organizate în şase părţi, care urmăresc într-o oarecare măsură desfăşurarea cronologică a evenimentelor.

Similar documents
VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1

LESSON FOURTEEN

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS

Split Screen Specifications

Ghid de instalare pentru program NPD RO

Mail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook

LABORATORUL DE SOCIOLOGIA DEVIANŢEI Şi a PROBLEMELOR SOCIALE (INSTITUTUL DE SOCIOLOGIE AL ACADEMIEI ROMÂNE)

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.

Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1

Criterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012

SORIN CERIN STAREA DE CONCEPŢIUNE ÎN COAXIOLOGIA FENOMENOLOGICĂ

22METS. 2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21

JOURNAL OF ROMANIAN LITERARY STUDIES DO ASSERTIONS, QUESTIONS OR WISHES MAKE A THICK TRANSLATION?

Maria plays basketball. We live in Australia.

riptografie şi Securitate

Universitatea Babeş-Bolyai Facultatea de Ştiinţe Politice, Administrative şi ale Comunicării Anul universitar Semestrul I

Alexandrina-Corina Andrei. Everyday English. Elementary. comunicare.ro

COMMUNICATING THE WOR(L)D (I) On Difficulties in Bible Translation - case study on the Tower of Babel -

Curriculum vitae Europass

EMOŢII ÎN CONTEXT PRAGMATIC EMOTIONS IN PRAGMATIC CONTEXT. Lect.univ. Oana Maria PĂSTAE Universitatea Constantin Brâncuşi din Târgu-Jiu

MEMORIE VERSUS ISTORIE? RE-CONSIDERĂRI ALE UNOR CONSIDERAŢII VECHI ŞI NOI DESPRE RELAŢIA DINTRE MEMORIE COLECTIVĂ ŞI ISTORIE *

TEORII CONTEMPORANE DESPRE INTELIGENŢĂ CONTEMPORARY APPROACHES TO INTELLIGENCE

LUPTA PENTRU IDENTITATEA OMULUI. MEMORIE ŞI IDENTITATE COLECTIVĂ THE BATTLE FOR THE HUMAN BEING S IDENTITY. MEMORY AND COLLECTIVE IDENTITY

ART OF FILM A WAY OF ARCHITECTURAL COMMUNICATION

DUMITRU BATÂR SOCIOLOGIA DEVIANŢEI SIBIU

Split Screen Specifications

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ:

Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a IV-a, Graph Magics. Dumitru Ciubatîi Universitatea din Bucureşti,

Transforma -te! Steve Andreas. Editura EXCALIBUR Bucureşti Traducere: Carmen Ciocoiu

Biraportul în geometria triunghiului 1

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună

Adrian MARINESCU Ausbildungseinrichtung für Orthodoxe Theologie, München

Delimitări teoretice şi dimensiuni transformatoare ale culturii

Exerciţii Capitolul 4

,,Dacă îţi doreşti cu adevărat să realizezi ceva, vei găsi o cale. Dacă nu, vei găsi o scuză. Jim Rohn

RELAŢIA RESPONSABILITATE SOCIALĂ SUSTENABILITATE LA NIVELUL ÎNTREPRINDERII

ION BARBU AND THE POETICS OF POSTMODERNISM: AN UNACKNOWLEDGED BOOK

Referinţe în era digitală: marketing şi servicii în lumi virtuale

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Evaluation in E-Advertisements: Appraisal across Cultures


In Search of Cultural Universals: Translation Universals. Case Studies

THREE TYPES OF HUMOROUS FRAGMENTS IN KURT VONNEGUT S SLAUGHTERHOUSE FIVE

Circuite Basculante Bistabile

POVEŞTILE DE DINCOLO DE STATISTICI: DESPRE COMPETENŢELE DIGITALE ALE COPIILOR ŞI ADOLESCENŢILOR DIN ROMÂNIA

Fall Spring. PPVT EVT SSRS - Parents. SSRS - Teachers. Acest studiu a fost realizat de Național Institute on Out-of- School Time (NIOST)

Minte Caracter şi Personalitate vol.1

Minte, caracter, personalitate

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

Rigla şi compasul. Gabriel POPA 1

Teologie öi limbä. Înnoire, consecvenæä, conservatorism

STANDARDUL INTERNAŢIONAL DE AUDIT 120 CADRUL GENERAL AL STANDARDELOR INTERNAŢIONALE DE AUDIT CUPRINS

CE LIMBAJ DE PROGRAMARE SĂ ÎNVĂŢ? PHP vs. C# vs. Java vs. JavaScript

Ionuţ Isac ÎN CĂUTAREA MODELULUI PAIDEIC

COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS

4 Caracteristici numerice ale variabilelor aleatoare: media şi dispersia

ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEMS AND ENVIRONMENTAL PERFORMANCE ASSESSMENT SISTEME DE MANAGEMENT AL MEDIULUI ŞI DE EVALUARE A PERFORMANŢEI DE MEDIU

OPTIMIZAREA GRADULUI DE ÎNCĂRCARE AL UTILAJELOR DE FABRICAŢIE OPTIMIZING THE MANUFACTURING EQUIPMENTS LOAD FACTOR

INTER-ANIMATION AND POLYPHONY IN COMPUTER- SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING

DEZVOLTAREA LEADERSHIP-ULUI ÎN ECONOMIA BAZATĂ PE CUNOAŞTERE LEADERSHIP DEVELOPMENT IN KNOWLEDGE BASED ECONOMY

MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH. PARTEA 1: Sumar. Introduction ICT-Enhanced skills Active learning... Error! Bookmark not defined.

COSTUL DE OPORTUNITATE AL UNUI STUDENT ROMÂN OPPORTUNITY COST OF A ROMANIAN STUDENT. Felix-Constantin BURCEA. Felix-Constantin BURCEA

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

Cu ce se confruntă cancerul de stomac? Să citim despre chirurgia minim invazivă da Vinci

Review by Mihaela VANCEA

O Biserică a tuturor şi pentru toţi

Clasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1

DISCUŢII PRIVIND CONCEPTUL ŞI TIPOLOGIA PATRIMONIULUI CULTURAL ÎN REPUBLICA MOLDOVA

THE ART OF WRITING, READING AND LIVING BETWEEN TRADITION AND MODERNITY

Predarea drepturilor copilului în cadrul disciplinei Educaţia civică

DISCURS CULTURAL vs. DISCURS LITERAR. MODELE CULTURALE, INDIVIZI ŞI DISCURSURI

VERBUL. Are 3 categorii: A. Auxiliare B. Modale C. Restul. A. Verbele auxiliare (to be si to have)

DIDACTICA ISTORIEI 2

Traducere după:the PATH TO SALVATION A Manual of Spiritual Transformation by St. Theophan the Recluse ST. HERMAN OF ALASKA BROTHERHOOD 1996

Document cu Intrebari si Raspunsuri (Q&A) referitoare la desfasurarea studiilor clinice in Romaniavers

Cuprins zone.com sagner.de

O VARIANTĂ DISCRETĂ A TEOREMEI VALORII INTERMEDIARE

PROVOCĂRI ACTUALE PENTRU SECURITATEA EUROPEANĂ

Romanian Master of Mathematics and Sciences 2011 Physics Section

Conf.univ.dr. Lucian CERNUŞCA Universitatea Aurel Vlaicu, Arad Rezumat Există lideri... şi există manageri... dar ce face dintr-un om lider?

Limba Engleză. clasa a XI-a - frecvenţă redusă - prof. Zigoli Dragoş

OLIMPIADA DE MATEMATIC ¼A ETAPA JUDEŢEAN ¼A 3 martie 2007

Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi. Şcoala Doctorală de Studii Filologice. Facultatea de Litere

GHID LUCRĂRII DE DISERTAŢIE

OLIMPIADA INTERNAŢIONALĂ DE MATEMATICĂ FORMULA OF UNITY / THE THIRD MILLENIUM 2014/2015 RUNDA A DOUA

Manual pentru asigurarea calităţii educaţiei pentru cetăţenie democratică în şcoală

CAREER GUIDANCE IN HIGHER EDUCATION: NEEDS AND PRACTICES. Oana GHEORGHE, Mirela ALEXANDRU

Biblia pentru copii. prezentată. Om Bogat, Om Sărac

Comunicarea în grupurile organizaţionale

REFLECŢII ASUPRA DIRECŢIILOR ACTUALE ÎN STUDIILE PRIVIND EDUCAŢIEA TIMPURIE REFLECTIONS ON CURRENT DIRECTIONS IN STUDIES OF EARLY EDUCATION

CONCEPTE MANAGERIALE DE RELAŢII PUBLICE

Cum putem folosi întregii algebrici în matematica elementară

Transcription:

IULIA GRAD MICHAEL ZANK, NEW PERSPECTIVES ON MARTIN BUBER, TÜBINGEN: MOHR SIEBECK, 2006. Volumul New Perspectives On Martin Buber, editat de Michael Zank este rezultatul conferinţei internaţionale cu acelaşi titlu care a avut loc în 6 şi 7 iulie, 2003, la Casino of the Campus Westend al Universităţii Johann Wolfgang Goethe din Frankfurt am Main. Această conferinţă la care au participat invitaţi din Germania, Olanda, Italia Israel şi SUA face parte dintr-un eveniment mai amplu prilejuit de comemorarea a 125 de ani de la naşterea lui Martin Buber. După cum afirmă coordonatorul acestui Iulia Grad, Department of Systematic Philosophy, Babeş-Bolyai University, Cluj, Romania. Email: iuliagrad@gmail.com volum, Michael Zank, profesor la Universitatea din Boston, deşi Martin Buber este unul dintre Key Words: cei mai cunoscuţi gânditori evrei şi autori de Martin Buber, aesthetics, philosophy, Jewish limbă germană ai secolului XX, varietatea foarte studies, Zionism, largă de subiecte abordate de acesta face din Hasidism, Bible, politics. gândirea sa un domeniu dificil de abordat. Spre a depăşi aceste dificultăţi, New Perspectives On Martin Buber este un instrument indispensabil celor interesaţi de opera şi gândirea filosofului evreu. Fiecare parte, şi mai mult, fiecare capitol al volumului ne pune în faţă, pe de o parte un Martin Buber care acceptă orice provocare ce îi este adresată, iar pe de altă parte, conturează într-o manieră calrificatoare contextul socio-cultural al primei jumătăţi de sec. xx în care Buber se situează. Autorii volumului sunt atât specialişti consacrati, cât şi tineri cercetători, venind din arii şi contexte academice diferite (studii biblice, studii religioase, studii iudaice, filosofie, istorie, sociologie etc.), această varietate fiind în consonanţă cu complexitatea gândirii lui Buber. Scopul întregului demers, ne spune Michael Zank, este explorarea de noi perspective asupra lui Buber şi asupra unor teme şi probleme care să continue să ne angajeze. Temele şi perspectivele variate propuse de autorii volumului sînt organizate în şase părţi, care urmăresc într-o oarecare măsură desfăşurarea cronologică a evenimentelor. Journal for the Study of Religions and Ideologies, 7, 19 (Spring 2008): 255-259

Prima parte propune o abordare taxonomică a gândirii Buberiene. În capitolul întâi Michael Zank realizează o introducere în gândirea lui Buber cu puternice accente biografice. Martina Urban, în capitolul The Jewish Library Reconfigured: Buber and the Zionist Anthology Discourse prezintă într-o manieră complexă contextul în care a apărut compilaţia timpurie de povestiri hasidice a lui Buber. Antologia, ca formă tipică de reprezentare a tradiţiilor iudaice este folosită de Martin Buber şi de alte nume ilustre ale culturii iudaice cu scopul de a impulsiona o conştientizare de sine naţională. Ne sunt prezentate cu acurateţe activitatea acestora şi mediul în care ea se desfăşoară. Michael Zank revine în capitolul trei şi aduce în discuţie un alt domeniu al activităţii lui Buber: studiul religiei. Zank arată, pe bună dreptate, că studiul academic al religiei stă în centrul activităţii de maturitate a lui Buber, iar analiza pe care o face acesteia convinge pe deplin. Subliniind dificultatea de a-l situa pe Buber, Zank aminteşte faptul că lucrarea esenţială pentru ceea ce se numeşte filosofia dialogului a lui Buber s-a vrut de fapt, o încercare de a aborda problema religiei într-un mod fundamental şi comprehensiv. Zank ne prezintă parcursul lui Buber în acest subiect, începând cu perioada din Frankfurt şi continuând cu Universitatea Ebraică, invocînd diferitele obstacole pe care Buber le-a întâmpinat. În analiza lui Zank, rolul esenţial îl ocupă cercetarea pe care Buber o face Vechiului Testament şi ideii de credinţă biblică. Nucleul lucrările sale, spune Zank, îl constituie problema integrării credinţei biblice în contextul studiilor religioase şi a istoriei religiei. Partea a doua a volumului propune o analiză a dimensiunii estetice a gândirii lui Martin Buber. Asher D. Bieman, în Aestetic Education in Martin Buber: Jewish Renaissance and the Artist analizează funcţia artei şi a artistului şi mişcarea Sionistă înţeleasă de Buber ca Renaştere a iudaismului. Buber se foloseşte de Burckhardt pentru a-şi construi propria sa teorie a Renaşterii culturale, respingând ideea simplei întoarceri la tradiţii, în favoarea descoperirii de noi ţinuturi. Bieman surprinde nuanţele care caracterizează concepţia lui Buber despre Renaşterea Renaşterii şi prezintă procesul trecerii înspre umanism. Bieman îi acordă credit lui Buber, afirmând că, într-o oarecare măsură, el anticipează atitudinea unor gânditori creştini de după cel de-al doilea război mondial faţă de Renaştere. Distinctiv pentru Buber este însă faptul că el a încercat să umanizeze Renaşterea şi nu a respins-o total. Bieman menţionează apropierea de o Renaştere clasică, Buber vazând în frumos calea către bine, iar în artist şi un educator moral. Zachary Breiterman, în Martin Buber and the Art of Ritual merge mai departe cu conturarea perspectivei estetice asupra gândirii lui Buber. El propune o analiză a atitudinii complexe a gânditorului faţă de ritual şi situează antipatia acestuia faţă de cadrul rigid al legii în viaţa comunităţii idudaice tradiţionale de la sfârşit de secol 19. Autorul prezintă atitudinea lui Buber faţă de ritual şi de lege plecând de la perioada timpurie în care Journal for the Study of Religions and Ideologies, 7, 19 (Spring 2008) 256

era considerat, datorită opoziţiei pe care o statua între religie şi religiozitate, un mistic ostil stabilităţii formei, trecând printr-un proces de nuanţare, care se petrece în mai multe trepte, o dată cu Daniel, Eu şi Tu şi cu demersul de traducere a Bibliei. Partea a treia a volumului aduce în atenţie o altă dimensiune a gândirii lui Buber, şi anume cea filosofică. Jules Simon, în Dilthey and Simmel: A reading From/Toward Buber s Philosophy of History propune o analiză a ceea ce el numeşte filosofia istoriei a lui Martin Buber. Pornind de la puternica infuenţă pe care Nietzsche a avut-o asupra lui Buber, Simon ajunge la cea exercitată de profesorii lui Buber, Wilhem Dilthey şi Georg Simmel. Simon trasează liniile filosofiei istoriei la Buber printr-o lectură a celor doi din perspectivă buberiană. Problema istoriei în contextul gândirii buberiene este şi subiectul următorului capitol. Leora Batnitzky porneşte de la dezbaterea dintre Buber şi Rosenzweig privind relaţia dintre autoritate şi legea iudaică şi ridică întrebarea: care este diferenţa filosofică care duce la concluziile diferite ale celor doi gânditori? Autoarea ia ca punct de plecare în demersul său analiza lui Strauss privind poziţiile lui Buber şi Rosenzweig faţă de Lege, analiză care îi situează pe cei doi în mod diferit în raport cu Heidegger şi susţine că diferenţa filosofică are la bază concepţiile istoriciste diferite care le influenţează concepţia faţă de revelaţie, cu menţiunea că istoricismul desemnează faptul că nu există adevăruri trans-istorice. Problema răului în gândirea lui Buber este tema pe care o propune Andrea Poma în capitolul următor (Unity of the Heart and Scattered Self). Conceptia lui Buber despre bine şi rău este pusă în corelaţie cu conceptele de realizare şi unitate a sinelui, atrăgîndu-se mereu atenţia asupra riscului de simplificare psihologică a teoriei buberiene. Poma plasează de asemenea problema în contextul postmodern, referindu-se la perioada de criză pe care Buber consideră că o trăieşte omul modern. O temă deja discutată este reluată în partea a patra, care ne propune o perspectivă biblică asupra gândirii lui Martin Buber. Această parte începe cu o analiză a demersului de traducere a Scripturii pe care Buber îl iniţiază, alături de prietenul său Rosenzweig (The possibility of a Verdeutschung of Scripture). Ilaria Bertone aminteşte analiza pe care cei doi o fac posibilităţii, condiţiilor şi necesităţii traducerii Scripturii. Buber acceptă limitele procesului de traducere, considerându-l o sarcină în mod fundamental imposibil de îndeplinit. Cu toate acestea, el afirmă necesitatea traducerii ca apropiere pe cât de mult posibil de esenţa textului. Ca o concluzie, Bertone recunoaşte abilitatea lui Buber de a recupera deschiderea primordială a Scripturii, Verdeutschung devenind o uşă care deschide un nou orizont. Cu siguranţă, o perspectivă biblică asupra gândirii lui Martin Buber nu poate să facă abstracţie de analiza pe care filosoful o face Cărţii lui Iov şi implicit ideii de suferinţă. Gesine Palmer, în capitolul Some Thoughts on Surrender: Martin Buber and the Book Job, după o analiză personală prezintă Journal for the Study of Religions and Ideologies, 7, 19 (Spring 2008) 257

actul lui Iov nu ca pe un act de credinţă, aşa cum îl intrepretează, în cele din urmă, Buber, ci ca pe unul de resemnare şi abandonare. Partea a cincea deschide o nouă perspectivă asupra gândirii lui Martin Buber, aducând în discuţie aspectele politice, lucru de înţeles, dacă ne gândim la activitatea prolifică a lui Buber în acest domeniu. După cum anunţă de la bun început, Yossef Schwartz, în capitolul The Politicization of the Mystical in Buber and His Contemporaries abordează o tendinţă importantă în rândul intelectualior evrei la începutul secolului XX şi anume întoarcerea către elementele mistice şi mesianice ca instrumente utile pentru recuperarea energiilor religioase pierdute în contextul unei lumi secularizate şi cu scopul direcţionării lor către acţiuni politice. Analiza propusă se focusează pe perioada timpurie a activităţii lui Buber şi face apel şi la alte nume importante din grupul de gânditori evrei din care Buber făcea parte (Georg Simmel, Gustav Landauer). Schwartz evidenţiază motivaţia fundamental religioasă care se regăseşte în concepţia politică buberiană subliniind, printre altele şi rolul pe care îl are hasidismul în crearea acestei combinaţii între mistică şi elementele sociopolitice, care constituie de fapt unul dintre scopurile intelectuale şi politice majore pe care şi le propune Buber: politizarea misticului. În următorul capitol, după cum remarcă şi Michael Zank, Paul Mendes-Flohr face un tur de forţă prin operele lui Buber prin analiza foarte interesantă pe care o face viziunii acestuia asupra utopiei. Buber conşientizează dificultatea stabilirii de relaţii autentice, de tipul Eu Tu. De aici rezultă concepţia sa despre utopie, care este de fapt o căutare a structurilor sociale care încurajează dialogul. Rolul utopiei este sugerat şi de discuţiile dintre Emmanuel Levinas, pentru care întâlnirea cu Celălalt este de natură etică şi Buber, care situează relaţia Eu-Tu la un nivel metaetic, ontologic. Autorul face o analiză a viziunii lui Buber asupra utopiei. În Paths in Utopia, Buber afirmă că reabilitarea ideii de utopie este o sarcină de urgenţă. Mendes Flohr atrage atenţia asupra influenţei lui Ernst Bloch, subliniind în acelaşi timp diferenţa de atitudine a celor doi faţă de Marx. În final, el sintetizează viziunea lui Buber, accentuând, pe de o parte, faptul că utopia nu poate fi separată de o atitudine critică faţă de ceea ce este aici şi acum, şi, pe de altă parte, faptul că utopia trebuie să fie ferită de intervenţia statului şi să rămână voluntară şi anonimă din punct de vedere politic. Atitudinea lui Buber faţă de Marx face subiectul capitolului următor (Buber s Critique of Marx) în care Judith Buber Agassi analizează, de-o manieră clară şi concisă, aspectele importante care caracterizează atitudinea critică, dar nu numai, a lui Buber faţă de Marx. Atât Buber, cât şi Marx sunt socialişti, însă Buber este un socialist religios şi un comunitarist, iar neîncrederea acordată statului îl face într-o oarecare măsură un anarhist. Buber Agassi concluzionează că deşi nu a oferit o critică structurată şi comprehensivă la adresa marxismului, critica lui Buber este una valoroasă şi validă. Journal for the Study of Religions and Ideologies, 7, 19 (Spring 2008) 258

Ultima parte a volumului prezintă trei retrospective critice asupra gândirii lui Martin Buber. Astfel, Joseph Agassi vorbeşte despre sionismul spiritual al lui Martin Buber, plasându-l în contextul mişcării sioniste şi al situaţiei recente. Micha Brumlik analizează în capitolul sugestiv intitulat Theology without Thorn? Adorno s Critique of Buber critica pe care Adrono o face teoriei sociale şi celei religioase buberiene. După o analiză complexă, Brumlik concluzionează că cei doi reprezintă de fapt două tipuri de teologie, una negativă, care aderă la dogmă chiar şi atunci când aceasta eşuează şi una care îl găseşte pe Dumnezeu în reţeaua intersubiectivă a limbajului. Ultimul capitol al volumului, aparţinând lui Steven T. Katz, la fel ca şi primul, oferă o imagine asupra vieţii şi activităţii lui Martin Buber, marcând temele esenţiale în gândirea filosofului evreu. Steven T. Katz analizează într-o manieră obiectivă şi clară teme esenţiale pentru gândirea buberiană, precum relaţia lui cu hasidismul, cu Biblia, cu Sionismul sau cu filosofia dialogului, plasându-le în contextul socio-cultural. Aprecierea pe care o formulează Katz la adresa lui Buber sintetizează mesajul pe care îl transmite acest volum colectiv: Buber a fost unul dintre rarii, foarte rarii indivizi care, fără teamă, intră în viaţa de fiecare zi, o sfinţesc cu acţiunile lor şi înfruntă provocările dificile ale existenţei, chiar dacă o fac îl felul lor propriu. Volumul editat de Michael Zank este remarcabil prin modul nuanţat de abordare şi prin diversitatea temelor, lucru care, până la urmă, nu face decât să arate cât de prolifică şi complexă este activitatea şi opera lui Martin Buber. Journal for the Study of Religions and Ideologies, 7, 19 (Spring 2008) 259