BLOGS CON BLOGGER MANUAL DE CONFIGURACIÓN E USO

Size: px
Start display at page:

Download "BLOGS CON BLOGGER MANUAL DE CONFIGURACIÓN E USO"

Transcription

1 BLOGS CON BLOGGER MANUAL DE CONFIGURACIÓN E USO

2 Índice 1.- Creando o Blog Configuración básica do blog Configuración avanzada do blog Traballando cos gadgets Modificando a cabeceira Modificando a plantilla Engadindo entradas Configurando as entradas Editando as entradas Entradas con imaxes, vídeos Entradas con enlaces Entradas con ficheiros para descargar Engadindo entradas por correo electrónico Filtrado de entradas Creando novas páxinas Páxina de eventos Últimos retoques O novo interface do blogger...82 Páxina 1 de 83

3 1.- Creando o Blog O primeiro paso é ter creada unha conta de correo en gmail. Unha vez temos esa conta de correo entramos en e veremos a seguite pantalla: Na parte dereita da pantalla (remarcada cun recadro vermello na captura anterior) teremos que poñer os datos da nosa conta de gmail: Páxina 2 de 83

4 Unha vez introducidos os datos aparecerá a seguinte pantalla: Nela teremos que completar o rexistro en blogger. Aparecerá xa posta a dirección de correo electrónicoe o nome que usamos ó crear a conta de gmail. O que falta será poñer un nome na caixa de texto (que será o nome que aparecerá na firma das entradas que publiquemos no blog), escoller o sexo e aceptar as condicións. Eses tres apartados están remarcados na pantalla anterior. Unha vez cubertos pulsamos no botón de CONTINUAR. Páxina 3 de 83

5 Agora veremos a seguinte pantalla: Nela podemos ver que xa somos usuarios de blogger. O que nos falta para poder comenzar a traballar é crear un novo blog. En blogger podemos ter varios blogs. Ó iniciar sesión a partires de agora en blogger apareceranos esta páxina, onde poderemos ver os blogs que temos creados e xestionalos. Vamos a ver os pasos para crear o primeiro. Páxina 4 de 83

6 Pulsamos en CREAR BLOG AHORA. Sairá a seguinte pantalla: Nesta pantalla darémoslle un título ó blog (pode ser o que nos queiramos, pero debemos pensar que ese título se mostrará na cabeceira do blog). Ademáis debemos poñer unha dirección para o blog. Esa dirección será a que utilizen os usuarios para poder acceder ó noso blog dende o seu navegador. Neste caso podemos poñer tamén a que queiramos, pero con algunhas limitacións (non debe existir xa e algúns caracteres non poderemos usalos). Para saber si unha dirección que queiramos poñer está dispoñible temos o enlace que pon Comprobar la disponibilidad xusto debaixo da dirección. Neste exemplo puxemos unha dirección e comprobaremos que está dispoñible gacendo click nese enlace: Páxina 5 de 83

7 Podemos ver que aparece un texto en color verde que nos indica que a dirección está dispoñible. Pulsamos entón no botón CONTINUAR para ir ó seguinte paso: Páxina 6 de 83

8 Neste paso escolleremos a plantilla de inicio do blog. As plantillas serven para configurar como se verá o noso blog. Escollemos unha calquera, xa que máis adiante veremos onde podemos cambiala si non nos gusta. Para escoller unha facemos click sobre ela e logo pulsamos CONTINUAR. Pasaremos ó último paso: Agora xa temos o blog creado e podemos empezar a publicar entradas. Para facelo pulsaremos no botón EMPLEZAR A PUBLICAR e aparecerá unha nova pantalla cun pequeno editor para crear a nosa entrada: Para publicar unha entrada unicamente necesitaremos poñerlle un título e un corpo. Unha vez cubertos pulsamos no botón PUBLICAR ENTRADA e xa aparecerá no noso blog. Páxina 7 de 83

9 Pero antes de empezar a publicar entradas imos a configurar un pouco a interface do noso blog. Páxina 8 de 83

10 2.- Configuración básica do blog O primeiro que imos a cambiar é a plantilla de deseño do noso blog. Para iso na barra superior da pantalla de blogger veremos algo coma isto: Nese menú pulsaremos en Escritorio e volveremos ó escritorio de blogger (a pantalla que podemos ver na páxina 5 deste manual e na que podemos escoller o blog co que queremos traballar): Nesta pantalla aparecerá un enlace que pon Diseño e é no que debemos premer para configurar a plantilla. Si no menú superior non vemos o enlace ó escritorio é porque si estamos dentro do blog non aparece ese menú. No seu sitio aparecerá un enlace que pon Diseño e facendo click sobre el levaríanos directamente á mesma pantalla. Páxina 9 de 83

11 A imaxe anterior mostra a pantalla de Diseño de blogger. O primeiro que imos a facer é cambiar a plantilla do noso blog. Faremos click no enlace que pon Diseñador de plantillas (remarcado en vermello na imaxe). Levaranos a unha nova pantalla onde veremos o seguinte menú: Páxina 10 de 83

12 Na parte esquerda podemos escoller que sección da plantilla queremos modificar e logo na parte dereita modificarémola. Neste caso o único que imos a facer é escoller a plantilla Picture Window para usar no nos blog (podemos escoller a que queiramos. Ó seleccionar unha veremos na parte de abaixo da páxina unha vista previa de como quedaría). Unha vez seleccionada a plantilla pulsamos no botón que aparece arriba á dereita que pon Aplicar al blog e logo pulsamos no enlace que pon Ver blog para volver ó noso blog e ver o resultado. Así quedaría o noso blog coa plantilla aplicada: Páxina 11 de 83

13 No diseñador de plantillas podemos modificar esta plantilla de novo si queremos (escollendo outra, cambiándolle o fondo a esta,...) É cousa de ir probando as opcións hasta obter un resultado que nos guste. Páxina 12 de 83

14 3.- Configuración avanzada do blog Unha vez configurado o aspecto básico do noso blog podemos personalizalo un pouco máis. Na páxina anterior podemos ver o aspecto que ten agora o noso blog. Na parte de arriba temos a cabeceira (que contén o texto que puxemos coma título do blog cando o creamos). Debaixo da cabeceira temos o corpo do blog, que está dividido en dúas partes: a zona de entradas e a barra lateral. Nesa barra lateral podemos poñer unha serie de elementos chamados gadgets para personalizar un pouco máis o blog. Imos ver como se pode facer iso Traballando cos gadgets Na parte de arrriba do blog podemos ver unha barra de menús. Como estamos dentro do blog non vemos a opción de Escritorio da que falábamos no punto 2, senon que veremos unha un pouco distinta: Nesta barra faremos click en Diseño e iremos a páxina de diseño do blog: Podemos ver nesta páxina as distintas partes do blog cos elementos que conteñen. Vemos a zona de cabeceira, a zona de entradas e unhas zonas para gadgets. Os gadgets pódense colocar en Páxina 13 de 83

15 distintas partes da páxina. Con este diseño de plantilla vemos que os podemos colocar debaixo da cabeceira e na parte da dereita da páxina. Con outro deseños de plantilla poderíamos colocalos tamén na parte esquerda si quixésemos. Vexamos como engadir un gadget. Iremos á parte dereita da páxina e veremos a seguinte zona da mesma: Pulsaremos no enlace de arriba de todo que pon Añadir un gadget e aparecerá unha nova pantalla: Páxina 14 de 83

16 Nesa pantalla podemos elixir entre os gadgets que nos ofrece blogger para insertar algún na nosa páxina. Imos a insertar un gadget que nos presente as novas que aparecen na páxina de e nos permita acceder a elas si queremos. Normalmente as páxinas de novas e outras páxinas dinámicas ofrecen as súas publicacións a través de feeds que podemos incrustar na nosa páxina. Para facelo usaremos un gadget que se chama Feed: Páxina 15 de 83

17 Ó seleccionalo aparecerá a seguinte pantalla: Nesta pantalla debemos introducir a dirección de onde imos a sacar os titulares das novas. Como queremos usar os da páxina da xunta imos a ela a ver onde os podemos obter. Entramos en e vemos o seguinte: Si imos á parte de abaixo da páxina veremos un enlace para suscribirnos ás novas deta páxina: Páxina 16 de 83

18 Facemos clic neste enlace e vemos a páxina de feeds de edu.xunta: Na barra de direccións do navegador teremos o enlace a esta páxina: Ése é o enlace que necesitamos para poñer no noso gadget. Copiámolo e pegámolo no gadget de blogger: Agora prememos no botón de CONTINUAR e o gadget recuperará a información dese enlace e mostrará unha pantalla coma a seguinte: Páxina 17 de 83

19 Nesta pantalla configuraremos como queremos que se presente o noso gadget. Neste caso deixaremos que se mostren unicamente os últimos 5 artigos e faremos click na opción de Abrir enlaces en una ventana nueva, para que si algúen está a visitar o noso blog e fai click nunha das Páxina 18 de 83

20 novas que se lle abra unha nova ventana do navegador, de xeito que non perda de vista o noso blog. Ademáis diso modificaremos o título para que sexa máis curto: Páxina 19 de 83

21 Unha vez feito iso pulsaremos en GUARDAR e podemos ver que se engadiu o gadget á nosa páxina: Si imos agora ó noso blog veremos que cambiou un pouco, mostrándonos agora as novas de edu.xunta: Podemos tamén eliminar algún gadget que xa non nos interese. Por exemplo, debaixo do Páxina 20 de 83

22 que acabamos de engadir aparece un que se chama Seguidores. Para eliminalo volvemos á páxina de Diseño e na zona de gadgets buscamos o que queremos eliminar e pulsamos nun enlace que pon Editar: Ó pulsar nese enlace sairá a pantalla de configuración dese gadget que nos permite, entre outras opcións, a de eliminalo: Pulsamos no botón ELIMINAR e sairá un aviso pedindo a confirmación da eliminación: Pulsamos en Aceptar e xa teremos eliminado o gadget: Páxina 21 de 83

23 3.2.- Modificando a cabeceira Dentro da pantalla de deseño, ademáis de cos gadgets, podemos traballar coa apariencia da cabeceira. Na zona de cabeceira temos un enlace que pon Editar: Facendo click nese enlace aparecerá a pantalla de configuración: Páxina 22 de 83

24 Nesa pantalla poderemos modificar o título do blog, engadir unha descripción e poñer unha imaxe. No caso de poñer unha imaxe temos a opción de que vaia detrás do título e a descripción (de fondo dos mesmos), en lugar deles ou que apareza a imaxe e elogo a descripción xusto debaixo. Ademáis podemos marcar a opción Reducir hasta ajustar para que si a imaxe é moi grande no la axuste ó ancho do noso blog. Esa imaxe podemos collela dun ficheiro que estea no noso PC ou dun enlace web (imaxe subida a Picassa ou almacenada noutra páxina web, por exemplo). Neste caso imos a usar unha imaxe que temos no nosos PC, polo que pulsamos no botón Examinar e buscámola. Aparecerá logo a seguinte pantalla: Páxina 23 de 83

25 Neste caso a imaxe xa ten o ancho exacto do blog xa que foi editada e recortada para que se axustase. Pulsamos en GUARDAR e volvemos ó blog para ver o resultado: Modificando a plantilla Outra cousa que podemos facer para personalizar o noso sitio web é modificar a plantilla que escollemos para axustala un pouco máis ós nosos gustos. Para ver un exemplo do que podemos facer vamos a modificar o ancho dos compoñentes da nosa páxina. Páxina 24 de 83

26 Imos á pantalla de Diseño e na parte de arriba facemos click no enlace Diseñador de plantillas: Na parte esquerda podemos, por exemplo, cambiar o fondo da páxina ou modificar outras opcións. Neste caso imas a Ajustar ancho: Aquí podemos ver que o noso blog ten un ancho de 960 píxeles dos cales a barra laterla dereita ocupa 310. Vamos a reducir o ancho desa barra para permitir entradas máis anchas. Poremos unha barra de 260 píxeles. Logo pulsaremos en Aplicar al blog e cando volvamos ó blog xa estarán feitos os cambios. Mentres os estamos a facer xa veremos unha vista previa de como vai a quedar. Vemos nas seguintes imaxes como estaba antes e como quedou despois do cambio: Páxina 25 de 83

27 4.- Engadindo entradas Vamos a empezar a engadir entradas ó noso blog. Para iso podemos facelo desde a barra superior das pantallas que estamos a usar hasta o de agora indo a unha pestaña que pon Creación de entradas: Outra opción é acceder dende a pantalla principal da nosa conta de blogger facendo click nun botón que pon NUEVA ENTRADA dentro do noso blog: Os dous nos levan ó mesmo sitio: Páxina 26 de 83

28 Nesa pantalla poremos un título para a entrada e un corpo. Ademáis podemos ver que debaixo do corpo da entrada temos un espazo para engadir etiquetas. Esas etiquetas sirven para catalogar as entradas de xeito que máis adiante ós visitantes do noso blog lles sexa máis fácil localizar as entradas dunha temática similar. Vexamos un exemplo de como crear a primera entrada: Páxina 27 de 83

29 Nesta primeria entrada puxemos un título, un corpo e un par de etiquetas (as etiquetas sepáranse por comas si queremos poñer máis de unha). Agora podemos facer unha vista previa da entrada para ver como quedaría (por si queremos revisala antes de publicala e facer cambios si non nos gusta), gardala como un borrador (para volver a editala máis adiante en lugar de publicala agora mesmo) ou publicala. Neste caso pulsamos en PUBLICAR ENTRADA. Aparecerá a seguinte mensaxe: Si imos ó noso blog vemos como quedou publicada: Páxina 28 de 83

30 Vemos que aparece a entrada publicada. Ten unha cabeceira coa data (lembremos que nos blogs as entradas están ordenadas por data de publicación, polo que as entradas máis novas irán por enriba das máis antiguas). Ademáis, na parte de abaixo da entrada vemos que nos di quen a publicou, en que hora, mostra unha serie de botóns para compartila por correo, facebook, tuenti,... e logo mostra as etiquetas que lle puxemos á entrada. Esta configuración das entradas pódese modificar. Vexamos como Configurando as entradas Para iso imos a Diseño (no enlace na parte de arriba do noso blog) e pulsamos en Editar na parte correspondente ás entradas: Páxina 29 de 83

31 Aparecerá a seguinte pantalla: Páxina 30 de 83

32 Nesa pantalla vemos que podemos editar todas as opcións das nosas entradas. Imos eliminar os botons de Facebook, Tuenti,... e quitamos tamén a hora de publicación e a ubicación: Páxina 31 de 83

33 Ó darlle a guardar e volver ó blog vemos como quedou modificada a entrada: Editando as entradas As entradas que xa temos editadas (ou as que temos gardadas coma borradores) podemos editalas ou eliminalas. Para iso estando no escritorio de blogger nas pestaña superiores buscamos a que pon Creación de entradas e pulsamos nela: Aparecerá a pantalla para engadir unha nova entrada, pero na paret de arriba veremos unhas opcións para poder facer outras cousas. A segunda desas opción é unha que pon Editar entradas: Páxina 32 de 83

34 Ó facer click nese enlace aparecerá a seguinte pantalla: Nela podemos ver todas as entradas que temos publicadas. Vexamos as distintas partes desta pantalla. No lado esquerdo temos un pequeno menú que nos permite publicar unha nova entrada ou navegar polas que xa temos publicadas aproveitando as etiquetas: Esta é unha das utilidades que ten usar etiquetas. Si tivésemos moitas entradas e quixésemos editar unha que sabemos que está etiquetada como texto faríamos click no enlace que pon texto e so aparecerían as entradas con esa etiqueta, facilitando a busca da entrada que queremos editar. Por outra banda na parte de arriba temos un botón cunha caixa de texto para poder buscar algunha entrada en particular: A zona principal da pantalla mostra isto: Páxina 33 de 83

35 É unha lista das entradas que podemos editar. Temos un enlace para Editar, co que podemos modificar o título ou o contido da entrada. Mandaranos a unha pantalla similar á de crear unha nova entrada pero estará xa cuberta cos datos (título e corpo) da que queremos editar, para así poder modificala. O enlace Visualizar sirve para ver a entrada nunha ventana e comprobar como quedaría. Na dereita de todo temos un botón para Suprimir a entrada. Por outra banda na esquerda de todo temos una casilla cuadrada que podemos marcar. Si temos varias entradas podemos marcar máis de unha ó mesmo tempo. Unha vez que temos marcadas varias entradas podemos, por exemplo, aplicarlle unha etiqueta a todas usando a opción que está na parte de arriba: Para finalizar, temous unha serie de enlaces que nos permite seleccionar que tipo de entradas queremos ver (por defecto móstranse todas). Podemos filtrar por Publicadas, Borradores, Todas, Entradas con imaxes, vídeos... Hasta agora vimos como traballar con entradas básicas (so con texto). Vexamos coma facer unhas entradas algo máis bonitas. Empezaremos engadindo unha entrada con imaxes. Iremos á pantalla de crear unha nova entrada tal e como vimos nos puntos anteriores. Aparecerá o editor de entradas: Páxina 34 de 83

36 Comezaremos por poñerlle un título á entrada e escribiremos un pequeno texto tal e como fixemos hasta agora: Para engadir unha imaxe que teñamos gardada no ordenador faremos o click no botón con forma de marco de imaxe que temos no editor e aparecerá a seguinte pantalla: Páxina 35 de 83

37 Desde aquí poderemos subir imaxes que teñamos no PC, usar unha imaxe do blog, dun álbum de Picasa ou dende unha URL. Escollemos a primeira opción e eliximos no PC o arquivo que queremos subir: Páxina 36 de 83

38 Ó pulsar en Abrir sibirá á imaxe a internet e daranos a opción de usala no blog: Pulsaremos agora en Añadir las imágenes seleccionadas (podemos subir máis de unha si queremos) e a imaxe engadirase á entrada: Páxina 37 de 83

39 Agora pulsaríamos en PUBLICAR ENTRADA e xa teríamos a nosa entrada con imaxes publicada no blog: Páxina 38 de 83

40 Onde se gardou realmente esa imaxe? Cada vez que subimos unha imaxe ó noso blog o que fai blogger e poñela nun álbum web de Picasa que se creou xunto co noso blog. Para ver ese álbum podemos entrar en picasa na web e veremos a seguinte pantalla: Páxina 39 de 83

41 Nela podemos ver que temos un álbum que se chama igual co noso blog (Blog de exemplo). Si entramos nese álbum vemos as seguintes imaxes: Que son as imaxes que subimos ó noso blog (cando insertamos a cabeceira e cando creamos a nova entrada coa imaxe). Aproveitando que estamos en Picasa veremos como insertar una pase de diapositivas nunha entrada. Para iso imos a un álbum de Picasa que teña as imaxes que queremos insertar no pase de diapositivas e veremos na parte dereita un enlace que pon Enlazar a este álbum. Facemos click sobre el: Páxina 40 de 83

42 Abriranse unhas opcións entre as que aparecerá unha que pon Incrustar proyección de diapositivas. Ó facer click nese enlace sairanos unha pantalla onde podemos configurar o reproductor do pase de diapositivas: Nesta pantalla podemos escoller o tamaño na parte esquerda. Si lembramos, nun punto anterior víramos que o noso blog ten un ancho de 960 píxeles, dos cales deixamos 260 para a barra Páxina 41 de 83

43 lateral, polo que nos quedan 700 para as entradas. Seleccionamos entón un tamaño que nos colla nese espazo e que sexa o suficientemente grande para que as fotos se vexan ben: Neste caso escollemos 600, xa que o seguinte tamañño (800) sería demasiado grande. Unha vez seleccionado o tamaño debemos copiar o texto que sae na caixa amarela que aparece debaixo. Ese texto necesitarémolo máis tarde. Volvemos ó blog e creamos unha nova entrada. Nesa entrada imos a incrustar o pase de diapositivas xerado antes. Páxina 42 de 83

44 Escribimos o título e o texto que queiramos. Na imaxe puxemos unha liña de texto e agora queremos insertar o pase de diapositivas debaixo. Faremos click no enlace que se ve na parte de arriba do editor que pon Edición de HTML e vemos que o editor cambia un pouco a súa interface: Neste modo de edición non escribimos texto normal, usaremos código HTML. Agora pegaremos o código copiado de Picasa quedando algo así: Páxina 43 de 83

45 Pulsamos agora en PUBLICAR ENTRADA e imos a ver o resultado no blog. Será algo así: Este sistema de copiar código HTML noutra páxina e pegalo no noso blog serve para multitude de utilidades (incrustar vídeos, audio, carpetas na web,...) Si o que queremos é incrustar un vídeo (por exemplo de Youtube) podemos seguir os mesmos pasos: buscamos onde nos da o código para incrustar no noso blog, copiámolo e pegámolo na nosa entrada. De todos xeitos, para os vídeos de YouTube o sistema é máis sinxelo (xa que YouTube e Blogger están ben integrados ó ser os dous de Google). Vexamos como: Creamos unha nova entrada e poñemoslle un título e os datos que queiramos: Páxina 44 de 83

46 Facemos click agora no botón de insertar vídeo (sinalado cunha frecha na imaxe anterior). Aparecerá unha pantalla onde podemos indicar que queremos un vídeo de YouTube (tamén poderíamos na mesma pantalla usar un vídeo que teñamos almacenado no noso PC). Ó facer click no enlace Desde YouTube sairanos un buscador onde podemos facer unha busca dos vídeos de YouTube que nos interesen. Neste caso buscaremos un vídeo de Peppa Pig para insertar no noso blog: Páxina 45 de 83

47 Ó facer click no botón de busca aparecerá un lista de vídeos. Seleccionaremos o que desexamos e pulsaremos no botón que pon Seleccionar: Dese xeito insertaremos o vídeo na nosa entrada: Páxina 46 de 83

48 Agora soamente quedaría colocalo na posición desexada e publicar a entrada. Como curiosidade, si queremos, podemos ver como modificar o tamaño do vídeo para que se axuste mellor ó ancho das nosas entradas (poremos un ancho de vídeo de 600, igual que no pase de diapositivas). Para iso, antes de publicar a entrada pulsamos donde pon Edición de HTML na parte de arriba do editor para ver o código que inserta YouTube na nosa entrada: Nese código, nalgunhas partes podemos ver como se axusta o alto (height) e o ancho (width) do noso vídeo. Podemos modificar eses valores, pero debemos tentar manter as proporcións para non distorsionar a imaxe (si duplicamos o ancho debemos tamñen duplical o alto, por exemplo). Neste caso poermos uns valores aproximados de 600 píxeles de ancho por 500 de alto, quedando o código así: Agora publicamos a entrada e vemos como queda: Páxina 47 de 83

49 Vemos que o ancho queda similar á do pase de diapositivas. Dese xeito facemos un pouco máis uniformes as nosas entradas Entradas con enlaces Podemos tamén poñer enlaces a páxina web no texto que escribamos nas nosas entradas. Para iso creamos unha entrada de exemplo na que poremos un enlace a google. Creamos unha entrada: Páxina 48 de 83

50 Nesta entrada queremos que cando o usuario faga clic na palabra aquí se abra o buscador de google. Para iso seleccionamos a palabra e facemos click onde di Enlace. Aparecerá a seguinte pantalla: Nela escribimos a dirección web que queremos abrir e podemos indicar, si queremos, que se abra nunha pantalla nova para non cerrar o noso blog marcando a opción que aparece na parte de abaixo. Quedaría algo así: Páxina 49 de 83

51 Pulsamos en Aceptar e publicamos a entrada, quedando deste xeito: Entradas con ficheiros para descargar A veces interésanos dar a posiblidade de descargar añgún tipo de ficheiro dende as nosas entradas ou outra parte da páxina. Para iso é como dispor dun espazo de almacenamento na nube no que poder gardar ficheiros e logo poñer os enlaces ós mesmos dentro do noso blog. Podemos facelo publicando o enlace ó ficheiro gardado en internet do mesmo xeito que fixemos no paso anterior, pero tamén temos a posibilidade de incrustar unha carpeta web no noso blog de onde os usuarios poidan descargar ficheiros. Para ver como facer iso imos a usar unha páxina de almacenamento web chamada box (aínda que temos máis posibilidades, como DropBox, SkyDrive,...). O primeiro é entrar na páxina e rexistrarnos nela. Para iso faremos click no enlace da parte superior dereita que pon Sign In e seguimos os pasos: Unha vez rexistrados na páxina e iniciada a sesión procedemos a almacenar no espazo que nos da (uns 5 GB) os ficheiros que queiramos. Neste caso vamos a crear unha carpeta web e almacenar nela un par de ficheiros para ver o seu funcionamento. Estando na páxina de box.com e iniciando a sesión creamos a carpeta web facendo click en New e aparecerá un menú no que seleccionaremos New Folder: Páxina 50 de 83

52 Aparecerá unha pantalla onde introduciremos o nome da carpeta a crear: Páxina 51 de 83

53 E pulsaremos no botón Create Folder. Neste caso creamos unha carpeta chamada Exemplo e vemos que unha vez creada no la mostra na pantalla: Facemos click nesa carpeta para entrar nela e, unha vez dentro, pulsamos en Upload para subir arquivos: Páxina 52 de 83

54 Abrirase unha pantalla na que buscaremos o ficheiro que queremos subir do noso PC e ó pulsar en Abrir subirase o ficheiro á páxina web. Neste caso subimos un par de ficheiros de exemplo para comprobar o funcionamento: Vexamoas agora como insertar eses ficheiros para poder descargalos no noso blog. Na parte dereita da páxina de box.com veremos un enlace que pon Sharing e debaixo podemos ver un link: Ese link podemos pegalo en calquera entrada do blog coma un enlace (vimos no punto anterior como facelo), pero imos a aproveitar unha opción que nos da box para deixalo un pouco máis bonito. Ó facer clik en donde pon Link aparecerán unhas opcións: Páxina 53 de 83

55 Vemos que unha das opcións das pestañas superiores pon Embed. Nesa pestaña aparecerá un código en HTML que podemos copiar e usar do mesmo xeito que cando insertamos o pase de diapositivas nunha entrada anterior. O primeiro que aparece será unha pantalla na que podemos escoller o ancho e alto do elemento embebido que imos insertar: Escolleremos un ancho de 600 para axustalo ó anco da entrada, por exemplo, e un alto de 400 e seleccionamos o texto que aparece debaixo para copialo: Páxina 54 de 83

56 Unha vez copiado o texto imos ó noso blog e creamos unha nova entrada onde indicaremos que se poden descargar ese ficheiros e pegaremos ese código (lembrade que para pegar o código HTML debemos ter seleccionado no editor o modo Edición de HTML na pestaña superior: Páxina 55 de 83

57 Publicamos a entrada e o resultado será algo así: Páxina 56 de 83

58 4.6.- Engadindo entradas por correo electrónico No noso blog teremos un editor (ou máis de un) que se encargará de publicar as entradas, pero a veces interésanos que outros usuarios poidan publicar entradas aínda que non teñan permisos de editores (por exemplo si queremos que os alumnos publiquen entradas no blog da aula). Para iso blogger ofrece a opción de publicar entradas enviándoas a unha dirección de correo electrónico, de xeito que se publiquen de forma automática. Vexamos os pasos para conseguilo. Na ventana de configuración do noso blog imos á opción que se chama Correo electrónico y móvil: Nesa opción aparecerán, entre outras, as seguintes seccións: Páxina 57 de 83

59 A primeira opción permite poñer unha serie de direccións de correo electrónico separadas por comas (hasta 10) de xeito que cada vez que se publique algo no noso blog lles chegue un correo a esas direccións avisándoos da nova publicación. A outra opción (que é a que agora nos interesa), permite configurar unha conta de correo imaxinaria na que os mensaxes recibidos se converten en entradas do noso blog. Aparecerá como inicio da dirección o noso nome de usuario de gmail seguido de un espazo no que podemos poñer calquera texto. A combinación desas dúas cadeas de texto co conformarán a dirección á que debemos enviar as entradas a publicar. Por defecto esta opción de blogger está deshabilitada, pero na parte de abaixo podemos activala de dous xeitos: de xeito que os correos enviados se publiquen coma entradas de forma inmediata ou de xeito que se garden en borradores hasta que o editor as revise. A primeira opción é sinxela: marcámola e os correos publícanse sen automaticamente nada máis enviar o correo. Vexamos como funciona a segunda opción: Configuramos a dirección de envío coma doce.gt.publicar@blogger.com e marcamos que queremos que se garden en borradores: Páxina 58 de 83

60 Pulsamos en GUARDAR CONFIGURACIÓN e probamos a enviar unha mansexa de correo á dirección indicada: Pulsamos en Enviar para enviar esta mensaxe de correo electrónico e vemos que pasou. Si imos á opción de Creación de entradas do noso blog e pulsamos en Editar entradas veremos que aparece unha nova entrada coma borrador que ten de título o mesmo título que puxemos co correo electrónico: Páxina 59 de 83

61 Si pulsamos en Editar podemos visualizar como é a entrada: Páxina 60 de 83

62 Agora podemos facer os cambios que desexemos (si queremos cambiar algo) e pulsar en PUBLICAR ENTRADA para facer visible esta entrada no noso blog. Deste xeito podemos facer que usuarios sen permisos de edición no noso blog nos axuden a publicar contidos enviando entradas que nos podemos revisar e, se as consideramos interesantes, aceptalas e publicalas. Os correos enviados polos usuarios poden ter imaxes adxuntas que aparecerán na entrada (non teñen que ser entradas de texto unicamente) Filtrado de entradas Xa vimos antes como etiquetar as entradas e algunha das utilidades de facelo. Vexamos agora outra utilidade para as etiquetas. Supoñamos que alguén entra no noso blog e lle gusta unha entrada dun tipo en particular e quere saber si temos máis entradas cunha temática similar. Na parte de abaixo da entrada terá uns enlaces cos nomes das etiquetas usadas nesa entrada. Ó pulsar nunha desas etiquetas blogger filtrará as entradas e unicamente mostrará as que estean etiquetadas con esa opción. Por exemplo, a seguinte entrada está etiquetada coma texto: Si facemos click na palabra texto filtraremos todas as entradas con esa etiqueta e blogger mostrará unicamente as que a teñan: Páxina 61 de 83

63 Neste caso so temos esa entrada con esa etiqueta, polo que se mostrará soamente unha. Si nos fixamos na parte de arriba vemos que blogger nos avisa de que está filtrando entradas e si queremos velas todas debemos pulsar no enlace que pon Mostrar todas las etiquetas. 5.- Creando novas páxinas Todo o traballo que fixemos hasta o de agora no noso blog foise publicando na chamada Páxina principal. Esa páxina é a que vai a conter as entradas que imos publicando durante a vida do noso blog, pero blogger permite que teñamos máis páxinas no blog. Esas páxinas serán máis sinxelas, xa que unicamente conterán unha entrada (aínda que pode ser unha entrada longa que conteña varias imaxes, vídeos,...), pero que é útil para información que queremos que estea sempre dispoñible de xeito rápido sen que o usuario teña que andar a buscar polas entradas do blog. Por exemplo, vamos a crearunha páxina con información acerca do blog, indicando quen o creou. Imos á páxina de Creación de entradas e pulsamos en Editar páginas: Páxina 62 de 83

64 Vemos que nos di que aínda non temos ningunha páxina creada. Pulsaremos no botón PÁGINA NUEVA para crear a primeira páxina (referímonos por suposto a primeira páxina distinta da páxina principal): Vemos que a pantalla é similar á de publicar unha entrada. A dirferencia é que o título que poñamos será o título da páxina e coma contido terá unha única entrada. Vexamos un exemplo: Páxina 63 de 83

65 Publicamos esta páxina e aparecerá a seguinte pantalla: Páxina 64 de 83

66 Aquí está a preguntarnos onde queremos colocar o acceso ás páxina que creeemos. Por defecto blogger vainas a colocar na barra lateral usando un gadget similar ós que vimos ó principio deste manual. Podemos modificar ese comportamento e colocalo na parte de arriba do blog usando pestanas para escoller entre as páxina que aparecerán entre o título do blog e a primeira entrada. O único problema que temos ó escoller esa opción é que nese espazo (parte superior do blog) soamente podemos colocar un gadget, polo que si colocamos as pestanas xa non poderemos colocar nada máis. Como en principio non queremos colocar nada máis aproveitamos e colocamos as pestanas para as páxinas: Páxina 65 de 83

67 Publicamos e vemos como queda: Vemos que entre o título do blog e a primeira entrada apareceron unhas pestanas que nos permiten escoller que páxina queremos ver. Si facemos click na pestana Acerca deste blog... vemos o publicado antes: Páxina 66 de 83

68 5.1.- Páxina de eventos Imos aproveitar esta opción que nos ofrece blogger da publicación de páxina para insertar unha páxina cun calendario de eventos do noso colexio. Dese xeito a xente que visite o noso blog terá un acceso rápido á información dos eventos que se produzan no colexio. O primeiro paso será crear un calendario de google para despois incrustalo no blog. Entramos en e vemos a seguinte páxina: Páxina 67 de 83

69 Na parte esquerda temos un apartado que pon Mis calendarios e xusto debaixo vemos o noso nome de usuario en gmail. Ese é o noso calendario persoal. Si buscamos unha data na que queiramos publicar añgún evento, facemos click na hora de inicio e arrastramos o rato hasta a hora de finalización aparecerá a seguinte pantalla: Nesa pantalla escribiremos un pequeno texto que describa o evento e podemos pulsar en Páxina 68 de 83

70 Crear evento. Si pulsamos no enlace que pon Editar evento aparecerá unha pantalla donde podemos ampliar a información do evento (poñer unha descrición do mesmo e un lugar de realización, por exemplo): Unha vez pulsamos o botón Guardar o evento publicarase no noso calendario e aparecerá na pantalla principal de google calendar: Repetindo estes pasos podemos crear todos os eventos que queiramos no nos calendario. Páxina 69 de 83

71 Agora vexamos como incrustar o noso calendario no blog. Si nos poñemos encima do noso nome na barra esquerda vemos que aparece unha pequena frecha ó lado do nome. Si facemo click sobre ela aparecen unhas opcións: O primeiro que imos a facer será ir a Compartir este calendario e comprobar que é de acceso público (para poder accedelo dende o blog): Na parte de arriba vemos ademáis un enlace que pon Detalles del calendario. Facemos click nel e vemos a seguinte pantalla: Páxina 70 de 83

72 Na parte central vemos un código HTML que podemos copiar e usalo para incrustar o calendario no noso blog. Antes de facelo vemos que hai un enlace xusto nesa zona que pon Personaliza el color, el tamaño y otras opciones. Entramos nela para configurar un pouco o calendario: Páxina 71 de 83

73 Aquí podemos configurar o calnedario para que a súa visualización se axuste ó que nos queremos ter no blog. Imos eliminar, por exemplo, o título (para que non se vexa a dirección de correo electrónico) e podemos axustar o ancho si queremos (neste caso poremos un ancho de 600 e un alto de 500 para axustalo ó ancho do noso blog, xa que lembremos que o blog tiña 960 de ancho dos que 260 eran para a barra lateral, co que nos queda un máximo de 700 para as páxinas, pero debemos deixar un marxe xa que temos que ter en conta os bordes da páxina). Seleccionamos o código HTML que aparece na parte de arriba e copiámolo: Ese código é o que imos insertar no noso blog. Para insertalo crearemos unha nova páxina chamada Eventos na que incrustaremos este calendario. Páxina 72 de 83

74 Publicamos a páxina e vemos como queda no blog: Páxina 73 de 83

75 O calendario, unha vez insertado, non se volverá a tocar desde o blog. Si entramos en e introducimos novos eventos actualizaráse de xeito automático o calendario do blog, xa que o que temos no blog é o calendario de google incrustado. Vemos que a nova páxina se colocou á dereita de todo nas pestanas de selección de páxinas. Si queremos que a da dereita de todo sexa a de Acerca deste blog... quedando a de Calendario de eventos no medio imos no nos blog a Diseño e editamos o gadget que contén as pestanas: Páxina 74 de 83

76 Aparecerá a seguinte pantalla: Nela arrastramos a páxina Acerca deste blog... hasta o final e xa estaría. Ademáis si queremos podemos cambiarlle o nome á páxina principal para que apareza outro texto na súa Páxina 75 de 83

77 pestaña (en lugar do de Página principal): Pulsamos en GUARDAR e vemos como quedou o noso blog: Páxina 76 de 83

78 6.- Últimos retoques Para finalizar este exemplo de blogs imos facer uns últimos retoques no blog. Na barra lateral dereita imos recolocar algo os gadgets: Páxina 77 de 83

79 Si nos fixamos o gadget de Archivo del blog, que contén as entradas do blog agrupadas por anos e meses non se ve moi ben xa que ten pouco espazo. Imos á páxina de deseño e colocámolo nunha zona onde teña algo máis de ancho: Si nos fixamos está nunha zona con dúas columnas que son estreitas, pero podemos subilo á zona superior (debaixo de Noticias edu.xunta que nos permite ter un pouco máis de ancho: Páxina 78 de 83

80 Podemos ver como queda agora no blog: Páxina 79 de 83

81 Vemos que se ve moito mellor. Por outra banda imos aproveitar o calendario que temos en google para insertar un calendario nesa barra lateral. Lembremos que o ancho da barra era de 260 píxeles, polo que repetimos os pasos que fixemos antes para xerar o código HTML en google calendar pero agora xeramos un calendario con un ancho menor e outras opcións: Seleccionamos o código HTML e volvemos a blogger na pestana de Diseño: Vemos que xusto encima de Noticias edu.xunta podemos engadir un novo gadget. Páxina 80 de 83

82 Facemos click e escollemos o gadget que se chama HTML/Javascript: Naventana de configuración deste gadget pegamos o código HTML copiado antes pulsamos en GUARDAR: Agora o noso blog terá esta aspecto: Páxina 81 de 83

83 Este modo de engadir gadgets permite personalizar o noso blog dun xeito moito máis potente, xa que non estamos limitados ós gadgets que nos ofrece google, xa que podemos xerar compoñentes coma calendarios, reloxos, animacións, reproductores de audio, vídeo,... noutras páxinas e incrustalos como código HTML nun gadget do noso blog O novo interface do blogger Todas as capturas de pantalla usadas neste manual están feitas usando o interface clásico de blogger, pero agora blogger ofrece un novo interfaz que podemos usar tamén si queremos. Para cambiar entre un e outro non temos máis que seleccionalos. No interface clásico si nos situamos en calquera páxina de edición do blog podemos ver na parte arriba un enlace que nos permite probar o novo interface: Páxina 82 de 83

84 Aparecerá o seguinte interface: Vemos que agora en lugar de pestanas temos un menú lateral na parte esquerda para seleccionar as distintas opcións. O uso do blog segue a ser o mesmo, se ben algunhas cousas cambian de sitio (por exemplo, a creación de entradas e de páxinas, que no interface clásico estaban xuntas baixo a pestana Creación de entradas aquí están en dous menús separados). Si nos gusta máis o interface clásico podemos volver a el pulsando na parte de arriba a dereita na pequena roda dentada e, nas opcións que saen, escoller a de Interfaz anterior de Blogger: Páxina 83 de 83

CREACIÓN DE PÓSTERS CON GLOGSTER. Miguel Mourón Regueira

CREACIÓN DE PÓSTERS CON GLOGSTER. Miguel Mourón Regueira CREACIÓN DE PÓSTERS CON GLOGSTER Índice de contido 1.- Creando unha conta en Glogster...3 2.- Creando un póster...5 2.1.- Escollendo o modelo...5 2.2.- Creando un póster...7 2.2.1.- Elementos de texto...8

More information

Acceso web ó correo Exchange (OWA)

Acceso web ó correo Exchange (OWA) Acceso web ó correo Exchange (OWA) Uso do acceso web ó correo de Exchange (Outlook Web Access, OWA) Contenido Uso do acceso web ó correo para usuarios do servidor Exchange Entorno da interfaz web (OWA)

More information

GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración.

GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración. GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2 Platega vén de actualizarse da versión de Moodle 1.8.6 á 2.6. Como a exportación e importación de cursos entre estas dúas versións non é 100% compatible, esta

More information

COMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT?

COMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT? COMO XOGAR A KAHOOT Dentro das novidades desta edición propoñémosche unha aplicación que che axudará a conectar máis cos alumnos e facilitar o coñecemento do tema deste ano. Se vas xogar por primeira vez,

More information

Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa:

Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa: Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa: Para acceder á xestión do currículum de cada etapa (introducir áreas de LE de primaria, ou as de ESO e Bacharelato) que emprega prográmame, deberás ter un acceso

More information

INICIACIÓN A APPINVENTOR ( OLLO: necesitas ter unha conta en GMAIL e tamén sería útil en DRIVE para

INICIACIÓN A APPINVENTOR ( OLLO: necesitas ter unha conta en GMAIL e tamén sería útil en DRIVE para 1 INICIACIÓN A APPINVENTOR ( OLLO: necesitas ter unha conta en GMAIL e tamén sería útil en DRIVE para subir os arquivos.apk e logo descargalos dende o móbil e instalar directamente a app ) INSTALACIÓN

More information

TITORIAL PARA O USO DO REPOSITORIO DE MOREA

TITORIAL PARA O USO DO REPOSITORIO DE MOREA TITORIAL PARA O USO DO REPOSITORIO DE MOREA Autor: Alfonso Fernández Matías 1 1 O REPOSITORIO A continuación imos explicar como utilizar o Repositorio de Morea. Este repositorio usa un software libre chamado

More information

Síntesis da programación didáctica

Síntesis da programación didáctica Síntesis da programación didáctica o Contidos 1º Trimestre - REVIEW GRAMMAR 1º BACH - UNIT 4: ON THE BALL Modals. Modal perfects. Vocabulary: Words from the text. Word families. Sport. Expressions taken

More information

Mailman: Manual de usuario para subscritores de listas

Mailman: Manual de usuario para subscritores de listas Mailman: Manual de usuario para subscritores de listas MailMan é un programa baseado no Web que permite a Universidade usar o correo de forma efectiva para cursos, comunicados de departamentos ou a interacción

More information

Manual de usuario EBIBLIO GALICIA. Xunta de Galicia

Manual de usuario EBIBLIO GALICIA. Xunta de Galicia EBIBLIO GALICIA Xunta de Galicia Como podo tomar libros electrónicos ou audiolibros en préstamo? Inicio sesión Dende o teu ordenador persoal (PC ou Mac) ou dispositivo móbil (teléfono, tableta etc.), pulsa

More information

R/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax

R/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax Día do libro 2009 Coa mostra das diferentes actividades realizadas ao longo deste mes do libro e a entrega de agasallos a todo o alumnado, en especial a o que tivo unha aportación destacada nestas actividades

More information

Manual de inicio software libre

Manual de inicio software libre Manual de inicio software libre - 2 - Índice de contenido Introdución ao paquete ofimático OpenOffice...5 Instalación de OpenOffice.org... 6 Windows 95/98/ME e XP monousuario...6 Windows 2000 Profisional

More information

Guía para autoarquivo en Minerva. Repositorio Institucional da USC

Guía para autoarquivo en Minerva. Repositorio Institucional da USC Guía para autoarquivo en Minerva Repositorio Institucional da USC 2016 Táboa de contidos 1. Rexistro e acceso... 1 1.1. Rexistro novos usuarios... 1 1.2 Autorización para autoarquivar... 2 1.3 Acceso...

More information

Guía para autoarquivo en Minerva Repositorio Institucional da USC. 16/04/2018 Biblioteca Universitaria da USC

Guía para autoarquivo en Minerva Repositorio Institucional da USC. 16/04/2018 Biblioteca Universitaria da USC Guía para autoarquivo en Minerva Repositorio Institucional da USC 16/04/2018 Biblioteca Universitaria da USC Contido 1. Rexistro e acceso... 1 1.1. Rexistro novos usuarios... 1 1.2 Autorización para autoarquivar...

More information

Manual de usuario CENDES. Centro de descargas da Xunta de Galicia

Manual de usuario CENDES. Centro de descargas da Xunta de Galicia MU Manual de usuario CENDES Centro de descargas da Xunta de Galicia CLÁUSULA DE CONFIDENCIALIDADE Este documento é propiedade da Amtega (Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia). Deberá empregar

More information

Recursos para a lingua

Recursos para a lingua Recursos para a lingua, por que? O traballo nun servizo de normalización adoita ter moitas frontes abertas: respondemos consultas puntuais a respecto de termos concretos, corrixirmos un documento cuxa

More information

Fondo de Acción Social. Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS

Fondo de Acción Social. Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS Fondo de Acción Social Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS Fondo de Acción Social 2 Táboa de contidos Introducción 3 Moi importarse 4 Pasos a seguir para a presentación de solicitudes

More information

Obradoiro sobre exelearning. Pilar Anta.

Obradoiro sobre exelearning. Pilar Anta. Algún dos integrantes da mesa redonda sobre software libre en Galicia: Miguel Branco, Roberto Brenlla e Francisco Botana. Obradoiro sobre exelearning. Pilar Anta. Obradoiro para coñecer e introducirnos

More information

Silencio! Estase a calcular

Silencio! Estase a calcular Silencio! Estase a calcular 1. Introdución 2. Obxectivos 3. Concepto e consideracións previas. Ruído. Decibelio (db) Sonómetro. Contaminación acústica. 3. Concepto e consideracións previas. That quiz:

More information

Sede Electrónica Concello de Cangas

Sede Electrónica Concello de Cangas Sede Electrónica Concello de Cangas Cumpra con toda a lexislación Lei 11/2017, de 22 de xuño, de Acceso Electrónico da Cidadanía aos Servizos Públicos. Lei 39/2015, de 1 de outubro, do Procedemento Administrativo

More information

CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN

CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN NOME DO DOCUMENTO: VERSIÓN: 1.0 COD. DO DOCUMENTO: ELABORADO POR: Xerencia MATI-AMTEGA DATA: 28/02/18 VALIDADO POR: IGVS DATA: 28/02/18 APROBADO POR: DATA: CLÁUSULA DE

More information

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA 2008 O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA FICHA TÉCNICA Universo: 8.652 pequenas e medianas empresas, 710 empresas informáticas, 588 centros de ensino e 117

More information

Carlos Cabana Lesson Transcript - Part 11

Carlos Cabana Lesson Transcript - Part 11 00:01 Good, ok. So, Maria, you organized your work so carefully that I don't need to ask you any questions, because I can see what you're thinking. 00:08 The only thing I would say is that this step right

More information

Narrador e Narradora Narrador Narradora Narrador

Narrador e Narradora Narrador Narradora Narrador 1. Family dinner Soa unha música futurista. Narrador e Narradora: Aquí estamos, here we are, en Galicia, in Galicia, no ano 2050, in the year 2050, e temos unha historia que contarvos, and we have a story

More information

Manual de usuario do módulo de control horario do sistema OPAX

Manual de usuario do módulo de control horario do sistema OPAX Manual de usuario do módulo de control horario do sistema OPAX Marzo 2013 CONTROL DE VERSIÓNS E DISTRIBUCIÓN NOME DO DOCUMENTO: COD. DO DOCUMENTO: Guia_control_horario_funcionarios ELABORADO POR: VALIDADO

More information

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO Aula CeMIT de Cuntis

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO Aula CeMIT de Cuntis Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO 2017 Aula CeMIT de Cuntis APRENDE A USAR O SMARTPHONE Días: 2, 3, 6, 14, 16, 17, 21 e 23 de novembro Horario: 12:00h a 14:00h Nº de Prazas:

More information

TITORIAL DE USO DE PHUN

TITORIAL DE USO DE PHUN TITORIAL DE USO DE PHUN Alfonso Fernández Matías Grupo de Investigación Stellae 1 INTRODUCCIÓN Phun é un simulador de físicas multiplataforma en dúas dimensións creado por un estudante sueco, Emil Ernefeldt

More information

Name: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow

Name: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow Name: Surname: Remember: the TEMPO is the speed of the music. Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow Accelerando (acc.) = speed up (cada vez más rápido).

More information

Facultade de Fisioterapia

Facultade de Fisioterapia Normas e Avaliación do Traballo de Fin de Grao Curso 2017-2018 Co fin de acadar unha carga de traballo semellante nos Traballos de Fin de Grao (TFG) que deben facer o alumnado ao ser estes titorizados

More information

Manual do Marble. Torsten Rahn DennisÑienhüser Tradutor do proxecto Trasno: Xosé Calvo

Manual do Marble. Torsten Rahn DennisÑienhüser Tradutor do proxecto Trasno: Xosé Calvo Torsten Rahn DennisÑienhüser Tradutor do proxecto Trasno: Xosé Calvo 2 Índice xeral 1. Introdución 5 2. Guía de inicio rápido do Marble: Navegación 6 3. Escoller vistas de mapa diferentes para o Marble

More information

Configuración dun cliente Mozilla Thunderbird

Configuración dun cliente Mozilla Thunderbird Configuración dun cliente Mozilla Thunderbird Configuración dun Mozilla Thunderbird Datos de conexión Configurar unha conta de usuario Axuste manual da configuración Axuste da configuración da conta Correos

More information

ANEXO II NORMAS DE CREACIÓN E PUBLICACIÓN DE PÁXINAS WEB DA USC

ANEXO II NORMAS DE CREACIÓN E PUBLICACIÓN DE PÁXINAS WEB DA USC ANEXO II NORMAS DE CREACIÓN E PUBLICACIÓN DE PÁXINAS WEB DA USC Artigo 1. Ámbito de aplicación As presentes normas de uso do web da Universidade de Santiago de Compostela (USC) son de obrigado cumprimento

More information

Se (If) Rudyard Kipling. Tradución de Miguel Anxo Mouriño

Se (If) Rudyard Kipling. Tradución de Miguel Anxo Mouriño Se (If) Rudyard Kipling Tradución de Miguel Anxo Mouriño IF -- SE NOTA DO TRADUTOR Para facer a versión deste famoso poema de RudyardKipling impúxenme a obriga de respectar algunhas das características

More information

MANUAL DE USUARIO DA APLICACIÓN DE XESTIÓN DE AVISOS DE VESPA VELUTINA

MANUAL DE USUARIO DA APLICACIÓN DE XESTIÓN DE AVISOS DE VESPA VELUTINA MANUAL DE USUARIO DA APLICACIÓN DE XESTIÓN DE AVISOS DE VESPA VELUTINA Versión def1 _30.01.2017 Aplicación de xestión de avisos de avistamento de Vespa velutina Xaneiro 2017 Índice 1.- INTRODUCIÓN Este

More information

Curso: Creación de Páxinas Web Persoais. novembro 2005

Curso: Creación de Páxinas Web Persoais. novembro 2005 Curso: Creación de Páxinas Web Persoais novembro 2005 Índice de contidos 1 Obxectivos... 3 2 Entidades Participantes... 3 3 Duración, datas e lugares de celebración... 3 4 Horarios... 3 5 Límite de prazas...

More information

Problema 1. A neta de Lola

Problema 1. A neta de Lola Problema 1 A neta de Lola A neta de Lola da Barreira estuda 6º de Educación Primaria na Escola da Grela. A súa mestra díxolle que escribira todos os números maiores ca cen e menores ca catrocentos, sempre

More information

2012 Molly Martin, MD. All rights reserved. docmolly.com

2012 Molly Martin, MD. All rights reserved. docmolly.com The Small, Yet Mighty Word, lo. LO as a direct-object pronoun, meaning "it" when referring to things and concepts or "him" when referring to people. Lo veo. (I see him.) Lo quieres? (Do you love him?)

More information

había hay habrá 2015 teachforjune.com! Immediate Immersion

había hay habrá 2015 teachforjune.com! Immediate Immersion hay = there is/are* había hay habrá there was/were there is/are there will be ser = to be* era soy seré I was I am I will be eras eres serás you were you are you will be era es será s/he was s/he is s/he

More information

ProSpanish. Vocabulary Course. made easy by ProSpanish. ProSpanish

ProSpanish. Vocabulary Course. made easy by ProSpanish. ProSpanish ProSpanish Vocabulary Course made easy by ProSpanish First published 2017 London UK ProSpanish Martin Theis, 2017 3 rd party sale and distribution is strictly forbidden without the author s permission.

More information

Carlos Servando MEMORIAL SALVAMENTO DEPORTIVO. 10 de outubro as 16:00. Piscina Carballo Calero Carballo. Organiza

Carlos Servando MEMORIAL SALVAMENTO DEPORTIVO. 10 de outubro as 16:00. Piscina Carballo Calero Carballo. Organiza Carlos Servando MEMORIAL 2015 SALVAMENTO DEPORTIVO 10 de outubro as 16:00 Piscina Carballo Calero Carballo Organiza PRESENTACIÓN Coa súa primeira edición no ano 1992, o Memorial Carlos Servando é o evento

More information

Como atopar artigos de Arquitectura

Como atopar artigos de Arquitectura Como atopar artigos de Arquitectura Guía básica para traballos de clase Autor: Marcos Yáñez Arca Outono 2013 1 Que imos ver As revistas. Tipos. Por qué é tan importante a súa consulta. Onde atopar artigos

More information

Cinco sinxelos pasos para ir á caza das estrelas ;) (www.globeatnight.org/5-steps.php)

Cinco sinxelos pasos para ir á caza das estrelas ;) (www.globeatnight.org/5-steps.php) Guía de Actividades: Introdución Grazas por participar nesta campaña global de medida da contaminación lumínica mediante a observación das estrelas máis febles que podes albiscar. Localizando e observando

More information

Programación orientada a obxectos

Programación orientada a obxectos Programación orientada a obxectos O paradigma da programación orientada a obxectos fusiona os datos e as funcións que operan sobre eses datos dentro dun novo tipo de dato chamado CLASE. A cada variable

More information

NAVEGA CON RUMBO.

NAVEGA CON RUMBO. NAVEGA CON RUMBO www.navegaconrumbo.es Dispositivos para navegar Historia da navegación Internet: 1967 Correo electrónico: 1971 Telefonía móbil: 1973 Smartphone: 1992 Google: 1998 Facebook: 2004 Idade

More information

VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Calquera proposta estética para o vídeo: cine, animación, cor, branco e negro,...

VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S  Calquera proposta estética para o vídeo: cine, animación, cor, branco e negro,... WWW.VIGOSÓNICO.ORG VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Un espazo para a túa creatividade PARA GRUPOS Calquera estilo musical: rock, rap, clásica, jazz, latina,... SOLISTAS Calquera proposta

More information

"Por" and "Para" Notes: 1. The written lesson is below. 2. Links to quizzes, tests, etc. are to the left.

Por and Para Notes: 1. The written lesson is below. 2. Links to quizzes, tests, etc. are to the left. "Por" and "Para" Notes: 1. The written lesson is below. 2. Links to quizzes, tests, etc. are to the left. "Por" and "para" have a variety of meanings, and they are often confused because they can each

More information

Metodoloxía copyleft en educación

Metodoloxía copyleft en educación Metodoloxía copyleft en educación Xosé Luis Barreiro Cebey (xoseluis@edu.xunta.es) Pablo Nimo Liboreiro (pablonimo@edu.xunta.es) Que son as licenzas de autor? Algún concepto previo, as obras orixinais

More information

Blink: SIP conferencing done right Saúl Ibarra Corretgé AG Projects

Blink: SIP conferencing done right Saúl Ibarra Corretgé AG Projects Saúl Ibarra Corretgé Yo @saghul Con SIP y VoIP desde el 2005 Vivo en la mejor ciudad del mundo después de Bilbo: Amsterdam Me encanta cualquier cosa que hable SIP Si está escrita en Python mejor :-) Infraestructuras

More information

Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition)

Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition) Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition) Maureen Johnson Click here if your download doesn"t start automatically Trece sobres azules (Maeva Young) (Spanish Edition) Maureen Johnson Trece sobres

More information

DESFOCADOS. a distração programada da internet em N. Carr. Joana Rocha. Congresso de Cibercultura Universidade do Minho

DESFOCADOS. a distração programada da internet em N. Carr. Joana Rocha. Congresso de Cibercultura Universidade do Minho DESFOCADOS a distração programada da internet em N. Carr Congresso de Cibercultura Universidade do Minho - 2016 Joana Rocha Nicholas Carr Tecnologias Every technology is an expression of human will N.

More information

TEMA 1 ANALISE Y DESCRIPCIÓN ANATOMICA DE OBXETOS TECNICOS

TEMA 1 ANALISE Y DESCRIPCIÓN ANATOMICA DE OBXETOS TECNICOS TEMA 1 ANALISE Y DESCRIPCIÓN ANATOMICA DE OBXETOS TECNICOS TEMA 1. ANALISE Y DESCRIPCIÓN ANATOMICA DE OBXETOS TECNICOS 1. A TECNOLOXÍA E AS NECESIDADES HUMANAS Vivimos nunha sociedade que posúe un alto

More information

(breve) Manual de estilo universitario

(breve) Manual de estilo universitario Servizo de Normalización Lingüística Universidade de Santiago de Compostela (breve) Manual de estilo universitario Manuel Bermúdez 1 Índice 1 OS SIGNOS...3 1.1 SIGNOS ORTOGRÁFICOS...3 1.1.1 diacríticos...3

More information

THEY BOTH MEAN FOR, BUT SO MUCH MORE! You cannot use them interchangeably, you have the learn the rules, when to use PARA, when to use POR!

THEY BOTH MEAN FOR, BUT SO MUCH MORE! You cannot use them interchangeably, you have the learn the rules, when to use PARA, when to use POR! THEY BOTH MEAN FOR, BUT SO MUCH MORE! You cannot use them interchangeably, you have the learn the rules, when to use PARA, when to use POR! POR: through or by: through the park by, by means of: by boat

More information

Introdución ao sendeirismo celeste (Star-Hopping)

Introdución ao sendeirismo celeste (Star-Hopping) Introdución ao sendeirismo celeste (Star-Hopping) Rubén Díez Lázaro Mayo 2012 Junio 2013 Prólogo El presemte documento es el volcado a LATEXde una serie de artículos publicados originalmente en la web

More information

Diagnóstico por descarga da batería do vehículo

Diagnóstico por descarga da batería do vehículo Diagnóstico por descarga da batería do vehículo Autor: Rodríguez Varela, Manuel (C.S. Automoción, Profesor de F.P). Público: Ciclo grao medio de mantemento do vehículo e superior automoción. Materia: Mantemento

More information

DÍA DA CIENCIA EN GALEGO CEIP DE CERVO 2014/15 PUCA QUERE SABER SOBRE

DÍA DA CIENCIA EN GALEGO CEIP DE CERVO 2014/15 PUCA QUERE SABER SOBRE PUCA QUERE SABER SOBRE Día da Ciencia en Galego 04/11/2014 QUEN FOI ISAAC NEWTON? Érase una vez los inventores : Isaac Newton http://youtu.be/ozq05hfbk9c (1642-1727) SÉCULOS: Foi un dos científicos ingleses

More information

Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How

Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How English (pronunciation) Spanish Who (ju) Quién/quiénes What (uot) Qué When (uén) Cuando Where (uérr) Dónde Why (uáe) Porqué How (jau) Cómo Which (uich)

More information

Important Dates. October 19th, 2016

Important Dates. October 19th, 2016 Maya Angelou News and Updates To find lunch and breakfast menus click here. To apply for free and reduced meals click here for the application. If you want to receive text reminders of events going on

More information

CADERNO Nº 9 NOME: DATA: / / Funcións e gráficas. Recoñecer se unha relación entre dúas variables é función ou non.

CADERNO Nº 9 NOME: DATA: / / Funcións e gráficas. Recoñecer se unha relación entre dúas variables é función ou non. Funcións e gráficas Contidos 1. Relacións funcionais Concepto e táboa de valores Gráfica dunha función Imaxe e antiimaxe Expresión alxébrica Relacións non funcionais 2. Características dunha función Dominio

More information

A TRANSICIÓN DA UNIVERSIDADE Ó TRABALLO: UNHA APROXIMACIÓN EMPÍRICA

A TRANSICIÓN DA UNIVERSIDADE Ó TRABALLO: UNHA APROXIMACIÓN EMPÍRICA A TRANSICIÓN DA UNIVERSIDADE Ó TRABALLO: UNHA APROXIMACIÓN EMPÍRICA XULIA GONZÁLEZ CERDEIRA / XOSÉ MANUEL GONZÁLEZ MARTÍNEZ DANIEL MILES TOUYA 1 Departamento de Economía Aplicada Facultade de Ciencias

More information

Competencias docentes do profesorado universitario. Calidade e desenvolvemento profesional

Competencias docentes do profesorado universitario. Calidade e desenvolvemento profesional Competencias docentes do profesorado universitario. Calidade e desenvolvemento profesional Miguel Ángel Zabalza Universidade de Santiago de Compostela Colección Formación e Innovación Educativa na Universidade

More information

6. O proceso técnico. 1. Introducción. 2. Introdución ás fases da cadea documental ISABEL PEMÁN PÉREZ

6. O proceso técnico. 1. Introducción. 2. Introdución ás fases da cadea documental ISABEL PEMÁN PÉREZ 105 6. O proceso técnico CAH da Rede de Bibliotecas de Galicia 1. Introducción O nacemento dunha biblioteca escolar ou centro de documentación escolar xurde da necesidade de ofrecer o acceso a unha información

More information

Estudo das colocacións a través da análise de corpus

Estudo das colocacións a través da análise de corpus Cadernos de Fraseoloxía galega 6,2004,205-219 Estudo das colocacións a través da análise de corpus Un estudo das colocacións co verbo galego caer e o correspondente inglés to fall Mª Carmen Paz Roca 1

More information

Diagnostico de ruidos no motor de arranque

Diagnostico de ruidos no motor de arranque Diagnostico de ruidos no motor de arranque Autor: Rodríguez Varela, Manuel (C.S. Automoción, Profesor de F.P). Público: Ciclo grao medio de mantemento do vehículo e superior automoción. Materia: Mantemento

More information

PARTE I. VIVALDI: Concierto en MI M. op. 3 n.12

PARTE I. VIVALDI: Concierto en MI M. op. 3 n.12 SEGUNDO DE GRAO PROFESIONAL PARTE I PROBA DE VIOLÍN Interpretaranse en todos os cursos tres obras, escollendo unha de cada un dos tres grupos propostos, sendo polo menos unha delas de memoria. É obrigado

More information

COMO INTERPRETAR O CONVENIO EUROPEO DA PAISAXE

COMO INTERPRETAR O CONVENIO EUROPEO DA PAISAXE COMO INTERPRETAR O CONVENIO EUROPEO DA PAISAXE COMO INTERPRETAR O CONVENIO EUROPEO DA PAISAXE Nós somos a paisaxe Nós somos a paisaxe Texto en inglés: Cecilia Berengo e Sara Di Maio, en colaboración con

More information

Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO

Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO Mayo 2017 Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO Clave del centro Número del alumno INSTRUCCIONES Las

More information

COAG ESTUDIO APLICACIÓN PARA O VISADO DIXITAL - MANUAL DE INSTALACIÓN E USO

COAG ESTUDIO APLICACIÓN PARA O VISADO DIXITAL - MANUAL DE INSTALACIÓN E USO COAG ESTUDIO APLICACIÓN PARA O VISADO DIXITAL - MANUAL DE INSTALACIÓN E USO 1 Contido 0. INTRODUCIÓN... 3 1. REQUIRIMENTOS DA APLICACIÓN... 3 2 DIFERENZAS CO VISADO FÍSICO... 4 3. ADQUISICIÓN E ALTA...

More information

MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET

MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET Read Online and Download Ebook MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET DOWNLOAD EBOOK : MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS Click link bellow and

More information

Vigil at Goldfish Pond Lynn MA June 19, 2016 Poem by Rosemie Leyre. I grieve We grieve

Vigil at Goldfish Pond Lynn MA June 19, 2016 Poem by Rosemie Leyre. I grieve We grieve Vigil at Goldfish Pond Lynn MA June 19, 2016 Poem by Rosemie Leyre I grieve We grieve People are like seeds: They ripen in the sun. I weep for flowers crushed before the morning of their bloom I weep for

More information

EH415ST. A compact and versatile package. Bright 1080p projection ANSI Lumens. Short throw lens - 100" image from just over a metre away

EH415ST. A compact and versatile package. Bright 1080p projection ANSI Lumens. Short throw lens - 100 image from just over a metre away EH415ST A compact and versatile package Bright 1080p projection - 3500 ANSI Lumens Short throw lens - 100" image from just over a metre away Support for Crestron, Extron, AMX, PJ-Link and Telnet commands

More information

a) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast)

a) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast) Exercises. 1. Write sentences using a comparative form a) Japanese/English (difficult).. b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast) d) A small village/ New

More information

Sobre o uso de cara a / cara na norma galega

Sobre o uso de cara a / cara na norma galega Sobre o uso de cara a / cara na norma galega Xosé Xove Ferreiro Instituto da Lingua Galega, Universidade de Santiago de Compostela Recibido o 15/10/2008. Aceptado o 10/11/ 2008 On the use of cara a / cara

More information

La Oración: Verdadero refugio del alma (Spanish Edition)

La Oración: Verdadero refugio del alma (Spanish Edition) La Oración: Verdadero refugio del alma (Spanish Edition) Richard J. Foster Click here if your download doesn"t start automatically La Oración: Verdadero refugio del alma (Spanish Edition) Richard J. Foster

More information

AP SPANISH LANGUAGE 2008 SCORING GUIDELINES (Form B)

AP SPANISH LANGUAGE 2008 SCORING GUIDELINES (Form B) AP SPANISH LANGUAGE 2008 SCORING GUIDELINES (Form B) Paragraph Completion The paragraph completion part of the exam consists of two exercises: a passage in which root words are provided and two passages

More information

Modelos matemáticos e substitución lingüística

Modelos matemáticos e substitución lingüística Estud. lingüíst. galega 4 (2012): 27-43 Modelos matemáticos e substitución lingüística 27 Modelos matemáticos e substitución lingüística Johannes Kabatek Universidade de Tubinga (Alemaña) kabatek@uni-tuebingen.de

More information

EDUCACIÓN DIXITAL INNOVADORA

EDUCACIÓN DIXITAL INNOVADORA EDUCACIÓN DIXITAL INNOVADORA XUNTA DE GALICIA E UNIÓN EUROPEA 2. QUE OFRECE UN AULA DIXITAL? As aulas dixitais están equipadas para ofrecer aos/as alumnos/as unha experiencia educativa adaptada ás necesidades

More information

El Principito (Spanish Edition) By Antoine de Saint-Exupery

El Principito (Spanish Edition) By Antoine de Saint-Exupery El Principito (Spanish Edition) By Antoine de Saint-Exupery El Principito (Spanish Edition) by Antoine de Saint Exupéry - The Paperback of the El Principito (Spanish Edition) by Antoine de Saint Exupéry

More information

Na cama com Bruna Surfistinha (Portuguese Edition)

Na cama com Bruna Surfistinha (Portuguese Edition) Na cama com Bruna Surfistinha (Portuguese Edition) Bruna Surfistinha Click here if your download doesn"t start automatically Na cama com Bruna Surfistinha (Portuguese Edition) Bruna Surfistinha Na cama

More information

PROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO

PROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO PROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO PLANS DE FORMACIÓN DIRIXIDOS PRIORITARIAMENTE PARA TRABALLADORES OCUPADOS PLANS DE

More information

LECTURA O BOSQUE do Norte

LECTURA O BOSQUE do Norte LECTURA O BOSQUE do Norte O Bosque do Norte era o máis coñecido de todo o condado por ter as árbores máis altas, as pradarías máis verdes e as flores máis bonitas. Todo iso era posible grazas a un conxunto

More information

Welcome to Greenman and the Magic forest

Welcome to Greenman and the Magic forest Welcome to Greenman and the Magic forest Benvidos ao emocionante mundo de Greenman and the Magic Forest nivel B. Este curso de inglés de ensino infantil, foi deseñado especialmente para axudar ao voso

More information

Home-School Connection

Home-School Connection Home-School Connection Dear Family Member: An author usually has a reason for writing each book he or she writes. The story I m reading this week is Author: A True Story. I laugh as Helen Lester tells

More information

Vida es adaptabilidad y diversión. Vida is adaptability and enjoyment.

Vida es adaptabilidad y diversión. Vida is adaptability and enjoyment. Vida es adaptabilidad y diversión. Vida is adaptability and enjoyment. collection Adaptable a cualquier etapa de la vida. Adaptable to every stage of life. Las múltiples posibilidades que ofrece se adaptan

More information

ACCESO LIBRE Ó COÑECEMENTO? POLÍTICAS NEOLIBERAIS NAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS GALEGAS. Concha Varela Orol

ACCESO LIBRE Ó COÑECEMENTO? POLÍTICAS NEOLIBERAIS NAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS GALEGAS. Concha Varela Orol ACCESO LIBRE Ó COÑECEMENTO? POLÍTICAS NEOLIBERAIS NAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS GALEGAS Concha Varela Orol A COMUNICACIÓN CIENTÍFICA NUN MUNDO GLOBALIZADO Dende a difusión da imprenta o coñecemento científico

More information

Curso Os labores de asesoramento nun SNL/SL: novas propostas de traballo

Curso Os labores de asesoramento nun SNL/SL: novas propostas de traballo Curso Os labores de asesoramento nun SNL/SL: novas propostas de traballo Módulo práctico Axuda informática para o asesoramento lingüístico Este curso celebrouse os días 3 e 4 de outubro de 2003 en Santiago

More information

INGLÉS / MÓDULO 3 -ESPAD-

INGLÉS / MÓDULO 3 -ESPAD- CUADERNILLO DE TAREAS 1º CUATRIMESTRE - CURSO 2018/2019 APELLIDOS: NOMBRE: LOCALIDAD DE MATRÍCULA: Fecha máxima de entrega: 13/12/2018 OBSERVACIONES REALIZA TODAS Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES EN ESTAS

More information

Non o entendo... Na casa funcionaba!. Formatos de ficheiro adecuados para cada situación.

Non o entendo... Na casa funcionaba!. Formatos de ficheiro adecuados para cada situación. Non o entendo... Na casa funcionaba!. Formatos de ficheiro adecuados para cada situación. David González Gándara Mestre no CEIP Emilia Pardo Bazán, de Leiro Resumen Neste texto expoño os pasos a seguir

More information

A CASA E A ALDEA: ESPACIOS PRIMARIOS DE VIDA EN SAN XOÁN DE POlO POIO

A CASA E A ALDEA: ESPACIOS PRIMARIOS DE VIDA EN SAN XOÁN DE POlO POIO A CASA E A ALDEA: ESPACIOS PRIMARIOS DE VIDA EN SAN XOÁN DE POlO POIO Por MIGUEL ANXO SARTAL LORENZO^ LORENZO! RESUMEN Destacamos a casa e a aldea como espacios primarios de vida para a sociedade tradicional,

More information

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA POR LAS PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS (Convocatoria mayo 2013) APELLIDOS NOMBRE DNI/NIE/Pasaporte FIRMA

More information

DSpace da Universidade de Santiago de Compostela

DSpace da Universidade de Santiago de Compostela DSpace da Universidade de Santiago de Compostela http://dspace.usc.es/ Instituto da Lingua Galega X. Sousa Fernández (2004): A base de datos do Atlas Lingüístico Galego, en R. Álvarez / F. Fernández Rei

More information

Amazon music la movida

Amazon music la movida Amazon music la movida The Borg System is 100 % Amazon music la movida Look at most relevant Amazon music la movida websites out of 14.8 Thousand at KeyOptimize.com. Amazon music la movida found at. Check

More information

Liberacion Sobrenatural: Libertad para tu Alma, Mente y Emociones (Supernatural Deliverance: Freedom for Your Soul Mind And Emotions Spanish Edition)

Liberacion Sobrenatural: Libertad para tu Alma, Mente y Emociones (Supernatural Deliverance: Freedom for Your Soul Mind And Emotions Spanish Edition) Liberacion Sobrenatural: Libertad para tu Alma, Mente y Emociones (Supernatural Deliverance: Freedom for Your Soul Mind And Emotions Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

More information

Rompetechos. Es La Vista La Que Trabaja (Spanish Edition) By Francisco Ibáñez

Rompetechos. Es La Vista La Que Trabaja (Spanish Edition) By Francisco Ibáñez Rompetechos. Es La Vista La Que Trabaja (Spanish Edition) By Francisco Ibáñez If you are looking for the book Rompetechos. Es la vista la que trabaja (Spanish Edition) by Francisco Ibáñez in pdf form,

More information

Disciplinas espirituales para la vida cristiana (Spanish Edition)

Disciplinas espirituales para la vida cristiana (Spanish Edition) Disciplinas espirituales para la vida cristiana (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Disciplinas espirituales para la vida cristiana (Spanish Edition) Disciplinas espirituales

More information

O uso de construcións con verbos soporte en aprendices de español como lingua estranxeira e en falantes nativos

O uso de construcións con verbos soporte en aprendices de español como lingua estranxeira e en falantes nativos O uso de construcións con verbos soporte en aprendices de español como lingua estranxeira e en falantes nativos Use of Support Verb Constructions among learners of Spanish as a Foreign Language and native

More information

GUíA COOP. GUíA DE COOPERATIVISMO Unidade didáctica CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

GUíA COOP. GUíA DE COOPERATIVISMO Unidade didáctica CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ERATIVISMO Unidade didáctica 2 o CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDADE 1 VALORES ERATIVOS QUE SON OS VALORES? Pax. 1 Actividade 1 O dilema Pax. 3 Actividade 2 Escala de valores Pax. 3 OS VALORES ERATIVOS

More information

Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1

Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1 Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1 These lessons extend on the ideas from Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 1 http://www.informalspanish.com and Shortcut to Spanish

More information

A cultura do código. Retos para a identidade galega na época dos algoritmos

A cultura do código. Retos para a identidade galega na época dos algoritmos 92 Galicia 21 Guest article A cultura do código. Retos para a identidade galega na época dos algoritmos Universidade de Santiago de Compostela Nun recente artigo en Slate, Virginia Eubanks puña sobre a

More information

Técnicas de compresión e estruturas de indexación compactas para texto en linguaxe natural e contidos dixitais: aplicacións prácticas

Técnicas de compresión e estruturas de indexación compactas para texto en linguaxe natural e contidos dixitais: aplicacións prácticas Técnicas de compresión e estruturas de indexación compactas para texto en linguaxe natural e contidos dixitais: aplicacións prácticas Autor: Eduardo Rodríguez López Tese de Doutoramento UDC / 2015 Dirixida

More information