. SSRS - Teachers. Acest studiu a fost realizat de Național Institute on Out-of- School Time (NIOST)

Fall Spring. PPVT EVT SSRS - Parents. SSRS - Teachers. Acest studiu a fost realizat de Național Institute on Out-of- School Time (NIOST) O cercetare de evaluare independentă, bazată pe rezultatele copiilor de la FasTracKids şi pe cele ale unor copii între trei şi şase ani din diverse centre educaţionale din Statele Unite: 72 74 68 58 56

More information

REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE DEPARTAMENTUL DE RELAŢII INTERNAŢIONALE

REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE DEPARTAMENTUL DE RELAŢII INTERNAŢIONALE MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE DEPARTAMENTUL DE RELAŢII INTERNAŢIONALE Elaborat: Director de departament: Andra-Mirona

More information

Page 1 of 6 Motor - 1.8 l Duratorq-TDCi (74kW/100CP) - Lynx/1.8 l Duratorq-TDCi (92kW/125CP) - Lynx - Curea distribuţie S-MAX/Galaxy 2006.5 (02/2006-) Tipăriţi Demontarea şi montarea Unelte speciale /

More information

EMITENT: GUVERNUL PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 845 din 30 decembrie 2013 Data intrarii in vigoare : 1 ianuarie 2014

EMITENT: GUVERNUL PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 845 din 30 decembrie 2013 Data intrarii in vigoare : 1 ianuarie 2014 HOTĂRÂRE nr. 1.165 din 23 decembrie 2013 pentru modificarea Hotărârii Guvernului nr. 72/2013 privind aprobarea normelor metodologice pentru determinarea costului standard per elev/preşcolar şi stabilirea

More information

FIŞA DISCIPLINEI Date despre program. 1.1 Instituţ ia de învăţ ământ superior Universitatea Politehnica Timişoara

FIŞA DISCIPLINEI Date despre program. 1.1 Instituţ ia de învăţ ământ superior Universitatea Politehnica Timişoara FIŞA DISCIPLINEI 1 1. Date despre program 1.1 Instituţ ia de învăţ ământ superior Universitatea Politehnica Timişoara 1. Facultatea / Departamentul 3 Electronică şi Telecomunicații/ Electronică Aplicată

More information

Bucureşti, Prof. Agenna Nicoleta IONESCU

Bucureşti, Prof. Agenna Nicoleta IONESCU Bucureşti, 2014 Prof. Agenna Nicoleta IONESCU 2 1. Argumentarea alegerii temei 2. Din transmiţător al informaţiei la facilitator al învăţării 3. Câteva întrebări pe care şi le pune un profesor de matematică

More information

Ghid de utilizare a platformei e-learning

Ghid de utilizare a platformei e-learning Perfecţionarea teoretică şi practică a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar pentru folosirea tehnologiilor educationale moderne în predarea fizicii şi disciplinelor tehnice ID 132731 Ghid

More information

MINISTERUL APĂRĂRII NAłIONALE Universitatea NaŃională de Apărare Carol I Facultatea de comandă şi stat major

MINISTERUL APĂRĂRII NAłIONALE Universitatea NaŃională de Apărare Carol I Facultatea de comandă şi stat major R O M Â N I A MINISTERUL APĂRĂRII NAłIONALE Universitatea NaŃională de Apărare Carol I Facultatea de comandă şi stat major Exemplarul nr. PROGRAMA CONCURSULUI DE ADMITERE LA PROGRAMELE DE STUDII POSTUNIVERSITARE

More information

PROIECT DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL. Denumirea opţionalului: PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! CUPRINS. Argument

PROIECT DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL. Denumirea opţionalului: PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! CUPRINS. Argument PROIECT DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL Denumirea opţionalului: PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! Tipul: C.D.S., construit; aria curriculară OM ŞI SOCIETATE Clasa: a VIII-a, a IX-a Număr de

More information

Locul de muncă Inspectoratul Școlar Județean Iași Inspector școlar pentru discipline tehnice, începând cu

Locul de muncă Inspectoratul Școlar Județean Iași Inspector școlar pentru discipline tehnice, începând cu Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume Adresa Valea Lupului, Str.M. Viteazu, nr. 2, jud. Iași Telefon 0232219809; 0743134445 E-mail rodumiro@yahoo.com Cetăţenia ROMÂNĂ Data naşterii

More information

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA MINISTRY OF EDUCATION, CULTURE and RESEARCH o f THE REPUBLIC OF MOLDOVA UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT ION CREANGĂ DIN MUN. CHIŞINĂU

More information

RUXANDRA RALUCA ARDELEANU. Experienţa profesională (domeniu ocupaţional : proprietate industriala)

RUXANDRA RALUCA ARDELEANU. Experienţa profesională (domeniu ocupaţional : proprietate industriala) Curriculum Vitae RUXANDRA RALUCA ARDELEANU Adresa: Str. Ion Tuculescu 37, ap. 29, sector 3, 031612 Bucuresti ROMANIA Telefon: +40314316508; Mobil +40723601875 E-mail: r.ardeleanu@yahoo.com Naţionalitate:

More information