PLANUL OPERAŢIONAL ŞI PLANUL STRATEGIC DE DEZVOLTARE INSTITUŢIONALĂ PENTRU PERIOADA AL BIBLIOTECII UNIVERSITĂŢII LUCIAN BLAGA DIN SIBIU

Similar documents

STUDIU DE FEZABILITATE PRIVIND DIGITIZAREA, PREZERVAREA DIGITALĂ ŞI ACCESIBILITATEA ON-LINE A RESURSELOR BIBLIOTECILOR

FACULTATEA JURNALISM ŞI ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII FACULTY JOURNALISM AND COMMUNICATION SCIENCES PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT PLAN OF STUDY

PLAN STRATEGIC

Curriculum vitae Europass

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1

R O M Â N I A MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE. Universitatea Naţională de Apărare Carol I. PLANUL OPERAŢIONAL

Marketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III

FACULTATEA JURNALISM ŞI ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII FACULTY JOURNALISM AND COMMUNICATION SCIENCES PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT PLAN OF STUDY

CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ,

VIZIUNEA ŞI MISIUNEA UNIVERSITĂŢII. STUDIU DE CAZ ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI

Curriculum vitae Europass

REGULAMENT de organizare şi funcţionare a Bibliotecii Universităţii Transilvania din Braşov

GHID PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ

Marketingul strategic în bibliotecă

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992

REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE DEPARTAMENTUL DE RELAŢII INTERNAŢIONALE

ComunitĂŢi Virtuale. Proiecte europene din domeniul educaţiei

POLITICI ŞI STRATEGII DE ASIGURARE A CALITĂŢII ÎN CADRUL UAD

Secţiunea IFLA pentru Materiale audiovizuale şi multimedia

CITAREA SURSELOR DE INFORMARE : stiluri, metode, instrumente software

LEGEA nr. 334 din 31 mai 2002 privind bibliotecile CAPITOLUL I: Dispoziţii generale Art. 1 În înţelesul prezentei legi, se consideră: a) bibliotecă

Soluţii complete. Găsim soluţia potrivită pentru afacerea ta. contabilitate, consultanţă, evaluări. Sibiu, Cluj Napoca, Rm. Vâlcea

PLAN MANAGERIAL AL CENTRULUI DE DOCUMENTARE ŞI INFORMARE

C U R R I C U L U M V I T A E

CARTA UNIVERSITĂŢII DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE DIN CRAIOVA

FIŞA DISCIPLINEI. îndrumar de laborator

FISA DE EVIDENTA Nr 1/

Referinţe în era digitală: marketing şi servicii în lumi virtuale

Organismul naţional de standardizare. Standardizarea competenţelor digitale

Procedura de Sistem privind determinarea nevoilor de formare continuă şi perfecţionare a personalului. Cod: PS 03.3

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat

EDUCATION MANAGEMENT AND EDUCATION SERVICES

BIBLIOTECA CENTRALĂ UNIVERSITARĂ Lucian Blaga CLUJ-NAPOCA

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard

Comunitate universitară pentru managementul calităţii în învăţământul superior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE DIN CRAIOVA Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii GHIDUL SISTEMULUI DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII

Administraţie şi Afaceri

Raport de activitate pentru anul 2008

PLAN DE DEZVOLTARE INSTITUŢIONALĂ AL INCDMRR ICPMRR BUCUREŞTI PENTRU URMĂTORII PATRU ANI

STRATEGIA ACADEMIEI DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI

INFORMATICĂ MARKETING

ROLUL REŢELELOR DE INOVARE ÎN CREŞTEREA COMPETITIVITĂŢII REGIONALE

QUALITY MANAGEMENT IN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING. FARKAS Zoltán-Béla, PhD Candidate, Politehnica University, Timişoara

Importanţa productivităţii în sectorul public

PLAN STRATEGIC UNIVERSITATEA TEHNICĂ DIN CLUJ-NAPOCA

Criterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012

Oferta de programe. CCD Cluj oferă 82 de programe de formare personalului din sistem: 8228 de cadre didactice şi 2255 personal nedidactic.

Curriculum vitae Europass

CAREER GUIDANCE IN HIGHER EDUCATION: NEEDS AND PRACTICES. Oana GHEORGHE, Mirela ALEXANDRU

PROIECTUL: iei publice. Cod SMIS: 26932

Centre de Resurse pentru Educaţie şi Dezvoltare

ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEMS AND ENVIRONMENTAL PERFORMANCE ASSESSMENT SISTEME DE MANAGEMENT AL MEDIULUI ŞI DE EVALUARE A PERFORMANŢEI DE MEDIU

RAPORT TEHNIC. Investeşte în oameni!

Serviciile de referinta: Cheia succesului unei biblioteci [Reference Services: Key to Library Success]

LEGISLAŢIE ŞI STANDARDE DE BIBLIOTECĂ 1. Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/ Lege nr. 334 (r1) din 31/05/2002 Legea bibliotecilor, Text

Anexa 2.49 PROCEDURA ANALIZA EFECTUATĂ DE MANAGEMENT

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.

FIŞA DISCIPLINEI. II 2.5 Semestrul Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei

DIRECȚIA BIBLIOTECĂ REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A BIBLIOTECII CENTRALE

Activitate didactică în învăţământul superior Activitate de cercetare. Activitate didactică şi de cercetare. Activitate didactică şi de cercetare

U IVERSITATEA DI BUCUREŞTI PLA OPERAŢIO AL

PROGRAMUL DE REALIZARE în anii a proiectului Crearea segmentelor reţelei transport date în baza implementării tehnologiei 1Gbps

MANAGEMENTUL CALITĂŢII TOTALE, FACTOR AL SCHIMBĂRII: STRATEGII PENTRU SECOLUL XXI

UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR CONSILIEREA CARIEREI

FISA DE EVIDENTA Nr 2/

FIŞA PROGRAMULUI POSTUNIVERSITAR DE FORMARE ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ MANAGEMENT FINANCIAR

Ministerul Educatiei,Cercetarii, Tineretului si Sportului. Universitatea din Pitesti

CHESTIONAR PENTRU FIRME CE ACTIVEAZĂ ÎN DOMENIUL RECICLARII DEŞEURILOR DE ECHIPAMENTE ELECTRICE ŞI ELECTRONICE DIN ROMÂNIA

Ghid de instalare pentru program NPD RO

MANAGEMENT ÎN STRUCTURILE DOCUMENTARE

RAPORT DE AUTOEVALUARE ÎN VEDEREA EVALUĂRII PERIODICE A

Perioda Iunie 2012 Noiembrie 2015 Profesor/Şeful Comisiei didactice Managementul Crizelor şioperaţii Multinaţionale,

Egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi

Valorificarea noilor tehnologii pentru parteneriate şcolare

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I

Managementul documentelor

MANUALUL CALITĂŢII FACULTATEA DE ŞTIINŢA ŞI INGINERIA ALIMENTELOR. Elaborat Prof. dr. ing. Nicoleta STĂNCIUC Comisia calitate

GRUP ŞCOLAR SFÂNTA ECATERINA URZICENI

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună

Circuite Basculante Bistabile

asist. univ. dr. Alma Pentescu

Sorin Adrian Popa. Institutul de Cercetări pentru Echipamente şi Tehnologii în Construcţii - ICECON S.A., Bucureşti, România,

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI CARTA UNIVERSITĂŢII PETRU MAIOR DIN TÎRGU-MUREŞ

Coord. prof. dr. Sorin POPESCU, prof. dr. Constatin BRĂTIANU

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

Material de sinteză privind conceptul de intreprindere virtuală şi modul de implementare a mecanismelor care susţin funcţionarea acesteia

Raport de autoevaluare în vederea autorizării

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI AUTORITATEA NAŢIONALĂ PENTRU CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

ACTION LEARNING UN PROGRAM DE DEZVOLTARE MANAGERIALĂ

Universitatea din Bucureşti şi Universitatea Transilvania din Braşov

Criterii specifice de selecţie şi promovare a personalului pentru ocuparea funcţiilor de conducere şi de specialitate în biblioteci

PROIECTE INTERNAŢIONALE DE COLABORARE EDUCAŢIONALĂ

SCOALA GIMNAZIALA COȘNA STR. PRINCIPALA NR.2, COȘNA, JUD. SUCEAVA, CP TELEFON/FAX

PLAN OPERAŢIONAL PRIVIND PREVENIREA ŞI COMBATEREA FENOMENULUI VIOLENŢEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR An şcolar

Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei

M ANAGEMENTUL INOVARII

GHID PRIVIND IMPLEMENTAREA STANDARDELOR INTERNAŢIONALE DE AUDIT INTERN 2015

Transcription:

PLANUL OPERAŢIONAL ŞI PLANUL STRATEGIC DE DEZVOLTARE INSTITUŢIONALĂ PENTRU PERIOADA 2012 2016 AL BIBLIOTECII UNIVERSITĂŢII LUCIAN BLAGA DIN SIBIU PLAN OPERAŢIONAL Misiunea şi obiectivele strategice ale Bibliotecii Universităţii Lucian Blaga din Sibiu Misiunea bibliotecii Într-o societate bazată pe informaţii (societate informaţională), bibliotecile trebuie să se conformeze evoluţiei actuale a societăţii. Raţiunea de a fi a unei biblioteci o constituie cititorul şi nevoile sale informaţionale. Informaţia a revoluţionat modul de gândire, a adus modificări majore în însăşi existenţa societăţii, a schimbat toate activităţile, relaţiile şi legăturile dintre ele, iar biblioteca a devenit un "spatiu tehnologic", o importantă structura infodocumentară. Sarcinile manageriale ale bibliotecilor sunt multiple. Conceptul de management orientat strategic nu se referă doar la o activitate strictă de administrare a resurselor umane, financiare şi de patrimoniu ci şi la planificarea, coordonarea şi controlul activităţilor complexe, a fluxurilor şi a tuturor aspectelor calitative şi cantitative legate de activitatea unei biblioteci. Biblioteca modernă trebuie să-şi reconsidere conceptele şi competenţele, mijloacele şi modalităţile de acţiune. În aceste condiţii reorganizarea şi optimizarea activităţilor unei biblioteci, constituirea unui proiect managerial actualizat constituie un demers necesar şi important în dezvoltarea acestuia în acord cu cerinţele contemporane. Misiunea Bibliotecii este aceea de a comunica utilizatorilor documentele aflate în colecţiile sale, de a răspunde cerinţelor complexe şi diverse de studiu, informare, documentare. Calitatea procesului de comunicare este o latură a interfeţei cu utilizatorii şi necesită o orientare profundă către utilizator. Misiunea unei structuri biblioteconomice universitare este de a oferi accesul la informaţie, liber şi egal pentru toţi utilizatorii, de a promova informaţiile ştiinţifice, tehnice şi culturale, în scop didactic şi de cercetare. Acest lucru nu poate fi rezolvat fără o gândire în plan ergonomic, corespunzătoare cerinţelor utilizatorilor. Numai existenţa dotărilor tehnice poate oferi utilizatorilor accesul la multiple surse, graţie reţelelor de informare. Reorganizarea şi 1

Ministerul Educaţiei Naţionale optimizarea activităţilor în bibliotecile universitare au loc prin introducerea de noi strategii de management. Nevoile schimbărilor sunt de natură tehnologică, intelectuală şi socială. Optimizarea activităţilor de bibliotecă duce implicit la creşteri considerabile atât cantitative cât şi calitative. Apare necesitatea ca biblioteca să aiba scopuri şi obiective bine definite, să răspundă la interacţiunea cu mediul universitar, să-şi definească competenţele profesionale dar şi să deţină echipamentul tehnic şi dotările corespunzatoare. Proiectele de viitor sunt legate de faptul că, trebuie să ţinem pasul cu evoluţia societăţii informaţionale. Obiectivele bibliotecii participarea la activitatea didactică, de cercetare ştiinţifică, asigurând informarea documentară a utilizatorilor; elaborarea lucrărilor specifice, care să asigure informarea cititorilor cu privire la documentele existente, modalităţile de regăsire şi consultări etc., cum ar fi: cataloage, cercetări bibliografice, consfătuiri cu cititorii, expoziţii tematice, prezentări de cărţi, buletine de informare; dezvoltarea relaţiilor de cooperare şi de schimb de documente cu alte biblioteci din ţară şi străinătate sau cu alte unităţi academice, ştiinţifice şi de cercetare; sprijinirea bibliotecile de învăţământ din localitate şi judeţ, sub aspect metodologic şi ştiinţific; asigurarea calificării, perfecţionării şi reciclării personalului propriu prin studiul individual, organizarea de cursuri de stiintele informarii şi documentarii; organizarea de consfătuiri, simpozioane ştiinţifice, schimburi de experienţă pe teme de biblioteconomie şi bibliologie, participarea la manifestări ştiinţifice de specialitate organizate pe plan local, naţional sau internaţional, întreprinderea de cercetări în domeniul bibliologiei sau a altor domenii ale ştiinţei şi culturii; colaborarea cu organizaţiile profesionale ale bibliotecilor din invăţământ şi alte reţele; încheierea de înţelegeri, convenţii, contracte cu organisme şi organizaţii interne şi internaţionale pentru activităţi specifice; în acest sens biblioteca a reuşit realizarea unui consorţiu între cele mai importante biblioteci sibiene. Măsuri şi acţiuni prevăzute în scopul îndeplinirii misiunii şi realizării obiectivelor strategice ale Bibliotecii Universităţii Lucian Blaga din Sibiu achiziţionează publicaţii şi alte documente din ţară şi străinătate, în conformitate cu oferta educaţională a Universităţii Lucian Blaga din Sibiu; colecţionează lucrările ştiinţifice şi tezele de doctorat susţinute la universitatea Lucian Blaga din Sibiu; asigură schimb de publicaţii şi alte documente cu instituţii, organizaţii şi personalităţi ale vieţii ştiinţifice şi culturale din ţară şi străinătate; 2

organizează prelucrarea, folosirea şi păstrarea publicaţiilor şi a celorlalte documente; asigură condiţiile necesare pentru consultarea de către studenţi, cadre didactice sau alte categorii de cititori a publicaţiilor şi a celorlalte documente, în sălile de lectură şi prin împrumut, la domiciliu; asigură servicii de orientare şi îndrumare a utilizatorilor în vederea perfecţionării tehnicilor de muncă intelectuală; efectuează împrumutul interbibliotecar de publicaţii; asigură informarea curentă şi retrospectivă a studenţilor şi personalului didactic, asupra fondului de documente existent, pentru disciplinele de studiu şi cercetare ştiinţifică; elaborează şi editează cataloage, bibliografii, sinteze documentare, buletine de informare etc., în funcţie de necesităţile procesului de învăţământ şi de cercetare ştiinţifică; colaborează la lucrări colective pe plan local sau naţional; întreprinde acţiuni pentru aplicarea metodelor şi tehnicilor, în domeniul informatizării bibliotecii; efectuează studii de marketing în bibliotecă. Structura organizatorică Structura organizatorică a Bibliotecii Universităţii Lucian Blaga din Sibiu cuprinde departamentele, serviciile, compartimentele care funcţionează în cadrul unităţii: dezvoltarea, evidenţa, prelucrarea şi indexarea publicaţiilor; organizarea colecţiilor, comunicarea documentelor, conservarea şi igiena publicaţiilor; sectorul publicaţii seriale; automatizarea şi informatizarea bibliotecii, informarea şi documentarea, editarea publicaţiilor bibliotecii; filiale; secretariat administrativ. Managementul financiar al bibliotecii Conform regulamentului (aprobat în şedinţa de Senat din mai 2004) privind politica de achiziţie a Bibliotecii Centrale a Universităţii Lucian Blaga din Sibiu, procedura de achiziţie cuprinde constituirea a două fonduri: Un fond de 1% din finanţarea de bază destinat realizării de abonamente interne şi externe, baze de date on-line şi realizării de achiziţii cu publicaţii apărute la edituri din străinătate; Un fond de 2 % din veniturile proprii ale fiecărei facultăţi destinat achiziţiei de volume publicate de cadrele didactice ale ULBS şi de cursuri necesare procesului didactic, cuprinse în bibliografiile obligatorii şi facultative. 3

OPORTUNITĂŢI Ministerul Educaţiei Naţionale Analiza SWOT Biblioteca Universităţii Lucian Blaga din Sibiu 1. Dotarea bibliotecii cu tehnică de calcul modernă cu randament ridicat (creşterea numărului de calculatoare şi înlocuirea celor depăşite moral); 2. Adaptarea rapidă la schimbare, mai ales în ceea ce priveşte informatizarea serviciilor de bibliotecă; 3. Existenţa Catalogului on-line complet actualizat. 4. Achiziţia şi implementarea softului de bibliotecă Liberty5. 5. Încercarea de a veni tot timpul în întâmpinarea utilizatorilor, pentru a răspunde cerinţelor acestora, menţionăm astfel existenţa paginii Web a bibliotecii, implicit a serviciului de referinţă prin E-mail. 6. Diversificarea continuă a serviciilor oferite, pe lîngă serviciile clasice de bibliotecă, în ultimii ani s-au înfiinţat noi servicii, şi anume: birou de primireinformare, sală pentru Internet, serviciul informatizat de bibliotecă SDI; laborator digitizare. 7. Participarea bibliotecii la diverse manifestări şi târguri de carte, prilej pentru a-şi face cunoscută prezenţa printre cele mai prestigioase instituţii din ţară, şi pentru a stabili schimburi de experienţă cu acestea; 8. Cooperarea bibliotecii noastre cu principalele bibliotecile sibiene, ca urmare a consorţiului încheiat cu acestea, prin programe comune în diferite domenii: cercetare ştiinţifică, dezvoltări de programe educaţionale, schimburi şi împrumuturi interbibliotecare, etc. 9. Perfecţionarea continuă a personalului bibliotecii. RESTRICŢII 1. Existenţa pe Internet a tot mai multor site-uri conţinând publicaţii on-line, determinând potenţialul utilizator la accesarea acestora în detrimentul unei vizite la bibliotecă; FORŢE 1. Calitatea serviciilor oferite de bibliotecă; 2. Nivelul ridicat de calificare a personalului bibliotecii; 3. Nivelul ridicat de cunoştinţe a personalului, în ceea ce priveşte sursele de informaţie, localizarea şi conţinutul lor, tehnologiile informaţionale şi modalitaţile de exploatare la maxim a acestora; 4. Un bun nivel de receptare şi de cunoaştere a necesităţilor de informare al beneficiarilor bibliotecii; 5. Orientarea spre marketing a bibliotecii, în primul rând pentru popularizarea serviciilor de bibliotecă, promovarea lor prin intermediul mass-mediei, a expoziţiilor, iar în al doilea rând pentru îmbunătăţirea activităţii bibliotecii şi 4

implicit creşterea calităţii serviciilor oferite, prin aplicarea de chestionare adresate utilizatorilor bibliotecii. De asemenea se urmăreşte conştientizarea rolului bibliotecii ca principală sursă de informare a comunităţii; 6. Existenţa bazei informatice necesare bunului mers al activităţii în bibliotecă; 7. Relaţiile bune de colaborare pe care le are biblioteca cu furnizorii de publicaţii (edituri, librarii etc.) şi cu celelate biblioteci din ţară; 8. Creşterea numărului de utilizatori activi şi a numărului de tranzacţii de împrumut; 9. Reputaţia şi experienţa bibliotecii; SLĂBICIUNI 1. Lipsa de comunicare existentă între departamenele facultăţilor şi bibliotecă, netransmiterea la timp a informaţiilor necesare unei bune politici de dezvoltare a colecţiilor; 2. Tendinţa de scădere a achiziţiei de publicaţii; PLAN STRATEGIC DE DEZVOLTARE INSTITUŢIONALĂ 2012 2016 În perioada 2012-2016 Biblioteca Universităţii Lucian Blaga din Sibiu va duce o activitate intensă, urmărind atât procesul cât şi succesul. Este vorba despre cursivitate, creativitate, ştiinţă, răbdare, perseverenţă, insistenţă. Dorim sa fim participanţi activi, promotori, martori, parteneri, susţinători ai tuturor fenomenelor de importanţă din comunitatea universitară, precum şi din cea profesională. În anii ce urmeaza ne vom orienta prioritar pentru: - modelarea, dezvoltarea şi administrarea serviciilor info-documentare în sprijinul studenţilor, cadrelor didactice, cercetătorilor şi altor categorii; - facilitarea şi lărgirea accesului la surse de informare şi documentare interne şi externe prin implementarea tehnologiilor informaţionale moderne, formarea deprinderilor de căutare, selectare, regăsire şi utilizare a informaţiei de către utilizat ori; - amplificarea şi diversificarea continua a calităţii serviciilor oferite; - elaborarea şi promovarea unor programe de atragere şi ghidare a utilizatorilor; - îmbinarea organică a dezvoltării colecţiilor tradiţionale cu procurarea documentelor în format electronic; - existenţa bazei informatice necesare bunului mers al activităţilor, - amplificarea relaţiilor bune de colaborare cu furnizorii de publicaţii; - colaborarea în cadrul schimbului intern şi internaţional de publicaţii cu bibliotecile, centrele de informare din ţară şi străinătate; - orientarea spre marketing a bibliotecii; - efectuarea verificărilor şi rapoartelor statistice. 5

Biblioteca trebuie să se ghideze după patru principii de bază: a. unitate de viziune; b. bună organizare şi administrare a serviciilor; c. calitate şi acţiune comună; d. colaborare între părţi a. Unitate de viziune Activitatea bibliotecii constă în comunicarea informaţiilor pe orice suport iar sprijinul acordat de ea diferitelor segmente ale comunităţii universitare acţionează ca o legătură între acestea. Pentru o acţiune eficientă în sprijinirea diferitelor programe ale universităţii, biblioteca trebuie să creeze o viziune comună. b. Bună organizare şi administrare a serviciilor Al doilea principiu îl constituie buna organizare şi administrare a serviciilor. Organizarea şi administrarea implică două noţiuni: - resursele existente (colecţii, personal, spaţii, servicii financiare); - dezvoltarea şi flexibilizarea acestora (creşterea colecţiilor, perfecţionarea şi motivarea personalului, valorificarea maximă sau extinderea spaţiilor, diversificarea serviciilor). O bună organizare şi administrare a bibliotecii va trebui sa vizeze: 1. selectarea materialelor şi a surselor de informare necesare învăţământului şi cercetării; 2. administrarea colecţiilor, care constă în întreţinerea, conservarea şi catalogarea materialelor proporţional cu nivelul de solicitare şi utilizare efectivă a acestora; 3. îmbunătăţirea accesului la informaţie prin metode care să faciliteze regăsirea întregii game de materiale ştiinţifice şi surse de informaţii ştiinţifice din bibliotecă şi din afara ei; 4. perfecţionarea continuă a pregătirii personalului bibliotecii în sensul dezvoltării de noi aptitudini şi calificări necesare în noul context de funcţionare al bibliotecii. c. Calitate şi acţiune comună Activitatea în cadrul unei comunităţi presupune şi asumarea obligaţiei de a asigura calitatea în îndeplinirea funcţiilor organizaţiei. Respectarea principiului calităţii presupune conştientizarea faptului că succesul întregului depinde de calitatea contribuţiei fiecărei părţi componente. Aceasta presupune o preocupare permanentă de optimizare a procesului de activitate şi a metodelor de lucru. O preocupare constantă pentru calitate va încuraja participarea personalului bibliotecii în vederea alegerii celor mai eficiente practici de lucru, la abandonarea metodelor învechite şi birocratice. d. Colaborare între părţi Noua viziune a bibliotecii presupune acţiunea comună şi colaborarea între părţi. Misiunea bibliotecii de a sprijini învăţământul şi cercetarea nu va mai putea fi îndeplinită doar cu mijloace proprii. In viitor, succesul va depinde de 6

acţiunea concertată la nivel local şi de colaborarea activă la nivel naţional şi internaţional cu bibliotecile universitare şi de cercetare, cu alte instituţii de informare. Creşterea şi depozitarea colecţiilor, transferul electronic de informaţii, conservarea colecţiilor, accesul la informaţii şi crearea de standarde privind noile tehnologii sunt doar câteva domenii din care comunitatea universitară, prin Biblioteca Universităţii Lucian Blaga, poate beneficia din cooperări cu alte instituţii de informare şi documentare. Obiective strategice, direcţii de acţiune, dezvoltare, noutate Abonamente anuale la baze de date on-line (reviste electronice), care vor oferi utilizatorilor noutăţi în domeniile de interes. Revizuirea şi stabilirea unui calendar al întâlnirilor Consiliului Ştiinţific al Bibliotecii ULBS în vederea realizării achiziţiilor curente de resurse documentare prin stabilirea unui buget la nivel de facultate şi universitate, buget care să fie comunicat bibliotecii, în vederea îmbunătăţirii politicii de achiziţie; Întâlniri periodice cu masteranzi, doctoranzi, cadre didactice, cercetatori în vederea promovării şi valorificării accesului la cărţi şi reviste în format electronic; Dezvoltarea bazei de date în cadrul bibliotecii digitale prin digitizarea tezelor de doctorat susţinute la ULBS şi a cursurilor universitare din bibliografia obligatorie, în vederea păstrării, conservarii şi prezervării documentelor, pentru mai buna lor valorificare Participarea la targurile de oferta educationale si carte de invatatura. Continuarea organizarii Conferintei Internationale privind Culturii Informaţiei / Information Literacy din România Sesiuni de instruire pentru utilizarea bazelor de date si a publicatiilor online (e-books). Traininguri pentru specialistii din domeniul Stiintei informarii (intalniri ale asociatilor profesionale din domeniu). Participarea la conferinte internationale (Europeana Libraries). Identificarea unor noi oportunitati privind cresterea vizibilitatii in plan national si international a Bibliotecii ULBS Cresterea numarului de unitati documentare indiferent de suportul pe care se gasesc. Posibilitatea cresterii accesului la resursa documentara pusa la dispozitie de biblioteca in vederea satisfacerii nevoilor de studiu. Satisfactia oferita utilizatorilor prin facilitatile si varietatea serviciilor oferite. În loc de concluzie, putem spune că succesul unei biblioteci universitare depinde de capacitatea noastră de a înţelege dinamismul şi complexitatea lumii academice. Datorită faptului că biblioteciile universitare au misiuni comune şi 7

specifice, activitatea lor nu este una statică, ele trebuie să ţină pasul cu tendinţele lumii informaţionale. Dacă o să rămânem şi în viitor orientaţi către utilizatori, vom urmări tendinţele şi noutăţile apărute în profesia noastră, atunci vom continua să fim o bibliotecă modernă şi funcţională. 8