Laat waai met jou gawes

Size: px
Start display at page:

Download "Laat waai met jou gawes"

Transcription

1

2 Laat waai met jou gawes VREDELUST GEMEENTE

3 Inleiding:Wat is Laat waai met jou gawes? Laat waai met jou gawes wil volgelinge van Jesus help om hul gawes, passie en persoonlike styl te ontdek en ontwikkel om sodoende met selfvertroue ander mense te kan bedien met God se krag en liefde. Dit sal jou dus help om beter te verstaan wie God jou uniek gemaak het om te wees; hoe jy deur jou unieke bydrae n koninkryks-impak kan maak. Laat waai met jou gawes se proses Stap Een: Ontdek Jy leer meer van geestelike gawes en hoe God dit in joulewe wil gebruik om ander mense mee te seën. Jy gaan ook sien hoe jy die beste kan dien deur vertroud te wees met jou Godgegewe samestelling. Stap Twee: Probeer "Over to you". Ons pass die bal na jou om self in die game te kom deur jou gawes aktief te gebruik. Jy bespreek jou ervarings gereeld met n mentor vir verdere insig. Stap Drie: Ontwikkel Jy bevestig en ontwikkel jou gawes binne aktiewe diensbaarheid in die gemeente en gemeenskap. Hoekom moet ons dien? Die Bybel leer vir ons dat dit nie net belangrik is om vir God lief te hê nie, maar dat dit ewe belangrik is om ons naaste lief te hê. Jesus antwoord hom: Jy moet die Here jou God liefhê met jou hele hart en met jou hele siel en met jou hele verstand. Dit is die grootste en die eerste gebod. En die tweede, wat hiermee gelyk staan: Jy moet jou naaste liefhê soos jouself. In hierdie twee gebooie is die hele wet en die profete saamgevat. (Matteus :-0) Daarom deel die Heilige Gees gawes aan gelowiges uit, nie om slegs met God in aanbidding besig te wees nie, maar spesifiek om ander mense daarmee te kan bedien.

4 Hoe behoort ons te dien? Jy sal die heel beste vaar deur jou unieke Godgegewe samestelling te ontdek en te gebruik. Dit bestaan uit jou: Geestelike Gawes Jou gawes sal aandui wat jou dienswerk sal wees. Jou gawes gee jou selfvertroue, gee jou vermoëns en verleen outoriteit aan jou bedieningswerk. Daar is nie regte of verkeerde gawes nie. Persoonlike Styl Jou persoonlike styl sal aandui hoe jy sal dien of dienswerk verrig. Jou styl druk jou unieke stempel af op dit wat jy doen. Daar is nie n regte of verkeerde persoonlike styl nie. Roeping ( hart, droom, passie ) Jou roeping sal aandui waar jy die beste geskik sal wees om te dien. Jou roeping fokus jou, motiveer jou en rig jou. Daar is nie n regte of verkeerde roeping (Godgegewe begeerte) nie. Die noodsaaklikheid van Gees-geleide bediening as deel van ons alledaagse geloofslewe Die Here skenk in Christus aan ons lewe in oorvloed en leer ons dat hierdie lewe ook moet oorvloei in die lewens van die mense rondom ons. Hy wat in My glo, soos die Skrif sê: strome van lewende water sal uit sy binneste vloei. Johannes : Dit gebeur wanneer jy die Heilige Gees toelaat om ook mense aan te raak met liefde, krag, wysheid, ontferming, ens wat Hy self in jou werk, wat bo jou natuurlike vermoë uitgaan. Dis ook waarom die Heilige Gees ons toerus met geestelike gawes. Daarom is dit uiters belangrik vir selleiers/hulpleiers om ook die gebruik van die geestelike gawes in hul groepe aan te moedig en te fassiliteer. Hoe meer bediening van die Gees daar binne en vanuit n selgroep plaasvind, hoe groter die impak wat dit op mense se lewens en die gemeenskap rondom ons het.

5 My Gawes Wat kan ek doen om n verskil te maak? Wat is gawes? Gawes is spesiale vermoëns * Gawes is Goddelike geskenke * Gawes is spesiale vermoëns wat aan ons geskenk word sodat ons n unieke bydrae kan maak. (1 Korintiërs.:)...uitgedeel deur die Heilige Gees * Gawes word deur God gegee * God gee aan ons die gawes sodat ons sinvolle dienswerk kan verrig. (1 Korintiërs.:)....aan elke gelowige, in ooreenstemming met God se beplanning en ontwerp en uit genade alleen, * Elke gelowige het minstens een gawe. * Elke gelowige is n dienaar (1 Petrus.:). tot gesamentelike voordeel van die liggaam van Christus. * Die gawes wat God aan ons skenk stel ons in staat om mekaar beter te dien. * Die grootste toets vir die gebruik van ons Gawes is: Verheerlik dit God? Is dit tot opbou van ander? (1 Korintiërs.:, 1 Korintiërs 1:-; :). Die uniekheid van elke gelowige God het elke gelowige se gawes en spesiale bedieningsarea volgens Sy raadsplan gekies sodat jy sinvolle dienswerk in die liggaam van Christus kan lewer. Ons kan nie ons Godgegewe samestelling kies nie, dit kom van God. Ons kan dit wel beter aanwend en dit ontwikkel. Aan elkeen afsonderlik word n werking van die Gees gegee tot voordeel van almal. (1 Korintiërs.:).

6 Maar al hierdie dinge is die werk van een en dieselfde Gees, wat aan elkeen afsonderlik n gawe uitdeel soos Hy wil. (1 Korintiërs:). Maar nou het God die lede, elkeen van hulle afsonderlik, in die liggaam gevoeg soos Hy dit wou hê. (1 Korintiërs :1). Ons het elkeen n unieke rol om te vervul. Jy is n iewers. Wat gawes nie is nie Moenie Gawes met die volgende verwar nie! Natuurlike talente Almal word gebore met natuurlike talente. Dit is dikwels n goeie aanduiding van jou begaafdheid, maar stem nie as reël noodwendig ooreen met jou geestelike gawes nie. Geestelike gawes is uniek aan gelowiges. Talente kom by alle mense voor. Geestelike gawes word bevestig en erken deur die liggaam van Christus. (Iemand het nie n gawe net omdat hy/sy so sê nie, dit sal deur ander gelowiges raakgesien en bevestig word.) Gawes moet te alle tye God verheerlik en ander opbou. Mense gebruik dikwels hul talente vir blote selfverwesenliking. Vrug van die Gees Die vrug van die Gees, daarteenoor, is liefde, vreugde, vrede, geduld, vriendelikheid, goedhartigheid, getrouheid, nederigheid en selfbeheersing. (Galasiërs :) Die sigbare kenmerk (en maatstaf) van geestelike volwassenheid en karakter. Dis wees -eienskappe, waar gawes doen -eienskappe is. Beide die Vrug van die Gees en Gawes behoort sigbaar teenwoordig te wees is die lewe van die gelowige Christen. Gawes in die Bybel 1 Korintiërs :-, ; Romeine :- ; Efesiërs : ; 1 Petrus :- ; Psalm :- Eksodus 1: ; 1 Timoteus :1- ; 1 Samuel 1:1- ; Fillipense :-1 ; Matteus :1

7 n Paar mites oor Gawes... Nêrens in die Bybel staan daar dat: Die voorkoms van enige van die gawes n voorvereiste van redding is nie. Daar een gawe is wat almal behoort te besit nie (bv. tale of profesie). Almal al die gawes besit nie. Daar slegs n sekere vaste aantal gawes bestaan (bv, of ) nie. Jy meer gawes het as jy meer geestelik volwasse is nie. Gawes verdien kan word nie. Sekerheid van jou gawes n voorvereiste vir betrokkenheid of dienwerk is nie. Gawes altyd dieselfde voorkoms by jou sal hê nie. Daar n gawe is wat slegs vir sekere mense (bv dominees) gereserveer is nie. Gawes se voorkoms of werking die ware teken van geestelike volwassenheid is nie. Jy die gawes slegs ontvang deur handoplegging nie. Jy die gawes slegs ontvang as jy gedoop is nie. Wonderwerkende gawes se voorkoms (bv tale, genesing ens) die teken is dat jy gered is nie. n Paar feite oor Gawes... Daar staan in die Bybel dat: Elke gelowige n gawe ontvang het. (Rom :) Gawes gegee is vir die opbou van die gemeente. (1 Kor 1:) Liefde belangriker is as gawes. (1 Kor 1:1) Jy ingelig behoort te wees oor gawes. (1 Kor :1) Jy jou gawe/s moet gebruik in dienswerk. (1 Petrus :) Jy jou gawe/s moet ontwikkel. ( Tim 1:) Ons almal nie dieselfde funksie in die gemeente het nie. (Rom :) Ons gawes verskil van persoon tot persoon (Rom :). Ons gawes tot almal se voordeel gegee is. (1 Kor :) Jy op jou sterkste gawes behoort te fokus. (1 Kor :1) Christelike rol, plig en verantwoordelikheid Dit sluit sake in soos Bybelstudie, gebed, vas, gee van tiendes, en ander praktyke wat as opdrag ons verantwoordelikheid, plig en rol as Christene is.dit help ons om doelbewustelik te groei in ons verhouding met God.

8 Die verband tussen geestelike dissiplines en gawes kan as volg geïlustreer word: Gawe (die persoon openbaar die gawe van...) Dissipline (alle gelowiges het nodig...) Evangelisasie Om te getuig Leuen: Ek het nie die gawe van Evangelisasie nie, daarom maak verlore mense nie vir my saak nie. Voorbidding Om te bid Leuen: Ek het nie die gawe van Intersessie nie, daarom tree ek nie in vir mense nie. Vrygewigheid Om te gee Leuen: Ek gee nie n sent meer as my tiende nie, want vrygewigheid is nie my gawe nie. Kennis Om te studeer Leuen: Hoekom sal ek die Bybel bestudeer ek het nie die gawe van kennis nie! Barmhartigheid Om medelye te betoon Leuen: Omdat ek nie barmhartigheid as gawe het nie, help ek nie behoeftiges nie. Jou gawe dui aan in watter areas van dienswerk jy sal uitmunt, terwyl n gebrek aan sekere gawes (of die teenwoordigheid van ander gawes) jou nooit kwytskeld van die verantwoordelikheid om God se opdragte na te kom nie. Rolle, titels en ampte In elke gemeente is daar titels/ampte wat op mense se pligte/verantwoordelikhede binne bepaalde bedieningsstrukture dui. Voorbeelde in 'n gemeente is dominee, kleingroepleier, personeellid, ens. Die titel van bv. leier gaan nie noodwendig saam met die gawe van leierskap nie. Titels en rolle is belangrik vir praktiese reëlings en struktuur, maar neem nooit die plek oor van gawes nie. Daarom moet jy altyd die leiding van die Heilige Gees volg en nooit jouself daarvan weerhou om jou gawes te gebruik net omdat jy nie oor n sekere titel beskik nie. Almal in die liggaam is belangrik en het n bydrae om te lewer.

9 Hoe weet jy of jy n gawe het? Jy gaan nou n vraelys voltooi om jou te help om n aanduiding te kry van jou moontlike gawes. Onthou egter: vraelyste is nuttig, maar die beste evaluasie is na gelang van die drie gevolge wat gawes in jou lewe het wanneer jy dit aanwend, nl. 1. Jy munt uit daarin. n Gawe is nie net iets wat jy doen nie, dis iets wat jy uitnemend doen. Wanneer jy dit doen, het dit net daardie edge wat dit besonders maak.. Dit maak energie by jou los. Wanneer jy jou gawe gebruik, is dit geneig om jou eerder te laat energie kry, as wat dit energie uit jou tap. Jy voel jy kan aanhou en aanhou. Selfs in tye wat jy moeg is, kikker die gebruik van jou gawe jou sommer op.. Dit bring groot vreugde. n Doel van gawes in die gemeente is dat dit vreugde gee aan dienswerk. Dis vir jou lekker. Jy geniet dit, en is sommer net vroliker wanneer jy die geleentheid het om jou gawe uit te leef. Evalueer jou gawes hiervolgens diegene waar al drie bogenoemde faktore terselfdertyd voorkom, is heel moontlik in die kol as jou primêre gawe(s). Die Uiteensetting van Gawes word gegee met die doel dat dit jou sal help om jou gawe(s) beter te verstaan. Hou steeds in gedagte dat jou gawe(s) finaal bevestig sal word deur diens in die liggaam van Christus, en nie slegs deur die opinie van vriende of individue nie of deur jouself nie. Huiswerk: Invul van Derdeparty vraelyste Op die volgende vier bladsye is n vraelys wat deur derde partye (iemand wat jou goed ken) ingevul moet word. Laat twee mense wat jou goed ken die vraelys vanaf bladsy invul. Een persoon vul die vraelys in met die alphabet in hoofletters(bl -) en die ander persoon vul die vraelys in met die alphabet in kleinletters(bl -). Indien twee persone nie beskikbaar is nie, sal een ook aanvaarbaar wees.

10 Derde Party Vraelys baie goed goed in sekere omstandighede beswaarlik hoegenaamd nie Ek kan my voorstel dat (persoon) A... dit werklik geniet om aandag te gee aan organisatoriese besonderhede ten einde take af te handel B... die ware motief agter sekere optredes beter as ander te kan identifiseer C... spesiaal geroep is om sy/haar geloof in Christus met nie-christene te deel D... deur mense vertrou sal word vir raad of berading. E... bereid is om groot persoonlike risisko s te neem ten einde sy/haar doelwitte te bereik F... eerder as meeste Christene finansiële hulp sal aanbied vir projekte G... beter toegerus is as ander om te onderskei of iets n menslike, sataniese of goddelike oorsprong het H... meer as ander genader sal word om vir siekes te bid I J K L M... groot vreugde daaruit put om ander Christene toe te rus... die gawe van spreek in tale het... dit makliker as meeste ander vind om mense se ingewikkelde probleme op te los... gelukkiger is met min besittings eerdes as met baie besittings... meer handvaardig is as meeste ander 1 0

11 baie goed goed in sekere omstandighede beswaarlik Hoegenaamd nie Ek kan my voorstel dat (persoon) N... dit geniet om die tydrowende take van ander Christene oor te neem O... gelukkiger is as meeste ander om gaste te huisves P... meer vreugde as meeste Christene daaruit put om lang tye aan gebed af te staan Q... in staat is om ander se spreek in tale uit te lê R... groot vreugde daaruit put om hom/haar af te sonder om te konsentreer op die ontwikkeling van nuwe idees S... n spesiale vermoë het om ander te motiveer om take te voltooi T... n spesiale roeping het om aandag te gee aan die praktiese behoeftes van andere U... dikwels deur God gebruik word om bonatuurlike tekens en wonderwerke te verrig V... gekonsulteer kan word wanneer besluite oor nuwe leiers in die gemeente gemaak moet word W... besondere vreugde daaruit sal put om as mentor vir n groep Christene op te tree X... meer as ander Christene gebruik sal word om n boodskap van God oor te dra Y Z n spesiale taak het om God in een of ander hoedanigheid in die musiekbediening te dien... dit sal geniet om aktief in n kreatiewe bediening (skilder, skryf, drama ens) te wees

12 baie goed goed in sekere omstandighede beswaarlik Hoegenaamd nie Ek kan my voorstel dat (persoon) a... dit werklik geniet om aandag te gee aan organisatoriese besonderhede ten einde take af te handel b... die ware motief agter sekere optredes beter as ander te kan identifiseer c... spesiaal geroep is om sy/haar geloof in Christus met nie-christene te deel d... deur mense vertrou sal word vir raad of berading. e... bereid is om groot persoonlike risisko s te neem ten einde sy/haar doelwitte te bereik f... eerder as meeste Christene finansiële hulp sal aanbied vir projekte g... beter toegerus is as ander om te onderskei of iets n menslike, sataniese of goddelike oorsprong het h... meer as ander genader sal word om vir siekes te bid i j k l m... groot vreugde daaruit put om ander Christene toe te rus... die gawe van spreek in tale het... dit makliker as meeste ander vind om mense se ingewikkelde probleme op te los... gelukkiger is met min besittings eerdes as met baie besittings... meer handvaardig is as meeste ander 1 0

13 baie goed goed in sekere omstandighede beswaarlik Hoegenaamd nie Ek kan my voorstel dat (persoon) n... dit geniet om die tydrowende take van ander Christene oor te neem o... gelukkiger is as meeste ander om gaste te huisves p... meer vreugde as meeste Christene daaruit put om lang tye aan gebed af te staan q... in staat is om ander se spreek in tale uit te lê r... groot vreugde daaruit put om hom/haar af te sonder om te konsentreer op die ontwikkeling van nuwe idees s... n spesiale vermoë het om ander te motiveer om take te voltooi t... n spesiale roeping het om aandag te gee aan die praktiese behoeftes van andere u... dikwels deur God gebruik word om bonatuurlike tekens en wonderwerke te verrig v... gekonsulteer kan word wanneer besluite oor nuwe leiers in die gemeente gemaak moet word w... besondere vreugde daaruit sal put om as mentor vir n groep Christene op te tree x... meer as ander Christene gebruik sal word om n boodskap van God oor te dra y z n spesiale taak het om God in een of ander hoedanigheid in die musiekbediening te dien... dit sal geniet om aktief in n kreatiewe bediening (skilder, skryf, drama ens) te wees

14 Wat is my gemanifesteerde en latente gawes? In die voltooiing van die volgende vraelys gaan jy ontdek wat is jou gemanifesteerde en latente gawes. Gemanifesteerde gawes: Dit is die gawes wat jy gereeld gebruik en wat tot n sekere mate reeds bevestig is. Latente gawes: Latente gawes dui op daardie areas waar jy meer behoortteksperimenteer. ONTHOU: Daar is nie regte of verkeerde gawes nie! Gawe-toets n Paar opmerkings voordat jy die toets gaan voltooi: 1. Voltooiing van die vraelys: Lees deur die stellings en merk een van die vyf keuses wat jou die beste beskryf. Probeer om eerlik met jouself te wees slegs dan sal die resultate n akkurate basis wees om verder mee te werk.. Die gebruik van die derde party vraelys : Maak seker dat jy weet hoe om die derde party gawe vraelys se totale oor te dra na die telkaart!. Vul die Telkaart aan die einde asseblief in. Die verskillende gawes sal aan jou gegee word sodra almal die lyste voltooi en die telkaart ingevul het! Hierdie is die groot oomblik en dis vreeslik opwindend om die ontdekkings te doen! 1

15 Ek geniet dit om...* In n baie groot mate In n groot mate In n mate Minimaal Glad nie * Indien jy geen ervaring in n bepaalde bediening wat hier genoem word het nie, merk dan die laaste kolom glad nie 1... gedetaileerde planne te ontwerp vir die behaling van sekere doelwitte... stellings van Christene te evalueer ten einde te bepaal of dit moontlik dwaalleringe bevat... met nie-christene te praat oor Jesus en my verhouding met Hom... ander te bemoedig... doelwitte wat vir ander onrealisties mag lyk te formuleer en daardie doelwitte sistematies na te streef... vrygewiglik my geld en besittings met ander te deel vir die uitbreiding van die koninkryk van God... n rol te speel in die bevryding van mense wat onder die invloed van demone is... gereeld te bid vir die genesing van siekes... aan materiaal te werk wat ander kan help om op n eenvoudige en interessante manier te leer... in tale te bid... ander te help om hulle eie situasie te ontleed... n eenvoudige leefstyl te handhaaf 1... dinge te herstel en te onderhou 1 0 1

16 Ek geniet dit om...* In n baie groot mate In n groot mate In n mate Minimaal Glad nie * Indien jy geen ervaring in n bepaalde bediening wat hier genoem word het nie, merk dan die laaste kolom glad nie 1... my werk in die agtergrond te doen terwyl ander meer sigbaar in n bediening is 1... selfs onverwagte gaste te ontvang en aan hulle kos en slaapplek te gee 1... n uur of meer in gebed te wees 1... te hoor wat God vir ons sê deur die spreek in tale van ander 1... baie tyd in studie deur te bring ten einde nuwe insigte te kry 1... ander mense op so n wyse te lei dat hulle kan leer om saam te werk aan dieselfde doelwit 0... vir daardie mense aan die rand van die samelewing om te gee 1... te bid vir bonatuurlike ingryping... probleemoplossing in gemeentes... om te gee vir die geestelike welsyn van ander Christene en hulle by te staan op hulle geestelike lewenspad... te dien as God se kanaal vir die gee van duidelike leiding in sekere situasies... hard te werk aan my musikale vermoëns... my gedagtes en gevoelens deur die kunste tot uiting te laat kom (bv drama, skilderwerk, grafika ens.) 1 0 1

17 Ek sou... Baie graag Graag In n mate Nie graag Glad nie...graag, meer as in die verlede,......onafhanklik gemeenteprojekte wou beplan en die mense werf wat dit suksesvol sou kon deurvoer tot voltooiing... ander Christene se uitsprake evalueer ten einde te bepaal of dit strook met God se Woord... met nie-christene wou gesels oor geloof in Christus 0... vir mense in geestelike nood wou help 1... wou sien dat die mense met visie in die gemeente die toon aangee... in kontak wou kom met persone en projekte wat finansiële steun nodig het... God wou toelaat om my te gebruik in die stryd teen demoniese magte... as kanaal wou dien waardeur God bonatuurlike genesing kan bewerk... my tyd gebruik om kennis en vaardighede aan ander Christene oor te dra... bo die rasionele wou uitgaan in my aanbidding van God en in vreemde tale aanbid... mense en/of organisasies wou help om effektiewe maniere te vind vir die bereiking van hul doelwitte... my lewensstandaard ingrypend afwaarts wou aanpas... iets prakties met my hande vir God wou doen 1 0 1

18 Ek sou... Baie graag Graag In n mate Nie graag Glad nie...graag, meer as in die verlede, ander Christene wou ondersteun deur my gawes te gebruik vir die bevordering van hulle bediening 1... n atmosfeer in my huis wou skep wat vreemdelinge laat welkom voel... baie tyd aan gebed wou wy... gebruik wou word om Christene wat in tale praat se boodskappe uit te lê sodat almal dit kan verstaan... idees wat belangrik is vir die liggaam van Christus wou versamel en evalueer... myself beskikbaar stel vir leierskaprolle in die gemeente... meer betrokke wou wees by mense wat normaalweg deur die samelewing verwerp of geïgnoreer word... die ervaring wou hê dat God tekens en wonderwerke deur my bewerk... deel hê aan die stigting van nuwe gemeentes ten einde mense te bereik wat andersins nie bereik sou word nie... vir ander Christene beskikbaar wou wees ten einde hulle te help om in hul geloof te groei 0... God se wil glashelder vir ander Christene in konkrete situasies wou bekend maak 1... God in die een of ander musiekbediening wou dien... my gevoelens op n kreatiewe manier soos deur drama, skilder, pottebakkery, dans ens tot uiting laat kom 1 0 1

19 Dit was... Baie gereeld Gereeld Soms Selde Nooit... my ervaring......dat ek in staat is om planne te ontwikkel wat tot groter effektwiteit in die uitvoering van take in die gemeente lei... dat ek valse motiewe agter vroom geestelike praatjies kan herken... dat God my gebruik het om ander mense na Christus te lei... dat ander mense deur my insette tot emosionele herstel kon kom... dat ander mense my as gek beskou omdat ek sulke idealistiese idees het... dat ek ander mense kon help deur n wesenlike finansiële bydrae te maak... dat ander van een of ander geestelike binding bevry is deur my gebede 0... dat God geestelik of fisiese siekes deur my voorbidding genees het 1... dat ander Christene vir my gesê het dat ek die vermoë het om kennis op n interessante manier oor te dra... dat ek met God deur vreemde tale praat... dat ander my raad gevra het om moeilike probleme op te los en dat ek in staat was om te help... dat ek, vanweë my eenvoudige lewensstyl maklik met arm mense kontak maak... dat ek ander kan help vanweë my handvaardigheid 1 0 1

20 Dit was... Baie gereeld Gereeld Soms Selde Nooit... my ervaring......dat Christelike leiers meer effektief in hulle bediening is wanneer ek hulle bystaan met sekere take... dat mense eerder by my huis as by ander plekke vergader... dat God duidelik ingegryp het wanneer ek vir spesifieke probleme gebid het... dat my uitleg van gevalle van spreek in tale besonder relevant was in n gegewe situasie 0... dat ek die eerste was om n bepaalde idee voor te stel wat later geblyk het besonder waardevol te wees 1...dat ek in staat is om ander Christene te motiveer ten einde bepaalde doelwitte te bereik... dat ek ander mense in nood op n praktiese manier kon help... dat God my as instrument gebruik om sekere tekens en wonderwerke te laat plaasvind... dat leiers van ander gemeentes my raad aanvaar en toegepas het... dat ek in staat is om ander te help om in hulle geloof te groei deur n langtermyn persoonlike verhouding... dat mede-christene kon bevestig dat die boodskap wat ek met hulle gedeel het n boodskap van God was... dat ander intens meeleef wanneer ek my musiektalent gebruik... dat ek my kreatiewe vermoëns (bv skryf, skilder, drama ens) op n manier aanwend waardeur God verheerlik word 1 0 1

21 Dit volgende stelling is op my van toepassing : Baie beslis Beslis In n mate Beswaarlik Glad nie Ek beplan my dag en laat min aan toeval oor 0 Dit maak my baie ongemaklik wanneer iemand n korrekte stelling maak, maar met die verkeerde motief 1 Dit pla my baie dat baie Christene nie hulle geloof met ander deel nie Ek werklik na mense met emosionele probleme kan luister. Dit is vir my duidelik dat God getrou is aan sy beloftes, selfs wanneer omstandighede op die teendeel dui Ek voel dikwels dat ek deel van die oplossing kan wees wanneer ek van ander se finansiële probleme hoor Dit pla my dat baie Christene nie rekening hou met die bestaan van demone nie Dit pla my meer as vir ander Christene dat daar in die meeste gemeentes so min vir siekes gebid word Ek vind dit frustrerend dat so min Christene in staat is om hul insigte op n boeiende en beeldende manier oor te dra Ek is gemaklik in groepe waar die spreek in tale beoefen word Ek geniet dit om ander te help in hulle soeke na antwoorde op hul probleme 0 Dit skep spanning by my dat soveel Christene so n hoë lewenstandaard handhaaf 1 Dit pla my wanneer ek sien dat geboue, fasiliteite en ander middele in n gehawende toestand is 1 0 0

22 Die volgende stelling is op my van toepassing : Baie beslis Beslis In n mate Beswaarlik Glad nie Ek is tevrede om daardie take te doen wat vir ander onaantreklik is Ek is gemaklik daarmee wanneer gaste onverwags opdaag, selfs wanneer my woonplek deurmekaar is Ek neem die gebedsversoeke van ander ernstig op en bid gereeld daarvoor Wanneer iemand in tale praat, bid ek dat ek in staat sal wees om dit uit te lê Ek geniet dit om die konteks van Skrifgedeeltes te bestudeer en te besin oor die toepassing daarvan Wanneer n groep n leier benodig, is ek geneig om die inisiatief te neem As ek n behoefte identifiseer, wil ek dadelik iets doen om te help Dit is my bede dat God my sal gebruiik om tekens en wonderwerke te doen soos baie Christene van die eerste eeu 0 Dit is vir my belangriker as baie ander om eenheid tussen kerke te bewerkstellig 1 Dit pla my dat baie Christene onvoldoende persoonlik en geestelik begelei word Dit is my bede dat God, meer as in die verlede, vir my n boodskap sal gee vir andere Dit maak my hartseer dat sommige gemeentes min aandag aan die kwaliteit van hul musiekbediening gee Dit is vir my belangrik dat Christene hulle omgewing (soos vergaderplekke) smaakvol inrig 1 0 1

23 Ek vind dit...* Baie maklik Maklik Nie maklik óf moeilik nie Taamlik moeiliik Baie moeilik * Indien jy geen ervaring in n bepaalde bediening wat hier genoem word het nie, merk dan die regterkantste kolom... om besigheids- of organisatoriese projekte onafhanklik te bestuur... om te bepaal of iemand se woorde van n goddelike, menslike of sataniese oorsprong is... om agter te kom of iemand oop is vir die evangelie... om die gesprek met iemand wat ek skaars ken vinnig te lei na n dieper en meer betekenisvolle vlak... om te bid en te werk aan iets wat ander Christene as onmoontlik sou beskou 0... om gereeld n wesenlike deel van my inkomste te gee vir die uitbreiding van die koninkryk van God 1... om agter te kom wanneer daar areas in iemand se lewe is wat onder demoniese invloed is... om vir siekes op n persoonlike en konkrete manier te bid.... om insigte en inligting op n logiese, interessante en maklik verstaanbare manier te deel.... om n boodskap van God of gebed deur middel van spreek in tale te kommunikeer.... om teoretiese kennis in n konkrete situasie toe te pas.... om n lae lewenstandaard te handhaaf.... om tegniese probleme wat gewoonlik deur n werktuigkundige gedoen word, op te los. 1 0

24 Ek vind dit...* Baie maklik Maklik Nie maklik óf moeilik nie Taamlik moeiliik Baie moeilik * Indien jy geen ervaring in n bepaalde bediening wat hier genoem word het nie, merk dan die regterkantste kolom... om ander Christene in hul werk by te staan sodat hulle meer effektief in hul bediening kan wees... om besoekers tuis te laat voel 0... intensief vir sekere sake oor n periode van weke of maande te bid 1... om te besef wat God deur iemand wat in tale praat sê... om feite en idees wat vir die welwese van die kerk belangrik is, te ontdek, formuleer en sistematiseer... om take te delegeer... om my simpatie met ander wat in nood is te gee... om te bid vir tekens en wonderwerke... om groepe en gemeentes van raad te bedien oor hulle geestelike situasie... om as mentor vir n groep Christene op te tree en hulle in n eenheid saam te snoer... om insigte van God te ontvang ten opsigte van sy wil vir spesifieke situasies... om n nuwe instrument te leer bespeel om kreatiewe maniere van kommunikasie soos skilder, drama ens te beoefen 1 0

25 Ek is... Baie gewillig Gewillig Redelik gewillig Slegs as dit moet Hoegenaamd nie gewillig om opleiding te ontvang ten einde my vermoë om te beplan, organiseer en delegeer te verbeter 1... baie tyd daaraan te spandeer om andere teen moontlik gevare vir hul geestelike lewe te waarsku 1... aan te meld vir toerusting ten einde te leer hoe om ander tot geloof in Christus te lei 1... myself beter te bekwaam as wat ek tans is om berading aan ander te doen 1... take te aanvaar selfs al weet ek daar is bepaalde risiko s aan verbonde 1... Christene op n gereelde basis finansieel te ondersteun in sake wat meriete het 1... betrokke te raak by die stryd teen demoniese magte 1... betrokke te raak by n gebedsbediening vir siekes 1... meer na te lees oor kommunikasie ten einde my onderrigvermoëns te verbeter... in die openbaar in tale te spreek sou God aan my die gawe gee heelwat tyd te spandeer om individue of groepe te konsulteer ten einde belangrike besluite te kan neem 1... myself duur klere, n gemaklike huis en goeie kos te ontsê, sou dit nodig wees 1... te help met herstelwerk en onderhoud in die kerk 1 0

26 Ek is... Baie gewillig Gewillig Redelik gewillig Slegs as dit moet Hoegenaamd nie gewillig om mede Christene wat oorwerk is uit te help deur my eie tyd en energie te gee 1... my huis meer gereeld bekikbaar te stel vir vreemdelinge 1... deel van n groep te wees wat deurlopend voorbidding doen vir andere 1... die openbare spreek in tale van andere uit te lê as God dit aan my openbaar 1... meer tyd te gebruik om nuwe idees te ontwikkel wat die saak van Christus sal bevorder 1... die leierskapposisie van n groot klomp Christene te aanvaar... in n gemeente bediening te werk wat ingestel is op die behoeftiges van die samelewing in gebed op sake te konsentreer wat uit menslike perspektief na n hopelose situasie lyk 1... tussen verskillende gemeentes/kerke wat in konflik is te bemiddel 1... die verantwoordelikheid om na n groep Christene om te sien, te aanvaar 1... n ongewilde boodskap van God aan gemeentelede oor te dra 1... by te dra tot die musiekbediening van n gemeente 1... deel te wees van n groep waar opleiding gegee word in die ontwikkeling van artistiese vermoëns 1 0

27 Hoe om jou telkaart in te vul Stap 1: Vul jou tellings van die vraelys in op die telkaart. Die nommers korrespondeer met die vrae van die vraelys. Die getal wat hier ingevul moet word is onder aan elke kolom wat jy op die vraelys ingevul het. Stap : Doen ook so met die laaste twee vorms wat vir n derde party gegee is (vrae is gemerk met A,B, C ens). Indien slegs een persoon jou gehelp het, vul sy antwoorde twee maal in. Stap : Tel al agt waardes in elke ry by mekaar en vul die totaal onder Totaal A in. Tel die drie waardes van die kolomme gemerk B op en vul dit in onder Totaal B. Telkaart B B B 1 11 A a 0 1 B b 1 1 C c 0 1 D d 1 1 E e 0 1 F f 1 1 G g 0 1 H h 1 1 I i J j 11 K k 0 1 L l M m N n O o P p Q q R r Totaal A Totaal B 1) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 1) 1) 1) 1) 1) 1) S s 1) 0 T t 0) 1 11 U u 1) 0 1 V y ) 1 1 W w ) 0 1 X x ) 1 1 Y y ) 10 1 Z z )

28 Jou gemanifesteerde gawes Stap : Na voltooiing van die telkaart dra al die waardes van Totaal A oor na hierdie tabel. Merk die Ooreenstemmende getal by elke gawe. As dieselfde getal nie daar is nie, merk die volgende naaste getal Stap : Die waardes in die boonste ry gawe profiel waardes weeg die relatiewe sterkte van elke gawe. Omkring die hoogste waardes en vul die gawes in in die tabel gemanifesteerde gawes GAWES waardes

29 Jou latente gawes Stap : Herhaal stappe en vir hierdie tabel (gebruik die totale by B ) en vul jou - waarskynlikste latente gawes in by die tabel hieronder GAWES waardes

30 Die Gawes Administrasie (Organisasie) Onderskeiding Evangelisasie Bemoediging (berading) Geloof Vrygewigheid Bevryding Genesing Lering (Onderrig) Tale (Vreemde tale of klanke) Wysheid Vrywillige Eenvoud Handvaardigheid (Vakmanskap) Hulpvaardigheid (Diensbaarheid) Gasvryheid Voorbidding (Intersessie) Interpretasie (Uitleg van Tale) Kennis Leierskap Barmhartigheid Wonders Apostelskap Herderskap Profesie Musiek Kreatiewe Kommunikasie

31 Die resultaat Skryf nou jou mees waarskynlike gemanifesteerde en latente gawes hieronder: Gemanifesteerde gawes 1... Latente gawes 1... Gemanifesteerde gawes Dit is die gawes wat jy gereeld gebruik en wat tot n sekere mate reeds bevestig is. Dit is hoogs waarskynlik dat jou werklike gawes in hierdie area lê. Voordat jy bedieningstake in die gemeente aanvaar, moet jy seker maak dat dit met hierdie gawes ooreenstem. Latente gawes Latente gawes dui op daardie areas waar jy meer behoort te eksperimenteer. Dit is die enigste manier om uit te vind of jy werklik die gawes het. Maak gebruik van sulke geleenthede. Bevestiging van gawes n Vraelys is n handige instrument om jou n fokus te gee na die waarskynlike gawes wat God aan jou gegee het. Dis egter nie finale bevestiging van jou gawes nie! bevestiging geskied in die praktyk-aanwending van jou gawes in die gemeente. Selfstudie: Verstaan die verskillende gawes Die volgende verwysingsmateriaal verskaf addisionele inligting ten opsigte van elke gawe. Sommige individue met n bepaalde gawe sal dalk sekere karaktereienskappe in hul lewe identifiseer, waarvan sommige hier gelys is. Jy mag vind dat dit jou sal help om jou gawe(s) beter te verstaan of dit selfs te bevestig. Bestudeer jou eie gawes maar ook die van ander sodat jy die wisselwerking van gawes leer verstaan. 0

32 Diens- of hulpverleningsgawes Organisasie / Administrasie Letterlike betekenis: Om n skip te stuur. Beskrywing: Die gawe van organisasie is die Godgegewe vermoë om te verstaan wat dit is wat n organisasie laat funksioneer, en die spesiale vermoë om prosedures te beplan en uit te voer ten einde die doelwitte van die bediening te bereik. Kenmerke: mense met hierdie gawe Ontwikkel strategieë of planne ten einde doelwitte te bereik. Help bedieninge om meer effektief en doeltreffend te wees. Skep orde uit organisatoriese chaos. Bestuur en koördineer n verskeidenheid van verantwoordelikhede ten einde n taak te voltooi. Organiseer mense, take en geleenthede. Karaktereienskappe: Deeglik Objektief Verantwoordelik Georganiseerd Doelgerig Effektief Konsensieus Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: moet bereid wees om hulle planne te wysig indien nodig sodat hulle nie die leier se visie onderdruk nie. kan mense moontlik slegs gebruik om doelwitte te behaal sonder dat hulle besorgd is oor groei in die proses. kan moontlik nie sien hoe God se plan uitgevoer word in die proses van doelwitbereiking nie. Skrif Verwysings: 1 Korintiërs.:; Handelinge -1-; Eksodus 1:1-1

33 Diens- of hulpverleningsgawes Handvaardigheid / Vakmanskap Letterlike betekenis: Om te ontwerp, te bou en handwerk te doen. Beskrywing: Die gawe van Vakmanskap of Handvaardigheid is die vermoë om items te ontwerp en / of te bou wat in bedieninge gebruik kan word. Kenmerke: Mense met hierdie gawe: Werk met hout, materiaal, metaal, glas en ander rou materiale. Maak dinge wat die effektiwiteit van ander bedieninge bevorder. Geniet dit om met hul hande te dien ten einde aan tasbare behoeftes te voldoen. Werk met verskeie stukke gereedskap en is handvaardig. Karaktereienskappe: Kreatief Ontwerper Handig Vindingryk Prakties Agter die skerms Behulpsaam Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: kan dalk ervaar dat hulle gawe nie van veel waarde is nie en geen bydrae maak tot die liggaam van Christus nie. kan mense gebruik om goed gedoen te kry, eerder as om hulle te help om te groei in die proses. Moet onthou dat die goed wat hulle produseer slegs die middel tot n doel is, nie die doel self nie. Skrif Verwysings: Eksodus 1:, :1-; Handelinge :-; Konings :-.

34 Diens- of hulpverleningsgawes Diensbaarheid / Hulpvaardigheid Letterlike betekenis: Om in iemand anders se plek te staan Beskrywing: Die gawe van diens is die vermoë om praktiese en noodsaaklike take te volvoer wat ander help en ondersteun en aan ander se behoeftes voorsien. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Dien agter die skerms waar ookal hulp nodig mag wees ten einde ander se bedieninge en gawes te ondersteun Sien tasbare en praktiese dinge wat gedoen moet word raak en geniet dit om dit te doen Sien God se doel in elke dag se verantwoordelikhede raak Sien die geestelike waarde van praktiese diens Geniet dit om ander se las te verlig sodat hulle kan doen waarvoor God hulle geroep het Karaktereienskappe: Beskikbaar Gewillig Behulpsaam Betroubaar Lojaal Wat dit bokaal vra - houding Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet in gedagte hou dat hulle gawe om praktiese dinge te doen, n geestelike bydrae maak Vind dit soms moeilik om nee te sê Behoort die prioriteite van die leiers in ag te neem eerder as om hulle eie doelwitte en agendas te hê Skrif Verwysings: 1 Korintiërs :; Romeine.:; Hand.:1-; Romeine.1:1-

35 Diens- of hulpverleningsgawes Vrygewigheid Letterlike betekenis: Om deel van jouself te gee, om te deel Beskrywing: Die gawe van uitdeling is die vermoë om met vreugde en gulhartigheid geld en hulpbronne beskikbaar te stel om die Here se werk te doen. Mense met hierdie gawe vra nie: Hoeveel geld moet ek vir God gee nie? maar Hoeveel geld het ek nodig om van te leef? Kenmerke: Mense met hierdie gawe Bestuur hulle finansiële sake so dat hulle, hulle lewenstyl so inperk dat hulle soveel as moontlik vir die liggaam van Christus kan gee Ondersteun die bediening met opofferinge Voorsien aan tasbare behoeftes wat geloofsgroei tot gevolg het Stel hulpbronne beskikbaar in volle vertroue daarop dat God sal voorsien Mag moontlik oor n spesiale vermoë beskik om geld te genereer wat hulle gebruik om God se werk te bevorder Karaktereienskappe: Rentmeesterskap Verantwoordelik Vindingryk Vrygewig Vertrou op God Gedissiplineerd Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Behoort waardering te hê vir hulle gawe maar altyd onthou dat om geld en hulpmiddels te gee n geestelike bydrae is wat tot die liggaam van Christus gemaak word Moet onthou dat die kerk se agenda deur leiers bepaal word en nie deur gewer se geskenke nie. Moet waak teen gierigheid. Skrif Verwysings: Romeine.:; Korintiërs.:; Luk.1:1-

36 Voorgangersgawes Apostelskap Letterlike betekenis: Om met n boodskap gestuur te word. Beskrywing: Die gawe van apostelskap is die vermoë om nuwe kerke te begin of om nuwe bedieningstrukture te ontwikkel en om die ontwikkeling daarvan te bestuur. Nota: Alhoewel die amp van apostel wat deur Christus se dissipels beklee is, nie meer bestaan nie, bestaan die rol van apostel nog wel en kom dit tot uitvoering deur die gawe van apostelskap. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Stig nuwe kerke of bedieningstrukture Pas aan by verskillende omgewings en is bewus van en sensitief vir kultuurverskille. Hulle het die begeerte om ongeredde mense in ander gemeenskappe en lande te bereik. Beskik oor die vermoë om bedieninge, groepe of kerke te organiseer en te bestuur. Is gesaghebbend en het n visie vir die kerk. Karaktereienskappe: Avontuurlik Entrepreneur Volhardend Aanpasbaar Kultureel Sensitief Neem risiko s Word deur die doel gedryf Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Behoort bewus te wees daarvan dat hulle, indien hulle, hulle outoriteit misbruik, dit ander se geesdrif kan blus. Behoort deur die kerk bevestig en uitgestuur te word. Kan veeleisend en pessimisties wees. Skrif Verwysings: 1 Korintiërs.:-; Ef.:-; Romeine.1:; Hand.1:-.

37 Voorgangersgawes Kreatiewe Kommunikasie Letterlike betekenis: Om kunsryk te kommunikeer. Beskrywing: Die gawe van kunsryke kommunikasie is die vermoë om God se waarhede deur n verskeidenheid van kunsvorme te kommunikeer. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Gebruik die kunste om God se waarhede te kommunikeer. Ontwikkel en gebruik hul artistieke bekwaamhede soos drama, skryfkuns, kuns, musiek ens. Gebruik verskeidenheid en kreatiwiteit om mense te boei en hulle te laat nadink oor Christus se boodskap. Daag mense se perspektief van God uit deur verskeie kunsvorme. Demonstreer vars idees waardeer God se boodskap en bediening verkondig kan word. Karaktereienskappe: Ekspressief Verbeeldingryk Idee georiënteer Kunstig Kreatief Onkonvensioneel Sensitief Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: moet onthou dat die kuns daar is om God te verheerlik en ander op te bou en dat dit nie oor die kuns self is waaroor dit gaan nie. mag moontlik konstruktiewe kritiek of evaluasie moeilik aanvaar. mag dalk nie samewerking wil gee nie (as gevolg van ego, hoogmoed of individualisme) en moet aandag daaraan bestee om n goeie spanwerker te wees. Skrif Verwysings: Psalm.:-; Sam.:1-1; Mark.:,.

38 Voorgangersgawes Musiek Letterlike betekenis: Om musiek te maak. Beskrywing: Die gawe van musiek is die vermoë om God se boodskap en seën deur die klanke van musiek aan mense te bring. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Gebruik musiek om God se waarhede te kommunikeer. Ontwikkel en gebruik hul musikale vermoëns tot opbou van die gemeente. Gebruik musiek om mense in God se teenwoordigheid in te lei en te laat aanbid. Karaktereienskappe: Ekspressief Verbeeldingryk Musikaal Kreatief Sensitief Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: moet onthou dat die musiek daar is om God te verheerlik en ander op te bou en dat dit nie oor die musiek self is waaroor dit gaan nie. mag moontlik konstruktiewe kritiek of evaluasie moeilik aanvaar. mag dalk eie wil of hoogmoed hê as gevolg van hul instrumentale spesialisasie wat aan hul unieke vermoëns verleen. Skrif Verwysings: Deut 1:1-; 1 Sam 1:1-; 1 Kron 1:0ev, Kron : (Instrumentaliste); 1 Kron 1:1 (sangers); Neh : (aanbiddingsleiers); 1 Kron 1: (koorleiers).

39 Voorgangersgawes Onderrig / Lering Letterlike betekenis: Om ander te leer Beskrywing: Die gawe van Onderrig is die vermoë om die Woord van God te verstaan, te verduidelik en toe te pas, en sodoende by mense die begeerte aan te wakker om meer soos Christus te wil wees. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Kommunikeer Bybelse waarhede so dat dit by mense groter gehoorsaamheid tot die Woord kweek Prikkel mense met die waarhede van die Skrif op n eenvoudige maar praktiese wyse Bied God se totale berading aan vir maksimum lewensverandering Gee aandag aan detail en korrektheid Berei deeglik voor met baie studie en refleksie Karaktereienskappe: Gedissiplineerd Insigryk Ontvanklik / Leergierig Gesaghebbende Bybelkennis Analities Geartikuleerd Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet waak teen hoogmoed wat mag voorkom as gevolg van hul sigbare uitlewing van die gawe. Mag moontlik te veel in detail vasval en sodoende praktiese toepassings vir die daaglikse lewe nalaat. Moet onthou dat hulle geestelikheid nie gemeet word aan hoeveel hulle weet nie. Skrif Verwysings: Romeine.:; 1Korintiërs.:-; Hand.1:-; Tim.:

40 Voorgangersgawes Profesie Letterlike betekenis: Om voor mense te praat Beskrywing: Die gawe van profesie is die vermoë om die waarheid te openbaar en om dit te verklaar op n toepaslike wyse en op die regte tyd vir die verstaan, korreksie en belydenis daarvan, of vir die opbou van die liggaam van Christus. Daar mag onmiddellike of toekomstige implikasies wees. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Openbaar die sonde of misleiding in ander met die doel om te versoen Spreek n tydige woord van God wat ly tot skuldbesef, berou en opbou van die liggaam van Christus Sien die waarheid wanneer ander dit dikwels nie raak sien nie en lok reaksie uit Waarsku oor God se onmiddellike of toekomstige veroordeling as daar geen berou is nie Verstaan God se plan as gevolg van ondervindinge wat hy /sy self deurgemaak het Karaktereienskappe: Onderskeiding Gebiedend Onbuigsaam Uitgesproke Gesaghebbend Ontbloot sonde Konfronterend Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet onthou dat aanhoorders die boodskap kan verwerp as dit nie met liefde en deernis gelewer word nie. Moet waak teen hoogmoed wat n moedelose gees tot gevolg kan hê, wat die gawe kan strem. Moet onthou dat goeie oordeel en die Skrif met elke profesie ooreenstem en dit ondersteun. Skrif Verwysings: Romeine.:; 1 Korintiërs.:,, 1:; Petrus.1:1-1

41 Verhoudingsgawes Bemoediging / Berading Letterlike betekenis: Om iemand te ondersteun Beskrywing: Die gawe van Bemoediging is die vermoë om die waarheid so aan te bied dat dit diegene wat in hul geloof wankel of mismoedig voel versterk, vertroos en oorreed om tot aksie oor te gaan. Hierdie gawe vind bedienings-realiteit binne een-tot-een berading, maar is nie daartoe beperk nie. Kenmerke: Mense met hierdie gawe: Versterk en ondersteun hulle wat mismoedig is Vertroos of konfronteer ander om op God te hoop en op sy beloftes te vertrou Oorreed ander om tot aksie oor te gaan deur Bybelse waarhede toe te pas. Motiveer en help ander om te groei Stap n kort- of mediumtermynpad met mense om hul perspektief te gee op wroeging en trauma. Karaktereienskappe: Onderskeidend Motiverend Konfronterend Bevestigend Wys Onderskragend Betroubaar Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Kan soms ooroptimisties wees, te simplisties, of te vleiend wees. Behoort eers te verstaan waarin ander hulle bevind en wat hulle regtig nodig het. Mag soms net positiewe goed aan mense wil sê, terwyl hulle soms juis konfronterend moet optree. Moet passop om hulself te oorlaai met ander en hul eie versorging / groei af te skeep. Skrif Verwysings: Romeine :; Hand.:-; Hand.1:0-; Joh :1-; hand 1:1-; Kor 1:-; 1 Tess :1; 1 Tim :1,. 0

42 Verhoudingsgawes Evangelisasie Letterlike betekenis: Om dié goeie nuus te bring Beskrywing: Die gawe van Evangelisasie is die vermoë om die Evangelie aan ongelowiges so aan te bied dat hulle Jesus in geloof aanneem en groei tot dissipelskap. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Kommunikeer die boodskap van Christus met sekerheid en oortuiging Soek na geleenthede om met ongelowiges oor geestelike sake te praat Daag ongelowiges om tot geloof te kom en navolgers van Christus te word Kan hulle aanbieding so wysig dat dit die individu se behoeftes aanspreek Soek na geleenthede om verhoudinge met ongelowiges aan te knoop Karaktereienskappe: Opreg / Eerlik Openhartig Agtenswaardig Invloedryk Geestelik Selfversekerd Doelgerig Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet onthou dat die Heilige Gees en nie skuldgevoelens nie, die motiveerder moet wees in n persoon se keuse vir Christus. Moet probeer om nie te krities teenoor ander te wees nie, deur te onthou dat ons almal getuies is maar nie almal evangeliste is nie. Behoort versigtig te luister, want dieselfde benadering is nie altyd toepaslik vir almal nie. Skrif Verwysings: Ef.:; Hand.:-0; Luk.1:1-1

43 Verhoudingsgawes Gasvryheid Letterlike betekenis: Om vreemdes lief te hê Beskrywing: Die gawe van gasvryheid is die vermoë om vir mense te sorg deur geloofsgemeenskap, kos en onderdak te verskaf. Kenmerke: Mense met hierdie gawe: Skep n omgewing waarbinne mense waardig voel en weet dat ander vir hulle omgee Dien graag prakties om dinge vir mense gemakliker te maak. Ontmoet nuwe mense en laat hulle welkom voel Skep n veilige en gemaklike atmosfeer waarbinne verhoudinge kan ontwikkel Soek na maniere waarop mense bymekaar gebring kan word om sodoende sinvolle verhoudinge te bou Stel mense op hulle gemak in vreemde omstandighede Karaktereienskappe: Vriendelik Minsaam Uitnodigend Vol vertroue Deernisvol Simpatiek Hartlik Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet daarteen waak dat hulle gawe nie net as vermaak gesien word nie Moet onthou om God te vra wie God wil hê hy / sy moet dien of mee vriende maak Moet versigtig wees om nie spanning in hulle eie huise teweeg te bring deur vreemdes in hulle huise in te nooi nie Skrif Verwysings: 1 Petrus.:-; Romeine.:1; Heb.1:1-

44 Verhoudingsgawes Herderskap Letterlike betekenis: Om skape op te pas Beskrywing: Die gawe van Herderskap is die vermoë om mense te versorg en om te gee, en mense te lei tot geestelike volwassenheid. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Neem verantwoordelikheid om die totale mens te versorg in hul lewenswandel met God Gee leiding en hou toesig oor n groep van God se mense Wys deur hulle lewe en optrede wat dit beteken om n toegewyde volgeling van Jesus te wees Bou vertroue en sekerheid deur middel van langtermyn verhoudinge Lei en beskerm mense vir wie hulle verantwoordelik is Karaktereienskappe: Invloedryk Versorgend Leiding Maak navolgers Beskermend Onderskragend Verhoudings gerig Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet onthou dat God dié wat hulle versorgingsplig verontagsaam of verwaarloos deur God geoordeel sal word. Moet in gedagte hou dat die behoefte om ander te versorg en ondersteun dit moeilik kan maak om nee te sê. Behoort te verstaan dat sommiges wat versorg word so sal groei dat dit nie meer vir die Herder nodig sal wees om dit te doen nie. Skrif Verwysings: Efesiërs :-; 1 Petrus.:1-; Joh.:1-1

45 Verhoudingsgawes Barmhartigheid Letterlike betekenis: om medelye te hê Beskrywing: Die gawe van Barmhartigheid is die vermoë om op n blymoedige en praktiese manier mense wat swaarkry of in nood is, by te staan. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Fokus daarop om die oorsake van die mense wat seergekry het te verlig. Gee aandag aan die behoeftes van hulle wat alleen en vergete is of so voel. Betoon liefde, welwillendheid en waardigheid aan hulle wat in krisissituasies verkeer of deur moeilike omstandighede worstel. Dien in moeilike omstandighede met blymoedigheid. Hou hulle besig met individuele of sosiale aangeleenthede wat mense onderdruk. Karaktereienskappe: Besorgd Deelnemend Goedhartig Medelydend Sensitief Lasdraend Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet bedag wees daarop dat hulle deur mense se pyn en seer te verlig, moontlik God se werk in dié mense kan verhinder. Moet daarteen waak om te voel asof hulle nie waardeer word nie omdat sommige mense nie sal wys of sê dat hulle dankbaar is nie Moet daarteen waak dat hulle nie aggressief of verdedigend optree as gevolg van ander se seer nie. Skrif Verwysings: Romeine.:; Mat.:; Mark.:-; Luk.:-

46 Verhoudingsgawes Leierskap Letterlike betekenis: Om leiding te neem Beskrywing: Die gawe van Leierskap is die vermoë om visies te formuleer, te motiveer en mense so te bestuur dat hulle in harmonie God se doel bereik. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Gee rigtingwysers vir God se mense of hulle bedieninge Motiveer ander om na die beste van hulle vermoë te presteer Skets die geheelbeeld sodat ander dit kan sien Demonstreer die waardes van die bediening Neem verantwoordelikheid en stel doelwitte Karaktereienskappe: Invloedryk Ywerig Taakgerig Betroubaar Oorredend / Oortuigend Motiverend Doelgerig Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet verstaan dat hulle geloofwaardigheid n tydjie sal neem om pos te vat en dat dit krities is vir effektiewe leierskap Moet onthou dat dienaars-leierskap die Bybelse model is, waar dienaar wees die belangrikste is Hoef nie noodwendig in n Leiersposisie te wees om sy / haar gawe te gebruik nie. Skrif Verwysings: Romeine.:; Heb.1:1; Luk.:-

47 Ondersteuningsgawes Onderskeiding Letterlike betekenis: Om dinge te skei of om n onderskeid te tref. Beskrywing: Die gawe van Onderskeiding is die vermoë om tussen waarheid en leuen te onderskei. Dit kan tussen geeste onderskei, en ook tussen goed en kwaad, reg en verkeerd. Kenmerke: Mense met hierdie gawe: Onderskei tussen waarheid en leun, reg en verkeerd, suiwer en duistere motiewe. Identifiseer misleiding in ander met akkuraatheid en op gepaste wyse. Kan bepaal of n woord wat aan God toegeskryf word die waarheid is. Herken inkonsekwentheid in onderrig, profetiese boodskappe of interpretasies. Is daartoe in staat om die teenwoordigheid van die bose aan te voel. Karaktereienskappe: Waarnemend Insigryk Sensitief Intuïsie Beslissend Uitdagend Getrou Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Mag daarmee sukkel om hulle persepsies, gevoelens en insigte uit te druk. Kan soms ongevoelig wees wanneer hulle ander konfronteer in stede daarvan om die waarheid in liefde te praat. Behoort hulle persepsies te bevestig voordat hulle praat. Skrif Verwysings: 1Korintiërs :; Hand.:1-; Matteus.1:1-

48 Ondersteuningsgawes Geloof Letterlike betekenis: Om te vertrou, om selfvertroue te hê, om te glo Beskrywing: Die gawe van geloof is die vermoë om op God se beloftes te reageer met vertroue en onwankelbare geloof in God se vermoë om Sy beloftes te vervul. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Glo in God se beloftes en inspireer ander om dieselfde te doen Sy / haar optrede getuig van vertroue in God se vermoë om enige struikelblok te oorkom Demonstreer vertroue in God se wil en beloftes Bevorder Christus se saak omdat hulle voortgaan wanneer ander agterbly en nie wil nie. Vra vir God vir dit wat nodig is en vertrou dat Hy sal voorsien. Karaktereienskappe: Biddend Optimisties Betroubaar Versekerd Positief Inspirerend Hoopvol Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Behoort op hul geloof te reageer Behoort te onthou dat hulle wat deur te praat sake uitredeneer en n begeerte het om te beplan, nie noodwendig n gebrek aan geloof openbaar nie Behoort na die raad van Geesvervulde en gelowige mense te luister en hul raad te oorweeg Skrif Verwysings: 1Korintiërs.:, 1:; Heb.:1; Romeine.:1-1; Handelinge :-

49 Ondersteuningsgawes Vrywillige Eenvoud Letterlike betekenis: Om vrywillig af te staan; Om in eenvoud te leef Beskrywing: Die gawe van vrywillige eenvoud is die vermoë om vrwywilliglik afstand te doen van welvaart en besittings, en n lewe in eenvoud te leef ter wille van die evangelie. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Doen vrywilliglik afstand van welvaart en besittings al het hul die vermoë om dit te besit en te versamel. Kies die lewenstyl al is die moontlikheid van n ander lewenstyl daar. Is nie afhanklik of armmoedig nie, maar leef in eenvoud. Het dikwels ook die gawe van vrygewigheid (% van gevalle), alhoewel nie almal met die gawe van vrygewigheid in eenvoud leef nie (slegs 1%). Leef in eenvoud vanuit keuse, nie vanuit omstandighede nie (soos bv bankrotskap ens.) Karaktereienskappe: Voorbeeldig Optimisties Tevrede Positief Gefokus Hoopvol Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet pasop om nie hul lewensstyl te projekteer nie ryk of gegoede mense kan ook die here voluit dien en volg! Moet besef dat hul vermoë om vrywilliglik afstand van welvaart te doen n gawe uit genade is, en nie n teken van geestelike volwassenheid nie. Moet onthou dat hul in eenvoud leef met n rede, en nie as voorbeeld vir almal nie. Skrif Verwysings: Handelinge :-; Hand :-; 1 Kor 1:; Kor :; Fil :-1

50 Ondersteuningsgawes Kennis Letterlike betekenis: Om te weet Beskrywing: Die gawe van Kennis is die vermoë om die waarheid te verkondig hetsy deur n openbaring of Bybelse insig. Kenmerke: Mense met hierdie gawe: Ontvang waarhede wat hulle in staat stel om die liggaam van Christus beter te dien Ondersoek die Bybel vir insig en begrip, en vir die waarheid Het n buitengewone insig wat die kerk tot stigting dien Verkry kennis wat nie deur normale waarneming of op normale wyse verkry kan word nie Karaktereienskappe: Nuuskierig Deelnemend Oplettend Insigvol Denkend Waarheidsgetrou Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet versigtig wees dat hulle nie hoogmoedig word nie. Moet altyd onthou dat dit God se boodskap is en nie hulle s n nie. Moet onthou dat hoe meer kennis hulle verkry hoe groter die verantwoordelikheid en pyn wat daarmee gepaard kan gaan. Skrif Verwysings: 1Korintiërs.:; Mark.:-; Joh.1:-0; Hand.:1-

51 Ondersteuningsgawes Voorbidding Letterlike betekenis: Om namens iemand te pleit Beskrywing: Die gawe van Intersessie of Voorbidding is die gawe om sonder ophou vir of namens iemand te bid en om gereeld spesifieke resultate op jou gebede te sien. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Voel genoodsaak om ernstig vir en namens ander en oor bepaalde sake te bid Het daagliks n gewaarwording van die geestelike oorlogvoering wat plaasvind en bid daaroor Is daarvan oortuig dat God gebede verhoor Bid soos wat hulle deur die Heilige Gees gelei word Gebruik outoriteit en mag vir die beskerming van ander en rus hulle toe om te dien Karaktereienskappe: Voorspraker Besorgdheid Opreg Vredemaker Betroubaar Lasdraer Geestelik sensitief Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet versigtig wees om te voel dat hulle gawe nie belangrik is nie, deur te onthou dat hulle voorbidding vir ander hulle bediening binne die liggaam van Christus is. Versigtig wees om nie gebed as n verskoning te gebruik om hulle verantwoordelikhede nie na te kom nie. Moet waak teen valsheid. Skrif Verwysings: Romeine.:-; Joh.1:-; 1Tim.:1-; Kol.1:-, :-1 0

52 Ondersteuningsgawes Wysheid Letterlike betekenis: Om die waarheid prakties toe te pas Beskrywing: Die gawe van Wysheid is die vermoë om geestelike waarhede so toe te pas dat dit aan bepaalde behoeftes binne bepaalde situasies voldoen Kenmerke: Mense met hierdie gawe: Fokus op die gevolge voordat besluit word watter verdere stappe geneem behoort te word. Verstaan gewoonlik goed wat nodig is om aan die liggaam van Christus se behoeftes te voldoen. Gee oplossings te midde van konflik en verwarring. Pas geestelike waarhede toe in spesifieke en op praktiese maniere. Karaktereienskappe: Verstandig Insig Prakties Wys Regverdig Ervare Gesonde verstand Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Mag moontlik daarin faal om die kennis wat hulle van God ontvang het met ander te deel. Moet daarteen waak dat mense van hulle afhanklik raak en sodoende hul geloof in God laat verswak. Moet geduldig wees met ander wat nie oor dié gawe beskik nie. Skrif Verwysings: 1 Korintiërs.:; Jak.:1-1; 1 Korintiërs.:-1; Jer.:- 1

53 Wonderwerkende gawes Genesing Letterlike betekenis: Om iemand onmiddellik te herstel Nota: Die woord wat hier gebruik word is in werklikheid in die meervoud, genesings wat daarop dui dat verskillende vorme van gesondmaking moontlik is, (i.e.; emosioneel, geestelik, fisies ens.) Beskrywing: Die gawe van gesondmaking is die vermoë om God se instrument te wees in die gesondmaking van mense Kenmerke: Mense met hierdie gawe Demonstreer die krag van God Bring herstel by siekes Bekragtig n boodskap van God deur gesondmaking Gebruik dit as n geleentheid om Bybelse waarhede te kommunikeer en om daardeur God te verheerlik Bid vir mense, raak hulle aan of sê woorde wat op wonderbaarlike wyse gesondmaking teweeg bring Karaktereienskappe: Barmhartig Vertrou op God Biddend Groot geloof Nederig Simpatiek Gehoorsaam Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet altyd onthou dat dit nie hulle geloof of die geloof van die sieke is wat herstel bewerk nie, maar dat dit God is. Moet verstaan dat God nie beloof om elkeen te genees vir wie daar gebid word nie Moet onthou dat Christus nie almal gesond gemaak het terwyl Hy op aarde geleef het nie. Skrif Verwysings: 1 Korintiërs :,,0; Hand.:1-1; Markus :1-

54 Wonderwerkende gawes Interpretasie / Uitleg Letterlike betekenis: Om te vertaal, te interpreteer Beskrywing: Die gawe van Interpretasie is die vermoë om die boodskap van een wat in vreemde tale spreek se boodskap aan die liggaam van Christus bekend te maak. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Reageer op n boodskap wat in tale gespreek word deur dit te interpreteer Verheerlik God en demonstreer sy krag deur hierdie manifestasie Dien tot opbou van die liggaam van Christus deur God se boodskap te interpreteer Verstaan n taal wat hy / sy nooit geleer het nie en kommunikeer die boodskap aan die liggaam van Christus Kan soms profeties optree wanneer n boodskap geïnterpreteer word Karaktereienskappe: Gehoorsaam Deelnemend Toegewyd Geestelik sensitief Oordeelkundig Wys Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet onthou dat die boodskap wat geïnterpreteer word, God se boodskap moet wees en nie n mens sin nie Moet onthou dat die gawe daar is om tot opbou van die gemeente te lei Moet saam met spreek in tale gebruik word en met versigtigheid en op ordelike wyse. Skrif Verwysings: 1 Korintiërs.:, 1:, 1:-

55 Wonderwerkende gawes Tale / Vreemde tale of klanke Letterlike betekenis: Vreemde tale / klanke Beskrywing: Die gawe om in tale te spreek is die vermoë om in n vreemde taal te praat en te bid. Mense met hierdie gawe mag soms spontaan boodskappe van God ontvang wat aan Sy liggaam bekend gemaak moet word deur die gawe van Interpretasie. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Maak deur middel van interpretasie dinge bekend aan die liggaam van Christus wat tot opbou van die kerk is Kommunikeer n boodskap van God aan die kerk Praat in tale wat hulle nooit geleer het nie en nie verstaan nie Aanbid God met woorde waarvan die betekenis nie deur die menslike verstand begryp kan word nie Ervaar n intimiteit met God wat hulle inspireer om ander te dien en op te bou Karaktereienskappe: Sensitief Biddend Deelnemend Betroubaar Toegewyd Spontaan Ontvanklik Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Behoort stil te bly in die kerk as daar nie n interpreteerder teenwoordig is nie. Moenie van ander verwag om ook oor die gawe te beskik nie. Moet onthou dat alle gawes, insluitend die spreek in tale, daar is om tot seën en opbou van ander te wees. Skrif Verwysings: 1Korintiërs.:, -0, 1:1, 1:1-; Hand.:1-

56 Wonderwerkende gawes Wonderwerke Letterlike betekenis: Om kragtige werke te doen Beskrywing: Die gawe van Wonderwerke is die vermoë om die bediening te versterk en ook die boodskappe van God te bekragtig deur wonderbaarlike ingryping tot sy eer. Kenmerke: Mense met hierdie gawe Spreek God se waarhede wat bevestig word deur n wonderwerk. Spreek hulle vertroue uit in God se getrouheid en vermoë om Sy teenwoordigheid te manifesteer. Bring die boodskap van Christus met krag, erken dat God die wonderwerk laat gebeur en eer Hom daarvoor. Verteenwoordig Christus en deur die gawe bring hulle mense tot n verhouding met Christus. Karaktereienskappe: Moedig Ondernemend Godvresend Oortuigend Biddend Deelnemend Waarskuwings: Mense met hierdie gawe: Moet onthou dat wonderwerke nie noodwendig deur geloof bewerk word nie Moet nie hierdie gawe as n persoonlike verantwoordelikheid sien nie maar onthou dat God die tyd en plek van Sy dade bepaal Moet daarteen waak om God aan te roep vir Sy teenwoordigheid en krag vir selfsugtige redes Skrif Verwysings: 1 Korintiërs.:, -; Joh.:1-; Lukas :1-

Teks van die Week: Psalm 77: 8 10, 12 13

Teks van die Week: Psalm 77: 8 10, 12 13 14 tot 20 Oktober Huis Tafel Gesprek Teks van die Week: Psalm 77: 8 10, 12 13 Met watter van Asaf se vrae identifiseer jy? [Sal die Here altyd verstoot? En nooit weer genade betoon nie? Het daar vir altyd

More information

Inhoudsopgawe. Met God in pas. Leef in God se liefde. Jesus se laaste opdrag. Bewerker van wonderdade. In donker tye. n Tyd vir stilword

Inhoudsopgawe. Met God in pas. Leef in God se liefde. Jesus se laaste opdrag. Bewerker van wonderdade. In donker tye. n Tyd vir stilword Inhoudsopgawe Januarie Februarie Maart April Mei Junie Julie Augustus September Oktober November Desember Met God in pas Leef in God se liefde Jesus se laaste opdrag Die wonder van die opstanding Om te

More information

BASIC EMOTIONS IN TSHIVENDA: A COGNITIVE SEMANTIC ANALYSIS MATODZI REBECCA RAPHALALANI

BASIC EMOTIONS IN TSHIVENDA: A COGNITIVE SEMANTIC ANALYSIS MATODZI REBECCA RAPHALALANI BASIC EMOTIONS IN TSHIVENDA: A COGNITIVE SEMANTIC ANALYSIS BY MATODZI REBECCA RAPHALALANI Assignment presented in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Arts at the University

More information

Ondersoek vier verskillende style in musiek *

Ondersoek vier verskillende style in musiek * OpenStax-CNX module: m26071 1 Ondersoek vier verskillende style in musiek * Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 KUNS

More information

BRIL LEIERSGIDS. Uitgawe 2017 Emmaus Sentrum Geen duplisering sonder toestemming. Posbus 111, Paarl, 7620 Dienssentrum Tel:

BRIL LEIERSGIDS. Uitgawe 2017 Emmaus Sentrum Geen duplisering sonder toestemming. Posbus 111, Paarl, 7620 Dienssentrum Tel: BRIL LEIERSGIDS Uitgawe 2017 Emmaus Sentrum Posbus 111, Paarl, 7620 Dienssentrum Tel: 082 838 3298 E-pos: emmausinfo@mweb.co.za Webtuiste: www.emmaussentrum.co.za Finale Redakteurs Anriëtte de Ridder,

More information

AB BLOKFLUIT / RECORDER

AB BLOKFLUIT / RECORDER AB BLOKFLUIT / RECORDER TROFEË/TROPHIES TIE-2012... Beginners in 2 de jaar onderrig 12 Jaar en Ouer TIE-2012... Blokfluit 7 Jaar Beste prestasie in die volgende afdelings: 1. Voor-Barok of Barok werk 2.

More information

Konsepvraestel Sample Paper

Konsepvraestel Sample Paper Departement Musiek Department of Music TOELATING ADMISSION BMus / BA (met Musiek) Algemeen BMus / BA (with Music) General Konsepvraestel Sample Paper Let asseblief daarop dat hierdie nie die werklike vraestel

More information

I bruise easily, So be gentle when you re handle me

I bruise easily, So be gentle when you re handle me I BRUISE EASILY NATASHA BENNIGFIELD Verse 1 So I let down my guard drop my defences down by my clothes I m learning to fall with no safety net to cushion the fall I bruise easily, So be gentle when you

More information

Improvisation through Dalcrozeinspired activities in beginner student jazz ensembles: A hermeneutic phenomenology

Improvisation through Dalcrozeinspired activities in beginner student jazz ensembles: A hermeneutic phenomenology Improvisation through Dalcrozeinspired activities in beginner student jazz ensembles: A hermeneutic phenomenology DH Davel 24557773 Mini-dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements

More information

Trying to conform? Livestock conditions a key world issue, says FAO. Men s Fashion. Women s Fashion

Trying to conform? Livestock conditions a key world issue, says FAO. Men s Fashion. Women s Fashion 2 March 2010 Van Koos Malherbe - Overschot, Smithfield Taalgebruik Dankie vir 'n koerant met so baie interessante inligting. Daar is tog iets wat my pla. Die laaste paar maande is dit opvallend hoe baie

More information

ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING

ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SKEPPENDE KUNSTE MUSIEK ASSESSERINGSTAAK NOVEMBER 2015 GRAAD 8 PUNTE: 50 TYD: 1 UUR BLADSYE: 5 NAAM VAN SKOOL:... NAAM VAN LEERDER:... INSTRUKSIES 1. Alle vrae is verpligtend.

More information

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 GEOGRAPHY P1 FEBRUARY/MARCH 2011 ANNEXURE MARKS: 300 This annexure consists of 15 pages. Geography/P1 2 DBE/Feb. Mar. 2011 FIGURE 1.1 FIGUUR 1.1 90 Equator/Ewenaar

More information

THE HARMONISCHE SEELENLUST (1733) BY G.F. KAUFFMANN ( ): A CRITICAL STUDY OF HIS ORGAN REGISTRATION INDICATIONS. by Theodore Justin van Wyk

THE HARMONISCHE SEELENLUST (1733) BY G.F. KAUFFMANN ( ): A CRITICAL STUDY OF HIS ORGAN REGISTRATION INDICATIONS. by Theodore Justin van Wyk THE HARMONISCHE SEELENLUST (1733) BY G.F. KAUFFMANN (1679-1735): A CRITICAL STUDY OF HIS ORGAN REGISTRATION INDICATIONS by Theodore Justin van Wyk Submitted in partial fulfillment of the requirements for

More information

Vier seisoene kind (Afrikaans Edition)

Vier seisoene kind (Afrikaans Edition) Vier seisoene kind (Afrikaans Edition) Wilna Adriaanse Click here if your download doesn"t start automatically Vier seisoene kind (Afrikaans Edition) Wilna Adriaanse Vier seisoene kind (Afrikaans Edition)

More information

AP - ORKESTE / ORCHESTRAS

AP - ORKESTE / ORCHESTRAS Trofeë/Trophies B P Andrag AP - ORKESTE / ORCHESTRAS Beste prestasie - Simfoniese Blaasorkeste graad 1 7 & hoër (AP 1-4) Best performance - Symphonic Wind Orchestras grade 1-7 & higher (AP 1-4) TIE-2012

More information

Vlak2 Hoe toetsonsvirdsk s in Christene?

Vlak2 Hoe toetsonsvirdsk s in Christene? www.ignitedinchrist.org Vlak2 Hoe toetsonsvirdsk s in Christene? KONTEKS Om die gevangenes vry te laat (Jesaja 58: 6-8) KONTEKS (vervolg) Die fokus van ons bediening is dus nie slegs op DSK s nie maar

More information

AP - ORKESTE / ORCHESTRAS

AP - ORKESTE / ORCHESTRAS - ORKESTE / ORCHESTRAS Trofeë/Trophies B P Andrag Beste prestasie Simfoniese Blaasorkeste graad 1 7 & hoër ( 1-4) Best performance Symphonic Wind Orchestras grade 1-7 & higher ( 1-4) TIE-2012 Beste prestasie

More information

O'REILLY. hulle het die fasiliteite om die band weer skoon te maak. We sent the tapes with regard to which no significant

O'REILLY. hulle het die fasiliteite om die band weer skoon te maak. We sent the tapes with regard to which no significant 19.1477-533 - O'REILLY hulle het die fasiliteite om die band weer skoon te maak. We sent the tapes with regard to which no significant incidents have taken place to Vereeniging because there are facilities

More information

Woordfees 2018 Skrywersfees

Woordfees 2018 Skrywersfees Woordfees 2018 Skrywersfees n Ander manier van druk HB Thom-seminaarkamer Vrydag 9 Maart 15.30 Selfpublikasie n paar strategiese vrae Wil jy self jou boek uitgee, vra jou eers n paar strategiese vrae

More information

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 DRAMATIC ARTS FEBRUARY/MARCH 2009 MEMORANDUM MARKS: 150 This memorandum consists of 48 pages. Dramatic Arts 2 DoE/Feb. March 2009 SECTION A: UNDERSTAND AND ANALYSE

More information

Wiskunde Geletterdheid Graad 11 Vraestelle En Memo

Wiskunde Geletterdheid Graad 11 Vraestelle En Memo Wiskunde Geletterdheid Graad 11 Vraestelle En Memo Free PDF ebook Download: Wiskunde Geletterdheid Graad 11 Vraestelle En Memo Download or Read Online ebook wiskunde geletterdheid graad 11 vraestelle en

More information

DIE VERBAND TUSSEN AGGRESSIE EN HOUDING TEENOOR VERSKILLENDE MUSIEKGENRES BY STUDENTE. deur. Mianda Erasmus

DIE VERBAND TUSSEN AGGRESSIE EN HOUDING TEENOOR VERSKILLENDE MUSIEKGENRES BY STUDENTE. deur. Mianda Erasmus DIE VERBAND TUSSEN AGGRESSIE EN HOUDING TEENOOR VERSKILLENDE MUSIEKGENRES BY STUDENTE deur Mianda Erasmus Verhandeling (in artikel formaat) voorgelê ter vervulling van die vereistes vir die graad M. A.

More information

Die impak van mise-en-shot op die interpretasie van oudiobeskryfde film

Die impak van mise-en-shot op die interpretasie van oudiobeskryfde film Die impak van mise-en-shot op die interpretasie van oudiobeskryfde film N. Wilken 20398026 Verhandeling voorgelê vir die graad Magister Artium in Taalpraktyk aan die Vaaldriehoekkampus van die Noordwes-Universiteit.

More information

Die elemente van drama in sosiale en kulturele gebeurtenisse ondersoek

Die elemente van drama in sosiale en kulturele gebeurtenisse ondersoek OpenStax-CNX module: m24527 1 Die elemente van drama in sosiale en kulturele gebeurtenisse ondersoek Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution

More information

INSTRUMENTAAL AFDELING INSTRUMENTAL SECTION

INSTRUMENTAAL AFDELING INSTRUMENTAL SECTION INSTRUMENTAAL AFDELING INSTRUMENTAL SECTION ALGEMENE REËLS EN BEPALINGS 1. Deelnemers wat nie die reëls en bepalings nakom nie word gediskwalifiseer. 2. Geen deelnemer of groep mag dieselfde werk vir twee

More information

1988: 170). Die narratiewe verklaring verduidelik dan "hoekom" 'n situasie of 161).

1988: 170). Die narratiewe verklaring verduidelik dan hoekom 'n situasie of 161). In my orientering rondom hierdie navorsing begin ek deur enkele aspekte rondom my posisionering ten opsigte van die navorsing te stet Vervolgens sal ek enkele gedagtes deel rondom die aksie wat ek gekies

More information

GRADE 12 SEPTEMBER 2012 DRAMATIC ARTS

GRADE 12 SEPTEMBER 2012 DRAMATIC ARTS Province of the EASTERN CAPE EDUCATION NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 SEPTEMBER 2012 DRAMATIC ARTS MARKS: 150 TIME: 3 hours *DRAMDM* This question paper consists of 17 pages. 2 DRAMATIC ARTS (SEPTEMBER

More information

VOORBEELDE VAN FORMELE ASSESSERINGSTAKE

VOORBEELDE VAN FORMELE ASSESSERINGSTAKE VOORBEELDE VAN FORMELE ASSESSERINGSTAKE Assesseringstaak : HT LU 4,5 Graad 2: Kwartaal 2 Wat dink jy sê die kinders? Skryf n goeie sin in elke praatborrel neer. Voorbeeld van n Formele Assesseringstaak

More information

WORCESTER-NOORD PRIMÊRE SKOOL

WORCESTER-NOORD PRIMÊRE SKOOL WORCESTER-NOORD PRIMÊRE SKOOL JAKARANDALAAN WORCESTER 6850 TEL: (023) 347 0325 FAKS: (023) 347 0518/086 297 9051 E-POS: admin@lswn.wcape.school.za WEBTUISTE: www.wnps.co.za VAKBELEID: HUISTAAL 1. Addisionele

More information

GRADE 12 SEPTEMBER 2014 DANCE STUDIES

GRADE 12 SEPTEMBER 2014 DANCE STUDIES NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 SEPTEMBER 2014 DANCE STUDIES MARKS: 100 TIME: 3 hours *dancdm* This question paper consists of 11 pages. 2 DANCE STUDIES (SEPTEMBER 2014) INSTRUCTIONS AND INFORMATION

More information

Category 5: Speech and Drama

Category 5: Speech and Drama 0 1 Category 5: Speech and Drama The classes in which groups may participate, the different sections and the MAXIMUM duration of each section are listed below: CLASS PRIMARY SCHOOL SECTIONS Foundation

More information

Taal as ingang tot die wêreld: reis, verbeelding, herinnering en identiteit na aanleiding van Breytenbach se A Veil of Footsteps

Taal as ingang tot die wêreld: reis, verbeelding, herinnering en identiteit na aanleiding van Breytenbach se A Veil of Footsteps Willie Burger Willie Burger is sedert 1998 professor in letterkunde aan die Universiteit van Johannesburg. Hy is redakteur van Oop gesprek (Lapa, 2006) en mederedakteur van Sluiswagter by die dam van stemme:

More information

INSTRUMENTAAL AFDELING INSTRUMENTAL SECTION

INSTRUMENTAAL AFDELING INSTRUMENTAL SECTION INSTRUMENTAAL AFDELING INSTRUMENTAL SECTION ALGEMENE REËLS EN BEPALINGS 1. Deelnemers wat nie die reëls en bepalings nakom nie word gediskwalifiseer. 2. Geen deelnemer of groep mag dieselfde werk vir twee

More information

KABARET AS SOSIALE EN POLITIEKE KOMMENTAAR: N ONTLEDING VAN DIE AANWENDING VAN DIE KOMIESE, SATIRE EN PARODIE

KABARET AS SOSIALE EN POLITIEKE KOMMENTAAR: N ONTLEDING VAN DIE AANWENDING VAN DIE KOMIESE, SATIRE EN PARODIE KABARET AS SOSIALE EN POLITIEKE KOMMENTAAR: N ONTLEDING VAN DIE AANWENDING VAN DIE KOMIESE, SATIRE EN PARODIE Annelie van Zyl Tesis ingelewer ter gedeeltelike voldoening aan die vereistes vir die graad

More information

THE ROLE OF MUSIC, PERFORMING ARTISTS AND COMPOSERS IN GERMAN-CONTROLLED CONCENTRATION CAMPS AND GHETTOS DURING WORLD WAR II WILLEM ANDRE TOERIEN

THE ROLE OF MUSIC, PERFORMING ARTISTS AND COMPOSERS IN GERMAN-CONTROLLED CONCENTRATION CAMPS AND GHETTOS DURING WORLD WAR II WILLEM ANDRE TOERIEN THE ROLE OF MUSIC, PERFORMING ARTISTS AND COMPOSERS IN GERMAN-CONTROLLED CONCENTRATION CAMPS AND GHETTOS DURING WORLD WAR II by WILLEM ANDRE TOERIEN submitted in fulfilment of the requirements for the

More information

GRAAD 4 TWEEDE KWARTAAL TOETSREEKS DINSDAG, 28 MEI - WOENSDAG 12 JUNIE 2013

GRAAD 4 TWEEDE KWARTAAL TOETSREEKS DINSDAG, 28 MEI - WOENSDAG 12 JUNIE 2013 GRAAD 4 TWEEDE KWARTAAL TOETSREEKS DINSDAG, 28 MEI - WOENSDAG 12 JUNIE 2013 Algemene inligting Vraestelle word in die registerklasse geskryf. Die fleksieperiode sal aan die begin van die dag ingeruim word

More information

DIE ROL VAN DIE TAALWETENSKAP IN DIE ONTWIKKELING VAN DIE LITERATUURWETENSKAP

DIE ROL VAN DIE TAALWETENSKAP IN DIE ONTWIKKELING VAN DIE LITERATUURWETENSKAP 31 DIE ROL VAN DIE TAALWETENSKAP IN DIE ONTWIKKELING VAN DIE LITERATUURWETENSKAP Wilhelm Liebenberg Die onderwerp wat ek wi 1 aansny, dek hee ltemal 'n ander terrein as die van die ander referate wat vandag

More information

Igo Graad 10 Vraestelle

Igo Graad 10 Vraestelle Igo Graad 10 Vraestelle Free PDF ebook Download: Igo Graad 10 Vraestelle Download or Read Online ebook igo graad 10 vraestelle in PDF Format From The Best User Guide Database Apr 3, 2013 - voorbeeld-vraestelle

More information

EKSAMENAFBAKENING GRAAD 4 - NOVEMBER x Tafels. Kwartaal 4

EKSAMENAFBAKENING GRAAD 4 - NOVEMBER x Tafels. Kwartaal 4 EKSAMENAFBAKENING GRAAD 4 - NOVEMBER 2018 Datum Vak Bron Inhoud 19 Wiskunde 1 9 x Tafels Getalle, Bewerkings en verwantskappe. Oef 4.1 tot 4.8 (p.1-6) Meting: Massa: Oef 4.9 tot 4.16 (p. 8 13) Omtrek:

More information

GREY KOLLEGE SEKONDÊR 'N SUID-AFRIKAANSE PARALLELMEDIUMSKOOL VIR SEUNS AANSOEK OM TOELATING

GREY KOLLEGE SEKONDÊR 'N SUID-AFRIKAANSE PARALLELMEDIUMSKOOL VIR SEUNS AANSOEK OM TOELATING KANTOORGEBRUIK ID FOTO LENGTE... GEWIG... DEPOSITONR. TOELATINGSNR. DEBIETNR. Gestig in 8 GREY KOLLEGE SEKONDÊR 'N SUID-AFRIKAANSE PARALLELMEDIUMSKOOL VIR SEUNS AANSOEK OM TOELATING Aansoeke vir DAGSKOLIERE

More information

Oor die Estetika van Kos en die Kookkuns 1

Oor die Estetika van Kos en die Kookkuns 1 Oor die Estetika van Kos en die Kookkuns 1 Ernst Wolff Departement Filosofie, Universiteit van Pretoria, Pretoria, 0002 ernst.wolff@up.ac.za Abstract: On the aesthetics of food and the art of cooking The

More information

Reflections on a Christian view of human communication

Reflections on a Christian view of human communication Reflections on a Christian view of human communication H.A. van Belle Department of Psychology The Kings University College Edmonton CANADA E-mail: harryvanbelle@hotmail.com Abstract This article defines

More information

"N AL TERNATIEWE BENADERING TOT FLUITONDERRIG VIR HOERSKOOLLEERLINGE: AGTERGRONDSTUDIE EN RAAMWERK VIR 'N FLUITHANDBOEK

N AL TERNATIEWE BENADERING TOT FLUITONDERRIG VIR HOERSKOOLLEERLINGE: AGTERGRONDSTUDIE EN RAAMWERK VIR 'N FLUITHANDBOEK "N AL TERNATIEWE BENADERING TOT FLUITONDERRIG VIR HOERSKOOLLEERLINGE: AGTERGRONDSTUDIE EN RAAMWERK VIR 'N FLUITHANDBOEK Voorgele ter vervulling van die vereistes vir die graad Magister in Musiek (Musiekwetenskap)

More information

INSTRUMENTALE AFDELING INSTRUMENTAL SECTION

INSTRUMENTALE AFDELING INSTRUMENTAL SECTION INSTRUMENTALE AFDELING INSTRUMENTAL SECTION ALGEMENE REËLS EN BEPALINGS 1. Deelnemers wat nie die reëls en bepalings nakom nie word gediskwalifiseer. 2. Geen deelnemer of groep mag dieselfde werk vir twee

More information

Filosofie en die skrifkultuur 1

Filosofie en die skrifkultuur 1 Filosofie en die skrifkultuur 1 Hercules Boshoff Hercules Boshoff, Departement Filosofie, Universiteit van die Vrystaat Opsomming In hierdie artikel word filosofie as praktyk binne die skrifkultuur ondersoek.

More information

Navorsings- en oorsigartikels / Research and review articles

Navorsings- en oorsigartikels / Research and review articles Navorsings- en oorsigartikels / Research and review articles 131 Stimulus en afstand in die komposisies van Stefans Grové: Ter wille van n stilistiek van die Suid- Afrikaanse komposisiepraktyk 1 Stimulus

More information

AX KOORFEES / CHOIR FESTIVALS

AX KOORFEES / CHOIR FESTIVALS AX KOORFEES / CHOIR FESTIVALS Trofeë/Trophies Tygerberg Kinderkoor... Graad 1-3 / Grade 1-3 H D Loock... 13 Jaar en jonger / 13 years and younger Elize Liebenberg... 19 Jaar en jonger / 19 years and younger

More information

2 TONALITEIT AS RELATIEWE BEGRIP. 2.1 Inleiding

2 TONALITEIT AS RELATIEWE BEGRIP. 2.1 Inleiding 8 2 TONALITEIT AS RELATIEWE BEGRIP 2.1 Inleiding Tonaliteit is die sisteem wat vanaf 1700 1900 aan komponiste n konstante, fundamentele basis vir komposisie gegee het. Dit is n basiese stel beperkings

More information

HIDDEN MARKOV MODELS FOR TOOL WEAR MONITORING IN TURNING OPERATIONS

HIDDEN MARKOV MODELS FOR TOOL WEAR MONITORING IN TURNING OPERATIONS HIDDEN MARKOV MODELS FOR TOOL WEAR MONITORING IN TURNING OPERATIONS Gideon van den Berg University of Pretoria Hidden Markov models for tool wear monitoring in turning operations by Gideon van den Berg

More information

DIE INTERPRETASIE VAN CHARLES E. IVES SE CONCORD SONATE VOLGENS SY ESSAYS BEFORE A SONATA

DIE INTERPRETASIE VAN CHARLES E. IVES SE CONCORD SONATE VOLGENS SY ESSAYS BEFORE A SONATA DIE INTERPRETASIE VAN CHARLES E. IVES SE CONCORD SONATE VOLGENS SY ESSAYS BEFORE A SONATA Waldo Wilhelm Weyer Honneun B. Mus. Skripsie voorgel6 vir die gedeeltelike nakoming van die vereistes vir die graad

More information

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 DRAMATIC ARTS NOVEMBER 2017 MARKS: 150 TIME: 3 hours This question paper consists of 16 pages. Dramatic Arts 2 DBE/November 2017 INSTRUCTIONS AND INFORMATION 1. 2.

More information

FOKUS VIR DIE WEEK: Bou n 12-suk legkaart, Herken simmetrie in self en omgewing, Kruis middellyn

FOKUS VIR DIE WEEK: Bou n 12-suk legkaart, Herken simmetrie in self en omgewing, Kruis middellyn WISKUNDE FOKUSLES FOKUS VIR DIE WEEK: Bou n 12-suk legkaart, Herken simmetrie in self en omgewing, Kruis middellyn KWARTAAL: 2 WEEK: 1 KONTEKS: Somer GROOTGROEP: STUDIE-AREA: AKTIWITEIT: HULPBRONNE: DAG:

More information

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V1 NOVEMBER 2014 MEMORANDUM PUNTE: 80 Hierdie memorandum bestaan uit 10 bladsye. Afrikaans Eerste Addisionele Taal/V1 2 DBE/November

More information

MONUMENTE EN GEDENKTEKENS OP WEERMAGSTERREINE

MONUMENTE EN GEDENKTEKENS OP WEERMAGSTERREINE MONUMENTE EN GEDENKTEKENS OP WEERMAGSTERREINE Kmdt D. de Klerk en Kapt M. Leach* SA Lugmaggedenkteken Die SA Lugmaggedenkteken te Baysheuwel het 'n asemrowende uitsig oar Lugmagbasis Swartkop waar die

More information

Oortekening as vertaalstrategie in Breyten Breytenbach se oorblyfsel/voice over

Oortekening as vertaalstrategie in Breyten Breytenbach se oorblyfsel/voice over Oortekening as vertaalstrategie in Breyten Breytenbach se oorblyfsel/voice over Pieter Odendaal Departement Afrikaans en Nederlands Universiteit Stellenbosch Summary Oortekening (retracing) as translational

More information

PSALM-LIKE TEXTS IN AFRICAN CULTURE : A PEDI PERSPECTIVE

PSALM-LIKE TEXTS IN AFRICAN CULTURE : A PEDI PERSPECTIVE PSALM-LIKE TEXTS IN AFRICAN CULTURE : A PEDI PERSPECTIVE BY MORAKENG EDWARD KENNETH LEBAKA This thesis is submitted as partial fulfilment of the requirements for the degree PhD (Biblical and Religious

More information

AN RFBAND-WIOTH SWITCH FOR MULTIMEDIA TRANSMISSION

AN RFBAND-WIOTH SWITCH FOR MULTIMEDIA TRANSMISSION AN RFBAND-WIOTH SWITCH FOR MULTIMEDIA TRANSMISSION by Pierre van Rhyn Submitted in partial fulfilment ofthe requirements for the degree Magister Scientiae in the Faculty ofengineering UNIVERSITY OF PRETORIA

More information

Departement Moderne Vreemde Tale

Departement Moderne Vreemde Tale Departement Moderne Vreemde Tale Duits Frans Mandaryns MPhil in Hipermedia Studentegids 2009 - 2 - INHOUD 1. Inleiding...3 2. Akademiese Personeel en Deeltydse Onderrigassistente...4 Duits 4 Frans 4 Mandaryns

More information

LAAT-STYL BY J. S. BACH EN BEETHOVEN AAN DIE HAND VAN DIE GOLDBERG EN DIABELLI VARIASIES ANNE FRANÇOISE LAMONT

LAAT-STYL BY J. S. BACH EN BEETHOVEN AAN DIE HAND VAN DIE GOLDBERG EN DIABELLI VARIASIES ANNE FRANÇOISE LAMONT LAAT-STYL BY J. S. BACH EN BEETHOVEN AAN DIE HAND VAN DIE GOLDBERG EN DIABELLI VARIASIES ANNE FRANÇOISE LAMONT LESING VOORGELÊ TER GEDEELTELIKE VERVULLING VAN DIE GRAAD DOCTOR PHILOSOPHIAE (UITVOEREND)

More information

Humor in kinderverhale in die tersiêre en intermediêre fases van taalonderwys

Humor in kinderverhale in die tersiêre en intermediêre fases van taalonderwys Humor in kinderverhale in die tersiêre en intermediêre fases van taalonderwys Jani van Niekerk Institusionele Inligting Universiteit van Johannesburg AUCKLANDPARK E-pos: janivn@operamail.com Betsie van

More information

KEHS : GRADE 8 TEXT BOOKS 2017 NAME OF CHILD SUBJECT TEXT BOOK PRICE QTY AMOUNT INCLUDED

KEHS : GRADE 8 TEXT BOOKS 2017 NAME OF CHILD SUBJECT TEXT BOOK PRICE QTY AMOUNT INCLUDED KEHS : GRADE 8 TEXT BOOKS 2017 NAME OF CHILD SUBJECT TEXT BOOK PRICE QTY AMOUNT INCLUDED MATH Classroom Maths (Caps Edition) 200.00 AFRS Metamorfose Fase 1 185.00 Tweetalige Woordeboek (verpligtend) 165.00

More information

LAERSKOOL KOOS SADIE PRIMARY SCHOOL DEMARCATION / WERKSAFBAKENING JUNE / JUNIE 2018 EXAM / EKSAMEN GRADE / GRAAD 5 NST / NWT

LAERSKOOL KOOS SADIE PRIMARY SCHOOL DEMARCATION / WERKSAFBAKENING JUNE / JUNIE 2018 EXAM / EKSAMEN GRADE / GRAAD 5 NST / NWT LAERSKOOL KOOS SADIE PRIMARY SCHOOL DEMARCATION / WERKSAFBAKENING JUNE / JUNIE 2018 EXAM / EKSAMEN GRADE / GRAAD 5 NST / NWT Habitats / Habitat 2,4,6,7,8 o Types of habitats / Tipes habitat o What does

More information

Departement Filosofie Universiteit van die Vrystaat Bloemfontein

Departement Filosofie Universiteit van die Vrystaat Bloemfontein 530 Die kritiek van tradisie en die tradisie van kritiek in die Geesteswetenskappe. n Rekonstruksie van die debat tussen Habermas en Gadamer The critique of tradition and the tradition of critique. A reconstruction

More information

n Ondersoek na die kunstenaarskap in Die swye van Mario Salviati binne die konteks van die magiese realisme

n Ondersoek na die kunstenaarskap in Die swye van Mario Salviati binne die konteks van die magiese realisme n Ondersoek na die kunstenaarskap in Die swye van Mario Salviati binne die konteks van die magiese realisme Nina Botes & Neil Cochrane Departement Afrikaans Universiteit van Pretoria PRETORIA E-pos: nina@proteaboekhuis.co.za

More information

Die onderrig van millenniërs in die Afrikaans-klaskamer: Humormateriaal as onderrigstrategie

Die onderrig van millenniërs in die Afrikaans-klaskamer: Humormateriaal as onderrigstrategie Estelle Kruger Die onderrig van millenniërs in die Afrikaans-klaskamer: Humormateriaal as onderrigstrategie Thomas Edison: "I never did a day's work in my life it was all fun" (Torok et al., 2004). A B

More information

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 GRAAD 12 NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 DRAMATIC ARTS NOVEMBER 2014 MARKS: 150 TIME: 3 hours This question paper consists of 17 pages. Dramatic Arts 2 DBE/November 2014 INSTRUCTIONS AND INFORMATION

More information

Nuwe Geletterdhede vir n ontluikende nuwe wêreld

Nuwe Geletterdhede vir n ontluikende nuwe wêreld Elsa Meihuizen Noordwes-Universiteit (Potchefstroomkampus) http://dx.doi.org/10.4314/jlt.v47i2.8 Nuwe Geletterdhede vir n ontluikende nuwe wêreld Abstract This article is concerned with recognizing courses

More information

Analysing Ranking Algorithms and Publication Trends on Scholarly Citation Networks

Analysing Ranking Algorithms and Publication Trends on Scholarly Citation Networks Analysing Ranking Algorithms and Publication Trends on Scholarly Citation Networks by Marcel Dunaiski Thesis presented in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Science in Computer

More information

André P. Brink (29/5/1935-6/2/2015)

André P. Brink (29/5/1935-6/2/2015) André P. Brink (29/5/1935-6/2/2015) A tribute to André P Brink 13 FEBRUARY 2015 UNIVERSITY OF PRETORIA 'n Huldeblyk aan André P Brink 13 FEBRUARIE 2015 UNIVERSITEIT VAN PRETORIA Welcome / Verwelkoming

More information

SASMT Tygerberg presents. The. Hubert van der Spuy. National Music Competition. Entry Form September Hugo Lambrechts Music Centre

SASMT Tygerberg presents. The. Hubert van der Spuy. National Music Competition. Entry Form September Hugo Lambrechts Music Centre SASMT Tygerberg presents The Hubert van der Spuy National Music Competition Entry Form 26 30 September 2011 Hugo Lambrechts Music Centre RULES OF THE COMPETITION The mission of the Hubert van der Spuy

More information

DIE ONTWIKKELING VAN 'N REKENAARONDERSTEUNDE TAALONDERRIGPROGRAM OP GROND VAN AFRIKAANSE FOLKLORE

DIE ONTWIKKELING VAN 'N REKENAARONDERSTEUNDE TAALONDERRIGPROGRAM OP GROND VAN AFRIKAANSE FOLKLORE Per Linguam 2007 23(1): 16-29 DIE ONTWIKKELING VAN 'N REKENAARONDERSTEUNDE TAALONDERRIGPROGRAM OP GROND VAN AFRIKAANSE FOLKLORE Estelle Kruger Universiteit van Stellenbosch Hierdie artikel doen verslag

More information

Die integrasie van humoristiese tekste by taalonderwys om studente se emosionele geletterdheid te ontwikkel: n gevallestudie 1

Die integrasie van humoristiese tekste by taalonderwys om studente se emosionele geletterdheid te ontwikkel: n gevallestudie 1 Die integrasie van humoristiese tekste by taalonderwys om studente se emosionele geletterdheid te ontwikkel: n gevallestudie 1 E. Kruger & L. Rutgers Departement Kurrikulumstudie Universiteit van Stellenbosch

More information

Die Eiland: 'n Distopiese Jeugroman (Eilandserie Book 1) (Afrikaans Edition) By Jen Minkman

Die Eiland: 'n Distopiese Jeugroman (Eilandserie Book 1) (Afrikaans Edition) By Jen Minkman Die Eiland: 'n Distopiese Jeugroman (Eilandserie Book 1) (Afrikaans Edition) By Jen Minkman na die blomgevulde valleie van die Eiland Man, Selfs die skink van n koppie tee is in haar o opwindend. * * *

More information

GRADE 12 LEARNER SUPPORT PROGRAMME

GRADE 12 LEARNER SUPPORT PROGRAMME Province of the EASTERN CAPE EDUCATION Steve Vukile Tshwete Education Complex Zone 6 Zwelitsha 5608 Private Bag X0032 Bhisho 5605 REPUBLIC OF SOUTH AFRICA CHIEF DIRECTORATE CURRICULUM MANAGEMENT GRADE

More information

Kabaret in Suid-Afrika: Kabarett of Cabaret?

Kabaret in Suid-Afrika: Kabarett of Cabaret? Kabaret in Suid-Afrika: Kabarett of Cabaret? deur Grethe Elizabeth van der Merwe Tesis ingelewer ter gedeeltelike voldoening aan die vereistes vir die graad van Magister in Drama Studies aan die Departement

More information

Abraham Lincoln het gesê: Op die ou einde is dit nie die jare in jou lewe wat tel nie, maar die lewe in jou jare.

Abraham Lincoln het gesê: Op die ou einde is dit nie die jare in jou lewe wat tel nie, maar die lewe in jou jare. GEDAGTE VIR DIE MAAND Abraham Lincoln het gesê: Op die ou einde is dit nie die jare in jou lewe wat tel nie, maar die lewe in jou jare. Newsletter 3 of 2017 UITGAWE 2, FEBRUARIE 2013 "Fill what's empty,

More information

GRAAD 12- OUER INLIGTINGSAAND

GRAAD 12- OUER INLIGTINGSAAND GRAAD 12- OUER INLIGTINGSAAND Ons kry die indruk dat ons ouers hulle kinders té maklik by die huis hou en dat leerders vir die geringste skeet by die skool kom haal word. Moet dit asseblief

More information

mimesis as voorwaarde vir betrokkenheid in die poësie van Antjie Krog

mimesis as voorwaarde vir betrokkenheid in die poësie van Antjie Krog Om te kan asemhaal : transformerende mimesis as voorwaarde vir betrokkenheid in die poësie van Antjie Krog C. Kostopoulos Departement Filosofie Universiteit van Johannesburg E-pos: candess.kostopoulos@gmail.com

More information

Musiek kan my teken : klanke, voëlgeluide en musiek in die digkuns van Lina Spies

Musiek kan my teken : klanke, voëlgeluide en musiek in die digkuns van Lina Spies Heinrich van der Mescht Heinrich van der Mescht het aanvanklik n BA (Duits, Frans) aan die Universiteit van Stellenbosch behaal, en is n professor in die Departement Musiek, Universiteit van Pretoria.

More information

Laerskool Randhart. Graad 5 : Eksamenafbakening Tweede kwartaal 2017

Laerskool Randhart. Graad 5 : Eksamenafbakening Tweede kwartaal 2017 Laerskool Randhart : Eksamenafbakening Tweede kwartaal 2017 Afrikaans vraestel 2: 30 Mei Berei voor uit jou handboek, Afrikaanse taalstrukture en -konvensies skrif (Boek 1) asook die aantekeninge op jou

More information

Anderbereddering: Met Adorno by die hartslag van die postmoderne intellek

Anderbereddering: Met Adorno by die hartslag van die postmoderne intellek Anderbereddering: Met Adorno by die hartslag van die postmoderne intellek C Johann Beukes Kriel Abstract Other illumination: With Adorno at the heartbeat of the postmodern intellect In this article Adorno's

More information

KONFERENSIEVERSLAG : "TEN DENSE VAN TAGTIG; TEORIEE EN PRAKTYKE IN DIE KUNSGESKIEDENIS" (RGN, 7 OKTOBER 1989)

KONFERENSIEVERSLAG : TEN DENSE VAN TAGTIG; TEORIEE EN PRAKTYKE IN DIE KUNSGESKIEDENIS (RGN, 7 OKTOBER 1989) Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Kunsgeskiedenis, 3(3&4): 72-75 KONFERENSIEVERSLAG : "TEN DENSE VAN TAGTIG; TEORIEE EN PRAKTYKE IN DIE KUNSGESKIEDENIS" (RGN, 7 OKTOBER 1989) G-M. VAN DER WAAL Sentrum vir Kunshistoriese

More information

LAERSKOOL LOUIS LEIPOLDT

LAERSKOOL LOUIS LEIPOLDT 15 November EKSAMENROOSTER EN November 2017 SW Gesk GRAAD 6 Essay SW Geografie NW (gr7) NWT (gr 4-6) Wiskunde Musiek Kuns 31 OKTOBER: opstel in toetsperiode Kwartaal 3 en 4 alle werk. Eenheid 1-4 kwartaal

More information

Projeksie en die toepassing van die projeksiebeginsel

Projeksie en die toepassing van die projeksiebeginsel Projeksie en die toepassing van die projeksiebeginsel 1. Inleiding Reeds sedert die oudste bekende beskawings word mense se gedrag binne die grense van wette. norme en reels afgebaken en beheer. Ook sedert

More information

TEORETIESE BEGRONDING 'n Verkennende ondersoek oor nasionalisme met perspektiewe vanuit postkoloniale kritiek en Neo-Marxisme

TEORETIESE BEGRONDING 'n Verkennende ondersoek oor nasionalisme met perspektiewe vanuit postkoloniale kritiek en Neo-Marxisme HOOFSTUK TWEE TEORETIESE BEGRONDING 'n Verkennende ondersoek oor nasionalisme met perspektiewe vanuit postkoloniale kritiek en Neo-Marxisme 2.1 Inleiding In 'n ondersoek oor die gekose taalgebaseerde installasies

More information

Theological Bibliography

Theological Bibliography Theological Bibliography Suid~Afrikaanse Teologiese Bibliografie C F A Borchardt J Kilian W S Vorster STUDIA COMPOSITA 15 UN1SA 1992 South African Theological Bibliography Suid-Afrikaanse Teologiese Bibliografie

More information

Redaksioneel Wat woorde beteken: n Voorwoord

Redaksioneel Wat woorde beteken: n Voorwoord Ampie Coetzee Ampie Coetzee is professor-emeritus en was voorheen verbonde aan die Departement Afrikaans en Nederlands, Universiteit van Wes-Kaapland, Bellville. Hy is die skrywer en redakteur van verskeie

More information

University of Pretoria Yearbook Total credits 480 Contact Prof AF Johnson +27 (0)

University of Pretoria Yearbook Total credits 480 Contact Prof AF Johnson +27 (0) BMus (01132003) Minimum duration of study University of Pretoria book 2018 4 years Total credits 480 Contact Prof AF Johnson alexander.johnson@up.ac.za +27 (0)124202495 Programme information This programme

More information

te n sk a p. B e to g in g s v ir en te e n n C h r is te lik e s ie n in g v a n k u n s g e - sk ied e n is*

te n sk a p. B e to g in g s v ir en te e n n C h r is te lik e s ie n in g v a n k u n s g e - sk ied e n is* Geistesgeschichte en C h r is te lik e W e- te n sk a p. B e to g in g s v ir en te e n n C h r is te lik e s ie n in g v a n k u n s g e - sk ied e n is* JO H A N SN Y M A N (R A U ) A B S T R A C T This

More information

n Eksistensiële lees en interpretasie van gekose kunswerke van Reinhardt, Klein en Portway I Venter

n Eksistensiële lees en interpretasie van gekose kunswerke van Reinhardt, Klein en Portway I Venter n Eksistensiële lees en interpretasie van gekose kunswerke van Reinhardt, Klein en Portway I Venter 13064347 Verhandeling voorgelê ter nakoming vir die graad Magister Artium in Kunsgeskiedenis aan die

More information

In Verkenning van postmodernisme en In ekskurs op Daniel 7-12

In Verkenning van postmodernisme en In ekskurs op Daniel 7-12 In Verkenning van postmodernisme en In ekskurs op Daniel 7-12 P M Venter Departement Ou-Testamentiese Wetenskap (Afd A) Universiteit van Pretoria Abstract A reconnaissance into post-modernism and an excurs

More information

n Kritiese ondersoek na die funksie van biomusikologiese gegewens in Wilken Calitz se 2092: God van Klank

n Kritiese ondersoek na die funksie van biomusikologiese gegewens in Wilken Calitz se 2092: God van Klank n Kritiese ondersoek na die funksie van biomusikologiese gegewens in Wilken Calitz se 2092: God van Klank Joan-Mari Barendse Joan-Mari Barendse, Departement Afrikaans en Algemene Literatuurwetenskap, Universiteit

More information

Die ontwikkeling van die vroee klaviertrio met spesifieke verwysing na die rol van die klavier

Die ontwikkeling van die vroee klaviertrio met spesifieke verwysing na die rol van die klavier Die ontwikkeling van die vroee klaviertrio met spesifieke verwysing na die rol van die klavier H.J. RUST B. Mus. 12244694 Skripsie voorgele ter gedeeltelike nakoming van die vereistes vir die graad Magister

More information

Training the string player s ear: a comparative study

Training the string player s ear: a comparative study Training the string player s ear: a comparative study by Hester Gerbregter Fischer Thesis presented in fulfilment of the requirements for the degree of Master of Music in the Faculty of Humanities at Stellenbosch

More information

PARADIGMATIESE VERSKUIWINGS IN DIE SUID-AFRIKAANSE KUNSGESKIEDSKRYWING

PARADIGMATIESE VERSKUIWINGS IN DIE SUID-AFRIKAANSE KUNSGESKIEDSKRYWING Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Kunsgeskiedenis (3/4): PARADIGMATIESE VERSKUIWINGS IN DIE SUID-AFRIKAANSE KUNSGESKIEDSKRYWING G. Hagg SEKUN, RGN Twee kunshistoriese metodes word bespreek. Kanonisering beklemtoon

More information

IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID-AFRIKA /ES (GAUTENG AFDELING. PRETORIA)

IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID-AFRIKA /ES (GAUTENG AFDELING. PRETORIA) SAFLII Note: Certain personal/private details of parties or witnesses have been redacted from this document in compliance with the law and SAFLII Policy IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID-AFRIKA /ES (GAUTENG

More information

Die verband tussen kognitiewe buigsaamheid en humorsin by adolessente

Die verband tussen kognitiewe buigsaamheid en humorsin by adolessente Die verband tussen kognitiewe buigsaamheid en humorsin by adolessente deur Anrie Pienaar Verhandeling (in artikelformaat) voorgelê ter gedeeltelike vervulling van die vereistes vir die graad MAGISTER SCIENTIAE

More information

GRADE 12 SEPTEMBER 2013 DANCE STUDIES

GRADE 12 SEPTEMBER 2013 DANCE STUDIES Province of the EASTERN CAPE EDUCATION NATIONAL SENIOR CERTIFICATE GRADE 12 SEPTEMBER 2013 DANCE STUDIES MARKS: 150 TIME: 3 hours *DANCDM* This question paper consists of 11 pages. 2 DANCE STUDIES (SEPTEMBER

More information

1. Inleiding Akademiese Personeel en Deeltydse Onderrigassistente... 3 Duits... 3 Frans... 3 Chinees... 3 Tegnologie vir Taalaanleer...

1. Inleiding Akademiese Personeel en Deeltydse Onderrigassistente... 3 Duits... 3 Frans... 3 Chinees... 3 Tegnologie vir Taalaanleer... INHOUD 1. Inleiding... 2 2. Akademiese Personeel en Deeltydse Onderrigassistente... 3 Duits... 3 Frans... 3 Chinees... 3 Tegnologie vir Taalaanleer... 4 3. Studenteprestasie... 4 3.1 Deurlopende Assessering...

More information

Development of a Selection Program for Additive Manufacturing Systems

Development of a Selection Program for Additive Manufacturing Systems Development of a Selection Program for Additive Manufacturing Systems by Husam Shames Thesis presented in partial fulfilment of the requirements for the degree of Maser of Science in Engineering at Supervisors:

More information