FIŞA DISCIPLINEI Denumirea disciplinei PUERICULTURA Anul de studiu II Semestrul * I Tipul de evaluare finală (E / V / C) E1 Regimul disciplinei (Ob obligatorie, Op opţională, F - facultativă) Ob Numărul de credite 2 Total ore din planul de învăţământ 56 Titularul disciplinei Facultatea Departamentul Profilul Specializarea Total ore de studiu individual Şef lucrări dr. Laura Florescu 28 Total ore pe semestru * Dacă disciplina are mai multe semestre de studiu, se completează câte o fişă pentru fiecare semestru Total C** S L P Medicină Departament 5 Medicina Mamei şi Copilului Medicină Nutriţie şi Dietetică ** C curs, L activităţi de laborator, P proiect sau lucrări practice 28 28 14 14 Cunoştinţe minime necesare studenţilor pentru parcurgerea noţiunilor de curs/stagii/lucrări practice Noţiuni de anatomie, fizioogie, fiziopatologie şi biochimie. Obiectivele disciplinei Pregătirea pentru acordarea unor îngrijiri optime nou născutului la termen, a celui cu risc crescut, sugarului şi copilului mic. Monitorizarea corectă a creşterii, dezvoltării şi alimentaţiei acestora pentru asigurarea unei dezvoltări armonioase. Programa analitică a cursului 14 ore 1. Puericultura prenatală, perioadele copilăriei şi particularităţile lor Creşterea şi dezvoltarea - legile creşterii şi factorii care influenţează creşterea. Nr. ore
2. Particularităţile anatomo-fiziologice ale noului născut 3 ore - fenomene caracteristice vieţii de nou născut; - îngrijirile noului născut. Particularităţile anatomo-fiziologice şi de îngrijire ale copilului cu greutate mică la naştere - prematurul; - dismaturul; - postmaturul. 3. Particularităţile anatomo-fiziologice şi de îngrijire ale sugarului şi copilului 4. Nutriţia copilului şi adolescentului - particularităţile nutriţiei la copil; - nevoi nutritive cantitative şi calitative şi rolul lor în organism: - factori plastici (proteine şi unele minerale); - factori energetici (glucide şi lipide); - factori biocatalitici (vitamine, minerale, apă). 5. Alimentaţia naturală - compoziţia şi valoarea calorică a colostrului; - compoziţia şi valoarea calorică a laptelui uman matur; - factori care influenţează secreţia lactată; - obstacole în alimentaţia naturală; - alimentaţia femeii care alăptează; - avantajele alimentaţiei naturale. 6. Alimentaţia artificială - formule de lapte pentru copii; - intoleranţa la laptele de vacă; - formule dietetice. 7. Alimentaţia diversificată, alimentaţia copilului 1-3 ani, 4-6 ani, 7-15 ani - principiile alimentaţiei diversificate; - compoziţia şi valoarea calorică a alimentelor; - tehnica alimentaţiei diversificate. 2ore Programa analitică lucrări practice 14 ore 1. Foaia de observaţie a sugarului şi copilului mic - date generale şi anamneza - indicatori antropometrici la nou născut, copil cu greutate mică la naştere, sugar şi copil. 2. Îngrijirea nou născutului şi a sugarului 3. Dezvoltarea psihomotorie a copilului 0-3 ani 4. Alimentaţia naturală şi mixtă - tehnică, proba suptului; - principiile alimentaţiei nou născutului şi sugarului. - metode de alimentaţie mixtă; 5. Alimentaţia artificială şi diversificată - preparate de lapte folosite în alimentaţia artificială; - tehnica alimentaţiei artificiale şi diversificate - exemple de regimuri la anumite vârste.
6. Preparate dietetice pentru sugar (tehnica preparării, indicaţii, compoziţie) 7. Alimentaţia copilului cu greutate mică la naştere - preparate utilizate; - modalităţi de administrare; - tehnica gavajului. 8. Întocmirea foii de monitorizare a evoluţiei copilului - curba ponderală, curba termică, alimentaţia, scaunele, vărsăturile 9. Întocmirea caietului de salon şi notarea corectă a parametrilor biologici 10. Tehnica imunizărilor la nou- născut, sugar şi copil 11. Tehnica administrării medicaţiei pentru profilaxia rahitismului şi anemiei la sugar şi copil mic. Competenţe practice dobândite la finalul semestrului 1. Cunoaşterea indicatorilor antropometrici în vederea urmăririi corecte a creşterii şi dezvoltării normale a copilului 2. Tehnica efectuării măsurătorilor la copil: talie, greutate, perimetre 3. Întocmirea caietului de salon şi notarea corectă a parametrilor biologici 4. Completarea foii de temperatură şi de alimentaţie respectând indicaţiile medicului 5. Aprecierea corectă a aspectului scaunelor şi vărsăturilor la copil 6. Tehnica administrării alimentaţiei naturale, artificiale, mixte şi diversificate; administrarea alimentaţiei prin gavaj 7. Tehnica efectuării preparatelor dietetice folosite în alimentaţia sugarului şi copilului mic 8. Tehnica imunizărilor la copil 9. Tehnica administrării medicaţiei pentru profilaxia rahitismului şi anemiei la sugar şi copil mic 10. Abilitatea de a evalua factorii de risc la copiii proveniţi din medii socio-familiale defavorizate 11. Capacitatea de a elabora un plan de îngrijire adecvat şi de a acţiona în interesul suprem al copilului Ponderea în notare exprimată în La stabilirea notei finale se iau în considerare procente (Total = 100%) - răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finală): Lucrarea scrisă 50% - răspunsurile finale la lucrările practice de laborator Proba practică și orală 40% - testarea periodică prin lucrări de control 10% - activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc.
- alte activităţi (PRECIZAŢI) : colocviu Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală E/V (de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi / sau test grilă şi / sau probleme etc.), examinare orală, colocviu individual ori în grup, proiect, etc.) Teste scrise semestriale, răspunsuri la lucrările practice Examen final: examen practic şi test grilă unic (60 întrebări cu răspunsuri multiple) E: lucrare scrisă descriptivă, examinare orală Testare periodică prin lucrări de control şi aplicaţie practică Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului (completaţi cu 0 activităţile care nu sunt cerute) 4 1. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs 8. Pregătire prezentări orale 0 2. Studiu după manual, suport de curs 4 9. Pregătire examinare finală 10 3. Studiul bibliografiei minimale indicate 3 10. Consultaţii 1 4. Documentare suplimentară în bibliotecă 5. Activitate specifică de pregătire SEMINAR şi / sau LABORATOR 6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri, etc. 1 11. Documentare pe teren 0 0 12. Documentare pe Internet 1 0 13. Alte activităţi... 0 7. Pregătire lucrări de control 4 14. Alte activităţi... 0 TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 28 ore Bibliografie obligatorie: 1. Puericultură elemente practice - şef lucr.dr. Laura Florescu, asist. univ. Genoveva Bălănică, Colecţia Medicină, Editura Gr.T.Popa Iaşi, 2012; 2. Puericultură Curs pentru studenţii Facultăţii de Medicină şi specialităţi - şef lucr.dr. Laura Florescu, Editura Gr.T.Popa Iaşi, 2008; 3. Puericultură particularităţi de creştere şi dezvoltare a copilului la diferite vârste prof. dr. Cristiana Dragomir, şef lucr.dr. Laura Florescu, Editura Gr.T.Popa Iaşi, 2004; 4. Puericultură nutriţia şi alimentaţia copilului sănătos prof. dr. Cristiana Dragomir, şef lucr.dr. Laura Florescu, Editura Gr.T.Popa Iaşi, 2005; 5. Puericultură - prof. dr. Voichiţa Hurgoiu, Editura Medicală, Bucureşti, 1991; 6. Esenţialul în Pediatrie, Ediţia a 2-a - Eugen Ciofu, Editura Medicală AMALTEA, Bucureşti,
2002; 7. Puericultură şi pediatrie Geormăneanu M.,Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1994; 8. Puericultură şi Pediatrie Îndreptar pentru asistentele medicale Dr. C. Mărcean, Dr. V. Mihăilescu, RCR Print, Bucureşti, 2004 Bibliografie suplimentară pentru materia de curs şi lucrări practice Puericultură 1. Robert M. Kliegman et al. Nelson Textbook of Pediatrics 18 th Edition, edited by Saunders, copyright 2007, an imprint of Elsevier Inc. 2. Berk E. Laura, Child Development, 8th ed., United States of America, Pearson Education, Inc. 2009. 3. Georgescu A. Alimentaţia sugarului - Compendiu de Pediatrie, ediţia a II-a, Bucureşti: Ed. ALL Medical, 2005. Data completării: Octombrie 2012 Semnătura coordonatorului de activitate didactică Șef lucr. dr. Laura Florescu