PREZENTARE GENERALĂ A PUNCTELOR FORTE, VALORILOR ŞI PROVOCĂRILOR

Similar documents
C O A C H I N G H O G A N L E A D PLAN DE DEZVOLTARE PENTRU AUTOCUNOAŞTEREA STRATEGICĂ. Raport pentru: Jane Doe ID: HB290681

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard

Ion Popescu. 13 iunie 2017

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I

Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ

LESSON FOURTEEN

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.

INTELIGENŢA EMOŢIONALĂ IE

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ:

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1

2. Autoconducerea. 2.1 Introducere. 2.2 Dezvoltarea conştiinţei de sine. Sugestii pentru training A învãţa sã înveţi

Stiluri de învăţare Introducere

DEZVOLTAREA LEADERSHIP-ULUI ÎN ECONOMIA BAZATĂ PE CUNOAŞTERE LEADERSHIP DEVELOPMENT IN KNOWLEDGE BASED ECONOMY

Conf.univ.dr. Lucian CERNUŞCA Universitatea Aurel Vlaicu, Arad Rezumat Există lideri... şi există manageri... dar ce face dintr-un om lider?

Alexandrina-Corina Andrei. Everyday English. Elementary. comunicare.ro

Fall Spring. PPVT EVT SSRS - Parents. SSRS - Teachers. Acest studiu a fost realizat de Național Institute on Out-of- School Time (NIOST)

Maria plays basketball. We live in Australia.

riptografie şi Securitate

Ghid de instalare pentru program NPD RO

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992

Voi face acest lucru în următoarele feluri. Examinând. modul în care muncesc consultanţii. pieţele pe care lucrează

ANEXĂ COMISIA EUROPEANĂ,

Ie = (E+) + (E-) = (n+)/n-1 + (n-)/n-1

STANDARDUL INTERNAŢIONAL DE AUDIT 120 CADRUL GENERAL AL STANDARDELOR INTERNAŢIONALE DE AUDIT CUPRINS

Comunicarea în grupurile organizaţionale

COMMON MISTAKES IN SPOKEN ENGLISH MADE BY ROMANIAN SPEAKERS

Circuite Basculante Bistabile

INTELIGENŢA EMOŢIONALĂ

CE LIMBAJ DE PROGRAMARE SĂ ÎNVĂŢ? PHP vs. C# vs. Java vs. JavaScript

Clasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

RELAŢIA RESPONSABILITATE SOCIALĂ SUSTENABILITATE LA NIVELUL ÎNTREPRINDERII

Split Screen Specifications

PROIECTE INTERNAŢIONALE DE COLABORARE EDUCAŢIONALĂ

Anexa 2. Instrumente informatice pentru statistică

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii

STANDARDUL INTERNAŢIONAL DE AUDIT 315 CUNOAŞTEREA ENTITĂŢII ŞI MEDIULUI SĂU ŞI EVALUAREA RISCURILOR DE DENATURARE SEMNIFICATIVĂ

ANTREPRENORIATUL: CONCEPTE, CULTURI, METODE ŞI TEHNICI

Organismul naţional de standardizare. Standardizarea competenţelor digitale

asist. univ. dr. Alma Pentescu

Ghid de prevenire a consumului de droguri în rândul adolescenþilor ºi tinerilor

Standardele pentru Sistemul de management

Despre dezvoltarea abilităţilor emoţionale şi sociale ale copiilor, fete şi băieţi, cu vârsta până în 7 ani

Managementul stresului in organizatii. Alexandra Micu

Cele mai bune practici în mentenanţă Bruce Hiatt

COMUNICAREA ÎN GRUPUL SPORTIV

Marketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III

PROIECT DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL. Denumirea opţionalului: PREVENIREA ABANDONULUI ŞCOLAR. ESTE PROFESIA MEA! CUPRINS. Argument

CONDUCEREA BAZATĂ PE INTELIGENŢĂ EMOŢIONALĂ LEADERSHIP BASED ON EMOTIONAL INTELLIGENCE. Drd. lect. univ. Natalia ŢÎMBALIUC, ASEM

Mail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS

CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ,

PREZENTARE INTERFAŢĂ MICROSOFT EXCEL 2007


ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEMS AND ENVIRONMENTAL PERFORMANCE ASSESSMENT SISTEME DE MANAGEMENT AL MEDIULUI ŞI DE EVALUARE A PERFORMANŢEI DE MEDIU

CONCEPTE MANAGERIALE DE RELAŢII PUBLICE

GHID PRIVIND STANDARDE ŞI INDICATORI PENTRU RECRUTAREA ŞI EVALUAREA ACTIVITĂŢII PERSONALULUI. I. Aspecte generale... 2

Transforma -te! Steve Andreas. Editura EXCALIBUR Bucureşti Traducere: Carmen Ciocoiu

DEPARTAMENTUL LINGVISTIC

TEORII CONTEMPORANE DESPRE INTELIGENŢĂ CONTEMPORARY APPROACHES TO INTELLIGENCE

CURRICULUMULUI NAȚIONAL

Promovarea performanţei şi a creşterii eficienţei entităţilor publice, management prin obiective

ACTION LEARNING UN PROGRAM DE DEZVOLTARE MANAGERIALĂ

,,Dacă îţi doreşti cu adevărat să realizezi ceva, vei găsi o cale. Dacă nu, vei găsi o scuză. Jim Rohn

Cartea Mea Bine Ati Venit! Română

Ghid metodologic de implementare a proiectelor pilot

RAPORT DE ANALIZĂ A DISCIPLINEI OPŢIONALE EDUCAŢIE PENTRU SĂNĂTATE

MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH. PARTEA 1: Sumar. Introduction ICT-Enhanced skills Active learning... Error! Bookmark not defined.

Stima de sine - intre normalitate şi trăsătură accentuată

Lanţul nostru logistic Principii de etică şi conduită în afaceri. în activitatea dumneavoastră cu CH2M HILL Octombrie 2011

Sisteme de management al calităţii PRINCIPII FUNDAMENTALE ŞI VOCABULAR

Paradoxuri matematice 1

Linii directoare pentru îmbunătăţirea îngrijirilor de sănătate mintală în România ROMÂNIA. Uniunea Europeană MINISTERUL SĂNĂTĂŢII

Primul ajutor psihologic Ghid pentru asistenţii comunitari

IMPACTUL COMUNICĂRII MANAGERIALE ASUPRA CREŞTERII PRODUCTIVITĂŢII MUNCII ÎN CADRUL UNEI ORGANIZAŢII

LABORATORUL DE SOCIOLOGIA DEVIANŢEI Şi a PROBLEMELOR SOCIALE (INSTITUTUL DE SOCIOLOGIE AL ACADEMIEI ROMÂNE)

PROGRAM DE INFORMARE / FORMARE PENTRU EDUCATORII / ÎNVĂŢĂTORII COPIILOR CU ADHD

EROAREA UMANĂ ÎN MENTENANŢĂ

Executive Information Systems

Competentele psihologului specializat în psihologia muncii şi organizaţională în România. Coordonat de: Dragoş Iliescu, Delia Vîrgă, Doru Dima

CALITATEA VIEŢII LA PERSOANELE CU DIZABILITĂŢI. ANALIZA MEDIULUI EXISTENŢIAL ŞI INTERVENŢII PSIHOSOCIALE

Ce pot face sindicatele

Importanţa productivităţii în sectorul public

Egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi

Marketingul strategic în bibliotecă

PROIECT PHARE RO 2006/ CONTINUAREA DEZVOLTĂRII ŞCOLII NAŢIONALE DE GREFIERI (DSNG) MANUAL DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE

FISA DE EVIDENTA Nr 1/

Adriana Bădescu Codruţa Mirci Gabriela Bögre. Managementului Resurselor Umane - manualul profesionistului -

DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR DE COMUNICARE ŞI A INTELIGENŢEI EMOŢIONALE LA ELEVI

CALITATEA FORMĂRII ASISTENTULUI SOCIAL, CERINŢĂ A SERVICIILOR SOCIALE SPECIALIZATE

Pera Novacovici PUTEREA TA INTERIOARĂ. Vei învăța să scoți ce e mai bun în tine la suprafață și să rămâi motivat pentru a obține ce vrei în viață

POVEŞTILE DE DINCOLO DE STATISTICI: DESPRE COMPETENŢELE DIGITALE ALE COPIILOR ŞI ADOLESCENŢILOR DIN ROMÂNIA

Criterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012

6. MPEG2. Prezentare. Cerinţe principale:

Recession-An issue for organizations. Recesiunea - O problemă pentru organizaţii

Transcription:

Summary PREZENTARE GENERALĂ A PUNCTELOR FORTE, VALORILOR ŞI PROVOCĂRILOR Raport pentru: John Doe Număr de identificare: HC560419 Data: 05.1.2017 Drepturi de autor 2016, Hogan Assessment Systems, Inc. Toate drepturile rezervate.

INTRODUCERE Acest raport rezumă rezultatele D-lui Doe din Profilul de Personalitate Hogan (HPI), Profilul Motivaţiilor, Valorilor şi Preferinţelor (MVPI) şi Profilul de Dezvoltare Hogan (HDS). Raportul este organizat în patru părţi: (1) Punctele Forte din rezultatele HPI; (2) Valorile şi Factorii Motivaţionali din rezultatele MVPI; (3) Provocările din rezultatele HDS; (4) Recomandări privind Dezvoltarea Carierei din toate rezultatele de evaluare şi (5) un rezumat tabular al acestor rezultate. HPI se referă la punctele forte evidente ale D-lui Doe după cum apar în mod normal într-un interviu sau centru de evaluare. Aceste caracteristici stau la baza impresiei pe care o crează celorlalţi şi influenţează stilul său tipic de interacţiune socială şi reputaţia sa printre colegi. MVPI se referă la valorile şi scopurile sale esenţiale şi la activităţile pe care le consideră importante. Aceştia sunt factorii motivaţionali principali ai săi - ce doreşte, ce vrea să obţină şi identitatea sa. Valorile sale îi influenţează preferinţele şi determină persoanele cu care se afiliază şi ce apreciază. HDS se referă la tendinţele comportamentale care ar putea submina sau inhiba performanţa D-lui Doe. Aceste tendinţe apar când este obosit, tensionat, se simte nesigur sau când lasă garda jos. Acestea îi pot afecta eficienţa şi eroda calitatea relaţiilor cu clienţii, colegii şi prietenii. Aceste rezultate furnizează un rezumat cuprinzător, valabil şi detaliat al punctelor forte, valorilor şi provocărilor. Raportul este menit să vă ajute să înţelegeţi potenţialul performanţei dumneavoastră, precum şi orice bariere în calea realizării acestuia. Pe măsură ce citiţi aceste informaţii, vă rugăm să aveţi în vedere trei lucruri. În primul rând, este posibil ca nu orice afirmaţie să descrie precis opinia pe care o aveţi asupra propriei persoane. În al doilea rând, orice persoană are puncte forte şi puncte slabe şi există implicaţii pozitive şi negative ale oricărui scor asupra performanţei. În al treilea rând, trebuie să puneţi accent pe temele generale ale raportului şi nu pe orice detaliu individual. Este posibil să descoperiţi ceea ce par a fi contradicţii dacă puneţi accent pe detalii specifice; acestea sunt de obicei rezolvate la nivelul profilului general. Acest raport poate fi utilizat în trei feluri. Raportul este: (1) un instantaneu al performanţei dumneavoastră interpersonale; (2) o modalitate de evaluare a gradului de compatibilitate între valorile dumneavoastră şi cele ale unei organizaţii; (3) o bază pentru a vă gândi la îmbunătăţirea performanţei dumneavoastră. Ar trebui să vă interpretaţi rezultatele din punct de vedere al propriilor aspiraţii de carieră şi scopuri, şi nu ca termeni absoluţi. O întrebare frecvent adresată este "Se poate schimba comportamentul?" Răspunsul "da" presupune a cunoaşte ce doriţi să schimbaţi, a decide să faceţi schimbarea şi apoi a cunoaşte cum să faceţi schimbarea. Informaţiile furnizate în acest raport vor fi utile în această privinţă. John Doe HC560419 05.1.2017 2

PUNCTE FORTE Impact Personal Dl. Doe este activ, muncitor, competitiv şi doritor să avanseze. Îi plac poziţiile de lider şi-i place să conducă. Este dispus să-şi asume iniţiativa într-un grup şi, cu abilităţile interpersonale adecvate, va putea să-şi asume roluri de lider în proiecte de echipă. Aceste tendinţe sunt deosebit de importante în joburi care presupun îndrumarea altora, persuasivitate şi lucrul fără supervizare. Ceilalţi îl consideră energic, vorbăreţ şi activ din punct de vedere social. Dl. Doe tinde să relaţioneze bine cu publicul şi să creeze impresii puternice, chiar memorabile, asupra celorlalţi. Pare o persoană foarte potrivită pentru a relaţiona cu persoanele străine. Acest lucru este deosebit de important pentru posturile în care angajatul trebuie să relaţioneze constant cu persoanele străine, de exemplu în vânzări, training, marketing şi asistenţă clienţi. Abilităţi Interpersonale Dl. Doe este o persoană plăcută şi tolerantă, însă una care va lua atitudine când este necesar. De regulă dl. Doe planifică bine, are o capacitate mare de autocontrol, este atent, conştiincios şi eficient în sarcini care presupun atenţie la detalii. Va fi un cetăţean organizaţional muncitor şi solid (se poate conta pe el). Este preocupat de reguli, proceduri şi claritatea sarcinilor şi se va aştepta ca proiectele şi sarcinile să fie executate bine şi la timp. Pune preţ pe furnizarea de produse de înaltă calitate şi pe atingerea unor standarde de performanţă înalte. Acest lucru este deosebit de important pentru posturile care necesită acurateţe, precizie şi atenţie la detalii. Stil de Lucru şi de Învăţare Dl. Doe este stabil şi calm, cu o atitudine pozitivă şi de obicei are o dispoziţie bună. Poate face faţă cu uşurinţă presiunii profesionale şi/sau volumelor mari de muncă şi rareori este iritabil. Colegii şi membri echipei vor aprecia stabilitatea sa; acest lucru este deosebit de important pentru posturile sau sarcinile caracterizate în mare măsură de urgenţă, stres şi/sau riscuri potenţiale şi în situaţiile ce necesită păstrarea emoţiilor sub control. În situaţii stresante, colegii pot conta pe el să fie calm, consecvent şi să aibă o dispoziţie bună. Dl. Doe este deschis, curios şi imaginativ. Înţelege imaginea de ansamblu, reacţionează rapid, are idei pentru rezolvarea problemelor şi se simte bine în sarcini nestructurate care presupun proiectare, invenţie sau schimbare. Este receptiv la idei noi şi apreciază identificarea unor modalităţi superioare de a face lucrurile. Acest lucru este deosebit de important în posturile care necesită creativitate, soluţionarea problemelor, planificarea strategică şi abilităţi de leadership. Dl. Doe este inteligent, informat şi la curent în ceea ce priveşte chestiunile actuale şi tehnologia. De asemenea, pare auto-disciplinat, orientat către rezultate şi productiv, şi ar trebui să-i placă să finalizeze sarcini. Apreciază instruirea atât pentru propria persoană cât şi pentru alţii, caută oportunităţi de creştere şi dezvoltare şi vrea să aplice ultimele cunoştinţe relevante în mediul profesional. Aceste caracteristici sunt importante pentru majoritatea posturilor. John Doe HC560419 05.1.2017 3

VALORI ŞI FACTORI MOTIVAŢIONALI Motivaţie pentru Succes Deşi Dl. Doe are o abordare serioasă cu privire la activitatea profesională, îi place să-i facă pe ceilalţi să se simtă bine, îi place varietatea în viaţa sa şi ştie să se distreze. Dl. Doe este extrem de interesat de promovarea profesională, se autoevaluează din punct de vedere al realizărilor, nu-i place deloc să piardă timpul şi doreşte să aibă un impact pozitiv asupra organizaţiei şi profesiei. Deşi Dl. Doe apreciază observaţiile pozitive asupra performanţei sale, ezită să se implice în autopromovare şi preferă să aştepte ca alte persoane să observe realizările sale. Interese Sociale D-lui Doe îi face plăcere să cunoască oameni noi, să facă parte dintr-o echipă şi este posibil să nu-i placă să lucreze individual. Îi place întregul proces de socializare, inclusiv stabilirea contactelor şi comunicarea cu ceilalţi, precum şi reînnoirea vechilor relaţii. D-lui Doe îi face plăcere să-i ajute pe ceilalţi şi să contribuie la dezvoltarea lor personală, în special cei care au nevoie cel mai mult de ajutor. Îi ajută pe ceilalţi deoarece aşa este bine. De asemenea, consideră că este important să acorde atenţie moralului personalului, să comunice cu angajaţii regulat, să le solicite feedback şi să le încurajeze şi sprijine eforturile. Tinde să prefere un echilibru între schimbare şi diversitate, pe de o parte, şi stabilitate şi uniformitate pe de altă parte. Nu este nici o persoană liberală nici una conservatoare din punct de vedere al stilului de management; tinde să aibă o preferinţă naturală pentru moderaţie şi compromis. Apreciază lecţiile trecutului, însă este dispus să experimenteze în viitor. Valori Antreprenoriale Dl. Doe este extrem de interesat de aspectele financiare şi de descoperirea metodelor de creştere a profitabilităţii şi îmbunătăţirea rezultatelor. Este atent la oportunităţile de afaceri şi investiţii, nu comite greşeli financiare şi nu manifestă multă înţelegere pentru persoanele care comit astfel de greşeli. Dl. Doe tinde să fie nepreocupat de siguranţa jobului şi dispus să-şi asume riscuri în vederea promovării profesionale. Nu are nevoie de multe instrucţiuni în activitatea profesională şi nu-l deranjează schimbările neaşteptate în sarcinile profesionale. Stil Decizional Dl. Doe tinde să atingă un echilibru între formă şi funcţionare în procesul decizional. Doreşte ca echipamentele să arate bine, însă în acelaşi timp vrea să funcţioneze fiabil şi eficient. Înţelege compromisul dintre stilul elegant şi performanţa durabilă şi îl foloseşte în procesul decizional. Tinde să-i placă să rezolve probleme, să analizeze diverse chestiuni şi să înţeleagă ce se întâmplă în lume. Se simte în largul său cu tehnologia şi nu-i place să ia decizii fără să poată examina informaţiile de fundal relevante preferă să ia decizii pe baza datelor şi nu pe baza intuiţiei. John Doe HC560419 05.1.2017 4

PROVOCĂRI Reacţii la Ceilalţi Dl. Doe tinde a fi o persoană intensă şi entuziastă, însă care uneori pare uşor frustrată şi dezamăgită de performanţa celorlalţi. Când apare frustrarea, tinde să renunţe la oameni şi proiecte. Ceilalţi îl pot percepe drept temperamental şi dificil de mulţumit. Tinde a fi o persoană care manifestă un grad deosebit de perspicacitate cu privire la oameni şi cunoştinţe solide de politică, însă este vigilent şi alert după semne de abuz. Când consideră că a fost nedreptăţit, ceilalţi îl pot considera critic şi certăreţ. D-lui Doe nu-i place să comită greşeli şi se pricepe să le minimalizeze; în acelaşi timp, în eforturile sale de a evita greşelile, tinde să ezite să ia atitudine când nu este de acord şi procesul său decizional poate fi greoi. Dl. Doe rezistă foarte bine la presiune. Deoarece este o persoană atât de rezervată, ceilalţi îl pot percepe ca o persoană căreia nu-i place să asculte, indiferentă la feedback şi rezervată. Dacă nu le spune, ceilalţi rareori vor şti când crede că un lucru este greşit sau ar putea fi făcut mai bine. Cu toate acestea, are dubii cu privire la competenţa celorlalţi, nu-i place să fie presat şi, când este iritat, este posibil să amâne şi tinde a fi o persoană încăpăţânată şi dificil de instruit. Aşteptări privind Performanţa Personală Ceilalţi pot considera că Dl. Doe este manierat, politicos şi lipsit de voinţă. Tinde a fi sincer, adecvat social şi subestimat. Tinde să ezite să atragă atenţia asupra propriei persoane. Dl. Doe tinde a fi inteligent, creativ şi oarecum neortodox în gândire. Ceilalţi vor observa că ideile sale par neconvenţionale, neobişnuite şi imprevizibile. Aceste tendinţe sunt importante pentru rezolvarea problemelor, însă în timp ceilalţi pot considera că ideile sale sunt nepractice, nerealiste sau inaplicabile. Reacţii faţă de Autoritate Dl. Doe tinde să fie dispus să-i lase pe alţii să-şi facă treaba, însă este posibil să le acorde feedback insuficient. Tinde a fi o persoană independentă şi care se bazează pe forţele proprii şi este posibil să obosească prea repede când lucrează într-o echipă. John Doe HC560419 05.1.2017 5

DEZVOLTAREA CARIEREI Când Punctele Forte Devin Puncte Slabe; Feedback pentru Dl. Doe Dată fiind rezistenţa deosebită şi abilitatea de a face faţă presiunii a D-lui Doe, amintiţi-i erorile şi greşelile sale anterioare pentru a învăţa de pe urma lor şi asiguraţi-vă că este conştient că alte persoane pot fi stresate atunci când el nu este. Dl. Doe este extrem de interesat de avansarea în carieră. Lucraţi cu el pentru a rămâne concentrat şi a căuta oportunităţi de a-şi face cunoscute aceste interese. Trebuie să îşi amintească să nu intimideze membrii echipei care sunt mai tineri sau mai noi, să îi lase şi pe ceilalţi să preia controlul şi să fie răbdător cu cei care sunt mai puţin motivaţi de reuşită. Este atât de extrovertit şi entuziast încât este posibil să trebuiască să-şi amintească să asculte cu atenţie ce spun ceilalţi şi să nu-i întrerupă - în special când vorbeşte cu colegi mai tineri şi cu clienţi. De asemenea, ar trebui să-şi creeze un obicei în a împărţi meritele cu ceilalţi pentru succesele obţinute. Dl. Doe ar trebui să anticipeze aşteptările altora în timpul interacţiunilor şi să le respecte nevoile. Ar trebui să aibă o atitudine pozitivă şi să-şi amintească faptul că poate câştiga încrederea altora recompensându-i pe ceilalţi şi fiind onest în interacţiunile cu aceştia. Amintiţi-i să fie răbdător când alţii comit greşeli - de regulă, alţi oameni nu comit erori intenţionat. Deoarece este atât de conştiincios, ar trebui să-şi amintească faptul că nu va putea să facă tot singur şi că nu va fi posibil să facă totul la fel de bine. Ajutaţi-l să înveţe cum să delege şi să prioritizeze sarcinile şi asiguraţi-vă că înţelege că trebuie să fie flexibil când este necesar - de exemplu, ar trebui să permită oamenilor să-l întrerupă atunci când este necesar. Deşi este o persoană imaginativă şi cu viziune, este posibil să se plictisească repede de sarcinile de rutină; amintiţi-i să fie consecvent cu sarcinile până la finalizarea acestora. Apreciază informaţia completă şi va căuta în mod proactiv oportunităţi de training. Realizaţi că se poate frustra când acestea nu sunt disponibile. În plus, îi place să-şi stabilească propriile obiective de performanţă deoarece este foarte orientat către succes. Abordarea Factorilor de Risc În primul rând, amintiţi-i D-lui Doe punctele forte când excelează, este o persoană activă, energică şi interesantă, care poate induce intensitate şi direcţie într-o organizaţie. Dacă poate să înveţe să-şi controleze tendinţa de iritare sau frustrare şi modalitatea în care îşi exprimă emoţiile, se va dovedi şi mai util pentru ceilalţi. În al doilea rând, asiguraţi-vă că ascultă cu atenţie feedback-ul de la persoanele în care are încredere; aceasta îl va ajuta foarte mult să persevereze atunci când se descurajează cu privire la o persoană sau un proiect şi începe să-şi atenueze participarea. În al treilea rând, ajutaţi-l pe Dl. Doe să recunoască faptul că tinde să se entuziasmeze prea mult cu privire la oameni şi proiecte. Concentraţi-i atenţia asupra acestei tendinţe şi ajutaţi-l să-şi controleze puseurile iniţiale excesive de entuziasm. Astfel, va reduce probabilitatea de a deveni frustrat mai târziu. În al patrulea rând, arătaţi că dacă manifestă emoţii în mod excesiv, poate să transmită mesaje nedorite către echipa sa şi să afecteze productivitatea şi performanţa acesteia. În ultimul rând, încurajaţi-l pe Dl. Doe să persevereze cu planurile de dezvoltare şi strategiile şi pur şi simplu să aştepte ca perioadele dificile să treacă atunci când este descurajat. Ajutaţi-l să-şi schimbe aşteptările din Ştiam că nu va funcţiona în Nu merge bine, trebuie să-mi dau seama de ce şi ce trebuie să fac mai departe pentru a avansa. Cu cât va încerca mai mult să persevereze în rezolvarea propriilor probleme, cu atât mai mult va avea o reputaţie de stabilitate şi încredere. John Doe HC560419 05.1.2017 6

REZUMAT AL SCALELOR DE EVALUARE A PERSONALITĂŢII SCALA % INTERPRETAREA SCALELOR Profilul de Personalitate Hogan Echilibru emoţional 98 Se referă la calm, optimism şi dispoziţii stabile. Ambiţie 87 Se referă la preluarea iniţiativei, competitivitate şi asumarea rolurilor de lider. Sociabilitate 79 Se referă la tendinţa de a fi vorbăreţ, cu îndrăzneală socială şi creator de divertisment. Senzitivitate interpersonală 60 Se referă la agreabilitate, consideraţie şi abilităţile de menţinere a relaţiilor. Prudenţă 75 Se referă la conştiinciozitate, încredere şi respectarea regulilor. Curiozitate intelectuală 91 Se referă la curiozitate, imaginaţie, viziune şi predispoziţie la plictiseală. Stil de învăţare 79 Se referă la preferinţa pentru educaţia formală şi de a fi la curent cu chestiuni pe teme tehnice şi profesionale. Profilul Motivaţiilor, Valorilor şi Preferinţelor Recunoaştere 20 Dorinţa de a fi cunoscut, văzut, vizibil şi celebru. Putere 81 Dorinţa de provocare, competiţie, realizări şi succes. Hedonism 99 Dorinţa de divertisment, distracţie, varietate şi plăcere. Altruism 94 Dorinţa de a-i servi pe ceilalţi, de îmbunătăţire a societăţii şi de a-i ajuta pe cei defavorizaţi. Afiliere 95 Necesitatea de contact social frecvent şi variat. Tradiţie 36 Se referă la moralitate, valori familiale şi devoţiunea faţă de datorie. Securitate 32 Necesitatea de structură, ordine şi previzibilitate. Comerţ 67 Interes în a face bani, a realiza profit şi a identifica oportunităţi de afaceri. Estetică 37 Interes în aspectul, senzaţia, sunetul şi designul produselor şi activităţilor artistice. Ştiinţă 87 Interes în idei şi tehnologie noi şi o abordare raţională, bazată pe date, a rezolvării problemelor. Raportul Hogan de Dezvoltare Volatilitate emoţională 100 Se referă la entuziasmul excesiv faţă de oameni/proiecte şi la dezamăgirea ulterioară faţă de acestea. Scepticism 100 Se referă la perspicacitatea socială, combinată cu cinism şi sensibilitatea exagerată faţă de critici. Precauţie 92 Se referă la teama excesivă de a fi criticat. Deconectare socială 94 Se referă la lipsa interesului sau conştientizării sentimentelor celorlalţi. Pasiv-agresivitate 99 Se referă la o fire fermecătoare, însă independentă, încăpăţânată şi dificil de instruit. Aroganţă 47 Se referă la păreri supraestimate cu privire la propria competenţă şi valoare. Manipulare 64 Se referă la o persoană fermecătoare, care îşi asumă riscuri şi caută senzaţiile tari. Melodramă 39 Se referă la dramatism, implicare şi căutarea atenţiei. Imaginativitate 98 Se referă la gândirea şi acţiunea în feluri interesante, neobişnuite, chiar excentrice. Perfecţionism 24 Se referă la conştiinciozitate, perfecţionism şi exigenţă. Submisivitate 2 Se referă la dorinţa excesivă de a plăcea celorlalţi şi ezitarea de a acţiona independent. John Doe HC560419 05.1.2017 7