FIŞA DISCIPLINEI Noţiunea de obligaţie 1.2 Structura obligaţiei 1.3 Clasificarea obligaţiilor 1.4 Izvoarele obligaţiilor

Transcription

1 FIŞA DISCIPLINEI Universitatea Facultatea Specializarea BOGDAN VODĂ DIN CLUJ-NAPOCA DREPT DREPT I. Denumire disciplină DREPT CIVIL. OBLIGATII II. Structură disciplină (Nr. ore săptămânal) Cod disciplină Semestrul 3) Categoria ) Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 01 4 DF 5 III. Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă (se marchează cu x) x IV. Titular disciplină Curs Seminar Laborator Proiect Numele şi prenumele Ilie Camelia Ilie Camelia Instituţia Univ.Bogdan Voda Univ.Bogdan Voda Catedră/Departament Drept Drept Titlul ştiinţific drd drd Gradul didactic Lector universitar Lector universitar Încadrarea (norma de NB NB bază/asociat) Vârsta 47 ani 47 ani V. Obiectivele disciplinei cunoaşterea şi însuşirea de către studenţi a principalelor instituţiei ale dreptului civil şi în special cele care se raporteaza dreptului civil obligatii. Identificarea de institutii juridice caracteristice dreptului civil, posibilitatea de a stabili conexiuni intre ele, utilizarea corectă a termenilor de specialitate specifici dreptului civil. VI. Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt. VI.1. Curs (capitole/subcapitole) 1.Cap.1 NOŢIUNEA DE OBLIGAŢIE. IZVOARELE OBLIGAŢIILOR CIVILE 1.1 Noţiunea de obligaţie 1. Structura obligaţiei 1.3 Clasificarea obligaţiilor 1.4 Izvoarele obligaţiilor. Cap. TEORIA GENERALĂ A CONTRACTULUI CIVIL.1 Noţiunea de contract. Clasificarea contractelor. Încheierea contractului.3 Efectele contractului 3. Cap.ACTUL JURIDIC UNILATERAL. FAPTELE JURIDICE LICITE 3.1 Actul unilateral de drept civil izvor de obligaţii 3. Faptele juridice izvoare de obligaţii 3.3 Faptele juridice licite 4.Cap.4 RĂSPUNDEREA CIVILĂ. FUNDAMENTUL RĂSPUNDERII CIVILE. 1.1 Noţiunea de răspundere civilă. Principii. Funcţii. Delimitare 1. Formele răspunderii civile 1.3 Fundamentul răspunderii civile 5.Cap.5 RĂSPUNDEREA CIVILĂ DELICTUALĂ SUBIECTIVĂ 5.1 Răspunderea pentru fapta proprie 5. Răspunderea părinţilor pentru prejudiciile cauzate de copii lor minori 5.3 Răspunderea instituţiilor şi artizanilor pentru prejudiciile cauzate de elevii sau ucenicii, după caz, ce se află sub a lor supraveghere

2 6.Cap.6 RĂSPUNDEREA CIVILĂ DELICTUALĂ OBIECTIVĂ 6.1 Răspunderea comitetului pentru prejudiciile cauzate de prejudiciul său 6. Răspunderea pentru prejudiciile cauzate de animale şi de ruina edificiului 6.3 Răspunderea pentru prejudiciile cauzate prin actele unei autorităţi publice care vatămă un drept al unei persoane fizice sau juridice 6.4 Răspunderea pentru prejudiciile cauzate de lucruri 7.Cap.7 RĂSPUNDEREA CIVILĂ CONTRACTUALĂ 7.1 Noţiune. Condiţiile răspunderii contractuale 7. Daunele de interese. Evaluarea daunelor interese 7.3 Convenţii de modificare a răspunderii contractuale 8.Cap.8 CAUZELE CARE EXCLUD EXISTENŢA RĂSPUNDERII CIVILE 1.1 Noţiunea de cauze care exclud existenţa răspunderii civile 1. Cauze care înlătură caracterul ilicit al faptei prejudiciabile 1.3 Cauze care exclud existenţa raportului de cauzalitate. Forţa majoră şi cazul fortuit. 9.Cap.9 OBLIGAŢIILE AFECTATE ALE MODALITĂŢII 9.1 Noţiune. Clasificare 9. Modalităţile care afectează fiinţa sau executarea obligaţiilor 9.3 Modalităţi privitoare la obiectul obligaţiilor 9.4 Modalităţi privitoare la subiectele obligaţiilor 10.Cap.10 GARANTAREA EXECUTĂRII OBLIGAŢIILOR 10.1 Noţiunea de garantare a executării obligaţiilor 10. Dreptul de gaj general al creditorilor 11. CAP.10 GARANTAREA EXECUTĂRII OBLIGAŢIILOR 11.1 Garanţiile personale 11. Garanţiile reale 1.Cap.11 DINAMICA OBLIGAŢIILOR 11.3 Noţiune şi mijloace de realizare 11.4 Mijloacele juridice de transmitere a obligaţiilor 11.5 Mijloacele juridice de transformare a obligaţiilor 13.Cap.1 STINGEREA OBLIGAŢIILOR 1.1. Stingerea obligaţiilor prin executare 14 Cap.1. STINGEREA OBLIGAŢIILOR 1. Alte mijloace de stingere a obligaţiilor VI.. Seminar (dacă este cazul) Seminar 1 NOŢIUNEA DE OBLIGAŢIE. IZVOARELE OBLIGAŢIILOR CIVILE Seminar TEORIA GENERALĂ A CONTRACTULUI CIVIL Seminar 3 ACTUL JURIDIC UNILATERAL. FAPTELE JURIDICE LICITE Seminar 4 RĂSPUNDEREA CIVILĂ. FUNDAMENTUL RĂSPUNDERII CIVILE. Noţiunea de răspundere civilă. Principii. Funcţii. Delimitare.Formele răspunderii civile Fundamentul răspunderii civile Seminar 5 RĂSPUNDEREA CIVILĂ DELICTUALĂ SUBIECTIVĂ Răspunderea pentru fapta proprie.răspunderea părinţilor pentru prejudiciile cauzate de copii lor minori Seminar 6 RĂSPUNDEREA CIVILĂ DELICTUALĂ OBIECTIVĂ Seminar 7 RĂSPUNDEREA CIVILĂ CONTRACTUALĂ Seminar 8 CAUZELE CARE EXCLUD EXISTENŢA RĂSPUNDERII CIVILE Cauze care înlătură caracterul ilicit al faptei prejudiciabile.cauze care exclud existenţa raportului de cauzalitate. Forţa majoră şi cazul fortuit. Seminar 9 OBLIGAŢIILE AFECTATE ALE MODALITĂŢII Modalităţile care afectează fiinţa sau executarea obligaţiilor.modalităţi privitoare la obiectul

3 obligaţiilor.modalităţi privitoare la subiectele obligaţiilor Seminar 10 GARANTAREA EXECUTĂRII OBLIGAŢIILOR Noţiunea de garantare a executării obligaţiilor.dreptul de gaj general al creditorilor Seminar 11 GARANTAREA EXECUTĂRII OBLIGAŢIILOR Garanţiile personale.garanţiile reale Seminar 1 DINAMICA OBLIGAŢIILOR Mijloacele juridice de transmitere obligaţiilor.mijloacele juridice de transformare a obligaţiilor Seminar 13.Cap.1 STINGEREA OBLIGAŢIILOR Stingerea obligaţiilor prin executare Seminar 14 STINGEREA OBLIGAŢIILOR Alte mijloace de stingere a obligaţiilor VII. Bibliografie 1.Adriana Almăşan, Obligaţiile plurale în dreptul civil şi comercial, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 007;. Ioan Apostu, Izvoarele obligaţiilor civile, Ed. Naţional, Bucureşti, 003;3. Marieta Avram, Actul unilateral în dreptul privat, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 006;4. Gabriel Boroi, Liviu Stănciulescu, Drept civil. Curs selectiv pentru licenţă. Teste grilă, ed. a 3-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 006;5. Florin Ciutacu, Codul civil adnotat, Regia Autonomă Monitorul Oficial, Bucureşti, 007;6. Florin Ciutacu, Drept civil. Teoria generală a obligaţiilor, Ed. Themis Cart, Slatina, 008;7 Liviu Pop, Tratat de drept civil. Obligaţiile, vol. I Regimul juridic general, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 006;8. Constantin Stătescu, Corneliu Bîrsan, Drept civil. Teoria generală a obligaţiilor, ed. a 9-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 008;;9.L. Pop, Teoria generală a obligaţiilor, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 000;10.. L. Pop, Tratat de drept civil. Obligaţiile, vol. II Contractul, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 009;.Noul cod civil Legea 87/009,11. Gabriel Boroi, Liviu Stănciulescu, Instituţii de drept civil în reglementarea noului Cod civil.ed Hamangiu 011 Forme de activitate Curs Seminar Laborator Proiect IX. Forme de activitate Examen (Colocviu) Seminar VIII. Metode didactice folosite Prelegere.. Se face prezenta.cursul se desfasoara cu prezentarea teoretica a elementelor din fisa disciplinei, in functie de capitol sisubcapitol, cu explicatii si exemple.. Seminarul se va desfăşura prin verificarea cunoştinţelor însuţite în cadrul cursurilor, explicarea noţiunilor specifice dreptului comercial din cadrul fiecărui curs prezentat Evaluare Modul de evaluare al studenţilor se face prin răspunsurile la subiectele de examen. Desfăsurarea examenului se face în două etape: etapa 1- lucrare scrisa tip grila (10 subiecte); etapa examinare orală pe baza biletelor de examen (3 subiecte). Cunoştinţe pentru nota 5: rezolvarea corectă a 5 subiecte din lucrarea scrisă şi tratarea corectă şi integral a unui subiect din biletul de examen din cadrul examinării orale. Cunoştinţe pentru nota 10: rezolvarea corectă a 10 subiecte din lucrarea scrisă şi tratarea corectă şi integral a subiectelor de pe biletele de examinare. Evaluarea în cadrul semninarului se face prin: I. Media notelor obţinute la testarea periodică ( 5 lucrări de control ); II. Activităţi de participare activă în cadrul seminariilor. Cunoştinţe pentru nota 5: Obţinerea mediei 5 la 3 tesări periodice Cunoştinţe pentru nota 10: Obţinerea mediei 10 la cinci testări periodice La nota obţinută ca şi medie a testărilor periodice (pentru notele de la 5 la 9 inclusiv) se adaugă 1 punct pentru activităţile de participare activă în cadrul seminariilor Laborator Proiect Abilităţi (competenţe) dobândite de student: - reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde - implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina - abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii % din nota finală 70% 30%

4 - capacitatea de a transpune în practică cunoştinţele dobândite prin prezentarea diferitelor institutii juridice -dezvoltarea abilitatilor de cercetare, creativitate - capacitatea de a gandi si analiza comparativ diferite institutii juridice - capacitatea de a solutiona spete concrete de drept civil. Data: Titular curs, Lector univ.drd Camelia Ilie

5 FIŞA DISCIPLINEI Universitatea BOGDAN VODĂ Facultatea DREPT Specializarea DREPT I. Denumire disciplină DREPT PENAL. PARTE GENERALĂ II II. Structură disciplină (Nr. ore săptămânal) Cod disciplină Semestrul 3) Categoria ) Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 0 IV DF 6 III. Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă (se marchează cu x) X IV. Titular disciplină Curs Seminar Laborator Proiect Numele şi prenumele RADU MARIANA RADU MARIANA - - NARCISA NARCISA Instituţia UNIVERSITATEA BOGDAN VODĂ UNIVERSITATEA BOGDAN VODĂ Catedră/Departament DREPT DREPT Titlul ştiinţific DOCTORAND DOCTORAND Gradul didactic LECTOR Încadrarea (norma de bază/asociat) NORMA DE BAZĂ NORMA DE BAZĂ Vârsta 38 ANI 38 ANI V. Obiectivele disciplinei: însuşirea şi analiza critică a textelor de lege, analiza critică a părerilor exprimate în doctrină analiza soluţiilor date în practica judiciară VI. Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt. VI.1. Curs (capitole/subcapitole) 1. Unitatea de infracţiune. Aspecte generale. Infracţiunea continuă. Infracţiunea de obicei. Infracţiunea continuată. Infracţiunea complexă. Pluralitatea de infracţiunii. Noţiuni introductive. Concursul de infracţiuni 3. Recidiva. Pluralitatea intermediară. Pedepsele complementare, pedepsele accesorii şi măsurile de siguranţă în caz de pluralitate de infracţiuni 4. Cauze justificative. Aspecte generale. Legitima apărare 5. Starea de necesitate. Exercitarea unui drept sau îndeplinirea unei obligaţii. Consimţământul persoanei vătămate. 6. Cauzele de neimputabilitate. Aspecte generale. Constrângerea fizică. Constrângerea morală. Excesul neimputabil. Minoritatea făptuitorului. 7. Iresponsabilitatea. Intoxicaţia. Eroarea. Cazul fortuit.. 8. Individualizarea pedepselor. Criterii generale de individualizare a pedepsei. Circumstanţele atenuante şi circumstanţele agravante 9. Renunţarea la aplicarea pedepsei. Amânarea aplicării pedepsei 10. Suspendarea executări pedepsei sub supraveghere. Liberarea condiţionată 11. Cauzele care înlătură răspunderea penală. Aspecte generale. Amnistia. Prescripţia răspunderii penale

6 1. Lipsa plângerii prealabile. Retragerea plângerii prealabile. Împăcarea 13. Cauzele care înlătură sau modifică executarea pedepsei. Graţierea. Prescripţia executării pedepsei 14. Cauzele care înlătură consecinţele condamnării. Reabilitarea de drept. Reabilitarea judecătorească VI.. Seminar 1. Unitatea de infracţiune. Aspecte generale. Infracţiunea continuă. Infracţiunea de obicei. Infracţiunea continuată. Infracţiunea complexă. Pluralitatea de infracţiunii. Noţiuni introductive. Concursul de infracţiuni 3. Recidiva. Pluralitatea intermediară. Pedepsele complementare, pedepsele accesorii şi măsurile de siguranţă în caz de pluralitate de infracţiuni 4. Cauze justificative. Aspecte generale. Legitima apărare 5. Starea de necesitate. Exercitarea unui drept sau îndeplinirea unei obligaţii. Consimţământul persoanei vătămate. 6. Cauzele de neimputabilitate. Aspecte generale. Constrângerea fizică. Constrângerea morală. Excesul neimputabil. Minoritatea făptuitorului. 7. Iresponsabilitatea. Intoxicaţia. Eroarea. Cazul fortuit.. 8. Individualizarea pedepselor. Criterii generale de individualizare a pedepsei. Circumstanţele atenuante şi circumstanţele agravante 9. Renunţarea la aplicarea pedepsei. Amânarea aplicării pedepsei 10. Suspendarea executări pedepsei sub supraveghere. Liberarea condiţionată 11. Cauzele care înlătură răspunderea penală. Aspecte generale. Amnistia. Prescripţia răspunderii penale 1. Lipsa plângerii prealabile. Retragerea plângerii prealabile. Împăcarea 13. Cauzele care înlătură sau modifică executarea pedepsei. Graţierea. Prescripţia executării pedepsei 14. Cauzele care înlătură consecinţele condamnării. Reabilitarea de drept. Reabilitarea judecătorească VII. Bibliografie 1. Radu Mariana-Narcisa, Drept penal. Partea generală, note de curs, tipar executat la Universitatea Bogdan Vodă Cluj-Napoca, 01;. I. Pascu, V. Dobrinoiu, T. Dima, I. Chiş, A.M. Hotca, M. Gorunescu, M. Dobrinoiu, C. Păun, Noul Cod penal comentat, vol. I-partea generală, Ed. Universul Juridioc, Bucureşti, Lefterache L., Drept penal-partea generala - Curs pentru studentii anului II, ediţia a 3-a revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic, Bucureşti, Boroi Al., Drept penal. Partea generală, Bucureşti, Editura C.H. Beck, 010; 5. Mitrache C- tin, Mitrache Cristian, Drept penal român. Partea generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 009; 6. Streteanu F. Tratat de drept penal. Partea generală, Volumul I, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 008; 7. Lefterache L., Drept penal-partea generala - Curs pentru studentii anului II, Editura Universul juridic, Bucureşti, 009; 8. Basarab M., Paşca V., Mateuţ Ghe., Butiuc C-tin., Codul penal comentat. Vol. I. Partea generală, Editura Hamangiu, Bucureşti, 007; 9. Moroşanu R, Aspecte controversate în materia graţierii, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 007; 10. Bulai C., Bulai N. Bogdan, Manual de drept penal partea generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 007; VIII. Forme de activitate Metode didactice folosite Curs Metoda de predare aleasă este expunerea utilizând toate canalele de transmitere a informaţiei. Studenţii vor fi informaţi însă că, în timpul expunerii pot adresa întrebări în vederea lămuririi anumitor aspecte. În vederea înţelerii anumitor instituţii se va utiliza şi studiul de caz. Seminar Activitatea de seminar va debuta cu efectuarea prezenţei studenţilor aflaţi în sală.

7 IX. Forme de activitate Examen Seminar În vederea aprofundării şi consolidării materiei vor fi adresate studenţilor întrebări referitoare la noţiunile prezentate la curs. Se vor provoca dezbateri pe marginea opiniilor exprimate în literatura de specialitate, studenţii fiind provocaţi să îşi exprime argumentat propriile opinii. În partea a doua a seminarului studenţii vor primii spre analiză speţe, aceştia trebuind ca, pe baza noţiunilor acumulate până la respectiva dată, să îşi spună, după caz, fie părerea argumentată cu privire la soluţia pronunţată, fie care este soluţia în aceea cauză. Pe parcursul semestrului studenţii vor avea de redactat un referat dintr-o tematică anunţată. Dintre acestea vor fi selectate -3 ce vor fi supuse dezbaterii celorlalţi studenţi prezenţi. De fiecare dată activitatea se va încheia cu anunţarea tematicii pentru următorul seminar. Evaluare Examenul la Drept penal. Parte generală II va consta dintr-un test grilă care cuprinde 0 de întrebări. Dintre acestea 19 întrebări au trei variante de răspuns. Întrebările pot avea un răspuns corect, două sau trei răspunsuri corecte, neexistând întrebări care să nu aibă măcar o variantă corectă. Întrebarea 0 constă dintr-o speţă căreia studenţii trebuie să îi dea o soluţie motivată. Cerinţe minime pentru nota 5: asimilarea minimală a cunoştinţelor de baza ale disciplinei: formele pluralităţii de infracţiuni, formele unităţii de infracţiuni, criteriile de individualizare a sancţiunilor penale, cauzele care înlătură caracterul penal al faptei precum şi cele care înlătură răspunderea penală sau consecinţele condamnării. Cerinţe minime pentru nota 10: asimilarea performantă a cunoştinţelor teoretice şi practice transmise la cursuri şi seminarii însoţită de perseverenţă în activităţile de învăţare, prin participarea activă la seminarii, elaborarea de referate, participarea la sesiuni de comunicării ştiinţifice studenţeşti. Prezenţa şi activitatea studentului la seminar vor fi avute în vedere la % din nota finală 70,00% 30,00% stabilirea notei finale. Abilităţi (competenţe) dobândite de student: 1. Cunoaştere şi înţelegere: - apofundarea cunoştiinţelor privitoare la pluralitatea de infracţiuni unitatea de infracţiune; - aprofundarea cunoştinţelor privind pedepsirea concursului de infracţiuni şi recidivei; - aprofundarea cunoştiinţelor privitoare la unitatea de infracţiune; - posibilitatea de a face diferenţieri între infracţiunea continuă şi cea continuată; - apofundarea cunoştiinţelor privind criteriile generale de individualizare a răspunderii penale; - analizarea şi aprofundarea noţiunilor privind executarea sancţiunilor penale; - aprofundarea cunoştiinţelor privitoare la cauzele care fac ca fapta să nu fie infracţiune şi a cauzelor care înlătură răspunderea penală.. Explicare şi interpretare: - capacitatea de a transpune în practică cunoştiinţele dobândite; - capacitatea de a interpreta legea penală; - cunoaşterea jurisprudenţei; - capacitatea de a soluţiona situaţii practice (speţe) implicând cunoştiinţele dobândite; - corelarea legislaţiei interne cu legislaţia şi jurisprudenţa din alte tări, precum şi cu tratatele şi convenţiile internaţionale; - abilitatea de a lucra independent; - capacitatea de analiză şi sinteză; - capacitatea de a acţiona creativ în abordarea şi soluţionarea problemelor, de a evalua obiectiv şi constructiv stări critice de a rezolva creativ probleme şi de a comunica rezultate în mod demonstrativ. 3. Instrumental-aplicative: - să prevadă cum se aplică şi se respectă legislaţia penală;

8 - să identifice pluralitatea şi unitatea de infracţiune; - să identifice cauzele care înlătură caracterul penal al faptei; - să identifice cauzele care înlătură răspunderea penală; - să identifice cauzele care înlătură consecinţele condamnării; - să aplice în practică noile cunoştiinţele dobândite; - să se adapteze continuu la modificările legislaţiei penale; 4. Atitudinale: - reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde; - implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina; - capacitatea de a avea un comportament etic; - abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii; - să fie motivat pentru a activa în domeniul juridic. Data: Titular curs, Lector univ. drd. Radu Mariana Narcisa narcisaradu@gmail.com

9 FIŞA DISCIPLINEI Universitatea Facultatea Specializarea I. Denumire disciplină II. Bogdan Vodă Cluj -Napoca Drept Drept DREPT ADMINISTRATIV II Structură disciplină (Nr. ore săptămânal) Cod disciplină Semestrul 3) Categoria ) Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 03 4 DS III. Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă (se marchează cu x) X - - IV. Titular disciplină Curs Seminar Laborator Proiect Numele şi prenumele Năsui Gabriel Năsui Gabriel - Adrian Adrian Instituţia Univ. Bogdan Vodă Univ. Bogdan Vodă - - Catedră/Departament Drept Drept - - Titlul ştiinţific Doctor Doctor - - Gradul didactic Lector Lector - - Încadrarea (norma de Normă de bază Normă de bază - - bază/asociat) Vârsta V. Obiectivele disciplinei Dobandirea de cunoştinţe în domeniul dreptului administrativ Formarea şi dezvoltarea unei culturi juridice; Dobândirea limbajului, a terminologiei de specialitate. Înţelegerea principalelor instituţii de drept administrativ VI. Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt. VI.1. Curs (capitole/subcapitole) 1.. FUNCŢIA PUBLICĂ 1.1.Noţiunea şi caracterele funcţiei publice în doctrina de specialitate; 1.. Noţiunea şitrăsăturile funcţionarului public; 1.3. Reglementarea actuală a funcţiei publice şi funcţionarului public; 1.4. Clasificarea funcţiilor publice;. FUNCŢIONARUL PUBLIC.1. Statutul funcţionarilor publici;... Noţiunea de funcţie publică şi funcţionar public în concepţia Legii nr. 188/1999,.3. Categorii de funcţionari publici;.4.. Categoria înalţilor funcţionari publici; 3. DREPTURILE ŞI ÎNDATORIRILE FUNCŢIONARILOR PUBLICI, 3.1. Drepturile functionarilor publici 3.. Obligaţiile functionarilor publici

10 3.3. Conflictul de interese 3.4. Incompatibilităţile privind funcţionarii publici 4. CARIERA FUNCŢIONARILOR PUBLICI 4.1.Modificarea raportului de serviciu; 4.. Suspendarea raportului de serviciu; 4.3.Încetarea raportului de serviciu; 4.4. Redistribuirea funcţionarilor publici 5. CONTROLUL ACTIVITĂŢII ADMINISTRAŢIEI PUBLICE. CONTROLUL ADMINISTRATIV 5.1. Forme de control exercitat asupra administraţiei publice; 5.. Noţiunea controlului administrativ; 5.3. Controlul administrativ intern; 5.4. Controlul administrativ extern. 6. CONTENCIOSUL ADMINISTRATIV. NOŢIUNI GENERALE DESPRE CONTENCIOSUL ADMINISTRATIV 6.1. Definiţia contenciosului administrativ din doctrina de specialitate şi potrivit Legii nr.554/004; 6..Principalele forme de contencios administrativ 6.3. evoluţia instituţiei contenciosului administrativ în România 6.4. Principalele reglementări din dreptul român referitoare la contenciosul administrativ. 7. CONDIŢIILE DE ADMISIBILITATE ALE ACŢIUNII DIRECTE ÎN CONTENCIOSUL ADMINISTRATIV POTRIVIT LEGII NR.554/ Condiţia referitoare la calitatea reclamantului; 7.. Condiţia vătămării unui drept subiectiv sau a unui interes legitim recunoscut de lege în favoarea reclamantului; 7.3. Condiţia atacării unui act administrativ (a unui contract administrativ asimilat actului administrativ) sau a refuzului nejustificat de a satisface o cerere referitoare la un drept recunoscut de lege ori a nesoluţionării în termenul legal al unei cereri; 7.4. condiţia ca actul administrativ să emane de la o autoritate publică; 7.5. Condiţia îndeplinirii procedurii administrative prealabile; 7.6. Condiţia ca acţiunea să fie introdusă în termenele prevăzute de art.11 ale Legii nr. 554/ ASPECTE DE PROCEDURĂ PRIIVIND JUDECAREA ACŢIUNILOR DE CONTENCIOS ADMINISTRATIV 8.1. Aspecte de procedura reglementate de Legea nr 554/ Excepţia de nelegalitate 8.3. Actele administrative exceptate de la controlul instituit de Legea nr.554/ DOMENIUL PUBLIC ŞI DOMENIUL PRIVAT 9.1. Problema domeniului public şi privat în doctrina românească şi străină 9.. Noţiunea domeniului public şi domeniului privat în doctrina actuală 9.3. Reglementarea legislativă actuală a domeniului public şi privat în România Concepţia Legii nr.13/18 privind proprietatea publică şi regimul juridic al acesteia; 9.5. Scurtă privire asupra unor dispoziţii ale Legii nr.15/001 privind domeniul public

11 de interes local; 9.6. Clasificarea domeniului public 9.7. Procedee de drept public privind constituirea domeniului public 9.8. Exproprierea pentru cauză de utilitate publică; 10. CONTRACTELE ADMINISTRATIVE Definirea contractelor administrative. Particularitati Delimitarea de contractele civile Controlul de legalitate exercitat asupra contractelor administrative 11 RĂSPUNDEREA ÎN DREPTUL ADMINISTRATIV 11.1.Noţiumea de răspundere de drept administrativ 11.. Condiţiile generale ale răspunderii în dreptul administrativ 11.3.Forme ale răspunderii de drept administrativ Răspunderea disciplinară 1. RĂSPUNDEREA CONTRAVENŢIONALĂ 1.1. Noţiunea răspunderii contravenţionale; 1.. Reglementarea actuală a contravenţiilor; 1.3. Definiţia şi trăsăturile caracteristice ale contravenţiilor; 1.4. Subiectele răspunderii contravenţionale; 1.5.Sancţiunile contravenţionale prevăzute de Ordonanţa Guvernului nr./001; 13. RĂSPUNDEREA PATRIMONIALĂ A AUTORITĂŢILOR ADMINISTRAŢIEI PUBLICE 13.1.Privire asupra evoluţiei responsabilităţii administrative; 13..Răspunderea patrimonială a administraţiei publice potrivit Legii actuale a contenciosului administrativ; Scurte consideraţii privind răspunderea obiectivă a administraţiei publice. 14. CURS RECAPITULATIV VI.. Seminar (dacă este cazul) 1.. Reglementarea actuală a funcţiei publice şi funcţionarului public;. Statutul funcţionarilor publici 3. Drepturile functionarilor publici. Obligaţiile functionarilor publici 4. Modificarea raportului de serviciu al functionarilor publici 5. Controlul administrativ 6. Contenciosul administrativ 7. Exercitarea acţiunii directe în contenciosul administrativ potrivit legii nr.554/ Excepţia de nelegalitatre 9. Problema domeniului public şi privat în doctrina românească şi străină 10. Contractele administrative

12 11. Răspunderea disciplinară 1. Răspunderea contravenţională 13. Răspunderea patrimonială a autorităţilor administraţiei publice 14. Seminar recapitulativ VII. Bibliografie 1. Rodica Narcisa Petrescu, Drept administrativ, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 008. Dana Apostol Tofan, Drept administrativ, vol. I, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 010; 3. A. Iorgovan, Tratat de drept administrativ, vol. I, ediţia IIIa 001 şi vol., ediţia a III-a, 00, Ed. All Beck; 4. Verginia Vedinaş, Drept administrativ, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, I. Santai, Drept administrativ şi ştiinţa administraţiei, vol. I, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, A. Trăilescu, Drept administrativ. Tratat elementar, Ed. All Beck, Bucureşti, Antonie Iorgovan, Noua lege a contenciosului administrativ Geneză şi explicaţii, Ed. Roata, Bucureşti, Verginia Vedinaş, Legea nr.188/1999 privind Statutul funcţionarilor publici, cu modificările ulterioare, republicată, comentată, ediţia a III-a, revăzută şi adăugită, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 004; 9.O. Podaru - Drept administrativ. Caiet de seminarii, Ed. Hamangiu, Bucureşti, O. Podaru - Drept administrativ. Vol I si II, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 010 Forme de activitate Curs Metode didactice folosite La primele două ore de curs introductiv, prezint studenţilor structura cursului împărţită pe cele 14 săptămâni ale semestrului, bibliografia obligatorie şi cerinţele necesare însuşuirii materiei. Totodată, pentru cursul imediat următor prezint structura cursului şi bibliografia necesară pentru însuşirea noţiunilor, fenomenelor, definiţiilor, clasificărilor, etc. La cursul următor prezint din nou structura cursului ţinând cont de faptul că studenţii în prealabil şi-au însuşit noţiunile legate de acesta, iar apoi cursul se desfăşoară interactiv, pe baza intrebărilor şi a răspunsurilor. Desfăşurarea orelor de seminar se bazează pe cunoştinţelor studenţilor însuşite la curs. Seminar Laborator - Proiect - IX. Forme de activitate Evaluare % din nota finală 100% Examen Examenul este tip grilă. (Colocviu) pentru nota 5 să aibă cunoştinţe minime pentru nota 10 să aibă cunoştinţe vaste Seminar - - Laborator - - Proiect - - Abilităţi (competenţe) dobândite de student: După parcurgerea şi promovarea disciplinei competenţele dobândite de student constau în înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul dreptului necesare pentru alte materii de specialitate pe care le vor parcurge în anii următori.

13 1.Cunoaştere şi înţelegere - identificarea şi însuşirea de termeni, relaţii, procese şi fenomene proprii dreptului; - formarea unei concepţii ştiinţifice necesare pentru înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul dreptului; - înţelegerea şi utilizarea corectă a termenilor specifici dreptului.. Explicare şi interpretare - interpretarea din punct de vedere juridic a fenomenelor şi proceselor; 3.Instrumental aplicative - rezolvarea aplicaţiilor practice cu ajutorul unor metode şi tehnici specifice domeniului juridic; - transpunerea exemplelor practice în teorie şi invers; - abilităţi de cercetare, creativitate, capacitatea de a rezolva problemele practice în activitatea profesională 4.Atitudinale - reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde la cerinţele impuse; - implicarea în activităţi ştiinţifice; -capacitatea de a colabora cu specialişti din alte domenii. Data: Titular curs, Lect. dr. Gabriel Adrian Năsui

14 FIŞA DISCIPLINEI Universitatea Bogdan Vodă Cluj- Napoca Facultatea Drept Specializarea Drept I. Denumire Dreptul proprietăţii intelectuale disciplină II. Structură disciplină (Nr. ore săptămânal) Cod disciplină Semestrul 3) Categoria ) Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 04 IV DS 4 1 III. Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă (se marchează cu x) X IV. Titular disciplină Curs Seminar Laborator Proiect Numele şi prenumele Morar Dana Elena Morar Dana Elena Instituţia Universitatea Bogdan Vodă Cluj-Napoca Universitatea Bogdan Vodă Cluj- Napoca Catedră/Departament Drept Drept Titlul ştiinţific Dr. Dr. Gradul didactic Lector Lector Încadrarea (norma de Normă de bază Normă de bază bază/asociat) Vârsta V. Obiectivele disciplinei Iniţierea studenţilor în ceea ce priveşte principalele instituţii şi reglementări din materia dreptului proprietăţii intelectuale, începerea formării deprinderilor de a soluţiona probleme din practica dreptului proprietăţii intelectuale. VI. Conţinutul disciplinei VI.1. Curs (capitole/subcapitole) Cursul I Aspecte generale şi introductive despre dreptul de autor ( aspecte referitoare la dreptul de autor şi drepturile conexe, obiectul dreptului de autor şi subiectul dreptului de autor) Cursul II Conţinutul dreptului de autor (drepturile morale de autor, drepturile patrimoniale de autor) Cursul III Limitele juridice ale exercitării dreptului de autor (durata protecţiei drepturilor patrimoniale şi morale de autor, condiţii generale şi speciale pentru limitarea exerciţiului drepturilor morale şi patrimoniale de autor) Cursul IV Transmiterea contractuală a dreptului de autor (noţiuni despre contractul de editare, de cesiune şi de reprezentare teatrală şi de execuţie teatrală, contractul de ]nchiriere a unei opere) Cursul V Regimul juridic special al unor categorii de opere (noţiuni generale despre aceste categorii de opere, opera cinematografică şi audiovizuală, programe de calculator, opere Nr. ore/săpt.

15 arhitecturale, plastice şi fotografice, protecţia portretului destinatarului şi a secretului sursei de informare) Cursul VI Drepturile conexe dreptului de autor (noţiuni referitoare la drepturile conexe dreptului de autor, drepturile artiştilor interpreţi şi executanţi, drepturile producătorilor de ănregistrări sonore, audiovizuale, drepturile organismelor de radiodifuziune şi de televiziune, drepturile producătorilor de baze de date) Cursul VII Gestiunea drepturilor patrimoniale de autor şi a drepturilor conexe (noţiuni introductive, organismele de gestiune colectivă, Oficiul Român pentru Drepturile de Autor) Cursul VIII Răspunderea juridică pentru încalcarea drepturilor de autor (Mijloacele de apărare a dreptului de autor şi adrepturilor conexe). Aspecte generale, felurile răspunderii juridice: răspunderea civilă, răspunderea penală şi răspunderea contravenţională. Răspunderea civilă. Cursul IX Răspunderea juridică pentru încalcarea drepturilor de autor (Mijloacele de apărare a dreptului de autor şi adrepturilor conexe). Răspunderea penală, răspunderea contravenţională. Cursul X. Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind brevetele de invenţie. (Noţiuni generale, obiectul invenţiei, autorul invenţiei). Cursul XI. Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind brevetele de invenţie. (Procedura de brevetare a invenţiei, încetarea perioadei de valabilitate a brevetului, drepturile care decurg din realizarea unei invenţii, transmiterea drepturilor referitoare la invenţii, mijloacele de apărare a drepturilor care decurg din realizarea unei invenţii). Cursul XII. Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind brevetele de invenţie. (Procedura de brevetare a invenţiei, încetarea perioadei de valabilitate a brevetului, drepturile care decurg din realizarea unei invenţii, transmiterea drepturilor referitoare la invenţii, mijloacele de apărare a drepturilor care decurg din realizarea unei invenţii) Cursul XIIII Protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice (Noţiuni generale, marca, subiectul dreptului la marcă, protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice). Cursul XIV Protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice (Înregistrarea mărcilor şi a indicaţiilor geografice, drepturile conferite de mărci şi de indicaţii geografice, transmiterea drepturilor conferite de marcă). VI.. Seminar (dacă este cazul) Seminar I Aspecte generale şi introductive despre dreptul de autor ( aspecte referitoare la dreptul de autor şi drepturile conexe, obiectul dreptului de autor şi subiectul dreptului de autor) Seminar II Conţinutul dreptului de autor (drepturile morale de autor, drepturile patrimoniale de autor) Seminar III Limitele juridice ale exercitării dreptului de autor (durata protecţiei drepturilor patrimoniale şi morale de autor, condiţii generale şi speciale pentru limitarea exerciţiului drepturilor morale şi patrimoniale de autor Seminar IV Transmiterea contractuală a dreptului de autor (noţiuni despre contractul de editare, de cesiune şi de reprezentare teatrală şi de execuţie teatrală, contractul de ]nchiriere a unei opere) Seminar V Regimul juridic special al unor categorii de opere (noţiuni generale despre aceste categorii de opere, opera cinematografică şi audiovizuală, programe de calculator, opere arhitecturale, plastice şi fotografice, protecţia portretului destinatarului şi a secretului sursei de informare) Seminar VI Drepturile conexe dreptului de autor (noţiuni referitoare la drepturile conexe dreptului de autor, drepturile artiştilor interpreţi şi executanţi, drepturile producătorilor de ănregistrări sonore, audiovizuale, drepturile organismelor de radiodifuziune şi de televiziune, drepturile producătorilor de baze de date)

16 Seminar VII Gestiunea drepturilor patrimoniale de autor şi a drepturilor conexe (noţiuni introductive, organiosmele de gestiune colectivă, Oficiul Român pentru Drepturile de Autor) Seminar VIII Răspunderea juridică pentru încalcarea drepturilor de autor (Mijloacele de apărare a dreptului de autor şi adrepturilor conexe). Aspecte generale, felurile răspunderii juridice: răspunderea civilă, răspunderea penală şi răspunderea contravenţională. Răspunderea civilă Seminar IX Răspunderea juridică pentru încalcarea drepturilor de autor (Mijloacele de apărare a dreptului de autor şi adrepturilor conexe). Răspunderea penală, răspunderea contravenţională Seminar X Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind brevetele de invenţie. ( Noţiuni generale, obiectul invenţiei, autorul invenţiei). Seminar XI Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind brevetele de invenţie. (Procedura de brevetare a invenţiei, încetarea perioadei de valabilitate a brevetului, drepturile care decurg din realizarea unei invenţii, transmiterea drepturilor referitoare la invenţii, mijloacele de apărare a drepturilor care decurg din realizarea unei invenţii) Seminar XII Reglementarea juridică a brevetelor de invenţie. Legea nr. 64/ 1991 privind brevetele de invenţie. (Procedura de brevetare a invenţiei, încetarea perioadei de valabilitate a brevetului, drepturile care decurg din realizarea unei invenţii, transmiterea drepturilor referitoare la invenţii, mijloacele de apărare a drepturilor care decurg din realizarea unei invenţii Seminar XIII Protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice ( Noţiuni generale, marca, subiectul dreptului la marcă, protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice). Seminar XIV Protecţia mărcilor şi a indicaţiilor geografice (Înregistrarea mărcilor şi a indicaţiilor geografice, drepturile conferite de mărci şi de indicaţii geografice, transmiterea drepturilor conferite de marcă). VII. Bibliografie 1.T.Bodoaşcă Dreptul proprietăţii intelectuale, editura C.H. Beck, 007. G.Olteanu Dreptul proprietăţii intelectuale, editura C.H.Beck, I.Macovei Dreptul proprietăţii intelectuale, editura C.H.Beck, D.E. Morar Dreptul proprietăţii intelectuale, Univ. Bogdan-Voda, 010 VIII. Forme de activitate Curs Seminar Laborator Proiect IX. Forme activitate Examen de Metode didactice folosite In cadrul primului curs se prezintă tematica disciplinei, bibliografia precum şi modalitatea de examinare, respectiv examen scris de tip grilă. Se prezintă totodată materialul care va fi predat la următoarea oră de curs, deoarece modalitatea de predare a cursului este interactivă. Fiecare curs care urmează se va desfăşura conform aceleiaşi proceduri indicate în paragraful anterior. Seminarul se va desfăşura pe baza cunoştinţelor dobândite de către studenţi la cursurile anterioare: Se vor adresa studenţilor întrebări din materia predată şi se va discuta pe marginea opiniilor exprimate in doctrină sau jurisprudenţă Evaluare % din nota finală Cunoştinţe pentru nota 5 cunoştinte minimiale de dreptul proprietatii 100% intelectuale. Studentul trebuie să rezolve jumătate din grilele de examen. Cunoştinţe pentru nota 10 cunostinte maxime de dreptul proprietatii intelectuale Studentul trebuie să rezolve toate grilele de examen. Seminar Laborator Proiect Abilităţi (competenţe) dobândite de student:

17 Studentul dobândeşte noţiuni despre principalele instituţii de dreptul proprietăţii intelectuale, precum şi abilitatea de a aplica noţiunile teoretice dobândite în rezolvarea speţelor (cazurilor practice) de dreptul proprietătii intelectuale. Data: Titular curs, Lector univ.dr. Prenume, Nume: Morar Dana Elena Date de contact: danaelenamorar@yahoo.com

18 FIŞA DISCIPLINEI Universitatea BOGDAN VODĂ Cluj-Napoca Facultatea DREPT Specializarea Drept I. Denumire disciplină LIMBA ENGLEZĂ DREPT ANII SEMII II. Structură disciplină (Nr. ore săptămânal) Cod disciplină Semestrul 3) Categoria ) Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 05 IV DC III. Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă (se marchează cu x) X - - IV. Titular disciplină Curs Seminar Laborator Proiect Numele şi prenumele Păcurar Corina Instituţia Univ.Bogdan Vodă Catedră/Departament Drept Titlul ştiinţific doctor Gradul didactic lector Încadrarea (norma de Titular bază/asociat) Vârsta 43 V. Obiectivele disciplinei sunt: studenţii să însuşească limbajul de specialitate pentru drept şi ştiinţele economice (engleza pentru afaceri VI. Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt. VI.1. Seminar (capitole/subcapitole) I Working in the legal profession How to make a claim in the civil court Fields of law II The legal profession Solicitors and barristers Areas of law Barrister s work III The language of banking I A new bank account Working in a bank Loans IV The language of banking II An from the bank Loan application The language of bank account V The language of contract law A contract case More about precedent The elements of a contract The end of an offer What is consideration Contract and statute Reading contract law Going to court VI The origins of contract law Reading a statute

19 The elements of a contract Reading a contract case Balfour v. Balfour Offer and acceptance Consideration How does contract law work in practice VI Idem II How does contract law work in practice Start of a claim for breach of contract The employment contract In what ways can an employment contract be terimnated Acting for an employee Acting for an employer An employment case An employee is dismissed for gross misconduct VII The language of employment law Finding a job VIII Working in employment law Possible clause from an employment contract An employment tribunal What does an employment tribunal do An employment claim IX The law of tort Types of tort The duty of care More about negligence A famous case in English law X The language of the law of cort Lecture notes an introduction to tort What is tortious libility Categories of tort The tort of negligence The most famous tort case in the English history of law XI How to understand contracts I The style of written contracts How to understand formal expressions Understanding technical words Understanding archaic words Meaning of some here words There words How are some common words to be understood The structure of a contract The different parts of a written contract Contract parties and recitals Defined terms The key obligations Delivery of goods and services XII The language of business law Sole trader Partnership agreements A partnership agreement United liability partnership Companies Private and public limited companies Incorporating a company XVI How to write a modern letter The layout of a letter Dates Salutations Attention to how to write to women! How to use Mrs., Ms., and Miss Salutation and complementary close References Subject lines The body of a letter

20 VII. How to put a letter together The register of letter writing The content of a letter Distinctive/typical sentences found in letters written to persons engaged in legal activities Habitual mistakes in letter writting that are corrected Uncountable nouns It is easy to take a verb for a noun Incorrectly used articles Bibliografie Penelope Hall, Social Services of England and Wales, edited by Anthony Forder at ROUTLEDGE & KEGAN PAUL LTD.Mnew York : Humanities Press, 1969 Helen Taylor Abdulaziz, Alfred D. Stover Academic Challenges in Reading Center for English as a Second Language University of Arizona. PRENTICE HALL REGENTS, Englewood Cliffs, New Jersey 0763 Catherine mason & Rosemary Atkins THE LAWYER S ENGLISH LANGUAGE COURSEBOOK, GLOBAL LEGAL ENGLISH LTD. Stamford/England, 007 Mocuta, George, A Textbook in English for the Study of Mangement (revised edition) Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 005 Idem A PRIMER FOR LEARNING THE LANGUAGE OF LAW AND POLITICAL SCIENCE, Risoprint 004 Erich Weiss Grund-und Aufbauwortschatz ENGLISH Enrnst Klett Verlag, Stuttgart VIII. Forme de activitate Metode didactice folosite Seminar IX. Forme de activitate Examen (Colocviu) Seminar Orele de seminar încep cu explicarea termenilor de specialitate în exemplificări, după care se trece la tratarea temei cuprinse în documentul de faţă. Va urma apoi rezolvarea exerciţiilor aferente temelor discutate. De fapt, însuşirea cunoştinţelor de specialitate se bazează pe rezolvarea exerciţiilor construite pe subiectele temelor tratate. Se va acorda atenţia cuvenită şi gramaticii limbii de specialitate care diferă de cea obişnuită, mai ales dacă ne referim la limbajul de specialitate de drept. Evaluare Participarea la seminar şi interesul studentului pentru disciplina studiată, precum şi calificativele acordate cu ocazia efectuării lucrărilor de control contribuie la evaluarea studentului, exprimată prin nota finală acordată. % din nota finală 100% Abilităţi (competenţe) dobândite de student: Abilităţile dobândite de student, după parcurgerea şi promovarea disciplinei în cauză, vor fi cele care îl vor ajuta să utilizeze cunoştinţele de limbă cu eficienţă, în activitatea sa profesională.cunoaşterea limbii engleze de către viitorul economist sau jurist duce la aprecierea sporită a absolventului pentru ocuparea unui job, după absolvirea facultăţii, iar după aceea, la o foarte bună activitate în practicarea vocaţiei alese. Data: Octombrie 013 Titular curs, Lector Pacurar Corina doctor în filologie

21 FIŞA DISCIPLINEI Universitatea BOGDAN VODĂ DIN CLUJ NAPOCA Facultatea DREPT Specializarea DREPT I. Denumire disciplină EDUCAŢIE FIZICĂ II. Structură disciplină (Nr. ore săptămânal) Cod disciplină Semestrul 3) Categoria ) Credite Curs Seminar Lucrări practice Proiect D 06 4 DC III. Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă (se marchează cu x) X IV. Titular disciplină Curs Seminar Lucrări practice Proiect Numele şi prenumele VĂRAN IOANA Instituţia Şcoala gimnazială Nicolae Iorga din Cluj Napoca Catedră/Departament - Titlul ştiinţific - Gradul didactic Asistent Încadrarea (norma de Asociat bază/asociat) Vârsta 37 V. Obiectivele disciplinei Dezvoltarea fizică armonioasă, obţinerea/menţinerea unei stări de sănătate optime Dezvoltarea calităţilor motrice de bază: rezistenţă/anduranţă, forţă, viteză/detentă, coordonarte motrică, supleţe; Însuşirea unor deprinderi motrice de bază, aplicative şi specifice unor discipline sportive individuale şi de echipă Prevenirea şi corectarea atitudinilor fizice deficiente, prevenirea afecţiunilor specifice, datorate stilului de viaţă din perioada studenţiei (stress mental/psihic, sedentarism, nutriţie) VI. Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt. VI.1. Lucrări practice 1. Baschet Exercitii si jocuri dinamice pentru perfectionarea marcajului si demarcajului Pase din deplasare in doi si trei jucatori Joc de baschet cu tema. Baschet Pase din deplasare in doi si trei jucatori Joc de baschet cu tema

22 3. Volei : - Serviciul de jos din fata in zone fixe -Joc bilateral cu tema 4. Baschet: -Aruncarea la cos din deplasare-repetare -Joc bilateral cu tema 5. Volei: -Serviciul de sus din fata -Repetarea blocajului in unu si doi jucatori 6. Baschet: -Repetarea elementelor de tehnica si invatare Joc de baschet si volei 7. Lectie de verificare- Baschet Aruncarea la cos din deplasare Volei Serviciul de jos din fata in zone fixe 8. Circuit de dezvoltare fizica generala Joc de baschet studente si fotbal studenti 9. Lectie de verificare- Forta musculaturii abdominale si spatelui Joc de volei studente si fotbal studenti 10. Lectie de verificare Alergare de viteza 50 m Joc de volei studente si joc de fotbal 11. Lectie de verificare - Tractiuni in brate studenti - Flotari fete Joc de baschet fetele, fotbal baietii 1. Lectie de verificare -Flotari studenti -Mobilitate studente Joc de baschet 13. Lectie de verificare Norme si probe de control cu studentii care nu si-au dat probele Norme de control cu studentii care vor sa-si imbunatateasca performantele obtinute Joc de baschet 14. Aprecierea activitatii desfasurate in timpul celui de al II-lea semestru al anului universitar si acordarea calificativului VII. Bibliografie 1. Isac C., Kando L., 1001 de exerciţii de gimnastică, Caiet de lucrări practice, Ed. RISOPRINT, Cluj- Napoca 004. Kulcsar S., Gimnastica aerobică, Editura CLUSIUM, Cluj-Napoca, Macra Oşorhean M., Bogdan T., Handbal. Curs de bază, Editura RISOPRINT, Cluj+Napoca, Moisin V., Baschet. Teorie şi metodică, Editura Napoca Star, Cluj-Napoca, 004

23 5. Neţa Gh., Bazele jocului de fotbal, Editura RISOPRINT, Cluj-Napoca Popescu F., Metodologia învăţării tehnicii. Jocurilor sportive, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, Todea S.F., Teoria educaţiei fizice şi sportive, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 003 VIII. Forme de activitate Metode didactice folosite Lucrări practice Expunerea verbală; conversaţia; demonstraţia; observaţia; exersarea. IX. Forme de Evaluare activitate Lucrări practice Prezenţa obligatorie 50 % din numărul total de ore; % din nota finală 50% Rezultatele la probele şi normele de control. Abilităţi (competenţe) dobândite de student: 1. Utilizarea limbajului de specialitate în relaţiile de comunicare.. Valorificarea informaţiilor, metodelor şi mijloacelor specifice educaţiei fizice şi sportului, în vederea optimizării stării de sănătate şi a dezvoltării fizice armonioase. 3. Utilizarea cunoştinţelor, metodelor şi mijloacelor specifice educaţiei fizice şi sportului, în vederea dezvoltării capacităţii motrice. 4. Aplicarea sistemului de reguli specifice organizării şi practicării activităţilor de educaţie fizică şi sport şi adoptarea unui comportament adecvat în cadrul relaţiilor interpersonale şi de grup. 5. Valorificarea limbajului corporal pentru exprimarea şi înţelegerea ideilor, stărilor afective şi a esteticului. Data: Titular curs, Asistent VĂRAN IOANA

24 FIŞA DISCIPLINEI Universitatea Bogdan Vodă Cluj -Napoca Facultatea Drept Specializarea Drept I. Denumire disciplină Practica de specialitate drept administrativ II. Structură disciplină (Nr. ore săptămânal) Cod disciplină Semestrul 3) Categoria ) Credite Curs Seminar Laborator Proiect D 07 IV DS III. Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă (se marchează cu x) x - - IV. Titular disciplină Curs Seminar Laborator Proiect Numele şi prenumele - Bunea Gheorghe Instituţia - Univ. Bogdan Vodă Catedră/Departament - Drept Titlul ştiinţific - Doctor Gradul didactic - Lector Încadrarea (norma de bază/asociat) - Normă de bază Vârsta - 59 de ani. V. Obiectivele disciplinei Dobandirea de cunoştinţe în domeniul dreptului administrativ; Formarea şi dezvoltarea unei culturi juridice; Dobândirea limbajului, a terminologiei de specialitate. VI. Conţinutul disciplinei Nr. VI.1. Curs (capitole/subcapitole) ore/săpt. 1. Structura, specificul instituţiei respective, identificarea problemelor generale de 90 actualitate ale localităţii şi zonei.. Structura serviciilor publice ale Consiliului local. Nomenclatorul Atribuţiile funcţiilor Competenţele organelor de conducere. Drepturi şi obligaţii ale personalului din instituţia administrativă respectivă 3. Structura aparatului tehnic de specialitate al Prefecturii Organigrama, competenţe, atribuţii în special serviciul de secretariat, administrativ, relaţii cu publicul, serviciul juridic şi contencios Supraordonarea şi subordonarea ierarhică administrativă Metodologia documentării, circulaţia şi păstrarea documentelor în instituţia respectivă Studierea conţinutului şi formei unor acte emise de către organele de competenţă decizională Activitatea destare civilă:

25 VII. - Timpul, locul si modul unde se înregistrează; - forma în care trebuie întocmite actele de stare civilă: registrele şi evidenţele ce se conduc, menţiunile ce se operează în acestea: Bibliografie 1. Santai I., Drept Administrativ, vol. I. Ed. Risoprint, Cluj Napoca, 007;. Santai I., Drept Administrativ, vol. II. Ed. Risoprint, Cluj Napoca, 008; 3. Podaru Ovidiu, Drept Administrativ, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 010; 4. Legea Administraţiei Publice actualizată 010; VIII. Forme de activitate Metode didactice folosite Curs Se prezintă studenţilor pe timpul semestrului al doilea tematica şi bibliografia practicii profesionale, perioada de desfăşurare, modalitatea de întocmire a cerinţelor din fişa de practică, modalitatea de desfăşurare a colocviului de practică. Seminar - Laborator - Proiect Dosarul de practică trebuie să conţină IX. Forme de Evaluare % din nota activitate Examen (Colocviu) Colocviul se desfăşoară prin susţinerea lucrării de practică întocmită de către student. - pentru nota 5 să aibă cunoştinţe minime în ceea ce priveşte conţinutul şi cerinţele lucrării de practică - pentru nota 10 să aibă cunoştinţe vaste în ceea ce priveşte conţinutul şi cerinţele lucrării de practică, lucrarea să fie laborioasă să cuprindă toate cerinţele din fişa de practică. finală 50% Seminar - - Laborator - - Proiect Dosarul de practică trebuie să conţină următoarele documente : 50% - Instituţia şi perioada în care s-a efectuat stagiul de practică ; - Numele, prenumele şi funcţia deţinută de îndrumătorul acestei activităţi ; - Activităţi la care studentul a participat ; - Documente studiate şi acte încheiate în perioada de practică ; - Studenţi vor trebui să prezinte o adeverinţă din care să rezulte că au efectuat stagiul de practică, fără care nu se pot prezenta la examen. Abilităţi (competenţe) dobândite de student: După parcurgerea şi promovarea disciplinei Drept Administrativ, competenţele dobândite de student constau în înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul dreptului administrativ necesare pentru alte materii de specialitate pe care le vor parcurge studenţii în anii următori. 1.Cunoaştere şi înţelegere - identificarea şi însuşirea de termeni, relaţii, procese şi fenomene proprii dreptului administrativ; - formarea unei concepţii ştiinţifice necesare pentru înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul dreptului administrativ; - înţelegerea şi utilizarea corectă a termenilor specifici dreptului administrativ.. Explicare şi interpretare - interpretarea din punct de vedere juridic a fenomenelor şi proceselor; 3.Instrumental aplicative