Time Allotment FINE ART. Basic Competence KKM Indicators. Identify the type 5.1 Appreciating. 2 meeting Works of Art. 1.1.

Transcription

1 MAPPING STANDARD COMPETENCE ( SK ) BASIC COMPETENCE ( KD ) School : SMPN 3 Satu Atap Sumberlawang Subject : Art Grade / Semester : VII (1) / 1 Year : d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment FINE ART Identify the type 5.1 Appreciating 1.1. Identify the type of local applied Works of Art of local applied fine art fine art Identify the type, form, made technique, function and mean of local applied fine art. FINE ART 2.1. Draw shape with Make sketch of 5.2 Expressing object of applied cylinder and cube themselves fine art that things through works of three dimension Make sketch of art of local area. cylinder and cube things of local applied fine art 2.2. Design a work Make a design of of artistic skill used things with using technique technique and and pattern of pattern of local local area area. 1

2 d Competence Basic Competence Indicators Determine the size, material and technique of making used things. Time Allotment 2.3. Make a work of Make a design of artistic skill used things with using technique technique and and pattern of pattern of local local area area. Make a decoration in used things with pattern of local area. MUSIC ART 3.1 Identify the type Identify the types of 3.Appreciating of local folk songs local folk songs ( artwork music karawitan ) Mention the type of instrument that is heard Identify the elements of music ; rhythm, tempo and dynamics song karawitan tone 2

3 d Competence Basic Competence Indicators 3.2 Displaying Ability to mention appreciative attitude the uniqueness that towards the exist in musical uniqueness of local track folk songs Distinguishing uniqueness musical songs and the song POP local area Time Allotment 3.3. Identify type and Mention the device type musical Karawitan development from gamelan time to time Describe the musical ethics Identify the types of musical Mention musical style Surakarta and Jogjakarta Mention gamelan MUSIC ART 4.1 Create simply sing local area 4. Expressing works of local Explain the themselves songs procedure to create through the songs arts of music create simply by paying attention to the elements of music in song 3

4 d Competence Basic Competence Indicators create local ethnic songs in two voices Demonstrate the gamelan music with songs that have been diaransir Time Allotment 4.2 Showing results displays the results of creating songs of the local ethnic work the local song arrangements area by individuals or groups Displays the results of the local ethnic song arrangements using gamelan musical instruments DANCE ART Identify works 5. Appreciating 5.1 Identify works of of local the works of art local individual individual dance of dance dance art art Express orally the uniqueness of local individual dance art. Mention the function of individual dance 4

5 d Competence Basic Competence Indicators in the society of local area. Make the written opinion about local individual dance art. Time Allotment 5.2 Perform the Describe kinds appreciative of form of local 1 meeting habit to the individual dance uniqueness of Mention the local dance art names of local individual dance Mentions the elemens of local individual dances DANCE ART 6.1.Explore pattern Seek pattern of 6. Expressing of moving of moving local themselves local individual individual dance through the arts of dance Find the pattern dance of moving of local individual dance 6.2.Practice local individual dance Perform local individual dance with its music 5

6 d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment THEATRE ART Mention the 7. Appreciating 1.1 Identify the elemens of the work of works of local theatrical art theatrical art theatrical art Describe works of local theatrical art according its function 1.2 Perform Make a resume of appreciative local theatrical art 1 meeting habit to that is seen uniqueness and Mention the moral value of uniqueness and local theatrical moral value of art local theatrical art THEATRE ART 8. Expressing 8.1. Explore Act technique of yourself through technique of body, mind and the arts theatre body, mind and voice voice 8.2. Design local theatrical show Make a plan of local theatrical show 6

7 d Competence Basic Competence Indicators 8.3. Apply the Do the cooperation in cooperation in theatrical art theatrical art Perform local theatrical art in class Time Allotment Total 34 meeting Principal Sumberlawang, 2015 Teacher Budi Sriyanto, S.Pd NIP Eko Wahyono, S.Pd NIP

8 MAPPING STANDARD COMPETENCE ( SK ) BASIC COMPETENCE ( KD ) School : SMPN 3 Satu Atap Sumberlawang Subject : Art Grade / Semester : VII (1) / 2 Year : d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment FINE ART 9. Appreciating 9.1 Identify type of Identify works of Works of Art works of local local applied fine applied fine art art. Describe works of applied fine art based on its technique of making 9.2.Perform Make a written appreciative habit opinion in the 1 meeting to uniqueness of form of cliping local applied fine about the art uniqueness of local applied fine art FINE ART Draw shape of Make a sketch of 1 meeting Expressing object that three mask picture themselves dimension local Draw a local through applied fine art mask pattern works of art 8

9 d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment Make a work of Make a mask artistic skill with technique 1 meeting with technique and pattern of and pattern of local area local area Prepare work of Design a own own fine art to fine art exhibition 1 meeting show in class or in class school Tidy work of Do exhibition of own fine art two or three result in dimension own exhibition of fine art in class or class or school school MUSIC ART Identifying identify a variety of 11. different types songs and musical Appreciati of folk music works of the local ng the area leaders work of art of mention the name music of the musical accompaniment of musical instruments 9

10 d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment Show Presenting the appreciative uniqueness of the attitude towards local folk songs the uniqueness of local folk Identify the song characteristics of the local area track Identify the Identify slendro karawitan tone barrel and barrel in tone pelog in karawitan Explain Titi barrel in karawitan State level in the musical rhythm Explain Pathet a song in the musical MUSIC ART Create simply sing local area 12. Expressing local folk songs yourself create simply works through the arts of local folk songs of music create different songs in groups 10

11 d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment Presenting presenting the works of local results of the local musical art in arrangements of individual or musical works group in class Presenting the results in group and individual arrangements DANCE ART Identify work of Mention the name 13. local dance art of local dance in Appreciatin in pair or group pair or group g the work Arrange some of art of moving of local dance pair or group dance art Explain some local pair or group dance 11

12 d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment Show Express feeling appreciative about local pair 1 meeting attitude towards or group dance the uniqueness Make note the of local pair or uniqueness of group dance art local pair or group dance DANCE ART 14. Expressing Explore the Seek the moving yourself moving pattern pattern of local through of local pair or pair or group the arts of group dance dance dance Write the moving pattern of local pair or group dance Practice the moving pattern of local pair or group dance Perform local Dance local pair individual or group dance dance and pair based on its or group dance music 12

13 d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment THEATRE ART Identify work of Mention some 15. local theatrical local theatrical art Appreciatin art Show some local g the work theatrical art of theatrical art Show the appreciative Mention form of attitude towards showing local the uniqueness theatrical art and moral value Express the of local opinion the theatrical art uniqueness and moral values of local theatrical art THEATRE ART 16. Expressing yourself through the arts theater Explore technique of body, mind and voice Do the technique of body, mind and voice Design local Make a plan of theatrical show local theatrical show 1 meeting 13

14 d Competence Basic Competence Indicators Time Allotment Apply the Do a cooperation in theatreatrical 1 meeting theatrical art practice based on the theme and role Prepare local Do a preparation theatrical show of local theatrical in school show in school Perform a local Perform local theatrical show theatrical art. 1 meeting in school Total 36 meeting Principal Sumberlawang, 2015 Teacher Budi Sriyanto, S.Pd NIP Eko Wahyono, S.Pd NIP

15 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SMPN 3 Satu Atap Sumberlawang Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas / Semester : VII (1) / 1 Tahun Pelajaran : Dasar* SENI RUPA 5.1 Mengapresiasi 1.1. Mengindenti- Mengidentifikasi Karya Seni fikasi jenis karya karya seni rupa Rupa seni rupa terapan terapan daerah setepat Mengidentifikasi beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan, fungsi dan makna pada karya seni rupa terapan. SENI RUPA 2.4. Menggambar Membuat sketsa 5.2 bentuk dengan gambar benda Mengekspresik obyek karya seni silindris dan an diri melalui rupa terapan tiga kubistis karya seni dimensi dari Membuat gambar rupa benda kubistis dan silindris dari karya seni rupa terapan 15

16 Dasar* 2.5. Merancang Membuat disain karya seni kriya benda pakai dengan dengan teknik dan memanfaatkan corak daerah teknik dan corak Menentukan ukuran, bahan dan teknik pembuatan benda pakai 2.6. Membuat karya Membuat benda seni kriya pakai dengan dengan memanfaatkan memanfaatkan teknik seni kriya teknik dan corak. Membuat hiasan pada benda pakai dengan corak seni rupa daerah SENI MUSIK 3.1 Mengindenti- Mengidentifikasi 3.Mengapresiasi fikasi jenis lagu jenis lagu karya seni musik (karawitan) Menyebutkan jenis alat musik yang diperdengarkan 16

17 Dasar* Mengidentifikasi elemen-elemen musik; irama,tempo nada dan dinamika lagu karawitan 3.2 Menampilkan Mampu sikap apresiatif menyebutkan terhadap keunikan yang keunikan lagu ada pada lagu karawitan Membedakan keunikan lagu karawitan dan lagu POP daerah 3.3. Mendidentifikasi Menyebutkan Jenis jenis Perkembangan Karawitan dan karawitan dari perangkat masa ke masa gamelan Menjelaskan etika karawitan Mengidentifikasi jenis jenis karawitan 17

18 Dasar* Menyebutkan gaya karawitan surakarta dan jogjakarta Menyebutkan perangkat gamelan SENI MUSIK 4.3 Mengaransir menyanyikan lagu 4. secara sederhana Mengekspresi karya lagu daerah Menjelaskan kan diri prosedur melalui karya mengaransir lagu seni musik mengaransir secara sederhana dengan memperhatikan elemen-elemen musik pada lagu Mengaransir lagu etnik daerah dalam dua suara Mendemonstrasika n alat musik gamelan dengan lagu yang telah diaransir 18

19 Dasar* 4.4 Menampilkan menampilkan hasil hasil aranse men aransemen lagu karya lagu etnik daerah secara perorangan atau kelompok Menampilkan hasil aransemen lagu etnik daerah dengan menggunakan alat musik gamelan SENI TARI Mengidentifikasi 5. Mengapresiasi 5.3 Mengindentifi- kan jenis karya karya seni tari kasi jenis karya seni tari tunggal seni tari tunggal Mengungkapkan kesan secara lisan tentang keuni kan seni tari tunggal daerah Menyebutkan fungsi tari tunggal dalam masyarakat 19

20 Dasar* Membuat tanggapan tertulis tentang jenis karya seni tari tunggal 5.4 Menampilkan Mendeskripsika sikap apresiatif n beragam 1 JP terhadap bentuk Tari keunikan seni Tunggal daerah tari tunggal Menyebutkan nama-nama tari tunggal daerah Menyebutkan unsur-unsur Tari Tunggal daerah SENI TARI Mengeksplorasi Mencari bentuk Mengekspresik pola lantai gerak pola lantai Tari an diri melalui dari tari tunggal Tunggal daerah karya seni tari Menemukan pola lantai gerak berdasarkan 20

21 Dasar* ragam gerak tari tunggal daerah 6.4.Memeragakan Menyajikan tari tunggal bentuktari Tunggal daerah sesuai dengan iringannya SENI TEATER Menyebutkan 7. Mengapresiasi 1.3 Mengidentifikasi unsur-unsur seni karya seni jenis karya seni pertunjukan teater teater dae- ah Mendeskripsikan karya seni teater sesuai dengan fungsinya 1.4 Menampil kan Membuat sikap apre- siatif sinopsis dari 1 JP terhadap karya seni teater keunikan dan pesan moral seni yang dilihat teater daerah Menyebutkan setem pat keunikan dan pesan moral seni teater daerah 21

22 Dasar* SENI TEATER Mengeksplorasi Melakukan Mengekspresik teknik olah teknik olah an diri melalui tubuh, olah pikir tubuh, olah pikir karya seni dan olah suara dan olah suara teater 8.5. Merancang Membuat rencana pertunjukan pertunjukan teater daerah teater daerah 8.6. Menerapkan Melakukan prinsip kerja prinsip kerjasama sama dalam dalam berteater berteater Menampilkan karya teater dari di kelas Jumlah Mengetahui, Kepala Sekolah Sumberlawang, 2015 Guru Mapel Seni Budaya Budi Sriyanto, S.Pd NIP Eko Wahyono, S.Pd NIP

23 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD) Satuan Pendidikan : SMPN 3 Satu Atap Sumberlawang Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas / Semester : VII (1) / 2 Tahun Pelajaran : Dasar* SENI RUPA 9. Mengapresiasi 9.1 Mengindetifikasi Mengidentifikasi Karya Seni Rupa jenis karya seni karya seni rupa rupa terapan terapan daerah. Mendiskripsikan karya seni rupa terapan daerah berdasarkan teknik pembuatannya 9.2.Menampilkan Membuat sikap apresiatif tanggapan tertulis 1 JP terhadap dalam bentuk keunikan gagasan kliping tentang teknik karya seni keunikan gagasan rupa terapan dan teknik karya seni rupa terapan 23

24 Dasar* SENI RUPA Menggambar Membuat sketsa 1 JP Mengekspre bentuk dengan gambar topeng sikan diri obyek karya Menggambar melalui seni rupa bentuk topeng karya seni terapan tiga dari daerah rupa dimensi dari Membuat karya Membuat topeng seni kriya dengan teknik 1 JP dengan teknik dan corak daerah dan corak Menyiapkan Merancang karya seni rupa pameran karya 1 JP hasil buatan seni rupa buatan sendiri untuk sendiri di kelas pameran kelas atau sekolah Menata karya Melaksanakan seni rupa hasil pameran karya buatan sendiri seni rupa dua dan dalam bentuk tiga dimensi pameran kelas buatan sendiri atau sekolah maupun orang lain di kelas atau sekolah 24

25 Dasar* SENI MUSIK Mengindentifik mengidentifikasi 11. asi ragam jenis beragam lagu dan Mengapresi musik daerah karya musik dari asi karya tokoh daerah seni musik menyebutkan nama alat musik pengiring dalam karawitan Menunjukan Mempresentasika sikap apresiatif n keunikan lagu terhadap keunikan lagu Mengidentifikasi ciri-ciri lagu Mengidentifikas Mengidentifikasi i nada nada Laras slendro dan dalam laras pelog dalam karawitan karawitan Menjelaskan Titi laras dalam karawitan Menyebutkan tingkatan Irama dalam karawitan 25

26 Dasar* Menjelaskan Pathet suatu lagu dalam karawitan SENI MUSIK Mengaransir menyanyikan 12. secara lagu daerah Mengekspresi sederhana karya kan diri lagu daerah melalui karya mengaransir seni musik secara sederhana karya lagu daerah Mengaransir lagu yang berbeda secara kelompok Menyajikan menyajikan hasil karya seni aransemen karya musik daerah musik daerah setem pat secara perseo- rangan dan Menyajikan hasil berkelompok di aransemen secara kelas kelompok dan perorangan 26

27 Dasar* SENI TARI Mengindentifi- Menyebutkan 13. kasi jenis karya nama berbagai Mengapresias seni tari tari i karya seni berpasangan/ berpasangan/kelo tari kelompok mpok daerah Mengelompokkan ragam gerak seni tari berpasangan/kelo mpok daerah Menjelaskan ragam tari berpasangan/ kelompok dari menampilkan Mengungkapkan sikap apresiatif rasa/kesan 1 JP terhadap tentang tari keunikan seni berpasangan/kelo tari mpok daerah berpasangan/ kelompok Membuat catatan keunikan tari berpasangan/kelo mpok daerah 27

28 Dasar* SENI TARI Mengeksplorasi Mencari pola Mengekspre pola lantai lantai gerak tari sikan diri gerak dari tari berpasangan/kelo melalui berpasangan/ mpok dari daerah karya seni kelompok tari Menuliskan pola lantai gerak tari berpasangan/kelo mpok daerah Memeragakan pola lantai gerak tari berpasangan/kelo mpok dari daerah Memeragakan Menarikan tari tari tunggal dan berpasangan/kelo berpasangan/ mpok dari daerah kelompok sesuai dengan iringan SENI TEATER Mengidentifikas Menyebutkan Mengapresias i jenis karya beragam jenis i karya seni seni teater karya seni teater teater Menunjukan 28

29 Dasar* beragam gaya seni teater daerah Menunjukkan sikap apresiatif Menyebutkan terhadap bentuk penyajian keunikan dan karya seni teater pesan moral seni teater Mengungkapkan tanggapan terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah SENI TEATER Mengeksplorasi Melakukan teknik 1 JP Mengekspresikan teknik olah olah tubuh, olah diri melalui karya tubuh, olah pikir dan olah seni teater pikir dan olah suara suara Merancang Membuat rencana pertunjukan pertunjukan teater teater daerah 29

30 Dasar* Menerapkan Melakukan prinsip latihan teater 1 JP kerjasama sesuai dengan dalam berteater tema dan peran masing-masing Menyiapkan Melakukan pertunjukan persiapan untuk teater daerah pertunjukan teater di sekolah di sekolah Menggelar Menampilkan pertunjukan karya teater dari 1 JP teater daerah. di sekolah Jumlah Mengetahui, Kepala Sekolah Sumberlawang, 2015 Guru Mapel Seni Budaya Budi Sriyanto, S.Pd NIP Eko Wahyono, S.Pd NIP