Grade ViII ANNUAL EXAMINATION Revision question paper. Answer key

Size: px
Start display at page:

Download "Grade ViII ANNUAL EXAMINATION Revision question paper. Answer key"

Transcription

1 Grade ViII ANNUAL EXAMINATION Revision question paper & Answer key

2 ANNUAL EXAMINATION REVISION QUESTION PAPER Time: 3Hrs ENGLISH Marks:80 I. SECTION A- READING Read the following passage and answer the questions that follow:- (1x10=10Marks) Lightning Strikes Twice I walked all the way home from school with my eyes planted on the ground. It had to be here somewhere. It had to be. Watch out! someone yelled. As I stopped to turn around, a truck whizzed right by me. I hadn t realized I was already at Riceville Road. In a few more blocks, I would be home, and Mother would want to know why I was late leaving school. My lab partner Meheer bicycled up behind me. You need to look where you re going, Kari. I know, I said. I was usually glad to see Meheer. He could always make me laugh, even while we were working in class. But today, nothing could cheer me up. Meheer hopped off his bike. What s wrong? Oh, I lost a necklace that used to belong to my grandmother. I thought it might have fallen off on the way to school this morning. What s it look like? I ll help you find it. We searched the clover around the path but found only foil gum wrappers and pop tabs from soda cans. Then we crossed Riceville Road into our neighborhood and scanned every curb, every sidewalk, and every flower bed. No necklace. There s always tomorrow, said Meheer, patting my shoulder. I have a feeling it ll turn up. I doubt it, I said. Alone, I stood on the front walk for a minute. I had promised my mother I d be more responsible. What would she think of me now? Slowly, I walked to the front door, pressed the handle, and stepped inside. My mother was in the kitchen, chopping carrots for her famous vegetable soup. You re late, she said. You didn t tell me you had anything after school today. I m sorry. I guess I should have called. Kari, you may be in eighth grade now, but I still need to know where you are. I m responsible for what happens to you.

3 That was my mother: never failing in her responsibilities. I, on the other hand, couldn t even manage the smallest thing. So, she said, what was it that kept you at school? Here we go. I would have to tell her the truth. I hated it when my mother lectured me, but I couldn t lie to her, not to my mother. I lost Grandma s necklace, I blurted out. I m so sorry. I looked everywhere for it. She stopped chopping. The helpless carrots lay waiting under the sharp edge of her knife. Her expression was one I d never seen before. She said nothing. Mom, please don t be angry with me. It was an accident. Then she walked out of the room. Oh, this was worse than I thought. She couldn t even stand to look at me. A moment later, she reappeared in the doorway. Do you remember what I said when I gave you the necklace? I nodded. I said you were old enough now to be trusted with greater responsibilities. As I brushed away a tear, my mother smiled at me. She held out her hand, and in the middle of her palm was my grandmother s silver necklace with the heartshaped pendant. I found this on the driveway, she said. She fastened the necklace around my neck. Hanging from the chain, the heart sparkled in the light. It looks very pretty on you. The next day, I showed Meheer the necklace before the start of third period. He laughed at me. I told you it would turn up. Meheer Singh is never wrong! That period, Mr. Keeling gave us a brief lecture about lightning. Halfway through, I felt for my grandmother s necklace. It was gone! I flipped up my textbook, but it wasn t underneath. I searched the floor by my feet and book bag, but it wasn t there. I began rifling through my bag when Mr. Keeling noticed me. Kari, is there something wrong? Nothing except that all my inner organs were shrinking to the size of raisins! No, sir, I said. I m sorry. I stared at my open textbook. I can t remember much of what Mr. Keeling said, except for his answer to Tim Brown s question: So while it is highly unlikely that lightning will ever strike the same place twice, it is not impossible. I was doomed. How could I make it in the world if I couldn t even keep up with one necklace? When we broke into our lab groups, I pulled Meheer aside. I can t find my necklace. I ve lost it again!

4 Now don t freak out, Kari. You don t understand how important this is! Okay, fine. Be upset if you want, he said. But wait until I show you this. And he held up my grandmother s necklace. The silver chain swung back and forth, the heart-shaped pendant flashing and glinting in the light. Where was it? I looked all over. It was on the floor. Then he held the clasp in front of me. Look at this. The claspis broken. It doesn t stay closed. See, it s not your fault you keep losing it. I thanked Meheer and put the necklace carefully in my pocket. This time, I wasn t going to lose anything. 1. In paragraph 1, the phrase eyes planted on the ground shows Kari is a. Staring intently b. Looking carelessly c. Crying dramatically d. Walking hopelessly 2. Which type of figurative language is used in paragraph 19? a. Simile b. Alliteration c. Personification d. Hyperbole 3. What is the main idea of paragraph 25? a. Kari s mother forgives her for losing the necklace. b. Kari tells her mother that she lost the necklace. c. Kari s mother is upset with Kari for losing the necklace. d. Kari fears telling her mother about the lost necklace. 4. What is the effect of using first person point of view in this story? a. It takes the focus off the emotions in the story. b. It helps the reader better understand each character. c. It keeps the location of the necklace a surprise. d. It allows the reader to pick a favorite character. 5. In paragraph 31, why does Meheer say, Now don t freak out, Kari? a. Meheer thinks the necklace is not really valuable. b. Meheer thinks Kari is very irresponsible. c. Meheer knows the necklace is no longer lost. d. Meheer knows Kari s mother has the necklace.

5 6. Which words best describe Kari s mother? a. Poor but generous b. Young and forgetful c. Strict but kind d. Responsible and amusing 7. Which of these adds to the rising action of the plot? a. Kari first receives the necklace. b. Kari loses the necklace the second time. c. Kari thanks Meheer for finding the necklace. d. Kari puts the necklace in her pocket. 8. What is the central conflict in this story? a. Individual vs. society b. Individual vs. nature c. Individual vs. supernatural d. Individual vs. self 9. Which line from the story best shows Meheer s positive attitude? a. My lab partner Meheer bicycled up... b. Meheer hopped off his bike. c. What s wrong? d. There s always tomorrow Find words from the passage which mean the same as:- a. Pavement (Para 8) b. Glimmering (Para 33) Read the following poem and answer the questions below:- (1x10= 10 Marks) Is this a holy thing to see In a rich and fruitful land, Babes reduced to misery, Fed with cold and usurious hand? Is that trembling cry a song? Can it be a song of joy? And so many children poor? It is a land of poverty? And their sun does never shine, And their fields are bleak and bare, And their ways are filled with thorns : It is eternal winter there. For where the sun does shine, And here s the rain does fall, Babe can never hunger there, Nor poverty the mind appal. a. Quote two lines from the poem to indicate the miserable state of children. b. In the first stanza the land is rich and fruitful, but in the second stanza, it is of poverty. It means that c. The poet writes of the pathetic condition of children in order to

6 d. And their sun does never shine (line 9). What does the poet mean by it? e. The children s life is full of misery because f. Give one example for alliteration from the poem. g. The rhyming words in the last stanza are h. Find another word in the poem which means to shock deeply i. The children are twice termed as babes to emphasis their.. and.... j. Quote two words from the poem which describes the daily guardians of the orphans. WRITING MARKS 1) On the basis of the input given below, write a story. (any one) (10 marks) A rich merchant----fell very ill----became worse----was on his death bed----- had only one son who was very young wife died early on------came to a decision that would choose a caretaker and advisor to take care of his son----- called all his relatives-----asked them, Am I the wisest and the best person that you know? all answered he was-----he gave them all a Diamond------One relative was silent, didn t answer the man asked for his response----he said, You are wise and a good person, but I know people who are wiser and better than you he was made the caretaker of the little one----next day, other relatives came back,complaining that the diamond was fake the man replies, The diamonds are as fake as your false words. OR While travelling, I was stranded on an island as a result of a shipwreck strange, no houses found, no people seen exhausted, fell asleep for a while when I awoke, I was tied with a lot of strings----little people running all over climbed on top, stared at me----fed me milk and food------never seen people like those------not very friendly at the beginning ) You are Swati/ Saurav, Villa 21, Riverdale, Ernakulam, anxious about the growing health hazards in teenagers due to the regular consumption of junk food or fast food. That,added to a sedentary life style leads to lifestyle diseases like Obesity, Diabetes and Cancer. Use the following hints and your own ideas and write a letter to The Editor, The Times of India on this topic and give suggestions on how to improve the situation. (5 marks) Hints-- - -fast food is very tempting and tasty; mobile apps available for quick delivery; adding chemicals for better taste; unaware of the health hazards---- future generation needs to be healthy and wise. 3) Write an article on Books are Our Best Companions using the hints given below and adding your own ideas to them. Hints------books are educative, entertaining and informative-----inexpensive means of entertainment improves our vocabulary skills, makes one an impressive

7 speaker----improves Grammatical and comprehension skills-----enriches one s writing too-----reading makes a man perfect. (5 marks) OR You were walking along the road where you witnessed a tragic incident, a cab driver hit a pedestrian, injuring him seriously, and went off without stopping. Express your horror at what has happened in a Diary Entry, adding your ideas on how humanity and sympathy, towards fellow beings,should always be of primary concern for any person. (5 marks) Section- C (GRAMMAR) There is one error in each line. Write the incorrect word and the correction in your answer sheet. (1/2 x 4=2Marks) Incorrect Correct Good manners are not inherited. They do not come natural even (a) to an intelligent people. They have (b) to be learn practiced. They are (c) base upon the concept of consideration for others. (d) The following passage has not been edited. One word is missing in each of the lines. Write the missing word along with the word that comes before and the word that comes after in your answer-sheet against the correct blank number. (1x4=4Marks) Word Missing Word Before Word After Shakespeare was respected poet and play write in (a) his own days, but reputation did not (b) rise its present heights until the 19 th (c) century. He was simply most admired (d) of all dramatic poets.

8 Rearrange the following words into meaningful sentences:- Marks) (1x3=3 1. As funny / are / especially / heads / they / with funny / usually /imagined / little men / they rise. 2. With / clothing / colours / bright / and / designs / bold / indicate / may / happiness. 3. Your diet / fruits and vegetables / should include / and nuts / meat products / dairy products. Read the following conversation and complete the passage:- 4Marks) Father : Why were you late from school yesterday? Arti (1x4= : There was a friendly throw ball between our school and Vidya Mandir. Father : Why didn t you inform us earlier, Arti? Arti : I rang up home but, no one picked up the phone. Father asked Arti (a). Arti replied (b). Father asked Arti (c). Arti replied (d). Complete the following using suitable conditional clauses:- 2Marks) 1. I will earn a lot of money 2. I would have told him (1x2= State whether the following sentences are simple, complex or compound:- (1x3= 3Marks) 1. I left the house when my mother arrived. 2. Nathan was suffering from a knee injury yet he won the match. 3. The captain of the cricket team has fallen ill. Change the following into passive voice:- (1/2x4= 2 Marks) 1. She was preparing the breakfast. 2. Who hit the ball? 3. Do not heat the food 4. He reads a book LITERATURE ( 20 MARKS) 1) Read the following extracts and answer the following questions (6 marks) 1) This man spoke little.but he seemed sure of himself and confident.

9 a) Who is this man? b) Why was he a man of few words? c) Give reasons why the narrator calls him sure of himself and confident? 2) Is there anybody there? said the Traveller, Knocking on the moonlit door; And his horse in the silence chomped the grasses Of the forest s ferny floor a) Was the Traveller s visit a pre-arranged one or an impulsive decision? Give reasons for your answer. b) When did the Traveller pay his visit? How do we know? c) Name the figure of speech used in the last line and pick out the relevant words. 2) Answer the following in about words (any 4) (8 marks) a) What phrases in the beginning of the story show that Vulture was a powerful bird? How did the other creatures treat the vulture? b) Were the musketeers loyal to each other? How can you tell? c) How did Charlie Chaplin s poverty inspire his character? d) Explain the usage of the various figures of speech in the poem,a Musical Instrument. e) According to Tagore, what is the heaven of freedom? Explain 3) Answer in detail (any two) (6 marks) a) In this society which is driven by selfish motives and materialistic satisfaction, how does the Shepherd stand out? b) How is The Vulture and the Great Spirit a spoof on the present society of people who are diffident and doubt their own strengths? c) Give the character sketches of Datta and the Customer. Answer Key I. Section A (Reading) (1x10=10Marks)

10 1. F 2. C 3. F 4. C 5. H 6. C 7. G 8. D 9. J 10. (a) Side walk (b) Glinting II. Read the following poem (1x10=10Marks) (a)and their fields are bleak and bare/and their ways are filled with thorns. (b) land cannot be rich where children are ill-treated (c) attract the attention of the authorities (d) There is no joy in their life (e) they are treated coldly (f) bleak and bare (g) fall; appal (h) appal (i) Vulnerability and helplessness (j) Cold and usurous ANSWER KEY (WRITING) (20 MARKS) 1) Story writing 10 marks Title--- 1 mark ; paragraphing---1 mark ; content 3 marks ; expression 3 marks ; Accuracy 1 mark; Fluency 1 mark. All the hints must be used of any one story. 2) Letter to the Editor 5 marks All hints to be used along with the students ideas Format sender s address, date, receiver s address, salutation, subject, subscription and closure of the letter--- 1 mark ; content 2 marks; expression 2 marks 3) Article writing or Diary Entry 5 marks Article----title and Name of the person who has written the article 1 mark; content 2 marks; expression 2 marks; all the hints to be used added to the students ideas. Diary Entry Format date, day and time--- 1 mark; content 2marks; expression 2 marks

11 III. Error correction (1/2 x 4=2Marks) (a) Natural, Naturally (b) an, the (c) Practiced, practised (d) Base, based IV. Omission (1x4=4Marks) (a) Was a respected (b) but his reputation (c) rise to its (d) simply the most V. Rearrange the sentences (1x3=3 Marks) 1. They are usually imagined as funny little men with funny heads, especially their eyes. 2. Clothing with bright colours and bold designs may indicate happiness. 3. Your diet should include fruits and vegetables, dairy products, meat products and nuts VI. Reported speech (1x4= 4Marks) (a) Why she was late from school the day before (b) That there had been a friendly throw ball match between their school and Vidya Mandir. (c) Why she had not informed. (d) She had rung up home but no one had picked up the phone. VII. Suitable answers (1x2= 2Marks) VIII. Identify the sentences (1x3= 3Marks) 1. Complex 2. Compound 3. Simple IX. Change the voice into passive (1/2x4= 2 Marks) 1. Prepared by her 2. By whom was the ball hit? 3. Let not the food be heated. 4. A book is read by him LITERATURE ANSWER KEY 1.

12 1. a) This man refers to a shepherd whom the narrator saw. His name was Elzeard Bouffier. b) He lived alone in a cottage with only his dog to give him company. c) The shepherd was freshly shaven, his clothes were well mended, he was well groomed though he was poor. He was systematic and well organized that made him sure of himself and confident. 2. a) It was a prearranged visit. Later in the poem the traveller says that he had come to keep his word. b) The traveller paid his visit at night because the second line tells us that the door was moonlit. c) Alliteration, forest s ferny floor. 2. a) The phrases big black bird with the overly large head.stretching his huge powerful wings, he flew high into the sky. Higher than even the great eagle had flown before. The other creatures made fun of the vulture s looks. They ran away from him as they feared and hated him. b) Yes, they supported each other during duals. They together decided when to fight and when to stop. c) Tramps are homeless wanderers. In his poverty-stricken childhood, Chaplin must have seen many tramps and also must have interacted with them. d) 1. Simile. There is one simile used in the poem,where the pith of a reed is compared to the heart of a man. 2. Personification. Personification has been used when the poet calls knife, bleak and the reed, patient, poor and empty without a heart. Similarly the sun forgets to die, the lily revives and the dragon-fly dreams. 3. Alliteration. It is used in great God, spreading and scattering, hacked and hewed and reads in the river. 4. Oxymoron. It is used when the water is called both limpid and turbid. e) Heaven of freedom is a place where knowledge is free, mind is without fear and people are proud of who they are. The world is not divided into fragments by partitions of any kind. Here people are free, fearless and work towards perfection to achieve success.people do not believe in superstitions and are open minded and progressive. 3. a) In today s world man is only interested in his own profit and benefits. He does not think about others and society in general. But the shepherd in the lesson, The man who planted trees is selfless and loves nature and his fellow beings. He alone takes up the task to plant oak trees, hundreds and hundreds of them. He is a humble man living in a cottage and planting seeds without any mechanical help. Years pass by and now the old barren land has become green, very fertile, with farms and pools of water which

13 came back to life because of the planting of trees. It was a work worthy of God. b) The vulture represents people who lack confidence in their own strengths and question their maker on why they are made this way. They are easily impressed and affected by what others say about them. They feel sad and trust what others say about them rather than having confidence in their own judgement. The vulture is upset about his appearance, the shape of his head and how the other animals hate him and run away from him. It is the great spirit who tells him that his appearance was unique for him only and he has characteristics that no other creature was given. c) Datta Datta was an old absentminded frame maker. He was a serious man and did not like others boasting. He used to work in a makeshift shop called the modern frameworks. He was always seen hunched over and working on a picture frame. His skin was the colour of seasoned timber. He often misplaced a glass cutter or a pencil stub. He knew how to put people in their places if the irritated him. We also understand that he was a genius at improvising. Customer The customer seems to be a hypocrite who claims that he has a lot of respect and affection for the person whose picture he wanted framed, but he does not realise it when the picture has been switched. He is a tall man and much younger than Datta. He bargains with Datta over the price of the frame though he said that he wanted only the very best frame. It is difficult for him to come to a decision and it is only with Datta s help that he chooses a frame. He seems easily persuaded.

14 ANNUAL EXAMINATION REVISION QUESTION PAPER Time: 3Hrs HINDI Marks:80 I. 1.ननम नन नखत गद य श क पढ़कर प रश न क उत तर न नखए-5 ख ड क आध ननक मयनव त ज क सयथ द ड़ रहय ह I उसक ययत रय क ष यह न ह I इसकय म ख य कयरण ह न त वह ककस क अपन य ग य बनत द ख सकतय ह और न ह ककस क अपन स आग ननक तय ह आ द खकर सहन कर सकतय ह I आज मन ष य म स वयथथ तथय उन ननत क ऐस भ ख जयग उठ ह कक इस भ ख न उस इ सयन स श तयन बनय कदयय ह I आज क मन ष य कय एक मयत र क ष य रह गयय ह ज स त स द सर स आग ननक नय,द सर क प छ छ ड़नय और यह नह उन ह हयनन पह चयन स भ प छ न हटनय I आज कय मयनव द सर स आग बढ़न क न ए अपन इ सयननयत क भ ब ठय ह,अपन मयनव य म ल य क छ ड़ ब ठय ह और अन नचत सयधन क अपनय रहय ह I मन ष य स चतय ह कक नजसक पयस सबस अनधक धन स पदय ह ग,वह द सर क क च कर सबस आग ननक सकतय ह I 1. आध ननक मयनव क ययत रय क ष यह न क य ह? 2. आज क मन ष य म ककस प रकयर क भ ख जग ह? 3. आध ननक मयनव कय क ष य क यय ह? 4. नव म शब द न नखए अवननत प रयच न 5 उनचत श षथक न नखए 2. ननम नन नखत गद य श क पढ़कर प रश न क उत तर न नखए- 5 ड. क यम क बचपन म उनक आर थथक नस थनत अच छ नह थ. व स ट शन स अखबयर यकर ब चत थ. रयम श वरम क म कदर क बयहर उनक चयचय ज क श ख-स नपय क द कयन थ,जहय व भ अपन चयचयज कय हयथ बटयत थ. बचपन म पत ग उडयनय,कयगज़ क हवयई जहयज उड़यनय और घ ट सम द र क ककनयर ब ठ रहनय उनक नप रय श क थ.एक बयर सम द र तट स उन ह न एक न टटश ड़यक नवमयन द खय, नवमयन क द खकर व बह त र मय नचत ह ए 1 बचपन म क यम क यय कयम करत थ? 2 क यम क चयचय ज क य ब चत थ? 3 क यम क नप रय श क क न-क न थ? 4 क यम क यय द खकर र मय नचत ह ए? 5 समयनय थ शब द न नखए- समयचयर पत र र नच ख डख

15 1. वणथ ध वनन नवच छ द क नजए- 2 ध यथ प रवयहरयष ट र यतय प थ व 2.अ कयर पहचयन कर न नखए 1 1. हवय क व ग स स तय ह आ सयगर जगय I 2. तयरक अनयर स दयन I 3. प त,खयत,स त,जयगत ह सत स ख पयत ह I 4. नभ पर चम-चम नबज चमक I 3.सह जगह पर अन स वयर गयइए- 1 सययस सगनत अन सधयन इजन 4.सह जगह पर अन नयनसक गयइए- 1 आस महगयई चयद भयषयए 5.सह जगह पर न क तय गयइए- 1 इस त फय जमयनत मजब त फजथ 6. समयस नवग रह क नजए- 2 नवरयत र स तय-रयम स नयपनत पयठशय य 7.समस त पद न नखए- 2 ग र क न ए दन णय, त न व नणय कय समयहयर, दय और र ट, र ग स प नड़त 8. स नध क नजए- 2 स + आगत महय +उत सव प +अन अनत +आचयर 9.स नध नवच छ द क नजए- 2 प स तकय य सद व स वच छ नहत पद श 10. उपसगथ और म शब द क अ ग क नजए- 2 अब ध क स गनत परयक रम प रनतध वनन 11. प रत यय और म शब द क अ ग क नजए 2 पढयई सजयवट थकयन चमक य 12.सह नवरयम नचन ह गयइए यभ हयनन ज वन मरण यश अपयश सब परमयत मय क अध न ह 2. य बहयद र शयस त र न कहय जय जवयन जय ककसयन 13. ननद शयन सयर वयक य बद कर न नखए 2 1. चय द ननक त ह अ धकयर द र ह जयतय ह I(नमश र वयक य) 2. भ क प आयय और मकयन नगर गए I(सर वयक य) 3. ज स ह अध ययपक न क य म प रव श ककयय, व स ह बच च च प ह गए I(स य क त वयक य) 4. हम ग ह ट म खयनय खयन गए I(नमश र वयक य) 14. वयक य क भ द पहचयनकर न नखए 2 1. बयद नघरत ह त ज वषयथ ह न ग I

16 2. रयष ट रगयन श र ह आ और सभ खड़ ह गए I 3. ज ग स वयथ ह त ह,व अक सर सयथ नह द त I 4. सभय समयप त ह त ह सभ घर च गए I 15. र खय ककत शब द कय पद पटरचय क नजए 1. म रय भयई कदल म रहतय थय I 16. न कय प रय ग करत ह ए वयक य न नखए 1 1. मय सयड खर द रह ह I(सयमयन य भ तकय ) 2. रयम छयतय खर द गय I(आसन न भ तकय ) 17. वयक य श द ध क नजए 2 1.कनवतयए य ककसन न ख ह? 2 रयम, श ययम और हर श जय रहय ह. 3 सब ज अच छय बनय ह. 4 म र क बयजयर च. ख ड ग 1. शब दय थ न नखए 2 अगयध असन यत नचरयय प रत क 2. नव म शब द न नखए 1 गहरय परत त र आसयन धन 3.म हयवर कय अ थ बतयकर वयक य म प रय ग क नजए- 2 ज वन दयन द नय 4.सह नवकल प च नकर न नखए- 3 आसमयन स नगरनय 1. क यम क न त त व म भयरत न ककस त र म आत म-ननभथरतय पयई? क नष उद ग प र पयस त र 2. जयपयन क बच च क न ए क यय उपहयर भ जय गयय? श र घ डय हयथ 3. ज यशय स ज यन क न ए सबस पह क न गयय? नक सहद व अज थन 5.ननम नन नखतप रश न क उत तरएक वयक य म न नखए पय च पय डव क नयम न नखए. 2. म र भयग य म एक नह दस हयथ न ख ह I यह बयत ककसन कह? 3.ब ज न गयन य द ध म ककस हरययय? 4. बह र नपयय ककस कहत ह? 5. ज नबनय नवचयर कयम करत ह, उनक दशय क यय ह त ह? 6. ननम नन नखत प रश न क उत तर न नखए म र प त मन ह मन ककस बयत पर ख श थ और क य? 2. य नधन र क भयइय क व स दशय क य ह ई? 3. नवज ञयन क त र म भयरत क उन ननत म ड. क यम न क यय य गदयन कदयय? 4. अ त म बह र नपय क ककस बयत पर ख़ श थ?

17 5. सयध ओ क म त क सजय क य द गय? ख ड घ 1. ककस एक नवषय पर अन च छ द न नखए 4 ए.प.ज.अब द क यम यय म टरशस 2. ककरयय पर मकयन द न क न ए नवज ञयपन त ययर क नजए 4 3. क र म आई बयढ़ क नवषय पर द नमत र क ब च कय स वयद न नखए I 4 4. पटर य म प रथम आन क बधयई द त ह ए अपन नमत र क पत र न नखए I शब द म नचत र वणथन क नजए I 4

18 THE CHOICE SCHOOL,TRIPUNITHURA CLASS 8 SUBJECT HINDI ANSWER KEY MARKS-80 HRS TIME-3 ख ड क 1.ननम नन नखत गद य श क पढ़कर प रश न क ईत तर न नखए-5 1. अध ननक मयनव क ययत रय क ष यह नह आसकय म ख य कयरण ह न त वह ककस क ऄपन य ग य बनत द ख सकतय ह और न ह ककस क ऄपन स अग ननक तय ह अ द खकर सहन कर सकतय ह I 2. अज मन ष य म स वय थ तथय ईन ननत क ऐस भ ख जयग ईठ ह I 3.अज क मन ष य कय एक मयत र क ष य रह गयय ह ज स त स द सर स अग ननक नय,द सर क प छ छ ड़नय और यह नह ईन ह हयनन पह चयन स भ प छ न हटनय I 4. नव म शब द न नखए ईन ननत अध ननक 5 ईनचत श षथक न नखए 2. ननम नन नखत गद य श क पढ़कर प रश न क ईत तर न नखए- 5 1व स ट शन स ऄखबयर यकर ब चत थ. 2 क यम क चयचय ज श ख स नपयय ब चत थ I 3 पत ग ईडयनय,कयगज़ क हवयइ जहयज ईड़यनय और घ ट सम द र क ककनयर ब ठ रहनय ईनक नप रय श क थ. 4 क यम नवमयन द खकर र मय नचत ह ए I 5 समयनय थ शब द न नखए- समयचयर पत र र नच ख ड ख

19 1. वणथ ध वनन नवच छ द क नजए- 2 ध यथ - ध + ऐ + र + य + ऄ प रवयह- प + र +ऄ + व +अ+ह+ऄ रयष ट र यतय र +अ +ष +ट + र +आ + य +ऄ +त+अ प थ व प + ऋ+ थ + व + इ * न ट हर व यजनयक षर क न च ह त नचन ह जर र ह 2.ऄ कयर पहचयन कर न नखए 1 1. मयनव करण 2. ईपमय 3. ऄन प रयस 4. प न र न 3.सह जगह पर ऄन स वयर गयआए- 1 स ययस स गनत ऄन स धयन आ जन 4.सह जगह पर ऄन नयनसक गयआए- 1 अ स मह गयइ चय द भयषयए 5.सह जगह पर न य गयआए- 1 आस त फ़य ज़मयनत मज़ब त फज़थ 6. समयस नवग रह क नजए- 2 न रयत कय सम ह, स तय और रयम, स नय कय पनत, पयठ क न ए शय य 7.समस त पद न नखए- 2 ग र दनक षणय, नत रव ण, दय - र ट, र गप नड़त 8. स नध क नजए- 2 स वयगत मह त सव पयवन ऄत ययचयर 9.स नध नवच छ द क नजए- 2 प स तक + अ य सदय + एव स + ऄच छ नहत + ईपद श 10. ईपसगथ और म शब द क ऄ ग क नजए- 2 ऄ + ब ध क + स गनत परय + क रम प रनत + ध वनन 11. प रत यय और म शब द क ऄ ग क नजए 2

20 पढ + अइ सज + अवट थक + अन चमक + इ य 12.सह नवरयम नचन ह गयआए यभ-हयनन, ज वन-मरण, यश-ऄपयश सब परमयत मय क ऄध न ह I 2. य बहयद र शयस त र न कहय, जय जवयन जय ककसयन I 13. ननद शयन सयर वयक य बद कर न नखए 2 1. ज स ह चय द ननक य व स ह ऄ धकयर द र ह गयय I 2. भ क प अत ह मकयन नगर गए I 3. ऄध ययपक न कक षय म प रव श ककयय और बच च च प ह गए I 4. हम खयनय खयनय थय आसन ए ह ट गए I 14. वयक य क भ द पहचयनकर न नखए 2 1. बयद नघरत ह त ज वषयथ ह न ग I- सर वयक य 2. रयष ट रगयन श र ह अ और सभ खड़ ह गए I स य वयक य 3. ज ग स वयथ ह त ह,व ऄक सर सयथ नह द त I नमश र वयक य 4. सभय समयप त ह त ह सभ घर च गए I सर वयक य 15. र खय ककत शब द कय पद पररचय क नजए 1. म रय- प र षवयचक सवथनयम, प ल ग, एकवचन, नवकयर शब द,कतयथ कयरक कदल व यककतवयचक स ज ञय,प ल ग,एकवचन, नवकयर शब द, ऄनधकरण कयरक रहतय थय I- ऄकमथक कक रयय,प ल ग,एकवचन,नवकयर शब द, ऄप णथ भ तकय 16. न कय प रय ग करत ह ए वयक य न नखए 1 1. मय न सयड खर द I(सयमयन य भ तकय ) 2. रयम न छयतय खर दय I(असन न भ तकय ) 17. वयक य श द ध क नजए 2 1. य कनवतयए ककसन न ख ह? 2 रयम, श ययम और हर श जय रह ह. 3 सब ज ऄच छ बन ह. 4 म झ बयजयर च. 1. शब दय थ न नखए 2 गहरय सच चयइ म ब ईम र वय य ननशयन ख ड ग

21 2. नव म शब द न नखए 1 ईथ य स वत त र करठन ननधथन 3.म हयवर कय ऄ थ बतयकर वयक य म प रय ग क नजए- 2 ज वन दयन द नय जयन बचयनय वयक य म प रय ग क नजए I 4.सह नवकल प च नकर न नखए- 3 असमयन स नगरनय- कह कय न रहनय 1. क यम क न त त व म भयरत न ककस क ष त र म अत म-ननभथरतय पयइ?प रक ष पयस त र 2. जयपयन क बच च क न ए क यय ईपहयर भ जय गयय? हयथ 3. ज यशय स ज यन क न ए सबस पह क न गयय?नक 5.ननम नन नखतप रश न क ईत तरएक वयक य म न नखए- 5 1.पय च पय डव क नयम थ य नधन र,ऄज थन, नक, सहद व, भ म I 2.यह बयत मन न कह I 3.ब ज न गयन य द ध म तयनस न क हरययय I 4. ज ऄपन व ष क बद कर घ मयतय ह, ईस बह र नपयय कहत ह I 5. ज नबनय नवचयर कयम करत ह, ईन ह बयद म पछतयनय पड़तय ह I 6. ननम नन नखत प रश न क ईत तर न नखए 10 ईत तर प नस तकय म कदए गए ईत तर क द खकर न खय जयए I ख ड घ प रश न स ख यय 1 स 5 तक कय ईत तर ऄपन खन क य क ऄन सयर न खय जयएगय I ऄब द क यम कय जन म कहय ह अ थय? रयम श वरम कदल ग जरयत 5 अ धरत ककतनय द त ह कनवतय क कनव क न ह? स नमत रयन दन म थ शरण यशपय ऄब द क यम कय जन म कब और कहय ह अ? 4 भयरत क पयस क न-क न स नमसयआ ह? 5 पय डव क ककसन ऄच त ककयय थय?

22 18 ननम नन नखत प रश न क ईत तर न नखए कनव न ऐसय क य कहय कक यह धरत मयतय ककतनय द त ह? 2 द श क सम द ध बनयन क न ए हम क यय करनय चयनहए? 3 य नधन र न यक ष स नक क ज नवत करन क न ए क य कहय? 4 नवज ञयन क क ष त र म भयरत क ईन ननत म क यम कय क यय य गदयन कदयय? 5 ग ऄपन अस-पयस फ प रक नत क नह द खत I क य? 6 म र प त ककस बयत पर मन ह मन प रसन न थ? ख ड घ खन 19 समयचयर क न ए समयचयर-पत र पढनय चयनहए यय ट.व. पर न य ज च न द खनय चयनहएI द छयत र क ब च स वयद न नखएI(10 वयक य) 4 20 स वच छ भयरत ऄनभययन क न ए एक नवज ञयपन त ययर क नजए ऄपन छ ट भयइ क पत र न नखए नजसम पर क षय म ऄच छ ऄ क न प रयप त करन पर ईस पत र न नखएI 3 22 ककस एक नवषय पर ऄन च छ द न नखए-(10 वयक य) 3 ए.प.ज. ऄब द क यम यय रयन क ष म बयइ 7. ननम नन नखत प रश न क ईत तर एक वयक य म न नखए 4 1. मन बड़ ह कर ककस नयम स प रनसद ध ह इ? 2. कनव न बचपन म क यय ब यय थय? 3. नयनय क च ट क स ग? 4. अ धरत ककतनय द त ह कनवतय क कनव क न ह? 8. ननम नन नखत प रश न क ईत तर न नखए 6 1. रत न प रसनवन ह वस धय यह बयत ककसक न य और क य कह गइ ह?

23 2. मन क चररत र क बयर म न नखए 3. कनवतय क प न यय प र क नजए यह धरत ककतनय प स ब कर I ************************

24 THE CHOICE SCHOOL THIPUNITHURA MARKS- 80 CLASS- VIII ANNUAL EXAMINATION MODEL REVISION QUESTION PAPER TIME- 3 hrs. മലയ ള I. ത ഴ ക ട ര ഖ ക വ യ ച ദ ൾ ഉ ര എഴ ത ക. 2 x5 = 10 ച ദ വന ൾ സ ര ത യ വ ൾ വ പ ട ത യ പ ധ ന ല കജനതയ മ ൽ അവതര ക എ ല ടയ ണ യ.എൻ. പ ത സഭ 2011 അ ര ഷ ട വനവർഷമ യ ആചര ൻത ര മ ന ത. വന ള ട സ ല ത വ കസന, സ ര ണ, പര പ ലന എ വയ ണ യ എൻ ആഹ ന ച ത. വന ൾ ജന ൾ എ ത ണ ഇത ൻ റ മ ദ വ ക. ജവ വവ ധ ന ലന ർ വന ൾ ജന ൾ ആ ശയ ആക. ഭ ണ മര ക ട വ എ വയ ട സ തസ ആക. ക ല വ യ സ ര ത ൽ പധ ന പ വഹ. ഇ ത കണ ലട ൾ ല ക മന ഷ ന ലന ൽ ന മ ന വന ൾ ഒഴ ക ട ന ക ഒ ണ ക ണ. ഇത ണ അ ര ഷ ട വന വർഷ ൽ ഐക ര ഷ ടസഭ നൽക സ ശ. 31 ശതമ ന വര വന പ ദശമ ണ ഭ മ യ ട സ ല ത വ ന ലന ർ ത. ൾ അ ര ഷ ട വനവർഷമ യ ആചര ൻ യ. എൻ പ ത സഭ ത ര മ ന ത എ ന? 2. വന ൾ മന ഷ ന ലന ൽ ന ഒഴ ക ട ന വ ഒ ണ. എ ക? 3. യ. എൻ ആഹ ന ച ത എ? 4. ഭ മ യ ട സ ല ത വ ന ലന ർ ത എ? 5. ത ര ഖ കയ ഉച തമ യ ശ ർഷക ന ർ ശ ക? II. ഒര വ ഷയ ലഘ ഉപന സ ത റ ക 1x6 = 6 നവമ ധ മ ള, യ വതലമ റയ അ ൽ ക വ മ കരള - ഒര സ പ ന മ?!. III. ന ൾ പ യ ഏ ത ല ഒര യ തയ ട അന ഭവ ൾ പ വ ക ക ക രന ഒര ക എഴ ത ക 1x8 =8 IV. ബ ൽ ന ശര യ യ ഉ ര ത ര ട ഴ ത ക? ½x10 =5 1. മലയ ള ൽ നപ ഠ ക യ സ ര സ ഹ ത ക രൻ ആര? ( ഒ. എൻ.വ, എസ. ക. പ ട, എ. ട ) 2. അശ ത എ കഥയ ല കട ര പ ര? { ബ ക സ ങ, മ ക ൻ, മ ഹനൻ } 3. മ യ ൻ ഏത പ സ തക ൽ ന ട ത ണ? { ഹ മവ മ കൾ ൽ, അ ര മ യണ ക ള,മഹ ഭ രത } 4. സ.വ ബ ലക ഷ ണ ആ കഥയ ട പ ര? { എ ജ വ ത.പരൽ മ ൻ ന പ ട, എ കഥ } 5. ഇട ര യ ട ഒര ക ത യ ട പര ത ര ട ക? { പ ത, വ, പ ല }

25 6. ജ വ ല ക ല കള യ ട ന യമ ത ജ വ ജ വ ഏത? { മ ഗ ൾ, പ കൾ, മന ഷ ൻ } 7. യ ത കൻ ഡൽഹ യ ൽ എവ ടയ ണ ത മസ ര ത? { ക ര ൾ ബ ഗ ൽ, മ ന രമ ഗ ൽ, പ നയ ൽ } 8. ആധ ന ക കവ തയ ൽ ഉൾ ട കവ ഏത? { ആശ ൻ, വ ൾ, അ ണ ർ } 9. ആധ ന ക മലയ ള ഭ ഷയ ട പ ത വ എ റ യ ട കവ ആര? { ചറ ര, എഴ ൻ, ഉ ർ } 10. മ യ ൻ എ കവ ത സ ർഭ നട ല ഏത? { ദ ക രണ, ക ര, അ യ } V. ഉച തമ യ ര പ ചർ പ ര ക ½ x 4= 2 1. വ രൻ മ വ ൻ റ തണല ൽ ( ഇര ക )ദ യ കള ക ക ള ( വ ള ക). ക കൾ വ ല ( ന ക). എ ( ച ദ ക ) VI. a. അ ഗ ഗ വ ക ൾ വർത ര ക 1x2= 2 1. അയ ള ട പര മന ല യ ഞ ൻ അത ഡയറ യ ൽ ക റ. 2. പര ത ത കൾ അസ ധ മ വ ൾ ന ച ല ച ദ ൾ ച ദ. b. പ യ ഗ മ ക 1x2= 2 1. സ ല വ ര കൾ അയ ൾ നൽക. 2. നടന ൽ ച വ ച പരത ട. c. വ ക ശ ച ക 1x2= 2 1. അയ ള ട മന ൽ ഭ ത യ ട മ ഭയ ട അട ക ട. 2. വള ര പത മ മ യ ണ അവൾ പ റ നട ത. VII. a. അർ എഴ ത ക 1/2x4= 2 1. ചതന 3. പര ദവന 2. അ ത 4. ഉൾ ട ല b. അർ വ ത സ എഴ ത ക 1x4= 4 1. ശഷ, ശ ഷ 3. ഭ ഷ ത,ഭ ഷ ത 2. ന ന, ന തന 4. അ ശ,അ ശ c. ര പര യ പദ ൾ വ ത എഴ ത ക 1x4= 4 1. പകൽ 3. ഭ മ 2. ഇര 4. പ വ d. ന ന ർ മഴ ത ക 1x4= 4 1. അണ 3. വ ധ 2. വർഷ 4. ച ത e വ പര ത പദ എഴ ത ക 2 1.മ ൽ 2. സമ 3. വ ശ ല 4. മ

26 f എത ർല ഗ എ? 2 1. നടൻ 2. ച 3. ബ ലൻ 4. കവ VIII. a. പ ര ഴ ത സ ന ർ യ ക 1 x 2 = 2 1. ച മ 2. വ ട b. ചർ ഴ ത സ ന ർ യ ക 1x 2 =2 1. ക + എട ത 2. ക + ആണ IX. വ ഗഹ സമ സ ന ർ യ ക. 1x4 = 4 1. അത വശ 2. ച 3. പ യ 4. പലചര കട X. ഒ വ ക ൽ ഉ ര മഴ ത ക 1x5 = 5 1. അശ യ ട വനല ല ക ള ര എ ലഖന എഴ ത യത ആര? 2. അത ത യ യ ര നടൻ പരത യത - എ ണ നടൻ പരത യത? 3. ക ന ജൻ - എഴ ത യത ആര? 4. ക ളവ യ ൽ എ മ ണ ഉ യ ര ത? 5. മ യ ൻ എ കവ ത സ ർഭ ൽ ഉ കഥ പ ത ൾ ആ ര? XI. ഉ ര എഴ ത ക 2 x3 = 6 1. ഞ നറ യ ത ഭ ഷ മ രള തന ട ണ ത ത - ക യ അ ന ത ൻ ക രണ എ? 2. അശ ത എ കഥയ ല കഥ ന യകൻ എ കഥ പ ത വ ലയ ര ക? 3. ര മൻ പ ന ന ന ര അ യ ൻ ക രണ മ? XII. വ ശദ കര ക 3 x2 =6 1. ച ത വ പ ക എ മന ല യ അന ജന റ മന ല വവല ത കൾ എ? 2. ന ടകകല യ അവർ അ ത മൽ സ നഹ ര - ന ടക ട സ നഹ വ മ ര സ ർഭ ൾ വ ശദ കര ക?

27 THE CHOICE SCHOOL THRIPUNITHURA MARKS- 80 CLASS- VIII ANNUAL EXAMINATION MODEL REVISION QUESTION PAPER ANSWER KEY TIME- 3 hrs. മലയ ള I. ത ഴ ക ട ര ഖ ക വ യ ച ദ ൾ ഉ ര എഴ ത ക. 2 x5 = 10 ച ദ വന ൾ സ ര ത യ വ ൾ വ പ ട ത യ പ ധ ന ല കജനതയ മ ൽ അവതര ക എ ല ടയ ണ യ.എൻ. പ ത സഭ 2011 അ ര ഷ ട വനവർഷമ യ ആചര ൻത ര മ ന ത. വന ള ട സ ല ത വ കസന, സ ര ണ, പര പ ലന എ വയ ണ യ എൻ ആഹ ന ച ത. വന ൾ ജന ൾ എ ത ണ ഇത ൻ റ മ ദ വ ക. ജവ വവ ധ ന ലന ർ വന ൾ ജന ൾ ആ ശയ ആക. ഭ ണ മര ക ട വ എ വയ ട സ തസ ആക. ക ല വ യ സ ര ത ൽ പധ ന പ വഹ. ഇ ത കണ ലട ൾ ല ക മന ഷ ന ലന ൽ ന മ ന വന ൾ ഒഴ ക ട ന ക ഒ ണ ക ണ. ഇത ണ അ ര ഷ ട വന വർഷ ൽ ഐക ര ഷ ടസഭ നൽക സ ശ. 31 ശതമ ന വര വന പ ദശമ ണ ഭ മ യ ട സ ല ത വ ന ലന ർ ത. ൾ അ ര ഷ ട വനവർഷമ യ ആചര ൻ യ. എൻ പ ത സഭ ത ര മ ന ത എ ന? വന ൾ സ ര ത യ വ ൾ വ പ ട ത യ പ ധ ന ല കജനതയ മ ൽ അവതര ക എ ല ടയ ണ യ.എൻ. പ ത സഭ 2011 അ ര ഷ ട വനവർഷമ യ ആചര ൻത ര മ ന ത. 2. വന ൾ മന ഷ ന ലന ൽ ന ഒഴ ക ട ന വ ഒ ണ. എ ക? വന ൾ ജന ൾ എ ത ണ ഇത ൻ റ മ ദ വ ക. ജവ വവ ധ ന ലന ർ വന ൾ ജന ൾ ആ ശയ ആക. ഭ ണ മര ക ട വ എ വയ ട സ തസ ആക. ക ല വ യ സ ര ത ൽ പധ ന പ വഹ. ഇ ത കണ ലട ൾ ല ക മന ഷ ന ലന ൽ ന മ ന വന ൾ ഒഴ ക ട ന ക ഒ ണ ക ണ. 3. യ. എൻ ആഹ ന ച ത എ? വന ള ട സ ല ത വ കസന, സ ര ണ, പര പ ലന എ വയ ണ യ എൻ ആഹ ന ച ത. 4. ഭ മ യ ട സ ല ത വ ന ലന ർ ത എ? 31 ശതമ ന വര വന പ ദശമ ണ ഭ മ യ ട സ ല ത വ ന ലന ർ ത. 5. ത ര ഖ കയ ഉച തമ യ ശ ർഷക ന ർ ശ ക? വനവ മ യ ബ ത

28 II. ഒര വ ഷയ ലഘ ഉപന സ ത റ ക 1x6 = 6 നവമ ധ മ ള, യ വതലമ റയ അ ൽ ക വ മ കരള - ഒര സ പ ന മ?!. ശ ർഷക, ഖ ക ത ര ൽ -2 ഭ ഷ, സ ഹ ത - 2 ആശയവ ത -4 III. ന ൾ പ യ ഏ ത ല ഒര യ തയ ട അന ഭവ ൾ പ വ ക ക ക രന ഒര ക എഴ ത ക 1x8 =8 ഫ ർമ -4 ആശയവ ത -4 IV. ബ ൽ ന ശര യ യ ഉ ര ത ര ട ഴ ത ക? ½x10 =5 1. എസ. ക. പ ട 2. മ ക ൻ 3. അ ര മ യണ ക ള 4. പരൽ മ ൻ ന പ ട 5. പ ത 6.മന ഷ ൻ 7. ക ര ൾബ ഗ ൽ 8.അ ണ ർ 9,.എഴ ൻ 10. ദ ക രണ V. ഉച തമ യ ര പ ചർ പ ര ക ½ x 4= 2 1. വ രൻ മ വ തണല ൽ ( ഇര ക )ദ യ കള ക ക ള ( വ ള ക). ക കൾ വ ല ( ന ക). എ ( ച ദ ക ) ഇര, വ ള, ന, ച ദ VI. a. അ ഗ ഗ വ ക ൾ വർത ര ക 1x2= 2 1. അയ ള ട പര മന ല യ ഞ ൻ അത ഡയറ യ ൽ ക റ. അയ ള ട പര മന ല യ - അ ഗ വ ക ഞ ൻ അത ഡയറ യ ൽ ക റ - അ ഗ വ ക 2. പര ത ത കൾ അസ ധ മ വ ൾ ന ച ല ച ദ ൾ ച ദ. പര ത ത കൾ അസ ധ മ വ ൾ - അ ഗ വ ക 3. ന ച ല ച ദ ൾ ച ദ.- അ ഗ വ ക b. പ യ ഗ മ ക 1x2= 2 1. സ ല വ ര കൾ അയ ൾ നൽക. സ ല യ ൽ വ ര കൾ അയ ൾ നൽക 2. നടന ൽ ച വ ച പരത ട.

29 നടൻ ച വ ച പരത c. വ ക ശ ച ക 1x2= 2 1. അയ ള ട മന ൽ ഭ ത യ ട മ ഭയ ട അട ക ട. അയ ള ട മന ൽ ഭ ത യ ട മ അട ക ട. 2. വള ര പത മ മ യ ണ അവൾ പ റ നട ത. വള ര പത യ ണ അവൾ പ റ നട ത. VII. a. അർ എഴ ത ക 1/2x4= 2 1. ചതന - ജ വൻ 3. പര ദവന -കര ൽ 2. അ ത - അറ വ 4. ഉൾ ട ല - ഞ ൽ b. അർ വ ത സ എഴ ത ക 1x4= 4 1. ശഷ -ബ യ യ, 3. ഭ ഷ ത -അല ര, ശ ഷ - മല ഭ ഷ ത - പറയ 2. ന ന -ത ർ, ന തന -പ ത യ 4. അ ശ - ഭ ഗ,അ ശ -ക രണ c. ര പര യ പദ ൾ വ ത എഴ ത ക 1x4= 4 1. പകൽ -വ സര, അഹ 3. ഭ മ - ധര, ധര ത 2. ഇര - അ ക ര, ഇര ൾ 4. പ വ -ക പ ത, ക പ തക d. ന ന ർ മഴ ത ക 1x4= 4 1. അണ - മ ന ഹര, ന ര 3. വ ധ - യ ഗ, ത ര മ ന 2. വർഷ - ക,മഴ 4. ച ത -പട, അ ത e വ പര ത പദ എഴ ത ക 2 1.മ ൽ x പ ൽ 2. സമ x മ 3. വ ശ ല x സ ച ത 4. മ x ശ ഘ f എത ർല ഗ എ? 2 1. നടൻ x നട 2. ച x ച ൻ 3. ബ ലൻ x ബ ല ക 4. കവ x കവയ ത VIII. a. പ ര ഴ ത സ ന ർ യ ക 1 x 2 = 2 1. ച മ - ച +ഉ -ആ ദശ 2. വ ട - വ +ത ട -ദ ത b. ചർ ഴ ത സ ന ർ യ ക 1x 2 =2 1. ക + എട ത -ക ട ത - ല പ 2. ക + ആണ -ക യ ണ - ആഗമ

30 IX. വ ഗഹ സമ സ ക പ ട ക. 1x4 = 4 1. അത വശ -അത യ യ ആവശ - കർ ധ രയൻ 2. ച - ച വ മ - കർ ധ രയൻ 3. പ യ - അ ഇ യ - ദ ഗ 4. പലചര കട - പലചര വ ൽ കട - മ മ പദ ല പ X. ഒ വ ക ൽ ഉ ര മഴ ത ക 1x5 = 5 1. അശ യ ട വനല ല ക ള ര എ ലഖന എഴ ത യത ആര? സ ര ധ ക ഷ ണൻ ആണ അശ യ ട വനല ല ക ള ര എ ലഖന എഴ ത യത 2. അത ത യ യ ര നടൻ പരത യത - എ ണ നടൻ പരത യത? നടൻ പരത യത ച വ ആയ ര 3. ക ന ജൻ - എഴ ത യത ആര? ക ന ജൻ - എഴ ത യത ഇട ര ആണ. 4. ക ളവ യ ൽ എ മ ണ ഉ യ ര ത? ഭ ൾ, ത രശ ലകൾ, പ കൾ ത ട യവയ ണ ക ളവ യ ൽ ഉ യ ര ത. 5. ശ ര മൻ, സ ത, ല മണൻ, മ ര ചൻ എ വര ണ മ യ ൻ എ കവ ത ഭ ഗ ല കഥ പ ത ൾ XI. ഉ ര എഴ ത ക 2 x3 = 6 1. ഞ നറ യ ത ഭ ഷ മ രള തന ട ണ ത ത - ക യ അ ന ത ൻ ക രണ എ? എഴ ക രൻ, കവ തയ ട പര - ആമ ഖ. ആശയവ ത 2. അശ ത എ കഥയ ല കഥ ന യകൻ എ കഥ പ ത വ ലയ ര ക? എഴ ക രൻ, കഥയ ട പര -ആമ ഖ ആശയവ ത 3. ര മൻ പ ന ന ന ര അ യ ൻ ക രണ മ? എഴ ക രൻ, കവ തയ ട പര - ആമ ഖ. ആശയവ ത XII. വ ശദ കര ക 4 x2 = 8 1. ച ത വ പ ക എ മന ല യ അന ജ മന ല വവല ത കൾ എ? ആമ ഖ - കവ ത യ റ ഉ ര മ ർ നന സര വ ശദ കര 2. ന ടക കല യ അവർ അ ത മൽ സ നഹ ര - ന ടക ട സ നഹ വ മ ര സ ർഭ ൾ വ ശദ കര ക? ആമ ഖ - അര ണര ഉ ര മ ർ നന സര വ ശദ കര

31 ANNUAL EXAMINATION REVISION QUESTION PAPER Time: 3Hrs SANSKRIT Marks:80 I. खण ड 'क' ऄपठ त-ऄवब धनम 1. ऄध तम ऄन च छ द पठ त व प रदत तप रश न न म उत तर त 1. एक ममन नगर त रय ब क असन ऄन मतत ब ध व त बसय न न प रव स गतवन त म ग व पनम अस त ऄकमम त ण क य नमय ऄपहर क तवन त त भ श ण दश यत व उक तवन त भ य त र मव-अभ ष न मवधन च सव यच छन त ऄन यथ म रय म य त र भ त ऄभवन तद त रय ब क शन शन ण क न प ष ठत गतवन त त ष हमत ग ह त व अय ध न प त यतवन त सव य त र म त व ण क न त तवन त, अरक षक य च दत तवन त I. एकपद न उत तरत 2 (i) सव य त र म त व क न त तवन त? (ii) म ग ककम अस त II. प गव क य न उत तरत 4 (i) ण क भ श तण दशग यत व ककम उक तवन त? (ii) ककम ब ध व त बसय न न प रव स गतवन त III. यथ नद श प रश न न उत तरत 4 (i) त तवन त ' आ त क य पदमय कत ग क? (क) च क ( ) ब क (ग) ण क न (घ) य त र (ii) 'तद त रय ब क शन शन ण क न प ष ठत गतवन त?' ऄत र ऄव ययपद ककम? (क) गतवन त ( ) त रय (ग) तद, शन शन (घ) ब क (iii) एक ममन नगर ऄत र वश ष पदम ककम? (क) नगर ( ) एक ममन (iv) 'झठ त त ष हमत ग ह त व अय ध न प त यतवन त ' ऄत र 'त ष म आ त पद कमम प रय क तम? (क) ण क भ य ( ) अरक षक भ य

32 (ग) ब क भ य (घ) य न भ य ण ' ' रचन त मक क यगम 2. भवत न म सम र: ऄ मत भव न च चण गढ-नगर वस त नवकदल मथत मत र मव वद य यमय व र षषक त सव व गयन तम एतत पत र उ चत पद प र यत व उत तरप मतक य प न: त- 5 18/22 (i) प रय मत र रम श, सस न ह (ii) ऄत र (iii) तत र मत ऄद य (iv) मव वद य यमय (v) व गय म ऄ ममन (vi ) मम वद य य पत र त भ (vii) अस त (viii) मह दय: सम र हमय म ख य त थ अस त छ त र एक घ न ठ क (ix) एकमय कन य य मन हर न त यम ऄ प ऄभवत म ख य त थमह दय न प रमक र म (x) ऄ प क तम श षम म त व कथ यष य म भवत: मत रम, सम र (प रमत त, स स त, ऄहम, चण गढम, वतर म, नममत, क श, ऄवसर, व र षषक त सव, शक ष नद शक) 3. ऄध दत त चत र य न न पश यत चत र अध त य प रदत तपदसच -सह यतय सर स मक त न पञ च व क य न त 10 (ब क, पत मह न, व य य म, क वग न त, म ह, व क ष, प र त भ रम, भप रद यक, प ष प, स न त, प दप )

33 ण 'ग' ऄन प रय क त-व य कर म 4. (क) सतन ध स ध वच छ दम व क त व त- 6 (i) म ग + अद न म (क) म ग अद न (ग) म ग द न ( ) म गद न (घ) म ग द न (ii) तथ + एव (क) तथ व (ग) तथ व ( ) तथव (घ) तथ यव (iii) प र त + अवतगत (क) प र तय वतगत (ग) प रत वतगत ( ) प रत यवतगत (घ) प रत य वतगत (iv) ग र ष मत ग (क) ग र ष + मत ग ( ) ग र ष म + ऄत ग (ग) ग र ष म + ऋत (घ) ग र ष मम + ऋत (v) पर + उपक र (क) पर उपक र (ग) पर पक र ( ) पर पक र (घ) पर पकर (vi) ऄन वय (क) ऄन + ऄय ( ) ऄन व + ऄय

34 (ग) ऄन + अय (घ) ऄन व + य 5. ऄध तव क य न वकल पसह यतय श द ध न क त व त (Any five ) 5 (i)भव न कक कठरष य स (क) कठरष यथ (ग) कठरष य त (ii ) द व नर ऄगच छत (क) ऄगच छत म (ग) ऄगच छ म (iii ) ऄहम अप गच छ म (क) गच छ व (ग) गच छ न त (iv ) त व उच हस त (क) हस त म (ग) हस (v) त पक व अम नम दन त (क) दत (ग) दत म (vi) य य प मतक य उच म प म (क) प त (ग) प त ( ) कठरष य म (घ) कठरष य व ( ) ऄगच छत म (घ) ऄगच छ व ( ) गच छ न त (घ) गच छ त ( ) हस य (घ) हस य ( ) द (घ) दन त ( ) प : (घ) प यम 6. उ चत वभ क तपद चत व व क त यप र षत क यत म (Any five ) 5 (i) अज ञ ऄ वच र य (क) ग र भ (ग) ग र न ( ) ग रव (घ) ग र (ii) गङ ग श र ष ठतम उच यत (क) नद ( ) नद ष (ग) नद भ य (घ) नद य

35 (iii) तमय क य ग य नगर ऄ मत (क) म त य ( ) म त (ग) म तमय (घ) म त र (iv) वद य य छ त र न प यत (क) ग र ( ) ग रव (ग) ग र (घ) ग र म (v) ब क पठरत न त (क) तरव ( ) तर (ग) तर भ य (घ) तर म (vi) त व ब ह म गच छ (क) कक ष य (ग) कक ष य ( ) कक ष त (घ) कक षय 7. वकल प भ य उ चत प रत ययर प त (Any five ) 6 (i) स ग हक य क त व वद य य गच छ त (क) कर + क त व (ग) क +क त व ( ) क + त व (घ)क + ल यप (ii) ग ह अगत य त व कक कर ष? (क) अग + त य (ग) अ + गत +ल यप ( ) अ + गम +ल यप (घ) ऄ + गम + त य (iii) मव द फ न कदत म क न उत स क? (क) द + त म न (ग) कद + त म न (iv) ऄह हत हसन त ब क पश य म (क) हस + सन (ग) हस +श नच ( ) द + त म (घ) कद + त म ( ) हस + शत (घ) हस +ल यप (v) द ष ट न म गत द ष व सव उपहस न त?

36 (क) म ग + त म ( ) म ग + क त (ग) म ग +श नच (घ) म ग + त (vi) न य य ध श न न य य प + ऄन यर (क) प न य (ग) प यतव य ( ) प य (घ) प यत म 7. र ककत न पद न क त उ चत सम स वग रह व त (Any five ) 5 (i) तमय सम प रथ श वगज वतगन त क) रथ च ऄश व च गज च ( ) रथ न ऄश व न च गज न (ग) रथ श व न च गज न (घ) न रथ श वगज (ii) चत य ग न सम हर: कक कथ यत? क) चत गय ग ( ) चत य ग (ग) चत य गगम (घ) चत थगय ग iii) उद य न र मक ष त क) र म च क ष च ( ) क ष च र म च (ग) र म च क ष च (घ) द व य न म र म सम ह र (iv) सप त कदवस न म सम ह सप त ह: भव त (क) सप त न म ऄहन सम ह र, त ममन (ग) सप त न म ऄहन न म सम ह र: ( ) सप त च ऄहन च (घ) ऄहन च सप त न च (v) र ध श व ऄन प मथत भ वष य त क) ऄ न प मथत ( ) न उप मथत (ग) ऄन उप मथत (घ) ऄन उप मथत (

37 ण 'घ' पठ त-ऄवब धनम 5. प शम पठ त व तद ध ठरत न प रश न न उत तरत- (क) अस त क त चञ च न म व य ध प क षम ग द न ग रह न स मव य ज वक नव गहय त मम एकद स वन ज वमत यग ग हम अगतव न ऄन य ममन कदवस प र त:क यद चञ च : धन गतव न तद स द ष टव न यत त न वमत ठरत ज द भ गग य द एक व य घ र बद ध अस त स ऽ चन तयत, 'व य घ र म कदष य त ऄतएव प यन कर यम I. एकपद न उत तरत 2 1. चञ च न म क अस त? 2. स क ष ग रह न ज वक नव य त मम? II. प गव क य न उत तरत 2 1. व य ध कद व य घ र ज बद धम द ष टव न? III. भ षकक यगम 2 1. अस त क त चञ च न म व य ध '-आ त व क य 'अस त ' क य पदमय कत ग क? (क त, चञ च, व य ध ) 2. 'एक: व य घ र:'-ऄत र कक वश ष म? (एक:, व य घ र:) 3. पय गयम त (i) ऄरण य ( व पन, वन, क नन ) 4. वभ क त वचनम च त (i) दभ गग य त

38 ( ) न ट य म शम (त त य वभ क त एकवचन, पञ चम वभ क त द ववचनम, पञ चम वभ क त एकवचन ) प र म : - प र म! ऄद य भ श श र न त ऽ मम मह य ज म उष क त व द ह ऄह स न त व त ममन ज चर मथ पय म त न मम श र न त: ऄपग मष य त प र म :- तव न र ध कथमहम ऄमव क य गम? पश य, तत र हण उपठर मथ पत त म ऄवत रय प र म : - ऄध न कक कर म? प र म :- नक क प: वतगत तत र गत व ज भ त व अनय प र म : - ऄध न कक कर म? प र म :- ऄध न च ल य क ष ठ न प रज ज व य (प र म क ष ठ न प रज ज व ल य प र म : - ऄग र कक करव? प र म :- य वत च ल सम यक न ज व त, त वत फ त क र, ककमन यत? प र म : - ऄध न कक कर म? प र म - घ त हण ज प रय तत: हण च ल य म उपठर मथ पय I. एकपद न उत तरत 2 (i) उष नज न प र म मय क ऄपग मष य त? (ii) कमम त हण ज प र यत प र म ऄवदत? II. प गव क य न उत तरत 2 (i) क त र गत व ज भ त व अनय आ त प र म वद त? III. भ षकक यगम 2 (i) त ऄवत रय आत यत र क य पद कक?

39 ( ऄवत रय, ऄव, त, त रय ) (ii) ऄध न च ल य क ष ठ न प रज ज व य ऄत र ऄव ययपद कक? (क ष ठ न, ऄध न, च ल य, प रज व य) (iii) क त व प रत ययमय उद हर ऄन च छ द त चत व त (च ल य, क त व, मथ पय, पश य) (iv) च ल य आत यमय वभ क त क भव त? ( द वत य, सपतम, पञ चम, चत थ ) (ग पद य श भठरष य म य हठरष य म च स क म भम ककयत क म शनयगकद य म चरर त र य व पष य त ग ह ब : द र त यकद य म वसन म भव द द रग स व ग : I. एकपद न उत तरत 2 (i) ज व हन ककअहठरष य त? (ii) क वसन अद र भव त? II. प गव क य न उत तरत 2

40 (i) कथ वसन अद र भव त? III. भ षकक यगम 2 (i) भठरष य म आत यमय क र क? ( ङ,,, व ध. ङ ) (ii) य म आत यमय ऄथ कक? (ग मष य म, गच छ म, ऄगच छत, अग मष य म) (iii) श घ र आत य ममन ऄथ कक पद ऄत र प रय क तम? (वसन, यकद, द र तम, च) (iv) व ग आत य मम पद क वभ क त प रय क त? 6. घतन म न स र त : 5 1. श न त म पप स, स म प रत ब भ क षत ऄ मम 2. ऄन रत क दगन न व य घ र श र न त ऄभवत 3. वमत ठरत ज एक व य घ र बद ध अस त 4. ज प न व य घ र बद ध द ष व स व य ध प रसन न भ त व ग ह प रत य वतगत 5. व य घ र व क ष उपगम य ऄप च छत 6. तद स व य ध व य घ र ज त ब ह नमस रयत 7. तदनन तरम स म श क य न कथ न यव दयत 8. अस त क त चञ च न म व य ध अस त समय न स र सम चतम उत तर वकल प भ य चत व त 5. (i) स (2:30) भ जन कर त

41 (क) स धग द वव दन ( ) सप द वव दन (ग) प द न द वव दन (घ) स ध त रव द (ii) स (3:15) ग हक य कर त (क) सप द द वव दन ( ) स ध द वव दन (ग) सप द त रव दन (घ) स ध त रव दन (iii) स (4:45) व दन प दकन द क त (क) प द न चत र ( ) प द न पञ च (ग) प द न ष (घ) स धग चत र (iv) मम पत प र त (9:00) क य ग य गच छ त (क) षड व दन ( ) नव व दन (ग) पञ चव दन (घ) सप द पञ चव दन (v) स (8.45) व दन द रदशगन पश य त (क) षड व दन ( ) चत व र: व दन (ग) पञ चव दन (घ) प द न नवव दन ***********

42 THE CHOICE SCHOOL Tripunithura ANSWER KEY GRADE 8 SANSKRIT M.MARKS 80 TIME : 3 hrs खण ड 'क' ऄपठ त-ऄवब धनम 1. ऄध खतम ऄन च छ द पठ त व प रदत तप रश न न म उत तर ण खत 1. एक ममन नगर त रय ब क असन ऄन मतत ब ध व त बसय न न प रव स गतवन त म ग व पनम अस त ऄकमम त ण क य नमय ऄपहरण क तवन त त भ श ण ड दश यत व उक तवन त भ य त रण मव-अभ षण न मवधन च सव यच छन त ऄन यथ म रय म य त रण भ त ऄभवन तद त रय ब क शन शन ण क न प ष ठत गतवन त त ष हमत ग ह त व अय ध न प त यतवन त सव य त रण म त व ण क न त डतवन त, अरक षक य च दत तवन त I. एकपद न उत तरत 2 (i) सव य त रण म त व क न त डतवन त? Ans: ण क न (ii) म ग ककम अस त Ans : व पनम II. प णगव क य न उत तरत 4 (i) ण क भ श तण ड दशग यत व ककम उक तवन त? Ans: त भ श ण ड दश यत व उक तवन त भ य त रण मव-अभ षण न मवधन च सव यच छन त ऄन यथ म रय म (ii) ककम ब ध व त बसय न न प रव स गतवन त III. यथ नद श प रश न न उत तरत 4 (i) त डतवन त ' आ त क य पदमय कत ग क? (क) च क (ख) ब क (ग) ण क न (घ) य त रण (ii) 'तद त रय ब क शन शन ण क न प ष ठत गतवन त?' ऄत र ऄव ययपद ककम? (क) गतवन त (ख) त रय (ग) तद, शन शन (घ) ब क

43 (iii) एक ममन नगर ऄत र वश षणपदम ककम? (क) नगर (ख) एक ममन (iv) 'झठ त त ष हमत ग ह त व अय ध न प त यतवन त ' ऄत र 'त ष म आ त पद कमम प रय क तम? (क) ण क भ य (ख) अरक षक भ य (ग) ब क भ य (घ) य न भ य खण ड 'ख' रचन त मक क यगम 2. भवत न म सम र: ऄ मत भव न च चण ड गढ-नगर वस त नवकदल मथत मत र मव वद य यमय व र षषक त सव वणगयन खतम एतत पत र उ चत पद प र यत व उत तरप मतक य प न: खत- 5 18/22 (i)चण ड गढम प रय मत र रम श, सस न ह (ii) नममत ऄत र (iii) क श तत र मत ऄद य (iv)ऄहम मव वद य यमय (v) व र षषक त सव वणगय म ऄ ममन (vi ) ऄवसर मम वद य य पत र त भ (vii) स स त अस त (viii) शक ष नद शक मह दय: सम र हमय म ख य त थ अस त छ त र एक घ न ठ क (ix)प रमत त एकमय कन य य मन हर न त यम ऄ प ऄभवत म ख य त थमह दय न प रमक र ण म (x) वतरणम ऄ प क तम श षम म त व कथ यष य म भवत: मत रम, सम र (प रमत त, स स त, ऄहम, चण ड गढम, वतरणम, नममत, क श, ऄवसर, व र षषक त सव, शक ष नद शक) 3. ऄध दत त चत र य न न पश यत चत र अध त य प रदत तपदसच -सह यतय सर स मक त न पञ च व क य न खत 10

44 (ब क, पत मह न, व य य म, क वग न त, म ह, व क ष, प र त भ रमण, भप रद यक, प ष प ण, स न त, प दप ) खण ड 'ग' ऄन प रय क त-व य करणम 4. (क) सतन ध स ध वच छ दम व क त व खत- 6 (i) म ग + अद न म (क) म ग अद न (ग) म ग द न (ख) म गद न (घ) म ग द न (ii) तथ + एव (क) तथ व (ग) तथ व (ख) तथव (घ) तथ यव (iii) प र त + अवतगत (क) प र तय वतगत (ग) प रत वतगत (ख) प रत यवतगत (घ) प रत य वतगत (iv) ग र ष मत ग

45 (क) ग र ष + मत ग (ख) ग र ष म + ऄत ग (ग) ग र ष म + ऋत (घ) ग र ष मम + ऋत (v) पर + उपक र (क) पर उपक र (ग) पर पक र (ख) पर पक र (घ) पर पकर (vi) ऄन वय (क) ऄन + ऄय (ग) ऄन + अय (घ) ऄन व + य (ख) ऄन व + ऄय 5. ऄध खतव क य न वकल पसह यतय श द ध न क त व खत (Any five ) 5 (i)भव न कक कठरष य स (क) कठरष यथ (ग) कठरष य त (ii ) द व नर ऄगच छत (क) ऄगच छत म (ग) ऄगच छ म (iii ) ऄहम अपण गच छ म (क) गच छ म (ग) गच छ न त (iv ) त व उच हस त (क) हस त म (ग) हस (v) त ब क पक व अम नम ख दन त (क) ख दत (ग) ख दत म (vi) य य प मतक य उच म प म (क) प त (ग) प त (ख) कठरष य म (घ) कठरष य व (ख) ऄगच छतम (घ) ऄगच छ व (ख) गच छ न त (घ) गच छ त (ख) हस य (घ) हस य (ख) ख द (घ) ख दन त (ख) प : (घ) प यम

46 6. उ चत वभ क तपद चत व व क त यप र षत क यत म (Any five ) 5 (i) अज ञ ऄ वच रण य (क) ग र भ (ग) ग र न (ख) ग रव (घ) ग र ण (ii) गङ ग श र ष ठतम उच यत (क) नद (ख) नद ष (ग) नद भ य (घ) नद य (iii) तमय क य ग य नगर ऄ मत (क) म त य (ख) म त (ग) म तमय (घ) म त र (iv) वद य य छ त र न प यत (क) ग र (ख) ग रव (ग) ग र (घ) ग र म (v) ब क पठरत ड न त (क) तरव (ख) तर (ग) तर भ य (घ) तर म (vi) त व ब ह म गच छ (क) कक ष य (ग) कक ष य (ख) कक ष त (घ) कक षय 7. वकल प भ य उ चत प रत ययर प खत (Any five ) 6 (i) स ग हक य क त व वद य य गच छ त (क) कर + क त व (ग) क +क त व (ख) क + त व (घ)क + ल यप (ii) ग ह अगत य त व कक कर ष?

47 (क) अग + त य (ग) अ + गत +ल यप (ख) अ + गम +ल यप (घ) ऄ + गम + त य (iii) मव द फ न ख कदत म क न उत स क? (क) ख द + त म न (ग) ख कद + त म न (iv) ऄह हसन त ब क पश य म (क) हस + सन (ग) हस +श नच (v) द ष ट न म खगत द ष व सव उपहस न त? (क) म खग + त म (ग) म खग +श नच (vi) न य य ध श न न य य प + ऄन यर (क) प न य (ग) प यतव य (ख) ख द + त म (घ) ख कद + त म (ख) हस + शत (घ) हस +ल यप (ख) म खग + क त (घ) म खग + त (ख) प य (घ) प यत म 7. र ख डककत न पद न क त उ चत सम स वग रह व खत (Any five ) 5 (i) तमय सम प रथ श वगज वतगन त क) रथ च ऄश व च गज च (ख) रथ न ऄश व न च गज न (ग) रथ श व न च गज न (घ) न रथ श वगज (ii) चत ण य ग न सम हर: कक कथ यत? क) चत णगय ग (ख) चत य ग (ग) चत य गम (घ) चत थगय ग iii) उद य न र मक ष ण ख त क) र म च क ष ण च (ख) क ष ण च र म च (ग) र म च क ष ण च (घ) द व य न म र म ण सम ह र

48 (iv) सप त कदवस न म सम ह सप त ह: भव त (क) सप त न म ऄहन सम ह र, त ममन (ग) सप त न म ऄहन न म सम ह र: (ख) सप त च ऄहन च (घ) ऄहन च सप त न च (v) र ध श व ऄन प मथत भ वष य त क) ऄ न प मथत (ख) न उप मथत (ग) ऄन उप मथत (घ) ऄन उप मथत ( खण ड 'घ' पठ त-ऄवब धनम 5. प शम पठ त व तद ध ठरत न प रश न न उत तरत- (क) अस त क त चञ च न म व य ध प क षम ग द न ग रहण न स मव य ज वक नव गहय त मम एकद स वन ज वमत यग ग हम अगतव न ऄन य ममन कदवस प र त:क यद चञ च : धन गतव न तद स द ष टव न यत त न वमत ठरत ज द भ गग य द एक व य घ र बद ध अस त स ऽ चन तयत, 'व य घ र म ख कदष य त ऄतएव प यन करण यम I. एकपद न उत तरत 2 1. चञ च न म क अस त? Ans : व य ध 2. स क ष ग रहण न ज वक नव य त मम? Ans : प क षम ग द न II. प णगव क य न उत तरत 2 1. व य ध कद व य घ र ज बद धम द ष टव न? Ans : ऄन य ममन कदवस प र त:क यद चञ च : वन गतव न तद स द ष टव न यत त न वमत ठरत ज द भ गग य द एक व य घ र बद ध अस त III. भ षकक यगम 2

49 1. अस त क त चञ च न म व य ध '-आ त व क य 'अस त ' क य पदमय कत ग क? (क त, चञ च, व य ध ) 2. 'एक: व य घ र:'-ऄत र कक वश षणम? (एक:, व य घ र:) 3. ऄ ममन ऄन च द त पय गयम खत (i) ऄरण य ( व पन, वन, क नन ) 4. वभ क त वचनम च खत (i) दभ गग य त (त त य वभ क त एकवचन, पञ चम वभ क त द ववचनम, पञ चम वभ क त एकवचन ) (ख) न ट य म शम प र म : - प र म! ऄद य ख भ श श र न त ऽ मम मह य ज म उष ण क त व द ह ऄह स न त व त ममन ज चरण मथ पय म त न मम श र न त: ऄपग मष य त प र म :- तव न र ध कथमहम ऄमव क य गम? पश य, तत र हण ड उपठर मथ पत त म ऄवत रय प र म : - ऄध न कक कर म? प र म :- नक क प: वतगत तत र गत व ज भ त व अनय प र म : - ऄध न कक कर म? प र म :- ऄध न च ल य क ष ठ न प रज ज व य (प र म क ष ठ न प रज ज व ल य प र म : - ऄग र कक करव ण? प र म :- य वत च ल सम यक न ज व त, त वत फ त क र, ककमन यत?

50 प र म : - ऄध न कक कर म? प र म - घ त हण ज प रय तत: हण ड च ल य म उपठर मथ पय I. एकपद न उत तरत 2 (i) उष नज न प र म मय क ऄपग मष य त? श र न त (ii) कमम त हण ज प र यत प र म ऄवदत? घ त II. प णगव क य न उत तरत 2 (i) क त र गत व ज भ त व अनय आ त प र म वद त? क प गत व ज भ त व अनय आ त प र म वद त III. भ षकक यगम 2 (i) त ऄवत रय आत यत र क य पद कक? ( ऄवत रय, ऄव, त, त रय ) (ii) ऄध न च ल य क ष ठ न प रज ज व य ऄत र ऄव ययपद कक? (क ष ठ न, ऄध न, च ल य, प रज व य) (iii) क त व प रत ययमय उद हरण ऄन च छ द त चत व खत (च ल य, क त व, मथ पय, पश य) (iv) च ल य आत यमय वभ क त क भव त? ( द वत य, सप तम, पञ चम, चत थ ) (ग पद य श भठरष य म य हठरष य म च स क म भम ककयत क म

Half yearly examination Revision question paper. Answer key

Half yearly examination Revision question paper. Answer key Grade viii Half yearly examination 2018-19 Revision question paper & Answer key THE CHOICE SCHOOL Tripunithura HALF YEARLY EXAMINATION 2018-19 REVISION QUESTION PAPER Time: 3Hrs. ENGLISH Marks:80 Section

More information

Rãma Koti. A book for Likhita Japa. Instructions on how to write Likhita Japa. Published by The Saranaagathi Team

Rãma Koti. A book for Likhita Japa. Instructions on how to write Likhita Japa. Published by The Saranaagathi Team Rãma Koti A book for Likhita Japa Instructions on how to write Likhita Japa Before or after meals, during day or night, in all conditions and at all times, when time is available, one can write the Divine

More information

CSIR Diamond Jubilee Technology Award (CDJTA)

CSIR Diamond Jubilee Technology Award (CDJTA) CSIR Diamond Jubilee Technology Award (CDJTA).to recognize and honour outstanding technological innovation that has helped enhance India s competitiveness.. CSIR Diamond Jubilee Technology Award 1. Introduction

More information

वध म न मह व र ख ल व व लय, क ट

वध म न मह व र ख ल व व लय, क ट वध म न मह व र ख ल व व लय, क ट र वतभ ट र ड, क ट 324021 (र ज थ न ( र ज थ न) फ न: - 0744-2470615, फ स: - 0744-2472525 Visit us at: www.vmou.ac.in Internal Assignment Session- July 2014 & January 2015 आ त

More information

THE CHOICE SCHOOL Tripunithura

THE CHOICE SCHOOL Tripunithura THE CHOICE SCHOOL Tripunithura PORTIONS FOR ANNUAL EXAMINATION 2017-18 STD VIII ENGLISH Reading : Comprehension Passage and Poem Writing Article Email Bio Sketch Diary Entry Story Writing Formal Letter

More information

PART II: VOCABULARY क म desire म खम mouth, face त यज त leaves त but र जग हम palace ( king s house ) नय त leads पश य त sees म त dead

PART II: VOCABULARY क म desire म खम mouth, face त यज त leaves त but र जग हम palace ( king s house ) नय त leads पश य त sees म त dead KEY TO THE SUMMARY TESTS: MAHĀBHĀRATA 1, 2 AND 3 MAHĀBHĀRATA 1 Part I: The paradigms may be found on the following pages of the reference section at the back of the textbook: 1) a) नद (136); b) ह र (137);

More information

Internal Home Assignment (आन तर क ग ह क र य) BA Part-II SOCIOLOGY (SO-03& SO-04)

Internal Home Assignment (आन तर क ग ह क र य) BA Part-II SOCIOLOGY (SO-03& SO-04) Internal Home Assignment (आन तर क ग ह क र य) BA Part-II SOCIOLOGY (SO-03& SO-04) 2014-15 Vardhaman Mahaveer Open University, Kota Rawatbhata Road, Kota 324021 (Rajasthan) Phone: - 0744-2470615, Fax: -

More information

LOYOLA INTERNATIONAL SCHOOL SYLLABUS

LOYOLA INTERNATIONAL SCHOOL SYLLABUS LOYOLA INTERNATIONAL SCHOOL 2016-2017 SYLLABUS CLASS VII NOTE: The syllabus for FA 1 and FA 2 will also be included in SA 1 and Syllabus for FA 3 and FA 4 will also be included in for all the subjects

More information

POSTGRADUATE DEGREE PROGRAM

POSTGRADUATE DEGREE PROGRAM POSTGRADUATE DEGREE PROGRAM LL.M. (Final) Part II nd, Business Laws Home Assignments for Internal Evaluation LLMB-01 to LLMB-04 SESSION- 2014-15 Submit 30 days before your Term-end Examination Department

More information

HERITAGE XPERIENTIAL LEARNING SCHOOL GRADE IX: ANNUAL EXAMINATION SYLLABUS SESSION S.no Subject Syllabus

HERITAGE XPERIENTIAL LEARNING SCHOOL GRADE IX: ANNUAL EXAMINATION SYLLABUS SESSION S.no Subject Syllabus HERITAGE XPERIENTIAL LEARNING SCHOOL GRADE IX: ANNUAL EXAMINATION SYLLABUS SESSION 2017-18 S.no Subject Syllabus 1 Mathematics Chapter 1 Number System Chapter 2 Polynomials Chapter 3 Coordinate Geometry

More information

Cambridge Assessment International Education Cambridge International Advanced Level. Published

Cambridge Assessment International Education Cambridge International Advanced Level. Published Cambridge Assessment International Education Cambridge International Advanced Level HINDI 9687/02 Paper 2 Reading and Writing MARK SCHEME Maximum Mark: 70 Published This mark scheme is published as an

More information

HEY KIDS! HAVE A HAPPY, HAPPENING BREAK

HEY KIDS! HAVE A HAPPY, HAPPENING BREAK Summer Vacation: From 21.05.18 to 01.07.18 Dear Children Summer vacation is synonymous with fun and frolic, going for picnics, playing for long hours, exploring new places and much more. But, dear children

More information

क य लय र ज करण अ धक र वध नसभ म क 209 मह ब एल ओ स परव इजर क ज नक र Ø. eks-u- dsunz Ø. ernku dsunz dk uke. ernku. lqijckbtj dk uke

क य लय र ज करण अ धक र वध नसभ म क 209 मह ब एल ओ स परव इजर क ज नक र Ø. eks-u- dsunz Ø. ernku dsunz dk uke. ernku. lqijckbtj dk uke dsunz dk uke dsunz 1 15. व. भवन, भ टख ड़ क तल ल पट ल, व र ठ अ य पक, 9754559375 2 16. व. भवन, भ टख ड़ क तल ल पट ल, व र ठ अ य पक, 9754559375 3 17 श.. व.भवन कर दय क.न. 1 क तल ल पट ल, व र ठ अ य पक, 9754559376

More information

レベル 2 ヒンディー語 단계 2 힌디어 北印度语. Course Content. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso Conteúdo do curso コース内容 코스 컨텐트 북 课文

レベル 2 ヒンディー語 단계 2 힌디어 北印度语. Course Content. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso Conteúdo do curso コース内容 코스 컨텐트 북 课文 レベル 2 Stufe 2 Level 2 ヒンディー語 HINDI HINDI 단계 2 Livello 2 Nivel 2 HINDI HINDI 2级 Nível 2 Niveau 2 힌디어 北印度语 HINDI HINDI Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso Conteúdo

More information

Rules/Provisions > CONSAM Special Employee s BENEFIT PLAN (CSEBP)/Gratuity, Employee s Remuneration, Scales & Calculations

Rules/Provisions > CONSAM Special Employee s BENEFIT PLAN (CSEBP)/Gratuity, Employee s Remuneration, Scales & Calculations Page 1 of 7 CONSAM Home BACK Rules/Provisions > CONSAM Special Employee s BENEFIT PLAN (CSEBP)/Gratuity, Employee s Remuneration, Scales & Calculations CONSAM Special Employee s Benefit Plan [Clause: 07/005/01

More information

BC 10. (Business Organization & Management)

BC 10. (Business Organization & Management) BC 10 (Business Organization & Management) अ त 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (Very Short Questions) स मत What is a company limited by guarantee स आप समझत What do mean by a holding company एकल स आप समझत

More information

2012 Page = Course : B.C.A. (1 st YEAR) Paper :1. Time : 3 hours. Full Marks : 75. Candidates are required to give their answers in their

2012 Page = Course : B.C.A. (1 st YEAR) Paper :1. Time : 3 hours. Full Marks : 75. Candidates are required to give their answers in their 2012 Page = 01-06 Course : B.C.A. (1 st YEAR) Paper :1 Time : 3 hours Full Marks : 75 Candidates are required to give their answers in their own words as far as practicable. the questions are of equal

More information

DAV CENTENARY PUBLIC SCHOOL, PASCHIM ENCLAVE, NEW DELHI-87

DAV CENTENARY PUBLIC SCHOOL, PASCHIM ENCLAVE, NEW DELHI-87 DAV CENTENARY PUBLIC SCHOOL, PASCHIM ENCLAVE, NEW DELHI-87 CLASS-V Plants 06/05/2015 (Wednesday) SANSKRIT स रभ प ठ-1 ह ईश वर!सत क र ण कररष र भ 2 अस क पररव श 3 ग ह 4 श कहट ट 5 अस क प र र भ त र ण व र कर

More information

Annotation scheme for Kaaraka level tagging and Guidelines

Annotation scheme for Kaaraka level tagging and Guidelines Annotation scheme for Kaaraka level tagging and Guidelines Prepared by Prof. K V Ramkrishnamacharyulu Sheetal Pokar Devanand Shukla, and Amba Kulkarni on behalf of Sanskrit Consortium November 22, 2016

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr अ धस चन

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr अ धस चन jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (i) PART II Section 3 Sub-section (i) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 145] ubz fnyyh]

More information

Education Administration and Planning श क श सन एव नय जन BAED 302

Education Administration and Planning श क श सन एव नय जन BAED 302 Education Administration and Planning श क श सन एव नय जन BAED 302 इक ई स० इक ई क न म प स० 1 श क नय जन : अथ, उ य, आव यकत और स थ कत 1-13 2 श क नय जन क व धय, तकन क एव क र स रचन 14-31 3 श क नय जन क तकन क एव

More information

NOTIFICATION - 02 /2015

NOTIFICATION - 02 /2015 SU/2008/REG-03/SEMI-028/927/ Dated: 13 th January 2015 NOTIFICATION - 02 /2015 Subject: Guidelines for participation of faculty members and officers in seminars/ conferences/ workshops etc. The Executive

More information

KENDRIYA VIDYALAYA MORENA

KENDRIYA VIDYALAYA MORENA KENDRIYA VIDYALAYA MORENA HOLIDAYS HOMEWORK: SUMMER VACATIONS (2018 19) Primary Classes : Class I TO Class V Class I: English 1. Do Practice A to Z and a to z in cursive writing in work book. 2. Learn

More information

2. One of these boys stolen my books. (has / have) Ans. Has 3. We helped by him. (was / were) Ans. Were 4. He reading a book. (is / are) Ans.

2. One of these boys stolen my books. (has / have) Ans. Has 3. We helped by him. (was / were) Ans. Were 4. He reading a book. (is / are) Ans. 1 MAHARAJA AGRASEN POLYTECHNIC COLLEGE MODEL PAPER SEMESTER 1 st Subject Foundational Communication Note :- Attempt all the questions. Section A :- Communication in English 1. (A) 1 marks Q.1 Define noun

More information

Professions, Trade, Calling and. for Application for Registration Shceme) क

Professions, Trade, Calling and. for Application for Registration Shceme) क झ रख ड गजट अस ध रण अ क झ रख ड सरक र व र क शत स य 405 र च,ग व र 6 भ 1936 (श०) 28 अग त, 2014 (ई०) व ण य-कर वभ ग --------- स क प 28 अग त, 2014 वषय व ण य-कर वभ ग व र e-governance य क अध न झ रख ड म यव त कर

More information

BUREAU OF INDIAN STANDARDS

BUREAU OF INDIAN STANDARDS व य पक पररच लन स द प रल ख प र षण स ज ञ पन स दर ददन क ईट ड 22/ ट - 101 01-01-2019 तकन क सम तत ईट 22 प र षत : 1. ईट ड 22 क सभ सदस य 2. व द य त तकन क व भ ग पर षद क सभ सदस य तथ 3. र च खन ल अन य सभ ननक य मह

More information

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Address Hindi मह. ज. र ड स र ड स ऐ ड र ड स क र प. २१२ स ल वरब क ड र ईव क ल फ र न य स प र ग स स.ए. ९२९२६ American address format: Street number + street name Name of town + state abbreviation + zip code

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (i) PART II Section 3 Sub-section (i) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 236] ubz fnyyh]

More information

स घ ल क स व आय ग UNION PUBLIC SERVICE COMMISSION Online Recruitment Application (ORA) Cell GENERAL TECHNICAL ISSUES

स घ ल क स व आय ग UNION PUBLIC SERVICE COMMISSION Online Recruitment Application (ORA) Cell GENERAL TECHNICAL ISSUES स घ ल क स व आय ग UNION PUBLIC SERVICE COMMISSION Online Recruitment Application (ORA) Cell GENERAL TECHNICAL ISSUES 1. I saw a vacancy in newspaper/internet etc., but I am unable to find link to apply

More information

SAMPLE PAPER CLASS X MATHS Time: 3hrs. Marks : 80 SECTION-A

SAMPLE PAPER CLASS X MATHS Time: 3hrs. Marks : 80 SECTION-A SAMPLE PAPER CLASS X MATHS Time: 3hrs. Marks : 80 General Instructions: (i) All questions are compulsory. (ii) The question paper consists of 30 questions divided into four sections A, B, C and D. (iii)

More information

Management and Productivity Sectional Committee, MSD 4

Management and Productivity Sectional Committee, MSD 4 DRAFT IN WIDE CIRCULATION Management and Productivity Sectional Committee, MSD 4 All members of Management and Productivity Sectional Committee, MSD 4 Management and Systems Division Council, MSDC Quality

More information

vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx I [k.m 1 PART I Section 1 izkf/dkj ls izdkf'kr No. 178] NEW DELHI, THURSDAY, JULY 2, 2015/ASHADHA 10, 1937

vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx I [k.m 1 PART I Section 1 izkf/dkj ls izdkf'kr No. 178] NEW DELHI, THURSDAY, JULY 2, 2015/ASHADHA 10, 1937 jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx I [k.m 1 PART I Section 1 izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 178] ubz fnyyh] c`glifrokj] tqykbz 2] 2015@vk"kk

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (ii) PART II Section 3 Sub-section (ii) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 2127] ubz fnyyh]

More information

QUESTION BANK क आठव वषय ह द

QUESTION BANK क आठव वषय ह द QUESTION BANK क आठव वषय ह द 1 दए गए ग य श क पढ़कर प छ गए न क लए वक प म स सह वक प छ ट कर उ तर ल खए 1 न द क उ गम ह ह नत और कमज र स ह त ह मन य अपन ह नत स दबत ह वह द सर क न द करक ऐस अन भव करत ह क सब नक ट ह

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (i) PART II Section 3 Sub-section (i) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 1000] ubz fnyyh]

More information

Brij Bhushan Lal Public School Pilibhit Road

Brij Bhushan Lal Public School Pilibhit Road CLASS-I READER Read the chapters 1 and 2 and underline the difficult words in the book which is already done in class work copy. Learn the chapters 1 and 2 done in the copy and exercises done in book.

More information

MCOM -07 अन तरर ष ट र य व यवसरययक (International Business)

MCOM -07 अन तरर ष ट र य व यवसरययक (International Business) MCOM -07 अन तरर ष ट र य व यवसरययक (International Business) VERY SHORT QUESTIONS:- 1. What do you understand by international business? 2. Define international business environment? 3. Give full form of

More information

PRACTICE DIRECTIONS FOR ELECTRONIC FILING (E-FILING) IN THE HIGH COURT OF DELHI

PRACTICE DIRECTIONS FOR ELECTRONIC FILING (E-FILING) IN THE HIGH COURT OF DELHI PRACTICE DIRECTIONS FOR ELECTRONIC FILING (E-FILING) IN THE HIGH COURT OF DELHI 1. These practice directions will apply to Electronic Filing (e-filing) of cases in the High Court of Delhi and will be effective

More information

Lesson 27: Exercise Page 387

Lesson 27: Exercise Page 387 Lesson 27: Exercise Page 387 1. शत रव र ज ञ ज य रन ज p-opt III/+ इ त न ग रक उच यत वच p-pres III/1 The enemies should be conquered by the king, is said by the citizens. 2. अस य व क षस य अधस त त ब ल न स

More information

अ #त ग&ग -त ) प ट लप-.- न मध2य& नगरम त. सव8-9भ- अ स त

अ #त ग&ग -त ) प ट लप-.- न मध2य& नगरम त. सव8-9भ- अ स त 6 6 अ #त ग&ग -त ) प ट लप-.- = 6 न मध2य& नगरम त. सव8-9भ- 3 ग-ण-स&य-

More information

Lesson 48. Introduction to Sandhi.

Lesson 48. Introduction to Sandhi. Lesson 48. Introduction to Sandhi. Ever tried to say त and एकtogether as FAST as your tongue will allow? No? Well, try it. What did you get? क!!! My dears, what you have just done is a स Classical Sanskrit

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr ubz fnyyh] 20 twu] 2016

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr ubz fnyyh] 20 twu] 2016 jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (ii) PART II Section 3 Sub-section (ii) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 1575] ubz fnyyh]

More information

HERITAGE XPERIENTIAL LEARNING SCHOOL GRADE IX: ANNUAL EXAMINATION SYLLABUS SESSION Syllabus

HERITAGE XPERIENTIAL LEARNING SCHOOL GRADE IX: ANNUAL EXAMINATION SYLLABUS SESSION Syllabus S.No Subject HERITAGE XPERIENTIAL LEARNING SCHOOL GRADE IX: ANNUAL EXAMINATION SYLLABUS SESSION 2018-19 Syllabus Physics: -Motion -Force and Laws of Motion -Gravitation (Including Floatation) -Work and

More information

D.A.V.PUBLIC SCHOOL, SECTOR-37, FARIDABAD REVISION SCHEDULE SESSION Class VIII Subject Maths

D.A.V.PUBLIC SCHOOL, SECTOR-37, FARIDABAD REVISION SCHEDULE SESSION Class VIII Subject Maths D.A.V.PUBLIC SCHOOL, SECTOR-37, FARIDABAD REVISION SCHEDULE SESSION 2018-19 Class VIII Subject Maths 15.12.18 17.12.18 18.12.18 19.12.18 20.12.18 21.12.18 24.12.18 25.12.18 26.12.18 27.12.18 28.12.18 15.1.19

More information

Visit For More Hindi Books -

Visit For More Hindi Books - Visit For More Hindi Books - http://pdfbooks.ourhindi.com Visit For More Hindi Books - http://pdfbooks.ourhindi.com Visit For More Hindi Books - http://pdfbooks.ourhindi.com Visit For More Hindi Books

More information

क ष अन स ध न एव शक ष वभ ग DEPARTMENT OF AGRICULTURAL RESEARCH AND EDUCATION

क ष अन स ध न एव शक ष वभ ग DEPARTMENT OF AGRICULTURAL RESEARCH AND EDUCATION वषय-स च TABLE OF CONTENTS I. क ष एव सहक रत वभ ग PAGE NOS. DEPARTMENT OF AGRICULTURE AND COOPERATION अन द न क य र व र म ग Detailed Demands for Grants. 1-108 थ पन म कमर च रय क स ख य और उनक लए प र वध न दश

More information

Household refrigerating appliances - Characteristics and test methods : Part 3 Energy consumption and volume (Adoption of IEC )

Household refrigerating appliances - Characteristics and test methods : Part 3 Energy consumption and volume (Adoption of IEC ) DRAFT IN WIDE CIRCULATION DOCUMENT DESPATCH ADVICE Refrigeration and Air Conditioning Sectional Committee, MED 3 1) All Members of Mechanical Engineering Division Council 2) All Members of Refrigeration

More information

(MINISTRY OF COMMERCE & INDUSTRY, GOVT. OF INDIA) (व ण य एव उ य ग म त र लय,भ रत सरक र)

(MINISTRY OF COMMERCE & INDUSTRY, GOVT. OF INDIA) (व ण य एव उ य ग म त र लय,भ रत सरक र) Post Applied for: आव दत पद क न म (MINISTRY OF COMMERCE & INDUSTRY, GOVT. OF INDIA) (व ण य एव उ य ग म त र लय,भ रत सरक र) A-0/A, Sector-, NOIDA ए-/0ए, स क टर-, न एड Ref: FDDI/NOIDA/APPT/7 स.स एफड ड आई/न

More information

Khaitan Public School, Sahibabad Winter Holiday Home Work Class II. ENGLISH Do the attached worksheets. MATHS Do the attached worksheets.

Khaitan Public School, Sahibabad Winter Holiday Home Work Class II. ENGLISH Do the attached worksheets. MATHS Do the attached worksheets. Khaitan Public School, Sahibabad Winter Holiday Home Work - 2018 Class II ENGLISH Do the attached worksheets. MATHS Do the attached worksheets. HINDI Do the attached worksheets. COMPUTER Do the attached

More information

THE MODERN SCHOOL, ECNCR DELHI SESSION CLASS S4 SYLLABUS FOR PERIODIC ASSESSMENT-2

THE MODERN SCHOOL, ECNCR DELHI SESSION CLASS S4 SYLLABUS FOR PERIODIC ASSESSMENT-2 Circular No: TMSECNCR/ 2018-19/ 24 F Date: August 24, 2018 THE MODERN SCHOOL, ECNCR DELHI SESSION 2018-19 CLASS S4 SYLLABUS FOR PERIODIC ASSESSMENT-2 SUBJECT : ENGLISH Literature: Beehive- L-1 The Fun

More information

THE MODERN SCHOOL, ECNCR DELHI SESSION CLASS S3 SYLLABUS FOR HALF YEARLY EXAMINATION

THE MODERN SCHOOL, ECNCR DELHI SESSION CLASS S3 SYLLABUS FOR HALF YEARLY EXAMINATION Circular No: TMSECNCR/ 2018-19/ 24 E Date: August 23, 2018 THE MODERN SCHOOL, ECNCR DELHI SESSION 2018-19 CLASS S3 SYLLABUS FOR HALF YEARLY EXAMINATION SUBJECT : ENGLISH Literature: L-1 Anne Bakes a Cake

More information

BHARTIYAM INTERNATIONAL SCHOOL

BHARTIYAM INTERNATIONAL SCHOOL Dear Parent, Summer vacations are round the corner and it is soon going to be holiday time. Well! holidays are meant for enjoyment,relaxation, exploring new places, playing together and spending time with

More information

INNOVATIVE ASSESSMENT SYSTEM TM

INNOVATIVE ASSESSMENT SYSTEM TM INNOVATIVE ASSESSMENT SYSTEM TM - TEAM VISION IAS Classroom Distance Learning Online MAINS TEST SERIES 2018 ANSWER WRITING SKILL DEVELOPMENT Cyclic, Flexible, Answer format, Expert Discussion, Micro &

More information

AV.22025/02/2014-PMR Government of India, Directorate General of Civil Aviation Opposite Safdarjung Airport, New Delhi

AV.22025/02/2014-PMR Government of India, Directorate General of Civil Aviation Opposite Safdarjung Airport, New Delhi AV.22025/02/2014-PMR Government of India, Directorate General of Civil Aviation Opposite Safdarjung Airport, New Delhi-110 001 CIRCULAR No. Med 1/2015 Dated: 12-3-2015 Subject: Amendment of Personal Details

More information

SYLLABUS OF PT-3(TERM-2)

SYLLABUS OF PT-3(TERM-2) OF PT-3(TERM-2) CLASS I EVS L-6 Appu finds new friends L-7 At the zoo Grammar- Verbs,use of is/am/are, punctuation Reading comprehension प ठ 12 अन स र क प रय ग म म य घर क स र कम त द क पत ग प ठ 13 न द रमबन

More information

SAMPLE QUESTION FOR TEST :

SAMPLE QUESTION FOR TEST : Instruction for Candidates MTS LADY IRWIN COLLEGE RECRUITMENT TEST (17 th September, 9 AM to 1:30 PM) Below are instructions for candidates: 1. Exam will start for Paper 1 at 9.00 AM and for Paper 2 at

More information

KENDRIYA VIDYALAYA SANGATHAN, PATNA REGION SUMMATIVE ASSESSMENT I ( ) SOCIAL SCIENCE CLASS VIII. Design of Question Paper

KENDRIYA VIDYALAYA SANGATHAN, PATNA REGION SUMMATIVE ASSESSMENT I ( ) SOCIAL SCIENCE CLASS VIII. Design of Question Paper KENDRIYA VIDYALAYA SANGATHAN, PATNA REGION SUMMATIVE ASSESSMENT I (2015 16) SOCIAL SCIENCE CLASS VIII Design of Question Paper Time Allowed: 2:30 Hours. Max. Marks: 60 Form of Marks of Each Number of Total

More information

Unelected bodies like RBI are vital for democracy

Unelected bodies like RBI are vital for democracy 1 Date: 11-11-18 Unelected bodies like RBI are vital for democracy SA Aiyar, (Swaminathan S Anklesaria Aiyar is consulting editor of The Economic Times.) The recent controversy on the independence of the

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (i) PART II Section 3 Sub-section (i) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 844] ubz fnyyh]

More information

Your Case Studies. Case Study (approximately 30 minutes including Questions)

Your Case Studies. Case Study (approximately 30 minutes including Questions) Your Case Studies Case Study (approximately 30 minutes including Questions) The following case study can be read out or described to your group in your own words. These case studies are also available

More information

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35 Address: Manak Bhavan 9, Bahadur Shah Zafar Marg, New Delhi-110002 Ph: 011 23230131, 23233375, 23239402 PRODUCTION AND GENERAL ENGINEERING DEPARTMENT http://www.bis.org.in Email :pgd@bis.org.in व य पक

More information

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35 Address: Manak Bhavan 9, Bahadur Shah Zafar Marg, New Delhi-110002 Ph: 011 23230131, 23233375, 23239402 PRODUCTION AND GENERAL ENGINEERING DEPARTMENT http://www.bis.org.in Email :pgd@bis.org.in व य पक

More information

Brij Bhushan Lal Public School

Brij Bhushan Lal Public School CLASS-VI HOLIDAY HOMEWORK (2017-18) 1. Written Assignment- Write a paragraph on My Family and My Ideal Person in about 50-75 words. 1. Project on Chapter Assessment. 1. Chapter-2, Page No.-33, Project

More information

APPLICATION FORM FOR NATIONAL AWARD 2017

APPLICATION FORM FOR NATIONAL AWARD 2017 APPLICATION FORM FOR NATIONAL AWARD 2017 FOR CRAFTPERSON OF HANDICRAFTS SENDING DETAILS OF ENTRIES FOR THE NATIONAL AWARDS 2017 Passport size Photograph attested by concerned AD of HM&SEC or WSC or RD

More information

V. RAGHAVAN S SANSKRITISATION OF RABINDRANATH TAGORE S LYRICS IN THE PLAY NAṬĪ PŪJĀ

V. RAGHAVAN S SANSKRITISATION OF RABINDRANATH TAGORE S LYRICS IN THE PLAY NAṬĪ PŪJĀ Bipasha Das* V. RAGHAVAN S SANSKRITISATION OF RABINDRANATH TAGORE S LYRICS IN THE PLAY NAṬĪ PŪJĀ Abstract: V. Raghavan(1908-1979) was a great Indologist and a Sanskritist per-excellence. He has shown sufficient

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr व त

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr व त jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (ii) PART II Section 3 Sub-section (ii) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 4824] ubz fnyyh]

More information

Division of Agricultural Extension ICAR-INDIAN AGRICULTURAL RESEARCH INSTITUTE, NEW DELHI

Division of Agricultural Extension ICAR-INDIAN AGRICULTURAL RESEARCH INSTITUTE, NEW DELHI Division of Agricultural Extension ICAR-INDIAN AGRICULTURAL RESEARCH INSTITUTE, NEW DELHI-110012 No.Ag. Ext./ Walk-in-Interview Dated: 02 nd February,2018 Walk-in-interview for one post of SRF and one

More information

Biology. 2. NCRT in text and end of the chapter, questions of the taught lesson.

Biology. 2. NCRT in text and end of the chapter, questions of the taught lesson. D.A.V. BURHAR PUBLIC SCHOOL,BURHAR HOLIDAY HOMEWORK (2017-18) Class-IX TH (A+B) PHYSICS State whether speed is scaler or vector quantity. Give reason for your choice. Bus X travel a distance of 360 km.

More information

DAV PUBLIC SCHOOL, UPPAL S SOUTHEND, SECTOR 49, GURUGRAM. Class VIII TERM II SYLLABUS

DAV PUBLIC SCHOOL, UPPAL S SOUTHEND, SECTOR 49, GURUGRAM. Class VIII TERM II SYLLABUS DAV PUBLIC SCHOOL, UPPAL S SOUTHEND, SECTOR 49, GURUGRAM Class VIII TERM II SYLLABUS ENGLISH Section- A (Reading) Unseen passage and poem Section- B (Writing) Formal Letter, Article Writing, Bio-Sketch,

More information

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35 Address: Manak Bhavan 9, Bahadur Shah Zafar Marg, New Delhi-110002 Ph: 011 23230131, 23233375, 23239402 PRODUCTION AND GENERAL ENGINEERING DEPARTMENT http://www.bis.org.in Email :pgd@bis.org.in व य पक

More information

SUMMER HOLIDAYS HOME WORK CLASS 1

SUMMER HOLIDAYS HOME WORK CLASS 1 SUMMER HOLIDAYS HOME WORK CLASS 1 ENGLISH: 1. Draw a teddy bear neatly and colour it. 2. Do the writing pages given in English copy. MATHEMATICS: 1. Write counting from 1-200 2. Write number names from1-50.

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx III [k.m 4 PART II Section 3 izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 216] ubz fnyyh] c`glifrokj] twu 7] 2018@T;s"B

More information

KENDRIYA VIDYALAYA NO.1 SAGAR (MP) Holiday Home Work For Summer Vacation Primary Section Class I st to V th SESSION

KENDRIYA VIDYALAYA NO.1 SAGAR (MP) Holiday Home Work For Summer Vacation Primary Section Class I st to V th SESSION KENDRIYA VIDYALAYA NO.1 SAGAR (MP) Holiday Home Work For Summer Vacation Primary Section Class I st to V th SESSION-2016-17 CLASS I SUBJECT ENGLISH ENGLISH 1 What is your name? 2 What is your father s

More information

CLASS-V SCIENCE SANSKRIT व म कय - शब द र ऩ-य भ सव न भ शब द र ऩ-तत (ऩ 0) ध त र ऩ ण -ऩठ, भरख,चर (रट ) स ख म , व प रवन म स MATHEMATICS HINDI

CLASS-V SCIENCE SANSKRIT व म कय - शब द र ऩ-य भ सव न भ शब द र ऩ-तत (ऩ 0) ध त र ऩ ण -ऩठ, भरख,चर (रट ) स ख म , व प रवन म स MATHEMATICS HINDI DAVPE/MN/2015-16/No.4(V) April 17, 2015 D.A.V. CENTENARY PUBLIC SCHOOL, PASCHIM ENCLAVE, NEW DELHI 87 Syllabus and Date Sheet for Unit Test I (2015-2016) CLASS-V 05/05/2015 (Tuesday) Plants 06/05/2015

More information

Lesson 26: Exercise A Pages

Lesson 26: Exercise A Pages Lesson 26: Exercise A Pages 366-367 1. त पस वन फल-प ष प-म ल न अ ह र थर म अव चन वन अव - च 5P imperf III/+ Ascetics gathered roots, flowers, and fruits in the forest for food. 2. यद जन प क षण 6/+ स ग त श

More information

BHARAT ELECTRONICS LIMITED (A Govt. of India Enterprise under the Ministry of Defence)

BHARAT ELECTRONICS LIMITED (A Govt. of India Enterprise under the Ministry of Defence) BHARAT ELECTRONICS LIMITED (A Govt. of India Enterprise under the Ministry of Defence) Bharat Electronics Limited, India s premier professional Electronics Company requires the following professionals

More information

एम एच ड 15/ ट

एम एच ड 15/ ट भ रत य म नक ब य र (उपभ म मल, ख द एव स वर ज नक वतरण म त लय, भ रत सरक र) (Ministry of Consumer Affairs, Food & Public distribution, Govt. of India) म नक भवन, 9 बह द रश ह जफर म गर, नई दल ल 110002 Manak Bhavan,

More information

DAV PUBLIC SCHOOL SECTOR 14 GURUGRAM SYLLABUS FOR PA II ( ) CLASS - IX SUBJECT SYLLABUS WEIGH TAGE

DAV PUBLIC SCHOOL SECTOR 14 GURUGRAM SYLLABUS FOR PA II ( ) CLASS - IX SUBJECT SYLLABUS WEIGH TAGE DAV PUBLIC SCHOOL SECTOR 1 GURUGRAM SYLLABUS FOR PA II (18-19) CLASS - IX SUBJECT SYLLABUS WEIGH TAGE ENGLISH READING WRITING SECTION STORY( 0-0 WORDS) DIARY/ARTICLE(100-10 WORDS) INTEGRATED GRAMMAR GAP

More information

vlk/kj.k Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (i) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY

vlk/kj.k Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (i) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (i) PART II Section 3 Sub-section (i) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 487] ubz fnyyh]

More information

1. Count by 2s and 5s and colour the pictures.

1. Count by 2s and 5s and colour the pictures. Dear students, The much awaited summer vacation is back again. It is the time to stay indoors, when it is too hot, but also a time to enjoy with family, friends and relatives. To keep you occupied during

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr अ धस चन

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr अ धस चन jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx I [k.m 1 PART I Section 1 izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 110] ubz fnyyh] cq/okj] ekpz 28] 2018@pS=k 7]

More information

SYLLABUS Mathematics

SYLLABUS Mathematics SYLLABUS - 2019-20 Mathematics Knowing our Numbers Whole Numbers Playing with numbers Basic Geometrical ideas Understanding elementary shapes Integers Fractions Decimals Data Handling Mensuration Algebra

More information

Holiday Home Work (Summer Vacation) - Class I

Holiday Home Work (Summer Vacation) - Class I Holiday Home Work (Summer Vacation) - Class I English EVS Maths Computer Draw / paste pictures of one and more than one in your English copy. Example: A boy --- three boys Make a chart on parts of the

More information

[TO BE PUBLISHED IN THE GAZETTE OF INDIA, EXTRA ORDINARY PART-II, SECTION 3, SUB- SECTION-(i) ]

[TO BE PUBLISHED IN THE GAZETTE OF INDIA, EXTRA ORDINARY PART-II, SECTION 3, SUB- SECTION-(i) ] [TO BE PUBLISHED IN THE GAZETTE OF INDIA, EXTRA ORDINARY PART-II, SECTION 3, SUB- SECTION-(i) ] GOVERNMENT OF INDIA MINISTRY OF FINANCE (DEPARTMENT OF REVENUE) Notification No. 13/2017-SERVICE TAX New

More information

SUMMER BREAK HOLIDAYS HOMEWORK. English

SUMMER BREAK HOLIDAYS HOMEWORK. English SUMMER BREAK HOLIDAYS HOMEWORK English CLASS VI 1. Reading & Exercise of THE SHEPHERD S TREASURE and AN INDIAN AMERICAN WOMAN IN 2. 15 difficult words with meanings from all the chapters done in class.

More information

Brij Bhushan Lal Public School

Brij Bhushan Lal Public School CLASS-VI HOLIDAY HOMEWORK (2016-17) 1. Diary Entry for 10 days ( in a scrap book) 2. Paragraph writing (80-100 words) in a thin copy. a. My family. b. How I spent my vacations. c. My favourite teacher.

More information

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35 Address: Manak Bhavan 9, Bahadur Shah Zafar Marg, New Delhi-110002 Ph: 011 23230131, 23233375, 23239402 PRODUCTION AND GENERAL ENGINEERING DEPARTMENT http://www.bis.org.in Email :pgd@bis.org.in व य पक

More information

Division of Agricultural Extension ICAR-INDIAN AGRICULTURAL RESEARCH INSTITUTE, NEW DELHI

Division of Agricultural Extension ICAR-INDIAN AGRICULTURAL RESEARCH INSTITUTE, NEW DELHI Division of Agricultural Extension ICAR-INDIAN AGRICULTURAL RESEARCH INSTITUTE, NEW DELHI-110012 No.Ag. Ext./ Walk-in-Interview Dated: 23 th July,2018 Walk-in-interview for One post of Senior Research

More information

REQUIRES: Engineers (Electrical).

REQUIRES: Engineers (Electrical). RITES LIMITED (A Govt. of India Enterprise) REQUIRES: Engineers (Electrical). RITES Ltd. a premier consultancy organization is in urgent need of dynamic and hard working Engineers in Electrical disciplines

More information

[TO BE PUBLISHED IN THE GAZETTE OF INDIA, EXTRA ORDINARY PART-II, SECTION 3, SUB-SECTION-(i) ]

[TO BE PUBLISHED IN THE GAZETTE OF INDIA, EXTRA ORDINARY PART-II, SECTION 3, SUB-SECTION-(i) ] [TO BE PUBLISHED IN THE GAZETTE OF INDIA, EXTRA ORDINARY PART-II, SECTION 3, SUB-SECTION-(i) ] GOVERNMENT OF INDIA MINISTRY OF FINANCE (DEPARTMENT OF REVENUE) Notification No. 37/2017-CUSTOMS (N.T.) New

More information

BANARAS HINDU UNIVERSITY INSTITUTE OF MANAGEMENT STUDIES

BANARAS HINDU UNIVERSITY INSTITUTE OF MANAGEMENT STUDIES BANARAS HINDU UNIVERSITY INSTITUTE OF MANAGEMENT STUDIES Visit & Lecture delivered by Shri R. Gandhi, Hon ble Dy. Governor, Reserve Bank of India on 22 October 2016 क श हद वववय लय क ब ध श स थ न व र वध

More information

NOTE: The technical content of document is not attached herewith / available on website. To get the document please contact:

NOTE: The technical content of document is not attached herewith / available on website. To get the document please contact: Address: Manak Bhavan 9, Bahadur Shah Zafar Marg, New Delhi-110002 Ph: 011 23230131, 23233375, 23239402 PODUCTION AND GENERAL ENGINEERING DEPARTMENT http://www.bis.org.in Email pgd@bis.org,in व य पक पर

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. No. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx II [k.m 3 mi&[k.m (i) PART II Section 3 Sub-section (i) izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 180] ubz fnyyh]

More information

REGISTRATION, OPTION/CHOICE FILLING AND LOCKING PROCESS FOR REAP-2017

REGISTRATION, OPTION/CHOICE FILLING AND LOCKING PROCESS FOR REAP-2017 REGISTRATION, OPTION/CHOICE FILLING AND LOCKING PROCESS FOR प ज यन प रक र य (REGISTRATION PROCESS) र प-2017 व बस इट पर ल ग न आई. ड. तथ प सवडड बन ए अभ यथ द व र प ज यन श ल क जम करन क समय द य य च ल न न बर

More information

State Eligibility Test Teaching & Research Aptitude. Paper (Model Answer Key)

State Eligibility Test Teaching & Research Aptitude. Paper (Model Answer Key) State Eligibility Test 2017 Teaching & Research ptitude Paper - 02 (Model nswer Key) Q1 Instructional aids are used by the teacher to अ य पक व र अन द श मक सह यक स म क उपय ग कय ज त ह Glorify the class क

More information

CLASS XIA ENGLISH SOCIOLOGY

CLASS XIA ENGLISH SOCIOLOGY CLASS XIA ENGLISH (1) Make Notes of 3 rd and 4 th chapter from The Canterville Ghost. (2) Write theme of the poem- A Photograph and Voice of the rain with poetic beauty. (3) Write daily one page for your

More information

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35

Machine Tools, Machine Tool Elements and Holding Devices Sectional Committee, PGD 35 Address: Manak Bhavan 9, Bahadur Shah Zafar Marg, New Delhi-110002 Ph: 011 23230131, 23233375, 23239402 PRODUCTION AND GENERAL ENGINEERING DEPARTMENT http://www.bis.org.in Email :pgd@bis.org.in व य पक

More information

THE HERITAGE SCHOOL, GURGAON ( FORMATIVE ASSESSMENT-III TOOLS) Name of the Tool 1 MM(tool1) Criteria(Tool1) Name of

THE HERITAGE SCHOOL, GURGAON ( FORMATIVE ASSESSMENT-III TOOLS) Name of the Tool 1 MM(tool1) Criteria(Tool1) Name of THE HERITAGE SCHOOL, GURGA ( FORMATIVE ASSESSMENT-III TOOLS) the Tool 1 MM(tool1) ool1) Science NOTEBO OK 15 CTENT:3 PRESENTATI:1 SUBMISSI:1 (5 MARKS FOR EACH SUBJECT BIOLIGY, CHEMISTRY AND PHYSICS) LAB

More information

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr

vlk/kj.k izkf/dkj ls izdkf'kr jftlvªh laö Mhö,yö&33004@99 REGD. NO. D. L.-33004/99 vlk/kj.k EXTRAORDINARY Hkkx I [k.m 1 PART I Section 1 izkf/dkj ls izdkf'kr PUBLISHED BY AUTHORITY la- 410] ubz fnyyh] 'kfuokj] fnlecj 29] 2018@ikS"k

More information

HOLIDAY ASSIGNMENT ( ) CLASS VI

HOLIDAY ASSIGNMENT ( ) CLASS VI HOLIDAY ASSIGNMENT (2017-18) CLASS VI ENGLISH ACTIVITY 1: Create your own magazine. The cover page must be colourful and attractive. The magazine must be comprise of ten pages. Topics can be chosen out

More information