PAPER-III MUSIC. Ö üß ÖÖÙ ÖµÖÖë êú»ö Ö ìü Ö 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page.

Transcription

1 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) D-1609 Roll No. (In figures as per admission card) Roll No. (In words) Test Booklet No. Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 40 Number of Questions in this Booklet : 26 Instructions for the Candidates Ö üß ÖÖÙ ÖµÖÖë êú»ö Ö ìü Ö 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 1. ÖÆü»Öê Öéšü êú ú Ö ü ÖµÖŸÖ Ã ÖÖ Ö Ö ü Ö ÖÖ üöê»ö Ö ²Ö ü»ö Ö 2. Answer to short answer/essay type questions are to be given in the space provided below each question or after the questions in the Test Booklet itself. No Additional Sheets are to be used. 3. At the commencement of examination, the question booklet will be given to you. In the first 5 minutes, you are requested to open the booklet and compulsorily examine it as below : (i) To have access to the Question Booklet, tear off the paper seal on the edge of this cover page. Do not accept a booklet without sticker-seal and do not accept an open booklet. (ii) Tally the number of pages and number of questions in the booklet with the information printed on the cover page. Faulty booklets due to pages/questions missing or duplicate or not in serial order or any other discrepancy should be got replaced immediately by a correct booklet from the invigilator within the period of 5 minutes. Afterwards, neither the Question Booklet will be replaced nor any extra time will be given. 4. Read instructions given inside carefully. 5. One page is attached for Rough Work at the end of the booklet before the Evaluation Sheet. 6. If you write your name or put any mark on any part of the Answer Sheet, except for the space allotted for the relevant entries, which may disclose your identity, you will render yourself liable to disqualification. PAPER-III MUSIC 2.»Ö Öã ÖÏ Ö ŸÖ ÖÖ Ö²ÖÓ Ö ÖÏ úö ü êú ÖÏ ÖÖë êú ˆ Ö ü, ÖÏŸµÖê ú ÖÏ Ö êú Öß Öê µöö ÖÏ ÖÖë êú ²ÖÖ ü Öë üµöê Æãü üœÿö à ÖÖ Ö Ö ü Æüß»Ö ÖµÖê ÃÖ êú»ö úöê Ô ŸÖ üœÿö úö Ö Ö úö ˆ ÖµÖÖê Ö ÖÆüà ú ü ÖÖ Æîü 3. Ö üß ÖÖ ÖÏÖ ü ³Ö ÆüÖê Öê Ö ü, ÖÏ Ö- ÖãÛÃŸÖ úö Ö Ö úöê êü üß ÖÖµÖê Öß ÖÆü»Öê ÖÖÑ Ö Ö Ö ü Ö Ö úöê ÖÏ Ö- ÖãÛÃŸÖ úö ÖÖê»Ö Öê ŸÖ ÖÖ ˆÃÖ úß Ö Ö»Ö ÖŸÖ ÖÖÑ Ö êú»ö üµöê ÖÖµÖë Öê ÖÃÖ úß ÖÖÑ Ö Ö Ö úöê ¾Ö µö ú ü Öß Æîü : (i) ÖÏ Ö- ÖãÛÃŸÖ úö ÖÖê»Ö Öê êú»ö ˆÃÖ êú ú¾ö ü Öê Ö Ö ü»ö Öß úö Ö Ö úß ÃÖᯙ úöê ±úö Íü»Öë Öã»Öß Æãü Ô µöö ²Ö ÖÖ Ã üß ú ü-ãöß»ö úß ÖãÛÃŸÖ úö þÖß úö ü Ö ú ëü (ii) ú¾ö ü Öéšü Ö ü û Öê Ö ìü ÖÖ ÖãÃÖÖ ü ÖÏ Ö- ÖãÛÃŸÖ úö êú Öéšü ŸÖ ÖÖ ÖÏ ÖÖë úß ÃÖÓ µöö úöê ûß ŸÖ üæü Öî ú ú ü»öë ú µöê Öæ êü Æïü üöêâö Öæ ÖÔ ÖãÛÃŸÖ úö Ö Ö Öë Öéšü/ ÖÏ Ö ú Ö ÆüÖë µöö ãü²öö üö Ö ÖµÖê ÆüÖë µöö ÃÖß üµö»ö Öë Ö ÆüÖë ÖÖÔŸÖ úãöß ³Öß ÖÏ úö ü úß Öã ü Öæ ÖÔ ÖãÛÃŸÖ úö þÖß úö ü Ö ú ëü ŸÖ ÖÖ ˆÃÖß ÃÖ ÖµÖ ˆÃÖê»ÖÖî üö ú ü ˆÃÖ êú à ÖÖ Ö Ö ü æüãö üß ÃÖÆüß ÖÏ Ö- ÖãÛÃŸÖ úö»öê»öë ÃÖ êú»ö Ö Ö úöê ÖÖÑ Ö Ö Ö ü üµöê ÖÖµÖë Öê ˆÃÖ êú ²ÖÖ ü Ö ŸÖÖê Ö Ö úß ÖÏ Ö- ÖãÛÃŸÖ úö ¾ÖÖ ÖÃÖ»Öß ÖÖµÖê Öß Öî ü Ö Æüß Ö Ö úöê ŸÖ üœÿö ÃÖ ÖµÖ üµöö ÖÖµÖê ÖÖ 4. ü ü üµöê ÖµÖê Ö ìü ÖÖë úöê µöö Ö Öæ¾ÖÔ ú ÖœÍëü [Maximum Marks : ˆ Ö ü- ÖãÛÃŸÖ úö úêú ŸÖ Öë ú ÖÖ úö Ö (Rough Work) ú ü Öê êú»ö Ö滵ÖÖÓ ú Ö Öß ü ÃÖê ÖÆü»Öê ú Öéšü üµöö Æãü Ö Æîü 6. µö ü Ö Ö ˆ Ö ü- ÖãÛÃŸÖ úö Ö ü Ö ÖÖ ÖÖ Ö µöö êãöö úöê Ô ³Öß Ö ÖÖ Ö ÖÃÖÃÖê Ö Ö úß ÖÆü ÖÖ Ö ÆüÖê ÃÖ êú, úãöß ³Öß ³ÖÖ Ö Ö ü ü ÖÖÔŸÖê µöö Ó úÿö ú üÿöê Æïü ŸÖÖê Ö üß ÖÖ êú»öµöê µööê µö ÖÖê ÂÖŸÖ ú ü üµöê ÖÖµÖë Öê 7. Ö Ö úöê Ö üß ÖÖ ÃÖ ÖÖ ŸÖ ÆüÖê Öê Ö ü ˆ Ö ü- ÖãÛÃŸÖ úö Ö üß Ö ú ÖÆüÖê üµö úöê»ööî üö ÖÖ Ö¾Ö µö ú Æîü Öî ü ÃÖê Ö üß ÖÖ ÃÖ ÖÖÛ ŸÖ êú ²ÖÖ ü Ö Öê ÃÖÖ Ö Ö üß ÖÖ ³Ö¾Ö Ö ÃÖê ²ÖÖÆü ü Ö»Öê ú ü ÖÖµÖë 7. You have to return the test booklet to the invigilators at the end of the examination compulsorily and must not carry it with you outside the Examination Hall. 8. êú¾ö»ö Öß»Öê/ úö»öê ²ÖÖ»Ö ¾ÖÖ Õ ü Öî Ö úö Æüß ÃŸÖê ÖÖ»Ö ú ëü 8. Use only Blue/Black Ball point pen. 9. Use of any calculator or log table etc., is prohibited. 9. úãöß ³Öß ÖÏ úö ü úö ÃÖÓ Ö Ö ú ( îú»ö ãú»öê ü ü) µöö»öö Ö êü²ö»ö Ö ü úö ÖϵÖÖê Ö ¾ÖÙ ÖŸÖ Æîü D-1609 P.T.O.

2 FOR OFFICE USE ONLY Question Number Marks Obtained Marks Obtained Total Marks Obtained (in words)... (in figures)... Signature & Name of the Coordinator... (Evaluation) Date... D

3 MUSIC ÃÖÓ ÖßŸÖ PAPER III ÖÏ Ö Ö Ö III Note : This paper is of two hundred (200) marks containing four (4) sections. Candidates are required to attempt the questions contained in these sections according to the detailed instructions given therein. ÖÖê ü : µöæü ÖÏ Ö Ö Ö üöê ÃÖÖî (200) Ó úöë úö Æîü ¾ÖÓ ÃÖ Öë ÖÖ ü (4) ÖÓ ü Æïü ³µÖÙ ÖµÖÖë úöê Ö Öë ÃÖ ÖÖ ÆüŸÖ ÖÏ ÖÖë úö ˆ Ö ü»ö Ö ÃÖê üµöê ÖµÖê ¾ÖßÖéŸÖ Ö ìü ÖÖë êú ÖãÃÖÖ ü êü ÖÖ Æîü D

4 SECTION I Ö ü I Note : This section contains five (5) questions based on the following paragraph. Each question should be answered in about thirty (30) words and each carries five (5) marks. (5 5 = 25 Marks) ÖÖê ü : ÃÖ ÖÓ ü Öë Ö Ö»Ö ÖŸÖ Öã êû ü Ö ü Ö ÖÖ üÿö ÖÖÑ Ö (5) ÖÏ Ö Æïü ÖÏŸµÖê ú ÖÏ Ö úö ˆ Ö ü»ö Ö³Ö Ö ŸÖßÃÖ (30) Ö² üöë Öë Öê ÖŸÖ Æîü ÖÏŸµÖê ú ÖÏ Ö ÖÖÑ Ö (5) Ó úöë úö Æîü (5 5 = 25 Ó ú) Hindustani Sangeet is based on Raga Sangeet and all the elements of music are developed on the basis of Raga. The elements of Rag were evolved and developed in Vedic yug if we analyse the seven Swaras of Samgan, their singing style, and stotradi etc. But the development of Raga into pure classical form has occurred after Bharat. Matanga has analysed the characteristics of Ragas in Brahadeshi Grantha and defined a Raga by saying that Raga is evolved out of Jati. We also get references of Raga in Mahakavya, Shiksha Grantha, and Puran etc. after Vedic Yug. By the 12 th century Ragas and Prabandhas used in Ragas were fully developed and by the period of Ratnakar, one domain of Rag Gayan is finished. In the Court of Allauddin Khilji, Ameer Khusro used and experimented the new form of Ragas and created many new Ragas by a mixture of Persian and Hindustani Ragas. After that Sultan Hussain Sharki of Jaunpur created many new Ragas. We mean to say that though tradition of Raga is old and very rich, but there has been a continuous change in the form of Ragas in accordance with the taste and temperament of people. In ancient music Dhruva in Rag-Gayan, use of old texts, Prabandha Gayan, then in medieval period Dhrupad, and then various forms of Khyal Gayan like Thumri, Chaturang, Sadra etc. were developed. The same tradition of Ragas are being practised and followed in present day music also. But the change in the taste of people is natural from ancient to present times. The form of Ragas prevalent 200 years ago does not exist at present. Also many Ragas which were popular in the period of Matanga were vanished by the time of Sarangadeva. The Ragas of Sarangadev like Bhairav, Varati, Gurjari, Basant, Dhannasi, Deshi, Bhairavi, Lalita, Mallar, Velavali etc. have a changed form in present day music. The different form of these Ragas from Sarangdev to present provides us the changing pattern of Ragas in absence of notation system. Raga chitra and Raga Dhyan also denote the old form of Ragas. Some South Indian Ragas have been adopted in Northern music and some old Ragas have been vanished and few Ragas like Jog, Marubihag and Jogkauns have become very popular. Today we do not find the purity of Gharanas in one Raga because of the mixture of various Gharanas in music. There is a difference in Swaras of Ragas. In fact Aroh, Avaroh, Pakad, Vadi, Sambadi, Swar combinations of a particular Raga show the rules and purity of Ragas. What we mean to say is that in this changing phase of music, teachers have to give training to their pupils by keeping in view the changing pattern as well as the purity of Ragas both. Æü ãüãÿöö Öß ÃÖÓ ÖßŸÖ Ö ü ŸÖ üö Ö ÃÖÓ ÖßŸÖ Ö ü Ö ÖÖ üÿö Æîü Öî ü üö Ö Æüß ¾ÖÆü êú ü Æîü ÖÃÖ êú Ö ÖÖ ü Ö ü ÃÖÓ ÖßŸÖ êú ÃÖ ÖÃŸÖ ŸÖ ¾ÖÖë úö ¾Ö úöãö ÆüÖêŸÖÖ Æîü ÃÖÖ Ö ÖÖ Ö Öë ÃÖ ŸÖÃ¾Ö üöë úö ÖϵÖÖê Ö, ÃÖÖ Ö ÖÖ Ö úß ¾Ö Ö, ßÖÖê ÖÖ ü úöê êü ÖŸÖê ÆãüµÖê úæüö ÖÖ ÃÖ úÿöö Æîü ú üö Ö Öë»Ö Ö Öê ¾ÖÖ»Öê ŸÖ ¾ÖÖë úö ¾Ö úöãö ¾Öî ü ú µöã Ö Öë ÆüÖê Öã úö ÖÖ üö Ö úö ÖÖà ÖßµÖ ºþ Ö Öë ¾Ö úöãö D P.T.O.

5 ³Ö üÿö êú ²ÖÖ ü Æüß Æãü Ö Æîü, ÖŸÖÓ Ö Öê ²ÖéÆËü üü êü Öß ÖÏÓ Ö Öë üö ÖÖë úö»ö Ö ÖµÖãŒŸÖ ¾Ö¾Öê Ö Ö ú ü üö Ö úß Ö ü³ööâöö êüÿöê ÆãüµÖê üö ÖÖë úß ˆŸ Ö Ö ÖÖ ŸÖµÖÖë ÃÖê ÖÖ Öß ¾Öî ü ú µöã Ö êú Ö ÖÖŸÖ ÖÆüÖ úö¾µö, Ö ÖÖ ÖÏ Ö, Öã üö Ö Ö ü ÖÏÓ ÖÖë Öë üö Ö úö ˆ»»Öê Ö Ö»ÖŸÖÖ Æîü ²ÖÖ üæü¾öà ÖŸÖÖ² üß ŸÖ ú ÖŸÖê- ÖŸÖê üö Ö úö ŸÖ ÖÖ ˆÃÖ Öë ÖϵÖãŒŸÖ ÆüÖê Öê ¾ÖÖ»Öê ÖÏ²Ö ÖÖë úö ÖµÖÖÔ ŸÖ ¾Ö úöãö ÆüÖê Öã úö ÖÖ Öî ü üÿ ÖÖ úö ü êú úö»ö ŸÖ ú üö Ö ÖÖµÖ Ö úö ú µöã Ö ÃÖ ÖÖ ŸÖ ÆüÖê ÖÖŸÖÖ Æîü»ÖÖˆ üß Ö Ö»Ö Öß êú ü ü²öö ü Öë Öß ü ÖãÃÖ üöê Öê üö Ö êú Ö ºþ ÖÖë úö ÖϵÖÖê Ö úµöö Öî ü ÖÖ üãöß ŸÖ ÖÖ Æü ãüãÿöö Öß üö ÖÖë úöê Ö»ÖÖ ú ü Ö¾Öß Ö üö ÖÖë úß ü Ö ÖÖ úß ˆÃÖ êú ²ÖÖ ü 15¾Öà ÖŸÖÖ² üß Öë ÖÖî Ö Öã ü êú ÃÖ㻟ÖÖ Ö ÆãüÃÖî Ö Ö úá Öê Öê ú Ö¾Öß Ö üö ÖÖë úß ü Ö ÖÖ úß úæü Öê úö ³Ö ÖÏÖµÖ Æîü ú ¾ÖîÃÖê ŸÖÖê üö Ö Ö ü Ö üö ÖÏÖ Öß Ö ¾ÖÓ ŸµÖ ŸÖ ÃÖ Öé ü Æîü ú ŸÖã Ö Ö¹ý Ö êú ÖãÃÖÖ ü ÃÖ ÖµÖ-ÃÖ ÖµÖ Ö ü üö ÖÖë êú þֺþ Ö Öë Ö ü¾öÿöô Ö ÆãüµÖê Æïü ÖÏÖ Öß Ö ÖÖµÖ Ö Öë üö Ö ÖÖµÖ Ö Öë ÖÐã¾ÖÖ, ÖÏÖ Öß Ö ÖߟÖÖë úö ÖϵÖÖê Ö, ˆÃÖ êú Ö ÖÖŸÖ ÖÏ²Ö Ö ÖÖµÖ Ö, Ö µö úö»ö Öë ÖÐã Ö ü ŸÖ ÖÖ ˆÃÖ êú Ö ÖÖŸÖ µöö»ö ÖÖµÖ Ö úß µö Öî»ÖµÖÖë ÖîÃÖê šãü Ö üß, ÖŸÖã Óü Ö, ÃÖÖ ü üö Ö ü úö ¾Ö úöãö Æãü Ö üö ÖÖë úß ÃÖß ÖÏÖ Öß Ö Ö ü Ö üö êú ÖÏ Ö»Ö Ö úö Ö Ö ³Öß Æü ãüãÿöö Öß ÃÖÓ ÖßŸÖ Öë Ö¾ÖÖÔÆü ÆüÖê üæüö Æîü ú ŸÖã ÖÏÖ Öß Ö úö»ö ÃÖê»Öê ú ü Ö Ö ŸÖ ú Ö Ö¹ý ÖµÖÖë Öë Ö ü¾öÿöô Ö Ö ÖÖ ÖÖ Ö¾ÖÖµÖÔ Æîü üöê ÃÖÖî ¾ÖÂÖÔ ÖÆü»Öê ÖÖê üö Ö úö þֺþ Ö ÖÖ ¾ÖÆü Ö Ö ÖÆüà ÖŸÖÓ Ö êú ÃÖ ÖµÖ Öë ÖÏ Ö»ÖŸÖ üö ÖÖë Öë ÖÖ ÔËûü Ö êü¾ö êú ÃÖ ÖµÖ ŸÖ ú ÖŸÖê- ÖŸÖê ú Ô üö ÖÖë úö»ööê Ö ÆüÖê ÖµÖÖ ÖÖ ÔËû Ö êü¾ö êú üö ÖÖë Öë ³Öî ü¾ö, ¾Ö üö üß, Öã ÖÔ üß, ²ÖÃÖÓŸÖ, Ö ÖÖÃÖß, êüãöß, ³Öî ü¾öß,»ö»öÿöö, Ö»»ÖÖ ü, ¾Öê»ÖÖ¾Ö»Öß Ö ü üö ÖÖë Öë ÖÏÖ Öß Ö ¾Ö ÖÏ Ö»ÖŸÖ üö ÖÖë Öë ŸÖ ü ü ÖŸÖÖ Æîü µöæü ŸÖ ü Æü Öë ²ÖÓ ü ÖÖë êú ÖÖ µö Ö ÃÖê Ã¾Ö ü»ö Ö êú ³ÖÖ¾Ö Öë üö ÖÖë êú ²Ö ü»öÿöê ºþ Ö úö ÖÖ Ö êüÿöö Æîü üö Ö üö Ö Öß Ö ÖÖë ¾Ö üö Ö µöö ÖÖë ÃÖê ³Öß Öã üö Öê üö ÖÖë úö þֺþ Ö ÖŸÖÖ»Ö ÖŸÖÖ Æîü ãú û ü Ö Ö êú üö Ö ˆ Ö üß ÃÖÓ ÖßŸÖ Öë ÖµÖê Æïü, ãú û üö ÖÖë úö»ööê Ö ÆüÖê ÖµÖÖ Æîü Öî ü ãú û üö Ö ÖîÃÖê ÖÖê Ö, ÖÖ¹ý ¾ÖÆüÖ Ö, ÖÖê Ö úöëãö Ö ú ÖÏ Ö»ÖŸÖ ÆüÖê ÖµÖê Æïü Ö Ö ¾Ö ³Ö Ö Ö üö ÖÖë êú ÖÁÖ Ö êú úö ü Ö ²ÖÓ ü ÖÖë Öë ú Ö üö Öê úß üö Ö Öã üÿöö ÖÆüà Æîü Ã¾Ö üöë Öë ³Ö ÖŸÖÖ Æîü Ö üöêæü, ¾Ö üöêæü, Ö ú Íü, ¾ÖÖ üß, ÃÖ ¾ÖÖ üß, Ã¾Ö ü ÃÖÓ Ö ŸÖµÖÖë ÃÖê üö Ö êú ÖµÖ Ö Öî ü Öã üÿöö úö ÖÖ Ö ÆüÖêŸÖÖ Æîü úæü Öê úö ŸÖÖŸ ÖµÖÔ Æîü ú Ö Ö êú ²Ö ü»öÿöê ÆãüµÖê Ö ü¾öê Ö Öë Ö Ö úöë úö ú ÖÔ¾µÖ ÆüÖê ÖÖŸÖÖ Æîü ú üö ÖÖë êú ²Ö ü»öÿöê ÆãüµÖê ÖÖà ÖßµÖ Ã¾Öºþ Ö êú ÃÖÖ Ö Æüß üö Ö Öã üÿöö úö µöö Ö ü Ö ú ü Ö Ö Ö ÖÏ üö Ö ú ëü 1. What is the significance of Raga Sangeet in Music? ÃÖÓ ÖßŸÖ Öë üö Ö ÃÖÓ ÖßŸÖ úö ŒµÖÖ ÖÆü ¾Ö Æîü? D

6 2. In which period the development of the classical form of Ragas started and when did this development reached its full bloom? üö Ö êú ÖÖà ÖßµÖ Ã¾Öºþ Ö úö ¾Ö úöãö ú²ö ÃÖê ÖÏÖ Óü³Ö Æãü Ö Öî ü úãö úö»ö Öë üö ÖÖë úö ÖµÖÖÔ ŸÖ ¾Ö úöãö ÆüÖê Öã úö ÖÖ? 3. Describe the musical contribution of Ameer Khusro. Öß ü ÖãÃÖ üöê úö ÃÖÖÓ Öß ŸÖ ú µööê Ö üö Ö ²ÖŸÖÖ µöê D P.T.O.

7 4. What changes occurred from Prachin Gayan, Rag Gayan of Medieval Period to the form of Ragas in modern period? What is the reason of this changing pattern of Ragas? ÖÏÖ Öß Ö ÖÖµÖ Ö, Ö µö úö»ö Öë üö Ö ÖÖµÖ Ö Öë Öî ü ¾ÖŸÖÔ ÖÖ Ö Öë üö ÖÖë êú þֺþ Ö Öë ŒµÖÖ Ö ü¾öÿöô Ö ÖµÖê Öî ü ˆÃÖ Ö ü¾öÿöô Ö úö ŒµÖÖ úö ü Ö üæüö? 5. Discuss the duties of a music teacher in imparting music education in the institutional system of music. ÃÖÓà ÖÖ ÖŸÖ Ö Ö Ö ÖÏ ÖÖ»Öß Öë ú ÃÖÓ ÖßŸÖ Ö Ö ú êú ˆ Ö ü üö µöÿ¾ööë Ö ü Ö ÖÖÔ úß ÖµÖê D

8 SECTION II Ö ü II Note : This section contains fifteen (15) questions, each to be answered in about thirty (30) words. Each question carries five (5) marks. (15 5 = 75 Marks) ÖÖê ü : ÃÖ ÖÓ ü Öë ÖÖÑ Ö- ÖÖÑ Öü (5-5) Ó úöë êú ÖÓ üæü (15) ÖÏ Ö Æïü ÖÏŸµÖê ú ÖÏ Ö úö ˆ Ö ü»ö Ö³Ö Ö ŸÖßÃÖ (30) Ö² üöë Öë Öê ÖŸÖ Æîü (15 5 = 75 Ó ú) 6. How the timbre or quality of Nada is related to overtones? Explain. ÖÖ ü úß ÖÖ ŸÖ Ö¾ÖÖ Öã Ö úãö ÖÏ úö ü ÃÖÆüÖµÖ ú ÖÖ üöë (overtones) ÃÖê ÃÖ ²ÖÛ ÖŸÖ Æïü? ²ÖŸÖÖ µöê 7. Define Varna and explain the various kinds of Varna. ¾Ö ÖÔ úß Ö ü³ööâöö ²ÖŸÖÖ µöê ¾Ö ˆÃÖ êú ¾Ö ³Ö Ö ÖÏ úö üöë úö ¾Ö ÖÔ Ö ú üµöê D P.T.O.

9 8. What is meant by Gati-Bhed and Jati-Bhed? Clarify the same by giving few examples. Ö ŸÖ-³Öê ü Öî ü ÖÖ ŸÖ-³Öê ü ÃÖê ŒµÖÖ ŸÖÖŸ ÖµÖÔ Æîü? ˆ üöæü ü Ö êü ú ü à Ö ü úß ÖµÖê 9. Describe in brief the key signature and time signature of Western Music. ÖÖ ÖÖŸµÖ ÃÖÓ ÖßŸÖ êú úß ÃÖ Öê Ö ü ¾ÖÓ üö Ö ÃÖ Öê Ö ü úß ÃÖÓ Ö ŸÖ ¾µÖÖ µöö úß ÖµÖê D

10 10. Express your views on the importance and utility of Shadaj-Pancham and Shadaj Madhyam Bhava and their role in deciding Vadi-Sambadi Swara in a Raga. üö Ö Öë ÂÖ Íü Ö- ÖÓ Ö Ö Öî ü ÂÖ Íü Ö Ö µö Ö ³ÖÖ¾Ö úö ÖÆü ¾Ö ¾ÖÓ ¾ÖÖ üß-ãöó¾öö üß Ã¾Ö üöë êú Ö ÖÖÔ ü Ö Öë Ö úß ˆ ÖµÖÖê ÖŸÖÖ Ö ü ¾Ö ÖÖ ü ¾µÖŒŸÖ úß ÖµÖê 11. What is an interval? Explain the various intervals of a scale in brief. Ã¾Ö üö ŸÖ ü ÃÖê ŒµÖÖ ŸÖÖŸ ÖµÖÔ Æîü? ÃÖÓ Öæ ÖÔ ÃÖ ŸÖ ú Öë ¾Ö ³Ö Ö Ã¾Ö üö ŸÖ üöë úö ÃÖÓ Öê Ö Öë ¾Ö ÖÔ Ö úß ÖµÖê D P.T.O.

11 12. Discuss the merits and demerits of Tempered Scale. ÃÖ ÖÖ ÖÖ ŸÖ ü ÃÖ ŸÖ ú êú Öã Ö- üöêâö ²ÖŸÖÖ µöê 13. Show the significance of folk music in rituals and various festivals. ÃÖÓà úö üöë ¾Ö ¾Ö ³Ö Ö ˆŸÃÖ¾ÖÖë Öë»ÖÖê ú ÃÖÓ ÖßŸÖ úö ÖÆü ¾Ö ü ÖÖÔ µöê D

12 14. Discuss the importance and objectives of higher education with special reference to music education. ˆ Ö Ö ÖÖ êú ÖÆü ¾Ö ¾Ö ˆ êü µö úß Ö ÖÖÔ ÃÖÓ ÖßŸÖ Ö ÖÖ êú ¾Ö ÖêÂÖ ÃÖ ü³öô Öë úß ÖµÖê 15. What is the similarity between Aesthetics and Rasa? Also explain the kinds of Rasa in brief. ÃÖÖî üµöô ¾ÖÓ üãö Öë ÃÖ ÖÖ ÖŸÖÖ ²ÖŸÖÖŸÖê ÆãüµÖê üãö êú ÖÏ úö üöë úö ÃÖÓ Ö ŸÖ ¾Ö ÖÔ Ö úß ÖµÖê D P.T.O.

13 16. Explain the chronological establishment of twelve swaras of modern music on twenty two shruties in brief. ²ÖÖ ÔÃÖ ÁÖã ŸÖµÖÖë Ö ü Ö Öã Ö ú Ö ü ŸÖ êú ²ÖÖ üæü Ã¾Ö üöë úß Ã ÖÖ Ö ÖÖ úö Îú Ö ÃÖÓ Öê Ö Öë ²ÖŸÖÖ µöê 17. Explain some of the kinds of Rabindra Sangeet. ü²öß ü ÃÖÓ ÖßŸÖ êú ãú û ÖÏ úö üöë úö ¾Ö ÖÔ Ö ú üµöê D

14 18. What is the place of Sangatis and Vakra swaras in the Raga? State some examples. ÃÖÓ Ö ŸÖµÖÖë Öî ü ¾Ö Îú Ã¾Ö üöë úö üö Ö Öë ŒµÖÖ Ã ÖÖ Ö Æîü? ãú û ˆ üöæü ü Ö üß ÖµÖê 19. Show the importance of Sarang Ang in the varieties of Kanhara and state few examples by Ragas. úö Æü ÖÖ êú ÖÏ úö ü Öë ÃÖÖ Óü Ö Ó Ö êú ÖÆü ¾Ö úöê ü ÖÖÔ µöê ¾Ö ãú û üö ÖÖë Öë ˆ üöæü ü Ö ³Öß üß ÖµÖê D P.T.O.

15 20. Write the chief characteristics of any two Ragas from the following : Kalingara, Poorvi, Shree, Asavari, Ahiri, Dhanyasi. Ö Ö»Ö ÖŸÖ Öë ÃÖê ú Æüà 2 üö ÖÖë úß Öã µö ¾Ö ÖêÂÖŸÖÖµÖë»Ö ÖµÖê : úø»ö Ö ÍüÖ, Öæ¾Öá, ÁÖß, ÖÃÖÖ¾Ö üß, ÖÆüß ü, Ö µööãöß SECTION III Ö III Note : This section contains five (5) questions from each of the electives/specializations. The candidate has to choose only one elective/specialization and answer all the five questions from it. Each question carries twelve (12) marks and is to be answered in about two hundred (200) words. (5 12 = 60 marks) ÖÖê ü : ÃÖ ÖÓ ü Öë ÖÏŸµÖê ú êû û ú úö Ô/ ¾Ö ÖêÂÖ ÖŸÖÖ ÃÖê ÖÖÑ Ö (5) ÖÏ Ö Æïü ³µÖ Öá úöê êú¾ö»ö ú êû û ú úö Ô/ ¾Ö ÖêÂÖ ÖŸÖÖ úöê Öã Ö ú ü ˆÃÖß Öë ÃÖê ÖÖÑ ÖÖë ÖÏ ÖÖë úö ˆ Ö ü êü ÖÖ Æîü ÖÏŸµÖê ú ÖÏ Ö ²ÖÖ üæü (12) Ó úöë úö Æîü ¾Ö ˆÃÖ úö ˆ Ö ü»ö Ö³Ö Ö üöê ÃÖÖî (200) Ö² üöë Öë Öê ÖŸÖ Æîü (5 12 = 60 Ó ú) D

16 ELECTIVE I êû û ú I (Hindustani Music Vocal and Instrumental) ( Æü ãüãÿöö Öß ÃÖÓ ÖßŸÖ - ÖÖµÖ Ö ¾ÖÓ ¾ÖÖ ü Ö) 21. The general objective of research is the advancement of knowledge. In this context, what should be the research methodology? Write. ÖÖê Ö úö ÃÖ¾ÖÔ ÖÖ µö ˆ êü µö ÖÖ Ö úöê Ö Öê ²ÖœÍüÖ ÖÖ Æîü, ÃÖ ÃÖ ü³öô Öë ÖÖê Ö úß ŒµÖÖ ÖÏ ÖÖ»Öß µöö þֺþ Ö ÆüÖê ÖÖ ÖÖ ÆüµÖê?»Ö ÖµÖê 22. Presentation of Rag is a piece of art and all the aesthetical concepts of Indian music are included in it. Justify this statement. üö Ö ÖÏßÖã ŸÖ ú ü Ö ú»öö éú ŸÖ Æîü Öî ü ˆÃÖ Öë ³ÖÖ üÿößµö ÃÖÓ ÖßŸÖ úß ÃÖ³Öß ÃÖÖî üµöô ÖÖ ü ÖÖµÖë ÃÖ ÖÖ Ö Ô Æïü ÃÖ ú Ö Ö úß ¾µÖÖ µöö úß ÖµÖê 23. The folk music preserves the history of our traditions and values. Justify this statement. Ö Öß Ö ü Ö üö Öë Öî ü ÖÖ µöÿöö Öë úö ŸÖÆüÖÃÖ»ÖÖê ú ÖߟÖÖë Öë ÃÖã ü ÖŸÖ Æîü ÃÖ ú Ö Ö úß ÖãÛ ü úß ÖµÖê 24. The origin and development of all the Gharanas have been under the Royal Patronage. Describe and also write why some of the Gharanas were less in practice, while other gharanas became more popular. ÃÖÓ ÖßŸÖ êú ÃÖÖ êü Ö üö ÖÖë úö Ö Ö Öî ü ¾ÖßÖÖ ü Öã üö Öß ÃÖÖ Ö ŸÖ ÖÖÆüß Öë Æüß Æãü Ö Æîü ¾Ö ÖÔ Ö úß ÖµÖê ŸÖ ÖÖ»Ö ÖµÖê ú ãú û Ö üö ÖÖë úö ÖϵÖÖê Ö ŒµÖÖë ú Ö Æãü Ö, Ö²Ö ú µö Ö üö Öê Ö ú»ööê ú Ö쵅 ÆãüµÖê 25. What do you understand by interdisciplinary approach in music teaching? Also write that which subjects have possibility of such an approach with music teaching. Explain in detail. ÃÖÓ ÖßŸÖ Ö ÖÖ Öë Ó ü ü ü ÃÖÛ»Ö Ö üß ÖÏÖê Ö ( Ö ŸÖ üö Öã ÖÖÃÖ Ö ú üûâ ü úöê Ö) ÃÖê ŒµÖÖ ŸÖÖŸ ÖµÖÔ Æîü? µöæü ³Öß»Ö ÖµÖê ú ú Ö- ú Ö ¾ÖÂÖµÖÖë êú ÃÖÖ Ö ÃÖÓ ÖßŸÖ úß ˆ Ö üöêœÿö Ö ÖÖ ÃÖÓ³Ö¾Ö Æîü? ¾ÖßÖÖ ü ÃÖê ÃÖ Ö ÖÖ µöê OR / Ö¾ÖÖ D P.T.O.

17 ELECTIVE II êû û ú II (Karnataka Music Vocal, Instrumental and Percussion) ( ú ÖÖÔ ü ú ÃÖÓ ÖßŸÖ ÖÖµÖ Ö, ¾ÖÖ ü Ö ¾ÖÓ ¾Ö Ö ü) 21. Analyse the Navagraha Kritis of Muttuswamy Dikshitar. ÖŸÖËŸÖãþÖÖ Öß üß ÖŸÖ ü úß Ö¾Ö ÖÏÆü éú ŸÖµÖÖë úö ¾Ö»ÖêÂÖ Ö úß Ö 22. Describe the folk music of your region highlighting the classical elements in it. Ö Öê Öê Ö êú»ööê ú ÃÖÓ ÖßŸÖ êú»ö Ö Ö ²ÖŸÖÖ Öî ü ˆÃÖ Öë Ö ÆüŸÖ ÖÖà ÖßµÖ ŸÖ ¾ÖÖë úöê ˆ ÖÖ Ö ü úß Ö 23. Explain the different parts of structure of Mridanga of Karnatak Music. ú ÖÖÔ ü ú ÃÖÓ ÖßŸÖ úß Öé Óü Ö úß ü Ö ÖÖ êú ³Ö Ö ³ÖÖ ÖÖë úöê à Ö ü úß Ö 24. Give an account of the contribution of Prof. P. Sambamurthy to music field as a musicologist. ÃÖÓ ÖßŸÖ êú Öê Ö Öë, ÃÖÓ ÖßŸÖ ÖÖà Öß êú ºþ Ö Öë ÖÏÖê. Öß. ÃÖÖ ²ÖÖ ÖæÙŸÖ êú µööê Ö üö Ö úö ²µÖÖê üö üß Ö 25. Raga-Tana-Pallavi is the epitome of a musician s technical and creative abilities. Justify. üö Ö-ŸÖÖ Ö- Ö»»Ö¾Öß ÃÖÓ Öߟ־Öê ÖÖ Öë úß ÖÏ ¾Ö Ö ú Öî ü ÃÖé Ö ÖÖŸ Ö ú µööê µöÿöö Öë úö ÃÖÖ ü Æîü ÃÖ ü úß Ö OR / Ö¾ÖÖ D

18 ELECTIVE III êû û ú III (Rabindra Sangeet) ( ü²öß ü ÃÖÓ ÖߟÖ) 21. Write the akarmatrik notation of the sthayee of the song Ö Ö ÖÖ ÖÖê ÖÓ Ö»Ö»ÖÖê êú and explain its devotional flavour. Ö Ö ÖÖ ÖÖê ÖÓ Ö»Ö»ÖÖê êú ÖßŸÖ êú à ÖÖ Ô úß Ö úö ÖÖÔ Ö ú Ã¾Ö ü»ö Ö»Ö Ö Öî ü ˆÃÖ Öë ³ÖÛŒŸÖ ³ÖÖ¾Ö úöê à Ö ü úß Ö 22. Find out the song (Rabindra Sangeet) set to Pancham Sawari tal. Write down its distribution of beats (matra-bibhag) of this tal. State your note of appreciation for such a tal used by Rabindranath. ü²öß ü ÃÖÓ ÖßŸÖ úö ÖÖê ÖßŸÖ ÖÓ Ö Ö Ã¾ÖÖ üß ŸÖÖ»Ö Öë ²Ö ü Æîü ¾ÖÖê ²ÖŸÖÖ ÃÖ ŸÖÖ»Ö úö ÖÖ ÖÖ ¾Ö³ÖÖ Ö»Ö Ö ü²öß ü ÖÖ Ö «üö üö ˆ ÖµÖÖê Ö úß Ö Ô êãöß ŸÖÖ»Ö úß Ö Öß ÃÖ Ö Ö ²ÖŸÖÖ 23. The detailed exhibitionism of Chhayanat is not an art. Explain with reference to the context. ûöµöö Ö ü úß ¾ÖßÖéŸÖ ÖÏ ü ÖÔ Ö- ÖϾÖé Ö ú»öö ÖÆüà Æîü ÃÖ ü³öô êú ÃÖ ²Ö Ö Öë ÃÖ úß ¾µÖÖ µöö úß Ö 24. To whom did Rabindranath dedicate his work Phalguni? What was his contribution to the world of Rabindra Sangeet? ü²öß ü ÖÖ Ö Öê Ö Öß éú ŸÖ ±úö» Öã Öß úãö úöê ÃÖ ÖÙ ÖŸÖ úß? ˆ Ö úö ü²öß ü ÃÖÓ ÖßŸÖ êú ÖÏ ŸÖ ŒµÖÖ µööê Ö üö Ö ÖÖ? 25. Who was Alain Danielou? What did he do for the cause of Indian music including Rabindra Sangeet?»Öî Ö üö ÖµÖ»Öæ úöî Ö Öê? ˆ ÆüÖë Öê ü²öß ü ÃÖÓ ÖßŸÖ ÃÖ ÖêŸÖ ³ÖÖ üÿößµö ÃÖÓ ÖßŸÖ úöê ²ÖœÍüÖ Öê êú»öµöê ŒµÖÖ úµöö? OR / Ö¾ÖÖ D P.T.O.

19 ELECTIVE IV êû û ú IV (Percussion Instruments) ( ¾Ö Ö ü-¾ööª) 21. Name the main styles (BAJ) of Tabla/Pakhawaj and describe in detail any one of them with examples. ŸÖ²Ö»ÖÖ/ Ö ÖÖ¾Ö Ö êú ÖÏ Öã Ö ²ÖÖ ÖÖë êú ÖÖ Ö ²ÖŸÖÖ µöê ŸÖ ÖÖ ˆ Ö Öë ÃÖê úãöß ú úö ¾Ö Ö ü ¾Ö ÖÔ Ö ˆ üöæü ü Ö ÃÖ ÆüŸÖ úß ÖµÖê 22. Explain the merits and demerits of a Tabla/Pakhawaj player. ŸÖ²Ö»ÖÖ/ Ö ÖÖ¾Ö Ö ¾ÖÖ ü ú êú Öã Ö- üöêâööë úß ÃÖ Öß ÖÖ úß ÖµÖê 23. Write in Notation one Quada of Aadi-Laya and render 5 palats and one Tihai. Ö Íüß»ÖµÖ úö úöê Ô ú úöµö üö ŸÖÖ»Ö»Ö Ö Öë»Ö ÖµÖê ŸÖ ÖÖ ˆÃÖ úß 5 Ö»Ö ëü ¾Ö ú ŸÖÆüÖ Ô ²Ö ÖÖ ú ü»ö ÖµÖê 24. Write about right procedure of Solo-Playing of Tabla/Pakhawaj and describe such an artist of National repute. ŸÖ²Ö»ÖÖ/ Ö ÖÖ¾Ö Ö êú Ã¾ÖŸÖ Ö-¾ÖÖ ü Ö êú ÃÖÆüß œóü Ö úöê ²ÖŸÖÖ µöê ŸÖ ÖÖ üöâ ÒüßµÖ µöö ŸÖ ÖÏÖ ŸÖ úãöß ú êãöê ú»öö úö ü úö ÃÖ Öæ ÖÔ ¾Ö¾Ö ü Ö»Ö ÖµÖê 25. Write in Notation Taal Jhumara in Aadi-Laya, and Quadi-Laya. ŸÖÖ»Ö Öǽ Ö üö úöê Ö Íüß ŸÖ ÖÖ Œ¾ÖÖ Íüß»ÖµÖ Öë»Ö Ö²Ö ü úß ÖµÖê D

20 D P.T.O.

21 D

22 D P.T.O.

23 D

24 D P.T.O.

25 D

26 D P.T.O.

27 D

28 D P.T.O.

29 D

30 D P.T.O.

31 SECTION IV Ö ü IV Note : ÖÖê ü : This section consists of one essay type question of forty (40) marks to be answered in about one thousand (1000) words on any one of the following topics. (1 40 = 40 Marks) ÃÖ Ö ü Öë ú ÖÖ»ÖßÃÖ (40) Ó úöë úö Ö²Ö ÖÖŸ Ö ú ÖÏ Ö Æîü ÖÃÖ úö ˆ Ö ü Ö Ö»Ö ÖŸÖ ¾ÖÂÖµÖÖë Öë ÃÖê êú¾ö»ö ú Ö ü,»ö Ö³Ö Ö ú Æü ÖÖ ü (1000) Ö² üöë Öë Öê ÖŸÖ Æîü (1 40 = 40 Ó ú) 26. Express your views on the utility of modern trends of music like Music direction, Composer, Orchestra, Brinda-Gan, Musicology, Folk music, Music criticism, manufacturing of music instruments etc., after Independence. þ֟ÖÓ ÖŸÖÖ êú Ö ÖÖŸÖ ³ÖÖ üÿößµö ÃÖÓ ÖßŸÖ úß Ö¾Öß Ö ÖϾÖé ÖµÖÖë Öë ÃÖÓ ÖßŸÖ Ö ìü Ö Ö, Óú ÖÖê Ö ü, ²ÖéÓ ü¾öö ü Ö, ÃÖ ÖæÆü ÖÖ Ö, ÃÖÓ ÖßŸÖ ÖÖà Ö,»ÖÖê ú ÃÖÓ ÖߟÖ, ÃÖÓ ÖßŸÖ ÃÖ ÖÖ»ÖÖê Ö ÖÖ, ¾ÖÖªµÖÓ ÖÖë êú Ö ÖÖÔ Ö Ö ü úß ˆ ÖµÖÖê ÖŸÖÖ Ö ü Ö Öê ¾Ö ÖÖ ü ¾µÖŒŸÖ úß ÖµÖê OR/ Ö¾ÖÖ Express your views on the industrialization of music. ÃÖÓ ÖßŸÖ êú ÖîªÖê Ö úß ú ü Ö Ö ü Ö Öê ¾Ö ÖÖ ü ¾µÖŒŸÖ úß ÖµÖê OR/ Ö¾ÖÖ Music is not only a means of spiritual attainment or entertainment, but it has its therapic usage also. Discuss. ÃÖÓ ÖßŸÖ êú¾ö»ö µööÿ Ö úß ÖÏÖÛ ŸÖ Ö¾ÖÖ Ö ÖÖê Óü Ö Ö úö ÃÖÖ Ö Ö ÖÖ Ö Æüß ÖÆüà Æîü, ²ÖÛ» ú ÃÖ êú Ö Öê Ö úÿãößµö Öã Ö ³Öß Æïü Ö ÖÖÔ úß ÖµÖê D

32 D P.T.O.

33 D

34 D P.T.O.

35 D

36 D P.T.O.

37 D

38 D P.T.O.

39 D

40 D P.T.O.