BOLETÍN DE ACTIVIDADES 1º PARCIAL

Similar documents
COMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT?

GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración.

Acceso web ó correo Exchange (OWA)

Silencio! Estase a calcular

R/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax

Síntesis da programación didáctica

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA

Problema 1. A neta de Lola

Narrador e Narradora Narrador Narradora Narrador

ESTRUTURA LABORAL E DEMOGRÁFICA DE MOECHE ESTRUCTURA LABORAL Y DEMOGRÁFICA DE MOECHE DEMOGRAPHIC AND EMPLOYMENT STRUCTURE OF MOECHE

DESPOBOAMENTO E AVELLENTAMENTO: GALICIA CARA AO ANO 2020

Name: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow

Inmigración estranxeira e territorio en Galicia MARROCOS. Marrocos

ANÁLISE DA POBOACIÓN DEPENDENTE EN GALICIA E DETECCIÓN DAS SÚAS NECESIDADES ASISTENCIAIS

EFECTOS SOCIOECONÓMICOS DO ACTUAL PROCESO DEMOGRÁFICO EN GALICIA

CADERNO Nº 9 NOME: DATA: / / Funcións e gráficas. Recoñecer se unha relación entre dúas variables é función ou non.

Tradución e interpretación nos servizos públicos e asistenciais de Galicia.

Os colectivos migrantes ante o proceso de emprendemento en Galicia

Grao de urbanización 2016 (GU 2016)

Polinomios. Obxectivos. Antes de empezar

ESTUDO SOBRE O SECTOR DOS MATADOIROS EN GALICIA DENDE O PUNTO DE VISTA DA COMPETENCIA

a) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast)

Cinco sinxelos pasos para ir á caza das estrelas ;) (

INGLÉS / MÓDULO 3 -ESPAD-

O INVESTIMENTO ESTRANXEIRO DIRECTO EN GALICIA. SITUACIÓN ACTUAL E ESTRATEXIAS DE FUTURO

TEMA 8- A POBOACIÓN 1

Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition)

ESTUDO DA OCUPACIÓN NO MERCADO DE TRABALLO EN GALICIA. INFLUENCIA DO XÉNERO 1

Carlos Cabana Lesson Transcript - Part 11

ESTUD OS MIGR ATORIOS Revista Galega de Análise das Migracións Nova xeira

DETERMINANTES SOCIOECONÓMICOS DA LINGUA: O CASO DO GALEGO

Cadernos do Sindicato Nacional de CC OO de Galicia Emprego precario, vida precaria Outubro de 2017

a) Mr. Holmes is short and fat. He has got white hair and a big nose. He is unhappy.

O GRAO DE URBANIZACIÓN EN GALICIA: DIFERENZAS SOCIOECONÓMICAS ENTRE AS DISTINTAS ZONAS

MULLERES E MERCADO DE TRABALLO: ANÁLISE DAS OCUPACIÓNS A NIVEL DE XÉNERO

EDUCACIÓN, EMPREGO E POBOACIÓN DE GALICIA

ANÁLISE ECONÓMICA 55

Estudio sociolingüístico sobre a situación da lingua galega no Concello de Vigo 2002

Informe do estudo de CLIMA LABORAL do Sergas

Welcome to Greenman and the Magic forest

DESIGUALDADE E POBREZA EN GALICIA NOS ANOS 2007 E COMO SE DISTRIBÚEN OS EFECTOS DA CRISE?

Clasificación dos concellos e parroquias segundo o grao de urbanización

PATRÓNS DE DESPOBOAMENTO DO RURAL GALEGO: UNHA ANÁLISE POR COMARCAS

Prova Escrita de Inglês

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

Boletín Epidemiolóxico de Galicia

A TRANSICIÓN DA UNIVERSIDADE Ó TRABALLO: UNHA APROXIMACIÓN EMPÍRICA

ESTUDOS OBSERVACIONAIS

ESTUDIO DOS AUTÓNOMOS DE OURENSE ANO 2011

Comezo do curso. Estimados pais, Benvidos a Quick Minds!

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 9 ANO. Profº: Viviane Marques Disciplina Inglês Aluno (a):. No.

Paper Reference. Paper Reference(s) 4440/01 London Examinations IGCSE Spanish Paper 1: Listening

Revista Galega de Economía ISSN: Universidade de Santiago de Compostela España

MEMORIA COMITÉS DE ÉTICA DA INVESTIGACIÓN DE GALICIA PERÍODO

O Software Libre nas Empresas de Galicia

DSpace da Universidade de Santiago de Compostela

Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO

DRESS YOUR BEST ON: PANEL Bonsai St. Moorpark, CA (805)

A ACCESIBILIDADE RESIDENCIAL. UNHA REVISIÓN DA LITERATURA

GUíA COOP. GUíA DE COOPERATIVISMO Unidade didáctica CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CUESTIÓN TEMA 30/31O CICLO CELULAR. MITOSE E MEIOSE

Programa galego de detección precoz do cancro de mama (PGDPCM). Resultados

A EVOLUCIÓN DA POBOACIÓN GALEGA E DAS SÚAS DENSIDADES ( )

PROPOSTA PEDAGÓXICA PROCESO DE FAMILIARIZACIÓN Á ESCOLA INFANTIL

A ENCEFALOPATÍA ESPONXIFORME BOVINA ( MAL DAS VACAS TOLAS ) EN GALICIA ATA 2011

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

Xogos e obradoiros sobre o cambio climático que Climántica desenvolve en centros educativos

Manual de usuario do módulo de control horario do sistema OPAX

Liberacion Sobrenatural: Libertad para tu Alma, Mente y Emociones (Supernatural Deliverance: Freedom for Your Soul Mind And Emotions Spanish Edition)

Publicado en: Revista Galega de ciencias Sociais, 1, páxs , 2003

Se (If) Rudyard Kipling. Tradución de Miguel Anxo Mouriño

Recepção de despedida do Embaixador Hiroshi Azuma

Alumna/o...Curso... 1) Para recuperar a materia pendente deberás seguir o plan de traballo que se especifica de seguido:

2012 Molly Martin, MD. All rights reserved. docmolly.com

Tema 4.- O FEUDALISMO A VIDA NA IDADE MEDIA

Revista Galega de Economía Vol (2015)

Facultade de Fisioterapia

A INTERFERENCIA FONÉTICA NO ESPAÑOL DA CORUÑA. A VOCAL [o] TÓNICA. Sandra Faginas Souto 1 Universidade da Coruña

2) PREENCHA OS ESPAÇOS COM OS VERBOS ENTRE PARÊNTESES NO PAST TENSE:

Rosalía de Castro e a antropóloga feminista inglesa Annette Meakin. Catherine Davies

DIVERSIDADE DE XÉNERO NOS CONSELLOS DE ADMINISTRACIÓN DAS SOCIEDADES DOMICILIADAS EN GALICIA

FACTORES DETERMINANTES EN MODELOS ECONOMÉTRICOS REXIONAIS DE MIGRACIÓN INTERNA

ANÁLISE DO SECTOR TÉXTIL, CONFECCIÓN E CALZADO

A INCIDENCIA DA EPI EN GALICIA A FINAIS DA DÉCADA DE 1990 UN PUNTO DE VISTA HEURÍSTICO. [maio 2011]

IMPACTO DA VACINACIÓN INFANTIL FRONTE Á VARICELA NA INCIDENCIA DE HERPES ZÓSTER

DÍA DA CIENCIA EN GALEGO CEIP DE CERVO 2014/15 PUCA QUERE SABER SOBRE

Boletín Epidemiolóxico de Galicia

Proves d Accés per a Majors de 25 i 45 anys Pruebas de Acceso para mayores de 25 y 45 años

DEPARTAMENTO DE TECNOLOXÍA A CORRENTE ALTERNA CADERNO DE TRABALLO. Pilar Anta Fernández. Newton en el aula 1/14

CONCEPCIÓNS ALTERNATIVAS SOBRE OS CAMBIOS FÍSICOS E QUÍMICOS Miguel Ángel Yebra Ferro, Manuel Vidal López e Pedro Membiela Iglesia

A emigración senegalesa na Coruña. Unha experiencia persoal

CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN

A ENFERMIDADE PNEUMOCÓCICA INVASORA EN GALICIA:

UN ENSAIO SOBRE A HISTORIA ECOLÓXICA DE GALICIA: O APROVEITAMENTO DO SOLO DÚAS SINGRADURAS NA CONSTRUCCIÓN DUN IDIOMA PARA UNHA PATRIA

REDE GALEGA DE MEDIDA DO BRILLO DO CEO NOCTURNO (METEOGALICIA-USC)

Presentación do número

O uso de construcións con verbos soporte en aprendices de español como lingua estranxeira e en falantes nativos

É o noso fuso horario un problema?

Avaliación do Programa galego de prevención e control da tuberculose

School Year nd Partial 2nd Term. Click on Google Chrome and open CODE.ORG. Identify the left and the right to catch the character

Transcription:

IES AS TELLEIRAS - NARÓN DEPARTAMENTO DE XEOGRAFÍA E HISTORIA ALUMNOS/AS COA XEOGRAFÍA E HISTORIA DE 2º ESO PENDENTE BOLETÍN DE ACTIVIDADES 1º PARCIAL NOME: Data tope de entrega: CURSO e N.º:

A resposta ás preguntas tes que presentala nun caderno, carpeta clasificadora, folios nos que terás que volver a copiar o enunciado das actividades antes de contestar ás cuestións, debes facelo de forma ordenada e preocupándote de que se entenda perfectamente a que pregunta e apartado estás a responder. O MEDIO FÍSICO DE ESPAÑA E GALICIA A.-As unidades do relevo en España e Galicia (páx. 4-7 do cuadernillo) A.1.- Indica cales son a situación e os límites da Península Ibérica e de Galicia. A.2.- Cales son os rasgos característicos do relevo peninsular español? A.3.- Fai un esquema das unidades do relevo peninsular. A.4.- Localiza nun mapa mudo físico de España: - os seus límites - as unidades do relevo peninsular que figuran no esquema. A.5.- Por que Galicia ten un relevo moi avellentado e compartimentado? A.6.- Fai un esquema das unidades do relevo galego. A.7.- Localiza nun mapa mudo físico de Galicia os seus límites e as unidades do relevo que mencionas no esquema da actividade anterior.

B.-As costas de España e Galicia (páx. 8-11 do cuadernillo) B.1.- Como é o litoral da Península Ibérica? Que tipo de costas predominan? B.2.- Sitúa no teu mapa de España as principais formas de relevo do litoral español que figuran no cadro. Cabos: Peñas, Gata, Palos, da Nao, Creus Golfos: Biscaia, Cádiz, Almería, Alacant, Valencia Illas: Baleares (Mallorca, ), Canarias Delta: Ebro (Tenerife,...) B.3.- Indica por onde se estende o litoral en Galicia. Cal é a principal característica das costas galegas? B.4.- Que é unha ría? Fai un cadro comparativo das rías galegas, indicando en cada caso a súa extensión, características e exemplos. B.5.- Sitúa no teu mapa de Galicia as rías, cabos e illas que cita o libro na páxina 10. C.-Os ríos de España e Galicia (páx. 8-11 do cuadernillo) C.1.- Fai un cadro comparativo das distintas vertentes peninsulares, indicando en cada caso as características dos ríos que forman cada vertente e os principais exemplos. Sitúa despois os nomes no teu mapa de España. C.2.- Como son os cursos de auga nos arquipélagos? Principais Eo, Grande de Xubia, C.3.- Comenta as características dos ríos galegos. Eume, Tambre, Ulla, ríos de C.4.- Sitúa no teu mapa os ríos de Galicia que Lérez, Miño-Sil Galicia figuran no cadro.

D.-A diversidade de paisaxes de España e Galicia (páx. 12-17 do cuadernillo) D.1.- Explica como inflúe a latitude, a altitude e a maior ou menor distancia ao mar sobre os climas da Península. D.2.- Cales son os cinco tipos de paisaxes que se distinguen en España? Onde se localiza cada unha das devanditas paisaxes? D.3.- Fíxate na información para aprender a calcular os seguintes datos: Como se calcula a temp. Temperatura media anual: media anual, a precip. total T.M.A= Suma das temperaturas medias de e a amplitude térmica? todos os meses e dividir entre 12. Amplitude térmica: A.T.= Temperatura do mes más cálido menos a temperatura do mes máis frío. Os meses secos son os que teñen menos de 30 milímetros Precipitación total anual: P.T: Suma das precipitacións de todos os meses D.4.- Usa a información das páxinas 13 a 17 para completar o seguinte esquema que recolle as características das paisaxes de España. (Empeza por poñer no lateral esquerdo o nome da paisaxe!)

LOCALIZACIÓN TEMPERATURAS - PRECIPITACIÓNS VEXETACIÓN - Norte e Noroeste peninsular, bañados polo... - Temp..... todo o ano debido á influencia do mar: verán fresco (non soen ser > de 20º), inverno suave (arredor de 10º), A.T. baixa (10º-12º). - Precip. abundantes e..... todo o ano (> de 800 mm), pero diminúen no... - Bosque de folla.. (carballos, castiñeiros, faias ), substituído en gran parte por... e piñeiros, de crecemento máis. - En zonas moi húmidas, ou onde se cortou o., medra o. - Leste e peninsular, e as Illas.., bañadas polo Mar.. - Temp...... no verán (poden alcanzar os 25º), inverno.. (arredor de 10º), A.T. media (12º-15º). - Precip. escasas (300-750 mm) e irregulares (máximos no... e importante sequía no verán). - Bosque de folla perenne (aciñeiras, sobreiras ), substituído por...., de crecemento máis... - En zonas onde o bosque desapareceu, medra a.... (romeu, breixo, xesta ) e nas zonas máis secas a.. (palmito, esparto...). - Terras do interior... alonxadas da influencia do cun clima mediterráneo con tendencia continental. - As temp. extrémanse: son.. no verán (poden alcanzar os 25º), e frías no. (poden ser < de 5º), A.T. alta (> 16º). - Debido ao alonxamento do mar as precip. son. (300-700 mm) e rexistran un mínimo no - O bosque natural de folla perenne case desapareceu: as... son abundantes no oeste peninsular, formando devesas nas que pastan ovellas, touros e.. - Nas zonas máis secas da Meseta, Val do Ebro e do Guadalquivir esténdese a Serras máis dos Pireneos, Cord. Cantábrica,... - As temp. son...: frías no. (moitas veces < de 0º) e.. no verán. - As precip. son... (> 800mm), no inverno son en forma de... Nas montañas mediterránea soe haber meses secos no verán. - A vexetación disponse en diferentes.., debido a que as temp. e precip. varian segundo a.; cultivos e bosque, matogueira, por riba dos 2000 metros prados e pastos e nas cumes máis altas non hai... - As Ilas Canarias, situadas preto do Trópico de, cun clima subtropical.. - As temp. son.. todo o ano, con 17º nos meses máis. e 25º nos máis., o que supón unha A.T. baixa ( 8º). - As precip. son, en xeral, escasas e.. (< 300mm), aínda que son maiores en zonas altas e nas illas máis... - A vexetación é pouco..., pero moi variada, con moitos especies endémicas das illas:...

D.5.- Contesta ás cuestións relacionadas cos seguintes climogramas: a) Calcula a Temperatura media anual, a Precipitación total e a Amplitude ou Oscilación térmica das dúas gráficas. (Debe quedar clara que operación estás a facer!) b) Sinala dúas razóns que impidan clasificar a gráfica 1 como clima atlántico e xustifica esa resposta. c) Que clima é a gráfica 1? Comenta dúas razóns que xustifiquen esa clasificación. d) Indica a localización deste clima en España. Gráfica - 2 Gráfica - 1 e) Sinala dúas razóns que impidan clasificar a gráfica 2 como clima mediterráneo de interior e xustifica esa resposta. f) Que clima é a gráfica 2? Comenta dúas razóns que xustifiquen esa clasificación. g) Indica a localización deste clima en España.

A POBOACIÓN NO MUNDO E ESPAÑA A.-A distribución da poboación (páx. 171-3 do libro 2.2) A.1.- Que é a Demografía? A.2.- Que é a poboación absoluta? A.3.- Que é a densidade de poboación? Como se calcula? Indica cando é alta, media, baixa... A.4.- Fai un esquema dos factores que inflúen na distribución da poboación. A.5.- Que hemisferio ten unha maior densidade de poboación? En que áreas xeográficas se concentra a maior parte da poboación mundial? A.6.- Cales son as zonas máis deshabitadas da Terra? A.7.- Como é a densidade de poboación en España? Cales son as zonas máis densamente poboadas e? E as menos poboadas? (páx. 198-199) B.-A dinámica da poboación (páx. 180-181 do libro 2.2) B.1.- Que é a dinámica da poboación? Que movementos inflúen nos cambios da poboación dun lugar? B.2.- Que diferenza hai entre a natalidade e a taxa de natalidade? Indica como se calcula a taxa de natalidade e consulta o mapa da taxa de natalidade que figura no Atlas do final do libro, para sinalar cando esa taxa é alta, media ou baixa. B.3.- Indica como se calcula esa taxa de fecundidade.

B.4.- Para que serve coñecer o número medio de fillos por muller? B.5.- Que diferenza hai entre a mortalidade e a taxa de mortalidade? Indica como se calcula a taxa de mortalidade e consulta o mapa da taxa de mortalidade que figura no Atlas do final do libro, para sinalar cando esa taxa é alta, media ou baixa. B.6.- Que é a taxa de mortalidade infantil? Indica como se calcula. B.7.- Que é a esperanza de vida? Consulta o mapa da esperanza de vida que figura no Atlas do final do libro, para sinalar en que tipo de países é menor e maior esa esperanza de vida. B.8.- Que é o crecemento natural ou vexetativo? Como se pode calcular? Como pode ser? B.9.- Como é a dinámica demográfica dos países ricos? E a dos países pobres? B.10.- Como foi a dinámica da poboación española nos últimos anos? (páx. 203) B.11.- Fíxate nos datos e fai os seguintes cálculos: Nun país había 190000 habitantes no ano 2009. Durante ese ano houbo 2525 nacementos e 2347 defuncións, o número de mulleres en idade fértil era de 90483 e o número de nenos mortos antes de cumprir un ano foi de 5. Calcula: A taxa de natalidade, a taxa de mortalidade, o crecemento vexetativo, a taxa de crecemento vexetativo, a taxa de fecundidade e a taxa de mortalidade infantil. Nota: deben quedar claras que operacións estás a facer!!

B.12.- Completa os textos: As migracións son desprazamentos de.. dun lugar a Chámase. á saída de poboación desde o seu lugar de orixe e emigrante é a persoa que fai esa saída. Chámase á chegada de poboación ao seu lugar de destino e inmigrante é a persoa que chega. O saldo migratorio é a diferenza entre o número de inmigrantes e o número de... que hai nun lugar ao longo dun ano. Dito saldo será positivo se chegan máis persoas das que se van, a poboación dese lugar.. Será negativo se, a poboación dese lugar.. Será nulo se... O crecemento real é a variación da poboación dun lugar ao longo dun ano, depende do seu crecemento natural (nacementos -..) e dos movementos migratorios (inmigración - ). Dependendo do resultado o crecemento real pode ser positivo,. ou nulo.

B.13.- Fíxate nos datos e fai os seguintes cálculos: Nun país había 14500000 habitantes ao comezo do ano 2010. Durante ese ano houbo 640000 nacementos e 300000 defuncións, ademais emigraron 15000 persoas e chegaron 2500 inmigrantes. Calcula: a) A taxa de natalidade, a taxa de mortalidade, o crecemento vexetativo, a taxa de crec. vexetativo, o saldo migratorio e o crecemento real, indicando como son eses datos (alta, media, baixa, positivo, negativo...). b) Que poboación tiña ese país ao finalizar o ano 2010. Nota: deben quedar claras que operacións estás a facer!! C.- A estrutura da poboación (páx. 176-179 do libro 2.2) C.1.- Que é a estrutura biolóxica dunha poboación? Como se pode representar? C.2.- Que información pode facilitar unha pirámide de poboación? C.3.- Comenta as características dos tres modelos de pirámides: como é o seu perfil, a que se debe a forma da súa base, cima de que tipo de países son propios os tres modelos? C.4.- Fai uso dos datos e indicacións que figuran na páxina 188 para facer a pirámide de España no ano 2015. Despois consulta a páxina 200 para indicar que tipo de pirámide tiña España no ano 2015 e comentar as características da base, tronco e cima da gráfica. C.5.- Que é a estrutura económica dunha poboación? C.6.- Define os conceptos de: poboación activa, poboación inactiva, taxa de actividade, sector primario, sector secundario e sector terciario.

D.-As migracións na actualidade (páx. 222-229 do libro 2.2) D.1.- Por que se aceleraron as migracións a finais do s. XX? D.2.- Cales son as causas que explican as saídas en masa de persoas dunhas rexións do planeta a outras? D.3.- Fai as actividades 1,2,3 e 4 que acompañan ao mapa da páxina 223, titulado As prinicpais rutas migratorias actuais. D.4.- Fai un esquema das consecuencias derivadas das migracións. D.5.- Que países estranxeiros acolleron aos españois no pasado segundo as distintas épocas? D.6.- Emigración interior en España: cando comezou, cales foron as causas, a onde se dirixiron, desde onde saían D.7.- Que converteu a España en país de acollida de emigrantes nos últimos anos do s.xx e nos primeiros do s.xxi? Por que nos últimos anos se reduciu a chegada de inmigrantes? D.8.- Comenta a distinta estranxeiros en España. procedencia dos inmigrantes D.9.- Describe o perfil dos españois que fixaron a súa residencia no estranxeiro nos últimos anos. A que países se dirixiron preferentemente?