NAVEGA CON RUMBO.

Similar documents
COMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT?

Acceso web ó correo Exchange (OWA)

GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración.

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA

CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN

Síntesis da programación didáctica

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO Aula CeMIT de Cuntis

PROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO

Guía para autoarquivo en Minerva Repositorio Institucional da USC. 16/04/2018 Biblioteca Universitaria da USC

Manual de usuario EBIBLIO GALICIA. Xunta de Galicia

Guía para autoarquivo en Minerva. Repositorio Institucional da USC

Narrador e Narradora Narrador Narradora Narrador

R/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax

Manual de usuario CENDES. Centro de descargas da Xunta de Galicia

Mailman: Manual de usuario para subscritores de listas

Facultade de Fisioterapia

Carlos Cabana Lesson Transcript - Part 11

Se (If) Rudyard Kipling. Tradución de Miguel Anxo Mouriño

DESFOCADOS. a distração programada da internet em N. Carr. Joana Rocha. Congresso de Cibercultura Universidade do Minho

CIBERACOSO ESCOLAR NA AULA

How about see with the others in a globalized and intercultural era

Configuración dun cliente Mozilla Thunderbird

Fondo de Acción Social. Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS

Segunda lingua estranxeira: inglés

Metodoloxía copyleft en educación

Comezo do curso. Estimados pais, Benvidos a Quick Minds!

MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET

Name: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow

Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How

Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa:

Copyright TeachMe.com 72db6 1

Na cama com Bruna Surfistinha (Portuguese Edition)

FOLLA DE IDENTIFICACIÓN DA PROBA ESCRITA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO

Cinco sinxelos pasos para ir á caza das estrelas ;) (

Obradoiro sobre exelearning. Pilar Anta.

Comezo do curso. Estimados pais, Benvidos a Quick Minds!

Mi vida loca Ep. 2 and 3. vidaloca/

Silencio! Estase a calcular

VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Calquera proposta estética para o vídeo: cine, animación, cor, branco e negro,...

Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition)

CREACIÓN DE PÓSTERS CON GLOGSTER. Miguel Mourón Regueira

Medicina Energetica (Spanish Edition) By James L. Oschman

Sede Electrónica Concello de Cangas

0488 LITERATURE (SPANISH)

GUíA COOP. GUíA DE COOPERATIVISMO Unidade didáctica CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"Por" and "Para" Notes: 1. The written lesson is below. 2. Links to quizzes, tests, etc. are to the left.

DOWNLOAD OR READ : TELEMANN HANDEL 3 SONATAS FOR ALTO RECORDER HARPSICHORD VIOLA DA GAMBA MUSIC MINUS ONE NUMBERED PDF EBOOK EPUB MOBI

Ámbito da comunicación: lingua inglesa

SPAN 2113 Intermediate Spanish Schedule

Home-School Connection

TITORIAL PARA O USO DO REPOSITORIO DE MOREA

DOWNLOAD OR READ : UNA VEZ OCURRIO QUE UN NINO TEATRO PDF EBOOK EPUB MOBI

Manual de usuario do módulo de control horario do sistema OPAX

REUNIÓN CONVOCATORIAS SUBVENCIÓNS 2018 SECCIÓN DE SERVIZOS SOCIAIS SERVIZO DE ACCIÓN SOCIAL, CULTURAL E DEPORTES

Seguridade e información do produto

ANEXO II NORMAS DE CREACIÓN E PUBLICACIÓN DE PÁXINAS WEB DA USC

Vigil at Goldfish Pond Lynn MA June 19, 2016 Poem by Rosemie Leyre. I grieve We grieve

Club PRISMA / PRISMA Club: Metodo De Espanol Para Jovenes Nivel Inicial A1 / Spanish Methods For Young Adults Beginners Level A1 (Spanish Edition) By

Year 9 Revision Information

101 Chaves De Sabedoria (Portuguese Edition) [Kindle Edition] By Mike Murdock

a) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast)

Created, produced and performed by Juan Ricondo, The J.R Show is also a One Man Show.

Blink: SIP conferencing done right Saúl Ibarra Corretgé AG Projects

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

Programación orientada a obxectos

6. O proceso técnico. 1. Introducción. 2. Introdución ás fases da cadea documental ISABEL PEMÁN PÉREZ

LEI 18/2011, DO 5 DE XULLO, REGULADORA DO USO DAS TECNOLOXÍAS DA INFORMACIÓN E DA COMUNICACIÓN NA ADMINISTRACIÓN DE XUSTIZA

EDUCACIÓN DIXITAL INNOVADORA

Lesson March 29 th April 12 th

Bases do Concurso Logo ANPA Vila do Arenteiro BASES DO CONCURSO. 1. OBXECTO e TEMATICA DO CONCURSO 2. TIPO DE CONCURSO

INDICE. Un click nos capítulos enlaza coa páxina correspondente PÁX A confidencialidade: beneficio social PÁX

SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS DOWNLOAD EBOOK : SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS PDF

DÍA DA CIENCIA EN GALEGO CEIP DE CERVO 2014/15 PUCA QUERE SABER SOBRE

Como sobreviver ao Apocalipse Zumbi (Portuguese Edition)

Carlos Servando MEMORIAL SALVAMENTO DEPORTIVO. 10 de outubro as 16:00. Piscina Carballo Calero Carballo. Organiza

LOMSY PRIVACY POLICY

Rede galega de TC. A Internet como un local social. Proxecto InTIC Tecnoloxía galega para acceder á tecnoloxía

Abbreviations: PP: Puntos de Partida. SM: Supplementary Materials. TG: Teacher s Guide

Uso/abuso da telefonía móbil entre o alumnado de ensinanza

12352 LEI 11/2007, do 22 de xuño, de acceso electrónico dos cidadáns aos servizos públicos. («BOE» 150, do )

27 Técnicas de persuasión: Estrategias para convencer y ganar aliados (Spanish Edition)

INSTRUCCIONES. En esta actividad vas a escuchar y a leer una serie de textos y tendrás que responder a unas preguntas. Presta mucha atención.

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Periódico # 14 Diciembre

Teaching English through music: A report of a practicum based on musical genres

Seguridade e información do produto

Recursos para a lingua

Se aconseja realizar un esquema antes de escribir la redacción. El tiempo recomendado para esta tarea es de 45 minutos.

Problema 1. A neta de Lola

A cultura do código. Retos para a identidade galega na época dos algoritmos

BLOQUE 0: O PARLAMENTO DE GALICIA, ORGANIZACIÓN E FUNCIONAMENTO. IGUALDADE.

THEY BOTH MEAN FOR, BUT SO MUCH MORE! You cannot use them interchangeably, you have the learn the rules, when to use PARA, when to use POR!

O Software Libre nas Empresas de Galicia

Free cd bruno e marrone acustico. Free cd bruno e marrone acustico.zip

WITH CONNECT. Exercises assigned by your instructor. Exercises assigned by your instructor. Exercises assigned by your instructor

Abbreviations: PP: Puntos de Partida. SM: Supplementary Materials. TG: Teacher s Guide ON CONNECT. PP: La comida y las comidas. p.

Corazón sin control (Los Hermanos de Buckhorn) (Spanish Edition)

DELIRIOUS MILTON THE FATE OF THE POET IN MODERNITY

Transcription:

NAVEGA CON RUMBO www.navegaconrumbo.es

Dispositivos para navegar

Historia da navegación Internet: 1967 Correo electrónico: 1971 Telefonía móbil: 1973 Smartphone: 1992 Google: 1998 Facebook: 2004

Idade para navegar (I) +13

Idade para navegar (e II) +16

Uso de internet Navegar pola Web Buscar información Correo electrónico Redes sociais Mensaxería instantánea (chats) Intercambio de arquivos

Internet non esquece Almacenamento alleo (onde se gardan). Acceso por outros usuarios. Acceso por terceiros (empresas). Envío da información.

Vantaxes de Internet Xogos en liña. Medio de comunicación con amigos e familiares. Información sobre actualidade (música, deportes, cine, ). Acceso á cultura (enciclopedias, diccionarios, museos, ).

Perigos de Internet (I) Acceso a información falsa. Acceso a información inadecuada (racismo, violencia, terrorismo, pornografía, sectas, ) Perigo de illamento.

Perigos de Internet (II) Spam, hoax (bulos), physhing, malware Estafas, enganos publicitarios (visitante 1 millón)

Perigos de Internet (e III) Ciberacoso, grooming. Pérdida da intimidade, privacidade, confidencialidade.

Por onde comezamos? (I) Nome de usuario Coidado ao escoller o teu alcume Non inclúas o ano de nacemento ou idade Non inclúas o teu nome real Non ensines o teu contrasinal a ninguén

Por onde comezamos? (II) Contrasinal Evita palabras ou nomes Non uses numéricas contrasinais completamente Debe mezclar maiúsculas, minúsculas, números e sinais de puntuación Deben ser largas (8 caracteres ou máis) Non empregar o mesma contrasinal. Fáciles de recordar. Doble verificación.

Por onde comezamos? (III) Usuario mestre Identificación por email. Conta de respaldo Protección extra. Totalmente privada (non usar para ningún servicio que non sexa recuperación de outras contas propias).

Recomendacións (I) Coidar a privacidade: Darías as chaves da túa casa a un descoñecido? Cuidado ao dar datos persoais (nomes, dirección, teléfonos..) Non enviar fotos túas, da túa familia ou de amigos a descoñecidos Non publicar fotografiados fotos sen o consentemento dos

Recomendacións (II) Descoñecidos: Se fas novos amigos, cóntallo a teus pais. Non quedar con persoas que coñecemos por Internet Grava sempre as conversacións do chat Intenta non utilizar a cámara web para chatear Non abras nin leas mensaxes ou arquivos que che envían descoñecidos

Recomendacións (III) Contido inapropiado: Non contestar incómodo. mensaxes que che fan sentir Se ves algunha páxina que te molesta ou che fai sentir incómodo sal da páxina e cóntallo a teus pais.

Recomendacións (IV) Cando uses as redes sociais: Delimita sempre quen pode ver os datos publicados Organiza os contactos por grupos: amigos, familia, baloncesto, profesores Non te subscribas a grupos ou aplicacións sen pensar Non tolerar comportamentos incorrectos ou criminais Respectar aos outros usuarios Intenta coidar a ortografía Non engadas contido de mal gusto, con publicidade ou spam ás redes

Recomendacións (V) Se queres mercar algo por Internet, faino sempre co permiso e axuda de teus pais Teus pais e máis ti podedes ser un equipo: ensínalle as páxinas que che gustan. Eles poderán darche pautas para que o pases ben e esté seguro mentres navegas. Non fagas nada por internet que non farías na vida real

Netiquetas: normas de comportamento (I) Mostra consideración e respecto aos demáis: Pide permiso antes de etiquetar fotografías por outras persoas Utiliza etiquetas de maneira positiva Mide ben as críticas públicas Non pasa nada por ignorar solicitudes de amizade Usa opcións de denuncia cando esté xustificado

Netiquetas: normas de comportamento (II)

Netiquetas: normas de comportamento (III) Coida a privacidade das demáis persoas Pregúntate qué información de outras persoas expós e asegúrate de que non lles importa Para etiquetar a outras persoas debes facelo sen engano e asegurarte de que non lles molesta que o fagas Non podes publicar fotos ou vídeo no que saian persoas sen ter o seu permiso Antes de publicar unha información que che dan de maneira privada, pregunta se o podes facer

Netiquetas: normas de comportamento (e IV) Contribúe ao bo ambiente na Rede: Facilita aos demáis o respeto da túa privacidade e intimidade Recorda que escribir todo en maiúsculas pode interpretarse como un grito Usa os recursos ao teu alcance para expresarte mellor e evitar malos entendidos (emoticonos,...) Ante algo que che molesta, trata de reaccionar de maneira calmada e non violenta Diríxete aos demáis con respeto, e sobre todo á vista de terceros. Lee e respeta as normas de uso da Rede Social

Protexe o ordenador Sistema operativo actualizado Antivirus Spyware Firewall Control parental Clave para redes sen fíos

Ligazóns recomendadas (I) www.internetsinriesgos.es www.inteco.es www.osi.es www.ciberfamilias.com www.netiquetate.com www.segu-kids.org www.x1redmassegura.com/

Ligazóns recomendadas (II) https://www.youtube.com/watch?v=navor 51D1sU https://www.youtube.com/watch?v=-l93jzc -Kgo https://www.youtube.com/watch?v=jkfyc6-3p5u

Vídeos (I)

Vídeos (II)

Vídeos (III)

Vídeos (IV)

Vídeos (e V)

Non fagas nada por internet que non farías na vida real algunha pregunta? www.navegaconrumbo.es