LESSON FORTY-EIGHT- I

Similar documents
LESSON FOURTEEN

LESSON FORTY-EIGHT- II

LESSON FORTY-FIVE- I

Alexandrina-Corina Andrei. Everyday English. Elementary. comunicare.ro

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard

Maria plays basketball. We live in Australia.

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat

VERBUL. Are 3 categorii: A. Auxiliare B. Modale C. Restul. A. Verbele auxiliare (to be si to have)

Ghid de instalare pentru program NPD RO

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

22METS. 2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21

Split Screen Specifications

Curs audio de limba engleză pentru începători. Prezentare şi Tematică

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1

Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele educaţiei. Curs Limba engleză An I Semestrul I. Titular disciplină. Lector dr. Oana Hriţcu

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.

Cartea Mea Bine Ati Venit! Română

Limba Engleză. clasa a XI-a - frecvenţă redusă - prof. Zigoli Dragoş

11. THE DIRECT & INDIRECT OBJECTS

NUMBERS [nλmbə r s] = NUMERELE

Circuite Basculante Bistabile

COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ:

ANCA-MARIANA PEGULESCU Ministery of National Education

Curriculum vitae Europass

Mail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook

Please note that not all pages are included. This is purposely done in order to protect our property and the work of our esteemed composers.


Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS

Split Screen Specifications

MAURIZIO MACHELLA Arranger, Interpreter, Publisher

Paraclisul Preasfintei Nascatoarei de Dumnezeu

HYPONYMY PATTERNS IN ROMANIAN 1. INTRODUCTION

CE LIMBAJ DE PROGRAMARE SĂ ÎNVĂŢ? PHP vs. C# vs. Java vs. JavaScript

Evaluation in E-Advertisements: Appraisal across Cultures

riptografie şi Securitate

Hama Telecomanda Universala l in l

,,Dacă îţi doreşti cu adevărat să realizezi ceva, vei găsi o cale. Dacă nu, vei găsi o scuză. Jim Rohn

JOURNAL OF ROMANIAN LITERARY STUDIES DO ASSERTIONS, QUESTIONS OR WISHES MAKE A THICK TRANSLATION?

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună

THE ART OF WRITING, READING AND LIVING BETWEEN TRADITION AND MODERNITY

Limba Engleză Clasa a X-a Frecvenţă redusă Semestrul al II - lea

University politehnica of Bucharest studies in international languages

LEARN FRENCH BY PODCAST

Cu ce se confruntă cancerul de stomac? Să citim despre chirurgia minim invazivă da Vinci

In Search of Cultural Universals: Translation Universals. Case Studies

Pera Novacovici PUTEREA TA INTERIOARĂ. Vei învăța să scoți ce e mai bun în tine la suprafață și să rămâi motivat pentru a obține ce vrei în viață

Kees Schoonenbeek Arranger, Composer, Director, Publisher, Teacher

Kit de acţiune pentru adolescenţi Spune-ţi părerea

Calea mea către bizuirea pe forţele proprii

NOUN: THE CATEGORY OF NUMBER

BENQ DC E1000 DIGITAL CAMERA PRET E- BOOK

COHU, INC. Elec tron ics Di vi sion In stal la tion and Op era tion In struc tions

Transforma -te! Steve Andreas. Editura EXCALIBUR Bucureşti Traducere: Carmen Ciocoiu

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992

Fiecare zi, fiecare oră, fiecare drum 35 Fata cu mâinile mici 57 Când nu-i ce se pregătește 87 Bonifacio, per pedes 107

2. Autoconducerea. 2.1 Introducere. 2.2 Dezvoltarea conştiinţei de sine. Sugestii pentru training A învãţa sã înveţi

Review by Mihaela VANCEA

PRESENT SIMPLE: AFFIRMATIVE FREQUENCY ADVERBS (prezentul simplu: afirmativ adverbe de frecvenţă)

Jean Mouton. (before ) Quis dabit oculis? This edition prepared for The Tallis Scholars. Gimell

Unit 1 - Review #4 The Verb PIACERE & Indirect Object Pronouns

RUXANDRA RALUCA ARDELEANU. Experienţa profesională (domeniu ocupaţional : proprietate industriala)

PUTEREA TA INTERIOARĂ

Colors. He tries to see everything in black and white although he knows this is impossible.

Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a IV-a, Graph Magics. Dumitru Ciubatîi Universitatea din Bucureşti,

Precizări metodologice cu privire la evaluarea inińială/ predictivă la disciplina limba engleză, din anul şcolar

Three Latin Prayers. Music by Christopher J. Hoh Traditional texts. Angele Dei prayer to the guardian angel

Introducere De ce această carte?... 8 Eficienţă maximă... 8 Scurt Istoric... 9 De ce C#? Capitolul I : Să ne pregătim...

NOMADOSOPHY Traduzidos por MARGENTO

EXPERIENŢELE MUNCII ŞI DISCRIMINĂRII ROMILOR

6 Maria : şi ǎia îţi vin- şi ǎştia ǎştia ştii cu ce merg? 3 Iulia: a facut alina nişte spaghete cu cǎrniţǎ de pui

Cum să iubeşti pentru a fi iubit

MEPDEV 2 nd : 2016 Central & Eastern European LUMEN International Conference - Multidimensional Education & Professional Development.

PRECIZARI PRIVIND PROBA LA LIMBA ENGLEZA PENTRU ADMITEREA IN CLASA a V-a INTENSIV GRAFICUL DE SUSTINERE A EXAMENULUI

Ghid de instalare in limba romana TE100-S16 TE100-S24

CATEGORULE GHAMATICALE DE PERSOANA ŞI NUI\L\n în UNELE TEXTE ŞTI. C.DBUTRfU

KS4 curriculum map. Year 10

sau de descoperire sau de supravieţuire sau independent independent perfecţiune PZNT NIVLUILO COMUN D FINŢĂ UTILIZTO XPIMNTT C2 Poate să înţeleagă pra

SORIN CERIN STAREA DE CONCEPŢIUNE ÎN COAXIOLOGIA FENOMENOLOGICĂ

Cateheză pentru copii Duminica a 3-a din Post (a Sfintei Cruci)

Referinţe în era digitală: marketing şi servicii în lumi virtuale

Reprezentări grafice

ECHIVALENTE PENTRU TOATĂ GAMA DE ECHIPAMENTE ORIGINALE PREZENTARE GENERALĂ A PRODUSELOR

ADEVĂRATA DRAGOSTE PENTRU HRISTOS

DOC # TP LINK ARCHER C2 MANUAL

Licensing and Authorisation Procedures Lessons from the MAVISE task force

Ave Maria. œ œ œ œ œ. œ œ j. j œ. n œ # œ œ. Lord is with. Sol m Gm

Radu Lucian Alexandru

ENGLISH FOR EVERYBODY texts and exercises (Volume One)

Titlu: Îmi place Smiley. Autor: Luiza Vasiliu. Locul publicării: Decât o Revistă. Data publicării:

LIMBA ENGLEZĂ O GRAMATICĂ ALFABETICĂ

SAMPLE MISSA MARIA MAGDALENA. Kyrie Free and mysterious; molto rubato h = 54 SOLO (SOPRANO 2) SOPRANO ALTO TENOR BASS ORGAN

Darurile imperfecţiunii

More on Combined Pronouns

Transcription:

LESSON FORTY-EIGHT- I lesson (lesn) = lecţie forty-eight (fǥ:ti- eit) = patruzeci şi opt forty-eighth (fǥ:ti- eitθ) = a patruzeci şi optea, al patruzeci şi optulea radio ( reidi,ou) = radio and (ənd) (ænd) = şi television ( telə,viȣən) ( teli,viȣn) = televiziune Radio and television = radioul şi televiziunea of (əv)(ǥv) = de, din, al, a, ai, ale, de (la), din (partea); prepozitie, folosită şi la genitivul cu of vezi /pdf/of.pdf vezi /pdf/genitivul.pdf all (Ǥ:l) = toţi, toate, tot the (ðə) = articolul hotărât care se pronunţă (ði) când substantivul începe cu o vocală discoveries (di skȝvəriz) = descoperiri; pluralul de la discovery, punctul 1 ever (evə) = vreodată made (meid) = făcute; trecutul şi participiul trecut de la to make, verb neregulat by (bai) = de, lângă, cu; prepoziţie vezi /pdf/by.pdf man (mæn) = bărbat; pluralul substantivelor, punctul 4 or (Ǥ:) = sau, ori wireless (waiəlis) = radio, fără fir is (is) = este one of = unul dintre, una dintre

the most (ðə- moust) = cel mai (mult, mulţi); superlativul de la much sau many ; adjectiv neregulat vezi /pdf/adjectivele_neregulate.pdf wonderful (wȝndəf(ə)l) = minunat; adjectiv plurisilabic vezi /pdf/adjectivele_plurisilabice.pdf Of all the discoveries ever made by man, radio, or wireless, is one of the most wonderful = dintre toate descoperirile făcute vreodata de către om, radioul, sau fără fir cum mai este cunoscut, este unul dintre cele mai minunate means (mi:nz) = mijloace, mijloc, cale by means of = cu ajutorul, prin you (ju:) = tu, voi can (kæn) = a putea, a fi capabil; verb modal vezi /pdf/verbele_modale.pdf to speak (tu- spi:k) = a vorbi ; verb neregulat to (tu)(tə) = la, spre, către; prepoziţie vezi /pdf/to.pdf to speak to = a vorbi cu a (ə) = un, o; articolul nehotărat folosit şi la generalizări vezi /pdf/generalizari.pdf on (Ǥn) = pe, la, despre; prepoziţie vezi /pdf/on.pdf other (Ȝðə) = altul, alta the other (ði- Ȝðə) = celălalt side (said) = parte, lateral world (wə:ld) = lume By means of wireless, you can speak to a man on the other side of the world = cu ajutorul radioului, poţi vorbi cu un bărbat de pe cealaltă parte a lumii seated (si:tid) = aşezat; trecutul şi participiul trecut de la verbul regulat to seat, verb neregulat, punctul 3

comfortable (kȝmftəbəl) (kȝmfətəbəl) = confortabil, confortabilă; adjectiv plurisilabic, punctul 1 vezi /pdf/adjectivele_plurisilabice.pdf comfortably (kȝmftəbli) = comod, confortabil; adverb din adjectiv vezi /pdf/verb_plus_er.pdf in (in) = în; prepoziţie vezi /pdf/in.pdf your (jǥ:(ə)) = tău, ta, vostru, voastră; adjectiv posesiv, persoana a II-a singular şi plural vezi /pdf/adjectivul_posesiv.pdf own (oun) = propriu, proprie home (houm) = acasă (la familie) to hear (tu- hiə) = a auzi; verb neregulat music (mju:zik) = muzică talks (tǥ:ks) = discuţii, convorbiri; pluralul de la talk, punctul 2 to broadcast (tu- brǥ:d,ka:st) (tu- brǥ:d,kæst) = a transmite; verb neregulat sau regulat, punctul 3 thousands (θauzəndz) = mii; pluralul de la thousand, punctul 1 miles (mailz) = mile; pluralul de la mile, punctul 1 away (ə wei) = departe, plecat from (frǥm) = de, de la, din; prepoziţie vezi /pdf/from.pdf you (ju:) = de tine, de voi ; pronumele de la cazul acuzativ care se foloseşte după verbe şi prepoziţii (persoana a II-a singular şi plural) vezi /pdf/adjectivul_posesiv.pdf on (Ǥn) = despre, asupra, pe ; prepoziţie vezi /pdf/on.pdf

national (næȓən(ə)l) (næȓnəl) = naţional; adjectiv plurisilabic, punctul 1 vezi /pdf/adjectivele_plurisilabice.pdf international (,intə næȓən(ə)l) = internaţional; adjectiv plurisilabic, punctul 1 vezi /pdf/adjectivele_plurisilabice.pdf affairs (ə fεəz) = afaceri, treburi; pluralul de la affair, punctul 1 science (saiəns) = ştiinţă history (histəri) = istorie educational (,ed(j)u keiȓən(ə)l) = educaţional, educativ; adjectiv plurisilabic, punctul 1 vezi /pdf/adjectivele_plurisilabice.pdf subjects (sȝbdȣikts) = ; pluralul de la subject, punctul 2 Seated comfortably in your own home, you can hear music or talks, broadcast thousands of miles away from you - talks on national and international affairs, on science, history and other educational subjects = aşezat confortabil în propria ta casă, poţi asculta muzică sau discuţii cu moderator, care vin de la mii de mile depărtare de tine discuţii pe probleme de afaceri naţionale şi internaţionale, despre ştiinţă, istorie şi alte subiecte educaţionale I (ai) = eu to listen (tu- lisn) = a asculta; verb regulat, punctul 1 to listen to = a asculta la almost (Ǥ:lmoust) (Ǥ:l moust) = aproape; adverb every (evri) = fiecare evening (i:vniŋ) = seară I listen to the wireless almost every evening = ascult radioul aproape în fiecare seară mine (main) = al meu, a mea; pronume posesiv vezi /pdf/adjectivul_posesiv.pdf an (ən)(æn) = un, o; articolul nehotărât folosit şi la generalizări, înainte de substantive care încep cu vocală vezi /pdf/generalizari.pdf set (set) = set

valve (vælv) = valvă eight (eit) = opt with (wið) = cu; prepoziţie vezi /pdf/cu.pdf outdoor ( aut,dǥ:) = afară, în aer liber; adjectiv aerial ( εəriəl) = antenă which (witȓ) = care (este selectiv) gives (givz) = dă; forma de la persoana a III-a singular de la to give splendid (splendid) = splendid; adjectiv bisilabic, punctul 2 vezi /pdf/adjectivele_bisilabice.pdf results (ri zȝlts) = rezultate; pluralul de la result, punctul 2 Mine is an eight-valve set with an outdoor aerial which gives splendid results = al meu este unul cu opt valve cu o antenă în afara casei care dă rezultate splendide it (it) = el, ea; pronume personal has (hæz) = are medium (midiəm) = mediu; adjectiv fără grad de comparaţie long (lǥŋ) = lung; adjectiv monosilabic, punctul 4a) vezi /pdf/adjectivele_monosilabice.pdf short (ȓǥ:t) = scurt; adjectiv monosilabic, punctul 4a) vezi /pdf/adjectivele_monosilabice.pdf wave (weiv) = undă, val lengths (leŋθs) = lungimi ; pluralul de la length, punctul 2 it s (its) = it is (it- iz) = este quite (kwait) = foarte, cam; adjectiv monosilabic, punctul 4b) vezi /pdf/adjectivele_monosilabice.pdf simple (simpl) = simplu; adjectiv bisilabic, punctul 1c) vezi /pdf/adjectivele_bisilabice.pdf to manipulate (tu- mæ nipju,leit) (tu- mə nipjə,leit) = a manevra, a manipula ; verb regulat, punctul 3 It has medium, long and short wave-lengths, and it's quite simple to manipulate = are lungimile de undă medii, lungi şi scurte, şi este foarte simplu de manevrat

to have (tu- hæv) = a avea; verb neregulat, folosit şi ca auxiliar la present perfect, la past perfect, la past conditional, şi la past future vezi /pdf/diateza_activa.pdf vezi /pdf/to_have.pdf to do (tu- du(:)) = a face; verb neregulat şi auxiliar pentru diateza activă prezent şi trecut vezi /pdf/diateza_activa.pdf to turn (tu- tə:n) = a întoarce, a răsuci; verb regulat, punctul 1 knob (nǥb) = mâner de formă rotundă to push (tu- puȓ) = a împinge; verb regulat, punctul 2 button (bȝtn) = buton, nasture to tune (tu- tjun) = a prinde un post de radio, a acorda instrumentele to tune in to = a găsi lungimea de undă a unui post in (in) = în; prepoziţie vezi /pdf/in.pdf to (tu)(tə) = la, spre ; prepoziţie vezi /pdf/to.pdf station (steiȓn) = gară, post de radio, staţie radio to require (tu- ri kwaiə) = a cere, a porunci, a solicita; verb regulat, punctul 1 All I have to do is to turn a knob or push a button to tune in to the station I require = tot ce trebuie să fac este să răsucesc un buton sau să apăs pe un buton pentru a prinde postul pe care îl doresc to use (tu- ju:z) = a folosi; verb regulat, punctul 1 my (mai) = meu, mea; adjectiv posesiv vezi /pdf/adjectivul_posesiv.pdf good (gud) = bine, bun adjectiv neregulat

vezi /pdf/adjectivele_neregulate.pdf deal (di:l) = afacere, învoială, cantitate (mare) a good deal = mult for (fǥ:) = pentru; prepoziţie vezi /pdf/for.pdf keeping (ki:piŋ) = ţinând, păstrând; aici este verbul + ing după prepoziţii vezi /pdf/expresii_cu_ing.pdf up (Ȝp) = sus; prepoziţie to keep up = a sta, rămâne la înălţime, a ţine pasul (cu) foreign (fǥrin) = străin, străină; adjectiv bisilabic, punctul 2 vezi /pdf/adjectivele_bisilabice.pdf languages (læŋgwidȣiz) = limbi (străine) ; pluralul de la language, punctul 3a I use my set a good deal for keeping up my foreign languages = folosesc (destul de) mult radioul pentru a ţine pasul cu limbile mele străine to find (tu- faind) = a găsi; verb neregulat it (it) = pe ea, pe el; pronumele de la cazul acuzativ care se foloseşte după verbe şi prepoziţii (persoana a III-a singular) vezi /pdf/adjectivul_posesiv.pdf very (veri) = foarte useful (jusf(ə)l) = folositor; adjectiv bisilabic, punctul 2 vezi /pdf/adjectivele_bisilabice.pdf addition (ə diȓ(ə)n) = adăugare, adaus an addition to = un plus la linguaphone (liŋguafoun) = furnizor mondial de învăţare a unei limbi străine course (kǥ:s) = curs I find it a very useful addition to my Linguaphone Course = am descoperit în plus ceva foarte folositor cu privire la cursul meu de Linguaphone English (iŋgliȓ) = engleza England (iŋglənd) = Anglia French (frentȓ) = franceza

France (fra:ns) = Franţa Dutch (dȝtȓ) = olandeza Holland (hǥlənd) = Olanda German (dȣə:mən) = germana Germany (dȣə:məni) = Germania Austria (Ǥstriə) = Austria Russian (rȝȓən) = rusa Russia (rȝȓə) = Rusia Spanish (spæniȓ) = spaniola Spain (spein) = Spania Italian (i tæljən) = italiana Italy (itəli) = Italia For English I tune to England, for French to France, for Dutch to Holland, for German to Germany or Austria, for Russian to Russia, for Spanish to Spain, and for Italian to Italy = penru engleză caut un post in Anglia, pentru franceză în Franţa, pentru olandeză în Olanda, pentru germană în Germania sau Austria, pentru rusă în Rusia, pentru spaniolă în Spania, şi pentru italiană în Italia more (mǥ:) = mai mulţi, mai multe; comparativ de la many şi much, adjectiv neregulat vezi /pdf/adjectivele_neregulate.pdf marvelous (ma:viləs) = minunat; adjectiv plurisilabic, punctul 1 vezi /pdf/adjectivele_plurisilabice.pdf even (i:vən)(i:vn) = chiar than (ðæn) = decât enables (i neib(ə)lz) = permite; forma de la persoana a III-a de la to enable ; verb regulat, punctul 1 us (Ȝs) = nouă; pronumele de la cazul acuzativ care se foloseşte după verbe şi prepoziţii (persoana a I-a plural) vezi /pdf/adjectivul_posesiv.pdf not (nǥt) = nu; negaţia de la diateza activă vezi /pdf/diateza_activa.pdf only (ounli) = numai to listen (tu- lis(ə)n) = a asculta ; verb regulat, punctul 1

plays (pleiz) = se joacă; forma de la persoana a III-a de la to play ; verb regulat, punctul 1 concerts (kǥnsə(:)ts) = concerte; pluralul de la concert, punctul 2 but (bȝt) = dar also (Ǥ:lsou) = de asemenea to see (tu- si:) = a vedea; verb neregulat what (wǥt) = ce, care vezi /pdf/what.pdf going (gouiŋ) = mergând; gerunziul şi aspectul continuu de la to go vezi /pdf/gerunziul.pdf vezi /pdf/aspectul_continuu.pdf what s going on = ce se întâmplă More marvellous even than radio is television, which enables us not only to listen to talks, plays and concerts, but also to see what's going on = chiar mai minunată decât radioul este televiziunea, care ne permite nu numai să ascultăm discuţiile, piesele de teatru şi concertele, dar de asemenea să vedem ce se întâmplă who (hu:) = cine, care (pentru persoane) knows (nouz) = ştie; forma de la persoana a III-a de la to know ; verb neregulat future (fjutȓə) = viitor may (mei) = a avea permisiunea, a avea voie; verb modal vezi /pdf/verbele_modale.pdf to bring (tu- briŋ) = a aduce, verb neregulat Who knows what the future may bring = cine ştie ce poate aduce viitorul possible (pǥsəbəl) = posibil; adjectiv plurisilabic, punctul 1 vezi /pdf/adjectivele_plurisilabice.pdf that (ðæt) = că (aici cu acest înţeles) some (sȝm) = nişte, ceva, vreo

clever (klevə) = deştept; adjectiv bisilabic, punctul 1b) vezi /pdf/adjectivele_bisilabice.pdf scientist (saiəntist) = om de ştiinţă will (wil) = va, vom, vor, voi; auxiliarul de la viitor vezi /pdf/diateza_activa.pdf to invent (tu- in vent) = a inventa; verb regulat, punctul 3 apparatus (,æpə reitəs) = aparat(ură) ; punctul 6 to enable (tu- i neibl) = a permite; verb regulat, punctul 1 to read (tu- ri:d) = a citi; verb neregulat people (pi:pl) = oameni; punctul 12 thoughts (θǥ:ts) = gânduri; pluralul de la thought, punctul 2 people s thoughts = gândurile oamenilor; genitiv vezi /pdf/genitivul.pdf It's possible that some clever scientist will invent an apparatus which will enable us to read other people's thoughts = este posibil ca vreun om de ştiinţă deştept să inventeze în viitor un aparat care ne va permite să citim gândurile altor oameni should (ȓud) = aici este în locul lui if ; vezi /pdf/regula_lui_if.pdf that (ðæt) = (aici înseamnă) asta to happen (tu- hæp(ə)n) = a se întâmpla; verb regulat, punctul 1 might (mait) = s-ar putea; se traduce cu condiţionalul, trecutul de la may, verb modal vezi /pdf/verbele_modale.pdf to feel (tu- fi:l) = a simţi; verb neregulat quite (kwait) = foarte uncomfortable (Ȝn kȝmf(ə)təbəl) = necomfortabil, incomod; adjectiv plurisilabic, punctul 1

vezi /pdf/adjectivele_plurisilabice.pdf Should that happen, some people might feel quite uncomfortable = dacă asta se va întâmpla, unii oameni s-ar putea să se simtă foarte ştânjeniţi