BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG ANH - ĐỀ MINH HỌA SỐ 2 KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁ: NGHE HIỂU, ĐỌC HIỂU, VIẾT, NÓI

Similar documents
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LỚP 5 - HỌC KỲ II

USING A VARIETY OF SENTENCE STRUCTURES (1)

IELTS Speaking Topic 1.7: Music


ADVERBIAL CLAUSE - MỆNH ĐỀ TRẠNG NGỮ

Gia Sư Tài Năng Việt

Đảo ngữ (P1) I don t like him, nor do I hate him: Tôi không thích anh ta và cũng không ghét anh ta

KHÓA HỌC PRO-S CÔ VŨ MAI PHƯƠNG MOON.VN

HIỆN TẠI HOÀN THÀNH. S+ haven't / hasn't + PII have not = haven't has not = hasn't

Các dạng câu hỏi được hỗ trợ

PASSIVE VOICE PHẦN Xác định thì ngữ pháp của câu chủ động để tìm thể bị động tương ứng của nó.

ĐIỀN TỪ VÀO ĐOẠN VĂN Part 4

IELTS Speaking Topic 1.6: Films/Movies

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA, LẦN 2 NĂM 2016 MÔN TIẾNG ANH (Thời gian làm bài: 90 phút)

HANDICAP INFORMATION - MAY 2018

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học Tên đề tài: PHÁT HUY TINH THẦN TRÁCH NHIỆM VÀ TÍNH TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC HỌC NGỮ PHÁP

HANDICAP INFORMATION - 1ST SEP 2018

HANDICAP INFORMATION - 15TH SEP 2018

HANDICAP INFORMATION - MAY 2018

HANDICAP INFORMATION - APRIL 2018

HANDICAP INFORMATION - MARCH 2018

KỲ KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 NĂM HỌC : KHÓA NGÀY: 14 / 4 / 2011 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ

TO-INFINITIVES / BARE INFINITIVES / GERUNDS (Động từ nguyên mẫu có to, nguyên mẫu không to, danh động từ)

Đề thi thử môn Anh THPT Quốc gia Đề số 07

HANDICAP INFORMATION - AUGUST 2017

PHÂN LOẠI CÂU ID: 28496

ĐỀ THI MÔN TIẾNG ANH TRÌNH ĐỘ B. Thời gian làm bài 90 phút. ENGLISH LANGUAGE TEST 90 minutes. Level B (Intermediate) Part 1: READING

DANH ĐỘNG TỪ VÀ ĐỘNG TỪ NGUYÊN THỂ

differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. contributed B. needed C. developed D.

Cụm động từ (P1) Phrasal verbs (V + Prep)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 HỌC KỲ I NĂM HỌC: ***** *****

5 We don t use the car very often; therefore, we ve decided to sell it. ( As).

BÀI TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI NGHĨA TIẾNG ANH 10

The metaphor love is a journey in English and Vietnamese

>> Truy cập để học Toán Lý Hóa Sinh Văn Anh tốt nhất! 1

PLACEMENT TEST OF ENGLISH WINTER

1. A. television B. competition C. information D. population. 2. A. explain B. standard C. aware D. receive

CLAUSES. I went to school, (independent clause) Observation:

WUXGA 7500 Lumens Lens shift Nhiều phương án ống kính Bóng đèn kép. EH7700 Chất lượng hình ảnh hoàn hảo, độ sáng cực cao, ổn định tuyệt đối

AN INVESTIGATION INTO SEMANTIC AND PRAGMATIC FEATURES OF HYPERBOLE USED IN FOOTBALL COMMENTARIES IN ENGLISH AND VIETNAMESE NEWSPAPERS

Cimigo AdTraction Top 10 Report Top 10 TV commercials tested with AdTration

Two or More Works by the Same Author - Nhiều tác phẩm của một tác giả

Gia Sư Tài Năng Việt

Cultural Variations in Conceptual Metaphors of Love in English and Vietnamese

The metaphor "love is a journey" in English and Vietnamese

UBND HUYỆN QUỲ HỢP KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI THCS PHÒNG GD&ĐT CẤP HUYỆN NĂM HỌC Họ và tên:... Giám thị 1:...

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING THE UNIVERSITY OF DA NANG PHẠM THỊ THẢO CA

1200pc BDM-300. Fukuoka, Japan. NEP Micro Inverter. Northern Electric and Power Inc

Children's Literature

ĐỀ THI SỐ 4. KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Môn: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

NỘI DUNG ÔN TẬP THI HỌC KÌ II- MÔN TIẾNG ANH LỚP 10 (Năm học )

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING THE UNIVERSITY OF DANANG NGUYỄN THÙY GIA LY

MINISTRY OF EDUCATION & TRAINING UNIVERSITY OF DANANG NGUYỄN THỊ NGỌC TRÂM

1 Ms. Ta Thanh Hien Hanoi Unniversity Lize.vn H&H English Centre

Moon.vn. Cụm động từ (P4) I. BÀI TẬP (CHỮA TRONG VIDEO) Cô VŨ MAI PHƯƠNG KHÓA NGỮ PHÁP EXERCISE 5

CONCEPTUAL METAPHOR ABOUT PERSONALITY IN ENGLISH AND VIETNAMESE IDIOMS OF BODY PARTS

EVE RYWH E RE. ToTal reach of all elle media channels each month. instagram. facebook. zalo. YoUTUbe chanel. elle.vn.

100 idioms ( Thành ngữ tiếng Anh ) quan trọng thường gặp trong đề thi ( Phần 1)

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING THE UNIVERSITY OF DANANG HÀ THỊ HẠNH

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang)

A Review of the History of Vietnamese Film from the End of 19 th Century to the Beginning of 21 st Certury

LUYỆN TẬP CHỨC NĂNG GIAO TIẾP 1 ID: LINK XEM LỜI GIẢI

CONTENTS. Công ty phần mềm Cửu Long Dịch vụ thiết kế website,phần mềm CRM

>16,300,000 EVERYWHERE TOTAL REACH OF ALL ELLE MEDIA CHANNELS EACH MONTH MAGAZINE INSTAGRAM FACEBOOK ZALO YOUTUBE CHANEL ELLE.

Môn: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh:... SBD:... (Thí sinh không được sử dụng tài liệu)

THEME 1: PHONETICS. C : được phát âm bằng nhiều âm khác nhau: /s/ ; /k/; / /;/t /

THE FIRST SEMESTER TEST TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN

Intercultural Music Series. Phó Thác/Lord, I Commend. Assembly, Two-part Choir (Optional SATB), Piano, Guitar, and Solo Instrument in C or Bb

ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA TIẾNG ANH LỚP CAO HỌC

Môn: Tiếng Anh 12 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra có 04 trang, gồm 50 Questions)

Can could Be were ( cho tất cả các ngôi)

Bài 7 CÁC NGUỒN TRÍCH DẪN THEO KIỂU CHICAGO. Xin tham khảo thêm tại: I.

Write your answers on the question paper. You will have six minutes at the end of the test to copy your answers onto the answer sheet.

Grammatical and semantic features of some adjectives denoting happiness - the feeling of pleasure

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CONVERSATION FOR ALL OCCASIONS NATALIE XUÂN VĂN YẾN CHÂU VĂN AÍ CHÂU HOÀNG HÙNG HOÀNG

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA, LẦN 1 NĂM 2016 MÔN TIẾNG ANH (Thời gian làm bài: 90 phút)

NGOẠI NGỮ 24H

Công ty phần mềm Cửu Long Dịch vụ thiết kế website,phần mềm CRM

Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II Năm học Môn Tiếng Anh - Lớp 3 (Thời gian làm bài 40 phút) Họ và tên: Lớp:.

ĐỀ THI THỬ ĐH - CĐ LẦN II NĂM HỌC Môn : TIẾNG ANH; Khối: D + A1 Thời gian làm bài: 90 phút. Không kể thời gian phát đề

PJD6544ws Scan for more information

Adventures. 1 Warm-up. 2 Conversation. Language box Adventures. a Talk about the pictures with a partner.

PAPER ONE: READING COMPREHENSION A ( 45 minutes )

Final Report. Title: Survey report on the state of traditional and contemporary theater in Vietnam and the

Họ và tên thí sinh :... Số báo danh :...

PART A. LISTENING Section 1. Listen to the telephone conversation and answer the questions. You will hear the recording TWICE.

1.1. Rationale of the study

AN INVESTIGATION INTO STYLISTIC DEVICES IN THE THORN BIRDS BY COLLEEN MCCULLOUGH AND THEIR VIETNAMESE TRANSLATIONAL EQUIVALENTS

AN INVESTIGATION INTO THE STYLISTIC DEVICES COMMONLY USED IN HỒ XUÂN HƯƠNG S POEMS AND THEIR ENGLISH VERSIONS

ĐỀ THI THỬ ĐH - CĐ LẦN I NĂM HỌC Môn : TIẾNG ANH; Khối: D + A1 Thời gian làm bài: 90 phút. Không kể thời gian phát đề

CONCEPTUAL METAPHORS EXPRESSING LOVE AND HATRED IN TRINH CONG SON S AND BOB DYLAN S SONGS

Họ, tên thí sinh:... Số báo danh:...

Chọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng với từ có trọng âm chính nhấn vào âm tiết có vị trí khác với ba từ còn lại trong câu:

PART A. LISTENING Section 1. Listen to the telephone conversation and answer the questions. You will hear the recording TWICE.

THE SEMANTICS OF METAPHORS OF LOVE IN ENGLISH AND VIETNAMESE SONGS

NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC Môn thi: TIẾNG ANH (CHUYÊN)

AN INVESTIGATION INTO METONYMY DENOTING HUMANS IN ENGLISH AND VIETNAMESE POETRY

ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 11/12/2016. ( Đề có 6 trang) Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

Transcription:

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG ANH - ĐỀ MINH HỌA SỐ 2 KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁ: NGHE HIỂU, ĐỌC HIỂU, VIẾT, NÓI (Dành cho học sinh lớp 12 đã hoàn thành Chương trình tiếng Anh thí điểm cấp Trung học phổ thông) 1

SECTION 1: LISTENING COMPREHENSION TỔNG ĐIỂM: 25 ĐIỂM (1 điểm cho 1 câu trả lời đúng) Phần 1: 5 điểm 1. A 2. D 3. D 4. B 5."B Phần 2: 6 điểm 6. B 7. C 8. A 9. D 10. A 11. C Phần 3: 7 điểm 12. beaches 13. water 14. beautiful 15. deserted 16. seafoods 17. cafés 18. university Phần 4: 7 điểm 19. F 20. F 21. T 22. F 23. F 24. T 25. F --------------------------------------------- Narrator: There are four parts to the test. You will hear each part twice. For each part of the test there will be time for you to look through the questions and time for you to check your answers. Circle the answer that you choose. You will have two minutes at the end of the test to check your answers. Narrator: Now look at Part 1. There are five questions in this part. For each question, you will listen to a short recording and answer a question by circling A, B, C or D. All the recordings will be played twice. Before we start, here is an example. Narrator: What time will the boy meet the girl? (Answering machine) 2

Boy: Hi Rita. John here. I just wanted you to know that tomorrow the class will be nine fifteen instead of nine. However, I ll still get to your house at quarter to nine because I need to ask you something about the maths exercise. Cheers, bye. Narrator: The correct answer is C. On the answer sheet, letter C should be circled. Now, look at the questions from 1 to 5. Narrator: We are now ready to start. Listen carefully. You will hear each recording twice. Narrator: ONE Where will the man and the woman meet before going to the party together? (Phone conversation) Man: Hello, Susan. It's Jim. How are you? Woman: Well, fine. Thanks. How are you? Man: Good. Listen! We're going to have an end-of-semester party this Friday evening? Do you fancy joining us? Woman: Yeah, sure. Where shall we meet? Man: Well, the party is at Sen Restaurant at 7 pm. So I'll pick you up at 6.30 at the bus stop near the Grand theatre, oh sorry near Grand Hotel. Is that OK? Woman: OK. See you then. Bye. Man: Bye. Narrator: TWO Where is Thanh's house? Boy: OK, then. But how can I get to your house, Thanh? Girl: It's easy to find, Minh. Just down the corner of Le Loi and Truong Dinh Streets. Turn left on the second street. It's on your left, opposite BigC Supermarket. You can't miss it. Narrator: THREE - When is Minh s wedding party? Man: Will you come to Minh s wedding party on the twenty eighth of May? 3

Woman: Of course. He s my high school friend. But he changed the wedding to one day, oh sorry, two days later because he ll be on business in Ho Chi Minh City until then. His wife wants to organise it on the sixteenth but he didn t agree to this change. Narrator: FOUR - Where is the boy now? Boy: Mum?..Yes. It s me, Tuan. I m at the standing on the platform...what Mum?...Oh yes, it has been delayed due to an accident in a nearby suburb... Ok Mum. Don't worry. I ll have a burger then. Bye Mum. Narrator: FIVE - What is the woman doing now? Woman: I was dreaming of becoming a teacher like my aunt many years ago but my father didn t want me to do that job. He said teaching is a stressful job, and I had to choose to be a nurse or a secretary. However, I worked as an accountant in a big company for two years before I could do now what I was always dreaming of doing. Narrator: That is the end of part 1. (FIVE-SECOND PAUSE) PART 2 Narrator: Now turn to Part 2. In this part, you will hear two short talks on two different academic topics. For each talk, you will answer three questions by circling A, B, C or D. Each talk will be played twice. Now you have time to look at the questions from 6 to 11. (FORTY-SECOND PAUSE) Narrator: Now we are ready to start. Listen carefully. You will hear the recordings twice. 4

Talk 1 Geography - The Rockies The Rocky Mountains run almost the length of North America. They start in the Northwest, but lie only a few hundred miles from the center in more southern areas. Although the Rockies are smaller than the Alps, they are no less wonderful. There are many roads across the Rockies, but the best way to see them is to travel by train. You start from Vancouver, the most attractive of Canada s big cities. Standing with its feet in the water and its head in the mountains, this city allows its residents to ski on slopes just 15 minutes by car from the city centre. Thirty passenger trains a day used to set off from Vancouver on the cross-continent railway. Now there are just three a week, but the ride is still a great adventure. You sleep on board, which is fun, but travel through some of the best scenery at night. 6. What is the talk mainly about? 7. According to the lecturer, which of the following is true? 8. How often does the train depart from Vancouver to the Rockies now? (The recording is played again.) 6. What is the talk mainly about? 7. According to the lecturer, which of the following is true? 8. How often does the train depart from Vancouver to the Rockies now? Talk 2 Sharks Sharks are some of the most frightening creatures in our oceans. They are well-prepared for feeding under water because they can see very well, and they can also feel movement through special lines on the sides of their bodies. These make sharks very dangerous for smaller sea creatures that become their food. 5

Although sharks are similar to other fish in a number of ways, their bodies are different. For example, unlike other fish, most sharks need to swim all the time in order to breathe and stay alive, so they hardly sleep at all. Also, if sharks are turned over on their backs, they can stop moving completely. This is a very useful technique for researchers who are often required to handle sharks. It allows them to find out more about these fascinating creatures. 9. What is the topic of the lecture? 10. According to the professor, which of the following is true about sharks? 11. According to the lecture, what is one of the differences between sharks and other fish? (The recording is played again.) 9. What is the topic of the lecture? 10. According to the professor, which of the following is true about sharks? 11. According to the lecture, what is one of the differences between sharks and other fish? Narrator: That is the end of Part 2. (FIVE-SECOND PAUSE) PART 3 Narrator: Now turn to Part 3. There are seven questions in this part. You will hear a woman talking on the radio about a popular city in Vietnam. For each question, fill in the numbered space with ONE WORD or ONE NUMBER. The recording will be played twice. You now have time to look at the questions from 12 to 18. 6

(TWENTY-SECOND PAUSE) Narrator: Now we are ready to start. Listen carefully. You will hear the recording twice. Young female voice: Good evening. And now the travel programme. This evening we'll travel to Nha Trang City, a coastal city in Central Vietnam. Now, Nha Trang is one of the most important tourist hubs of Vietnam, well-known for beautiful beaches with fine and clean sand and the clear ocean water with mild temperatures. The most beautiful street of Nha Trang is Tran Phu Street along the seaside, sometimes referred to as the Pacific Coast Highway of Vietnam. Nha Trang Bay is widely considered as among 29 most beautiful bays in the world. The population of the city is about 390,000, which was projected to be about 560,000 by 2015. Historically, from 1653 to the 19th century, Nha Trang was a deserted area rich in wildlife animals like tigers. After just two decades in the early 20th century, Nha Trang underwent a rapid change in early twentieth century and was officially established in August 1924 by the French. That's why you can see many old buildings around the city. Nha Trang is surrounded on all three sides by mountains and a large island on the fourth side in the ocean directly in front of the city's main area, blocking major storms from damaging the city. The most popular tourist activities and events in Nha Trang include island hopping, scuba diving, water sports, and sail boat racing. The local cuisine is most famous for fresh seafoods and barbecued pork rolled in rice paper. But I don't recommend having dinner with seafoods as they are far too rich in protein. You can enjoy your meals in any of the restaurants along Tran Phu Street. There are also beautiful cafes along the beach where you can admire the view of the sea at dawn or sunset. Nha Trang is home to a multidisciplinary university. Nha Trang University is located on a picturesque hill... (Adapted from Wikipedia) (The recording is played again.) Narrator: That is the end of Part 3. (FIVE-SECOND PAUSE) PART 4 Narrator: Now turn to Part 4. There are seven questions in this part. You will hear a conversation between a boy, Michael, and a girl, Laura, about their homework. Decide if each sentence is correct or incorrect. If it is correct, circle T (TRUE). If it is not correct, circle F (FALSE). The conversation will be played twice. You now have time to look at the questions from 19 to 25. 7

(TWENTY-SECOND PAUSE) Now we are ready to start. Listen carefully. You will hear the recording twice. Hello, Michael. You look so worried. What s happened? Hi, Laura. Don t you think it s unfair? I ve got lots of homework to do today. But all I want to do after school is to relax. I feel awful. Of course you ve got a lot. You didn t do any yesterday, did you? No, I didn t. I had football practice, and after that I was just too tired for anything else. Well, maybe you could do more homework at the weekends, so you have time for football and other things during the week. But at the weekend I often go out with my family. Last Sunday we went to the Nature Museum. It was great. I wouldn t want to miss doing things like that just because I ve got homework! Actually, you re quite lucky. I never do anything like that. Homework isn t everything... I m sure you learned just as much there. Yes, but I don t think the teachers will be interested in that... I ve got today s maths to do, and I expect it ll take me hours. I tell you what... you can come round to my house this afternoon and we ll work on it together. I don t know... You re really good at maths. You ll just finish it quickly and I can t do that. It s not a competition, is it? It s more important that we both finish it, and working together will be much more fun. But if I don t do it by myself, I could be in trouble with the teacher. Well, we ll tell him you find it difficult and so I m going to try and help you understand it. I m sure he won t mind that. Alright then, thank you. Perhaps I ll feel better about maths if you help me. At the moment, I still don t know where to begin. Don t worry, we ll get there. Ok, thanks, Laura. (The recording is played again.) 8

Narrator: That is the end of Part 4. Narrator: That is the end of the test. You now have two minutes to check your answers before submitting your answers. (STOP THE RECORDING) 9

SECTION 2: READING COMPREHENSION TỔNG ĐIỂM: 25 ĐIỂM (1 điểm cho 1 câu trả lời đúng) Phần 1: 7 điểm 1. A 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. C Phần 2: 5 điểm 8. 10/ten 9. 2/two 10. Homestay Or Home-stay 11. and 12. picnics and zoo (either order) Phần 3: 6 điểm 13. A 14. B 15. C 16. B 17. A 18. D Phần 4: 7 điểm 19. F 20. T 21. F 22. T 23. T 24. F 25. T 10

TỔNG ĐIỂM: 25 ĐIỂM Phần 1: 10 điểm Phần 2: 15 điểm Hướng dẫn đánh giá: Phần 1: Viết thư (80-100 từ) SECTION 3: WRITING TEST - Điểm tối đa của phần 1 là 10 điểm. Các tiêu chí chấm điểm cho phần 1 được mô tả trong bảng sau: Tiêu chí 1. Nội dung:" - Đúng yêu cầu về nội dung, không lạc đề" - Tính nguyên bản" 2. Trình bày bài:" - Phát triển ý tưởng" - Liên kết câu và liên kết ý " 3. Ngữ pháp& từ 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 vựng:" - Cấu trúc câu" - Từ vựng" 4. Tiêu chí khác: - Dấu câu" - Chính tả" Tổng điểm:. / 40 Điểm quy đổi = Tổng điểm : 4 = /10 Phần 2: Viết đoạn văn miêu tả hoặc câu chuyện (100-120 từ) - Điểm tối đa của phần 2 là 15 điểm. Tiêu chí Khả năng kết nối các đặc điểm của câu chuyện Tính sáng tạo và trình bày ý tưởng 11

Xây dựng nhân vật và bối cảnh Sử dụng từ vựng Liên kết ý tưởng dựa vào thủ pháp thích hợp Phát triển đoạn văn Sử dụng cấu trúc câu Chấm câu Chính tả Tổng điểm:.. / 45 Điểm quy đổi = Tổng điểm : 3 =.. /15 12

SECTION 4: SPEAKING PHIẾU CHẤM ĐIỂM KỸ NĂNG NÓI Họ và tên thí sinh:... Điểm: /25 Phần 1 Interview (5 điểm) Có thể giới thiệu tên/bản thân rõ ràng, tự nhiên. 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 Có thể trả lời các câu hỏi về các chủ đề quen thuộc theo câu hỏi 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 của giám khảo (sở thích, thói quen, công việc, học tập, gia đình, bạn bè ). Từ vựng: Có thể sử dụng một lượng từ thích hợp để diễn đạt ý 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 tưởng. Ngữ pháp: Có thể sử dụng cấu trúc ngữ pháp phù hợp, đa dạng. 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 Phát âm: Có thể phát âm đúng, rõ; ngữ điệu tự nhiên. 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 Phần 2 TẢ TRANH (PICTURE DESCRIPTION) (10 điểm) Từ vựng: Sử dụng từ vựng đa dạng, có thể diễn đạt rõ ràng và không bị hạn chế bởi từ vựng để diễn đạt những gì muốn nói. Ngữ pháp: Sử dụng ngữ pháp tốt. Duy trì việc sử dụng ngữ pháp chính xác. Các lỗi ngữ pháp hiếm khi xảy ra. Phát âm và độ lưu loát: Có thể diễn đạt một cách trôi chảy và ngay lập tức. Phát âm và ngữ điệu thích hợp, chỉ tạm ngừng trong diễn đạt tự nhiên. Mức độ hoàn thành: Hoàn thành tất cả các yêu cầu. Diễn đạt ý kiến và quan điểm một cách chính xác. 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 Phần 3 THẢO LUẬN THEO CẶP (DIALOGUE/ PAIRED DISCUSSION) HOẶC TRẢ LỜI CÂU HỎI THÊM (10 điểm) Từ vựng: Sử dụng từ vựng đa dạng, có thể diễn đạt rõ ràng và 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 không bị hạn chế bởi từ vựng để diễn đạt những gì muốn nói. Ngữ pháp: Sử dụng ngữ pháp tốt. Duy trì việc sử dụng ngữ pháp 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 chính xác. Các lỗi ngữ pháp hiếm khi xảy ra. Phát âm và độ lưu loát: Có thể diễn đạt một cách trôi chảy và 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 ngay lập tức. Phát âm và ngữ điệu thích hợp, chỉ tạm ngừng trong diễn đạt tự nhiên. Mức độ hoàn thành: Hoàn thành tất cả các yêu cầu. Diễn đạt ý kiến và quan điểm một cách chính xác. 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 Giám khảo 1 Giám khảo 2 13