Curs audio de limba engleză pentru începători. Prezentare şi Tematică

Size: px
Start display at page:

Download "Curs audio de limba engleză pentru începători. Prezentare şi Tematică"

Transcription

1 Curs audio de limba engleză pentru începători Prezentare şi Tematică

2 Copyright by Eurocor Institutul European de Cursuri prin Corespondenţă, 2010 Adresa: Şos. Olteniţei 35-37, cod , sector 4, Bucuresti, CP

3 Cursul audio de limba engleză pentru începători EUROCOR este destinat studiului individual, fără supravegherea unui profesor, fiind un instrument util atât pentru începători, cât şi pentru cei care doresc să-şi reamintească rapid noţiunile fundamentale ale gramaticii limbii engleze. Cursul reprezintă o completare a cursului EUROCOR Engleză începători. Graţie acestuia veţi învăţa rapid şi fără prea mare efort să vă descurcaţi în orice situaţie în care trebuie să folosiţi limba engleză. Marele avantaj este că îl puteţi folosi unde doriţi, valorificându-vă din plin timpul personal. Cum învăţaţi? Este suficient să ascultaţi CD-urile şi să repetaţi cuvintele, expresiile şi propoziţiile după profesorul englez. Structura constantă a materialului de pe aceste CD-uri garantează un studiu unitar şi comod. Fiecare CD conţine două lecţii, împărţite în trei secţiuni. Fiecare secţiune cuprinde: Cuvinte şi expresii noi însoţite de traducerea lor fiecare cuvânt şi fiecare expresie sunt separate de următoarele printr-o pauză care vă permite să repetaţi versiunea în engleză a vocabularului ascultat. Profesorul va citi mai întâi sensul în limba română, apoi, după o scurtă pauză, va fi introdus cuvântul în limba engleză. 3

4 4 Pauza dintre sensurile cuvintelor este suficient de mare pentru a vă putea permite ca, atunci când veţi recapitula vocabularul, să puteţi să indicaţi varianta în engleză a cuvântului ascultat mai întâi în limba română, până să intervină profesorul. În felul acesta veţi putea să şi comparaţi varianta dvs. cu cea a profesorului. Nu uitaţi că puteţi repeta exerciţiul până reţineţi toate cuvintele! Următoarea secţiune cuprinde propoziţii în care au fost folosite concret cuvintele şi expresiile nou învăţate. Vă recomandăm după o ascultare atentă şi înţelegerea lor, să repetaţi aceste propoziţii după profesor. După propoziţii, veţi auzi scurte dialoguri sau enunţuri care au rolul de a vă ajuta să învăţaţi structuri tipice, folosite în engleza colocvială. Veţi asculta mai întâi versiunea originală, apoi traducerea. Pe acestea le puteţi învăţa pe de rost. După dialoguri urmează exerciţii de verificare a înţelegerii materialului prezentat. După ce aţi ascultat dialogul sau enunţurile, veţi auzi câteva întrebări la care va trebui să răspundeţi individual. În cazul în care aveţi îndoieli, după pauza alocată răspunsului dvs., profesorul va indica răspunsul corect sau un posibil exemplu de răspuns, atunci când există mai multe variante.

5 La sfârşitul fiecărei lecţii, veţi mai găsi alte două secţiuni, şi anume: Everyday English adică expresii utile din viaţa de zi cu zi. Această parte cuprinde de obicei un scurt dialog şi câteva expresii foarte utile, pe care le puteţi repeta de mai multe ori. Lecţia se încheie cu secţiunea Grammar Summary adică o scurtă recapitulare gramaticală, ce cuprinde cele mai importante aspecte de limbă discutate în cadrul lecţiei. Vă urăm succes în învăţarea limbii engleze cu ajutorul Cursului audio EUROCOR! 5

6 Tematica lecţiilor de gramatică ale Cursului audio ENGLEZĂ ÎNCEPĂTORI 6

7 LECŢIA 1 Pronumele personale Verbul to be întrebări simple, răspunsuri afirmative scurte Întrebări detaliate cu verbul to be Numeralele de la 0 la 20 LECŢIA 2 Genitivul saxon s Numărul plural al substantivelor Verbul to be formarea negaţiei Numeralele peste 20 LECŢIA 3 Verbul have got care exprimă posesiunea Construcţia there s is / there are care serveşte la descrierea locurilor şi la exprimarea locului unde se află un obiect (I) LECŢIA 4 Construcţia there is / are (II) Articolul nehotărât a / an Articolul hotărât the 7

8 LECŢIA 5 Prepoziţii care exprimă timpul Întrebări şi răspunsuri afirmative cu verbul auxiliar do LECŢIA 6 Adverbe de timp şi frecvenţă Întrebări şi răspunsuri negative cu auxiliarul do LECŢIA 7 Verbele la persoana a 3-a, numărul singular Prepoziţiile in şi at Adjectivele şi antonimele lor LECŢIA 8 Verbul modal can care exprimă abilitatea Exprimarea necesităţii cu ajutorul verbului have to Exprimarea dorinţei cu ajutorul verbului want to LECŢIILE 9-10 Recapitularea materialului LECŢIA 11 Forma în ing după verbele care exprimă preferinţa Substantive formate de la verbe Adverbe de mod: almost, hardly, only etc. 8

9 LECŢIA 12 Construcţia would like pentru exprimarea dorinţelor şi întrebări despre dorinţe Forma -ing şi infinitivul verbului Confirmarea propoziţiilor afirmative şi negative (so, neither) Pronume personale cu rol de complement LECŢIA 13 Formularea propoziţiilor la timpul Present Continuous Complemente circumstanţiale folosite cu timpul Present Continuous Ordinea adjectivelor în propoziţie LECŢIA 14 Formularea întrebărilor şi negaţiilor la timpul Present Continuous Folosirea timpului Present Simple sau Present Continuous LECŢIA 15 Formularea propoziţiilor cu verb la modul imperativ Prepoziţiile de mişcare Numeralele ordinale 9

10 LECŢIA 16 Folosirea pronumelor nehotărâte some / any Gradele de comparaţie ale adjectivelor LECŢIA 17 Substantivele numărabile şi nenumărabile Acordul în număr dintre substantiv şi verb LECŢIA 18 Exprimarea numărului şi a cantităţii: a lot of, many, much, enough, too many, too much Pronumele nehotărâte: something, anything LECŢIILE Recapitularea materialului LECŢIA 21 Formele verbului to be la timpul trecut simplu Past Simple (propoziţii afirmative, interogative şi negative) Date şi evenimente la timpul Past Simple LECŢIA 22 Formele verbelor regulate la timpul Past Simple Câteva forme ale verbelor neregulate la timpul Past Simple 10

11 LECŢIA 23 Verbul modal should pentru exprimarea sfaturilor, ordinelor, dorinţelor etc. Pronumele reflexive myself, yourself etc. LECŢIA 24 Cererea unui sfat şi acordarea acestuia cu ajutorul verbelor modale shall, should Exprimarea interdicţiilor şi a ordinelor cu ajutorul verbelor modale must, mustn t Exprimarea lipsei necesităţii cu ajutorul verbului modal needn t LECŢIA 25 Exprimarea acţiunilor viitoare şi a planurilor de viitor cu ajutorul construcţiei be going to Forma interogativă şi forma negativă a construcţiei be going to LECŢIA 26 Exprimarea dorinţelor şi aspiraţiilor cu ajutorul verbelor want to, hope to, would like to Exprimarea propunerilor cu ajutorul construcţiilor let s, why don t... 11

12 LECŢIA 27 Verbe regulate şi neregulate la timpul Past Simple Formarea întrebărilor şi negaţiilor la timpul Past Simple cu ajutorul verbului auxiliar did Adjective care exprimă stări de spirit cu desinenţele ing şi -ed LECŢIA 28 Formularea de întrebări despre subiect şi complement Adverbe de mod şi asocierea lor cu adjectivele corespunzătoare LECŢIILE Recapitularea materialului LECŢIA 31 Timpul Past Continuous şi formele sale Formarea adverbelor LECŢIA 32 Descrierea evenimentelor din trecut cu ajutorul timpurilor Past Simple şi Past Continuous Conjuncţiile while, as, when LECŢIA 33 Exprimarea viitorului şi anticiparea lui cu ajutorul timpului Future Simple 12

13 Formarea de întrebări şi negaţii la timpul Future Simple LECŢIA 34 Compararea timpului Future Simple şi a construcţiei be going to Exprimarea propunerilor cu ajutorul verbului auxiliar shall LECŢIA 35 Folosirea şi construcţia timpului Present Perfect propoziţii afirmative, interogative şi negative Adverbele never şi ever LECŢIA 36 Timpul Present Perfect activităţi finalizate şi nefinalizate Întrebări detaliate la timpul Present Perfect Complementele circumstanţiale de timp: already, just şi yet, caracteristice pentru timpul Present Perfect LECŢIA 37 Timpul Present Perfect rezumat Pronumele nehotărâte nobody, everybody, something şi adverbele nehotărâte somewhere etc. 13

14 LECŢIA 38 Compararea timpurilor Present Perfect şi Simple Past LECŢIILE Recapitularea materialului 14

15 Fiecare dintre noi conştientizăm că, astăzi, dobândirea unor noi competenţe profesionale constituie o premisă indispensabilă pentru un viitor profesional şi personal de succes. Cunoaşterea unei limbi străine este o cerinţă obligatorie pentru cele mai multe joburi de pe piaţa actuală a forţei de muncă. Pentru a stăpâni cu succes limba engleză, cea mai vorbită limbă de pe mapamond, vă recomandăm să îmbinaţi activităţile de zi cu zi cu studierea acestei limbi. Eurocor este şansa dumneavoastră de a învăţa eficient şi comod engleza, fără a vă deplasa la o sală de curs, atunci când doriţi, în ritmul propriu. Cursul de Engleză începători vă poate ajuta să comunicaţi în această limbă într-un timp foarte scurt, punându-vă la dispoziţie toate materialele necesare unui studiu plăcut şi eficient: caiete de curs, CD-uri audio înregistrate cu vorbitori nativi, aplicaţia online Multimedia Plus, dicţionarele MemoPlus şi audiobook-uri. Încercaţi şi nu veţi regreta! Vă dorim mult succes! 15

16 16

Alexandrina-Corina Andrei. Everyday English. Elementary. comunicare.ro

Alexandrina-Corina Andrei. Everyday English. Elementary. comunicare.ro Alexandrina-Corina Andrei Everyday English Elementary comunicare.ro Toate drepturile asupra acestei ediţii aparţin Editurii Comunicare.ro, 2004 SNSPA, Facultatea de Comunicare şi Relaţii Publice David

More information

Maria plays basketball. We live in Australia.

Maria plays basketball. We live in Australia. RECAPITULARE GRAMATICA INCEPATORI I. VERBUL 1. Verb to be (= a fi): I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are Questions and negatives (Intrebari si raspunsuri negative) What s her first name?

More information

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat GRAFURI NEORIENTATE 1. Notiunea de graf neorientat Se numeşte graf neorientat o pereche ordonată de multimi notată G=(V, M) unde: V : este o multime finită şi nevidă, ale cărei elemente se numesc noduri

More information

LESSON FOURTEEN

LESSON FOURTEEN LESSON FOURTEEN lesson (lesn) = lecţie fourteen ( fǥ: ti:n) = patrusprezece fourteenth ( fǥ: ti:nθ) = a patrasprezecea, al patrusprezecilea morning (mǥ:niŋ) = dimineaţă evening (i:vniŋ) = seară Morning

More information

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I 4.19 Cum se transformă o faţă în piatră? Pasul 1. Deschideţi imaginea pe care doriţi să o modificaţi. Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I Pasul 3. Deschideţi şi

More information

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE Fie tabele: create table emitenti(; simbol char(10),; denumire char(32) not null,; cf char(8) not null,; data_l date,; activ logical,; piata char(12),; cap_soc number(10),;

More information

Ghid de instalare pentru program NPD RO

Ghid de instalare pentru program NPD RO Ghid de instalare pentru program NPD4758-00 RO Instalarea programului Notă pentru conexiunea USB: Nu conectaţi cablul USB până nu vi se indică să procedaţi astfel. Dacă se afişează acest ecran, faceţi

More information

VERBUL. Are 3 categorii: A. Auxiliare B. Modale C. Restul. A. Verbele auxiliare (to be si to have)

VERBUL. Are 3 categorii: A. Auxiliare B. Modale C. Restul. A. Verbele auxiliare (to be si to have) VERBUL Are 3 categorii: A. Auxiliare B. Modale C. Restul A. Verbele auxiliare (to be si to have) 1. Sunt verbe deosebit de puternice 2. Au forme distincte pt. prezent si trecut 3. Intra in alcatuirea altor

More information

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1 008 SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1 1. Dacă expresiile de sub radical sunt pozitive să se găsească soluţia corectă a expresiei x x x 3 a) x

More information

Precizări metodologice cu privire la evaluarea inińială/ predictivă la disciplina limba engleză, din anul şcolar

Precizări metodologice cu privire la evaluarea inińială/ predictivă la disciplina limba engleză, din anul şcolar Precizări metodologice cu privire la evaluarea inińială/ predictivă la disciplina limba engleză, din anul şcolar 11-1 Pentru anul şcolar 11-1, la disciplina limba engleză, modelul de test inińial/ predictiv

More information

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO) Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO) Open to all born between 1 January 1990 and 31 December 2000 Surname Nationality Date of birth Forename Instrument

More information

Mail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook

Mail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook Instrucțiunea privind configurarea clienților e-mail pentru Mail Moldtelecom. Cuprins POP3... 2 Outlook Express... 2 Microsoft Outlook 2010... 7 Google Android Email... 11 Thunderbird 17.0.2... 12 iphone

More information

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS ZOOLOGIA ŞI EXPRESIILE IDIOMATICE 163 OANA BOLDEA Banat s University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine, Timişoara, România Abstract: An expression is an

More information

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ Autori: - Ionuț LUCA - Mircea MIHALEA - Răzvan ARDELEAN Coordonator științific: Prof. TITU MASTAN ARGUMENT 1. Profilul colegiului nostru este

More information

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii Un arbore binar este un arbore în care fiecare nod are gradul cel mult 2, adică fiecare nod are cel mult 2 fii. Arborii binari au şi o definiţie recursivă : -

More information

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Proiect nr. 154/323 cod SMIS 4428 cofinanțat de prin Fondul European de Dezvoltare Regională Investiții pentru viitorul

More information

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele educaţiei. Curs Limba engleză An I Semestrul I. Titular disciplină. Lector dr. Oana Hriţcu

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele educaţiei. Curs Limba engleză An I Semestrul I. Titular disciplină. Lector dr. Oana Hriţcu Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele educaţiei Curs Limba engleză An I Semestrul I Titular disciplină Lector dr. Oana Hriţcu CUPRINS Capitolul I Substantivul 2 1. Formarea pluralului 2 1.1. Reguli de

More information

Limba Engleză. clasa a XI-a - frecvenţă redusă - prof. Zigoli Dragoş

Limba Engleză. clasa a XI-a - frecvenţă redusă - prof. Zigoli Dragoş Limba Engleză clasa a XI-a - frecvenţă redusă - prof. Zigoli Dragoş I. Seasons In the UK we have four seasons:- Winter Spring Summer Autumn December January February March April May June July August September

More information

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ:

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ: Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ: Proiectorul BenQ acceptă redarea conţinutului tridimensional (3D) transferat prin D-Sub, Compus, HDMI, Video şi S-Video. Cu

More information

Hama Telecomanda Universala l in l

Hama Telecomanda Universala l in l H O M E E N T E R T A I N M E N T Hama Telecomanda Universala l in l 00040081 2 6 5 3 12 1 14 13 4 8 7 9 17 4 10 16 15 Manual de utilizare Funcţia Tastelor 1. TV: Selectati aparatul pe care doriţi să-l

More information

Introducere De ce această carte?... 8 Eficienţă maximă... 8 Scurt Istoric... 9 De ce C#? Capitolul I : Să ne pregătim...

Introducere De ce această carte?... 8 Eficienţă maximă... 8 Scurt Istoric... 9 De ce C#? Capitolul I : Să ne pregătim... CUPRINS Introducere.. 7 De ce această carte? 8 Eficienţă maximă. 8 Scurt Istoric. 9 De ce C#?. 9 Capitolul I : Să ne pregătim. 11.NET. 12 Spaţii de nume, clase, metode. 12 Visual Studio 15 New project..

More information

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat naţional 2014 Proba C de evaluare a competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională studiată pe parcursul învăţământului liceal Proba scrisă la Limba engleză

More information

Gramatici Universale ale Categoriilor de Timp şi Aspect

Gramatici Universale ale Categoriilor de Timp şi Aspect Gramatici Universale ale Categoriilor de Timp şi Aspect Conf. dr. Ilinca Crăiniceanu In prima parte a cursului se fundamentează conceptul de Gramatică Universală aşa cum se regăseşte el în opera lui Noam

More information

Split Screen Specifications

Split Screen Specifications Reference for picture-in-picture split-screen Split Screen-ul trebuie sa fie full background. The split-screen has to be full background The file must be exported as HD, following Adstream Romania technical

More information

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat. 1. Sus în stânga, click pe Audio, apoi pe Audio Connection. 2. Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat. 3. 4. Alegeți opțiunea favorită:

More information

22METS. 2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21

22METS. 2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21 22METS CLASA a IV-a 1. Four people can sit at a square table. For the school party the students put together 7 square tables in order to make one long rectangular table. How many people can sit at this

More information

Hello English! English grammar, vocabulary, and conversation for beginning adult Romanian learners.

Hello English! English grammar, vocabulary, and conversation for beginning adult Romanian learners. Hello English! English grammar, vocabulary, and conversation for beginning adult Romanian learners. Originally written by: Russell Shankland, PCV at ADR Cudalb Rewritten and edited (2011) by: Veronica

More information

Limba Engleză Clasa a X-a Frecvenţă redusă Semestrul al II - lea

Limba Engleză Clasa a X-a Frecvenţă redusă Semestrul al II - lea Limba Engleză Clasa a X-a Frecvenţă redusă Semestrul al II - lea prof. Zigoli Dragoş COMPARISON OF ADJECTIVES Comparatia cu As/Like We use like: - with nouns/pronouns/-ing form to express similarity: She

More information

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună Lighting TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună TTX260 TTX260 este o soluţie de iluminat liniară, economică şi flexibilă, care poate fi folosită cu sau fără reflectoare (cu cost redus), pentru

More information

Cartea Mea Bine Ati Venit! Română

Cartea Mea Bine Ati Venit! Română Cartea Mea Bine Ati Venit! My name is Română Numele meu este My school is Scoala mea este My class is Clasa mea este My teacher s name is Profesorul meu numele este 2014 PrimaryClass.co.uk Cartea Mea Engleză

More information

PRECIZARI PRIVIND PROBA LA LIMBA ENGLEZA PENTRU ADMITEREA IN CLASA a V-a INTENSIV GRAFICUL DE SUSTINERE A EXAMENULUI

PRECIZARI PRIVIND PROBA LA LIMBA ENGLEZA PENTRU ADMITEREA IN CLASA a V-a INTENSIV GRAFICUL DE SUSTINERE A EXAMENULUI PRECIZARI PRIVIND PROBA LA LIMBA ENGLEZA PENTRU ADMITEREA IN CLASA a V-a INTENSIV 1. PRECIZARI ORGANIZATORICE GRAFICUL DE SUSTINERE A EXAMENULUI In conformitate cu prevederile din Regulamentul claselor

More information

Hello English! FUNDATIA DE DEZVOLTARE LOCALA

Hello English! FUNDATIA DE DEZVOLTARE LOCALA FUNDATIA DE DEZVOLTARE LOCALA http://www.fundatiasperanta.ro FUNDATIA IREX Programul Biblionet http://www.biblionet.ro/ http://www.irex.org Hello English! English grammar, vocabulary, and conversation

More information

Page 1 of 6 Motor - 1.8 l Duratorq-TDCi (74kW/100CP) - Lynx/1.8 l Duratorq-TDCi (92kW/125CP) - Lynx - Curea distribuţie S-MAX/Galaxy 2006.5 (02/2006-) Tipăriţi Demontarea şi montarea Unelte speciale /

More information

Limba şi literatura engleză

Limba şi literatura engleză R O M A N I A MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI Str. Gen. Berthelot 28-30, Bucuresti 70738, Tel.& Fax. (+40 1) 310.4214/3145420 Limba şi literatura engleză Programa pentru examenul de definitivare

More information

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992 DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992 Birds Directive Habitats Directive Natura 2000 = SPAs + SACs Special Protection Areas Special Areas of Conservation Arii de Protecţie

More information

NUMBERS [nλmbə r s] = NUMERELE

NUMBERS [nλmbə r s] = NUMERELE JURNALISM, ANUL -2, CURS 8 * USEFUL WORDS: GENERAL VOCABULARY NUMBERS [nλmbə r s] = NUMERELE Cardinal numbers [ka r dinəl nλmbə r s] = Numeralele cardinale = one [wan] = eleven [i levən] 2 = twenty-one

More information

Soft-ul de evaluare Teste computerizate pentru educaţie tehnologică

Soft-ul de evaluare Teste computerizate pentru educaţie tehnologică Soft-ul de evaluare Teste computerizate pentru educaţie tehnologică Paulina Matei Scoala Generală Tudor Vladimirescu Târgovişte, mateipaulina@gmail.com Abstract În această lucrare am prezentat soft-ul

More information

PROGRAME DE ADMITERE

PROGRAME DE ADMITERE PROGRAME DE ADMITERE Observații: la limbile Engleză, Germană, Rusă, Franceză, Italiană, Spaniolă programa pentru secţia Traducere şi Interpretare este aceeaşi cu cea pentru secţiile de Limbă şi Literatură;

More information

CE LIMBAJ DE PROGRAMARE SĂ ÎNVĂŢ? PHP vs. C# vs. Java vs. JavaScript

CE LIMBAJ DE PROGRAMARE SĂ ÎNVĂŢ? PHP vs. C# vs. Java vs. JavaScript Vizitaţi: CE LIMBAJ DE PROGRAMARE SĂ ÎNVĂŢ? PHP vs. C# vs. Java vs. JavaScript Dacă v-aţi gândit să vă ocupaţi de programare şi aţi început să analizaţi acest domeniu, cu siguranţă v-aţi întrebat ce limbaj

More information

Curriculum vitae Europass

Curriculum vitae Europass Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume TANASESCU IOANA EUGENIA Adresă(e) Str. G. Enescu Nr. 10, 400305 CLUJ_NAPOCA Telefon(oane) 0264.420531, 0745820731 Fax(uri) E-mail(uri) ioanatanasescu@usamvcluj.ro,

More information

Anexa 3 Programa şcolară a fost aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului cu nr. 4877/ LIMBA FRANCEZĂ

Anexa 3 Programa şcolară a fost aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului cu nr. 4877/ LIMBA FRANCEZĂ Anexa 3 Programa şcolară a fost aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului cu nr. 4877/ 22.07.2008 MINISTERUL EDUCAŢ IEI, CERCETĂRII Ş I TINERETULUI PROGRAMĂ ŞCOLARĂ REVIZUITĂ

More information

Circuite Basculante Bistabile

Circuite Basculante Bistabile Circuite Basculante Bistabile Lucrarea are drept obiectiv studiul bistabilelor de tip D, Latch, JK şi T. Circuitele basculante bistabile (CBB) sunt circuite logice secvenţiale cu 2 stări stabile (distincte),

More information

Clasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1

Clasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1 Legea 237/2015 Anexa nr. 1 Clasele de asigurare Secţiunea A. Asigurări generale 1. accidente, inclusiv accidente de muncă şi boli profesionale: a) despăgubiri financiare fixe b) despăgubiri financiare

More information

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1 Page1 Monitorizare presa Programul de responsabilitate sociala Lumea ta? Curata! TIMISOARA 03.06.2010 Page2 ZIUA DE VEST 03.06.2010 Page3 BURSA.RO 02.06.2010 Page4 NEWSTIMISOARA.RO 02.06.2010 Cu ocazia

More information

CALCULATOARE NUMERICE

CALCULATOARE NUMERICE Universitatea POLITEHNICA din Bucure?ti Facultatea de Automatic??i Calculatoare Catedra de Calculatoare http://www.csit- sun.pub.ro CALCULATOARE NUMERICE Proiect de semestru anul III Prof. Îndrum?tor:

More information

LIMBA ENGLEZĂ O GRAMATICĂ ALFABETICĂ

LIMBA ENGLEZĂ O GRAMATICĂ ALFABETICĂ Jean Brossard Sylvie Chevalier LIMBA ENGLEZĂ O GRAMATICĂ ALFABETICĂ Jean Brossard Sylvie Chevalier Limba engleza ) O GRAMATICĂ ALFABETICĂ Traducere de Lydia Ciucă C ORINT Redactor: Alina Scurtu Tehnoredactare:

More information

Anexa 2. Instrumente informatice pentru statistică

Anexa 2. Instrumente informatice pentru statistică Anexa 2. Instrumente informatice pentru statistică 2.1. Microsoft EXCEL şi rutina HISTO Deoarece Microsoft EXCEL este relativ bine cunoscut, inclusiv cu unele funcţii pentru prelucrări statistice, în acest

More information

4 Caracteristici numerice ale variabilelor aleatoare: media şi dispersia

4 Caracteristici numerice ale variabilelor aleatoare: media şi dispersia 4 Caracteristici numerice ale variabilelor aleatoare: media şi dispersia Media (sau ) a unei variabile aleatoare caracterizează tendinţa centrală a valorilor acesteia, iar dispersia 2 ( 2 ) caracterizează

More information

Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare

Ministerul EducaŃiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului Centrul NaŃional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat 2011 de evaluare a competenńelor lingvistice într-o limbă de circulańie internańională studiată pe parcursul învăńământului liceal Proba de înńelegere a unui text audiat la Limba

More information

PRESENT SIMPLE: AFFIRMATIVE FREQUENCY ADVERBS (prezentul simplu: afirmativ adverbe de frecvenţă)

PRESENT SIMPLE: AFFIRMATIVE FREQUENCY ADVERBS (prezentul simplu: afirmativ adverbe de frecvenţă) JURNALISM, ANUL 1-2, CURS 12 PRESENT SIMPLE: AFFIRMATIVE FREQUENCY ADVERBS (prezentul simplu: afirmativ adverbe de frecvenţă) Statements (afirmaţii): we use the present simple to describe general facts,

More information

Şcoala: Disciplina: Limba şi literatura română, manual ARAMIS. Profesor: Nr. de ore/săptămână: 4 COMPETENŢE GENERALE

Şcoala: Disciplina: Limba şi literatura română, manual ARAMIS. Profesor: Nr. de ore/săptămână: 4 COMPETENŢE GENERALE Şcoala: Disciplina: Limba şi literatura română, manual ARAMIS Profesor: Nr. de ore/săptămână: 4 COMPETENŢE GENERALE 1. Participarea la interacţiuni verbale în diverse situaţii de comunicare, prin receptarea

More information

PENTRU DISCIPLINA LIMBA PORTUGHEZĂ

PENTRU DISCIPLINA LIMBA PORTUGHEZĂ C E N T R U L NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA PORTUGHEZĂ BACALAUREAT 2011 Pagina 1 din 7 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA PORTUGHEZĂ I. STATUTUL

More information

Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1

Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1 Educaţia Matematică Vol. 4, Nr. 1 (2008), 33-38 Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1 Silviu Crăciunaş Abstract In this article we propose a demonstration of Borel - Lebesgue

More information

sau de descoperire sau de supravieţuire sau independent independent perfecţiune PZNT NIVLUILO COMUN D FINŢĂ UTILIZTO XPIMNTT C2 Poate să înţeleagă pra

sau de descoperire sau de supravieţuire sau independent independent perfecţiune PZNT NIVLUILO COMUN D FINŢĂ UTILIZTO XPIMNTT C2 Poate să înţeleagă pra CDUL UOPN COMUN D FINŢĂ PNTU LIMBI - Nivelurile comune de referinţă- stăzi nu se mai pune problema cunoaşterii la perfecţie a uneia, a două sau chiar a trei limbi luate izolat, etalonul de apreciere a

More information

MANUAL DE STUDIU INDIVIDUAL

MANUAL DE STUDIU INDIVIDUAL UNIVERSITATEA CREŞTINĂ DIMITRIE CANTEMIR FACULTATEA DE FINANȚE, BĂNCI ȘI CONTABILITATE BRAȘOV CRISTINA PIPOȘ LIMBA ENGLEZĂ MANUAL DE STUDIU INDIVIDUAL BRAȘOV 2011 CUPRINS INTRODUCERE ix PRESENT SIMPLE

More information

LIMBA ENGLEZA CLASA a XIII a SEMESTRUL al II lea

LIMBA ENGLEZA CLASA a XIII a SEMESTRUL al II lea LIMBA ENGLEZA CLASA a XIII a SEMESTRUL al II lea PRESENT SIMPLE VS. PRESENT CONTINUOUS Present continuous To talk about things happening at the moment, use the present continuous. Eg. Jim is watching television

More information

COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS

COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS ANDREEA MACIU Abstract. The present paper aims at presenting several frequent mistakes that occur in spoken English on the grounds of either

More information

THE USE OF MOTHER TONGUE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING. Andreea NĂZNEAN 1. Abstract

THE USE OF MOTHER TONGUE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING. Andreea NĂZNEAN 1. Abstract THE USE OF MOTHER TONGUE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING Andreea NĂZNEAN 1 Abstract In my article I intend to prove that the use of the students mother tongue in teaching a foreign language is essential,

More information

9.1. Structura unităţii de I/E. În Figura 9.1 se prezintă structura unui sistem de calcul împreună cu unitatea

9.1. Structura unităţii de I/E. În Figura 9.1 se prezintă structura unui sistem de calcul împreună cu unitatea 9. UNITATEA DE I/E Pe lângă unitatea centrală şi un set de module de memorie, un alt element important al unui sistem de calcul este sistemul de I/E. O unitate de I/E (UIE) este componenta sistemului de

More information

Evaluation in E-Advertisements: Appraisal across Cultures

Evaluation in E-Advertisements: Appraisal across Cultures Buletinul Ştiinţific al Universităţii Politehnica din Timişoara Seria Limbi moderne Scientific Bulletin of the Politehnica University of Timişoara Transactions on Modern Languages Vol. 11, No. 1-2 / 2012

More information

THE ART OF WRITING, READING AND LIVING BETWEEN TRADITION AND MODERNITY

THE ART OF WRITING, READING AND LIVING BETWEEN TRADITION AND MODERNITY THE ART OF WRITING, READING AND LIVING BETWEEN TRADITION AND MODERNITY Eva-Nicoleta BURDUŞEL, Associate Professor Ph.D., Lucian Blaga University of Sibiu Abstract: The aim of the present study is to investigate

More information

TZT882 Supply Chain Management - strategie şi inovare

TZT882 Supply Chain Management - strategie şi inovare TZT882 Supply Chain Management - strategie şi inovare Ghid de studiu Alcătuit de echipa de realizare a cursului Citiţi mai întâi acest material TZT882 Supply Chain Management strategie şi inovare TZT882

More information

Ghid de utilizare a platformei e-learning

Ghid de utilizare a platformei e-learning Perfecţionarea teoretică şi practică a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar pentru folosirea tehnologiilor educationale moderne în predarea fizicii şi disciplinelor tehnice ID 132731 Ghid

More information

Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi. Şcoala Doctorală de Studii Filologice. Facultatea de Litere

Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi. Şcoala Doctorală de Studii Filologice. Facultatea de Litere Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi Şcoala Doctorală de Studii Filologice Facultatea de Litere Developing Translation Skills in the Classroom: from Language Learning to Independent Translation (Dezvoltarea

More information

SORIN CERIN STAREA DE CONCEPŢIUNE ÎN COAXIOLOGIA FENOMENOLOGICĂ

SORIN CERIN STAREA DE CONCEPŢIUNE ÎN COAXIOLOGIA FENOMENOLOGICĂ SORIN CERIN STAREA DE CONCEPŢIUNE ÎN COAXIOLOGIA FENOMENOLOGICĂ EDITURA PACO Bucureşti,2007 All right reserved.the distribution of this book without the written permission of SORIN CERIN, is strictly prohibited.

More information

Folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării în procesul de învăţare a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale

Folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării în procesul de învăţare a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale 105 Folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării în procesul de învăţare a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale Iolanda TOBOLCEA, Ştefan Gheorghe PENTIUC, Mirela DANUBIANU Rezumat Tehnologia informaţiei

More information

LESSON FORTY-EIGHT- I

LESSON FORTY-EIGHT- I LESSON FORTY-EIGHT- I lesson (lesn) = lecţie forty-eight (fǥ:ti- eit) = patruzeci şi opt forty-eighth (fǥ:ti- eitθ) = a patruzeci şi optea, al patruzeci şi optulea radio ( reidi,ou) = radio and (ənd) (ænd)

More information

riptografie şi Securitate

riptografie şi Securitate riptografie şi Securitate - Prelegerea 16 - Criptografia asimetrică Adela Georgescu, Ruxandra F. Olimid Facultatea de Matematică şi Informatică Universitatea din Bucureşti Cuprins 1. Limitările criptografiei

More information

Curs 3 Word 2007 Cuprins

Curs 3 Word 2007 Cuprins Curs 3 Word 2007 Cuprins Stiluri... 2 Tipuri de stiluri... 2 Stilurile predefinite ale programului Word... 2 Stilul Normal... 3 Stilurile Heading (Titlu)... 3 Cum aplicati un stil unui text... 3 Crearea

More information

Split Screen Specifications

Split Screen Specifications Reference for picture-in-picture split-screen Cuvantul PUBLICITATE trebuie sa fie afisat pe toată durata difuzării split screen-ului, cu o dimensiune de 60 de puncte in format HD, scris cu alb, ca in exemplul

More information

MAGIA COMUNICĂRII EXPLORAREA STRUCTURII ŞI ÎNŢELESULUI LIMBAJULUI PRECEDATĂ DE SECRETELE MAGIEI DR. L. MICHAEL HALL

MAGIA COMUNICĂRII EXPLORAREA STRUCTURII ŞI ÎNŢELESULUI LIMBAJULUI PRECEDATĂ DE SECRETELE MAGIEI DR. L. MICHAEL HALL MAGIA COMUNICĂRII EXPLORAREA STRUCTURII ŞI ÎNŢELESULUI LIMBAJULUI DR. L. MICHAEL HALL PRECEDATĂ DE SECRETELE MAGIEI Cuprins Cuvânt-înainte... Prefaţă... Mulţumiri... Partea I: Cum poţi deveni un magician

More information

ECHIVALENTE PENTRU TOATĂ GAMA DE ECHIPAMENTE ORIGINALE PREZENTARE GENERALĂ A PRODUSELOR

ECHIVALENTE PENTRU TOATĂ GAMA DE ECHIPAMENTE ORIGINALE PREZENTARE GENERALĂ A PRODUSELOR ECHIVALENTE PENTRU TOATĂ GAMA DE ECHIPAMENTE ORIGINALE Indiferent unde aţi merge pe glob, aveţi toate şansele ca, atunci când aruncaţi o privire sub capotă, să daţi peste produse Gates. Gates este unul

More information

STOPPING BY WOODS (curs practic de limba engleză pentru învăţământul la distanţă)

STOPPING BY WOODS (curs practic de limba engleză pentru învăţământul la distanţă) STOPPING BY WOODS (curs practic de limba engleză pentru învăţământul la distanţă) Anul II Autor: Asist. univ. drd. Daniela LINGURARU C U P R I N S Introducere. Obiective Lecţia 1. Grammar focus questions

More information

Rigla şi compasul. Gabriel POPA 1

Rigla şi compasul. Gabriel POPA 1 Rigla şi compasul Gabriel POPA 1 Abstract. The two instruments accepted by the ancient Greeks for performing geometric constructions, if separately used, are not equally powerful. The compasses alone can

More information

Geometrie euclidian¼a în plan şi în spaţiu. Petru Sorin Botezat

Geometrie euclidian¼a în plan şi în spaţiu. Petru Sorin Botezat Geometrie euclidian¼a în plan şi în spaţiu Petru Sorin Botezat aprilie-mai 2009 Capitolul 1 Noţiuni de logic¼a 1.1 Propoziţii Unitatea discursului logic este propoziţia. Not¼am propoziţiile cu p; q; r;...

More information

ARHITECTURA SISTEMELOR DE CALCUL ŞI SISTEME DE OPERARE. LUCRĂRILE DE LABORATOR Nr. 12, 13 şi 14

ARHITECTURA SISTEMELOR DE CALCUL ŞI SISTEME DE OPERARE. LUCRĂRILE DE LABORATOR Nr. 12, 13 şi 14 ARHITECTURA SISTEMELOR DE CALCUL ŞI SISTEME DE OPERARE LUCRĂRILE DE LABORATOR Nr. 12, 13 şi 14 ELEMENTE DE LOGICĂ NUMERICĂ. REDUCEREA EXPRESIILOR LOGICE. I. SCOPUL LUCRĂRILOR Lucrările prezintă câteva

More information

FIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 4

FIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 4 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi 1.2 Facultatea Facultatea de Matematică 1.3 Departamentul Matematică 1.4 Domeniul

More information

CUM SĂ-ŢI DEZVOLŢI PROPRIA AFACERE LECŢIE DEMONSTRATIVĂ

CUM SĂ-ŢI DEZVOLŢI PROPRIA AFACERE LECŢIE DEMONSTRATIVĂ 1 INTRODUCERE LECŢIE DEMONSTRATIVĂ Aţi auzit, desigur, poveştile de viaţă ale multor miliardari care şi-au început afacerile fără capital, de la zero... Au fost oameni obişnuiţi care au avut un vis, dar

More information

LECŢIA FORMĂ DE LUCRU ŞI TIPURILE EI ÎN PROCESUL DE PREDARE A UNEI LIMBI MODERNE

LECŢIA FORMĂ DE LUCRU ŞI TIPURILE EI ÎN PROCESUL DE PREDARE A UNEI LIMBI MODERNE acceptarea tuturor ideilor, stimularea atenţiei, depăşirea complexelor şi a barierelor, cultivarea spiritului persuasiv şi a încrederii, concentrarea pe mesajul transmis, dezvoltarea spiritului critic.

More information

Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de Limba Engleza pentru admiterea in clasa a V-a cu predare intensiva a limbii Engleze

Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de Limba Engleza pentru admiterea in clasa a V-a cu predare intensiva a limbii Engleze Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de Limba Engleza pentru admiterea in clasa a V-a cu predare intensiva a limbii Engleze CAPITOLUL I DISPOZIŢII GENERALE Art. 1 Statutul claselor cu

More information

Fall Spring. PPVT EVT SSRS - Parents. SSRS - Teachers. Acest studiu a fost realizat de Național Institute on Out-of- School Time (NIOST)

Fall Spring. PPVT EVT SSRS - Parents. SSRS - Teachers. Acest studiu a fost realizat de Național Institute on Out-of- School Time (NIOST) O cercetare de evaluare independentă, bazată pe rezultatele copiilor de la FasTracKids şi pe cele ale unor copii între trei şi şase ani din diverse centre educaţionale din Statele Unite: 72 74 68 58 56

More information

Exerciţii Capitolul 4

Exerciţii Capitolul 4 EXERCIŢII CAPITOLUL 4 4.1. Scrieti câte un program Transact-SQL si PL/SQL pentru calculul factorialului unui număr dat. 4.2. Scrieţi şi executaţi cele două programe care folosesc cursoarele prezentate

More information

USEFUL WORDS (CUVINTE UZUALE) GENERAL VOCABULARY (VOCABULAR GENERAL):

USEFUL WORDS (CUVINTE UZUALE) GENERAL VOCABULARY (VOCABULAR GENERAL): JURNALISM, ANUL 1-2, curs 14 USEFUL WORDS (CUVINTE UZUALE) GENERAL VOCABULARY (VOCABULAR GENERAL): * THE HUMAN BODY (CORPUL UMAN) The head [θə hed] = capul The ear [θə iə r ] = urechea The tongue [θə tλŋ]

More information

CATEGORULE GHAMATICALE DE PERSOANA ŞI NUI\L\n în UNELE TEXTE ŞTI. C.DBUTRfU

CATEGORULE GHAMATICALE DE PERSOANA ŞI NUI\L\n în UNELE TEXTE ŞTI. C.DBUTRfU CATEGORULE GHAMATICALE DE PERSOANA ŞI NUI\L\n în UNELE TEXTE ŞTI C.DBUTRfU 1. In încheierea studiului comparativ al verbului din Codicele popii Bratul (=c CF'E), Codicele VOl'Ollcţean (c CV), TetraeuGnghelului

More information

ARHITECTURA CALCULATOARELOR 2003/2004 CURSUL 10

ARHITECTURA CALCULATOARELOR 2003/2004 CURSUL 10 ARHITECTURA CALCULATOARELOR 2003/2004 CURSUL 10 4.1.4 Ceasuri (semnale de tact) În majoritatea circuitelor digitale ordinea în care au loc evenimentele este critică. Uneori un eveniment trebuie să preceadă

More information

Ghidul administratorului de sistem

Ghidul administratorului de sistem Ghidul administratorului de sistem SOFTWARE DE GESTIONARE A TERAPIEI PENTRU DIABET Română Accesarea fişierelor de date CareLink Pro stochează date despre utilizator şi dispozitiv într-un fişier de centralizare

More information

PREZENTARE CONCURSUL CĂLĂRAŞI My joy is my sorrow unmasked. 1

PREZENTARE CONCURSUL CĂLĂRAŞI My joy is my sorrow unmasked. 1 PREZENTARE CONCURSUL CĂLĂRAŞI 203 Abstract. Presentation with solutions for the problems given at the Juniors and Seniors Tests, and some selected other problems from the Călăraşi Competition, 203. Data:

More information

C O A C H I N G H O G A N L E A D PLAN DE DEZVOLTARE PENTRU AUTOCUNOAŞTEREA STRATEGICĂ. Raport pentru: Jane Doe ID: HB290681

C O A C H I N G H O G A N L E A D PLAN DE DEZVOLTARE PENTRU AUTOCUNOAŞTEREA STRATEGICĂ. Raport pentru: Jane Doe ID: HB290681 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N L E A D C O A C H I N G PLAN DE DEZVOLTARE PENTRU AUTOCUNOAŞTEREA STRATEGICĂ Raport pentru: Jane Doe ID: HB290681 Data: 02 August 2012 2 0 0 9 H o g a n A s

More information

MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH. PARTEA 1: Sumar. Introduction ICT-Enhanced skills Active learning... Error! Bookmark not defined.

MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH. PARTEA 1: Sumar. Introduction ICT-Enhanced skills Active learning... Error! Bookmark not defined. MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH PARTEA 1: Sumar Introduction... 2 Why is such a handbook needed... Error! Bookmark not defined. The I*Teach project...4 Which is the target audience...4 What is its goal...4

More information

OPTIMIZAREA GRADULUI DE ÎNCĂRCARE AL UTILAJELOR DE FABRICAŢIE OPTIMIZING THE MANUFACTURING EQUIPMENTS LOAD FACTOR

OPTIMIZAREA GRADULUI DE ÎNCĂRCARE AL UTILAJELOR DE FABRICAŢIE OPTIMIZING THE MANUFACTURING EQUIPMENTS LOAD FACTOR OPTIMIZING THE MANUFACTURING EQUIPMENTS LOAD FACTOR OPTIMIZAREA GRADULUI DE ÎNCĂRCARE AL UTILAJELOR DE FABRICAŢIE Traian Alexandru BUDA, Magdalena BARBU, Gavrilă CALEFARIU Transilvania University of Brasov,

More information

DEPARTAMENTUL LINGVISTIC

DEPARTAMENTUL LINGVISTIC DEPARTAMENTUL LINGVISTIC CURSURI GENERALE Engleza este limba dominantă pe plan internaţional în comunicaţii, ştiinţă, afaceri, aviaţie, divertisment, radio ori diplomaţie. În domeniul limbajelor de programare

More information

PROGRAMA ANALITICĂ. Semestrul I Semestrul II Număr de credite Curs Sem. Evaluare Curs Sem. Evaluare Sem. I Sem. II

PROGRAMA ANALITICĂ. Semestrul I Semestrul II Număr de credite Curs Sem. Evaluare Curs Sem. Evaluare Sem. I Sem. II UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE JURNALISM, COMUNICARE ŞI RELAłII PUBLICE Specializarea : Jurnalism / Comunicare si Relatii Publice Catedra: Jurnalism,Comunicare si Relatii Publice Domeniul de licenta:jurnalism

More information

O VARIANTĂ DISCRETĂ A TEOREMEI VALORII INTERMEDIARE

O VARIANTĂ DISCRETĂ A TEOREMEI VALORII INTERMEDIARE O VARIANTĂ DISCRETĂ A TEOREMEI VALORII INTERMEDIARE de Andrei ECKSTEIN, Timişoara Numeroase noţiuni din analiza matematică au un analog discret. De exemplu, analogul discret al derivatei este diferenţa

More information

Marketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III

Marketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III Marketing CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III Lect.dr. Corina Barbaros (corina.barbaros@uaic.ro) Obiectivele cursului: 1. Familiarizarea studenţilor cu modelele clasice

More information

Cu ce se confruntă cancerul de stomac? Să citim despre chirurgia minim invazivă da Vinci

Cu ce se confruntă cancerul de stomac? Să citim despre chirurgia minim invazivă da Vinci Cu ce se confruntă cancerul de stomac? Să citim despre chirurgia minim invazivă da Vinci Opţiunile chirurgicale Cancerul de stomac, numit şi cancer gastric, apare atunci când celulele normale ies de sub

More information

JOURNAL OF ROMANIAN LITERARY STUDIES DO ASSERTIONS, QUESTIONS OR WISHES MAKE A THICK TRANSLATION?

JOURNAL OF ROMANIAN LITERARY STUDIES DO ASSERTIONS, QUESTIONS OR WISHES MAKE A THICK TRANSLATION? JOURNAL OF ROMANIAN LITERARY STUDIES Issue no.6/2015 DO ASSERTIONS, QUESTIONS OR WISHES MAKE A THICK TRANSLATION? Anca-Mariana PEGULESCU Romanian Ministry of Education and Scientific Research Abstract:

More information

Adina DRAGOMIRESCU PARTICULARITĂȚI SINTACTICE ALE LIMBII ROMÂNE ÎN CONTEXT ROMANIC SUPINUL

Adina DRAGOMIRESCU PARTICULARITĂȚI SINTACTICE ALE LIMBII ROMÂNE ÎN CONTEXT ROMANIC SUPINUL Adina DRAGOMIRESCU PARTICULARITĂȚI SINTACTICE ALE LIMBII ROMÂNE ÎN CONTEXT ROMANIC SUPINUL PARTICULARITĂȚI SINTACTICE ALE LIMBII ROMÂNE ÎN CONTEXT ROMANIC SUPINUL Autor: Adina DRAGOMIRESCU Conducător ştiințific:

More information

LICITAŢIILE ŞI STRATEGIILE DE LICITARE PE PIAŢA LIBERĂ A ENERGIEI ELECTRICE AUCTIONS AND BIDDING STRATEGIES IN THE OPEN ELECTRIC POWER MARKET

LICITAŢIILE ŞI STRATEGIILE DE LICITARE PE PIAŢA LIBERĂ A ENERGIEI ELECTRICE AUCTIONS AND BIDDING STRATEGIES IN THE OPEN ELECTRIC POWER MARKET LICITAŢIILE ŞI STRATEGIILE DE LICITARE PE PIAŢA LIBERĂ A ENERGIEI ELECTRICE AUCTIONS AND BIDDING STRATEGIES IN THE OPEN ELECTRIC POWER MARKET Jordan SHIKOSKI 1 Ustijana RECHKOSKA 2 Vlatko CHNGOSKI 3 Krste

More information

Defuzzificarea într-un sistem cu logică fuzzy. Aplicaţie: maşina de spălat cu reguli fuzzy. A. Obiective. B. Concepte teoretice ilustrate

Defuzzificarea într-un sistem cu logică fuzzy. Aplicaţie: maşina de spălat cu reguli fuzzy. A. Obiective. B. Concepte teoretice ilustrate Defuzzificarea într-un sistem cu logică fuzzy. Aplicaţie: maşina de spălat cu reguli fuzzy A. Obiective 1) Vizualizarea procesului de selecţie a valorii tranşante de ieşire din mulţimea fuzzy de ieşire

More information

11. THE DIRECT & INDIRECT OBJECTS

11. THE DIRECT & INDIRECT OBJECTS 11. THE DIRECT & INDIRECT OBJECTS Exercise 11.1. Translate the sentences into English, paying attention to the expression of 1. Am citit un articol. 2. Am citit un articol interesant despre originea limbii

More information