Síntesis da programación didáctica

Similar documents
R/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax

COMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT?

Acceso web ó correo Exchange (OWA)

GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración.

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

Alumna/o...Curso... 1) Para recuperar a materia pendente deberás seguir o plan de traballo que se especifica de seguido:

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO A CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO

PARTE I. VIVALDI: Concierto en MI M. op. 3 n.12

T1, T3, (T5)*, T8, T11, T13 *solo grupos bilingüe X1, X3, X8, X10, X13, X18, X22, X23, X24 EI6, EI7

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA REVERIANO SOUTULLO PONTEAREAS

Narrador e Narradora Narrador Narradora Narrador

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación OPTATIVA DE MÚSICA MODERNA (historia do rock&roll)

Procedimientos Auditivos e Instrumentais DEPARTAMENTO COORDINADOR/A DA DISCIPLINA. CURSOS 1º curso 2º curso 3º curso 4º curso.

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA

Segunda lingua estranxeira: inglés

CURSO PROGRAMACIÓN DE 2º ESO

GUÍA PARA PERSOAS CANDIDATAS PROBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO (A2) ESCOLAS OFICIAIS DE IDIOMAS GALICIA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DA MATERIA DE

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Viola

Silencio! Estase a calcular

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO PROFESOR FRANCISCO JOSÉ PÉREZ SAAVEDRA

Teaching English through music: A report of a practicum based on musical genres

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Welcome to Greenman and the Magic forest

PARTE I PARTE II. Estas probas abranguerán os contidos comprendidos nos distintos apartados das programacións de todos os cursos de Linguaxe Musical.

PRESENTACIÓN DA MATERIA/MÓDULO

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO.

How do you say mesa in English? What is the meaning of board in Spanish? Can you repeat that, please? How do you spell country? May I come in?

1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA: INSTRUMENTO I (JAZZ - PIANO)

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO B CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO

Name: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow

Abbreviations: PP: Puntos de Partida. SM: Supplementary Materials. TG: Teacher s Guide ON CONNECT. PP: La comida y las comidas. p.

Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa:

GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO

Fonética e fonoloxía da língua galega

C.E.I.P. PRÁCTICAS de Ourense Programacións didácticas

Prova Escrita de Inglês

Unit Topic and Functions Language Skills Text types 1 Found Describing photos and

Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Contrabaixo

Facultade de Fisioterapia

Lista de exercícios Aluno (a):

Programación. Didáctica. Departamento de Inglés

Léxico e terminoloxía do galego

CONTEÚDO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO FINAL: Unit 1: Can & can't, Adverbs of frequency, Question word: (How often?), Imperatives.

Grao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente

WITH CONNECT. Exercises assigned by your instructor. Exercises assigned by your instructor. Exercises assigned by your instructor

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 9 ANO. Profº: Viviane Marques Disciplina Inglês Aluno (a):. No.

PROGRAMACIÓNS POR AVALIACIÓN

Ámbito de la Comunicación Inglés. Módulo 4

2.1. O PROXECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO

LOS ANGELES CITY HALL

a) Mr. Holmes is short and fat. He has got white hair and a big nose. He is unhappy.

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Percusión

1. Take today s notes 2. En silencio, sientate 3. Vamonos! In English, escribe about why time is important. Use the questions to prompt you.

Lista de exercícios Aluno (a):

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 2º BAC CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS

a) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast)

UNIT 1. 1.What subject is it? Look at the pictures and complete the puzzle. 2.Match the school items in A to their subjects in B. Vocabulary.

INSTRUCCIONES. En esta actividad vas a escuchar y a leer una serie de textos y tendrás que responder a unas preguntas. Presta mucha atención.

Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO

1º ESO CARMEN QUINTANA, ELBA NIEVES, MARGARITA ALFONSO

Proxecto Curricular. I.E.S. Sanxillao. Proxecto Curricular IES SANXILLAO

PROGRAMACIÓN OFICIAL LOE CONXUNTO PIANO CURSO 2017/18 GRAO PROFESIONAL (segundo os Decretos 198/2007 e 203/2007

NORMATIVA ACADÉMICA PARA O ALUMNADO DE INTERCAMBIO DA ESCOLA UNIVERSITARIA DE ESTUDOS EMPRESARIAIS (EUEE) UNIVERSIDADE DE VIGO

Descargar Libro New English File Intermediate Gratis

3º ESO ESTHER VÁZQUEZ, ELBA NIEVES. Editorial BURLINGTON AutorMARKS/DARBY. Contidos (unidades didácticas) temporalizados por avaliacións

SPAN 134: Latin American Short Stories.

LINGUA INGLESA CURSO

Organización de Empresas (Spanish Edition)

4º curso. DOCENTES: NOME E APELIDOS /TEL/WEB TITORÍA Luis Miguel Sobrevela Romaguera Martes 17:30 a 18:30

DATA: 18 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 NOTA: ASSUNTO: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 8ºANO TURMA: A NOME COMPLETO:

DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA: INGLÉS DOCENTE: JHON RAMÍREZ GRADO: ONCE PERIODO: I TÓPICO GENERATIVO:

VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Calquera proposta estética para o vídeo: cine, animación, cor, branco e negro,...

Área de Inglés Curso escolar

DATA DE ENTREGA: 19 / 12 / 2016 VALOR: 20,0 NOTA:

MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET

IMPLEMENTACIÓN E AVALIACIÓN DUN PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAXE COLABORATIVO NA TITULACIÓN DE ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS

PROGRAMACION LINGUA INGLESA SEXTO CURSO 1- OBXECTIVOS 1.1- XERAIS 1.2-ESPECIFICOS

SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS DOWNLOAD EBOOK : SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS PDF

Grao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente

DATA: 30 / 04 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE INGLÊS 9.º ANO/EF. HAVE (not) GET FLY WASH CALL

SPAN 2113 Intermediate Spanish Schedule

7- Read the dialogue and answer. Did anyone help you with your homework? No. I did it by myself.

Kevin s Way Programa de Inglés Multimedial Clase 06: Many questions Muchas dudas GRAMMAR BOX PAST SIMPLE LET S PRACTICE!

Curso: Creación de Páxinas Web Persoais. novembro 2005

Ámbito da comunicación: lingua inglesa

2 Correct the mistakes in the sentences. One sentence is correct.

ENGLISH REVISION P3 GERUND AND INFINITIVE. Colégio integral 2º ano 4 º bimestre A) Complete the sentences using Gerund or Infinitive.

SECUENCIACIÓN DIDÁCTICA: ÁMBITO DA COMUNICACIÓN MÓDULO 3 y 4 (ESA) 2017/2018

I.E.S. Fernando Esquío PROXECTO DE FOMENTO DO USO DO GALEGO

PROGRAMACIÓN DA MATERIA DE PEDAGOXÍA E DIDÁCTICA INSTRUMENTAL

PROGRAMACIÓN DE INGLÉS CURSO º ESO

Programación Proxecto empresarial

1)Leia o texto e marque o coraçâo que se refere a ele.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Área de Lingua Inglesa 5º Educación Primaria

Transcription:

Síntesis da programación didáctica o Contidos 1º Trimestre - REVIEW GRAMMAR 1º BACH - UNIT 4: ON THE BALL Modals. Modal perfects. Vocabulary: Words from the text. Word families. Sport. Expressions taken form sports. The for and against text. The summary. Reading: Windows of the Mind (stories 1, 2) 2º Trimestre - UNIT 5: CRIME DOESN T PAY Reported speech Vocabulary: Word from the text. Phrasal verbs with multiple meanings. Crime. The informal letter/email. Reading: Windows of the Mind (stories 3,4) 3º Trimestre - UNIT 6: MONEY MAKES THE WORLD GO ROUND Defining and non-defining Relative clauses Vocabulary: Words from the text. Noun and preposition. Adjective and preposition. Money. Expressions with cost and price The opinion essay. Reading: Windows of the Mind (story 5)

o Contidos mínimos 1º Trimestre 2º Trimestre - Uso do estilo indirecto. 3º Trimestre - Uso do estilo indirecto. - Uso das oraciones de relativo.

Procedementos, instrumentos e criterios de avaliación e cualificación A nota das probas escritas representará o 70% da nota da avaliación, correspondendo un 10% restante á nota oral, e outro 10% restante sería a nota de actitude correspondente ao traballo na clase, traballo en casa, esforzo, participación activa, entrega de traballos, etc. A realización das probas escritas intercalarase no normal desenrolo da programación. Ditas probas recollerán os contidos correspondentes aos temas que se atopan nas unidades traballadas en cada avaliación e os contidos do libro de lectura. Ao remate de cada trimestre farase tamén un exame escrito de todos os contidos dados na avaliación. As probas quedarán organizadas da seguinte maneira. Control repaso (sen validez académica) 1 er Trimestre: Control de lectura (20%) 2 o Trimestre: Control de lectura (20%) 3 er Trimestre: Control de lectura (20%) A avaliación da lingua estranxeira é continua, de xeito que os contidos das avaliacións ou dos exames anteriores esixiranse sempre nos exames posteriores. Se fará un exame de recuperación despois de cada avaliación. Ao final do curso haberá un exame global que incluirá os contidos mínimos do ano. Isto permite que o alumno/a que ao final de curso demostre ter acadadas as habilidades lingüísticas esixidas, poda aprobar o curso aínda que non houbera superado algunha das probas anteriores.

O alumno que suspenda en xuño, poderá presentarse á proba extraordinaria de setembro, que incluirá todos os contidos do curso, mais garantindo un aprobado a aquelas persoas que acaden os contidos mínimos. O alumnado poderá presentarse a un exame extraordinario se desexa subir a nota recibida en cada avaliación. Devandito exame comprenderá todos os contidos impartidos ata ese momento, e a cualificación recibida substituirá á da avaliación sempre que sexa superior a esta. Haberá unha nota asignada ao inglés oral (10% da nota final) do alumno, outorgada polo profesor auxiliar de conversación, correspondente ao esforzo do alumno nesa clase (30% da devandita nota) e a unha proba oral en cada avaliación (70% restante). Ademais de estes exames, temos a nota de actitude (20% da nota final) na que teremos en conta os progresos do alumno con regularidade, traballo diario, estudio diario, traballos, esforzo, actitude e participación activa na aula, traballo na aula e na casa... Aqueles alumnos que teñan horario para Afondamento de Inglés terá, as súas cualificacións cos valores relativos seguintes: Control repaso (sen validez académica) 1 er Trimestre: Control de lectura (17 5%) 2 o Trimestre: Control de lectura (17 5%) 3 er Trimestre: Control de lectura (17 5%)

A proba de Afondamento de Inglés contará de un ou varios textos nos que demostrar a compresión escrita ou oral.