COMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT?

Similar documents
GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración.

Acceso web ó correo Exchange (OWA)

Síntesis da programación didáctica

R/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

Narrador e Narradora Narrador Narradora Narrador

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA

Obradoiro sobre exelearning. Pilar Anta.

PARTE I. VIVALDI: Concierto en MI M. op. 3 n.12

Facultade de Fisioterapia

Silencio! Estase a calcular

Name: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow

Carlos Cabana Lesson Transcript - Part 11

2.1. O PROXECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO

Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO

Manual de usuario CENDES. Centro de descargas da Xunta de Galicia

SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS DOWNLOAD EBOOK : SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS PDF

Medicina Energetica (Spanish Edition) By James L. Oschman

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO Aula CeMIT de Cuntis

Manual de usuario EBIBLIO GALICIA. Xunta de Galicia

Guia de Pneumologia (Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar da Unifesp-EPM) (Portuguese Edition)

Problema 1. A neta de Lola

Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How

Teaching English through music: A report of a practicum based on musical genres

Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition)

PROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO

MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET

Procedimientos Auditivos e Instrumentais DEPARTAMENTO COORDINADOR/A DA DISCIPLINA. CURSOS 1º curso 2º curso 3º curso 4º curso.

Como atopar artigos de Arquitectura

Grao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente

Comezo do curso. Estimados pais, Benvidos a Quick Minds!

Proves d Accés per a Majors de 25 i 45 anys Pruebas de Acceso para mayores de 25 y 45 años

NAVEGA CON RUMBO.

INSTRUCCIONES. En esta actividad vas a escuchar y a leer una serie de textos y tendrás que responder a unas preguntas. Presta mucha atención.

TRABALLO FIN DE GRAO A APRENDIZAXE COOPERATIVA COMO FERRAMENTA PARA FOMENTAR A IGUALDADE ENTRE OS SEXOS NA ESCOLA INFANTIL

CURSO UNIVERSITARIO CON APROBACIÓN PROVISONAL DE HOMOLOGACIÓN POR PARTE DA CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E O.U.

Como sobreviver ao Apocalipse Zumbi (Portuguese Edition)

Paper Reference. Paper Reference(s) 4440/01 London Examinations IGCSE Spanish Paper 1: Listening

EDUCACIÓN DIXITAL INNOVADORA

STUDY GUIDE 8th Grade March - April 2019 Room Teacher: Mr. Elías Lozano TOPIC THEME PURPOSE RESOURCES. Find the slope using the slope formula.

Informe do estudo de CLIMA LABORAL do Sergas

CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN

Grao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente

Agora toca Xestión de conflitos para unha convivencia positiva CÍRCULOS DE DIÁLOGO PARA A PAZ

Fondo de Acción Social. Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS

Welcome to Greenman and the Magic forest

Comezo do curso. Estimados pais, Benvidos a Quick Minds!

marcoeuropeocomún de referencia para as linguas: aprendizaxe, ensino, avaliación

a) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast)

a) Mr. Holmes is short and fat. He has got white hair and a big nose. He is unhappy.

Grao en Química. 1 o Curso FÍSICA II. Guía Docente

ProSpanish. Vocabulary Course. made easy by ProSpanish. ProSpanish

Carlos Servando MEMORIAL SALVAMENTO DEPORTIVO. 10 de outubro as 16:00. Piscina Carballo Calero Carballo. Organiza

Segunda lingua estranxeira: inglés

1. Take today s notes 2. En silencio, sientate 3. Vamonos! In English, escribe about why time is important. Use the questions to prompt you.

Blink: SIP conferencing done right Saúl Ibarra Corretgé AG Projects

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO: 4º E.S.O MATERIA: LATÍN

INGLÉS / MÓDULO 3 -ESPAD-

MATERIAIS PLURILINGÜES 3.0: FORMACIÓN, CREACIÓN E DIFUSIÓN

A INTERVENCIÓN PEDAGÓXICA CON FAMILIAS INMIGRANTES: ESTRUTURA E AXENTES IMPLICADOS

"Por" and "Para" Notes: 1. The written lesson is below. 2. Links to quizzes, tests, etc. are to the left.

Xogos e obradoiros sobre o cambio climático que Climántica desenvolve en centros educativos

Disciplinas espirituales para la vida cristiana (Spanish Edition)

Se (If) Rudyard Kipling. Tradución de Miguel Anxo Mouriño

LLP PT-KA3-KA3MP. ecity Guías Pedagóxicas

Cosmética natural.200 trucos y recetas caseras para estar más guapa (200 Tips, Techniques, and Recipes for Natural Beauty) (Spanish Edition)

Prova Escrita de Inglês

IMPLEMENTACIÓN E AVALIACIÓN DUN PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAXE COLABORATIVO NA TITULACIÓN DE ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS

Os proxectos na Educación Infantil. Análise dunha experiencia sobre os dinosauros

INFORME DE AVALIACIÓN DOS BANCOS DO TEMPO DO PROXECTO CONTA CON ELAS

How about see with the others in a globalized and intercultural era

27 Técnicas de persuasión: Estrategias para convencer y ganar aliados (Spanish Edition)

Manual de usuario do módulo de control horario do sistema OPAX

Cosmética natural.200 trucos y recetas caseras para estar más guapa (200 Tips, Techniques, and Recipes for Natural Beauty) (Spanish Edition)

Uso/abuso da telefonía móbil entre o alumnado de ensinanza

T1, T3, (T5)*, T8, T11, T13 *solo grupos bilingüe X1, X3, X8, X10, X13, X18, X22, X23, X24 EI6, EI7

C.E.I.P. PRÁCTICAS de Ourense Programacións didácticas

DESFOCADOS. a distração programada da internet em N. Carr. Joana Rocha. Congresso de Cibercultura Universidade do Minho

Gossip 1: Ói, que safado!

ISABEL FERNÁDEZ DOMÍNGUEZ E Mª ANTONIA LÓPEZ PÉREZ. Parque Natural Cantanhez (Guiné-Bissau) 108 ambientalmentesustentable, 2015, (I), 19

CONCEPCIÓNS ALTERNATIVAS SOBRE OS CAMBIOS FÍSICOS E QUÍMICOS Miguel Ángel Yebra Ferro, Manuel Vidal López e Pedro Membiela Iglesia

Polinomios. Obxectivos. Antes de empezar

TAREAS DE EDUCACION SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS A DISTANCIA

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

Copyright TeachMe.com 72db6 1

Evolución dos exames de Historia nas PAU de Galicia ( )

PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO DE INGLÉS -ESO -BACHARELATO -CICLOS -FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA -ADULTOS

Guia de Nutrição Clínica no Adulto (Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar da Unifesp- EPM) (Portuguese Edition)

SPAN 2113 Intermediate Spanish Schedule

MESTURA E ALTERNANCIA DE CÓDIGOS EN GALICIA: SIGNIFICADO E PERCEPCIÓN SOCIAL. Bieito Silva Valdivia 1 ICE da Universidade de Santiago de Compostela

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ÁREA DE INGLÉS

The Music of Poetry in the Caribbean. Penny Riffe and Nelson Salazar Eau Gallie High School. Brevard County, Florida

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA INGLÉS

1)Leia o texto e marque o coraçâo que se refere a ele.

Unidade didáctica Interseccionalidade de xénero. para traballar nas aulas de SECUNDARIA o 8 de Marzo

Book Swap! Book Swap Planning Kit Table Signs Surplus gently used books (as available) Volunteer coordination. Book Swap Timeline:

Guía didáctica TODO É PERCUSIÓN

Estudio sociolingüístico sobre a situación da lingua galega no Concello de Vigo 2002

COMPARISO I.COMPARI G & EMPHASI G QUALITIES & QUA TITIES II. EMPHASIZI G QUALITIES & QUA TITIES III. SPECIAL COMPARATIVE FORMS

Reparando TV Plasma Y LCD/ Repairing Plasma TV And LCD: Fundamentos, Ajustes Y Soluciones (Spanish Edition) By Salvador Amalfa

Transcription:

COMO XOGAR A KAHOOT Dentro das novidades desta edición propoñémosche unha aplicación que che axudará a conectar máis cos alumnos e facilitar o coñecemento do tema deste ano. Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento. QUE É KAHOOT? É unha ferramenta educativa gratuíta que che permite facilitar a aprendizaxe dos teus alumnos grazas a dúas claves de actualidade: a transformación en xogo e o uso da tecnoloxía. Para facelo, Kahoot permite crear cuestionarios interactivos e motivar aos alumnos mediante a obtención de puntos e podio de clasificación. Destinado para que os alumnos comproben o seu grado de coñecemento dun tema proposto polo profesor, a principal característica de Kahoot é fomentar unha aprendizaxe activa e colaborativa entre o alumnado. Os alumnos poden xogar ben de forma individual ou formando equipos. Xógase en clase xa que o xogo precisa de dous tipos de soportes, por un lado o computador do profesor (administrador do xogo) no que aparecen as preguntas, e por outro, o computador, tableta ou smartphone do alumno (participante do xogo), no que aparecen as opcións de resposta. 1

CANTOS XOGOS HAI? No Anexo Kahoot encontrarás a ligazón de cada cuestionario, máis 5 temas de debate. Categoría Primaria e Educación especial: 5 xogos-cuestionarios, un por cada tema clave da escola inclusiva: Intelixencias múltiples; O valor da diversidade; Uso da tecnoloxía; Redeseño arquitectónico; Educación emocional. Cada un consta de unhas 10 preguntas. Categoría Secundaria e FP Básica: 5 xogos-cuestionarios, un por cada tema clave da escola inclusiva: Intelixencias múltiples; O valor da diversidade; Uso da tecnoloxía; Redeseño arquitectónico; Educación emocional. Cada un consta de unhas 10 preguntas. Categoría Bacharelato E Ciclos formativos: 5 xogos-cuestionarios, un por cada tema clave da escola inclusiva: Intelixencias múltiples, O valor da diversidade, Uso da tecnoloxía, Redeseño arquitectónico, Educación emocional. Cada un consta de unhas 10 preguntas. Debate: 5 temas para debater en clase, un por cada principio da inclusión: Intelixencias múltiples, Autoestima (diversidade), O mal uso da tecnoloxía, Outra arquitectura é posible, Etiquetas sociais (educación emocional). 2

COMO XOGAR? Segue os pasos desta guía de uso descritiva, paso a paso e visual. Poderás dirixir y poñer en marcha o xogo, accedendo ao cuestionario a través da ligazón facilitada no Anexo Kahoot. Recorda que se xoga en clase, de forma individual (classic) ou en grupo (team mode). PANTALLA DO PROFESOR PANTALLA DO ALUMNO 3

Unha vez que accedas e actives o cuestionario, entrega aos teus alumnos a clave numérica que aparece na túa pantalla. PANTALLA DO PROFE PANTALLA DO ALUMNO Os alumnos poden acceder ao xogo desde o seu computador, tableta ou smartphone de maneira sinxela a través da clave numérica facilitada. Para isto teñen que escribir un nome (Nickname) e entrar (OK, go!). Unha vez dentro, irán aparecendo na pantalla do profesor os distintos nomes dos alumnos conectados ao xogo. PANTALLA DO PROFE, SEGUNDO SE CONECTAN OS ALUMNOS APARECE O SEU NOME EN PANTALLA 4

O ALUMNO ESCRIBE O SEU NOME (NICKNAME) E SE CONECTA AO XOGO (YOU RE IN) Xa podedes empezar a xogar! (start). Recorda que es o moderador do xogo, ti marcas os tempos e secuencias as preguntas. VISUALIZACIÓN SECUENCIADA. PANTALLA DO PROFE VISUALIZACIÓN SECUENCIADA. PANTALLA DO ALUMNO 5

Acabado o xogo, tedes acceso aos resultados dos teus alumnos, podendo comprobar: 1. As aprendizaxes superadas, os que conveñen reforzar, etc. 2. As estadísticas de participación, xa que a interacción en tempo real permite ver a porcentaxe de respostas marcadas polos alumnos. 3. A valoración que fan os teus alumnos do cuestionario, en termos de utilidade (se lles gustou, motivou e se aprenderon con el). Isto servirache para coñecer cal dos 5 principios da educación inclusiva domina máis a túa clase, e sobre el cal facer o traballo de participación. 6