Lecţia 38 : Regnul Animal - 2

Transcription

1 Lecţia 38 : Regnul Animal - 2 Insecte Bună ziua şi bine aţi revenit! Astăzi vom vorbi despre insecte. Până acum am vorbit despre Moluşte şi Animale şi vom continua discuţia noastră cu Insectele. Insectele aparţin de: Regnul: Animal Încrengătura: Artropoda animale cu un schelet exterior, corp segmentat, picioare articulate Subîncrengătura: Hexapode (ceea ce înseamnă că au şase picioare) Clasa: Insecte ceea ce înseamnă că au un schelet exterior asemănător celulozei, un corp alcătuit din trei părţi (cap, torace şi abdomen posterior), 3 perechi de picioruşe, ochi compuşi şi două antene. Unele remedii homeopatice deja prezente în MM din clasa insectelor sunt: Apis mellifica albina Blatta americana gândacul american Blatta orientalis gândacul indian Bombyx mori molia viermilor de mătase Cantharis vesicatoria musca spaniolă Cimex lectularis ploşniţa de pat Culex musca ţânţarul Formica rufa furnica roşie de lemn Pulex irritans puricele Vespa crabro gărgăunul/viespea europeană Mai sunt multe alte insecte din diferite subgrupuri ale insectelor şi fiecare are indicaţii specifice. Astăzi vom studia câteva dintre acestea. Cred că o modalitate prin care putem studia acest grup este cea de a prezenta câteva cazuri cu experienţe care arată cum am învăţat şi am înţeles aceste cazuri din practica mea clinică. Primul caz de care îmi aduc în mod clar aminte şi din care am învăţat despre insecte este acesta: Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 1

2 Cazul unei fetiţe de 12 ani care a venit cu o infecţie de tract urinar şi febră ce durau de doi ani; aceasta apărea în fiecare lună şi în ultimele 11 luni şi jumătate se intensificase puţin. Durerea apărea la sfârşitul micţiunii şi era severă. În timpul durerilor copilul devenea foarte, foarte agitat. Stătea într-un loc sau se plimba în sus şi în jos şi avea o micţiune involuntară cu câteva picături cu durere severă. Descria această durere ca arzătoare şi înţepătoare. Plângea datorită durerilor şi ţipa ca cineva să facă ceva pentru a o ajuta. Cineva să mă ajute! spunea ea. Faceţi ceva! Îşi încrucişa şi îşi desfăcea picioarele şi trebuia să se străduiască să lase o picătură de urină să treacă, ceea ce era foarte dureros. Avea senzaţia de micţiune imperioasă frecventă. De asemenea avea şi dureri de genunchi care se ameliorau la o baie fierbinte. L: Ceea ce obişnuia ea să facă era să stea într-un colţ de cameră cu picioarele încrucişate foarte, foarte strâns şi la fiecare picătură de urină aproape că striga. Am întrebat-o cum era ea din fire. Mi-a spus că este un copil foarte furios şi când cineva îi scotea în evidenţă defectele nu putea suporta asta, se supăra foarte tare. Şi mai ales dacă cineva încerca să arate că-i este superior sau să pară mai deştept decât ea, se înfuria. De exemplu dacă cineva îi spunea: O, am note mai bune decât tine de data aceasta! sau făcea nişte remarci inteligente de acest gen, atunci ea se supăra foarte tare. Am întrebat: Ce vrei să faci când eşti furioasă?, iar ea mi-a spus: Mă simt atât de furioasă încât i-aş sparge acelui om capul. Am întrebat-o: Ce vrei să spui prin spartul capului? L-aş lua şi l-aş sparge ca pe o nucă de cocos! Mama a spus că fetiţa este foarte deşteaptă şi dacă cineva la şcoală spune că este mai bun decât ea, se înfurie teribil. Îi plac câinii şi animalele. Este foarte sentimentală cu animalele. Toate animalele străzii sunt prietenii ei. A mai spus: Nu îmi pasă dacă un om este lovit de o maşină, dar nu aş vrea să văd un câine călcat. Apoi am întrebat: Care sunt fricile ei? Principala ei teamă era de cadavre. A spus că ar putea fi efectul unor emisiuni de televiziune unde a văzut cum nişte cadavre ieşeau din mormânt. Şi am întrebat-o: Ce simţi atunci?, iar ea mi-a spus: Mă simt foarte speriată. Simt de parcă ar putea veni să mă înhaţe şi să mă omoare. Mă vor omorî cu ghearele (gest al mâinii ca o gheară) Am rugat-o: Descrie această gheară şi ea mi-a spus: Pe întuneric simt că o vrăjitoare va veni şi mă va omorî. Cum te va omorî? am întrebat-o. Ea mi-a spus: Va veni din spate, mă va prinde de gât şi mă va strangula. Mă va omorî prin apăsarea gâtului. Am spus: Poţi să-mi descrii, te rog, cum te simţi când cineva îţi apasă gâtul? Ea mi-a spus: Simt nişte mâini reci care vin şi mă strangulează. Acesta a fost cazul şi eram în anul 1990 când nu aveam prea multe idei despre regnuri şi miasme sau ceva de genul acesta. Doar ideea iluziilor era la început în acea vreme şi atunci am luat rubrica: Iluzia că va fi strangulat de mâini reci ca ghiaţa Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 2

3 Şi singurul remediu de acolo era Cantharis. De asemenea am găsit acest remediu şi la rubrica: Strigă după ajutor sau cheamă pe cineva să o ajute Şi mai era şi o altă rubrică: Dureri de genunchi ameliorate de aplicaţii fierbinţi. Şi desigur, acolo se afla şi Cantharis, indicaţia lui principală fiind senzaţia de arsură, o urină extrem de arzătoare, dureri pătrunzătoare la fiecare picătură de urină. Este ceva binecunoscut din MM. Deci am căpătat o confirmare pe nivelul fizic, nivelul local, nivelul iluziei, nivelul simptomelor cheie şi i-am dat remediul Cantharis cu care s-a simţit minunat. Aceste crize de infecţie de tract urinar care erau atât de frecvente anterior au dispărut complet şi i-am urmărit cazul o vreme îndelungată. Acum totul este foarte frumos din punctul de vedere al Repertoarului, al MM, dar avem aici multă informaţie pe care o putem studia şi din punctul de vedere al regnurilor. Primul lucru pe care îl putem vedea este faptul că ea este foarte competitivă şi foarte geloasă nu poate suporta ca cineva să i-o ia înainte. Dacă studiem rubrica gelozie, s- ar putea să nu găsiţi acolo pe Cantharis. Aici Repertoarul prezintă nişte limitări şi ideea noastră despre regnuri ne vine în ajutor şi explică aceste trăsături ale cazului pentru că fiind un remediu animal totdeauna va fi vorba şi de comparaţie şi competiţie Cel de-al doilea lucru pe care îl învăţăm din toate acestea este firea sau energia acestui copil care, lăsând la o parte durerile, era foarte, foarte neliniştit. Aceasta este prima trăsătură pe care o învăţăm despre insecte. A doua trăsătură este tipul durerii care este pătrunzătoare, ascuţită şi arzătoare. Este cel de-al doilea aspect pe care îl învăţăm despre insecte. Cel de-al treilea aspect pe care îl învăţăm este tipul de atac şi apărare care este moartea subită. O voi omorî pe această fată. Îi voi lua capul, i-l voi zdrobi sau vrăjitoarea va veni şi deodată mă va strangula şi mă va omorî. Această temă a morţii subite, a omorului subit, a violenţei bruşte, impulsive, este o temă foarte puternică la insecte. Toate acestea ne oferă un fel de introducere, ne arată unde ne ducem şi ne ajută să vedem puţin dedesubt, vedem ceva mai subtil modul în care a spus că o va omorî, că-i va zdrobi capul. Aici vedeţi câteva trăsături şi una dintre ele nu este doar impulsivitatea şi violenţa, explozia bruscă de violenţă cu această dorinţă de a ucide pe cineva atât de brusc şi impulsiv, fără nicio planificare, gândire şi în mod violent. Dar şi în felul în care se exprimă în mod direct copilul. Sunt puţini copii care vor veni şi vă vor spune Vreau să omor pe cineva. Nu este ceva obişnuit, dar este un lucru obişnuit la remediile din insecte. Este un fel de lipsă de ruşine, nu se ascund lucrurile, totul este la vedere şi aceasta este mica diferenţă dintre insecte, păianjeni şi şerpi. Pentru că păianjenii sunt cumva mai vicleni, nu sunt atât de deschişi iar şerpii sunt mai ascunşi, mai secretoşi şi nu veţi vedea la ei o expresie atât de uşor expusă ca la celelalte clase de animale. Deci acesta este un fel de început, o introducere la lumea insectelor. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 3

4 Vom vorbi acum despre un alt caz care m-a dus ceva mai departe în înţelegerea insectelor. Exemplu de caz nr. 2 Este cazul unui bărbat de 28 de ani având ca problemă o anxietate extremă. Nelinişte în legătură cu sănătatea, o teamă, o teamă bruscă; cu această teamă bruscă deodată simte că se sufocă în piept, simte această sufocare, strangulare şi prezintă un râgâit... huuu... şi se simte mai bine. Dar această sufocare bruscă îi produce o stare extremă de nelinişte şi de frică şi singura ameliorare pe care o poate avea este implicarea într-o activitate sportivă mai riguroasă. Un coleg de-al meu, un foarte bun homeopat îl trata, şi acest tânăr locuia la doar 2 minute de cabinetul colegului şi venea zilnic la cabinet cam de 5 ori pe zi pentru problema lui şi asta s-a întâmplat vreme de 5 luni. După care colegul, în mod înţelept, mi-a trimis mie cazul, cel puţin să nu-l mai vadă la clinică. Când l-am văzut prima dată, primul lucru pe care l-am observat era faptul că vorbea foarte, foarte rapid, foarte grăbit. Cu greu puteai să-l vezi cum respiră, iar vorbirea lui era foarte intensă şi foarte grăbită. Mi-a vorbit mai întâi despre anxietatea şi depresia lui; avea şi o cefalee foarte severă. Mi-a vorbit despre spate şi apoi, foarte rapid, fără niciun fel de determinare din partea mea, a început să vorbească despre sine. Mi-a spus: Nu pot să stau jos, trebuie să mă tot mişc, trebuie să mă plimb, să merg. Sunt pe cale să mă prăbuşesc. Am un disc herniat de 4 luni. Am o durere severă de spate. Şi apoi, atât cât pot să-mi amintesc, nu m-am cunoscut pe mine ca pe o singură persoană. Nu-mi simt mintea divizată, sunt conştient de tot, dar vorbesc cu mine, cu alter egoul meu. În mine sunt două persoane diferite. O parte e capabilă să sufere de tot felul de stări proaste, să facă lucruri rele, să fie necredincioasă, să comită un furt iar cealaltă parte este atât de scârbită în mod genuin de aceste gânduri. Am aceste două laturi şi nu-mi pot controla sinele. E ca şi cum m-aş afla într-o competiţie pentru un examen cu prietenul meu şi o parte a mea se bucură dacă el eşuează şi o altă parte se îngrijorează de-a binelea pentru el. Un gând este altruist, plin de grijă şi empatie. Sunt extrem de empatic dar cealaltă parte este exact opusul. Este înspăimântător pentru mine să-mi notez aceste sentimente. Una dintre părţi nu crede că acesta sunt eu. Sunt foarte agitat, am o atenţie de foarte scurtă durată. Sunt foarte entuziast în legătură cu lucrurile. Trec repede la acţiune dar apoi îmi pierd toată energia şi renunţ în câteva minute şi plec. Mă entuziasmez şi trec la acţiune, iau tot ce se poate şi apoi las totul baltă. Nu pot sta într-o situaţie multă vreme şi apoi furia mea explodează în interior. Aş fi putut să fiu cu uşurinţă omorât în acele câteva secunde. Dar nimeni nu observă pentru că este ceva ce se petrece doar în interior, este ceva care apare şi apoi explodează şi sunt fericit că nimeni nu-mi ştie gândurile pentru că în gândul meu aş putea să omor pe cineva. Mi-e frică de asta. Nu arăt nimic. Sunt foarte agresiv şi violent şi asta se întâmplă brusc. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 4

5 Uneori poate să apară o izbucnire ca o remarcă tăioasă. Aş putea să-l şi împuşc pe acel om când explodez în interior. Fantezia mea principală este de a câştiga în ciuda tuturor piedicilor. Aşa mi-a vorbit el. Era ceva foarte rapid şi intens; uneori am arătat acest video la seminarii şi oamenii nu puteau suporta. Este ceva... el adesea foloseşte cuvântul repulsie. A spus: În exterior par calm, dar în interior aş putea să omor pe cineva. Furia este ca o explozie. Şi apoi el a mai folosit şi cuvântul dezgustător. Simt că lucrurile sunt dezgustătoare sau simt că eu sunt dezgustător. Apoi a mai vorbit despre un sentiment intens de claustrofobie sau despre o senzaţie de parcă ar fi legat şi sufocat era foarte puternică această senzaţie mai ales într-o relaţie. Deci el intra într-o relaţie şi apoi se simţea foarte sufocat şi dorea să plece. Nu putea să stea în nicio relaţie. Acesta era cazul şi mă gândeam ce i-aş da şi am realizat în acel moment că trăsăturile principale ale acestui caz erau o agitaţie intensă, mişcări intense şi rapide, competitivitatea, impulsivitatea, această idee de a omorî, senzaţia de dezgust intens şi dezgust faţă de sine însuşi. Întreaga miasmă era tuberculinică datorită ritmului agitat şi a dorinţei de a ieşi din situaţie şi a dorinţei de schimbare etc. şi apoi mai erau şi câteva rubrici precum: Nelinişte în legătură cu sănătatea Respiraţie dificilă Şi cred că avea şi un istoric de tuberculoză Tuberculoză pulmonară Şi apoi am citit ceva despre acest remediu şi i l-am dat, gândacul Blatta orientalis cu care el s-a simţit foarte bine. Neliniştea, durerile de spate şi toate simptomele s-au redus mult. Nu pot să spun că firea lui s-a schimbat drastic, dar cel puţin simptomele au fost foarte, foarte mult ameliorate şi după circa doi ani nu a mai simţit nevoia de a lua medicamente pentru că se simţea bine cu sine însuşi. Deci acesta a fost un caz de Blatta orientalis, gândacul indian. Acum vreau să trec repede la următorul caz, dar înainte să vă spun câteva lucruri despre insecte pe care le putem învăţa din acest caz şi anume: agitaţia, dorinţa de mişcare. Al doilea aspect ar fi o lipsă de ruşine, faptul că poate să vorbească foarte mult în lipsa lui de ruşine şi ne spune că este o parte din el care ar putea să facă orice. Ar putea să fie necredincios, ar putea să fure, să facă ceva violent, să omoare. Aceasta este o altă parte a insectelor. Să trecem rapid la un caz ceva mai recent al unei femei de 28 de ani. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 5

6 Exemplu de caz nr. 3 O femeie de 28 de ani care a venit pentru următoarele acuze: Acuze de bază: 1. Dureri abdominale cu un caracter de tragere, de înţepătură 2. Dureri de spate în zona lombară mai ales înainte şi în timpul menstrelor 3. Dispareunie are un act sexual extrem de dureros 4. Cefalee foarte frecventă 5. Somnolenţă exagerată Din notiţele cazului: Menstrele: Dureri ale sânilor înainte de menstre Leucoree albicioasă şi gălbuie Simptome generale: Doreşte: murături2, dulciuri, prăjeli2, mâncare condimentată2, mango2 (Cred că am mai menţionat acest caz anterior, este exemplul de caz nr. 3) Nu-i plac alimentele amare Pielea i se usucă; are o crăpătură în mijlocul buzei superioare Visează şerpi Spune: Nu pot să tolerez hainele strâmte. L: La acea vreme ea nu avea copii, iar ulterior a avut un copil. Dar când a venit prima dată avea probleme legate de conceperea unui copil. În legătură cu ea, ne mai spune: Este foarte atentă în privinţa muncii şi a păstrării lucrurilor la locul lor. Îi place ordinea şi în mod special nu-i place murdăria. Când se înfurie devine foarte violentă şi începe să tremure. Din fire, este vorbăreaţă şi competitivă. Fizic este foarte activă îi place sportul şi atletismul. În general se simte mai bine după exerciţiul fizic. Acest caz l-am luat în 1996 şi pe atunci am luat în considerare simptome precum: ameliorare la exerciţiul fizic, dureri la contactul sexual, câteva dintre dorinţe şi aşa mai departe. I-am dat Sepia CH200. A continuat cu tratamentul pentru o vreme apoi s-a oprit şi a reapărut în anul Atunci ea s-a plâns de decembrie 2004 Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 6

7 Extrase din interviul ei: Acuze principale: - Insomnie în ultimul an - Dureri de spate - Picioare crampe ale gambelor - Stomatită recurentă P: Există nişte certuri între parteneri. L: Ea lucra în domeniul afacerilor cu câţiva parteneri şi mi-a spus: P: În ciuda faptului că fac atât de mult, dacă ceva se întâmplă, meritele sunt ale tuturor. Toţi îşi atribuie merite, dar dacă se întâmplă ceva rău, ei spun că se întâmplă datorită mie. L: Spune că sunt foarte multe ilegalităţi în afacerea ei. Şi atunci ea îi minte pe toţi, inclusiv pe soţ pentru că, după părerea ei, soţul nu ar accepta acest lucru cu uşurinţă. Şi este interesant felul în care ea vorbeşte cu mine ca pacient vorbeşte foarte tare şi face... nu are nicio ezitare în a-mi spune aceste lucruri. Ştiţi, îi minte pe oameni, îl mint pe soţul meu. Nu-i plac aceste lucruri, aşa că îl mint. Are multe crampe ale picioarelor. Ea spune: P: Trebuie să le leg foarte strâns pentru că presiunea mă ajută. Dar când e prea mult, îmi vine să le tai şi să le arunc. L: Deci acestea sunt expresiile ei: a minţi, a păcăli, a tăia şi a arunca, furie intensă. Îmi spune: P: Am cefalee. Devin foarte nervoasă, foarte nerăbdătoare în timpul durerilor. Mint mult. Am nişte vise repetate cu şerpi. Dacă şarpele mă va muşca voi muri. Dacă voi muri ce se va întâmpla cu fiul meu, cine va avea grijă de el? Rudele îmi vor lua totul, iar el va rămâne singur. Ar putea atunci să înceapă să fure. Ar putea să înceapă să se lupte cu ceilalţi. Ar putea deveni violent. Ar putea lovi oamenii... şi atunci ar deveni un criminal (plânge). I- ar prăda pe toţi. L: Şi atunci începe să plângă. Este atât de interesant cum proiectează o serie de lucruri. Ea nu spune că fiul va fi lăsat fără hrană, adăpost, protecţie şi fără grija maternă. Ea se teme că fiul ei va începe să fure, să se lupte, să devină violent, să lovească, să devină un criminal şi că îi va prăda pe toţi. Apoi ea se înfurie foarte tare pe fiul ei dacă face ceva rău şi spune: P: Îl bat cu cureaua până îl învineţesc şi apoi el, deodată, ce va face... este un om interesant, i-am dat Tarentula. L: Fiul merge şi împinge pe cineva, loveşte, şi când aud asta devin foarte violentă. De fapt era teribil să auzi povestea despre acest copil care era atât de violent bătut de mama lui. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 7

8 Ea a mai spus: P: Vreau să intru în politică, să devin cineva un ministru să am valoare, să câştig respect, bani... pentru că te simţi bine în acest fel (gest al mâinii închide pumnul). Voi câştiga respect de sine. L: Şi ea mai spune: P: Nu-mi place deloc murdăria. L: Deci încercaţi să înţelegeţi acest caz sau încercaţi să observaţi felul în care ea percepe lumea şi cum reacţionează la ea şi atunci vom putea învăţa multe despre insecte şi mai ales despre aceasta pe care a primit-o. Vorbind despre copilărie, ea a spus: P: Eram un copil neastâmpărat şi mincinos. Obişnuiam să fur lucruri. Îmi plăceau lucrurile scumpe şi, pentru a le avea, furam şi vindeam lucruri. Apoi minţeam pentru a mă acoperi. În timpul examenelor copiam, păcăleam profesorii. Minţeam pe toată lumea; chiar şi pe soţul meu îl mai mint. Îmi place să am o viaţă standard, o viaţă bună, o maşină bună, să mă duc la hoteluri, să port haine bune şi de aceea fur diverse lucruri. Pot să fur aur şi bani pentru a căpăta aceste obiecte. Ea mai spune: P: Îmi place sportul, activitatea, alergatul, îmi place viteza. Şi cumva voiam să fiu prima, nu a doua sau a treia, ci prima. Numele tău trebuie să apară în ziare, toţi trebuie să vină să te întâmpine. Când merg la un concurs ceilalţi concurenţi ar trebui să se teamă de mine. Nu am avut mulţi prieteni, nu am niciun prieten apropiat. Când am văzut că o prietenă era frumoasă şi bogată şi atrăgea mulţi băieţi, mă gândeam: De ce nu e nimeni interesat de mine? Ce-mi lipseşte? Mă gândeam: Oi fi o servitoare? Vreau să mi se dea importanţă într-un grup. Vreau să fiu deasupra tuturor. Vreau importanţă. Iau cel mai înalt scaun dintr-o cameră. Am o natură dictatorială, de lider. Apoi spune: Îmi place să mi se facă masaj. Dar chem maseuza acasă şi nu mă duc la un salon de masaj pentru că suspectez că s-ar putea să aibă acolo o cameră de luat vederi şi să fiu apoi înregistrată şi şantajată. Când mă înfurii, încep să strig şi nu realizez care sunt consecinţele. Continuă: Când eram copil eram certată, iar eu mă supăram foarte tare. Mă duceam şi mă ascundeam pe o terasă, iar ai mei mă tot căutau. D: De ce pe o terasă? P: Pe terasă era întotdeauna întuneric. Nu puteau să mă vadă pe timp de noapte. Voiam ca ai mei să creadă că am fugit. Mă aşezam într-un loc întunecos şi nimeni nu ştia că sunt acolo. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 8

9 Mă tem ca nu cumva fiul meu să fie răpit. Lumea ar putea să se răzbune pe mine răpindumi fiul. Şi apoi l-ar ascunde, l-ar hărţui, l-ar bate cu pumnii, l-ar sugruma. Nu ar mai fi capabil atunci să vorbească şi ar muri. Observaţie: Întreaga ei înfăţişare... aş descrie înfăţişarea ei ca fiind ostentativă. L: Purta nişte haine foarte ostentative şi vorbea foarte tare. Vorbea mult şi era foarte neruşinată. Soţul ei era alături de ea în timpul interviului şi ei nu-i păsa. Îl insulta, îl punea la punct şi se punea pe sine într-o lumină favorabilă; vorbea extrem de necultivat, nesofisticat, într-un mod lipsit de ruşine. Ce am observat la ea era această lipsă de ruşine, hiperactivitatea, agitaţia, era prea intensă, prea zgomotoasă, violentă şi era interesant la ea că nevoile sale erau foarte joase: voia haine bune, hrană, o poziţie sclipitoare. Acest gen de lucruri pentru a fi atrăgător. Nu era nimic ascuns. Doar în timpul copilăriei se ascundea. Dar nici atunci nu se ascundea, ca să atace brusc. Nu era ceva planificat ca la o reptilă. Era ceva impulsiv. Cuvintele pe care le tot folosea erau nişte cuvinte murdare. Nu i-a plăcut niciodată ceva murdar. I se părea ceva murdar, dezgustător; nu putea purta unele haine, se simţea sufocată. A primit de asemenea remediul Blatta orientalis gândacul indian. Un coleg şi student de-al meu, Dr. Munjal Thakkar, a făcut un proving frumos cu Blatta orientalis şi am să vă citesc din acest proving. El spune: Proverul a declarat: Vreau să mă îmbrac elegant. Vreau haine bune. Vreau să cumpăr lucruri bune. Le cer părinţilor şi prietenilor haine bune. Dacă văd pe cineva bine îmbrăcat, sunt gelos. Am impresia că ceilalţi au garderobe separate şi eu nu am. Nu am haine bune. Trebuie să arăt bine. El spune: Imaginea mea despre mine era proastă, murdară, nu aveam niciun control în privinţa dorinţei mele sexuale. Mă simţeam ca un animal, foarte jos, vulgar, ieftin şi murdar. Acesta era un alt aspect legat de proving. Şi exista şi o dorinţă de a arăta bine, o dorinţă de podoabe, de haine bune, dorinţa de a avea o personalitate impresionantă şi un statut, o dorinţă puternică de a fi observat, dispreţuitor şi invidios faţă de ceilalţi. În general venerează sau sunt persoane pe care ea le admiră, este în competiţie cu acele persoane pe care le venerează, dorinţă de a fi la egalitate cu ele, de a fi observată sau apreciată. Aceste aspecte ţin de provingul cu Blatta orientalis. De asemenea există o iritare oribilă. Iritaţie în interiorul capului fără nicio cauză, o iritabilitate la întrebări, de parcă capul ar exploda. Acesta era un alt simptom. Şi mai există un proving frumos care a fost coordonat de un coleg de-al nostru din Australia, Alister Gray, şi în acest proving el ne oferă simptome sum ar fi locvacitate, gelozie, suspiciune, violenţă şi mai ales simptomul: dorinţă de a fi respectat şi acesta este Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 9

10 exact opusul faptului de a te simţi inferior, murdar, dezgustător; ei doresc exact opusul. Vreau să arăt bine, să mă simt bine, să fiu respectat, să am bani şi pentru asta voi face orice: voi minţi, voi fura, voi înşela, voi omorî. Orice e necesar. Pentru că simţul moral la remediile din insectă este foarte coborât. Nu există decât nişte nevoi joase: de hrană, haine bune, alimente bune, sex şi asta este tot. Deci insectele par să trăiască pe un nivel foarte bazal unde conştiinţa, moralitatea, aceste teme, ruşinea, jena, nu s-au dezvoltat. Şi apoi dacă ne gândim ceva mai mult, vedem şi agitaţia şi impulsivitatea. Ce putem înţelege din toate acestea? Unul dintre lucrurile pe care le înţelegem este că insecta are o viaţă foarte scurtă în primul rând şi în al doilea rând insecta, după cum o vedem în natură, este foarte agitată, hiperactivă, are o viaţă scurtă, o agitaţie hiperactivă, e totdeauna ocupată să facă ceva. Îmi aduc aminte, când am fost în Norvegia pentru una dintre Conferinţele Consiliului European unde am ţinut un discurs, seara am avut un program de divertisment şi a fost invitat un cântăreţ din Lapland care a cântat despre ţânţar în limba Lapland. Desigur, nu puteam înţelege limba, nici cântecul, dar felul în care cânta şi felul în care se reflecta energia ţânţarului şi cântecul... acesta era cântecul unui ţânţar. Cred că aceasta, pe scurt, reprezintă întreaga energie a unei insecte: hiperactivitate constantă şi moarte subită. Durata scurtă a vieţii şi toate celelalte sunt lucrurile pe care le vedem în mod obişnuit la aceste cazuri. Să mai parcurgem alte două cazuri şi să ajungem la unul dintre cazurile mele favorite care cred că se află şi în cartea Celălalt cântec şi în... aşa că doar voi rezuma cazul. Era vorba de o femeie de 36 de ani care a venit la mine în anul Exemplul de caz nr ianuarie 2002 La clinică O femeie de 36 de ani Casnică Acuza principală: Acuza ei principală era o urticarie ce dura de zece ani şi acum, în ultimele două luni, apărea zilnic. Ea a încercat să meargă la mulţi medici, a încercat Reiki, a încercat afirmaţii... totul, dar nimic nu a ajutat-o. Mă simt neajutorată, disperată şi foarte furioasă. Iar urticaria se ameliorează cu gheaţă. Fragmente din interviu: Am întrebat-o: Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 10

11 D: Spuneţi-mi ce se întâmplă. P: Doar aceasta. (Mi-a arătat mâinile pline de o urticarie roşie). Aceasta este ce se întâmplă. Şi pentru mine este o lecţie foarte grea. D: Ce înţelegeţi prin lecţie grea? P: Apare oricând, ca un pumn (arată cu mâna), mă arde, nu o pot ignora. Îmi spun: Pleacă! Ai grijă! Mişcă-te! Fă ceva! Nici într-un cancer nu aş reacţiona aşa. Nu este ceva ascuns. Vine direct pe faţă. Am spus: D: Spuneţi-mi ceva mai multe despre faptul că vine ca un pumn. P: Ca şi cum ar fi chiar acolo, ca un ţânţar care te muşcă. Ca un pumn, ca o înştiinţare directă, pleacă de aici. Pleacă şi mişcă! Pleacă şi mişcă de aici! Ai trăit cu socrii timp de 14 ani, acum pleacă. Alergia este foarte supărată pe mine. Îmi vine să sparg obiecte, să sparg pahare, să trec cu pumnul prin geam, îmi vine să sparg sau să rup televizorul. Totul mă irită. Zgomotul mă irită. Totul mă irită. L: Deci din nou vedeţi hiperactivitatea, natura hiper, zgomotul, lipsa de ruşine, violenţa, impulsul şi ideea că cineva îmi face mie ceva, îmi spune mie, mă înţeapă, mi se întâmplă. Este unul versus celălalt. Şi un alt cuvânt pe care îl vedem este iritaţia. Mă irită. Este, de asemenea, un cuvânt foarte interesant pentru insecte. Insectele sunt adesea considerate ca nişte dăunători sau gândaci; e ceva care mă irită, mă sâcâie. Deci vorbim despre dăunători, gândaci, ca un ţânţar care mă irită. Acesta este un alt cuvânt pe care oamenii de tip insectă îl folosesc. Ceva mă irită, mă sâcâie. Şi apoi ea ne spune că urăşte zgomotele, iar socrul se uită la televizor pe care îl dă foarte tare. Apoi ne vorbeşte încet, încet despre socrul ei şi ne spune: El este foarte dominator şi a avut o viaţă fastuoasă. A fost un fel de rege acolo, apoi am venit eu şi a apărut o problemă: al cui teritoriu este acesta? Al lui sau al meu? Şi apoi, din întreaga poveste a reieşit că această femeie care este foarte... este foarte mândră, foarte zgomotoasă, intră în teritoriul în care socrul ei este cineva. El este un mare şef al unei companii mari, conduce casa şi ea îşi face intrarea şi apare o problemă de ierarhie. Dar cel mai impresionant lucru legat de ea din toate aceste poveşti era felul în care ea vorbea foarte tare, lipsit de ruşine, folosea un limbaj abuziv care era neaşteptat la o femeie cu statutul ei social. Ea venea dintr-o familie aristocratică. Apoi ne-a vorbit despre scris. Ne-a spus: P: Îmi place să scriu... Am întrebat: Ce v-ar place să scrieţi? Ea mi-a spus: Aş vrea să scriu. A spus: Aş vrea să scriu un fel de parodie despre un film Hindi care se numeşte Dorinţele inimii, în Hindi Dil Chahta Hai. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 11

12 Am rugat-o să-mi spună mai multe despre acest film şi ea mi-a spus: Filmul ne vorbeşte despre trei bărbaţi tineri care s-au dus în Goa. Goa este o staţiune pe malul oceanului, adesea populată cu mulţi străini, situată în vestul Indiei. Aceşti trei tineri indieni merg acolo să vadă oamenii de pe plajă şi să vadă femei. În mod fundamental aceasta este povestea. Este un fel de comedie. Dar ea îmi spune: Vreau să scriu o replică la aceasta., iar eu am rugat-o: Spuneţi-mi despre asta. Ea mi-a răspuns: Ei bine, ce vor aceşti oameni să facă acolo? Să se culce cu o femeie asta doresc ei? Şi mai spune: Dacă ei fac asta, şi noi femeile vom fi răzbunătoare şi vom face acelaşi lucru. Dacă soţul meu s-ar duce acolo şi ar avea o aventură, m-aş duce şi eu acolo şi aş avea o aventură. Aş avea aventura chiar acolo. Dacă el are o aventură, aş face şi eu la fel, l-aş înşela şi eu. Am întrebat-o: Ce aţi face? Ea mi-a spus: Aş omorî fata şi apoi îl voi omorî pe el. Îl voi omorî şi voi omorî şi fata. Îl voi omorî. D: Şi cum îl veţi omorî? Ea spune: P: Voi pune pe cineva să-l împuşte pentru că vreau o moarte rapidă. L: Acestei femei i-am dat Apis mellifica. În primul rând a fost ceva foarte simplu. Aveţi urticaria care se ameliorează la rece, care este o indicaţie puternică de Apis. Intâmplător, o altă temă a insectelor este o reacţie histaminică puternică, ştiţi. Multe înţepături de insecte produc reacţii histaminice: urticarie, umflături sau roşeaţă şi aceasta este una dintre indicaţiile insectelor: înţepătura, arsura, reacţiile histaminice. Şi ce este interesant în legătură cu Apis, acum putem vorbi ceva mai mult despre încrengătura insectelor şi subclasa insectelor, Apis mellifica aparţine grupei de insecte numite Hymenoptera unde tema principală este traiul în colonii albine, viespi şi furnici toate aparţin acestui grup. Ele trăiesc în colonii. Prezintă o structură socială foarte, foarte frumoasă şi mai ales la albine există o ierarhie foarte puternică care înseamnă că există o regină şi apoi sunt restul albinelor lucrătoare. Şi problema este cine va fi regina. Există o regină care deja se află acolo şi apare apoi o nouă regină. Noua regină trebuie să o omoare pe vechea regină. Şi noua regină trebuie să o dea afară pe vechea regină şi să-şi preia teritoriul. Asta am văzut şi noi în acest caz: femeia îşi face apariţia şi vede că bătrânul deţine teritoriul. Deci trebuie să-l dea afară sau ea trebuie să plece. Aceasta este tema Hymenopterelor. Veţi găsi această temă a unui grup social, a muncii, a rutinei, a cuiva care este regina, a altor oameni care trebuie să urmeze şi să lucreze în conformitate cu o anumită ordine. Şi ea a povestit totul atât de frumos! Am întrebat-o: Cum vă simţiţi în legătură cu socrul? Iar ea a răspuns: Ce credeţi? El doar stă acolo şi alţii trebuie să se învârtă în jurul lui. Bîzz... Asta trebuie să facă ei în jurul lui: bîzz... E ciudat cum vorbesc oamenii! Şi cu Apis pe care i l-am dat în potenţa 10M, nu doar urticaria ei a dispărut, dar şi întreaga sa fire s-a schimbat. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 12

13 S-a îmblânzit vocea ei, felul de a vorbi, totul s-a schimbat într-adevăr şi este interesant că şi atitudinea faţă de socru a devenit ceva mai empatică şi ea acum îl apără, îl apără pe el împotriva comentariilor lumii supărându-se dacă alţii vorbesc urât despre el. Felul în care mi-a vorbit despre el a fost amuzant. Putem învăţa ceva mai multe despre insecte din acest caz. Este interesant, desigur, dacă priviţi unele simptome, unul dintre simptomele de Apis este gelozia dintre femei. Este foarte interesant pentru că la Apis albina, vedem această poveste cu o femeie versus altă femeie în vreme ce la şerpi este vorba de bărbaţi care concurează pentru o femeie şi astfel la Lachesis gelozia dintre bărbaţi este şi ea un simptom. Să vedem acum un alt caz şi să învăţăm ceva mai mult. Vom vorbi despre un alt caz cu exemplul de caz nr. 1 din cazurile trimise. Exemplu de caz nr. 1 O femeie de 30 de ani ce a venit la clinică în ianuarie 2010 cu diagnosticul de nevralgie atipică de trigemen. Acuza principală: O nevralgie de trigemen, nevralgie atipică. Ea a spus: Durerea îmi apare în vârful capului, a scalpului care este foarte sensibil. Durerea iradiază către maxilar. Este foarte severă şi nu o pot suporta. Este mai mult pe partea dreaptă. Apare brusc. E ca şi cum te-ar trage cineva de păr. Durerea este pulsatilă, se agravează la curent de aer direct şi la apă fierbinte, la statul la soare şi la stres. Nu poate suporta apa fierbinte pe scalp şi se simte mai bine la aplicarea de gheaţă. Are şi alte probleme de vedere, cu dantura, sinusurile etc. Din timpul interviului vă ofer aici câteva fragmente. Ea spune: P: Când eram copil, eram foarte introvertită, liniştită, obedientă, timidă şi eram unicul copil, eram un copil singuratic. Prietenii erau foarte dominatori, mă deranjau. Dacă cineva nu era bun, era egoist şi mă domina, păstram o distanţă. Sunt bună la suflet dar răzbunătoare. Dacă cineva mă răneşte, nu pot să uit. Sunt foarte nervoasă, mă înfurii foarte uşor. În timpul crizei de furie sunt foarte violentă, strig mult. L: Acest strigat şi vorbit la Apis este dat ca ţipete strigăte, ţipete. Este o calitate comună la multe insecte. Vorba este puternică, ascuţită, ca un strigăt; aproape că îţi zgârie urechile. Ea spune: P: Nu-mi place dominaţia, nu-mi plac oamenii răi. Îmi place compania oamenilor buni. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 13

14 Mai spune: Lucrul care m-a rănit cu adevărat este că soţul meu a avut o relaţie în trecut. Sunt foarte furioasă din acest motiv. Vreau să mă răzbun. A avut o relaţie fizică. Asta îmi vine tot timpul în minte şi tot timpul mă gândesc la el şi la acea fată. Nu îmi poate ieşi în mod constant din minte. Simt ură faţă de el şi gelozie. Îmi vine să merg şi să o omor pe femeia aceea. Mă urăsc pentru că am intrat într-o astfel de relaţie. El este foarte egoist iar eu vreau să aud din partea lui că o urăşte pe acea femeie. Sunt foarte posesivă, nu las uşor lucrurile să dispară (gest al mâinii). Nu-mi place când soţul îi acordă altcuiva importanţă. Mă supăr foarte tare. Am întrebat-o: D: Care este experienţa în timpul acestei furii? P: Mă simt neconfortabil, îmi vine să o trag pe cealaltă persoană de păr, să lovesc persoana, să strig, mă cert cu voce puternică, mi se încleştează dinţii. Nu mai sunt eu însămi. Simt că aş distruge, aş sparge, aş rupe ceva. Devin violentă. Lucrul care m-a afectat cel mai mult a fost faptul că el se culca cu alte femei. Eu voiam pe cineva ca mine, poate pe cineva ca mine. Ea era mai bună decât mine. El o iubeşte. Poate arată ea mai bine. Mă simt geloasă. Aş fi vrut ca ea să moară. De ce aceste gânduri? De ce mi se întâmplă asta mie? L: Deci în mod constant aceste lucruri se petrec în mintea ei. De ce, de ce, de ce? Această agitaţie, strigătele, vorbitul tare, impulsul de a omorî. Această neruşinare, nimic nu este ascuns, este ceva impulsiv, gelozie, competiţie. De ce soţul meu acordă mai multă importanţă altcuiva faţă de mine? Vreau să o termin. Aceasta este, de asemnea, o istorie de Apis şi ea s-a simţit foarte, foarte bine cu acest remediu. Deci v-aţi făcut o părere despre felul în care se prezintă o insectă în primul rând. Ştiţi prima impresie, energia, agitaţia, vorbitul tare, bruscheţea, strigătele, omorul. Acesta este fundalul pe care trebuie să vedeţi gelozia: chestiunea legată de cealaltă femeie şi felul în care ea ne spune întreaga poveste. Aceasta la insecte şi la Apis înseamnă o ierarhie. Este povestea unei regine albină. Acum aş vrea să mergem la celălalt caz, este exemplul de caz nr. 5. Vom continua cu povestea învăţând ceva mai multe despre insecte, mai multe despre expresii şi, de asemenea, despre acest grup particular de insecte şi insecta care a ajutat-o pe această femeie. Această femeie de 34 de ani a venit la mine la cabinet în august 2003 şi acuza principală era poliartrita. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 14

15 Exemplu de caz nr. 5 (Caz de Formica rufa) 5 august 2003 La clinică O femeie de 34 de ani Acuza principală: poliartrita L: Era ceva foarte apropiat de artrita reumatoidă, ceea ce nu era prea drăguţ. Mai multe articulaţii erau afectate şi făcuse mai multe tipuri de tratamente fără niciun rezultat. Am întrebat-o: D: Descrieţi-mi ce se întâmplă. Care sunt problemele dvs? Şi ea mi-a spus: P: Am probleme articulare, arsuri şi rigiditate, dureri în picioare, în umeri. D: Descrieţi-mi această durere ceva mai mult. P: Iniţial durerea a început pe dreapta, apoi a trecut la genunchiul stâng. E cu multă căldură a picioarelor: de la genunchi către partea anterioară, căldură, durere şi înţepeneală. L: A mai spus şi că a avut tuberculoză pentru care a luat tratament 6-7 luni. Interesant, în acest punct trebuie să spun că majoritatea remediilor insecte aparţin miasmei tuberculinice. Deci nu este surprinzător din cauză că ele sunt agitate, au dorinţă de schimbare, au un ritm agitat, hectic, au o senzaţie de sufocare şi claustrofobie pe care le vedem la multe dintre ele. Această intensitate şi constanţă pe care o vedem, această energie înaltă şi această mişcare constantă, adesea le spun celor de la seminariile mele că este foarte rar să vezi un ţânţar în vacanţă. Ei sunt întotdeauna ocupaţi, întotdeauna fac ceva. Deci apare o schimbare, chiar şi natura durerii este schimbătoare, se mişcă, se schimbă. Şi am rugat-o: D: Spuneţi-mi ceva mai mult. Iar ea mi-a spus: P: Este o căldură care trece de colo colo. Am spus: D: Descrieţi-mi ceva mai mult. Şi ea mi-a răspuns: P: Este ceva foarte iritant. Mă face să nu mă pot concentra. Este un fel de căldură, un fel de căldură arzătoare. Nu ştiu cum să spun mai mult, a mai adăugat ea. L: Deci în primul rând vedem că este ceva care se mută. Apoi îi ia puterea de concentrare. Ea nu se poate concentra. Este un simptom important la insecte, la cazurile de insecte, faptul că nu se pot concentra. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 15

16 Concentrare dificilă Nu pot să stea într-o singură poziţie şi există nişte arsuri. Ea a mai spus apoi: P: Trece de colo colo. Se mută. Apare şi dispare. Nu este ceva constant. Este ceva care apare în diferite locuri, tot timpul se mişcă. Este o mişcare ca aceasta... L: Am spus: Ce este această mişcare? şi ea mi-a răspuns: P: Este precum aerul. Merge de colo colo ca aerul. D: Staţi, i-am zis, cu această mişcare. Descrieţi-mi mişcarea. Şi ea mi-a spus: P: Este constantă aici și este acolo, este o căldură, este aer. Se mişcă de colo colo, curge. Am spus: D: Descrieţi-mi această senzaţie de curgere Şi ea mi-a spus: P: Curge ca apa, o curgere de apă. Apa care curge de sus în jos în mod constant. Nu poate să se oprească, are forţă. Este ceva cu forţă, căldură, arsură, se mişcă, iritaţie, îmi pierd concentrarea. L: Aceste cuvinte ea le repetă din nou. Am spus: D: Spuneţi-mi despre curgerea apei Şi ea mi-a spus: P: Apa curge cu putere de la o înălţime, nu se opreşte. Este o cădere de apă, este frumos, este ceva viu, uluitor, reconfortează sufletul. Mă simt relaxată, absolut relaxată. Aş vrea să fiu în această atmosferă timp de 2-3 zile şi apoi să mă întorc la viaţa reală pentru că această cădere de apă este imaginară. Trebuie să mă întorc la viaţa practică. L: Este foarte interesant felul în care ne vorbeşte pentru că ea povestește despre aer, despre apă, căldură, şi ce se poate întâmpla? Ea ne vorbeşte despre diferite lucruri,fie că e vorba de apă, aer sau căldură. Ce am putea face? Este o greşeală comună pe care am putea să o facem gândindu-ne că vorbeşte despre sursă şi că sursa are de-a face cu aerul care se mişcă sau apa care curge în jos. Şi începem să ne gândim la care remediu începe apa să curgă în jos sau ce este apa care curge? Dar aceasta este o imagine foarte parţială. Nu putem include această imagine într-un ansamblu şi să creem remedii. Aici facem cu adevărat greşeli mari. Ce este important în legătură cu aerul şi cu apa şi căldura, partea comună, denominatorul comun al tuturor acestora, este mişcarea, schimbarea. Asta e important. Şi apoi ea, când ajunge la curgerea apei, ne vorbeşte ca despre ceva relaxant, imaginar. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 16

17 Este o fantezie! Este o iluzie şi ne oferă o imagine, imaginea unei cascade care este relaxantă pentru ea. Şi ea ne mai spune că asta nu este viaţa. Nu este viaţa zilnică. Şi atunci care este viaţa ei zilnică? Am întrebat-o: D: Ce este realitatea? Şi ea mi-a spus: P: Realitatea este folosirea energiei la muncă. Am spus: D: Cum se simte această energie? Şi ea mi-a spus: P: Energia este energetică. L: Este interesant aici interviul. Trebuie să vă împărtăşesc acest lucru, faptul că ea se juca cu mine. Spunea, de exemplu, când eu o întrebam ce este energia, răspundea că Energia este ceva energetic. Şi zâmbea. P: Ce urmează să mă întrebaţi acum? L: Era un joc foarte interesant pe care l-a făcut cu mine. În ghilimele spus, cred că era un flirt, nu direct, dar cumva era ca un joc. Am întrebat: D: Ce este aceasă energie care se simte energic? Ea mi-a răspuns: P: Opusul este slăbiciunea. Când eşti slăbit eşti incapabil să-ţi faci munca ta zilnică, rutina. L: Deci ideea energiei în cazul ei are de-a face cu rutina zilnică, şi asta ce înseamnă? Ea spune: P: A merge în continuare... a face lucrurile mereu, iar şi iar, să tot munceşti. Pentru că te simţi lipsit de speranţă. Este ceva oribil, o dependenţă. Te simţi inutil, nefolositor, ca o fiinţă care nu face nimic. D: Ce este o fiinţă? L: Nu am întrebat ce este această fiinţă. Am întrebat ce este fiinţa. Iar ea mi-a răspuns: P: O fiinţă este ceva care trăieşte şi moare în fiecare zi. Nici măcar nu ştii dacă ele trăiesc sau mor. Vedeţi pe Discovery Channel la televizor viaţa lor. Este vorba despre a trăi şi a muri. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 17

18 Am spus: D: Orice aţi văzut spuneţi-mi. Despre ce e vorba? Şi ea mi-a spus: P: Văd un tablou cu multe furnici împreună. Ele se află într-un grup şi se mişcă de colo colo. Nu fac nimic palpitant, fac acelaşi lucru mereu. Nu e vorba de ascensiuni, nu e vorba de skydiving, nimic. Fac mereu acelaşi lucru. Asta fac ele, în grup. L: Şi am mai întrebat: D: Care este senzaţia acum? Ea mi-a răspuns: P: Mă simt slabă şi dependentă şi nu sunt capabilă să iau decizii. L: Am întrebat: Ce decizii aţi vrea să luaţi?, şi ea mi-a spus: P: Vreau să iau decizia să ies din această căsătorie pentru că nu merge. Am întrebat: D: Care este tema principală în acestă poveste? P: Soţul meu este un afemeiat. Trebuie să ies din această relaţie. L: Aceasta este o altă temă a insectelor să iasă. Este ceva tuberculinic. Vor să schimbe ceva, să plece, este prea sufocant aici. Şi apoi mi-a spus povestea soţului ei care a fost cu câteva sute de femei, multe dintre ele prostituate. Nu avea un simţ al responsabilităţii. Era în mod clar un neruşinat. O înşela, era mincinos. Îi furase pe foarte mulţi oameni, şi până la urmă a sfârşit la închisoare. Aceasta era povestea soţului ei, iar femeii i-am dat Formica rufa. Povestea era despre furnici şi nişte colonii, despre muncitori. La furnici, una este dominantă, furnica dominantă, iar majoritatea celorlalte sunt lucrătoare care fac mereu acelaşi lucru într-un mod social pentru că ele fac parte dintr-o structură parazitică parţial dependentă de o structură socială integrală şi ele nu văd nicio altă alegere posibilă de a face altceva decât ceea ce fac. Şi, aşa după acum v-am spus, furnica, Formica rufa, aparţine unui grup de insecte numit Hymenoptere care include furnicile, albinele şi viespile. Una din temele acestora este şi înţepatul, ceea ce se vede la acest grup. Vorbind despre acestea aş vrea să vorbesc despre un alt caz şi putem învăţa ceva mai multe despre insecte şi despre un alt grup de insecte. Acest caz este, de asemenea, unul dintre favoritele mele, exemplul de caz nr. 7; şi acesta v-a fost furnizat. Exemplul de caz nr. 7 Se referă la o femeie de 38 de ani şi este cazul de unde probabil eu am învăţat mai multă homeopatie decât în majoritatea cazurilor pe care le-am văzut în viaţă pentru că ea a venit la mine cu mult timp în urmă când toate aceste idei despre regnuri nu se dezvoltaseră. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 18

19 Şi eu am prescris pe baza Repertoarului şi a mentalului şi a iluziilor. Şi la ea nu a funcţionat şi acesta este motivul pentru care trebuie să progresăm în viaţă şi în homeopatie pentru a afla lucruri noi. Ea mi-a vorbit despre acuza ei, care era: O strângere a pilorului. Avea multe dureri fulgurante în şolduri care iradiau. Avea şi acuze premenstruale şi era perturbată emoţional. Ea a mai spus că tânjea după o legătură profundă pentru că era uşor de dezamăgit, şi a mai spus: Nu rămâne nimeni, nu este nimeni acolo. Trebuie să mă bazez pe mine însămi. Şi avea şi un vis recurent: Mă grăbesc să prind trenul şi în ultimul moment sunt blocată. Uneori îl pierd şi aşa mai departe. Mai avea şi un alt vis cu lumea care era în flăcări. Mai visa şi diverse tipuri de materii fecale. Visa că sticla ei s-a spart. Visa că se separă şi că totoul era complet murdar. A spus: Trăiesc două aspecte Vivantă şi atractivă Şi o altă latură singuratică şi deconectată. Deci uneori sunt aşa, alteori sunt altfel. Uneori sunt singură şi fără nicio conexiune şi alteori sunt vivantă şi atractivă. Mai spune: M-am îndrăgostit o dată de marea iubire a vieţii mele, şi el m-a părăsit. De a doua zi a fost cu altă femeie. Mai întâi mi s-a părut că era o respingere şi apoi a fost un şoc. Am crezut că o să mor. L: Mai avea şi o dorinţă sexuală foarte puternică de la o vârstă foarte fragedă şi a spus că nu o putea controla. Am avut mulţi parteneri şi i-am sedus pe ceilalţi. L: Deci i-am luat cazul. Iniţial am luat rubricile: Rubrici: GENERALITĂŢI; ALIMENTE şi băuturi, sare, alimente sărate doreşte (K486, SRII-266, G415) (69) GENERALITĂŢI; ALIMENTE şi băuturi, pâine doreşte cu unt (K484, SRII-225, G414) (17) GENERALITĂŢI; ALIMENTE şi băuturi; condimente, picanterii, alimente asezonate doreşte (K485, K486, SRIII-264, SRII-272, G414, G415) (56) Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 19

20 MENTAL; VISE cu foc (K1239, SRIII-300, G1023) (86) MENTAL; senzaţia de a fi abandonată (K49, SRI-546, G39) (102) MENTAL; tulburări datorită unei iubiri dezamăgite, nefericite (K63, SRI-20, G50) (40) MENTAL; plângăcioasă; în general în timpul menstrelor (K94, SRI-1081, G75) (29) MENTAL; IRITABILITATE generală înainte de menstre (K59, SRI-667, G47) (34) MENTAL; VERSURI face (K91, SRI-1055, G73) (13) I-am dat Natrum muriaticum. Nimic nu s-a întâmplat. 6 luni mai târziu Durerea în şolduri este încă foarte mult prezentă, foarte mult agravată noaptea, cu senzaţia de înjunghiere. Şi apoi ea a spus: Mai ales când sunt lăsată singură, am senzaţia de a fi crudă şi capabilă să rănesc profund pe cineva. Simt că aş putea omorî pe cineva, în furia mea. A scris în jurnal: Într-un vis vorbeam cu mama şi amândouă făceam nişte cercuri una în jurul celeilalte. De parcă eram nişte pisici mari care îşi urmăreau duşmanul care se uita înapoi cu aceeaşi figură. Se face o glumă uşoară, şi deodată un comentariu mărunt duce la o vărsare de sânge. Atacul este crunt. Ea este mama mea, iar eu mă apăr şi mă năpustesc în mod constant. Fiecare fibră este gata să apuce cu ghearele. Şi simt tresărirea ei de durere, dar continui să o atac fără nicio explicaţie. Visul Visul cu sângele meu care curge prin saltea în timp ce dorm. Patul este ud şi roşu şi sângele curge pe podea. Încerc să-l curăţ, dar este atât de mult şi mă panichez. Nu pot să cred ce se întâmplă şi sunt şocată. L: Deci acestea erau visele pe care le avea. Avea nişte vise cu stări de furie, violenţă, sexualitate mare, lipsă de ruşine. Iar un an mai târziu am întrebat-o: D: Care a fost experienţa acestei iubiri dezamăgite? L: Este atât de interesant, ştiţi. Şi fiţi siguri, despre asta este vorba în metoda senzaţiei. Trebuie să puneţi întrebări. Puteţi aici să luaţi pur şi simplu Iubire dezamăgită ca simptom şi să ajungeţi la Ignatia, Natrum mur, nicio problemă! Unele cazuri vor merge bine, dar multe vor eşua, şi de ce? Pentru că ele nu transmit experienţa, pentru că fiecare individ îşi are propria sa experienţă şi este atât de ciudat. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 20

21 În dimineaţa aceasta am văzut cazul unei femei care a venit pentru anxietate generalizată. Ea mergea şi la psiholog. I s-au prescris medicamente psihoterapeutice din cauza nivelului înalt de anxietate, al agitaţiei şi eu am întrebat-o: D: Descrieţi-mi cum stau lucrurile. L: Ea mi-a spus mai multe lucruri, dar a ajuns la un punct de unde părea că a început totul şi era pe vremea când avea 7 ani, când i-a văzut pe părinţii ei în timpul unui act sexual. A văzut acest lucru, ceea ce a avut un mare impact asupra ei. Şi am întrebat-o ce s-a întâmplat şi ea mi-a spus: P: Cum puteau să facă aşa ceva? Era ceva greşit. Nu trebuiau să facă asta. Era greşit. Era atât de murdar, dezgustător. M-am gândit cum de pot ei să facă aşa ceva. M-am gândit că nu vreau să am de-a face cu niciun bărbat vreodată. Nu mai vreau ca cineva să mă atingă. L: Ea îmi vorbea astfel şi am întrebat-o: D: Şi care a fost experienţa dvs? Gândiţi-vă că mergeţi în trecut sau aduceţi trecutul în prezent. Descrieţi-mi experienţa dvs în acea situaţie. Şi ea mi-a spus: P: Experienţa a fost de agitaţie intensă. D: Descrieţi-mi agitaţia. P: De parcă ai vrea să ieşi afară, să te eliberezi. L: Acest lucru este şocant. Chiar şocant. Este o întreagă poveste şi un incident la care a fost martoră: la actul sexual dintre părinţi. Aceasta a fost întâmplarea. Gândurile şi emoţiile ei spun că este ceva rău, dezgustător. Cum pot ei să facă asta? Este atât de şocant şi o dezamăgire. Dar experienţa ei este de agitaţie intensă şi de a dori să te eliberezi, să ieşi afară. De unde? Este o experienţă care nu are nimic de-a face cu întâmplarea sau cu imaginaţia sau gândurile ei. Acesta este punctul crucial, iar când am mers mai departe legat de agitaţie, dorinţa de eliberare şi de a ieşi, ea ne-a oferit una dintre cele mai fantastice şi uluitoare descrieri a unei plante carnivore tip ulcior. A vorbit despre un obiect conic în care părţile laterale sunt atât de alunecoase, ea încearcă să iasă afară şi cade într-un lichid în interior şi se îneacă. Aşa că a trebuit să-i prescriu planta ulcior, o plantă carnivoră tip ulcior care este Nepenthes. Şi când am întrebat-o pe femeie: D: Descrieţi-mi experienţa iubirii dezamăgite Ea a spus: P: Este ca o faţadă sau o structură care s-a prăbuşit. Eu m-am prăbuşit de parcă nişte bucăţi s-au risipit pe pământ, ceva care nu putea ajunge laolaltă. Era ceva fragil. De parcă o haină ar fi căzut, ceva din exteriorul corpului a căzut. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 21

22 Şi acel ceva m-a părăsit. Expus, crud şi delicat. L: Deci de necrezut. Ne-a oferit imaginea unei haine care era în exterior, a unui fel de blană care a căzut. S-a spart ceva. Ceva s-a zdrobit, s-a sfărâmat şi a lăsat-o expusă. P: Vreau să mă contract, să mă trag înapoi. Vreau să mă retrag. L: Acum veţi spune că această tragere înapoi şi retragere este ceva care ne vorbeşte despre moluşte sau reptile sau broaşte ţestoase. Aici comitem o greşeală pentru că nu decidem mai întâi asupra clasei. Clasa de aici are de-a face cu neruşinarea, hiperactivitatea, furia, violenţa impulsivă, sexualitatea lipsită de ruşine, strigătele, agresivitatea de la insecte. Şi odată ce ajungem la insecte, atunci retragerea şi apoi învelişul sau acel palton capătă un alt înţeles. Şi am întrebat în continuare. D: Spuneţi-ne mai mult despre aceasta. P: Este ca o protecţie, nişte învelişuri, o îmbrăcăminte. L: Deci eşti în interior şi eşti de neabordat. Nu poţi fi atacat. Te poţi retrage, te tragi înapoi. Devii invizibil. Mai întâi înţelegi că este vorba de o insectă şi anume o insectă care se poate retrage, da înapoi şi are şi un înveliş care poate să cadă. Această insectă prezintă două faze: O fază care este foarte, foarte activă, vivace şi atractivă. Şi alta unde ea se retrage, se izolează şi aşa că am întrebat: D: Spuneţi-mi mai mult. P: Este ca şi cum te-ai târî. Ceva se târăşte pe mine. D: Ce se târăşte? P: Este un gândac. Este un gândac cu o carapace tare, dur, cu multe picioare strălucitoare şi tari. Este ca un mic tanc. Nu le poţi omorî. Le poţi însă sfărâma şi atunci ele devin o masă sângerie. L: Deci am ajuns la o insectă care are o carapace tare, care se poate retrage şi care alternează între hibernare, ce înseamnă izolare, şi activitate, vivacitate şi, de asemenea, la această insectă există şi o izbucnire de violenţă. Vorbim despre un grup numit Coleoptere care include pe Cantharis, pe care am văzut-o înainte, şi gândacul pe care l-am dat în cazul ei, care se numeşte Coccinella septem punctata sau gărgăriţa, buburuza. Gândacul cu 7 pete: septem înseamnă 7, iar punctata înseamnă pete. Septem punctata este acel mic gândăcel roşu cu 7 puncte negre pe care poate l-aţi văzut în poze este un favorit. Acesta este remediul pe care l-a primit şi cu care s-a simţit incredibil de bine. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 22

23 Deci am vorbit despre două grupe de insecte: Hymenoptere cu Apis, Formica, cu Vespa şi acum am vorbit despre Coleoptere cu Cantharis şi Coccinella septem punctata şi trăsăturile acestora cu ajutorul cărora să le diferenţiem. Vedeţi deci cum am abordat insectele. Nu spunem pur şi simplu insecte. Există o serie de clasificări şi trăsături care sunt foarte utile pentru a prescrie remediile. Să luăm acum un alt exemplu de caz ce va ilustra mai multe despre insecte şi un alt grup. Este exemplul de caz nr. 6, al unei femei cu chist ovarian. Exemplul de caz nr.6 3 decembrie 2002 La clinică Cazul unei femei cu chist ovarian L: Îmi amintesc de ea foarte, foarte bine. Ea venea dintr-o familie cu standarde foarte înalte, o familie foarte bogată, de industriaşi. Era foarte demnă ca înfăţişare şi avea o vorbă foarte blândă. Îi ţin minte felul de a vorbi foarte blând care nu semăna cu insectele despre care am vorbit până acum. Nu semăna deloc cu Cantharis, Blatta şi nici cu Coccinella septem punctata sau cu oricare alta. Avea o vorbire voalată şi eu am întrebato: D: Spuneţi-mi, care este problema dvs? L: Problema ei principală era boala ovarului polichistic. Ea nu are menstre normale. Are şi dureri în timpul actului sexual şi am întrebat-o: D: De ce aţi venit la mine? Care este problema? P: Mi s-au prescris tablete cu hormoni, contraceptive datorită problemelor mele menstruale şi eu nu vreau să le iau. L: M-am gândit că acesta este un punct bun de intrare pentru caz. D: De ce nu aţi dori să luaţi aceste tablete? P: A lua contraceptive înseamnă să aduci ceva în sistem care nu este natural şi atunci mă simt ca o victimă. Mă simt prinsă de parcă sunt victima a ceva. L: Şi imediat ea ne-a dat indicaţii despre regnul animal. Ea ne spune că vrea să se simtă liberă, să nu fie îngrădită de nimeni. D: Ce înseamnă îngrădit? P: Este ca, aşa (gest al mâinii ea îşi aduce palmele mai aproape şi spune). De parcă ţi se spune ceva. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 23

24 D: Ce îmi arătaţi cu mâinile? P: E ca şi cum ai fi prins de jur împrejur. De parcă ar fi o capcană; eşti prins de jur împrejur şi vrei să scapi de acolo. Pentru că eşti legat şi tu vrei să nu fii legat. Nu-ţi faci griji pentru că nu poţi să faci nimic, eşti dependent acolo. Vrei să te simţi energizat şi ridicat. Aşa vrei să fii. Şi îmi pare cu adevărat rău pentru oamenii care sunt dependenţi precum copiii şi care nu au hrană şi nimic de mâncare. Cum vei fi hrănit? Îmi pare rău pentru femeile care şi-au pierdut soţii şi lucruri de genul acesta. Îmi pare rău pentru aceşti oameni. L: Şi apoi ea mai spune: P: Produce în mine un fel de negativitate. Iar eu am întrebat-o: D: Ce este negativitatea? P: Negativitatea este o senzaţie interioară (pumnul), este ca şi cum ai fi ghemuit (pumnul) în interiorul a ceva. E ca şi cum întreaga fiinţă e ghemuită în ceva. Aşa te simţi. D: Descrieţi-mi acest ghemuit. P: Ca şi cum intri în interior, te duci în interior, eşti închis, nu eşti deschis. Nu eşti deschis, doar închis. Ai o senzaţie de a fi total închis. Legat opusul lui a fi liber. Înseamnă greutate, a fi prins, prins într-o capcană. Aşa poate să fie. Acesta este un stadiu şi un alt stadiu este libertatea. D: Spuneţi-mi despre libertate. P: Uneori am vise despre călătorii. D: Spuneţi-mi despre călătorii. P: Îmi place foarte mult natura. Îmi plac foarte mult păsările, florile, fluturii. Am un vis foarte frumos în care călătoresc într-o ţară deschisă, cu natură în jur. Este ceva foarte frumos pentru mine. În visul meu frumos este un câmp mare cu multe flori şi eşti cu tine însuţi şi te afli complet în natură. L: Un alt aspect legat de insecte pe care îl putem învăţa este faptul că au de-a face cu florile pentru că insectele şi florile au o relaţie simbiotică. Florile folosesc insectele pentru polenizare şi insectele, multe dintre ele, îşi extrag nectarul din flori sau hrana din polen. Deci această relaţie simbiotică este foarte puternică şi astfel unii dintre oamenii insectă ne vor vorbi despre atracţia lor faţă de flori. Şi am spus: D: Descrieţi-mi această bucurie de a fi pe câmp, cu florile şi lucrurile de genul acesta. L: Ea mi-a spus: Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 24

25 P: Simt în interior că parcă aş naviga şi aş zbura (gest al mâinii o mişcare ca de valuri a mâinii), că mă mişc, trec dintr-un loc în altul confortabil în sus şi în jos (gest al mâinii o mişcare în sus şi în jos). Mă duc în sus şi în jos, mă simt foarte bine, sunt veselă şi lucruri de genul acesta. D: Spuneţi-mi despre această bucurie interioară şi frumuseţe. P: Este atât de frumos! Flori, soare, păsări şi fluturi! Fluturii saltă: se aşează pe o floare şi apoi merg la altă floare. Se aşează pe o floare şi merg către alta. Despre acest gen de libertate vă vorbesc. Deci era un caz de fluture şi ceea ce nu aţi văzut atât de puternic la fluture era agresivitatea, violenţa, impulsivitatea. Nu este ceva atât de puternic aici şi această clasă de insecte se numeşte Lepidoptera. Am văzut aşadar câteva clase: Hymenoptera, Coleoptera şi acum Lepidoptera. Principalele lucruri legate de Lepidoptere... să vedem... Care sunt remediile ce ţin de Lepidoptere? Este vorba de Bombyx care este Bombyx chrisorea maro, molia cu coada maronie, Bombyx processionea care este molia procesionară, şi apoi mai avem şi fluturii. Sunt câţiva fluturi în homeopatie, dar cel pe care l-am folosit în acest caz şi în alt caz este cel din California. Se numeşte Limenitis bredowii californica. Sunt sute de specii de fluturi, sunt sigur. Dar pe acesta îl avem în mod special şi este cel pe care îl folosesc. Trăsătura principală a Lepidopterelor este reprezentată de metamorfoză. Multe insecte au această calitate de metamorfozare sau schimbare dintr-o formă în alta, dar această trăsătură se găseşte mai ales la clasa Lepidoptera, care trece printr-o metamorfoză completă. Un alt lucru comun este faptul că au aripi. Zboară şi-ţi oferă imaginea zborului, dar nu zboară ca păsările. Zborul lor este foarte mic. Doar de ici colo, de pe o floare pe alta. Deci nu veţi observa zborul de la păsări, dar totuşi veţi vedea un zbor. Al treilea lucru este faptul că nu se observă suptul care se observă la remediile din clasa Dioptera care include ţînţarul (Culex musca) şi musca comună. Acestea sunt nişte insecte care înţeapă, aşa cum vedem şi la viespe. Deci aceste Lepidoptere nici nu extrag ceva, nici nu înţeapă, nici nu pişcă. În schimb ele prezintă un cocon şi asta voia să ne spună prin faptul că se ghemuieşte în interior. Acesta este coconul (gestul cu pumnul) şi apoi este acea explozie şi zborul. Acestea sunt cele două laturi ale grupului particular Lepidoptera care are de-a face cu metamorfoza, cu aripile, cu zborul, cu coconul şi nu au de-a face cu suptul/extragerea, înţepătura cum am văzut la alte insecte. Vedeţi că au şi agitaţia insectelor, o viaţă scurtă de insectă. Există şi o frică, ea a menţionat multe frici de moarte subită, dar nu există şi alte trăsături. Avem aceste trăsături despre care v-am vorbit. Acesta este unul dintre cazuri şi un alt caz despre care deja v-am vorbit probabil, unul dintre cele mai impresionante cazuri pe care le-am văzut. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 25

26 Era vorba despre o femeie care a venit la mine pentru cefalee. Era o femeie foarte demnă, cu o vorbire voalată nu vorbea tare, ceea ce noi asociem cu alte insecte. Când ma rugat-o să-mi descrie cefaleea, mi-a spus: Domnule doctor, cefaleea este atât de intensă, atât de intensă, atât de intensă încât preia controlul asupra mea. Am spus: Descrieţi-mi această preluare de control. Ea mi-a spus: Vine şi pleacă peste tot şi se înfăşoară în jurul meu. Am spus: Descrieţi-mi acest lucru. Ea mi-a răspuns: Este o parte din mine. Nu e diferită de mine. E ca şi cum mă înconjor cu ceva. Am spus: Descrieţi-mi ceva mai mult. Ea mi-a răspuns că e ceva care se tot strânge, se strânge tot mai mult. Descrieţimi asta ceva mai mult., iar ea mi-a spus că este ceva tot mai strâns, tot mai strâns, tot mai strâns. Apoi începe să se legene, mă legăn aşa. Şi după aceea am spus,ce se întâmplă? Ea mia spus că e ceva care explodează şi iese afară. Am rugat-o: Descrieţi-mi această ieşire în afară. Şi ea mi-a spus: Aşteptaţi un pic. Înainte de asta, mă simt de parcă membrele mele şi tot corpul au dispărut complet. Nu le mai simt deloc. Şi apoi a mai spus: E ceva care explodează şi apoi este o senzaţie de lumină şi de zbor. Ea mi-a dat cea mai perfectă descriere a unui proces al coconului, al larvei, al pupei, al fluturelui adult care iese afară. Mi-a descris totul foarte frumos. Nu pot să-mi imaginez cum a făcut-o. A făcut acest lucru aproape cu ochii închişi, de parcă îmi vorbea de pe o altă planetă. Dar în orice caz eu am mai întrebat: D: Ce vă face această cefalee? P: Nu-mi îngăduie să merg înainte, de la o etapă la altă etapă. D: Descrieţi-mi acest de la o etapă la altă etapă. P: E ca o metamorfoză. D: Ce înţelegeţi prin metamorfoză? P: Prin metamorfoză eu înţeleg cum lucrurile se schimbă complet ca formă şi ajung la următoarea etapă, ca la un fluture. D: Descrieţi-mi fluturele ceva mai mult. P: Eu nu sunt un fluture! L: A ajuns foarte aproape. Dar vreau să vă spun că până la urmă a primit Limenitis bredowii californica, fluturele de California, cu care s-a simţit foarte bine. Să vorbim acum despre o altă clasă de insecte şi anume Lepidoptera, făcând un alt caz scurt înainte de a ne opri. Nu este cazul meu, este cazul unei bune prietene şi colege, Susan Sonz din New York. Ea vorbeşte despre un caz dintr-o insulă indoneziană... cineva dintr-o insulă din Indonezia, dintr-o familie de categorie socială înaltă, educată în Anglia. Acuza principală era o problemă vaginală, şi ea a spus: P: Stresul este factorul declanşator pentru aceasta şi boala mă face să mă simt atât de murdară şi dezgustătoare! Mă înfurii pe mine. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 26

27 Şi apoi ne vorbeşte despre copilăria ei ciudată. Ea ne spune: Tatăl meu avea alte două familii şi se uita la o pornografie cu adevărat urâtă. Se uita la filme în mod constant în camera de zi şi oriunde în altă parte. P: Bunica mea şi mama îi permiteau toate acestea şi era dezgustător. Mă făceau să simt să mă scarpin. L: Apoi ne-a vorbit despre faptul că a avut mononucleoză infecţioasă şi ganglioni peste tot. Mai spune: P: Nu pot să-mi împart baia cu cineva. Este ceva mudar, dezgustător. Nu pot să mă duc în baia pe care a folosit-o tata. L: Ea ne vorbeşte despre tatăl care obişnuia să se masturbeze în vreme ce ea se afla în cameră şi privea tot felul de filme pornografice, cu idei sadomasochiste. O trimitea chiar pe ea la un magazin video pentru a cumpăra mai multe filme. De asemenea el se culcase cu prietena ei cea mai bună când aceasta avea 16 ani. Ea ne relatează: P: Am vrut să mă tai. Şi Susan ne mai spune că atunci când o asculta pe acestă persoană era frapată de foarte multe comentarii care îi aminteau de un proving pe care ea l-a făcut cu Musca domestica, musca comună. Erau atât de multe idei legate de toaletă, sex, sex murdar, perversiuni sexuale şi o senzaţie de dezgust în legătură cu sexul. Şi miasma pe care o indică acest caz este miasma leprei, mai mult decât miasma tuberculinică. I s-a dat Musca domesticans, un remediu al cărui proving a fost făcut de Susan cu foarte bune rezultate. Doar să ne facem o idee despre Musca domesitca şi Culex musca ţânţarul care aparţin unei alte clase de insecte denumite Dioptere care includ cele două insecte cu aripi. Principalele calităţi ale acestei clase sunt (doar priviţi): ele mănâncă orice, nu au nicio discriminare în legătură cu hrana şi sexul, sunt oportuniste şi obişnuiesc să sugă hrana, dar nu o mestecă aşa cum fac multe alte insecte. În mod interesant Kent a făcut şi el un proving cu Culex musca care este un proving foarte, foarte bun şi pe care merită să-l citiţi şi voi, iar eu voi cita câte ceva din acest proving pentru a ne face câteva idei despre ţânţari. Kent spune: Când acest remediu este necesar, pacientul vă va prezenta un tablou a ceva care a luat foc. Arsurile sunt prezente peste tot. Se scarpină oriunde apar erupţiile. Simptomele mentale sunt ceea ce v-aţi aştepta care să urmeze după simptomele fizice de Culex: nerăbdare, o dorinţă de ceartă, anxietate şi teamă de întuneric. Memorie slabă. Este atât de preocupat să se scarpine pentru a-şi calma mâncărimile şi atât de ocupat să se plimbe pentru a-şi calma neliniştea încât orice întrerupere (un alt cuvânt pentru insecte este întreruperea) îl face impacientat şi gata de ceartă. Nerăbdare, dorinţă de ceartă, teamă de moarte, faptul de a fi ocupat, mersul şi întreruperile. Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 27

28 Acestea sunt cuvintele pe care le puteţi sublinia şi pe care le puteţi aplica multor insecte. Există înţepături, prurit, o senzaţie de gâdilătură şi arsură., spune Kent. Pielea îl chinuie dincolo de posibilitatea de a îndura. Mâncărime, arsură şi căldură. Vedeţi intensitatea, constanţa, arsurile, pruritul şi durerile teribile pe care le au aceste remedii din insectă. El ne vorbeşte şi despre durerile ascuţite, înţepătoare, ca nişte ace care sunt ca o săgetare ici şi colo. Deci este vorba de înţepături, ceva care se mişcă, ca o săgeată şi cu mişcare constantă a mâinilor şi picioarelor. Un alt simptom al lui Culex este tema din provinguri, a vecinului care îţi invadează spaţiul interferând cu intimitatea ta. Nu poţi tolera aceasta şi vrei să ripostezi. Senzaţia este că eşti exploatat, luat ca garantat, deranjat. Apoi te răzbuni fiind nepoliticos, certăreţ şi critic. Ai senzaţia că eşti ieftin iar opusul este dorinţa de a te simţi superior. Un vis: cineva încerca să mă omoare şi încercam cu disperare să mă apăr. Un om vine din spate, vrea să mă prindă de gât. Am un vis legat de pericole, că aş putea fi călcat de un tren. Apar astfel de vise constante, că ai putea fi călcat, bruscat, omorât brusc şi violent. Acestea sunt câteva din temele pe care le vedem la insecte şi am încercat să subliniez diferenţierea trăsăturilor la insecte. Voi rezuma toate acestea vorbind despre aspectele semnificative la insecte pe care le-am văzut în toate aceste cazuri. Aspecte semnificative la insecte: Metamorfoza Aici există un stadiu, între stadiul de larvă şi stadiul de adult, care este stadiul de pupă în care larvele devin complet nemişcate. În timpul acestui stadiu există o inactivitate absolută, absenţa mişcării, a hrănirii şi o transformare totală a corpului. O altă temă a insectelor este: Năpârlirea Exoscheletul insectelor este foarte eficient ca un cadru al corpului, dar le şi blochează şi insecta nu se poate extinde. Deci ele trebuie să năpârlească, să scape de acest schelet şi să-şi formeze un altul mai mare în loc. O altă trăsătură: Părţile cu care extrag prin sucţiune La unele insecte vedem o organizare socială înalt structurată. Veţi fi şocaţi să ştiţi că furnicile au furnici bărbier, chirurgi, stiliste şi tot aşa mai departe. Este de necrezut! Dacă veţi studia istoria furnicilor veţi înnebuni! Este ceva mult mai organizat decât la fiinţele umane. Apoi există şi: Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 28

29 Antenele Care sunt organul senzorial principal care le ajută să miroasă şi să aibă senzaţii tactile. O altă temă la insecte, la obiceiurile alimentare, este faptul că ele consumă o varietate enormă de alimente. Comportamentul Insectele pot fi unele dintre ele sociale iar altele solitare. Majoritatea sunt dăunători. Sunt considerate dăunători aşa cum sunt ţânţarii, păduchii, ploşniţele, muştele, termitele, lăcustele etc. În privinţa corelării homeopatice avem: O corelare homeopatică Aveţi: Durata scurtă de viaţă Nevoile foarte primitive de hrană şi sexualitate. O sexualitate nediferenţiată. Activitate constantă intensă: multe trebuie să fie rezolvate într-un timp scurt. Atacuri bruşte şi violenţă bruscă Moartea prin sufocare sau violenţă A fi strivit, tocat, pisat, distrus, călcat de ceva Foarte impulsive, agitate, rapide, foarte agile, furioase şi agitate. Hiperactivitate, să se afle mereu în mişcare Aleargă, sar, hoinăresc Gândurile se aglomerează unele peste altele Vorbăreţe Strigă, ţipă etc. Acestea sunt câteva dintre corelaţiile homeopatice pe care le găsim la remediile din insectă. Dacă studiaţi Repertoarul legat de insecte şi vedeţi temele care apar, veţi găsi: Rubrici de Repertoar la cel puţin trei insecte: MENTAL; FURIE; irascibilitate; violenţă; generală MENTAL; DESTRUCTIV MENTAL; VISE; sălbatice MENTAL; LASCIV; senzualitate MENTAL; STRIGĂ, ţipă, urlă, la copii etc MENTAL; INCONŞTIENŢĂ, comă; general, în timpul febrei MENTAL; INCONŞTIENŢĂ, comă; general, sincopă Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 29

30 Şi de asemenea: înţepături căldură arzătoare Junghiuri şi simptome care se mută Diferenţa principală dintre insecte şi păianjeni este: Insectele nu sunt viclene, nu înşeală ca un păianjen. A doua temă este, desigur, faptul că insectele sunt neruşinate şi au nişte nevoi foarte primitive. Spre deosebire de acestea, păianjenii sunt mai solitari şi adesea ei prezintă o sexualitate unu la unu şi nu acea sexualitate nediferenţiată a insectelor. Păianjenii au faza în care se curtează şi au şi acele relaţii riscante. Păianjenii pot fi mâncaţi de femele şi au nişte mişcări mai organizate şi ritmice, dansează şi sunt influenţaţi de muzică, ceea ce la insecte nu se observă atât de mult. Insectele prezintă mai multă hiperactivitate, agitaţie constantă faţă de mişcarea ritmică, organizată a păianjenilor. Sper că astăzi v-am oferit prin aceste cazuri şi provinguri şi exemple o imagine a ceea ce înseamnă insectele. Poate că viteza cu care am vorbit astăzi a fost ceva mai mare. Luând în considerare faptul că am vorbit despre insecte şi viteza trebuia să fie ceva mai mare, dar sigur nu vă pot spune totul în decurs de două ore. V-am oferit doar o imagine ca o mostră despre lumea insectelor. Aşadar vă spun: La revedere! şi Toate cele bune! Lecţia 38 Regnul animal 2 O Insecte 30

31 English - Transcript TALK - 38 ANIMAL KINGDOM - 2 Talk 38 Animal Kingdom - 2 1