UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE IULIU HAŢIEGANU CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE MEDICINĂ GENERALĂ CATEDRA DE INFORMATICĂ MEDICALĂ ŞI BIOSTATISTICĂ GHID PENTRU REALIZAREA, REDACTAREA ŞI PREZENTAREA PROIECTULUI - CURSUL PRELUCRĂRI DE IMAGINI - Şef Lucrări Dr. Srana D. BOLBOACĂ Martie 2008
CUPRINS Intrducere... 1 Cadrul general...1 Obiectivele ghidului...1 Capitlul 1. Cadrul general... 2 1.1. Recmandări stilistice...2 Termeni şi fraze de evitat...4 1.2. Exigenţe etice...5 Capitlul 2. Structura Priectului... 6 Capitlul 3. Reguli de redactare a priectului... 7 3.1. Reguli de frmatate a dcumentului...7 3.2. Reguli de frmatate a textului...8 3.3. Reguli de citare...11 3.3.1. Citarea unei cărţi...11 3.3.2. Citarea unui articl...12 3.3.3. Publicaţie Web şi alte surse electrnice...13 Capitlul 4. Reguli de prezentare a priectului... 15 4.1. Reguli de tipărire a priectului...15 4.2. Reguli de prezentare şi susţinere a lucrărilr de licenţă...15 4.2.1. Recmandări prinvind structura prezentării...15 4.2.2. De evitat...16 Capitlul 5. Criterii de ntare a priectului... 17 Referinţe... 18 I
INTRODUCERE CADRUL GENERAL Examenul pentru cursul Prelucrări de imagini cnstă din următarele prbe: 1. 2 examinări pe parcurs, una în la sfârşitul primului semestru şi ce-a de-a dua la sfârşitul celui de-al dilea semestru 2. Priect 3. Ntarea temelr de labratr (~ 10 teme). Fiecare student al Facultăţii de Ştiinţe pentru Sănătate are bligaţia de a-şi alege tema priectului la începutul semestrului II. Titlul temei se pate schimba singură dată în decurs de 1 lună după deciderea iniţială. OBIECTIVELE GHIDULUI Prezentul Ghid pentru Realizarea, Redactarea şi Prezentarea Priectului pentru cursul de Prelucrări de Imagini are următarele biective: îndrumarea realizării priectului îndrumarea redactării şi prezentării crecte a priectului câştigarea abilităţilr necesare realizării unui priect. Prezentul ghid este structurat în 4 capitle: cadrul general al priectului (Capitlul 1) structura priectului (Capitlul 2) reguli de redactare a priectului (Capitlul 3) reguli de prezentare a priectului (Capitlul 4) criterii de ntare a priectului (Capitlul 5) şablane utilizate pentru redactarea priectului (vezi Template.dc). 1
CAPITOLUL 1. CADRUL GENERAL 1.1. RECOMANDĂRI STILISTICE Priectul trebuie redactat într-un limbaj impersnal, caracteristic lucrărilr ştiinţifice (nu se va utiliza persana I-a singular sau plural). Lucrarea trebuie să fie clară şi cncisă. Infrmaţiile se vr prezenta cerent şi crect, într- structură lgică. Se va acrda atenţia cuvenită eliminării greşelilr gramaticale şi de editare. Pentru verificarea greşelilr de editare selectaţi textul lucrării de licenţă, alegeţi limba Rmână [Tls Language Set Language...] şi ulterir [Tls Spelling and Grammar ]. Pentru a scrie crect cnsultaţi dicţinarul explicativ al limbii rmâne (http://dexnline.r/). Înainte de semnele de punctuaţie (virgulă, punct, punct şi virgulă, duă puncte) nu se lasă spaţiu. După semnele de punctuaţie (virgulă, punct, punct şi virgulă, duă puncte) se lasă înttdeauna spaţiu. După deschiderea şi respectiv înainte de închiderea unei paranteze (indiferent dacă este paranteză dreaptă sau rtundă) nu se lasă spaţiu. Caracteristicile principale ale stilului ştiinţific [1-3] sunt: Obiectivitatea unui priect se realizează prin frma de adresare. Adresarea trebuie să fie directă şi impersnală (evitaţi flsirea persanei I singular sau plural, utilizaţi persana a III-a singular) [4]. Exemplu: "Priectul este structurată după mdelul..." este de preferat prpziţiei "Am structurat prezentul priect după mdelul... ". Precizia textului priectului se bţine prin: flsirea limbajului specific temei şi dmeniului abrdat evitarea mnimelr evitarea expresiilr interpretabile (exemplu: acum câteva decenii, în ultimii ani, etc.) sau ambigue ( dincl de graniţa valrilr nrmale ). De evitat flsirea abuzivă a negaţiilr (flsirea mai multr negaţii în aceeaşi prpziţie). Unitatea este asigurată prin flsirea unei terminlgii cnstante, cnsacrate şi standardizate. Dacă nu este psibilă standardizarea terminlgiilr de specialitate utilizate, nţiunile de specialitate vr fi explicate la prima apariţie în text. Claritatea unui text este realizată de limbajul flsit (flsiţi un limbaj bişnuit; nu flsiţi beţia de cuvinte din dicţinarul de nelgisme). Flsiţi fraze scurte, frazele lungi devin cnfuze şi bsitare. Evitaţi flsirea expresiilr imprecise. Definiţi tate abrevierile utilizate în text. 2
Cerenţa, caracterul lgic al unui text asigură legătura dintre capitle şi subcapitlele, cntinuitatea ideilr, astfel încât paragrafele să decurgă firesc unul după celălalt. Pentru asigurarea cerenţei textului este necesară flsirea crectă a prepziţiilr, cnjuncţiilr, adverbelr, lcuţiunilr utilizate ca peratri lgici (tate acestea asigură relaţiile dintre prpziţii) [5] (vezi Tabelul 1). Tabelul 1. Cuvinte de legătură care asigură cerenţa textului Cnjuncţii şi adverbe crdnatare Prepziţii ş cnjuncţii subrdnate Exemple de verbe şi de lcuţiuni Analgie adică, de exemplu, pe lângă, la fel la fel ca, după cum... la asta se adaugă şi, este cmparabil cu... Disjuncţie sau, fie, nici în afară de, numai dacă, dar diferă de... dacă Opziţie dar... din cntră, deşi... este cntrat cu, vizavi de... Cauză căci, deci, într-adevăr pentru că, dat fiind că, de mtivul este că... vreme ce... Cnsecinţă în cnsecinţă, prin urmare încât, aşa că, de maniera ca... rezultă din, urmează ca... Cncizia. Este recmandat să existe prprţie adecvată între cnţinutul de idei şi numărul de cuvinte flsit pentru prezentarea ideii. Nu scrieţi fraze dacă puteţi exprima ideea într- prpziţie. Capacitatea explicativă şi argumentativă a abslventului este cu atât mai mare cu cât numărul de cuvinte flsit pentru exprimarea unei idei este mai mic. Atenţia! Nu scrieţi fraze telegrafice! Utilizaţi substantivele şi verbele cu generzitate. Flsiţi cu mderaţie adjectivele şi adverbele. Sbrietatea. Scpul unei priect este infrmativ şi se pate atinge prin lgică. Greşeli: implicarea afectivă a autrului, abuz de figuri retrice. Stilul de scriere al textului priectului trebuie să fie direct şi sbru. Frţa textului unui priect este dată de flsirea frecventă a verbelr faţă de celelalte părţi de vrbire (substantive, adjective, adverbe) şi a timpilr, mdurilr şi diatezelr acestra. Este de preferat flsirea diatezei active [6]. Accesibilitatea stilului priectului depinde de lexicul utilizat. Lucrarea trebuie scrisă pentru a infrma şi a cnvinge de viabilitatea ideilr susţinute nu pentru a impresina cititrul. Evitaţi: Repetiţia cuvintelr în prpziţie: Aceste fapte sunt de fapt fapte... Cacfniile (cacfnie = suprapunere de sunete discrdante; lipsă de armnie) sau plenasmele [7] (plenasm = erare de exprimare cnstând în flsirea alăturată a unr cuvinte, cnstrucţii, prpziţii etc. cu acelaşi înţeles): clecţie perinefritică a fst pusă în evidenţă în jurul rinichiului : lcalizarea perinefritică înseamnă în jurul rinichiului; abces intrahepatic la nivelul ficatului : dacă este intrahepatic e clar că e la nivelul ficatului; nu s-a evidenţiat adenpatie anrmală : cuvântul adenpatie ( bală a glandelr sau a ganglinilr limfatici care prvacă creşterea în vlum a acestra, afecţiune a 3
ganglinilr limfatici - http://dexnline.r/search.php?cuv=adenpatie) are semnificaţia de bală; echipament de măsurare a densitmetriei sase : densitmetrie înseamnă măsurarea densităţii; flsirea împreună cu măsurare e plenasm; farte unic, într- anumită măsură unic : unic ( Care nu pate fi asemănat cu nimic (datrită însuşirilr sale excepţinale); excepţinal, incmparabil - http://dexnline.r/search.php?cuv=unic) nu acceptă adjective; virusul HIV : HIV este abrevierea la Human Deficiency Virus, care încrprează deja cuvântul virus; frma şi cnfigurarea masei tumrale : frma ( Categrie care desemnează structura internă şi externă a unui cnţinut, mdul de rganizare a elementelr din care se cmpune un biect sau un prces. - http://dexnline.r/search.php?cuv=frma) şi cnfigurarea ( A se întcmi într-un anumit fel, a lua anumită frmă - http://dexnline.r/search.php?cuv=cnfigurare) La nivelul plămânului drept s-a evidenţiat 2 frmaţiuni ndulare, măsurând în diametru 12 12 mm şi respectiv 9 9 mm : 2 cuvinte redundante în diametru, respectiv. TERMENI ŞI FRAZE DE EVITAT Următarele expresiile şi cuvintele (adaptat după [8]) trebuie evitate: Adverbe: sunt utilizate de cele mai multe ri abuziv. Glume sau jcuri de cuvinte: nu îşi au lcul într-un priect. bun, rău, frums, stupid, grzav, etc.: flsiţi cuvinte sau fraze precise când evaluaţi calitatea unei metde (exemplu: metda A necesită mai puţine materiale în cmparaţie cu metda B). perfect : nimic nu este perfect. sluţie ideală : e judecată şi în lucrarea de licenţă nu avem vie să emitem judecăţi. astăzi : astăzi este ziua de ieri a zilei de mâine. curând : cât de curând? (deseară? în următrii 10 ani?). am fst surprinşi să... : şi ce-i dacă aţi fst? pare : nu are imprtanţă cum pare un anumit lucru. pare să arate : ceea ce cntează sunt faptele. în termeni de... : exprimare vagă. diferit : diferit faţă de ce? cât de diferit? mulţi : termen vag (cât de mulţi?) prbabil : se flseşte dar ca şi termen statistic evident : termen vag (evident pentru tată lumea?) împreună cu : flseşte dar cu 4
aceasta, aceea : se pate face referire la subiectul prpziţiei anteriare, întreaga prpziţie anteriară, întregul paragraf anterir, etc. eu vi descrie : textul trebuie scris la impersnal puţin(e), cel mai mult, tate, tţi, ricare, fiecare : trebuie flsite cu atenţie. O lucrare de licenţă trebuie să transmită infrmaţie precisă trebuie, ar trebui : cine spune asta? 1.2. EXIGENŢE ETICE Lucrarea trebuie să reflecte integral munca autrului. Sursele citate în text vr fi menţinate în lista de referinţe. Plagiatul reprezintă un act de cntrar cnduitei academice. Prin plagiat se înţelege utilizarea ideilr sau cuvintelr unei alte persane, fără menţinarea sursei. Reprezintă plagiat şi preluarea fără citare a figurilr, tabelelr şi schemelr [9-15]. 5
CAPITOLUL 2. STRUCTURA PROIECTULUI Priectul are drept biectiv punerea în evidenţă a capacităţii studentului de a iniţia şi realiza în md independent cercetare. Priectul trebuie structurat pe capitle şi include următarele elemente bligatrii: 1. Pagina de titlu infrmaţiile care trebuie să apară în pagina de titlu a priectului sunt prezentate în Template.dc. 2. Cuprins priectul va avea un cuprins care să cnţină cel puţin titlurile capitlelr însţite de numărul paginii la care începe fiecare capitl. 3. Intrducere va cuprinde: a. mtivaţia alegerii temei b. gradul de nutate a temei abrdate c. scpul şi biectivul general (biectivele) ale cercetării d. titlul şi denumirea fiecărui capitl cu descrierea succintă a cnţinutului. Ntă! Secţiunea Intrducere NU se ntează ca şi capitl! Dimensiune: 1-2 pagini. 4. Structura Priectului se realizează în cnfrmitate cu tema aleasă. Nu există frmă impusă pentru structura priectului. Dimensiunea: 10-15 pagini. 5. Cncluzii în această parte a priectului se regăsesc dar cncluziile. Ntă! Secţiunea Cncluzii NU se ntează ca şi capitl! 6. Referinţe acesta este ultima parte a lucrării şi va cnţine lista tuturr surselr de infrmaţie utilizate de către student pentru redactarea priectului (vezi Reguli de citare - Capitlul 3.). Ntă! Secţiunea Referinţe nu se ntează ca şi capitl! 6
CAPITOLUL 3. REGULI DE REDACTARE A PROIECTULUI Este impus un număr minim 10 pagini pentru cnţinutul priectului. Atenţie! Nu se iau în cnsiderare aici: pagina de titlu, secţiunea Intrducerea, secţiunea Cncluzi şi secţiunea Referinţe. 3.1. REGULI DE FORMATATE A DOCUMENTULUI 1. Frmatarea paginii: A4 ([File Page setup... - Paper]). 2. Marginile paginii ([File Page setup... - Margins]): a. Sus (Tp): 3 cm b. Js (Btm): 2.5 cm c. Stânga: 3 cm d. Dreapta: 2 cm [File Page Setup...] Frmatarea marginilr şi rientarea paginii. Dacă dimensiunile sunt în inci: [Tls Optins General Measurement units - Centimeters] Margini Orientare Dimensiunea paginii. Atenţie! În mde implicit unele calculatare deschid dcumente Wrd cu pagină de tip Letter ceea pate determina prbleme la imprimarea dcumentului! 7
3. Numertarea paginilr: se face începând cu secţiunea Intrducere. Cuprinsul se numertează separat. Numărul de pagină se inserează în subslul paginii, centrat ([Insert Page numbers...]). 4. Antetul de pagină: apare pe tate paginile priectului cu excepţia paginii de titlu. Cnţinutul antetului: Titlul priectului sau al capitlului (în dreapta) ± numele abslventului (în stânga) (View Header and Fter). Frmatarea antetului şi a numărului de pagină Antetul de pagină: [View Header and Fter] Numărul de pagină: [Insert Page Numbers...] 3.2. REGULI DE FORMATATE A TEXTULUI 1. Fntul: dacă priectul este în limba rmână flsiţi unul din următarele fnturi: Arial, Times New Rman, Verdane, Curier New, Garamnd,... (cele mai utilizate sunt Arial şi Times New Rman) ([Frmat Fnt... - Fnt]). Textul tezei trebuie să fie cu diacritice rmâneşti (ă, â, ş, ţ, î). 2. Dimensiunea fntului: 12 puncte ([Frmat Fnt... - Fnt]). 3. Spaţiul între rânduri: 1,5 linii ([Frmat Paragraph... Indents and Spacing - Line spacing 1.5 lines). 4. Alinierea textului: aliniat între marginile din stânga şi dreapta ([Frmat Parahraph... Indent and Spacing Spacing Line Spacing (1.5 cm)]. Primul rând al fiecărui paragraf pate avea indentare de 1,2 cm ([Frmat Paragraph... - Indents and Spacing Indentatin - Special First line 1.2 cm). Excepţie fac titlurile secţiunilr şi a capitlelr, care pt fi aliniate centrat, precum şi etichetele tabelelr şi figurilr care trebuie centrate (a se vedea explicaţiile de mai js). 8
5. Tabele: se numertează cu una sau duă cifre. In numertarea cu duă cifre: prima reprezintă numărul capitlului, iar cea de a dua reprezintă numărul tabelului din capitlul respectiv. Fiecare tabel are bligatriu număr şi titlu, care se menţinează deasupra tabelului, aliniat centrat. Dacă este cazul, sursa datelr se precizează sub tabel, aliniat la stânga, indicând numele primului autr et al. (dacă sunt mai mulţi autri), anul de publicare (exemplu: Kirkwd et al., 2001). Fiecare tabel trebuie referit în text. Dacă este cazul, sursa datelr din tabel se referă cmplet în text (vezi Reguli de citare). 6. Figuri (exemplu: imagini, grafice, capturi de ecran): se numertează cu una sau duă cifre. Dacă numertarea se face cu duă cifre prima reprezintă numărul capitlului, iar cea de a dua numărul figurii din capitlul respectiv. Fiecare figură are număr şi titlu, care se menţinează sub figură, centrat. Dacă este cazul, sursa figurii se indică pe rândul imediat următr, aliniat la stânga, indicând numele primului autr, et al. (dacă sunt mai mulţi autri), anul de publicare (exemplu: Kirkwd et al., 2001). Fiecare figură trebuie referită în text. Referirea cmpletă a sursei de unde s-a extras figura se face în text, acl unde se referă şi figura. Intrducerea şi frmatarea textului Intrducerea textului se face de la tastatură şi va fi intrdus la stânga cursrului. Trecerea la un paragraf nu se face cu tasta ENTER. Atenţie! Trecerea la un nu rând se face autmat nu cu ENTER! Ştergerea unui cuvânt: DELETE (şterge la dreapta cursrului) BACKSPACE (şterge la stânga cursrului) sau selectarea cuvântului şi [CTRL + X] sau [Edit - Cut] Ştergerea unui paragraf/rând: pziţinarea cursrului pe marginea dcumentului şi selectarea rândului şi paragrafului şi DELETE. Selectarea unui cuvânt se face prin dublu clic stânga de muse sau CTRL + SHIFT +. Selectarea unui paragraf: triplu clic stânga de muse pe unul din cuvintele paragrafului. Cpierea textului: Selectarea textului pe care drim să-l cpiem şi [CTRL + C] sau [Edit - Cpy], selectarea nii lcaţii şi [CTRL + V] sau [Edit - Paste]. Alegerea fntului: [Frmat Fnt...]. 9
Alinierea textului: stânga: [CTRL + L] dreapta: [CTRL + R] simultan la stânga şi la dreapta: [CTRL + J] centrat: [CTRL+E] Distanţa dintre rânduri: un rând: [CTRL + 1] un rând şi jumătate: [CTRL + 5] duă rânduri: [CTRL + 2] Îngrşarea textului: selectare şi [CTRL + B] Scris de mână (italic): selectare şi [CTRL + I] Subliniera textului (underline): selectare şi [CTRL + U] Superscript (exemplu: cm 2 ): selectare şi [CTRL + SHIFT + =] Subscript (exemplu: O 2 ): selectare şi [CTRL + =] Inserare imagini: [Insert Picture Frm File...] Liste cu numere şi buline: selectare text şi [Frmat Bullets and Numbering] Inserare tabele: [Table Insert - Table] Deplasarea în dcument Utilizând barele de derulare verticală şi rizntală. Utilizând muse-ul: se pziţinează muse-ul în pziţia drită şi printr-un clic se aduce cursrul de inserare în pziţia drită. Utilizând tastele: HOME - la începutul liniei curente END - la sfârşitul liniei curente CTRL + - la începutul cuvântului următr CTRL + - la începutul cuvântului precedent 10
CTRL + - la începutul paragrafului precedent CTRL + - la începutul paragrafului următr CTRL + PgUp - în partea de sus a ferestrei curente CTRL + PgDwn - în partea de js a ferestrei curente CTRL + HOME - la începutul dcumentului CTRL + END - la sfârşitul dcumentului. 3.3. REGULI DE CITARE Lista referinţelr cnţine detalii ale infrmaţiilr citate în text (cărţi, reviste, pagini de Internet) şi trebuie alcătuită în aşa fel încât să permită găsirea şi cnsultarea acestra. Lcul listei de referinţe este la sfârşitul priectului. Numertarea referinţelr se face cu cifre arabe în rdinea citării în text în paranteze rtunde sau drepte (parantezele drepte sunt de preferat dearece în text parantezele rtunde se pt utiliza şi în alte scpuri decât cel al citării unei referinţe). Stilul flsit în crearea listei de referinţe este stilul Vancuver [16-18]. Semnele de punctuaţie şi spaţiile sunt farte imprtante într- listă de referinţe, şi trebuie urmate în tcmai. Numărul crespunzătr referinţei trebuie specificat şi dacă se specifică numele autrului (exemplu: Ppescu [15] argumentează...). Numărul crespunzătr unei referinţei trebuie specificat de fiecare dată când referinţa respectivă este citată în text. Dacă pentru un anumit text se citează referinţe multiple cnsecutive, flsiţi cratima pentru a face legătura între primul şi ultimul număr. Pentru a separa numere ale referinţelr multiple care nu sunt cnsecutive flsiţi virgula (fără spaţiu după virgulă) (exemplu: [2-5,7,10]). Lcul numărului referinţei este lângă textul căruia îi aparţine. Ca şi regulă generală, numărul referinţei trebuie plasat înainte de virgulă sau punct. 3.3.1. CITAREA UNEI CĂRŢI Frma generală de citare a unei cărţi: Frmat: Numele (un spaţiu) iniţiala/iniţialele prenumelui (nu se flseşte spaţiu şi nici semne de punctuaţie între iniţiale) (punct sau virgulă urmată de un spaţiu) Titlul (punct, un spaţiu) Ediţia (punct, un spaţiu) Lcul publicării, ţara în paranteze rtunde (duă punte, un spaţiu) Editura (punct-virgulă urmat de un 11
spaţiu) Anul (punct urmat de un spaţiu dacă drim să scriem şi numărul de pagini) p (punct urmat de un spaţiu) numărul paginilr (punct) Dacă sunt mai puţin de 6 autri trebuie specificaţi tţi autrii; Dacă sunt 7 sau mai mulţi autri, se specifică dar primii 6 urmat de expresia et al.. Citarea unei cărţi: Exemple Bland M. An intrductin t medical statistics. 2nd ed. Oxfrd University Press: New Yrk; 1996. Gherasim L. Medicina Internă. Vlumul I: Blile aparatului respiratr. Blile aparatului lcmtr. Editura Medicală: Bucureşti; 1995. Fauci AS, Braunwald E, Isselbacher KJ, Wilsn JD, Martin JB, Kasper DL, et al, editrs. Harrisn s principles f internal medicine. 14th ed. New Yrk: McGraw Hill, Health Prfessins Divisin; 1998. Citarea unui capitl de carte: Exemple Prter RJ, Meldrum BS. Antiepileptic drugs. In: Katzung BG, editr. Basic and clinical pharmaclgy. 6th ed. Nrwalk (CN): Appletn and Lange; 1995. p. 361-80. Matei I, Gherasim L. Insuficienţa respiratrie. În: Gherasim L. Medicina Internă. Vlumul I: Blile aparatului respiratr. Blile aparatului lcmtr. Editura Medicală: Bucureşti; 1995. p: 447-480. 3.3.2. CITAREA UNUI ARTICOL Frmat: Numele (un spaţiu) iniţiala/iniţialele prenumelui (nu se flseşte spaţiu şi nici semne de punctuaţie între iniţiale) (punct sau virgulă urmată de un spaţiu) Titlul (punct, un spaţiu) Abrevierea titlului revistei (urmat de un spaţiu) Anul publicării (punct şi virgulă, FĂRĂ spaţiu) Numărul vlumului (FĂRĂ spaţiu) numărul publicaţiei în paranteze rtunde (duă puncte urmat, FĂRĂ spaţiu) Pagina la care articlul începe cratimă (-) pagina la care articlul se termină (punct) Pentru abrevierea titlului revistelr de medicină cnsultaţi baza de date a Natinal Library f Medicine: http://www.ncbi.nlm.nih.gv/sites/entrez?db=jurnals. Citarea unui articl: Exemple Pmpili M, Riccardi L, Cvin M, Barbar B, Di Stasi C, Orefice R, et all. Cntrast-enhanced gray-scale harmnic ultrasund in the efficacy assessment f ablatin treatments fr hepatcellular carcinma. Liver Int 2005;25(5):954-61. 12
Wenzel L, Huang HQ, Mnk BJ, Rse PG, Cella D. Quality-f-life cmparisns in a randmized trial f interval secndary cytreductin in advanced varian carcinma: a Gyneclgic Onclgy Grup study. J Clin Oncl 2005;23(24):5605-12. Elkin EB, Weinstein MC, Kuntz KM, Bunnell CA, Weeks JC. Adjuvant Ovarian Suppressin Versus Chemtherapy fr Premenpausal, Hrmne-respnsive Breast Cancer: Quality f Life and Efficacy Tradeffs. Breast Cancer Res Treat 2005;93(1):25-34. Jayasinghe UW, Taylr R, Byages J. Is age at diagnsis an independent prgnstic factr fr survival fllwing breast cancer? ANZ J Surg 2005;75(9):762-7. 3.3.3. PUBLICAŢIE WEB ŞI ALTE SURSE ELECTRONICE Include sftware şi surse Internet precum pagini web, reviste în frmat electrnic şi baze de date. Frma de bază a citaţiilr urmăreşte principiile listate pentru sursele tipărite (carte, articl). În cazul surselr care se pt mdifica este imprtant a specifica data la care infrmaţia a fst citată. Acest aspect se aplică pentru paginile web care pt dispărea sau care permit efectuarea de mdificări şi pentru CD- ROM care se aduc la zi şi în decursul anului. Revista electrnică NOTĂ: Citarea unei reviste electrnice urmăreşte prcedura de citare a articlelr. Frmat: Autr(i) (punct după ultimul autr şi un spaţiu) Titlul articlului (punct urmat de un spaţiu) Titlul abreviat al revistei (un spaţiu) [serial nline] (un spaţiu) Anul publicării (un spaţiu) [în paranteze drepte data citării] (punct şi virgulă urmat de un spaţiu) Numărul vlumului (FĂRĂ spaţiu) Numărul publicaţiei (duă puncte) Numărul paginilr sau numărul de ecrane în paranteze drepte (punct urmat de un spaţiu) Adresa (Available frm) (duă puncte urmate de un spaţiu) URL (duă puncte urmate de un spaţiu): adresa subliniată Citare articl publicat în revistă electrnică: Exemple Serena C, Pastr FJ, Gilgad F, Mayay E, Guarr J. Efficacy f Micafungin in Cmbinatin with Other Drugs in a Murine Mdel f Disseminated Trichsprnsis Antimicrb. Agents Chemther [serial nline] 2005 [cited 2005 September];49:497-502. Available frm: URL: http://aac.asm.rg/cgi/cntent/full/49/2/497 Migen BR, Axelman J, Jeppesen P. Differential X Reactivatin in Human Placental Cells: Implicatins fr Reversal f X Inactivatin. Am J Hum Genet [serial nline] 2005 [cited 2005 September];77:355-64. Available frm: URL: http://www.jurnals.uchicag.edu/ajhg/jurnal/issues/v77n3/42333/brief/42333.abstract.html 13
Pagina WWW În cazul în care autrul (autrii) nu este precizat, titlul va deveni primul element al referinţei. Frmat: Autr(i) (punct după ultimul autr urmat de un spaţiu) Titlul articlului (punct urmat de un spaţiu) [Online] (punct urmat de un spaţiu) Anul publicării (un spaţiu) [anul luna (abreviată) ziua] (punct şi virgulă) Numărul de ecrane în paranteze drepte sau numărul paginilr (punct urmat de un spaţiu) Available frm (duă puncte urmat de un spaţiu) URL: (FĂRĂ spaţiu) adresa subliniată NOTĂ: Numărul de ecrane NU este necesar. Puneţi un punct şi virgulă şi un spaţiu după ce citaţi data dacă nu este afişat numărul de ecrane sau pagini. Dacă data este aprximativă, indicaţi acest lucru prin alăturarea la dată a unui semn de întrebare şi prin inserarea acesteia în paranteze drepte. Ex: [2001?] Citare pagină Web: Exemple Clegiul Medicilr din Rmânia [nline]. [2004?] [cited 2005 September 30]; Available frm: URL:http://www.cmr.r Marcussen B. Sinusitis: It ges with the seasn [nline]. Virtual Hspital. September 2003 [cited 2005 September 30]; [abut 2 screens]. Available frm: URL:http://www.vh.rg/adult/patient/familymedicine/prse/sinusitis.html Numărul minim de referinţe acceptat pentru priectul dvs. este de 20. 14
CAPITOLUL 4. REGULI DE PREZENTARE A PROIECTULUI Prezentarea priectului este la fel de imprtantă ca şi redactarea acesteia. Nta finală este rezultatul evaluării priectului de către cadrul didactic crdnatr al cursului. Frmatul electrnic se trimite pe e-mail: sblbaca@umfcluj.r. 4.1. REGULI DE TIPĂRIRE A PROIECTULUI Priectul se tipăreşte dar pe parte sau pe ambele părţi şi se leagă sau se pune într-un dsar cu şină. 4.2. REGULI DE PREZENTARE ŞI SUSŢINERE A LUCRĂRILOR DE LICENŢĂ 1. Mmentul şi lcaţia prezentării: studentul va fi anunţat asupra datei şi rei la care se va susţine priectul. Lcaţia: Catedra de Infrmatică. Detaliile vr fi publicate pe site: http://srana.academicdirect.r 2. Prezentarea priectului: studentul îşi va susţine priectul realizat cu ajutrul unei prezentări PwerPint. 3. Timpul acrdat prezentării: maxim 10 minute (8 minute pentru prezentare + 2 minute pentru întrebări). 4.2.1. RECOMANDĂRI PRINVIND STRUCTURA PREZENTĂRII Diapzitivul 1: titlu priectului, numele şi prenumele studentului. Diapzitivul 2: cuprinsul prezentării ± cuvinte cheie (prezentate în secţiunea Intrducere a lucrării de licenţă). Diapzitivul 3-12: prezentarea cnţinutului priectului. Diapzitivul 13-14: cncluzii. Diapzitivul 15: slide-ul de mulţumiri! Atenţie! Dar idei nu fraze sau prpziţii. Nu prpziţie dacă sunt de ajuns 1 sau 2 cuvinte. 15
Încadraţi fiecare idee într- singură linie. De preferat imagini nu text. Dacă este text trebuie să fie aerisit (7-10 rânduri). La rezultate dar figuri şi tabele, cât mai puţin text. 4.2.2. DE EVITAT Tranziţia pe cuvânt (prezentare PwerPint). Tranziţia pe prpziţii (prezentare PwerPint). Prescurtările sau referirile neclare prin litere: grupa A, B..., sau cifre: 1, 2. Expresiile elegante (vezi Termeni şi fraze de evitate.) Citirea textului de pe diapzitiv. Ochii dvs. trebuie să privesc în chii cmisiei nu pe ecranul de priecţie. Ceea ce este scris pe ecranul de priecţie trebuie dar să vă ghideze în prezentare! A se lăsa un diapzitiv în timp ce se vrbeşte despre ceva ce nu este prezentat pe acel diapzitiv. 16
CAPITOLUL 5. CRITERII DE NOTARE A PROIECTULUI Punctaj Nr. Criteriu maxim 1 Evaluarea calităţii cnţinutului priectului 5 1.1. dcumentarea din literatura de specialitate (citarea crectă, actualitatea datelr citate) 2 1.2. cncrdanţa cnţinutului lucrării cu titlul acesteia 0,5 1.3. calitatea şi cerenţa structurii priectului 0,5 1.4. calitatea cnţinutului priectului 2 2 Respectarea regulilr de structură a priectului 1 3 Respectarea regulilr de redactare a priectului 1 4 Prezentarea priectului 2 4.1. Respectarea regulilr de structură a prezentării PwerPint 0,5 4.2. Expunerea priectului 0,5 4.3. Încadrarea în timp 0,5 4.4. Răspunsul la întrebări 0,5 17
REFERINŢE 1. Berceanu B, Panaitescu I. Prezentarea lucrărilr ştiinţifice. Metdlgia activităţii autrului. Bucureşti: Editura Ştiinţifică, 1968. 2. Flrea C. Ce cercetăm, cum cercetăm. Bucureşti: Editura Ştiinţifică şi Enciclpedică, 1983. 3. Gherghel N. Cum să scriem un articl ştiinţific. Bucureşti: Editura Ştiinţifică, 1996. 4. Pinard A, Lavie G, Delrme A. La présentatin des thèses et des rapprts scientifiques (nrmes et exemples).3e éd., Mntréal, Institut de Recherches Psychlgiques inc., 1977. 5. Ferrel G, Flageul Nël. Metde şi tehnici de exprimare scrisă şi rală. Trad. de Ana Zastriu. Iasi: Plirm, 1998. 6. Andra Şerbănescu. Cum se scrie un text. Ed. a 2-a. Iaşi: Plirm, 2001. 7. Rnai PM. A Surfeit f Superfluus and Redundand Plenasms. AJR 1993;160:412. 8. Hw T Write A Dissertatin r Bedtime Reading Fr Peple Wh D Nt Have Time T Sleep [nline]. Purdue University [cited February 2008] Available frm: URL: http://www.cs.purdue.edu/hmes/dec/essay.dissertatin.html 9. Aviding Plagiarism [nline]. Glendale Cllege Library [cited February 2008] Available frm: URL:http://www.glendale.edu/library/research/plagiarism.html 10. A Research Guide fr Students. Chapter 6. Plagiarism: Hw t Avid It. [cited February 2008] Available frm: URL:http://www.aresearchguide.cm/6plagiar.html 11. Rseman S. Plagiarism: Hw t Recgnize it and Hw t Avid It. [nline] Reference Librarian, University f Cnnecticut [cited February 2008] Available frm: URL:http://www.lib.ucnn.edu/using/tutrials/LILT/plagiarism.htm 12. Plagiarism: What is and Hw t recgnize and Advid It [nline]. 2004, Indiana University [cited February 2008] Available frm: URL:http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml 13. Plagiarism Theme Page [nline]. [cited February 2008] Available frm: URL:http://www.cln.rg/themes/plagiarism.html 14. Plagiarism Resurces fr Students [nline]. 2002. [cited February 2008] Available frm: URL:http://www.bluegrass.kctcs.edu/LCC/LIB/plagiarism.html 15. Plagiarism and the Web [nline]. 2002, Western Illinis University [cited February 2008] Available frm: URL:http://www.wiu.edu/users/mfbhl/wiu/plagiarism.htm 16. Citing yur surces - Vancuver style [nline]. 2008, University f Western Australia [cited February 2008] Available frm: http://www.library.uwa.edu.au/educatin_training_and_supprt/guides/citing_yur_surces_- _vancuver_style 18
17. Iversn C, Flanagin A, Fntanarsa PB, Glass RM, Glitman P, Lantz JC, et al. American Medical Assciatin manual f style: a guide fr authrs and editrs. 9th ed. Philadelphia: Lippinctt Williams & Wilkins; 1998. 18. Internatinal Cmmittee f Medical Jurnal Editrs (ICMJE). Unifrm Requirements fr Manuscripts Submitted t Bimedical Jurnals: Writing and editing fr bimedical publicatin [dcument n the Internet]. ICMJE;2003 [updated 2004 Oct; cited 2005 Apr 14]. Available frm: http://www.icmje.rg/ 19