BENEFICIILE PRACTICĂRII ACTIVITĂŢILOR DE TIMP LIBER

Similar documents
Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992

LABORATORUL DE SOCIOLOGIA DEVIANŢEI Şi a PROBLEMELOR SOCIALE (INSTITUTUL DE SOCIOLOGIE AL ACADEMIEI ROMÂNE)

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1

Clasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1

STUDY REGARDING THE IMPORTANCE OF EXERCISE IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN

Raionul Şoldăneşti la 10 mii locuitori 5,2 4,6 4,4 4,8 4,8 4,6 4,6 Personal medical mediu - abs,

Evoluţii în domeniul protecţiei persoanelor cu handicap, la 30 septembrie 2010

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.

Viziunea strategică de dezvoltare a sistemelor de educaţie fizică, sport şi tineret

LESSON FOURTEEN

Split Screen Specifications

Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1

CALITATEA FORMĂRII ASISTENTULUI SOCIAL, CERINŢĂ A SERVICIILOR SOCIALE SPECIALIZATE

Universitatea de Stat A. Russo, Bălţi Facultatea Ştinţe ale Educaţiei şi Arte Catedra Pedagogie, Învăţămînt Primar şi Preşcolar

Utilizarea eficientă a factorilor de producţie

ScienceDirect. Theoretical Arguments for Dance as a Means of Providing Aesthetic Education in Primary School

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii

SORIN CERIN STAREA DE CONCEPŢIUNE ÎN COAXIOLOGIA FENOMENOLOGICĂ

COSTUL DE OPORTUNITATE AL UNUI STUDENT ROMÂN OPPORTUNITY COST OF A ROMANIAN STUDENT. Felix-Constantin BURCEA. Felix-Constantin BURCEA

Predarea drepturilor copilului în cadrul disciplinei Educaţia civică

Strategia Sportului Şcolar şi Universitar ( )

Alexandrina-Corina Andrei. Everyday English. Elementary. comunicare.ro

Institutul Român pentru Drepturile Omului Bucureşti, B-dul Nicolae Bãlcescu, nr.21 Telefon:

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS

Cuprins zone.com sagner.de

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună

JOURNAL OF ROMANIAN LITERARY STUDIES DO ASSERTIONS, QUESTIONS OR WISHES MAKE A THICK TRANSLATION?

DEZVOLTAREA LEADERSHIP-ULUI ÎN ECONOMIA BAZATĂ PE CUNOAŞTERE LEADERSHIP DEVELOPMENT IN KNOWLEDGE BASED ECONOMY

Referinţe în era digitală: marketing şi servicii în lumi virtuale

ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEMS AND ENVIRONMENTAL PERFORMANCE ASSESSMENT SISTEME DE MANAGEMENT AL MEDIULUI ŞI DE EVALUARE A PERFORMANŢEI DE MEDIU

Curriculum vitae Europass

FISA DE EVIDENTA Nr 1/

Ghid de instalare pentru program NPD RO

Evaluation in E-Advertisements: Appraisal across Cultures

ACTIVITATEA FIZICĂ ŞI STAREA DE SĂNĂTATE

RESPONSABILITATEA SOCIALĂ ŞI COMPETITIVITATEA DURABILĂ. Social Responsibility And Sustainable Competitivness

Folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării în procesul de învăţare a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale

ROLUL REŢELELOR DE INOVARE ÎN CREŞTEREA COMPETITIVITĂŢII REGIONALE

Dezvoltarea Durabilă a Turismului în Centrele Urbane. Sustainable Tourism Development in Urban Centers

Importanţa productivităţii în sectorul public

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

PROIECTE INTERNAŢIONALE DE COLABORARE EDUCAŢIONALĂ

Clasificarea internaţională a funcţionării, dizabilităţii şi sănătăţii

REFLECŢII ASUPRA DIRECŢIILOR ACTUALE ÎN STUDIILE PRIVIND EDUCAŢIEA TIMPURIE REFLECTIONS ON CURRENT DIRECTIONS IN STUDIES OF EARLY EDUCATION

"Twinning for Tomorrow s World» - PRE-DRAFT DECLARATION -

Comerţ şi globalizare

Daniel FISTUNG Rodica MIROIU Teodor POPESCU Centrul de Economie a Industriei şi Serviciilor Daniela ANTONESCU Institutul de Prognoză Economică

ANALIZA DIAGNOSTIC UNIVERSITĂŢILE ŞI DEZVOLTAREA CAPITALULUI UMAN

POVEŞTILE DE DINCOLO DE STATISTICI: DESPRE COMPETENŢELE DIGITALE ALE COPIILOR ŞI ADOLESCENŢILOR DIN ROMÂNIA

Ghid de prevenire a consumului de droguri în rândul adolescenþilor ºi tinerilor

Învăţarea Interculturală T-kit

PROIECT DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL. Denumirea opţionalului: PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! CUPRINS. Argument

PROVOCĂRI ACTUALE PENTRU SECURITATEA EUROPEANĂ

Curriculum pentru educaţia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7 ani

RELAŢIA RESPONSABILITATE SOCIALĂ SUSTENABILITATE LA NIVELUL ÎNTREPRINDERII

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ:

STILUL DE VIAŢĂ ŞI SPORTUL LA TÂNĂRA GENERAŢIE

CONSILIEREA CARIEREI ADULŢILOR

Marketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III

Strategia naţională de dezvoltare a ecoturismului în România

ACTION LEARNING UN PROGRAM DE DEZVOLTARE MANAGERIALĂ

Comunicarea în grupurile organizaţionale

CALITATEA VIEŢII LA PERSOANELE CU DIZABILITĂŢI. ANALIZA MEDIULUI EXISTENŢIAL ŞI INTERVENŢII PSIHOSOCIALE

ABORDAREA SISTEMICĂ A MANAGEMENTULUI ORGANIZAŢIILOR SPORTIVE SYSTEMIC APPROACH ON SPORTS ORGANIZATIONS MANAGEMENT

Curriculum vitae Europass

Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a IV-a, Graph Magics. Dumitru Ciubatîi Universitatea din Bucureşti,

SELECTION IMPORTANT PART OF SPORTS IN THE BALKANS SELECŢIA - PARTE COMPONENTĂ A SPORTULUI ÎN BALCANI

Split Screen Specifications

Manual pentru asigurarea calităţii educaţiei pentru cetăţenie democratică în şcoală

Egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi

EDUCAŢIA-PLUS. An. VI, Nr. 2 (10) / 2009

DUMITRU BATÂR SOCIOLOGIA DEVIANŢEI SIBIU

Fall Spring. PPVT EVT SSRS - Parents. SSRS - Teachers. Acest studiu a fost realizat de Național Institute on Out-of- School Time (NIOST)

I NTRODUCERE SĂNĂTATEA 2020 SĂNĂTATE ŞI DEZVOLTARE ÎN EUROPA DE AZI INTERVIU. Zsuzsanna JAKAB 1 şi Agis D. TSOUROS 2

TINERII GRUP EXPUS RISCULUI DE EXCLUZIUNE SOCIALĂ: ANALIZAREA FACTORILOR CARE LE ÎNGREUNEAZĂ SITUAŢIA PE PIAŢA MUNCII ŞI ÎN EDUCAŢIE 1

DISCUŢII PRIVIND CONCEPTUL ŞI TIPOLOGIA PATRIMONIULUI CULTURAL ÎN REPUBLICA MOLDOVA

Aripi spre societate sub aripa ASIS. Asociatia Sprijinirea Integrarii Sociale

404 Bazele Comerţului OBIECTIVE

CUPRINS Introducere Capitolul 1 Activitatea de turism în economia contemporană Capitolul 2 Dezvoltarea durabilă şi evoluţia turismului

22METS. 2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21

CURRICULUM PENTRU EDUCAŢIE TIMPURIE

CAREER GUIDANCE IN HIGHER EDUCATION: NEEDS AND PRACTICES. Oana GHEORGHE, Mirela ALEXANDRU

ComunitĂŢi Virtuale. Proiecte europene din domeniul educaţiei

ÎMBĂTRÂNIREA, UN PROCES IREVERSIBIL AGEING, AN IRREVERSIBLE PROCESS

Maria plays basketball. We live in Australia.

Organismul naţional de standardizare. Standardizarea competenţelor digitale

COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI

ghid de bune practici

asist. univ. dr. Alma Pentescu

TEZĂ DE DOCTORAT. Impactul bolii cronice asupra vieţii familiale: o perspectivă sistemică REZUMAT CUPRINS

χ Cea mai cunoscută definiţie a dezvoltării durabile este cea dată de către Comisia Brundtland

GREEN ECONOMY AND CLIMATE CHANGE PREVENTION CYCLE

riptografie şi Securitate

Transcription:

BENEFICIILE PRACTICĂRII ACTIVITĂŢILOR DE TIMP LIBER Lect. univ. dr. Sorin BRÎNDESCU Universitatea de Vest Timişoara Abstract One of the basic ideas of the present work is that everyone, regardless of gender, age, occupation etc., needs to move outdoors and in leisure time, in order to maintain a great level of autonomic functions (breathing, blood circulation, metabolism, thermoregulation), to combat unhealthful attitudes due vicious posture (the process of work, school etc.), to strengthen muscles and the nervous system and for developing and maintaining social relationships. Keywords: leisure time, phisical exercise, socialization, health În concepţia actuală, activitatea sportivă în timpul liber capătă două aspecte fundamentale: utilitatea practică şi lupta împotriva oboselii, plăcerea de necontestat a exerciţiilor fizice şi a mişcării în aer liber a oamenilor. Folosirea utilă a exerciţiului fizic trebuie întregită cu petrecerea plăcută a timpului în aer liber în activităţi de agrement, practicând jocurile, sporturile şi turismul, precum şi activităţi mai speciale, cum ar fi pescuitul, vânătoarea, cicloturismul. Dacă timpul liber este folosit judicios, el devine un mijloc de formare a personalităţii umane, de educaţie permanentă. Aceste activităţi libere trebuie organizate cu colegii, prietenii, cu familia atât sub formă necompetiţională (plimbări, excursii, jocuri dinamice, înot etc.), cât şi sub forma unor competiţii. Esenţial este ca aceste activităţi de educaţie fizică şi sport să intre în regimul zilnic de viaţă al fiecărui individ. Obişnuirea treptată cu practicarea sistematică a exerciţiilor fizice şi a mişcării înseamnă modelare, conştientizare şi participare activă. Astfel, educaţia sportivă fizică capătă un caracter proiectiv-formativ, care, împreună cu ceilalţi factori educativi (familia, organizaţiile de tineret), fac ca acţiunile lor să fie convergente. Universul şi problematica sportului recreativ Activitatea sportiv-recreativă constituie o necesitate care condiţionează randamentul sporit solicitat cetăţeanului indiferent de vârstă şi profesie. Prin rolul atribuit de societate, activităţile sportive recreative depăşesc dimensiunile unor activităţi de agrement, înscriindu-se plenar în vastul program de pregătire şi formare a cetăţeanului pentru muncă şi viaţă socială.

Beneficiile practicării activităţilor de timp liber Întregul ansamblu al activităţilor sportiv-recreative, organizate în scop de fortificare, compensare, destindere şi agrement, cunoaşte în zilele noastre o extindere din ce în ce mai mare. Integrate organic în viaţa omului contemporan, ele constituie preocupări constante şi majore pentru toţi factorii ce se ocupă de pregătirea sportivă, de crearea cadrului adecvat asigurării şi păstrării unui echilibru raţional în dezvoltarea fiinţei umane. Includerea unor noi ramuri de sport, creşterea numărului de participanţi, au determinat o implicare sporită în plan financiar din partea organizatorilor. Astfel, au fost situaţii concrete în care marile concerne care au oferit sume de bani sau servicii organizatorilor s-au implicat în unele domenii participând la hotărâri pentru care nu au competenţa necesară cu scopul de a-şi amortiza mai rapid investiţiile. Numeroasele schimbări şi remarcabilele progrese pe care omul le-a cunoscut în special în ultimele cinci decenii, mai ales pe tărâm economic şi politic, par a fi asociate cu globalizarea. Astfel, globalizarea se manifestă prin tendinţe noi de modificare a echilibrelor de putere, liberalizarea comerţului mondial şi accentuarea diviziunii internaţionale a muncii. Aceste mutaţii sunt considerate ca fiind dramatice în toate planurile: economic, politic, social şi cultural. Realităţile globalizării arată că este un curent progresist care vizează viitorul căutând să creeze un nou mediu, mentalităţi noi de extindere şi adâncire a legăturilor transnaţionale în toate sferele vieţii. În noul context, statul este constrâns să accepte un dublu transfer de putere unul în interior şi altul în exterior. Cel în exterior necesită organisme regionale, continentale şi internaţionale conducând la ruperea unui monopol al statului, dar şi o subordonare indirectă, o dependenţă decizională şi materială. Beneficiile activităţilor de timp liber în vederea socializării Sportul şi exerciţiul fizic pot fi considerate instrumente de socializare extrem de importante şi de aceea oricărui stat îi revine o mare responsabilitate în a le promova şi dezvolta. În societăţile moderne sportul reprezintă un fenomen a cărui importanţă a crescut foarte mult, devenind din ce în ce mai prezent în viaţa cotidiană. Marea sa forţă de atracţie a făcut ca tot mai mulţi oameni să păşească în arenele sale, unde întrecerile sportive de orice gen au devenit veritabile spectacole ocupând un loc important în preocupările moderne ale mass-mediei. Activitatea sportiv-recreativă şi-a lărgit cadrul de participare de la tineri la vârstnici, de la bărbaţi la femei, de la activitatea şcolară la timpul liber, de la hobby la profesiune, reuşind prin intermediul exerciţiului fizic să modeleze fizionomia şi comportamentul uman. Larga sa reprezentare dovedeşte că este un fenomen de masă care este capabil să producă modificări fundamentale în peisajul social global. Acest proces evolutiv s-a datorat atenţiei pe care sportul a acordat-o individului uman indiferent de poziţia sa socială, indiferent de vârstă sau de sex, Vol II Nr. 2 2010

indiferent de etnie sau religie, lăsând de-o parte orice discriminare şi a atras în sfera sa toate categoriile sociale pe unii ca practicanţi, pe alţii ca spectatori. Acest dualism protagonist/spectator a permis modelarea caracterului şi a oferit noi motivaţii, unele ideatice, altele materiale. Chiar dacă motivele de a face sport sunt diverse, sportul face loc şi celor ce vor performanţe şi celor ce vor câştiguri, constituind un mijloc ideal de manifestare a preocupărilor, a năzuinţelor. Sportul ca activitate recreativă creează destindere, este mijlocul ideal de a avea contact cu alţi semeni şi de a stabili noi relaţii, un mijloc de a consuma energia, dar care poate să conducă şi către un alt simţ estetic. Prin marele său caracter integrator el devine un suport ideal de manifestare şi exprimare, de descoperire a sinelui. Dualismul menţionat se manifestă şi într-un alt mod, şi anume, divertisment şi profesie, fiindcă sportul oferă posibilitatea unei largi categorii de practicanţi să-şi petreacă timpul într-un mod plăcut şi util, iar alteia să profeseze în cadrul instituţional sportiv sau adiacent acestuia. Toate aceste aspecte relevă din plin diversitatea sportului şi creează în societatea modernă o nouă imagine, de la comportamentul individului la comportamentul grupului, ceea ce poate crea şi alte aspecte ale căror efecte sunt şi benefice, dar şi nefaste, în funcţie de interesele manifestate de protagonişti, care de cele mai multe ori depăşesc sfera sportului, căpătând alte dimensiuni. Dintre acestea se disting integrarea şi excluziunea sentimentelor identităţii locale sau naţionale şi al integrării internaţionale, hemoragia politică şi democraţia, agresiunea şi armonia, degradarea mediului şi protecţia mediului. Aceste dimensiuni arată că sportul este o componentă importantă a calităţii vieţii şi culturii care trebuie susţinut primordial de către tot aparatul instituţional. Statul trebuie să fie un factor important în asigurarea unui optim funcţional (tehnic şi logic) care să garanteze tuturor cetăţenilor dreptul la practicarea exerciţiului fizic. Sportul recreativ a reuşit, încă de la apariţia sa, să aibă o semnificaţie socială foarte mare şi acest lucru s-a realizat doar prin prisma caracterului său mobilizator, a numeroaselor sale pilde şi modele, a numeroaselor sale principii care au găsit tot mai mulţi adepţi. Extinderea ariei sociale a sportului a făcut ca sportul să fie considerat o necesitate pentru stat, în special în ţările europene moderne care au căutat să promoveze sportul la scară naţională pentru a lărgi participarea şi aria de răspândire a unor elemente de specific naţional (exemplu: oina în România) şi lărgirea conotaţiei sportului prin amplul său efect formativ şi cultural, prin educaţia fizică. Este foarte adevărat că există o varietate mare de forme de sprijinire a sportului de către stat, ele diferind de la ţară la ţară şi de la o perioadă la alta în raport cu specificul fiecărei ţări. Modelele europene şi rezultatele obţinute de ele relevă nu numai aspecte legate de o educaţie sănătoasă, dar şi grija pe care factorii de decizie şi organele abilitate ale acestor ţări de a găsi măsuri de preîntâmpinare a fenomenului, iar rezultatele obţinute sunt elocvente atât în plan biologic, cât şi economic. În numeroase rânduri, s-au făcut recomandări privind legătura dintre SPORT

Beneficiile practicării activităţilor de timp liber MUNCĂ CONFORT FIZIC în care se accentua creşterea posibilităţilor de practicare a sportului şi a activităţilor de destindere şi de implicare în activităţile voluntare în sport, în condiţiile creşterii timpului liber, a creşterii sedentarismului datorat tehnologiilor şi a creşterii tensiunii sistemului nervos datorat stresului. Pentru a se ajunge la un rezultat pozitiv, promovarea sportului trebuie să se facă pe principii noi bazate, în primul rând, pe participare şi mai puţin pe competiţie. Considerăm că participarea în activităţile sportiv-recreative creează numeroase avantaje: formă fizică (o condiţie fizică excelentă şi un corp mai estetic); atitudini mentale pozitive (eliminarea complexului de perdant şi o autocunoaştere mai bună); spiritul de echipă ce poate aduce efecte benefice asupra mediului de muncă; simţul apartenenţei, paralel cu cel de echipă contribuie la o dezvoltare benefică a activităţii; sănătatea (activităţile fizice reduc absenteismul şi îmbunătăţesc starea generală de sănătate); ameliorează comunicarea (sportul este un stimulent al comunicării); stimulează viaţa comunitară (introduce norme şi valori de conlucrare şi cooperare pentru diferite grupe-ţintă de exemplu: vârstnicii, femeile etc.). Activităţile sportive devin mai importante în societăţile moderne, tot mai mulţi oameni practică sportul sub diferite forme sau sunt spectatori de manifestări sportive, citesc despre sport sau încearcă noi forme de manifestare a exerciţiului fizic. Aceste activităţi sunt practicate nu numai în timpul liber, ci pentru un număr impresionant de persoane ele devin un mod de viaţă; ne referim aici nu doar la participarea activă la activităţi sportive, dar şi la consumarea lor. Există mai multe puncte de vedere referitoare la aceste beneficii ale sportului: a) participarea în sport: această activitate nu mai este preponderent a tinerilor, ea fiind practicată în mare măsură şi de persoane vârstnice, persoane cu handicap etc. De aici şi caracterul de generalitate al sportului care poate fi practicat de orice categorie de persoane indiferent de rasă, sex, vârstă sau convingeri religioase. b) motivaţia: sportul nu mai este orientat exclusiv către performanţă şi competiţie, ci din ce în ce mai mult către noi forme de motivaţie recreere, valori estetice, comunicare socială, integrare socială, stare de sănătate; c) organizarea sportului: sportul şi activitatea sportivă în ultimele decenii nu mai sunt oferite doar de organizaţiile private sau de stat, ci şi de furnizori şi agenţi sportivi, fiind practicat tot mai mult în moduri neformale. Sportul, ca mediu de socializare este un proces prin care indivizii învaţă deprinderile, aptitudinile, valorile şi comportamentele care îl abilitează să participe Vol II Nr. 2 2010

în calitate de membru al societăţii în care trăieşte; procesul de socializare este în fapt un fenomen complex datorită diversităţii culturale, politice şi economice din diferitele ţări. Impactul sportului se adaugă şi altor factori socializatori. Avantajul sportului constă în influenţa pe care o exercită atât corpul, cât şi mintea, în acest fel sportul contribuind la socializare prin mişcare şi prin efectul mişcării asupra dezvoltării personalităţii, dar şi prin natura contactelor sociale. Sportul poate avea impact asupra asumării de roluri, adaptării la necesitatea conformării la norme, întăririi respectului de sine şi a identităţii. De asemenea, se consideră că valorile culturale, certitudinile şi comportamentele individuale şi sociale învăţate în cadrul activităţilor fizice se interferează şi în alte sfere ale vieţii sociale. Nu se poate vorbi despre socializare fără a menţiona dezvoltarea personalităţii şi mai ales a valorilor morale astfel că: atitudinile faţă de încălcarea regulilor devin mai tolerante odată cu înaintarea în vârstă (creşterea experienţei); mediul sportiv tinde să modifice opiniile; noţiunea de fairplay este vitală; socializarea nu poate fi promovată decât dacă sunt dezvoltate trăsăturile morale. Societatea actuală pendulează între dimensiunea competitivă a sportului şi cea ludică (de recreere), spiritul de cooperare, de luptă, de apartenenţă la o grupare (club, asociaţie), evidenţiază calităţile prin care omul îşi afirmă caracterul său social şi sociabil. Competiţia, caracteristică atât sportului de performanţă, cât şi sportului de masă, presupune acumularea a numeroase resurse individuale şi în primul rând a celor de ordin fizic în vederea atingerii scopului. Efectul socializator al activităţilor fizice şi a sportului generează o multitudine de efecte pozitive asupra mai multor categorii de beneficiari: 1) Copiii şi tineretul sunt principalii beneficiari ai practicării activităţilor fizice, copilăria timpurie este perioada în care activitatea motrică are o importanţă vitală pentru socializare, copilul fiind sensibil la dezvoltarea cognitivă şi morală, el asumându-şi roluri diferite, învaţă că este deosebit de ceilalţi şi mai ales învaţă să construiască relaţii cu ceilalţi. Acordarea importanţei cuvenite jocului şi jocurilor în copilărie reprezintă premisa unei dezvoltări sănătoase pe plan motric, social şi cognitiv, permiţând să adopte treptat diferite roluri sociale care le dau posibilitatea să dobândească priceperi, deprinderi, abilităţi necesare ulterior în contexte mai largi. De cele mai multe ori, chiar şi în cazul adulţilor, anturajul este cel care-i mobilizează pentru o anumită activitate sportivă, dictată şi în funcţie de zona geografică (munte, mare) în care-şi petrec timpul liber. 2) La adulţi interesul faţă de sport şi activitatea fizică diferă în funcţie de mai mulţi factori cum ar fi: cariera sportivă, educaţia, statutul social, ocupaţia, timpul liber.

Beneficiile practicării activităţilor de timp liber Caracterul distractiv al sportului înlătură anxietatea, depresia sau sentimentele negative. Activităţile fizice practicate în cluburi, centre de fitness sau în aer liber, constituie mobilul unor contacte frecvente, prilej de a forma noi relaţii sau posibilitatea îmbunătăţirii capacităţilor de comunicare. Există beneficii mai ales la persoanele ezitante, timide sau lipsite de ambiţie ce provin dintr-un mediu în care nivelul inferior de autoapreciere nu prezintă un rol important, facilitând contactele sociale. Adesea, activităţile fizice sunt practicate pentru o îmbunătăţire a condiţiei fizice în scop profilactic, în cadrul unor programe moderate cu efecte sociale de implicare în grup şi cu modificări ale imaginii corporale a celor implicaţi. 3) Problemele vârstei a treia sunt pe de o parte, afectarea tuturor funcţiilor organismului şi tendinţa de îmbolnăvire şi pe de altă parte, în special după pensionare (prin pierderea statutului social) pot apărea diverse tulburări legate de izolarea parţială, conducând la depresie, anxietate etc. Practicarea exerciţiilor fizice de către vârstnici poate produce efecte pozitive, în primul rând, prin încetinirea diminuării funcţiilor corporale, ameliorând starea de sănătate, menţinându-se la standarde optime conceptul de conştiinţă de sine. În al doilea rând, aceste efectele pozitive vizează influenţa benefică, directă asupra contactelor sociale şi impactul terapeutic asupra stării lor mentale, sporindu-le buna dispoziţie. Beneficiile activităţilor de timp liber în vederea menţinerii şi ameliorării stării de sănătate Lipsa activităţilor fizice regulate poate contribui la debutul precoce a unor boli, în special cardiovasculare, dar orice creştere al nivelului acestor activităţi va aduce beneficii asupra stării de sănătate. Beneficiile exerciţiilor fizice de la prevenirea bolilor până la sporirea încrederii în forţele proprii sunt greu de ignorat şi sunt următoarele: îmbunătăţesc starea de spirit şi imagine de sine, reducând stările de depresie şi anxietate; combat bolile cronice, controlează tensiunea arterială, nivelul colesterolului prin creşterea nivelului HDL (colesterolul bun ) şi scăderea LDL (colesterolul rău ), de asemenea ajutând la prevenirea diabetului şi a osteoporozei; ajută la menţinerea controlului asupra greutăţii prin arderea caloriilor, efortul depus nu trebuie să fie de intensitate mare şi nici să necesite mult timp de practicare (urcatul scărilor, mers, jogging, exerciţii compensatorii în pauzele de lucru); au rol în îmbunătăţirea sistemului respirator, vascular şi a funcţionării optime a inimii; Vol II Nr. 2 2010

oferă un somn liniştit, ajutând concentrarea, productivitatea şi starea de spirit, fiind recomandate a fi executate în cursul după-amiezii. O activitate fizică suficientă de 50 de minute mers pe jos, 30 de minute alergare în tempo moderat pe zi timp de 5 zile pe săptămână, sau 20 de minute alergare într-un tempo susţinut de 3 ori pe săptămână, scade numărul infarctelor, iar inima se adaptează mai uşor la variaţiile de intensitate ale efortului în timp, se contractă mai bine şi devine mai puţin sensibilă la factorii de stres. Prin practicarea activităţilor fizice tensiunea arterială se menţine în limite normale şi masa musculară se dezvoltă. Beneficiile activităţilor fizice sunt valabile pentru toate categoriile de persoane indiferent de sex sau vârstă, la copii şi adolescenţi favorizează dezvoltarea armonioasă, iar la persoanele adulte şi de vârsta a treia practicarea unui sport uşor conferă o menţinere a tonusului fizic şi psihic. Persoanele cu diverse afecţiuni, dar în special celor cu probleme cardiovasculare, nu li se interzice cu desăvârşire practicarea activităţilor fizice, o activitate bine selectată permite o recuperare mai bună după boală, evitând astfel şi recidiva (mersul pe jos, înotul, ciclismul, joggingul, activităţi gospodăreşti etc.) Prin practicarea exerciţiilor fizice şi a sportului în special de către persoanele adulte se poate ajunge la reversibilitatea unor procese şi scăderea riscului de îmbolnăvire: se pot înlătura procesele de atrofiere musculară; depunerile nedorite şi repartizarea neuniformă a ţesutului adipos; îmbunătăţirea ţinutei; mărirea tonusului vital general; scăderea riscului de îmbolnăvire cardiovasculară; înlăturarea afecţiunilor la nivelul sistemului osos. În general, nu există contraindicaţii pentru activitatea corporală, dacă aceasta este adaptată la posibilităţile fiecărui individ şi dacă este desfăşurată în urma unui control medical. Mijloacele culturii fizice sunt variate în funcţie de pregătirea fizică generală şi reprezentate de diferite ramuri de sport (body-building, gimnastică aerobică, jogging, înot, ciclism, schi, tenis de câmp etc.). Practicarea majorităţii acestor activităţi fizice presupune o anumită susţinere materială determinată de cheltuieli pentru achitarea diferitelor abonamente sau şedinţe de pregătire, pentru procurarea echipamentului necesar, deplasarea sau şederea în cadrul natural specific diferitelor ramuri de sport. În baza informaţiilor adunate de la centre şi cluburi sportive cât şi din discuţiile cu specialişti cu privire la sumele cheltuite în vederea practicării exerciţiilor fizice, organizat şi individual, dar şi pentru tratarea unor afecţiuni în special cele cardiovasculare am evidenţiat beneficiile pe care le aduc activităţile sportive recreative şi de timp liber asupra organismului. Există două categorii de persoane care practică activităţi corporale: sistematic şi organizat; independent şi sporadic.

Beneficiile practicării activităţilor de timp liber Cheltuielile diferă în funcţie de opţiunile fiecăruia, cei din prima categorie pe bază de abonamente lunare, semestriale sau anuale, iar cei din a doua categorie preferă să practice activităţi sportive ocazional, neorganizat. Astfel, în centrele de fitness sau în cluburile private, unde oferta de activităţi fizice este diversificată, atât pentru ramuri sportive în sală (indoor) sau în aer liber (outdoor), cheltuielile sunt mai mari pentru cei ce utilizează abonamente lunare, investiţia fiind semnificativă la achiziţionarea acestora. Obligatoriu înaintea începerii practicării unei activităţi sportive trebuie efectuat un consult medical de specialitate. În cazul bolnavilor coronarieni sportul reduce cu 25% riscul de mortalitate, fiind indicate activităţi fizice uşoare dar regulate, însă cu prudenţă la cei hipertensivi. Cei tineri şi sănătoşi pot alege orice sport, însă celor trecuţi de 40 de ani sau celor bolnavi de diabet, hipertensiune arterială, hipercolesterolemie, obezitate sau boli respiratorii le este necesar consult medical prealabil. Concluzii Influenţa sportului şi a activităţilor fizice asupra omului şi societăţii este complexă, în special datorită efectelor pe care le produce asupra menţinerii sănătăţii, formării şi dezvoltării personalităţii. Timpul a validat efectele pozitive ale activităţilor fizice şi sportului asupra conceptului de sine, autoaprecierii, anxietăţii, depresiei, tensiunii şi stresului, energiei, dispoziţiei, eficienţei şi stării de bine. Sportul şi activităţile fizice contribuie la socializarea oamenilor şi îndeosebi a tinerilor în condiţiile în care există o bună dirijare. Socializarea în sport nu poate fi promovată decât atunci când sunt puse în evidenţă calităţile morale. Aptitudinile, deprinderile şi regulile acumulate pot fi transferate în orice altă sferă socială şi pot fi adaptate la specificul oricărei alte instituţii. Statul, trebuie să intervină în promovarea, organizarea şi dezvoltarea "sportului pentru toţi", până când populaţia în majoritatea sa va putea participa la activităţi sportive, susţinută de posibilităţi financiare proprii, de condiţii (infrastructură, baze sportive, materiale, spaţii accesibile şi agreabile) şi în special de mentalităţi favorabile, atitudini pozitive şi active la toate nivelurile. Practicarea sistematică, corectă şi conştientă a exerciţiilor fizice, cu precădere în timpul liber, atât organizat, cât şi independent, creează premisele dezvoltării culturii sportive, ceea ce va determina crearea unei societăţi competitive în interiorul Uniunii Europene, aliniate la standardele acesteia. Vol II Nr. 2 2010

BIBLIOGRAFIE 1. Angelescu, C., Julea, D., Timpul liber, Editura Economică, Bucureşti, 1997 2. Coakley, J., Sport in society: issues and controversies, 7th edition, New York, 2003 3. Epuran, M., Modelarea conduitei sportive, Editura Sport-Turism, Bucureşti, 1990 4. Michel, Bouet, Les motivations des sportifs, L' Harmattan, Paris, 1998 5. Mull, R. F., Bayless, K., Jamieson, L., Recreational Sport Management, Human Kinetics, 2005 6. Gavriluţă, N., Sociologia Sportului, Universitatea Alexandru I. Cuza Iaşi, Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport, 2004 7. Văideanu, G., Conţinutul educaţiei fizice şi problematica lumii contemporane, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1981