PROIECT DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL Denumirea opţionalului: PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! Tipul: C.D.S., construit; aria curriculară OM ŞI SOCIETATE Clasa: a VIII-a, a IX-a Număr de ore pe săptămână: h/săptămână Autor: Junior Achievement România Abilitare pentru susţinerea cursului: Instituţia de învăţământ: CUPRINS - Argument - Bibliografie - Obiective şi unităţi de conţinut - Exemple de activităţi de învăţare - Concepte dezvoltate - Competenţe dezvoltate Argument Curriculumul pentru această disciplină opţională răspunde atât cerinţelor de strategie şi finalitate a procesului educaţional formulate în Legea Învăţământului, cât și cerinţelor de educaţie economică, cu scopul de a facilita procesul de adaptare a tinerei generații la condițiile și principiile economiei de piaţă. Introducerea acestui opţional la clasele gimnaziale este cerută de: - Inexistenţa unei alte discipline la acest nivel, care să introducă treptat concepte economice ale economiei de piaţă, prin observarea şi interactiunea cu realitatea economică din mediul personal şi comunitar;
- Necesitatea tot mai acută de pregătire şi educare a elevilor pentru a se adapta la economia de piață; dezvoltarea interesului pentru proprietatea privată şi a spiritului antreprenorial; - Beneficiile aduse sistemului educaţional şi elevilor, prin explorarea organizată a mediului economic, pe baza unei programe bine structurate. Modulul Prevenirea abandonului școlar. Este profesia mea! este conceput pentru a ajuta elevii să își păstreze și să își dezvolte o atitudine pozitivă faţă de necesitatea educaţiei şi faţă de viitorul lor, prezentându-le beneficiile şi avantajele economice ale educaţiei pe care o primesc în şcoală. Pe parcursul derulării programului, elevii participă la diverse activităţi prin intermediul cărora înţeleg care pot fi consecințele renunțării timpurii la educaţie şi care pot fi beneficiile obținerii unui nivel cât mai înalt de pregătire. Prin acest modul, tinerii învaţă că orice alegere pe care o fac este, de fapt, un schimb în care ei trebuie să dea ceva pentru a primi altceva şi că, întotdeauna, alegerea făcută va avea anumite consecinţe. Stimulându-i să răspundă unor întrebări precum Îmi continui studiile după terminarea liceului?, Aleg să urmez o facultate sau o școală profesională?, Ce profesie sau meserie îmi doresc pentru viitor?, programul îi ajută pe elevi să înțeleagă cât de important este să ia deciziile potrivit atunci când își planifică viitorul. Materialele necesare derulării acestui modul educational la clasă sunt puse la dispoziţie de către JA România:. Ghidul profesorului; 2. Manualul elevului. Bibliografie The Economics of Staying in School, JA program
Conținuturi PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! Disciplina PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! Unităţi de conţinut. Cum să-ţi alegi singur drumul în viaţă 2. Joaca de-a Succesul 3. Învăţând din experienţă 4. Costul vieţii 5. Cunoaşterea de sine 6. Stabilirea obiectivelor personale Concepte dezvoltate - Buget - Carieră/piaţa locurilor de muncă - Opţiuni - Angajare - Venituri şi cheltuieli - Costuri de oportunitate - Abilităţi - Succes - Impozite/taxe - Renunţări - Muncă Competenţe dezvoltate - Analiza informaţiei - Consolidarea încrederii în sine - Abordarea critică - Procesul decizional - Evaluarea experienţelor - Urmarea indicaţiilor - Colectarea datelor - Raportarea - Fixarea de obiective - Interpretarea datelor - Interpretarea şi calculul matematic - Sintetizarea - Lucrul în echipă.
Liceul: Vizat director: Profesor: Anul şcolar: Obiectul: Prevenirea abandonului şcolar. Este profesia mea! Clasele: a-viii-a, a-ix-a PLANIFICARE CALENDARISTICĂ Nr. crt I. Tema Nr. ore Obiective Metode Observaţii CUM SĂ-ŢI ALEGI SINGUR DRUMUL ÎN VIAŢĂ II. JOACA DE-A SUCCESUL III. ÎNVĂŢÂND DIN EXPERIENŢĂ Elevii vor: identifica propriile lor interese; sintetiza modul în care educaţia influenţează opţiunile de carieră şi nivelul câştigurilor; defini succesul într-o manieră personală. vor putea aprecia valoarea educaţiei; vor identifica situaţii care determină renunţarea la şcoală; vor analiza opţiunile şi oportunităţile care le stau la dispoziţie a avea success. vor descrie modul în care plătitorii de impozite sprijină sistemul educational; vor interpreta tabele şi grafice; vor identifica costurile de oportunitate şi renunţările pe care le implică decizia de a abandona şcoala. h/săptămână
IV. COSTUL VIEŢII vor aduna informaţii din anunţurile publicitare; vor calcula salariul net; vor elabora un buget lunar. V. CUNOAŞTEREA DE SINE vor analiza propriile aptitudini şi abilităţi; vor aprecia utilitatea acestor abilităţi prin raportarea la opţiunile lor de carieră; vor evalua modul în care experienţa de acasă, din şcoală, de la locul de muncă sau din activităţile voluntare îi poate ajuta să dobândească tehnici şi abilităţi cerute pe piaţa muncii. VI. STABILIREA OBIECTIVELOR PERSONALE vor elabora definiţii personale ale succesului; vor descoperi importanţa stabilirii de obiective punctuale în calea lor către obţinerea succesului.