Síntesis da programación didáctica

Size: px
Start display at page:

Download "Síntesis da programación didáctica"

Transcription

1 Síntesis da programación didáctica o Contidos 1º Trimestre - REVIEW GRAMMAR 1º BACH - UNIT 4: ON THE BALL Modals. Modal perfects. Vocabulary: Words from the text. Word families. Sport. Expressions taken form sports. The for and against text. The summary. Reading: Windows of the Mind (stories 1, 2) 2º Trimestre - UNIT 5: CRIME DOESN T PAY Reported speech Vocabulary: Word from the text. Phrasal verbs with multiple meanings. Crime. The informal letter/ . Reading: Windows of the Mind (stories 3,4) 3º Trimestre - UNIT 6: MONEY MAKES THE WORLD GO ROUND Defining and non-defining Relative clauses Vocabulary: Words from the text. Noun and preposition. Adjective and preposition. Money. Expressions with cost and price The opinion essay. Reading: Windows of the Mind (story 5)

2 o Contidos mínimos 1º Trimestre 2º Trimestre - Uso do estilo indirecto. 3º Trimestre - Uso do estilo indirecto. - Uso das oraciones de relativo.

3 Procedementos, instrumentos e criterios de avaliación e cualificación A nota das probas escritas representará o 70% da nota da avaliación, correspondendo un 10% restante á nota oral, e outro 10% restante sería a nota de actitude correspondente ao traballo na clase, traballo en casa, esforzo, participación activa, entrega de traballos, etc. A realización das probas escritas intercalarase no normal desenrolo da programación. Ditas probas recollerán os contidos correspondentes aos temas que se atopan nas unidades traballadas en cada avaliación e os contidos do libro de lectura. Ao remate de cada trimestre farase tamén un exame escrito de todos os contidos dados na avaliación. As probas quedarán organizadas da seguinte maneira. Control repaso (sen validez académica) 1 er Trimestre: Control de lectura (20%) 2 o Trimestre: Control de lectura (20%) 3 er Trimestre: Control de lectura (20%) A avaliación da lingua estranxeira é continua, de xeito que os contidos das avaliacións ou dos exames anteriores esixiranse sempre nos exames posteriores. Se fará un exame de recuperación despois de cada avaliación. Ao final do curso haberá un exame global que incluirá os contidos mínimos do ano. Isto permite que o alumno/a que ao final de curso demostre ter acadadas as habilidades lingüísticas esixidas, poda aprobar o curso aínda que non houbera superado algunha das probas anteriores.

4 O alumno que suspenda en xuño, poderá presentarse á proba extraordinaria de setembro, que incluirá todos os contidos do curso, mais garantindo un aprobado a aquelas persoas que acaden os contidos mínimos. O alumnado poderá presentarse a un exame extraordinario se desexa subir a nota recibida en cada avaliación. Devandito exame comprenderá todos os contidos impartidos ata ese momento, e a cualificación recibida substituirá á da avaliación sempre que sexa superior a esta. Haberá unha nota asignada ao inglés oral (10% da nota final) do alumno, outorgada polo profesor auxiliar de conversación, correspondente ao esforzo do alumno nesa clase (30% da devandita nota) e a unha proba oral en cada avaliación (70% restante). Ademais de estes exames, temos a nota de actitude (20% da nota final) na que teremos en conta os progresos do alumno con regularidade, traballo diario, estudio diario, traballos, esforzo, actitude e participación activa na aula, traballo na aula e na casa... Aqueles alumnos que teñan horario para Afondamento de Inglés terá, as súas cualificacións cos valores relativos seguintes: Control repaso (sen validez académica) 1 er Trimestre: Control de lectura (17 5%) 2 o Trimestre: Control de lectura (17 5%) 3 er Trimestre: Control de lectura (17 5%)

5 A proba de Afondamento de Inglés contará de un ou varios textos nos que demostrar a compresión escrita ou oral.

R/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax

R/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax Día do libro 2009 Coa mostra das diferentes actividades realizadas ao longo deste mes do libro e a entrega de agasallos a todo o alumnado, en especial a o que tivo unha aportación destacada nestas actividades

More information

COMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT?

COMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT? COMO XOGAR A KAHOOT Dentro das novidades desta edición propoñémosche unha aplicación que che axudará a conectar máis cos alumnos e facilitar o coñecemento do tema deste ano. Se vas xogar por primeira vez,

More information

Acceso web ó correo Exchange (OWA)

Acceso web ó correo Exchange (OWA) Acceso web ó correo Exchange (OWA) Uso do acceso web ó correo de Exchange (Outlook Web Access, OWA) Contenido Uso do acceso web ó correo para usuarios do servidor Exchange Entorno da interfaz web (OWA)

More information

GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración.

GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración. GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2 Platega vén de actualizarse da versión de Moodle 1.8.6 á 2.6. Como a exportación e importación de cursos entre estas dúas versións non é 100% compatible, esta

More information

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA POR LAS PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS (Convocatoria mayo 2013) APELLIDOS NOMBRE DNI/NIE/Pasaporte FIRMA

More information

Alumna/o...Curso... 1) Para recuperar a materia pendente deberás seguir o plan de traballo que se especifica de seguido:

Alumna/o...Curso... 1) Para recuperar a materia pendente deberás seguir o plan de traballo que se especifica de seguido: IES EDUARDO BLANCO AMOR. CULLEREDO. RECUPERACIÓN DA MATERIA DE INGLÉS PENDENTE DE CURSOS ANTERIORES A recuperación da materia de INGLÉS pendente de cursos anteriores realizarase como se explica de seguido:

More information

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO A CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO A CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO A CURSO ACADÉMICO 2017-2018 PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS. BLOQUE 1 Descrición do contido:comprensión

More information

PARTE I. VIVALDI: Concierto en MI M. op. 3 n.12

PARTE I. VIVALDI: Concierto en MI M. op. 3 n.12 SEGUNDO DE GRAO PROFESIONAL PARTE I PROBA DE VIOLÍN Interpretaranse en todos os cursos tres obras, escollendo unha de cada un dos tres grupos propostos, sendo polo menos unha delas de memoria. É obrigado

More information

T1, T3, (T5)*, T8, T11, T13 *solo grupos bilingüe X1, X3, X8, X10, X13, X18, X22, X23, X24 EI6, EI7

T1, T3, (T5)*, T8, T11, T13 *solo grupos bilingüe X1, X3, X8, X10, X13, X18, X22, X23, X24 EI6, EI7 PROGRAMACIÓN DOCENTE DE HARMONÍA DE JAZZ III-IV CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE A CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO RD 631/2010) ESPECIALIDADE: CARÁCTER: DEPARTAMENTO: Interpretación

More information

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA REVERIANO SOUTULLO PONTEAREAS

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA REVERIANO SOUTULLO PONTEAREAS CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA REVERIANO SOUTULLO PONTEAREAS PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO DE MUSICOLOXÍA 1 ÍNDICE 1. Introdución 2. Obxectivos 3. Contidos 4. Avaliación 4.1. Criterios de avaliación 4.2.

More information

Narrador e Narradora Narrador Narradora Narrador

Narrador e Narradora Narrador Narradora Narrador 1. Family dinner Soa unha música futurista. Narrador e Narradora: Aquí estamos, here we are, en Galicia, in Galicia, no ano 2050, in the year 2050, e temos unha historia que contarvos, and we have a story

More information

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS 1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15005257 Ramón Menéndez Pidal Coruña (A) 2017/2018 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional

More information

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación OPTATIVA DE MÚSICA MODERNA (historia do rock&roll)

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación OPTATIVA DE MÚSICA MODERNA (historia do rock&roll) Programación OPTATIVA DE MÚSICA MODERNA (historia do rock&roll) Índice 1. Introdución... 3 1.1 Marco Legal... 3 1.2 Características do centro... 4 1.3 Características do alumnado... 5 2. Obxectivos xerais

More information

Procedimientos Auditivos e Instrumentais DEPARTAMENTO COORDINADOR/A DA DISCIPLINA. CURSOS 1º curso 2º curso 3º curso 4º curso.

Procedimientos Auditivos e Instrumentais DEPARTAMENTO COORDINADOR/A DA DISCIPLINA. CURSOS 1º curso 2º curso 3º curso 4º curso. PROGRAMACIÓN DOCENTE DE RITMO E LECTURA (I-II) CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE A CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO DECRETO16/2015) 1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA

More information

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA 2008 O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA FICHA TÉCNICA Universo: 8.652 pequenas e medianas empresas, 710 empresas informáticas, 588 centros de ensino e 117

More information

Segunda lingua estranxeira: inglés

Segunda lingua estranxeira: inglés Dirección Xeral de Formación Profesional e Ensinanzas Especiais Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior Parte específica Segunda lingua estranxeira: inglés Páxina 1 de 6 Índice 1.Formato

More information

CURSO PROGRAMACIÓN DE 2º ESO

CURSO PROGRAMACIÓN DE 2º ESO CURSO 2016-2017 PROGRAMACIÓN DE 2º ESO 1. SECUENCIACIÓN E TEMPORALIZACIÓN DAS UNIDADES DIDÁCTICAS (WAY TO ENGLISH ESO 2, editorial Burlington Books) 1ª AVALIACIÓN Unidade 1: At School Aprender vocabulario

More information

GUÍA PARA PERSOAS CANDIDATAS PROBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO (A2) ESCOLAS OFICIAIS DE IDIOMAS GALICIA

GUÍA PARA PERSOAS CANDIDATAS PROBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO (A2) ESCOLAS OFICIAIS DE IDIOMAS GALICIA ANEXO I GUÍA PARA PERSOAS CANDIDATAS PROBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO (A2) ESCOLAS OFICIAIS DE IDIOMAS GALICIA CURSO 2012-2013 ÍNDICE 1. INTRODUCIÓN 2. INFORMACIÓN XERAL SOBRE A PROBA DE CERTIFICACIÓN

More information

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DA MATERIA DE

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DA MATERIA DE ROSAIS 2 VIGO DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DA MATERIA DE INGLÉS BACHARELATO Curso 2009/20010 Data prevista de entrega: 7 de Outubro de 2008 Modificada: 31 de decembro de 2009 Asdo. O Xefe

More information

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Viola

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Viola Programación de Viola Índice 1. Introdución... 5 1.1 Marco Legal... 5 1.2 Características do centro... 6 1.3 Características do alumnado... 7 2. Obxectivos xerais das ensinanzas musicais... 9 2.1 Grao

More information

Silencio! Estase a calcular

Silencio! Estase a calcular Silencio! Estase a calcular 1. Introdución 2. Obxectivos 3. Concepto e consideracións previas. Ruído. Decibelio (db) Sonómetro. Contaminación acústica. 3. Concepto e consideracións previas. That quiz:

More information

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO PROFESOR FRANCISCO JOSÉ PÉREZ SAAVEDRA

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO PROFESOR FRANCISCO JOSÉ PÉREZ SAAVEDRA MD75010303 Data: 23-09-2016 Rev.3 PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO 2017-2018 PROFESOR FRANCISCO JOSÉ PÉREZ SAAVEDRA CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS. BLOQUE

More information

Teaching English through music: A report of a practicum based on musical genres

Teaching English through music: A report of a practicum based on musical genres Teaching English through music: A report of a practicum based on musical genres 76 Introduction This is a report of an English II Disciplinary Practicum project that happened at the Florinda Tubino Sampaio

More information

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS 1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15016000 Compostela Santiago de Compostela 2018/2019 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional

More information

Welcome to Greenman and the Magic forest

Welcome to Greenman and the Magic forest Welcome to Greenman and the Magic forest Benvidos ao emocionante mundo de Greenman and the Magic Forest nivel B. Este curso de inglés de ensino infantil, foi deseñado especialmente para axudar ao voso

More information

PARTE I PARTE II. Estas probas abranguerán os contidos comprendidos nos distintos apartados das programacións de todos os cursos de Linguaxe Musical.

PARTE I PARTE II. Estas probas abranguerán os contidos comprendidos nos distintos apartados das programacións de todos os cursos de Linguaxe Musical. SEXTO DE GRAO PROFESIONAL PARTE I PROBA DE VIOLA Os aspirantes interpretarán tres pezas ou obras con acompañamento de piano. O pianista será aportado polo aspirante. Unha das pezas se interpretará de memoria.

More information

PRESENTACIÓN DA MATERIA/MÓDULO

PRESENTACIÓN DA MATERIA/MÓDULO Ensinanza aprendizaxe Código: MD75010303 Data 1-9-09 PRESENTACIÓN DA Nº. Revisión: 2 MATERIA/MÓDULO Páxina 1 de 17 MATERIA/ MÓDULO CURSO / CICLO INGLÉS 3º ESO CURSO ACADÉMICO 2015-2016 PROFESOR FRANCISCO

More information

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 Nome Nº Turma 1º 10 Data Nota Disciplina Inglês Prof. Mayra Abrahão Valor TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES 1) TRADUZA a) Can Mary speak French?

More information

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO. Página 1 de 21 GUÍA No 3 ÁREA: Humanidades GRADO: 6 Docente; Isabel Orozco Hernández PERIODO: 3 IH: 15 a 16 horas EJE TEMÁTICO You can do it DESEMPEÑO Puede extraer información general y especifica de

More information

How do you say mesa in English? What is the meaning of board in Spanish? Can you repeat that, please? How do you spell country? May I come in?

How do you say mesa in English? What is the meaning of board in Spanish? Can you repeat that, please? How do you spell country? May I come in? UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO U N I V E R S I D A D D E L O N D R E S P R E P A R A T O R I A ASIGNATURA: INGLÉS IV Guía de estudio para exámenes finales y extraordinarios C L A V E : 1 2 4 4

More information

1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA: INSTRUMENTO I (JAZZ - PIANO)

1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA: INSTRUMENTO I (JAZZ - PIANO) PROGRAMACIÓN DOCENTE DE INSTRUMENTO I (JAZZ - PIANO) CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DA CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO DECRETO 3/2015, DO 29 DE OUTUBRO) CURSO ACADÉMICO 2017/18

More information

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO 2016-2017 PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS MD75010303 Data: 23-09-2016 Rev.3 CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS. BLOQUE 1 Descrición

More information

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO B CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO B CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO MD75010303 Data: 23-09-2016 Rev.3 PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO B CURSO ACADÉMICO 2016-2017 PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS.

More information

Name: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow

Name: Surname: Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow Name: Surname: Remember: the TEMPO is the speed of the music. Presto= very fast Allegro= fast Andante= at a walking pace Adagio= slow Largo= very slow Accelerando (acc.) = speed up (cada vez más rápido).

More information

Abbreviations: PP: Puntos de Partida. SM: Supplementary Materials. TG: Teacher s Guide ON CONNECT. PP: La comida y las comidas. p.

Abbreviations: PP: Puntos de Partida. SM: Supplementary Materials. TG: Teacher s Guide ON CONNECT. PP: La comida y las comidas. p. SPAN 15 Beginning Spanish Continued The University of Oklahoma Department of Modern Languages, Literatures, and Linguistics Spring 016 Monday/Wednesday Class Schedule Abbreviations: PP: Puntos de Partida.

More information

Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa:

Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa: Anexo IV: Xestionar o currículum da etapa: Para acceder á xestión do currículum de cada etapa (introducir áreas de LE de primaria, ou as de ESO e Bacharelato) que emprega prográmame, deberás ter un acceso

More information

GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO

GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA INGLESA E ALEMANA Poesía Inglesa J. Manuel Barbeito Varela GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 Guía Didáctica da materia Poesía Inglesa 2 FACULTADE

More information

Fonética e fonoloxía da língua galega

Fonética e fonoloxía da língua galega FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA Fonética e fonoloxía da língua galega Xosé Luís Regueira Fernández GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2018/2019 DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA DENOMINACIÓN

More information

C.E.I.P. PRÁCTICAS de Ourense Programacións didácticas

C.E.I.P. PRÁCTICAS de Ourense Programacións didácticas AREA NIVEL PROFESOR LINGUA INGLESA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA Mª AIDA FERNÁNDEZ CASAL A) Obxectivos xerais do curso (temporalizados por avaliacións) 1ª Avaliación OBXECTIVOS Saber deletrear. Identificar

More information

Prova Escrita de Inglês

Prova Escrita de Inglês EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março Prova Escrita de Inglês 11.º/ 12.º anos de Escolaridade Iniciação - bienal Prova 450/1.ª Fase 6 Páginas Duração da Prova: 120

More information

Unit Topic and Functions Language Skills Text types 1 Found Describing photos and

Unit Topic and Functions Language Skills Text types 1 Found Describing photos and Mòdul 5A Unit Topic and Functions Language Skills Text types 1 Found Describing photos and Photos hobbies Talk about photos and describe who and what appears in them Make deductions going on what you can

More information

Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How

Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How Questions: Who, What, When, Where, Which, Why, How English (pronunciation) Spanish Who (ju) Quién/quiénes What (uot) Qué When (uén) Cuando Where (uérr) Dónde Why (uáe) Porqué How (jau) Cómo Which (uich)

More information

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Contrabaixo

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Contrabaixo Programación de Contrabaixo Índice 1. Introdución... 5 1.1 Marco Legal... 5 1.2 Características do centro... 7 1.3 Características do alumnado... 7 2. Obxectivos xerais das ensinanzas musicais... 9 2.1

More information

Facultade de Fisioterapia

Facultade de Fisioterapia Normas e Avaliación do Traballo de Fin de Grao Curso 2017-2018 Co fin de acadar unha carga de traballo semellante nos Traballos de Fin de Grao (TFG) que deben facer o alumnado ao ser estes titorizados

More information

Lista de exercícios Aluno (a):

Lista de exercícios Aluno (a): Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 8º Ano Professor: Maria Luiza (Ensino fundamental) Disciplina: Inglês Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: No Anhanguera

More information

Programación. Didáctica. Departamento de Inglés

Programación. Didáctica. Departamento de Inglés Programación Didáctica. Departamento de Inglés Curso 2017-2018 ÍNDICE INTRODUCIÓN 1 NIVEL BÁSICO 1.1 Obxectivos 1.1.1 Obxectivos xerais do nivel 1.1.2 Obxectivos específicos por curso 1.1.2.1 Básico 1

More information

Léxico e terminoloxía do galego

Léxico e terminoloxía do galego FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA Léxico e terminoloxía do galego Ernesto Xosé González Seoane GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE

More information

CONTEÚDO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO FINAL: Unit 1: Can & can't, Adverbs of frequency, Question word: (How often?), Imperatives.

CONTEÚDO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO FINAL: Unit 1: Can & can't, Adverbs of frequency, Question word: (How often?), Imperatives. DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSORES: JÚLIO/SUELY DATA: / 12 / 2014 VALOR: 20,0 NOTA: ASSUNTO: Trabalho de Recuperação Final SÉRIE: 7º ANO TURMA: NOME COMPLETO: Nº: CONTEÚDO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO FINAL:

More information

Grao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente

Grao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente Grao en Química 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III Guía Docente Guía Docente. 1. Datos descritivos da materia. Carácter: Formación básica Convocatoria: 2 O cuadrimestre Créditos: 6 ECTS (5 teórico-prácticos

More information

WITH CONNECT. Exercises assigned by your instructor. Exercises assigned by your instructor. Exercises assigned by your instructor

WITH CONNECT. Exercises assigned by your instructor. Exercises assigned by your instructor. Exercises assigned by your instructor SPAN 1225 Beginning Spanish Continued The University of Oklahoma Department of Modern Languages, Literatures, and Linguistics Spring 2016 Monday-Friday Class Schedule Abbreviations: PP: Puntos de Partida

More information

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 9 ANO. Profº: Viviane Marques Disciplina Inglês Aluno (a):. No.

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 9 ANO. Profº: Viviane Marques Disciplina Inglês Aluno (a):. No. COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 9 ANO 65 Profº: Viviane Marques Disciplina Inglês Aluno (a):. No. TRABALHO RECUPERAÇÃO SEMESTRAL Data: / / Nota: INSTRUÇÕES: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender

More information

PROGRAMACIÓNS POR AVALIACIÓN

PROGRAMACIÓNS POR AVALIACIÓN CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA E. BLANCO AMOR Vicente Risco 13-32001- OURENSE Tfno.:988219843 FAX:988219845 http://www.edu.xunta.es/centros/ieseduardoblancoamor

More information

Ámbito de la Comunicación Inglés. Módulo 4

Ámbito de la Comunicación Inglés. Módulo 4 CEPA Campos del Záncara San Clemente (Cuenca) Ámbito de la Comunicación Inglés Módulo 4 TRABAJO NO PRESENCIAL PARA EL BLOQUE 10 Nombre y apellidos Aula/Localidad CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Los trabajos

More information

2.1. O PROXECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO

2.1. O PROXECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO 2.1. O PROXECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO Fernando Trujillo Sáez Universidade de Granada En educación hai propostas que aparecen e reaparecen ao longo do tempo. Este fenómeno é propio das Ciencias Sociais

More information

LOS ANGELES CITY HALL

LOS ANGELES CITY HALL LOS ANGELES CITY HALL GERUND and INFINITIVE A) Complete the sentences using Gerund or Infinitive. 1.I can't imagine Peter going by bike. 2.He agreed to buy a new car. 3.The question is easy to answer.

More information

a) Mr. Holmes is short and fat. He has got white hair and a big nose. He is unhappy.

a) Mr. Holmes is short and fat. He has got white hair and a big nose. He is unhappy. Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 7º Ano E.F. Data: /12/2017 Trabalho Recuperação Professor(a): Jose Matéria: Inglês Valor: 30,0 Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo.

More information

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Percusión

Conservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Percusión de Vigo Programación de Percusión Índice 1. Introdución... 5 1.1 Marco Legal... 5 1.2 Características do centro... 6 1.3 Características do alumnado... 7 2. Obxectivos xerais das ensinanzas musicais...

More information

1. Take today s notes 2. En silencio, sientate 3. Vamonos! In English, escribe about why time is important. Use the questions to prompt you.

1. Take today s notes 2. En silencio, sientate 3. Vamonos! In English, escribe about why time is important. Use the questions to prompt you. 1. Take today s notes 2. En silencio, sientate 3. Vamonos! In English, escribe about why time is important. Use the questions to prompt you. - What things in our life do we need time for? When does your

More information

Lista de exercícios Aluno (a):

Lista de exercícios Aluno (a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que

More information

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 2º BAC CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS

PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 2º BAC CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 2º BAC CURSO ACADÉMICO 2016-2017 PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS. BLOQUE 1 Descrición do contido B1.1. Estratexias

More information

a) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast)

a) Japanese/English (difficult)... b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast) Exercises. 1. Write sentences using a comparative form a) Japanese/English (difficult).. b) The weather in Africa/ the weather in the Antarctic (cold)... c) A car/ a bike (fast) d) A small village/ New

More information

UNIT 1. 1.What subject is it? Look at the pictures and complete the puzzle. 2.Match the school items in A to their subjects in B. Vocabulary.

UNIT 1. 1.What subject is it? Look at the pictures and complete the puzzle. 2.Match the school items in A to their subjects in B. Vocabulary. UNIT 1 Vocabulary What subject is it? Look at the pictures and complete the puzzle. Across 6 3 7 Down 2 1 1 3 2 h i 5 4 4 5 s t 6 o 7 r y Match the school items in A to their subjects in B. A calculator

More information

INSTRUCCIONES. En esta actividad vas a escuchar y a leer una serie de textos y tendrás que responder a unas preguntas. Presta mucha atención.

INSTRUCCIONES. En esta actividad vas a escuchar y a leer una serie de textos y tendrás que responder a unas preguntas. Presta mucha atención. Evaluación de Educación Primaria PAÍS CCAA PROV CENTRO GRUPO ALUMNO LC CUADERNILLO CLE CM CLI CCT DOBLE CORRECCIÓN Inglés 6º curso de Educación Primaria Curso 2016-2017 Comprensión oral y escrita Competencia

More information

Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO

Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO. Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO Mayo 2017 Evaluación final 4.º ESO CUADERNILLO Competencia lingüística en inglés LA INFORMACIÓN DE ESTE RECUADRO DEBE SER CUMPLIMENTADA POR EL CENTRO Clave del centro Número del alumno INSTRUCCIONES Las

More information

1º ESO CARMEN QUINTANA, ELBA NIEVES, MARGARITA ALFONSO

1º ESO CARMEN QUINTANA, ELBA NIEVES, MARGARITA ALFONSO 1º ESO ASIGNATURA/MÓDULO INGLES Cód. CURSO E GRUPO 1º ESO A - B -C- PROFESOR/A (ES/AS) Libro de Texto Data de Autorización CARMEN QUINTANA, ELBA NIEVES, MARGARITA ALFONSO Editorial BURLINGTON BUILD UP

More information

Proxecto Curricular. I.E.S. Sanxillao. Proxecto Curricular IES SANXILLAO

Proxecto Curricular. I.E.S. Sanxillao. Proxecto Curricular IES SANXILLAO Proxecto Curricular IES SANXILLAO 1 2. OBXECTIVOS XERAIS Os obxectivos xerais establecen as capacidades que se espera que adquiran os alumnos e alumnas ó finalizar calquera etapa educativa. Con isto quérese

More information

PROGRAMACIÓN OFICIAL LOE CONXUNTO PIANO CURSO 2017/18 GRAO PROFESIONAL (segundo os Decretos 198/2007 e 203/2007

PROGRAMACIÓN OFICIAL LOE CONXUNTO PIANO CURSO 2017/18 GRAO PROFESIONAL (segundo os Decretos 198/2007 e 203/2007 Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa REDE DE CONSERVATORIOS DE MÚSICA E DANZA DE GALICIA PROGRAMACIÓN OFICIAL LOE CONXUNTO PIANO CURSO 2017/18 GRAO PROFESIONAL (segundo

More information

NORMATIVA ACADÉMICA PARA O ALUMNADO DE INTERCAMBIO DA ESCOLA UNIVERSITARIA DE ESTUDOS EMPRESARIAIS (EUEE) UNIVERSIDADE DE VIGO

NORMATIVA ACADÉMICA PARA O ALUMNADO DE INTERCAMBIO DA ESCOLA UNIVERSITARIA DE ESTUDOS EMPRESARIAIS (EUEE) UNIVERSIDADE DE VIGO NORMATIVA ACADÉMICA PARA O ALUMNADO DE INTERCAMBIO DA ESCOLA UNIVERSITARIA DE ESTUDOS EMPRESARIAIS (EUEE) UNIVERSIDADE DE VIGO Aprobado en Comisión Permanente 8 de Xuño de 2017 Esta guía pretende orientar

More information

Descargar Libro New English File Intermediate Gratis

Descargar Libro New English File Intermediate Gratis We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with descargar libro new

More information

3º ESO ESTHER VÁZQUEZ, ELBA NIEVES. Editorial BURLINGTON AutorMARKS/DARBY. Contidos (unidades didácticas) temporalizados por avaliacións

3º ESO ESTHER VÁZQUEZ, ELBA NIEVES. Editorial BURLINGTON AutorMARKS/DARBY. Contidos (unidades didácticas) temporalizados por avaliacións 3º ESO ASIGNATURA/MÓDULO INGLES Cód. CURSO E GRUPO 3º ABC PROFESOR/A (ES/AS) LIBRO DE TEXTO Data de Autorización ESTHER VÁZQUEZ, ELBA NIEVES Editorial BURLINGTON AutorMARKS/DARBY 9-2010 " BUILD UP 3 "

More information

SPAN 134: Latin American Short Stories.

SPAN 134: Latin American Short Stories. SPAN 134: Latin American Short Stories. Professor: Euisuk Kim Office: Mariposa 2033 Email: euisuk.kim@csus.edu Phone: (916)278-6652 Office Hours: M-Th 2-3:30 and by appointment Course Description This

More information

LINGUA INGLESA CURSO

LINGUA INGLESA CURSO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VirXe do Mar Noia LINGUA INGLESA CURSO 2017-2018 Índice I. INTRODUCIÓN I.1 Contextualización 2 I.2 Marco lexislativo 3 I.3 Composición do Departamento e reparto de responsabilidades

More information

Organización de Empresas (Spanish Edition)

Organización de Empresas (Spanish Edition) Organización de Empresas (Spanish Edition) Benjamin Franklin Click here if your download doesn"t start automatically Organización de Empresas (Spanish Edition) Benjamin Franklin Organización de Empresas

More information

4º curso. DOCENTES: NOME E APELIDOS /TEL/WEB TITORÍA Luis Miguel Sobrevela Romaguera Martes 17:30 a 18:30

4º curso. DOCENTES: NOME E APELIDOS  /TEL/WEB TITORÍA Luis Miguel Sobrevela Romaguera Martes 17:30 a 18:30 PROGRAMACIÓN DOCENTE DE REPERTORIO VI CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE A CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO DECRETO 163/2015, do 29 de outubro) 1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN

More information

DATA: 18 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 NOTA: ASSUNTO: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 8ºANO TURMA: A NOME COMPLETO:

DATA: 18 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 NOTA: ASSUNTO: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 8ºANO TURMA: A NOME COMPLETO: DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSORES: JÚLIO AMÂNCIO DATA: 18 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 NOTA: ASSUNTO: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 8ºANO TURMA: A NOME COMPLETO: Nº: I N S T R U Ç Õ E S 1. Este trabalho

More information

DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2017-18 1. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS 1.1 COMPRENSIÓN ORAL NIVEL BÁSICO 1 Comprender o esencial en situacións nas que se utilicen frases moi sinxelas sobre temas

More information

ASIGNATURA: INGLÉS DOCENTE: JHON RAMÍREZ GRADO: ONCE PERIODO: I TÓPICO GENERATIVO:

ASIGNATURA: INGLÉS DOCENTE: JHON RAMÍREZ GRADO: ONCE PERIODO: I TÓPICO GENERATIVO: SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS SOCIALES DIVISIÓN DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTRATADA GUIA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: INGLÉS DOCENTE: JHON RAMÍREZ GRADO: ONCE PERIODO: I TÓPICO

More information

VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Calquera proposta estética para o vídeo: cine, animación, cor, branco e negro,...

VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S  Calquera proposta estética para o vídeo: cine, animación, cor, branco e negro,... WWW.VIGOSÓNICO.ORG VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Un espazo para a túa creatividade PARA GRUPOS Calquera estilo musical: rock, rap, clásica, jazz, latina,... SOLISTAS Calquera proposta

More information

Área de Inglés Curso escolar

Área de Inglés Curso escolar Nome do Centro: AFONSO X O SABIO Área de Inglés Curso escolar 2015-16 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Xefe/a de Departamento: ALFONSO LÓPEZ VEIGA ÍNDICE DOS CONTIDOS ENGLISH WORLD ESO 1 1. Descrición da identidade

More information

DATA DE ENTREGA: 19 / 12 / 2016 VALOR: 20,0 NOTA:

DATA DE ENTREGA: 19 / 12 / 2016 VALOR: 20,0 NOTA: DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA PROFESSORA: SUELY DATA DE ENTREGA: 19 / 12 / 2016 VALOR: 20,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 3ª TURMA: ALUNO (A): Nº: 01. RELAÇÃO DO CONTEÚDO Livro: High Up 3 - Unidades

More information

MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET

MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET Read Online and Download Ebook MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS TEMPORAIS (PORTUGUESE EDITION) BY L Y JP GARNIER MALET DOWNLOAD EBOOK : MUDE SEU FUTURO ATRAVES DAS ABERTURAS Click link bellow and

More information

IMPLEMENTACIÓN E AVALIACIÓN DUN PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAXE COLABORATIVO NA TITULACIÓN DE ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS

IMPLEMENTACIÓN E AVALIACIÓN DUN PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAXE COLABORATIVO NA TITULACIÓN DE ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS IMPLEMENTACIÓN E AVALIACIÓN DUN PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAE COLABORATIVO NA TITULACIÓN DE ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS BELÉN FERNÁNDEZ-FEIJÓO SOUTO / MARGARITA PINO JUSTE Universidade de

More information

PROGRAMACION LINGUA INGLESA SEXTO CURSO 1- OBXECTIVOS 1.1- XERAIS 1.2-ESPECIFICOS

PROGRAMACION LINGUA INGLESA SEXTO CURSO 1- OBXECTIVOS 1.1- XERAIS 1.2-ESPECIFICOS PROGRAMACION LINGUA INGLESA SEXTO CURSO 1- OBXECTIVOS 1.1- XERAIS 1.2-ESPECIFICOS - Identificar e usar o vocabulario relativo a verbos. - Presentar e practicar a estructura Presente continuo con preguntas

More information

SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS DOWNLOAD EBOOK : SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS PDF

SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS DOWNLOAD EBOOK : SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS PDF Read Online and Download Ebook SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK STEPHENS DOWNLOAD EBOOK : SECUENCIAS DE YOGA (SPANISH EDITION) BY MARK Click link bellow and free register to download ebook:

More information

Grao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente

Grao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente Grao en Química 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III Guía Docente Guía Docente. 1. Datos descritivos da materia. Carácter: Formación básica Convocatoria: 2 O cuadrimestre Créditos: 6 ECTS (5 teórico-prácticos

More information

DATA: 30 / 04 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE INGLÊS 9.º ANO/EF. HAVE (not) GET FLY WASH CALL

DATA: 30 / 04 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE INGLÊS 9.º ANO/EF. HAVE (not) GET FLY WASH CALL SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 30 / 04 / 206 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE INGLÊS 9.º ANO/EF UNIDADE: ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 8,0

More information

SPAN 2113 Intermediate Spanish Schedule

SPAN 2113 Intermediate Spanish Schedule SPAN 2113 Intermediate Spanish Schedule The University of Oklahoma Department of Modern Languages, Literatures, and Linguistics Spring 2016 MWF Class Abbreviations: PP: Puntos de Partida. SM: Supplementary

More information

7- Read the dialogue and answer. Did anyone help you with your homework? No. I did it by myself.

7- Read the dialogue and answer. Did anyone help you with your homework? No. I did it by myself. COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSOR(A): ALUNO(A): 1º TRIMESTRE - DATA PARA ENTREGA: / / SÉRIE: 8º ANO 1- Choose the Past Tense form to He studies for the exams every evening

More information

Kevin s Way Programa de Inglés Multimedial Clase 06: Many questions Muchas dudas GRAMMAR BOX PAST SIMPLE LET S PRACTICE!

Kevin s Way Programa de Inglés Multimedial Clase 06: Many questions Muchas dudas GRAMMAR BOX PAST SIMPLE LET S PRACTICE! Kevin s Way Programa de Inglés Multimedial Clase 06: Many questions Muchas dudas GRAMMAR BOX PAST SIMPLE AFFIRMATIVE NEGATIVE QUESTIONS I I I You worked You work You stopped stop He He He arrived arrive

More information

Curso: Creación de Páxinas Web Persoais. novembro 2005

Curso: Creación de Páxinas Web Persoais. novembro 2005 Curso: Creación de Páxinas Web Persoais novembro 2005 Índice de contidos 1 Obxectivos... 3 2 Entidades Participantes... 3 3 Duración, datas e lugares de celebración... 3 4 Horarios... 3 5 Límite de prazas...

More information

Ámbito da comunicación: lingua inglesa

Ámbito da comunicación: lingua inglesa Educación secundaria para persoas adultas Ámbito da comunicación: lingua inglesa Unidade didáctica 5 Let me tell you about 1 AMBITO DA COMUNICACIÓN UNIDADE DIDÁCTICA 5 1. Programación da unidade...2 1.1

More information

2 Correct the mistakes in the sentences. One sentence is correct.

2 Correct the mistakes in the sentences. One sentence is correct. Nombre y apellidos : Inglés Materia: 1ª entrega Fecha: Curso: 1º BACHILLERATO Instrucciones: Para que repases la asignatura pendiente debes realizar los siguientes ejercicios con los mínimos básicos de

More information

ENGLISH REVISION P3 GERUND AND INFINITIVE. Colégio integral 2º ano 4 º bimestre A) Complete the sentences using Gerund or Infinitive.

ENGLISH REVISION P3 GERUND AND INFINITIVE. Colégio integral 2º ano 4 º bimestre A) Complete the sentences using Gerund or Infinitive. A) Complete the sentences using Gerund or Infinitive. 1. I can't imagine Peter (go) by bike. 2. He agreed (buy) a new car. 3. The question is easy answer). 4. The man asked me how (get) to the airport.

More information

SECUENCIACIÓN DIDÁCTICA: ÁMBITO DA COMUNICACIÓN MÓDULO 3 y 4 (ESA) 2017/2018

SECUENCIACIÓN DIDÁCTICA: ÁMBITO DA COMUNICACIÓN MÓDULO 3 y 4 (ESA) 2017/2018 Módulo 3 Secuencia Didáctica SD1 This is me SD2 My balanced diet SD3 My school, my town SD4 The industrial revolution SECUENCIACIÓN DIDÁCTICA: ÁMBITO DA COMUNICACIÓN MÓDULO 3 y 4 (ESA) 2017/2018 Presentación

More information

I.E.S. Fernando Esquío PROXECTO DE FOMENTO DO USO DO GALEGO

I.E.S. Fernando Esquío PROXECTO DE FOMENTO DO USO DO GALEGO I.E.S. Fernando Esquío PROXECTO DE FOMENTO DO USO DO GALEGO ÍNDICE 1. - INTRODUCIÓN 2. - MEMBROS DO EQUIPO DE DINAMIZACIÓN DA LINGUA GALEGA 3. - BREVE ESTUDO SOCIOLINGÜÍSTICO ACTUALIZADO 3.1- Contorno

More information

PROGRAMACIÓN DA MATERIA DE PEDAGOXÍA E DIDÁCTICA INSTRUMENTAL

PROGRAMACIÓN DA MATERIA DE PEDAGOXÍA E DIDÁCTICA INSTRUMENTAL PROGRAMACIÓN DA MATERIA DE PEDAGOXÍA E DIDÁCTICA INSTRUMENTAL CUARTO CURSO, SÉTIMO CUADRIMESTRE CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DA CORUÑA TITULACIÓN SUPERIOR DE MÚSICA 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DA MATERIA

More information

PROGRAMACIÓN DE INGLÉS CURSO º ESO

PROGRAMACIÓN DE INGLÉS CURSO º ESO PROGRAMACIÓN DE INGLÉS CURSO 2016 2017 2º ESO 1. Descrición da identidade do centro 2. Introdución e metodoloxía 3. Competencias clave As competencias clave e a súa descripción Avaliación por competencias

More information

Programación Proxecto empresarial

Programación Proxecto empresarial Programación Proxecto empresarial 1. Identificación da programación... 3 Centro educativo... 3 Ciclo formativo... 3 Módulo profesional e unidades formativas de menor duración (*)... 3 Profesorado responsable...

More information

1)Leia o texto e marque o coraçâo que se refere a ele.

1)Leia o texto e marque o coraçâo que se refere a ele. Lista de exercícios Aluno (a): Turma:6 Ano (Ensino Fundamental) Professor: Maria Luiza Disciplina: INGLÊS No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes

More information

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Área de Lingua Inglesa 5º Educación Primaria

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Área de Lingua Inglesa 5º Educación Primaria PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Área de Lingua Inglesa 5º Educación Primaria ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN DO PROXECTO... 3 2. ELEMENTOS DO CURRÍCULO... 4 2.1. OBXECTIVOS DE ETAPA...4 2.2. COMPETENCIAS CLAVE... 4 2.3.

More information