PROIECT DE LECȚIE. Disciplina: Fizică. Clasa: a X a. Profesor: Moșteanu Gabriela. Unitatea de învăţare: Producerea şi utilizarea curentului electric

Similar documents
Aplicatii ale programarii grafice in experimentele de FIZICĂ

SUBIECTE CONCURS ADMITERE TEST GRILĂ DE VERIFICARE A CUNOŞTINŢELOR FILIERA DIRECTĂ VARIANTA 1

GRAFURI NEORIENTATE. 1. Notiunea de graf neorientat

VISUAL FOX PRO VIDEOFORMATE ŞI RAPOARTE. Se deschide proiectul Documents->Forms->Form Wizard->One-to-many Form Wizard

PREZENTARE INTERFAŢĂ MICROSOFT EXCEL 2007

Capitolul V MODELAREA SISTEMELOR CU VENSIM

Circuite Basculante Bistabile

4 Caracteristici numerice ale variabilelor aleatoare: media şi dispersia

DIRECTIVA HABITATE Prezentare generală. Directiva 92/43 a CE din 21 Mai 1992

TEOREMA FLUXULUI MAGNETIC

CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ,

Ghid de instalare pentru program NPD RO

Soft-ul de evaluare Teste computerizate pentru educaţie tehnologică

Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică şi Informatică. Matematică (Varianta 4) b este: A b 2 a B b a C b+ a D a b

Universitatea din Bucureşti Facultatea de Matematică şi Informatică. Matematică (Varianta 1)

Paradoxuri matematice 1

Split Screen Specifications

LABORATORUL DE SOCIOLOGIA DEVIANŢEI Şi a PROBLEMELOR SOCIALE (INSTITUTUL DE SOCIOLOGIE AL ACADEMIEI ROMÂNE)

Modalităţi de redare a conţinutului 3D prin intermediul unui proiector BenQ:

Defuzzificarea într-un sistem cu logică fuzzy. Aplicaţie: maşina de spălat cu reguli fuzzy. A. Obiective. B. Concepte teoretice ilustrate

Press review. Monitorizare presa. Programul de responsabilitate sociala. Lumea ta? Curata! TIMISOARA Page1

EPI INFO. - Cross-tabulation şi testul 2 -

Exerciţii Capitolul 4

FIŞA DISCIPLINEI. 3.7 Total ore studiu individual Total ore pe semestru Număr de credite 4

Reprezentări grafice

Application form for the 2015/2016 auditions for THE EUROPEAN UNION YOUTH ORCHESTRA (EUYO)

Parcurgerea arborilor binari şi aplicaţii

FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar

FISA DE EVIDENTA Nr 1/

Curriculum vitae Europass

Split Screen Specifications

Precizări metodologice cu privire la evaluarea inińială/ predictivă la disciplina limba engleză, din anul şcolar

LUCRAREA NR. 2 STUDIUL AMPLIFICATORULUI DIFERENŢIAL

Click pe More options sub simbolul telefon (în centru spre stânga) dacă sistemul nu a fost deja configurat.

GREUTATE INALTIME IMC TAS TAD GLICEMIE

Curriculum vitae Europass

3. DETERMINĂRI asupra REZISTENŢEI ELECTRICE a MATERIALELOR ANTISTATICE

2. PORŢI LOGICE ( )

Prof. Sofia Simona CAPISIZU

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII PROGRAMUL PHARE/2003/005/ : ACCES LA EDUCAŢIE PENTRU GRUPURILE DEZAVANTAJATE ŞTIINŢE.

Pasul 2. Desaturaţi imaginea. image>adjustments>desaturate sau Ctrl+Shift+I

Teoreme de Analiză Matematică - II (teorema Borel - Lebesgue) 1

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

6. MPEG2. Prezentare. Cerinţe principale:

Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic

Anexa 2. Instrumente informatice pentru statistică

22METS. 2. In the pattern below, which number belongs in the box? 0,5,4,9,8,13,12,17,16, A 15 B 19 C 20 D 21

FIŞA DISCIPLINEI1 1. Date despre program 2. Date despre disciplină 3. Timpul total estimat 3.7 Total ore studiu individual

MINISTERUL EDUCAŢIEI CERCETĂRII ŞI INOVĂRII CENTRUL NAŢIONAL PENTRU DEZVOLTAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC

Sistemul de operare Windows (95, 98) Componenta My Computer

Programa şcolară pentru disciplina TEHNOLOGII DE INFORMARE ŞI COMUNICARE (JOCUL CU CALCULATORUL)

Mail Moldtelecom. Microsoft Outlook Google Android Thunderbird Microsoft Outlook

Gândirea algoritmică - o filosofie modernă a matematicii şi informaticii

Consideraţii statistice Software statistic

MANUAL DE METODOLOGIE I*TEACH. PARTEA 1: Sumar. Introduction ICT-Enhanced skills Active learning... Error! Bookmark not defined.

STANDARD OCUPAŢIONAL

Standard ocupaţional: TEHNICIAN DE MONITORIZARE CALITATE FACTORI DE MEDIU. În sectorul: Protectia mediului

TTX260 investiţie cu cost redus, performanţă bună

CURRICULUM pentru clasa a XII-a. Liceu tehnologic Nivelul 3. Profil Tehnic Domeniul Electronică automatizări

Programa şcolară pentru disciplina GEOGRAFIE

ARHITECTURA SISTEMELOR DE CALCUL ŞI SISTEME DE OPERARE. LUCRĂRILE DE LABORATOR Nr. 12, 13 şi 14

Activitate didactică în învăţământul superior Activitate de cercetare. Activitate didactică şi de cercetare. Activitate didactică şi de cercetare

UNIVERSUL ŞCOLII ISSN X Nr.1/2014 Anul XVI Nr. 1 (21) Ianuarie 2014

INSTRUMENTE EFICIENTE ALE MANAGERULUI DE GRĂDINIŢĂ EFFECTIVE INSTRUMENTS OF NURSERY MANAGER. Luciana TRUŢA 1

FISA DISCIPLINEI ( C o d U P B : U P B M 1. O. x y )

Marketing politic. CURS (tematică & bibliografie) Specializarea Ştiinţe Politice, anul III

Bucureşti, Prof. Agenna Nicoleta IONESCU

MENTORATUL-MODALITATE DE PREGĂTIRE ŞI INTEGRARE PROFESIONALĂ A VIITOARELOR CADRE DIDACTICE

1. Funcţii speciale. 1.1 Introducere

FIŞA DISCIPLINEI Date despre program. 1.1 Instituţ ia de învăţ ământ superior Universitatea Politehnica Timişoara

FIŞA DISCIPLINEI. îndrumar de laborator

Valorificarea noilor tehnologii pentru parteneriate şcolare

Înregistratoare de energie electrică trifazate Fluke 1732 şi 1734

Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor

Circuit de supervizare şi control cu interfaţă ethernet Coordonator ştiinţific, Asist. Drd. Ing. EPURE Silviu Absolventă, MIHNEA Dorina

BAZELE INGINERIEI MEDIULUI

Ghid de instalare in limba romana TE100-S16 TE100-S24

FIŞA PROGRAMULUI POSTUNIVERSITAR DE FORMARE ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ MANAGEMENT FINANCIAR

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Curriculumul modular S.08.O.026 Asistenţă în administrarea serviciilor de reţea

10 Estimarea parametrilor: intervale de încredere

Raionul Şoldăneşti la 10 mii locuitori 5,2 4,6 4,4 4,8 4,8 4,6 4,6 Personal medical mediu - abs,

Biraportul în geometria triunghiului 1

AMINELE BIOGENE-IMPLICATII IN PATOLOGIA UMANA

1. Ecuaţii diferenţiale de ordinul întâi

MANUAL DE STUDIU INDIVIDUAL

12.Paralelă între stocarea datelor pe suporturi magnetice şi optice şi transmisia serială

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI ŞI A COMUNICAŢIILOR (Tehnici de prelucrare audio-vizuală)

Clasele de asigurare. Legea 237/2015 Anexa nr. 1

CERCETĂRI TEORETICE ŞI EXPERIMENTALE PRIVIND RANDAMENTUL ANGRENAJULUI MELCAT GLOBOIDAL CU BILE LA VARIAŢIA UNOR PARAMETRI GEOMETRICI

ANALIZA ŞI SINTEZA AUTOMATĂ

Criterii pentru validarea tezelor de doctorat începute în anul universitar 2011/2012

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI ŞI A COMUNICAŢIILOR

LĂCĂTUŞ MECANIC ÎNTREŢINERE ŞI REPARAŢII

IMPLEMENTAREA UNUI BRAT POLIARTICULAT DE METROLOGIE IN LABORATOR UNIVERSITAR

ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEMS AND ENVIRONMENTAL PERFORMANCE ASSESSMENT SISTEME DE MANAGEMENT AL MEDIULUI ŞI DE EVALUARE A PERFORMANŢEI DE MEDIU

Proiect de lecție. Reperele unităţii de învăţare

RAPORT DE ACTIVITATE AL SUBCOMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII FACULTATEA DE ŞTIINŢE

FIN EST RUS GER HU SLO HR IT BIH SRB

ZOOLOGY AND IDIOMATIC EXPRESSIONS

Transcription:

PROIECT DE LECȚIE Disciplina: Fizică Clasa: a X a Profesor: Moșteanu Gabriela Unitatea de învăţare: Producerea şi utilizarea curentului electric Titlul lecţiei: Legea lui Ohm pentru o porţiune de circuit. Tipul lecţiei: mixtă (predare-experiment) Obiective cadru: 1. Înţelegerea şi explicarea unor fenomene fizice; 2. Investigaţia ştiinţifică experimentală şi teoretică aplicată în fizică; 3.Comunicarea-folosirea terminologiei specifice fizicii, elemente de matematică aplicată în fizică; Obiective de referinţă: 1. Să modeleze pe calculator funcţionarea unor aparate de măsură şi dispozitive electrice cunoscute în prealabil prin observaţie directă; 2. Să simuleze pe calculator experimentele necesare înţelegerii Legii lui Ohm; 3.Să reprezinte grafic sau sub formă de tabel a valorilor unei mărimi fizice stabilită pe cale experimentală; 4. Să prelucreze pe calculator datele experimentale obţinute şi să le interpreteze; 5. Să formuleze observaţiile şi concluziile ştiinţifice obţinute în urma experimentelor; 6. Să aplice Legea lui Ohm pentru o porţiune de circuit în rezolvarea unor probleme;

Obiective operaționale: La finalul activităţii, elevii vor fi capabili să: 1. să recunoască elementele unui circuit electric şi rolul lor în circuit; 2. să redea schema circuitului electric cu ajutorul căruia se poate obţine Legea lui Ohm pentru o porţiune de circuit; 3. să realizeze montajul experimental simulând pe calculator pe baza schemei prezentate cu elementele de circuit din laboratorul virtual; 4. să înregistreze datele în tabele şi, pe baza lor, să reprezinte curbele caracteristice elementelor de circuit (caracteristica curent tensiune pentru un rezistor); 5. să prelucreze datele şi să le interpreteze rezultatele; 6. să formuleze concluziile şi să generalizeze în limitele permise de date; 7. să definească expresia corectă a Legii lui Ohm pentru o porţiune de circuit; 8. să cunoască caracteristica curent-tensiune pentru un dipol pasiv şi să o interpreteze din punct de vedere fizic; 9. să aplice cunoştinţele dobândite în rezolvare de probleme. Strategii didactice: a. mijloace de învăţământ: Alimentatoare didactice, ampermetre, voltmetre, becuri, rezistoare, conductoare de legătură, calculator, program AEL, site Universitatea Colorado http://phet.colorado.edu/ro/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab, fişe de lucru, teste, manual, tablă, cretă. b. metode de învăţământ: înţelegerea, descrierea, instructajul, conversaţie euristică, explicaţia, exersarea, experimentul, descoperirea, munca cu calculator individual, simulare pe calculator, exerciţiul, dialog, brainstorming.

c. forme de activitate: Frontal, pentru reactualizarea cunoştinţelor Pe grupe, pentru realizarea montajului experimental şi culegerea datelor. Individual, pentru trasarea graficului şi rezolvarea fişei. d. metode de evaluare: Verificare curentă orală și prin aplicarea unui test Observarea sistematică a elevilor Activităţi: de grup, individuale. Grupa 1 va utiliza platforma AEL pentru determinări experimentale ale legii Ohm Grupa 2 va utiliza simularea folosind aplicația din Phet Interactive Simulations al Universității Colorado Timp 1h. Conţinutul lecției: În laboratorul virtual de fizică, elevul face cunoştinţă cu aparatele de măsură şi elementele de circuit pe care le va utiliza în montajele experimentale. Se reamintesc câteva noţiuni de bază: definiţia curentului electric, unitatea sa de măsură, instrumentul de măsură, modul cum se leagă în circuit; definiţia tensiunii electrice, a unităţii sale de măsură, a instrumentului de măsură, şi a modului cum se leagă în circuit. Se defineşte noţiunea de rezistenţă electrică, specificându-se unitatea de măsură, relaţia matematică. Se face deosebirea dintre rezistenţă electrică şi rezistor. Se defineşte noţiunea de reostat. Grupa 1 Elevul pătrunde în laborator, unde găseşte elementele necesare realizării montajului experimental, schema acestuia fiind reprezentată în fereastra de circuit accesibilă prin apăsarea butonului Schema. După ce realizează montajul experimental, verifică corectitudinea acestuia. Dacă nu a fost realizat corect, se revine şi se corectează. Acest lucru permite autoevaluarea elevului în corectitudinea realizării montajului experimental ( fig.1) :

Figura 1. După simularea montajului, elevul realizează experimentul propriu-zis: modificarea tensiunii aplicată pe rezistorul din circuit prin deplasarea cursorului reostatului. Pentru diferite valori ale rezistenţei înregistrăm valorile tensiunii electrice de la bornele rezistorului şi curentul electric. Se vor obţine 10 valori ce se trec în tabel. ( fig.2). Figura 2.

Se va trasa graficul caracteristicii curent-tensiune pentru un rezistor I=f(U) care este o funcţie liniară. Se trage concluzia că rezistenţa pentru un conductor electric este constantă. Se iau două valori pentru U, I şi se calculează rezistenţa electrică. Se reprezintă grafic U=(I) şi din panta graficului se obţine rezistenţa electrică ( fig.3). Figura 3. Legea lui Ohm se enunţă astfel: Intensitatea curentului electric printr-un rezistor este direct proporţională cu diferenţa de potenţial aplicată acestuia şi invers proporţională cu rezistenţa electrică a rezistorului. I=U/R Grupa 2 site Universitatea Colorado http://phet.colorado.edu/ro/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab, aplicația din Phet Interactive Simulations al Universității Colorado.

Folosind laboratorul virtual, elevii pot construi singuri un circuit utilizând elemente de circuit (fig.1, fig.2, fig.3, fig.4, fig.5), pot construi un circuit simplu, pot vedea cum se aprinde becul dacă circuitul este realizat corect, având posibilitatea să revină dacă circuitul nu este construit corect. Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Figura 5 Folosind laboratorul virtual, elevii pot modifica valorile tensiunii, rezistenței și observă cum variază valoarea curentului.

cheie 1.Înţelegerea şi explicarea unor fenomene fizice, a unor procese tehnologice a funcţionării şi utilizării unor produse ale tehnicii întâlnite în viaţa de zi cu zi 2.Investigaţia ştiinţifică experimentală şi teoretică aplicată în fizică specifice Aplicarea legilor lui Ohm pentru o porţiune de circuit şi pentru întreg circuitul în rezolvarea de probleme Aplicarea legilor lui Ohm pentru o porţiune de circuit şi pentru întreg circuitul în rezolvarea de probleme derivate Scrierea relaţiei matematice dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne şi tensiunea internă a sursei electrice, expresiei legii lui Ohm pentru o porţiune de circuit, relaţiei dintre rezistenţa electrică şi rezistivitatea electrică. Enunţarea legii lui Ohm, specificând situaţiile in care se aplică. Aplicarea legilor lui Ohm pentru o porţiune de circuit şi pentru întreg circuitul în rezolvarea de probleme Măsurarea unor tensiuni electrice şi a intensităţii curentului electric pe diferite porţiuni de circuit. Verificarea experimentală a legii lui Ohm pentru o porţiune de circuit Indicatori de performanţă Satisfăcător Optim Excepţional Scriu relaţia matematică Utilizează relaţia matematică Utilizează relaţia dintre tensiunea dintre tensiunea matematică dintre electromotoare, tensiunea la borne si tensiunea internă, dintre rezistenţa electrică şi rezistivitatea electrică; scriu expresia legii lui Ohm pentru o porţiune de circuit şi pentru un circuit simplu. Identifică simbolurile corespunzătoare mărimilor fizice precizate anterior şi unităţilor de măsură dintr-o listă de termeni. Rezolvă probleme simple, utilizând corect unităţile de măsură. Urmează sugestiile date pentru măsurare unor tensiuni electrice pe diferite porţiuni de circuit şi a unor intensităţi pentru verificarea experimentală a legii lui Ohm, determinarea valorilor rezistenţei electromotoare, tensiunea la borne si tensiunea internă, relaţia dintre rezistenţa electrică şi rezistivitatea electrică; Enunţă legea lui Ohm, specificând situaţiile în care se aplică. Aplică legile lui Ohm în soluţionarea de probleme cu soluţie numerică utilizând corect unităţile de măsură şi transformări ale acestora. Analizează legea lui Ohm şi propun modalităţi de verificare experimentală a acesteia. Propun modalităţi de măsurare a rezistenţei electrice. Verifică experimental legea lui Ohm completând tabel de tensiunea electromotoare, tensiunea la borne si tensiunea internă, relaţia dintre rezistenţa electrică şi rezistivitatea electrică, legea lui Ohm, pentru a demonstra, sau rezolva probleme compuse. Aplică legile lui Ohm în soluţionarea de probleme cu soluţie numerică utilizând corect unităţile de măsură şi transformări ale acestora. Interpretează determinările experimentale. teoretic Analizează legea lui Ohm şi propun modalităţi de verificare experimentală a acesteia Propun modalităţi de măsurare a rezistenţei electrice şi le pun în practică. Verifică experimental legea lui Ohm completând

cheie 3.Comunicarea specifice Aplicarea legilor lui Ohm pentru o porţiune de circuit şi pentru întreg circuitul în rezolvarea de probleme derivate Determinarea valorii rezistenţei diferiţilor conductori, prin utilizarea formulei de definiţie şi compararea cu valoarea măsurată cu ohmetrul. Aplicarea legilor lui Ohm pentru o porţiune de circuit şi pentru întreg circuitul în rezolvarea de probleme practice. Enunţarea şi scrierea legii lui Ohm pentru un circuit simplu şi pentru o porţiune de circuit. Precizarea relaţiei dintre rezistenţa electrică şi rezistivitatea electrică. Aplicarea legilor lui Ohm în rezolvarea de probleme. Indicatori de performanţă Satisfăcător Optim Excepţional diferiţilor rezistori. date. tabel de date. Utilizează texte simple Precizează sursele de erori. Precizează erorile, cauzele pentru a găsi o Realizează grafic dependenţa acestora şi le clasifică. informaţie, efectuează I=f(U) şi trag concluzii din Realizează grafic observaţii privind rezultatele obţinute. dependenţa I=f(U) şi trag dependenţa I=f(U) şi Analizează dependenţa concluzii din rezultatele observă că raportul dintre obţinute, comparând date. tensiune şi intensitate Analizează dependenţa este constant. Măsoară valori ale mărimilor fizice utilizând dispozitive simple: ampermetrul, voltmetrul, ohmetrul. Enunţă şi scriu legea lui Ohm. Precizează unităţile de măsură corespunzătoare. Scriu relaţia matematică dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne şi tensiunea internă; relaţia matematică dintre rezistenţa electrică şi rezistivitatea electrică. Specifică aparatele de măsură ce trebuie utilizate. Aplică legile lui Ohm în rezolvarea de probleme I=f(U) şi observă că raportul dintre tensiunea aplicată şi intensitatea curentului este constant. Identifică observaţiile şi măsurătorile anormale şi le exclud când trasează grafice şi stabilesc concluzii. Enunţă şi scriu legea lui Ohm pentru o porţiune de circuit şi pentru intreg circuitul. Scriu relaţia matematică dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne şi tensiunea internă; relaţia matematică dintre rezistenţa electrică şi rezistivitatea electrică. Realizează grafic dependenţa I=f(U) şi trag concluzii din rezultatele obţinute, completând tabel de date. Identifică observaţiile şi măsurătorile anormale şi le exclud când trasează grafice I=f(U) şi observă că raportul dintre tensiunea aplicată şi intensitatea curentului este constant. Identifică observaţiile şi măsurătorile anormale şi le exclud când trasează grafice şi stabilesc concluzii Propun modalităţi de măsurare a rezistenţei electrice sau de verificare a legii lui Ohm. Realizează grafic dependenţa I=f(U) şi trag concluzii din rezultatele obţinute, comparând rezultatele teoretice cu cele practice Identifică observaţiile şi măsurătorile anormale şi le exclud când trasează grafice şi stabilesc concluzii. Precizează erorile, cauzele acestora şi le clasifică.

cheie 4.Protecția propriei persoane, a celorlalţi şi a mediului înconjurător specifice derivate Aplicarea în practică a regulilor privind protecţia propriei persoane, a celorlalţi şi a mediului înconjurător Indicatori de performanţă Satisfăcător Optim Excepţional simple. şi stabilesc concluzii. Aplică legea lui Ohm în soluţionarea de probleme cu soluţie numerică. probleme practice. Respectă regulile de protecţie în laborator, lucrează sub îndrumarea profesorului. Demonstrează cunoaşterea regulilor de bază privind protecţia propriei persoane, a celorlalţi şi a mediului înconjurător. Aplică legea lui Ohm în soluţionarea de probleme cu soluţie numerică şi Demonstrează capacitatea de a face previziuni argumentate privind efectele curentului electric asupra propriei persoane, a celorlalţi şi a mediului înconjurător EVALUARE Rubrică Începător Mediu Expert Implicarea în activităţi Raportarea la experimentul virtual Identifică elementele de circuit Construieşte circuitul Verifică corectitudinea montajului Observă experimentul, fără a se Măsoară intensitatea curentului Variază tensiunea electromotoare implica activ în manipularea lui electric şi căderea de tensiune pe a sursei şi justeţea măsurătorilor rezistor efectuate Manipularea activă a experimentului virtual Descrie montajul si procedeul de lucru Introduce datele în tabel şi face transformările impuse Prelucrează datele din tabel şi trasează graficele. Interpretează situaţia. Înţelegerea conceptelor Scrie legea lui Ohm şi dă semnificaţia fizică a mărimilor fizice Aplică legea lui Ohm în diferite situaţii impuse Aplica legea lui Ohm în situaţii noi din lege