RAPORT ASUPRA ACTIVITĂŢII DESFĂŞURATE ÎN ANUL ŞCOLAR extras -

Transcription

1 COLEGIUL NAŢIONAL GARABET IBRĂILEANU Iasi, Strada Oastei nr. 1 Tel/Fax Nr / RAPORT ASUPRA ACTIVITĂŢII DESFĂŞURATE ÎN ANUL ŞCOLAR extras - IAŞI, OCTOMBRIE 2011

2 COORDONATOR: PROF. CONSTANTIN CHIRILĂ - DIRECTOR Echipa de proiect: Prof. Dorina Carapanu director adjunct Bibl. Ines-Andreea Toader Prof. Carmen Deleanu Prof. Caliopia Hodorogea Prof. Daniela Aftene Prof. Raluca Chiru Prof. Liliana Alexandru Prof. Iuliana Asaftei Prof. Grigore Crăciun Prof. Constantin Hriscu Prof. Viorica Bolat Prof. Vasilica Roşca Inst. Elena Marchitan Tehnoredactare: Bibl. Ines-Andreea Toader La realizarea materialului au colaborat: contabil şef Maria Doltu, secretar Paula Pompaş, laborant Georgeta Lăpuşneanu 2

3 CUPRINS PARTEA I ANALIZA ACTIVITĂŢII LA NIVEL DE INSTITUŢIE I. Calitatea în educaţie curriculum şcolar II. Resurse umane II.1. Elevi II.1.1. Situaţia la învăţătură II.1.2. Evaluare naţională II.1.3. Bacalaureat II.1.4. Admiterea în învăţământul superior II.1.5. Olimpiade şi concursuri şcolare II.1.6. Asigurarea accesului egal la educaţie II.2. Personal didactic, didactic auxiliar şi nedidactic II.2.1. Încadrare II.2.2. Dezvoltare profesională III. Activitatea educativă şi extracurriculară III.1. Simpozion III.2. Concursuri şcolare III.3. Proiecte europene III.4. Parteneriate interne III.5. Relaţia cu părinţii III.6. Colaborarea şi relaţionarea cu I.S.J. Iaşi IV. Management educaţional V. Resurse materiale şi financiare 3

4 PARTEA I ANALIZA ACTIVITĂŢII LA NIVEL DE INSTITUŢIE I. CALITATEA ÎN EDUCAŢIE CURRICULUM ŞCOLAR Întreaga activitate din învăţământul preuniversitar urmăreşte atingerea unor finalităţi specifice privind învăţarea şi dezvoltarea personală de-a lungul întregii vieţi, cultivarea unei cetăţenii democratice active şi capacitatea de integrare pe piaţa muncii, pe baza formării profesionale în diferite domenii ocupaţionale. Centrarea activităţii didactice din învăţământul obligatoriu ar trebui să ofere tuturor copiilor şi tinerilor un parcurs educaţional individualizat în funcţie de potenţialul intelectual pe care îl posedă, şansa unei educaţii flexibile, moderne, în care gândirea critică, curajul opiniei, conştiinţa civică, creativitatea şi nobleţea sufletească să formeze conştiinţe, caractere şi personalităţi adevărate şi adaptate unei societăţi cu o dinamică socială şi economică globalizată. Analiza activităţii desfăşurate în anul şcolar urmăreşte îndeplinirea indicatorilor propuşi prin planul managerial. Întregul personal didactic al colegiului nostru a avut drept obiectiv fundamental asigurarea calităţii în educaţie, care a vizat cu prioritate: asigurarea resurselor materiale şi umane; aplicarea testelor iniţiale de stabilire a nivelului de pregătire / competenţă; organizarea de dezbateri în jurul programelor şi a manualelor, stabilind finalităţi şi strategii de lucru în funcţie de resurse şi evaluări; întocmirea planificărilor anuale şi semestriale; împletirea metodelor tradiţionale cu cele moderne în abordarea demersului didactic; evaluarea prin metode tradiţionale şi alternative; asigurarea manualelor şi a materialelor didactice auxiliare; întocmirea şi respectarea graficelor de pregătire suplimentară; pregătirea elevilor pentru olimpiade şi concursuri şcolare; proiectarea şi realizarea activităţilor extracurriculare ca mijloc de dezvoltare şi valorificare a potenţialului copiilor; eficientizarea activităţilor la nivelul comisiilor metodice din şcoală. La începutul anului şcolar, în urma evaluării activităţii (din ultimii patru ani) la nivel de instituţie, Colegiului Naţional G. Ibrăileanu i s-a acordat Diploma de Excelenţă Instituţională. 4

5 De asemenea, instituţia noastră a obţinut titlul de Şcoală MaST TOP în urma participării cu două proiecte şi a evaluării rezultatelor din cadrul competiţiei cu aceeaşi denumire din Componenta nr. 1 Inovare şi Creativitate (I&C) a proiectului strategic MaST Networking, calitate în dezvoltarea competenţelor cheie de matematică, ştiinţe şi tehnologii. Printre şcolile nominalizate să participe în anul şcolar la procesul de implementare a studiului de evaluare internaţională comparativă, TIMSS Trends in International Mathematics and Science Study, cercetare girată de International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), s-a aflat şi Colegiul Naţional G. Ibrăileanu. TIMSS analizează tendinţele în studiul internaţional al matematicii şi ştiinţelor în peste 50 sisteme educaţionale. Acest studiu este proiectat să măsoare şi să interpreteze diferenţele dintre sistemele naţionale de învăţământ, în vederea îmbunătăţirii, la nivel mondial, a proceselor de predare şi învăţare la matematică şi ştiinţe. La testare au participat 36 elevi de clasa a IV-a şi 55 elevi de clasa a VIII-a. Studiul a inclus şi o serie de chestionare care au fost vor fi aplicate elevilor şi profesorilor, întrebările din chestionare fiind destinate să măsoare aspecte cheie din viaţa elevilor, atât din mediul de acasă, cât şi din mediul şcolar. Elevii au răspuns, de asemenea, la întrebări legate de experienţele anterioare de învăţare. Profesorii de matematică, fizică, chimie, biologie şi geografie şi învăţătorii care predau la clasele din grupul ţintă au completat un chestionar legat de practicile educaţionale. Pentru a se asigura confidenţialitatea, nici un rezultat al testului TIMSS nu a fost raportat individual pentru elevi, profesori sau şcoli. Toate datele publice se referă la informaţiile cumulate la nivel de ţară. De asemenea, am fost selectaţi pentru testul PIRLS Progress in International Reading Literacy Study, conceptul de Reading Literacy desemnând abilitatea de a înţelege şi a utiliza acele forme ale limbii scrise cerute de către societate şi/sau valorizate de către individ. În concluzie, testul PIRLS măsoară nivelul de citire, de înţelegere şi de interpretare a unor texte citite, inclusiv al celor cu caracter ştiinţific - după patru ani de studiu şi s-a aplicat celor 36 elevi de clasa a IV-a. În cursul primului semestru s-a implementat catalogul electronic ADSERVIO program educaţional ce utilizează multiple soluţii de comunicare şcoală-familie. Programul stochează note, absenţe, calculează mediile şi face topuri ale clasei şi, în plus, permite transmiterea de mesaje între părinţi, elevi şi dascăli. Informaţia este actualizată permanent, ADSERVIO reprezentând un pachet integral de tehnologii şi resurse ce permit accesul la un înalt nivel de eficienţă educaţională. În perioada februarie aprilie 2011, s-au administrat chestionare de evaluare a satisfacţiei beneficiarilor direcţi ai serviciilor educaţionale unui număr de 500 elevi de liceu, ciclul inferior şi superior. Scopul demersului a fost acela de a contura o imagine realistă asupra nivelului de satisfacţie referitor la baza materială, activitatea cadrelor didactice, preocupările şcolii în ceea ce priveşte activitatea didactică şi 5

6 extracurriculară, managementul şcolii, toate acestea având în vedere optimizarea domeniilor vizate în chestionarele unice. În urma interpretării rezultatelor, s-au conturat următoarele concluzii: - majoritatea elevilor frecventează cursurile şcolii noastre ca urmare a deciziei părinţilor şi prezentării colegiului la Salonul ofertelor educaţionale; - în număr covârşitor, actul didactic este perceput conform aşteptărilor elevilor, iar atmosfera din şcoală este considerată, mai degrabă, prietenoasă; - dotările şcolii sunt evaluate ca fiind satisfăcătoare, bune şi foarte bune; - activitatea cadrelor didactice este apreciată pe o scală variată între satisfăcător şi excelent; - în procente de 60 80%, sălile de clasă, dotările aferente, condiţiile de confort şi igienă, regulamentul elevilor, CDŞ, activităţile extraşcolare, atitudinea personalului didactic şi nedidactic sunt considerate bune; - comunicarea dintre beneficiarii direcţi şi indirecţi ai educaţiei variază, în opinia elevilor, pe scala cuprină între bine şi excelent; - elevii percep nevoia de implicare mai mare a părinţilor în activităţile şcolii şi apreciază preocuparea instituţiei pentru îmbunătăţirea calităţii serviciilor educaţionale oferite, în mare parte, ca fiind bună şi foarte bună; - preferinţa elevilor pentru studiul pe discipline este, în general, adaptată profilului; - aproximativ 90% dintre elevi ar recomanda şi altora să frecventeze cursurile Colegiului Naţional Garabet Ibrăileanu din Iaşi, fapt reieşit din răspunsurile date la această întrebare. II. RESURSE UMANE II.1. ELEVI II.1.1. SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ Comparativ cu anul şcolar precedent, situaţia se prezintă astfel: total elevi la sfârşitul anului şcolar: 1020, dintre care: o 38 elevi (1 gimnaziu, 37 liceu) din Republica Moldova (faţă de 48 elevi în anul şcolar precedent); o 44 elevi (38 la gimnaziu şi 6 la liceu) în Programul Pro Ruralis (faţă de 39 în anul şcolar precedent). Comparativ cu anul şcolar precedent, situaţia se prezintă astfel: a. Numărul de elevi rămaşi înscrişi la sfârşitul anului şcolar a crescut cu 69 faţă de perioada similară a anului şcolar precedent. 6

7 An şcolar An şcolar Total elevi rămaşi înscrişi total elevi promovaţi: 1012 procentul de promovabilitate pe şcoală: 99,22 % (în scădere cu 0,15 %) o 7 elevi repetenţi: - 2 la clasa a III-a - 2 la clasa a V-a B - câte unul la clasele a X-a C, a XI-a B şi a XI-a E o 1 elev amânat medical (la clasa a XI-a F) An şcolar An şcolar % promovabilitate pe şcoală 99,37 99,22 Pe cicluri de învăţământ, promovabilitatea este următoarea: I IV: 98,54 % (137 elevi, dintre care promovaţi 135); V VIII: 99,08 % (216 elevi, dintre care promovaţi 214); IX XII: 99,40 % (667 elevi, dintre care promovaţi 663). 7

8 b. Promovabilitatea pe tranşe de medii este următoarea: An şcolar An şcolar An şcolar An şcolar An şcolar An şcolar ,99 7 8, Primar 9,77 % 16,30 % 39,85 % 50,37 % 50,38 % 33,34 % Gimnazial 5,26 % - 54,74 % 61,22 % 40 % 38,79 % Liceal 1,93 % - 64,15 % 64,41 % 33,92 % 35,6 % Numărul total de absenţe acumulate în anul şcolar a fost de 53648, dintre care motivate 38607, în scădere cu 7028 absenţe faţă de perioada similară a anului trecut (60676 total, dintre care motivate). Micşorarea numărului de absenţe a fost posibilă datorită monitorizării permanente a elevilor şi implementării catalogului electronic ADSERVIO (comunicării / colaborării eficiente cu familia). Absenţele nemotivate de la ore au atras scăderea notei la purtare. Astfel, 5 elevi (dintre care 1 la clasa a X-a A, 2 la clasa a X-a C şi 2 la clasa a XII-a B) au avut note la purtare sub 7, iar 142 elevi (2 la primar, 29 la gimnaziu şi 111 la liceu) au avut mediile la purtare între 7 şi 9,50. De menţionat este faptul că nu au existat alte cazuri de indisciplină. II.1.2. EVALUARE NAŢIONALĂ Distribuţia mediilor de admitere ale celor 54 de absolvenţi ai claselor a VIII-a a fost următoarea: Tranşe 6 6,99 7 7,99 8 8,99 9 9,99 medii admitere Număr elevi (%) 7 (12,9 %) 19 (35,2 %) 18 (33,3 %) 10 (18,6 %) În urma admiterii, absolvenţii claselor a VIII-a au fost repartizaţi astfel: 19 elevi la Colegiul Naţional G. Ibrăileanu ; 2 elevi la Colegiul Naţional Mihai Eminescu ; 5 elevi la Liceul Teoretic Miron Costin ; 1 elev la Liceul de Informatică Gr. Moisil ; 1 elev la Liceul Teoretic Al. I. Cuza ; 1 elev la Liceul Teoretic Lascăr Rosetti Răducăneni; 12 elevi la Colegiul Tehnic Gheorghe Asachi ; 8

9 2 elevi la Colegiul Economic Administrativ; 1 elev la Colegiul Tehnic de Electronică şi Telecomunicaţii; 1 elev la Colegiul Tehnic Dimitrie Leonida ; 1 elev la Grupul Şcolar Virgil Madgearu ; 1 elev la Grupul Şcolar Constantin Brâncuşi ; 1 elev la Grupul Şcolar Ion Holban ; 1 elev la Grupul Şcolar Agricol Vasile Adamachi ; 5 elevi la Grupul Şcolar Economic de Turism. II.1.3. BACALAUREAT Din cei 138 elevi înscrişi la examenul de bacalaureat, 128 au promovat (promovabilitate 92,76 %), tranşele de medii fiind următoarele: Tranşe 6 6,99 7 7,99 8 8,99 9 9,99 medii admitere Număr elevi (%) 35 (27,35 %) 43 (33,60 %) 31 (24,22 %) 19 (14,85 %) Comparativ cu anul şcolar precedent, procentul de promovabilitate la examenul de bacalaureat a scăzut cu 5,82 %. Examenul de bacalaureat An şcolar An şcolar Procent promovabilitate 98,58 % 92,76 % II.1.4. ADMITEREA ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR Majoritatea absolvenţilor noştri au fost admişi în forme superioare de învăţământ (la Universitatea Al. I. Cuza, Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi, Universitatea de Medicină şi Farmacie Gr. T. Popa, Universitatea de Ştiinţe Agronomice şi Medicină Veterinară Ion Ionescu de la Brad etc.). II.1.5. OLIMPIADE ŞI CONCURSURI ŞCOLARE Colegiul nostru promovează şi susţine în mod constant excelenţa, atât în activitatea elevilor, cât şi a cadrelor didactice. Premierea elevilor cu rezultate bune la olimpiadele şi concursurile şcolare în cadrul Zilelor Şcolii este menită să încurajeze eforturile pentru obţinerea calităţii prin performanţă. 9

10 În anul şcolar , 285 elevi au obţinut premii şi menţiuni (un procent de 28,14 %). Situaţia centralizată a rezultatelor obţinute la olimpiadele şi concursurile şcolare este următoarea: 10

11 CONCURSURI ŞCOLARE Etapa internaţională: - Premiul I 7 - Premiul II 4 - Premiul III 5 - Menţiune 5 - Punctaje mari (concurs Cangurul matematic / lingvist) 34 Etapa naţională: - Premiul de excelenţă I Premiul I 15 - Premiul II 11 - Premiul III 10 - Premiul special Menţiune 90 Etapa interjudeţeană: - Premiul I 18 - Premiul II 20 - Premiul III 24 - Menţiune - 7 Etapa judeţeană: - Premiul I 16 - Premiul II 26 - Premiul III 13 - Premiul special 2 - Menţiune specială 10 - Menţiune 46 Pe catedre, situaţie se prezintă astfel: CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ ŞI LIMBI CLASICE Olimpiada de limbă, comunicare şi literatură română, etapa judeţeană o 3 premii II (prof. Vieru L., prof. Hărăţu C.) o 3 premii III (prof. Vieru L., prof. Hodorogea C., prof. Chiprian C.) o 6 menţiuni (prof. Hodorogea C., prof. Vieru L., prof. Hărăţu C.) Concursul naţional interdisciplinar +/- POEZIE, etapa judeţeană o 1 premiu II (prof. Hodorogea C.) o 1 premiu III (prof. Sighidim A.) o 5 menţiuni (prof. Hodorogea C., prof. Sighidim A., prof. Deleanu C., prof. Vieru L.) Concursul naţional al revistelor şcolare, etapa naţională o titlul de laureat pentru Revista Abside (prof. Chiprian C.) Concursul naţional al revistelor şcolare, etapa judeţeană o premiul I pentru Revista Abside (prof. Chiprian C.) 11

12 Concursul Lectură, comunicare, scriere creativă, etapa naţională o 1 menţiune (prof. Chiprian C.) Concursul naţional de interpretare critică G. Ibrăileanu o 1 premiu special (prof. Hodorogea C.) o 2 premii III (prof. Deleanu C., prof. Hărăţu C.) o 29 menţiuni (prof. Iercan C., prof. Vieru L., prof. Sighidim A., prof. Hodorogea C., prof. Hărăţu C., prof. Chiprian C.) Simpozionul internaţional Mihai Eminescu poet naţional şi universal o 2 premii I (prof. Hodorogea C.) Simpozionul naţional cu participare internaţională Dimitrie Cantemir şi vocaţia europeană a gândirii româneşti o Marele Premiu (prof. Hodorogea C.) o 1 menţiune (prof. Hodorogea C.) Simpozionul naţional I. P. Culianu o 2 premii III (prof. Hodorogea C.) o 2 menţiuni (prof. Hodorogea C.) Concursul naţional cu participare internaţională Noi şi Eminescu o 1 premiu II - Trupa Famous (prof. Hodorogea C.) o 1 menţiune (prof. Hodorogea C.) Concursul judeţean O mască râde, alta plânge o 2 premii I (prof. Hodorogea C.) o 1 premiu II (prof. Hodorogea C.) Concursul judeţean MATEROM o 1 menţiune (prof. Sighidim A.) Concursul SMART o 1 premiu II (prof. Vieru L.) CATEDRA DE LIMBA ENGLEZĂ ŞI LIMBA GERMANĂ Olimpiada de limba engleză, etapa judeţeană o 1 premiu III (prof. Prodan G.) o 1 menţiune (prof. Andronic A.) Concursul Evaluare Naţională în Educaţie, etapa I o 2 diplome de merit pentru locul I judeţean (prof. Prodan G.) o 1 diplomă de merit pentru locul IV judeţean (prof. Prodan G., prof. Busuioc D.) 12

13 o 1 diplomă de merit pentru locul V judeţean (prof. Prodan G.) Concursul Evaluare Naţională în Educaţie, etapa a II-a o 1 diplomă de merit pentru locul I judeţean (prof. Andronic A.) o 3 diplome de merit pentru locul II judeţean (prof. Prodan G., prof. Andronic A., prof. Busuioc D.) Concursul naţional de traduceri Corneliu M. Popescu o 1 menţiune (prof. Prodan G.) Concursul interjudeţean English on Stage, secţiunea Monologues o 6 premii I (prof. Scărlătescu L., prof. Prodan G., prof. Şerban S., prof. Busuioc D.) o 6 premii II (prof. Scărlătescu L., prof. Prodan G., prof. Şerban S., prof. Busuioc D.) o 8 premii III (prof. Scărlătescu L., prof. Prodan G., prof. Şerban S.) Concursul interjudeţean English on Stage, secţiunea Plays o 1 premiu III- trupa de teatru formată din elevi ai claselor IX D şi XI A (prof. Scărlătescu L.) Concursul interjudeţean Spoken English, secţiunea Impromptu Speech o 7 premii I (prof. Scărlătescu L., prof. Andronic A., prof. Busuioc D.) o 9 premii II (prof. Scărlătescu L., prof. Andronic A., prof. Busuioc D., prof. Prodan G., prof. Ilaş C.) o 8 premii III (prof. Scărlătescu L., prof. Andronic A., prof. Busuioc D., prof. Prodan G., prof. Ilaş C., prof. Şerban S.) Concursul SMART, proba de baraj (semestrul I) o 1 premiu I (prof. Andronic A.) Concursul SMART (semestrele I şi II) o 10 premii I (prof. Scărlătescu L., prof. Andronic A.) o 4 premii II (prof. Scărlătescu L., prof. Şerban S., prof. Andronic A.) o 5 premii III (prof. Scărlătescu L., prof. Şerban S., prof. Andronic A.) Concursul Cangurul lingvist, secţiunea engleză germană o 14 elevi au obţinut peste 100 puncte (prof. Scărlătescu L., prof. Andronic A., prof. Busuioc D., prof. Prodan G., prof. Ilaş C., prof. Şerban S.) CATEDRA DE LIMBA FRANCEZĂ, LIMBA SPANIOLĂ ŞI LIMBA ITALIANĂ Limba italiană Olimpiada de limba italiană, etapa naţională o 1 premiu I pentru proba orală (prof. Chiru R.) o 1 premiu III pentru proba scrisă (prof. Chiru R.) 13

14 Olimpiada de limba italiană, etapa judeţeană o 1 premiu I (prof. Chiru R.) o 1 premiu II (prof. Chiru R.) Limba franceză Olimpiada de limba franceză, etapa judeţeană o 2 premii II (prof. Chiru R., prof. Voicu G., prof. Câtea C.) o 1 premiu III (prof. Chiru R., prof. Câtea C.) o 3 menţiuni (prof. Chiru R., prof. Câtea C.) Concursul internaţional de proză Acheve-moi, Belgia o 1 elev situat printre cei 5 finalişti - Beldiman Teofana, clasa a XII-a E (prof. Negrea M.) Concursul internaţional de creaţie literară Veronica Micle, secţiunea traduceri o 1 premiu I (prof. Negrea M.) o 1 premiu III (prof. Negrea M.) o 2 menţiuni (prof. Negrea M.) Concursul internaţional Le Noel dans le monde", secţiunea creaţii literare o 1 premiu II (prof. Chiru R.) o 1 premiu III (prof. Chiru R.) Concursul naţional de traduceri Corneliu M. Popescu o 1 premiu I (prof. Chiru R., prof. Câtea C.) o 1 premiu III (prof. Maftei G.) o 1 menţiune (prof. Chiru R., prof. Câtea C.) Festivalul internaţional Zilele Teatrului Ludic" o Diplomă de onoare - Trupa Farouches (prof. Chiru R.) Festivalul Hai la teatru" o Diplomă pentru interpretare - Trupa Farouches (prof. Chiru R.) o Diplomă pentru cel mai bun univers sonor - Trupa Farouches (prof. Chiru R.) Concursul naţional al revistelor şcolare, etapa judeţeană o premiul II pentru Revista CID (prof. Negrea M.) Concursul SMART o 1 premiu III (prof. Câtea C.) Concursul Cangurul lingvist, secţiunea franceză spaniolă o 7 elevi au obţinut peste 100 puncte (prof. Chiru R., prof. Voicu G., prof. Câtea C., prof. Negrea M.) 14

15 Limba spaniolă Concursul naţional de traduceri Corneliu M. Popescu o 1 menţiune (prof. Tomei I.) CATEDRA DE MATEMATICĂ Olimpiada de matematică, etapa judeţeană o 4 menţiuni (prof. Chirilă C., prof. Carapanu D., prof. Bârzoi B., prof. Caia M.) Concursul naţional de matematică Euclid, etapa I o 1 premiu I şi medalie de aur (prof. Carapanu D.) o 1 premiu II şi medalie de argint (prof. Caia M.) o 1 premiu III (prof. Timohe G.) o 16 menţiuni (prof. Chirilă C., prof. Carapanu D., prof. Bârzoi B., prof. Caia M., prof. Timohe G.) Concursul naţional de matematică Euclid, etapa a II-a o 1 premiu I şi medalie de aur (prof. Timohe G.) o 2 premii I şi medalii de argint (prof. Timohe G.) o 1 premiu II şi medalie de argint (prof. Timohe G.) o 1 premiu II (prof. Timohe G.) o 1 premiu III (prof. Caia M.) o 11 menţiuni (prof. Carapanu D., prof. Bârzoi B., prof. Caia M., prof. Timohe G.) Concursul naţional de matematică Euclid, etapa a III-a o 1 premiu I şi medalie de aur (prof. Caia M.) o 1 premiu II şi medalie de argint (prof. Caia M.) o 1 menţiune (prof. Caia M.) Concursul naţional interdisciplinar +/- POEZIE, etapa judeţeană o 1 premiu II (prof. Carapanu D.) o 1 premiu III (prof. Caia M.) o 5 menţiuni (prof. Carapanu D., prof. Caia M., prof. Timohe G.) Concursul Florica T. Câmpan, etapa judeţeană o 6 menţiuni (prof. Carapanu D., prof. Bârzoi B., prof. Caia M.) Concursul de matematică aplicată A. Haimovici, etapa judeţeană o 1 premiu I şi calificat la etapa naţională (prof. Caia M.) o 2 menţiuni (prof. Caia M.) Concursul naţional interdisciplinar de matematică-fizică-ştiinţe Henri Coandă 15

16 o 1 menţiune specială (prof. Carapanu D.) o 4 menţiuni (prof. Caia M., prof. Bârzoi B.) Concursul judeţean MATEROM o 1 menţiune (prof. Caia M.) Concursul internaţional de matematică aplicată Cangurul o 12 elevi au obţinut punctaj mare, iar 7 elevi (din clasele gimnaziale) s-au calificat la proba de baraj (prof. Chirilă C., prof. Carapanu D., prof. Timohe G., prof. Caia M.) CATEDRA DE FIZICĂ Olimpiada de fizică, etapa judeţeană o 2 menţiuni (prof. Ciocoiu L.) Concursul naţional on-line de fizică PHI o 1 menţiune (prof. Şalaru V.) Concursul Evaluare Naţională în Educaţie, etapa I o 1 medalie de aur şi diplomă de merit pentru clasamentul naţional (prof. Şalaru V.) o 2 diplome de merit pentru clasamentul judeţean (prof. Şalaru V.) Concursul naţional interdisciplinar de matematică-fizică-ştiinţe Henri Coandă o 1 menţiune specială (prof. Ciocoiu L.) o 2 menţiuni (prof. Alexandru L., prof. Ciocoiu L.) Concursul de creativitate Ştefan Procopiu, secţiunea lucrări scrise, etapa naţională o 1 premiu Copernic (prof. Ciocoiu L.) Concursul de creativitate Ştefan Procopiu, secţiunea lucrări scrise, etapa judeţeană o 1 premiu Copernic (prof. Ciocoiu L.) o 3 premii Arhimede (prof. Ciocoiu L., prof. Keller M.) Concursul de creativitate Ştefan Procopiu, secţiunea compoziţii pe teme ştiinţifice, etapa naţională o 1 premiu Procopiu (prof. Keller M.) Concursul de creativitate Ştefan Procopiu, secţiunea compoziţii pe teme ştiinţifice, etapa judeţeană o 1 premiu Jules Verne (prof. Keller M.) Concursul de creativitate Ştefan Procopiu, secţiunea grupuri de cooperare, etapa naţională o 1 premiu Procopiu (prof. Ciocoiu L.) o 1 premiu Jules Verne (prof. Keller M.) Concursul de creativitate Ştefan Procopiu, secţiunea grupuri de cooperare, etapa judeţeană o 1 premiu Arhimede (prof. Keller M.) o 1 premiu Copernic (prof. Ciocoiu L.) 16

17 o 2 premii Jules Verne (prof. Ciocoiu L., prof. Şalaru V.) Concursul de creativitate Ştefan Procopiu, secţiunea tehnici de laborator, etapa judeţeană o 1 premiu Edison (prof. Keller M.) Concursul Ştefan Procopiu al elevilor români de pretutindeni, etapa judeţeană o 1 premiu III (prof. Şalaru V.) Concursul interdisciplinar Science Week o 1 premiu II (prof. Ciocoiu L., prof. Şalaru V.) CATEDRA DE CHIMIE BIOLOGIE Chimie Olimpiada de chimie, etapa naţională o 1 menţiune (prof. Cozma J.) Olimpiada de chimie, etapa judeţeană o 1 premiu I (prof. Cozma J.) o 1 premiu II (prof. Cozma J.) Concursul naţional de chimie ChimeXpert, etapa naţională o 1 premiu I de excelenţă (prof. Cozma J.) o 1 premiu I (prof. Cozma J.) o 1 premiu II (prof. Cozma J.) Concursul naţional de chimie ChimeXpert, etapa zonală o 1 premiu II (prof. Cozma J.) o 1 premiu III (prof. Cozma J.) o 5 menţiuni speciale (prof. Cozma J.) Concursul naţional Magda Petrovanu o 1 premiu I (prof. Cozma J.) o 1 premiu II (prof. Cozma J.) o 1 premiu III (prof. Cozma J.) o 3 menţiuni (prof. Cozma J.) Concursul interjudeţean Iubeşte ştiinţa, ştiinţa te învaţă o 3 premii I (prof. Cozma J.) o 3 premii II (prof. Cozma J.) o 8 premii III (prof. Cozma J., prof. Asaftei I.) o 7 menţiuni (prof. Cozma J.) 17

18 Concursul Petru Poni, etapa judeţeană o 2 premii I (prof. Cozma J.) o 2 premii II (prof. Cozma J., prof. Asaftei I.) o 4 menţiuni (prof. Cozma J., prof. Asaftei I.) Concursul INFOCHIM, etapa interjudeţeană o 1 premiu I (prof. Asaftei I.) Concursul INFOCHIM, etapa judeţeană o 1 premiu II (prof. Asaftei I.) o 1 premiu III (prof. Cozma J.) Sesiunea de comunicări ştiinţifice Chimia prieten sau duşman?, etapa naţională o 1 menţiune (prof. Cozma J.) Sesiunea de comunicări ştiinţifice Chimia prieten sau duşman?, etapa judeţeană o 1 premiu I (prof. Cozma J.) Concursul interdisciplinar Science Week o 1 premiu II (prof. Cozma J., prof. Asaftei) Concursul local de chimie experimentală Minuni în eprubetă, secţiunea tehnici de laborator o 1 premiu II (prof. Cozma J.) o 1 premiu III (prof. Cozma J.) o 1 menţiune specială (prof. Cozma J.) Biologie Olimpiada de biologie, etapa judeţeană o 1 premiu II (prof. Timişescu M.) o 1 menţiune (prof. Perju F.) Concursul Gândesc ECO din cadrul Simpozionului naţional Prezent şi perspective pentru un viitor ecologic o 2 menţiuni (prof. Perju F.) CATEDRA DE ISTORIE ŞI ŞTIINŢE SOCIO-UMANE Istorie Concursul Cultură şi civilizaţie românească, etapa judeţeană o 1 premiu II (prof. Cărăuşu D.) 18

19 Socio-umane Concursul internaţional Comunicare interculturală în Europa o 4 premii I (prof. Anghel E.) o 2 premii II (prof. Anghel E.) o 2 premii III (prof. Anghel E.) Concursul internaţional de postere Creating Active Learning Material for Science Educators of Vocational Education, etapa internaţională o 1 premiu II (prof. Anghel E.) Concursul internaţional de postere Creating Active Learning Material for Science Educators of Vocational Education, etapa naţională o 1 premiu I (prof. Anghel E.) o 1 premiu II (prof. Anghel E.) o 1 premiu III (prof. Anghel E.) o 3 menţiuni (prof. Anghel E.) Sesiunea de referate şi comunicări ale elevilor - sociologie, etapa judeţeană o 1 premiu II (prof. Anghel E.) o 1 premiu III (prof. Anghel E.) o 1 menţiune (prof. Anghel E.) Sesiunea de referate şi comunicări ale elevilor - psihologie, etapa judeţeană o 1 premiu II (prof. Anghel E.) o 1 menţiune (prof. Anghel E.) CATEDRA DE GEOGRAFIE-RELIGIE Olimpiada de geografie, etapa judeţeană Geografie o 2 menţiuni (prof. Ţîrcă C., prof. Hriscu C.) Religie Olimpiada de religie, etapa judeţeană o 3 menţiuni (prof. Andronic C., prof. Cehan I.) Concursul naţional de eseuri Cine este Dumnezeu? o 1 menţiune (prof. Andronic C.) 19

20 CATEDRA DE ARTE, EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ, EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT Educaţie plastică Olimpiada de arte vizuale, arhitectură şi design, etapa judeţeană o 6 premii I (prof. Bolat V.) o 4 premii II (prof. Bolat V.) o 3 premii III (prof. Bolat V.) o 1 menţiune (prof. Bolat V.) Concursul naţional cu participare internaţională Noi şi Eminescu o 3 premii Eminescu (prof. Bolat V.) o 3 premii I (prof. Bolat V.) Concursul naţional de creaţie plastică Sărbătoarea Învierii Lumina sufletelor noastre o 4 premii I (prof. Bolat V.) Concursul judeţean de artă plastică Un oraş mai curat de sărbători o 1 premiu II (prof. Bolat V.) o 1 premiu III (prof. Bolat V.) o 1 menţiune (prof. Bolat V.) Concursul şcolar interdisciplinar Urmaşii Principelui Cantemir o 1 premiu I (prof. Bolat V.) o 1 premiu II (prof. Bolat V.) o 1 premiu III (prof. Bolat V.) o 2 premii speciale (prof. Bolat V.) Proiectul educaţional Azi copii, mâine vedete o 1 premiu I (prof. Bolat V.) Participarea cu elevii claselor V - VIII la diverse concursuri (nu s-au primit premiile): lucrări trimise în Bulgaria, Japonia şi Polonia Dream Car Art Contest Autori, copiii Educaţie muzicală Olimpiada de muzică, etapa zonală o 1 premiu II (prof. Popel I.) Olimpiada de muzică, etapa judeţeană o 1 premiu I (prof. Popel I.) o 4 premii II (prof. Popel I.) 20

21 Festivalul-concurs Ofrandă sufletului, etapa judeţeană o 2 premii II (prof. Popel I.) Educaţie fizică şi sport Olimpiada Sportului Şcolar, etapa judeţeană o locul III baschet fete gimnaziu (prof. Păştinaru C.) o locul IV baschet fete liceu (prof. Negară E.) Proiectul aniversar 150 de ani de excelenţă în educaţie a Colegiului Naţional Petru Rareş Suceava o locul II baschet băieţi liceu (prof. Popovici S.) CATEDRA DE INFORMATICĂ Olimpiada de informatică, etapa municipală o 2 menţiuni (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) Concursul internaţional Mobileappchallenge o 1 premiu III (prof. Lapteş C.) Concursul Evaluare Naţională în Educaţie, etapa I o 3 medalii de argint şi diplome de merit pentru locul II naţional (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) o 3 diplome de merit pentru locul I judeţean (prof. Roşca V.) o 4 diplome de merit pentru locul II judeţean (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) o 2 diplome de merit pentru locul IV judeţean (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) o 2 diplome de merit pentru locul V judeţean (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) Concursul Evaluare Naţională în Educaţie, etapa a II-a o 4 medalii de bronz şi diplome de merit pentru locul III naţional (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) o 5 diplome de merit pentru locul II judeţean (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) o 4 diplome de merit pentru locul III judeţean (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) o 2 diplome de merit pentru locul IV judeţean (prof. Lapteş C.) o 1 diplomă de merit pentru locul V judeţean (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) Concursul INFOCHIM, etapa interjudeţeană o 1 premiu I (prof. Lapteş C.) Concursul INFOCHIM, etapa judeţeană o 1 premiu II (prof. Lapteş C.) 21

22 o 1 premiu III (prof. Roşca V.) Concursul zonal pentru liceeni Student pentru o zi o 1 premiu I (prof. Lapteş C.) Concursul internaţional de matematică aplicată Cangurul o 4 elevi au obţinut punctaj mare (prof. Roşca V., prof. Lapteş C.) CATEDRA ÎNVĂŢĂTORILOR Concursul naţional de matematică Euclid, etapa I o 3 menţiuni (înv. Şerban E., înv. Lisnic S.) Concursul naţional de matematică Euclid, etapa a II-a o 1 premiu II şi medalie de argint (inst. Marchitan E.) o 1 premiu III (inst. Marchitan E.) o 9 menţiuni (inst. Marchitan E., înv. Şerban E., înv. Lisnic S.) Concursul naţional de matematică Euclid, etapa a III-a o 2 premii III şi medalii de bronz (inst. Marchitan E., înv. Lisnic S.) o 8 menţiuni (inst. Marchitan E., înv. Şerban E., înv. Lisnic S.) Concursul naţional de interpretare critică G. Ibrăileanu o 1 premiu I (înv. Lisnic S.) o 1 premiu II (înv. Lisnic S.) o 1 premiu III (înv. Lisnic S.) o 10 menţiuni (înv. Lisnic S.) Concursul naţional interdisciplinar de matematică-fizică-ştiinţe Henri Coandă o 1 menţiune specială (înv. Lisnic S.) o 3 menţiuni (înv. Lisnic S.) Concursul naţional Eurojunior o 4 menţiuni (inst. Marchitan E., înv. Şerban E., înv. Stanciu E.) Concursul Canguraşul explorator o 10 calificative Excelent (inst. Marchitan E.) Concursul Canguraşul matematician o 1 calificativ Excelent (înv. Şerban E.) Festivalul naţional de gimnastică aerobică Măiastra o 1 premiu I Concursul judeţean O mască râde, alta plânge o 1 premiu III (inst. Marchitan E.) 22

23 Concursul SMART, proba de baraj (semestrul I) o 5 premii I (inst. Marchitan E.) o 2 premii II (inst. Marchitan E.) o 3 premii III (inst. Marchitan E.) Concursul SMART (română, matematică, cultură generală semestrele I şi II) o 33 premii I (inst. Marchitan E., înv. Şerban E., înv. Stanciu E.) o 18 premii II (inst. Marchitan E., înv. Şerban E., înv. Stanciu E., înv. Marcu M.) o 15 premii III (inst. Marchitan E., înv. Şerban E., înv. Stanciu E., înv. Marcu M.) II.1.6. ASIGURAREA ACCESULUI EGAL LA EDUCAŢIE Pentru asigurarea accesului la educaţie, creşterea calităţii educaţiei şi implicit reducerea abandonului şcolar la toate clasele, la nivelul şcolii s-au derulat mai multe tipuri de activităţi: a. dezvoltarea / implementarea unor programe naţionale: Programul pentru învăţământ rural PRO RURALIS, clasele a V-a, a VI-a, a VII-a, a VIII-a, a IX-a, a X-a şi a XII-a Programul Centrul de Excelenţă Programul Rechizite şcolare gratuite Programul Bani de liceu, clasele IX XII Programul Corn şi lapte, clasele I VIII Programul Naţional de combatere a violenţei în şcoală şi familie Programul Naţional de dezvoltare a Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară b. alte măsuri care vizează asigurarea accesului egal la educaţie prin îmbunătăţirea practicilor didactice şi creşterea gradului de atractivitate a şcolii: centrarea educaţiei pe elev (alegerea metodelor didactice, adaptarea conţinuturilor potenţialului de care dispune elevul, creşterea gradului de atractivitate a lecţiilor) urmărindu-se motivarea permanentă a copilului pentru învăţare; intervenţie personalizată în echipă interdisciplinară (diriginte, profesor psihopedagog, părinţi, reprezentanţi ai Poliţiei, asistent social etc.); consilierea psihopedagogică specializată a elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice; dezvoltarea activităţilor extraşcolare şi extracurriculare pentru completarea educaţiei formale şi a celei din familie. 23

24 II.2. PERSONAL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC II.2.1. ÎNCADRARE Totalul de norme didactice a fost acoperit astfel: 60 cadre didactice, dintre care: 42 cu gradul didactic I (70 %) 10 cu gradul II (16,67 %) 5 cu definitivat (8,34 %) 3 debutanţi (5 %) Şase cadre didactice au titlul ştinţific de doctor (prof. Anghel E., Vulpe O., Scărlătescu L., Chiprian C., Bulhac C., Crăciun G.), iar trei profesori sunt doctoranzi (prof. Carp M., Deleanu C., Grecu R.). 1 Personal didactic auxiliar - 8: contabil şef 1, contabil - normă, administrator 1, secretar 2 şef 1, secretar 1, bibliotecar 1, inginer sistem 1, laborant 1 Personal nedidactic 10: portari 3, fochişti 2, muncitori de întreţinere 1, îngrijitoare 4. În urma evaluării anuale, personalul didactic, didactic auxiliar şi nedidactic a obţinut calificativul Foarte bine, cu excepţia doamnei înv. Stanciu E. căreia i s-a acordat calificativul Bine. II.2.2. DEZVOLTARE PROFESIONALĂ Perfecţionarea s-a realizat în raport cu cerinţele sistemului educaţional şi în funcţie de nevoile de formare individuale ale cadrelor didactice, cuprinzând activităţi de informare şi formare. Majoritatea profesorilor au participat la consfătuirile pe discipline organizate de către ISJ la începutul anului şcolar şi la cercurile pedagogice semestriale. În colectivul didactic al liceului nostru sunt: inspectori de specialitate I.S.J. Iaşi: prof. Ţîrcă C., Bârzoi B.; formatori acreditaţi pentru formarea continuă a adulţilor: prof. Chirilă C., Carapanu D., Chiprian C., Hodorogea C., Ciocoiu L., Crăciun G., Scărlătescu L.; formator adulţi în cadrul proiectului SAFE în perioada : prof. Anghel E.; metodişti I.S.J.: prof. Chirilă C., Carapanu D., Bârzoi B., Chiprian C., Sighidim A., Busuioc D., Scărlătescu L., Ciocoiu L., Alexandru L., Anghel E., Bolat V., Popovici S.; mentori de practică pedagogică: prof. Chirilă C., Carapanu D., Hodorogea C., Busuioc D., Ciocoiu L., Alexandru L., Keller M., Asaftei I., Crăciun G., Anghel E., Bolat V., Popovici S., Negară E.; 24

25 profesori CEX: prof. Chirilă C., Timohe G., Chiprian C., Hodorogea C., Alexandru L., Cozma J.; profesor CEX Haimovici : prof. Chirilă C., Carapanu D., Timohe G., Bârzoi B., Caia M.; vicepreşedinte al S.S.M.R. (Societatea de Ştiinţe Matematice din România): prof. Chirilă C.; secretar al M.A.T.E. (Asociaţia profesorilor de limba engleză din Moldova): prof. Busuioc D.; membri în consiliul consultativ al I.S.J. pe discipline: prof. Chirilă C., Busuioc D., Alexandru L., Cozma J., Bolat V., Popovici S., Crăciun G., Carp M., Anghel E.; responsabili cerc pedagogic: prof. Carapanu D., Alexandru L., Bolat V., Popovici S., Crăciun G.; artist plastic, membru U.A.P. România: prof. Bolat V.; membru al Uniunii Scriitorilor: prof. Chiprian C.; responsabil al comisiei judeţene a sportului şcolar: prof. Popovici S.; membru al comisiei judeţene de atletism: prof. Negară E. Participare la elaborarea de acte normative / politici educaţionale la nivel naţional: Proiectul stategic al MECTS Instrumente digitale de ameliorare a calităţii în învăţământul preuniversitar, ID nr. 3074, implementat de Direcţia Generală pentru Educaţie şi Învăţare pe tot parcusul vieţii, în calitate de expert elaborare itemi prof. Chirilă C.; Proiectul stategic POSDRU al MECTS Profesionişti în managementul educaţional preuniversitar, ID nr. 4037, în calitate de formator naţional în managementul educaţional prof. Chirilă C.; Proiectul stategic pe mentorat şi activitatea de formare continuă a profesorilor de matematică, coordonat de I.S.J. Iaşi, în calitate de expert formator pe disciplina matematică prof. Chirilă C.; membru în grupurile de lucru pentru elaborarea metodologiilor de formare continuă conform Legii nr. 1 / 2011, a Regulamentului intern şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar prof. Chirilă C.; membru în comisia de elaborare a planificarilor la nivel naţional pe disciplina limba franceză, MECTS prof. Chiru R. Analiza activităţilor de dezvoltare profesională continuă este redată în cele ce urmează: Grade didactice (susţinere de lucrări de grad I / colocvii / inspecţii curente sau speciale): susţinerea inspecţiei speciale pentru echivalarea doctoratului cu gradul didactic I prof. Crăciun G.; inspecţie specială şi susţinerea lucrării pentru obţinerea gradului didactic I prof. Iordache S.; inspecţie specială pentru obţinerea gradului didactic I prof. Ilaş C.; susţinerea IC 2 pentru obţinerea gradul didactic I prof. Perju F.; înscris la gradul II prof. Păştinaru C. 25

26 Cursuri de formare / seminarii / workshop-uri : program de formare pentru formatori-consilieri în cadrul Proiectului strategic al Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar: Dezvoltarea culturii calităţii şi furnizarea unei educaţii de calitate în sistemul de învăţământ preuniversitar din România prin implementarea standardelor de referinţă POSDRU/85/1.1/S/55330 prof. Chirilă C., Hodorogea C.; program de formare Leadership şi Management Educaţional în Sistem Descentralizat din cadrul Proiectului POSDRU Profesionişti în Managementul Educaţional Preuniversitar (PROMEP), ID 4037 prof. Carapanu D.; curs de formare Dezvoltarea culturii calităţii şi furnizarea unei educaţii de calitate în sistemul de învăţământ preuniversitar din România prin implementarea standardelor de referinţă proiect strategic POSDRU/85/1.1/S/55330 al ARACIP, 7-8 mai 2011 prof. Carapanu D., Ciocoiu L., Roşca V., Cozma J., Busuioc D., bibl. Toader I.; master Limbă, literatură şi civilizaţie românească, Facultatea de Litere, Universitatea Al. I. Cuza Iaşi - prof. Deleanu C.; master Studii Europene - prof. Ciocoiu L.; curs de formare KET Cambridge, organizator British Council, CCD Iaşi, 2 aprilie prof. Andronic A.; curs de formare PET Cambridge, organizator British Council, CCD Iaşi, 9 aprilie prof. Andronic A.; participare la a XI-a Conferinţă RATE-IATEFL România,,Resurse didactice pentru orele de limba engleză, Iaşi, octombrie 2010, organizată în parteneriat cu MECTS, Universitatea Petre Andrei Iaşi, Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi, British Council România, Casa Corpului Didactic Iaşi, 25 ore - prof. Busuioc D., Ilaş C., Prodan G., Scărlătescu L.; profesor invitat al GAG (Gesamtschule am Gluckenstein, Bad Homburg v.d. Hohe), Landul Hessen, Germania; bursier al Ministerului de Afaceri Externe al Germaniei şi al PAD (Pädagogische Austauschdienst), 7 27 noiembrie prof. Bulhac C.; participant la seminariile de var[ de la Sambochshof, Germania, august prof. Bulhac C.; Partager pour s'enrichir sesiune de comunicari, organizatori ISJ Iaşi, CCF, 11 nov. 2010, martie 2011 prof. Chiru R., Tomei I.; Apprendre et enseigner avec TV5, CCF Iaşi, mai 2011 prof. Chiru R.; master cu durata de 4 semestre Didactica limbii franceze ca limbă străină şi educaţie interculturală, Universitatea Al. I. Cuza Iaşi, Facultatea de Litere prof. Maftei G.; curs de formare Introducere în Curriculum IMPACT- ediţia 2010, organizat de Fundaţia Noi Orizonturi în cadrul proiectului Conectează-te la comunitate!, noiembrie 2010 Chiprian C., Asaftei I., Cărăuşu D.; 26

27 curs de formare Profesorul creator de soft educaţional în perioada noiembrie ianuarie 2011 prof. Cozma J.; curs de formare Cetăţenia activă organizat de British Council în parteneriat cu Fundaţia Noi Orizonturi, 3-5 decembrie prof. Asaftei I.; curs de formare e.şcoala prof. Perju F.; curs de formare e - Chimia prof. Asaftei I.; participare la examenul de obţinere a certificatului de examinator ECDL - prof. Lapteş C., Niţă D.; curs de formare formatori proiectul INSAM - dezvoltat în cadrul proiectului strategic Instrumente Digitale De Ameliorare A Calităţii Evaluării În Învăţământul Preuniversitar prof. Keller M., Roşca V.; curs de formare Educaţia Outdoor, Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea Al. I. Cuza Iaşi, mai 2011 prof. Chiprian C.; stagiu de formare platforma virtuală escoala P.O.S. Investiţii pentru viitorul dumneavoastră, proiect cofinanţat F.E.D.R. prof. Keller M.; curs Comenius de perfecţionare în Marea Britanie (Southampton) ONE WEEK COURSE FOR TEACHERS OF GEOGRAPHY AT SECONDARY LEVEL (Ages 10-19), 6 12 septembrie 2010 prof. Hriscu C.; curs Comenius de perfecţionare în Finlanda Searching for Sampo the north between east and west, 30 iulie 6 august prof. Hriscu C.; curs de perfecţionare Formare de consilieri şi asistenţi suport pentru implementarea Strategiei de descentralizare a învăţământului preuniversitar", organizat de MECTS, octombrie 2010 prof. Hriscu C.; cursuri de formare organizate de Universitatea Al. I. Cuza Iaşi, Patriarhia Română şi Facultatea de Teologie din Bucureşti cu tema: Fundamentarea cunoaşterii în teologie, ştiinţă şi filozofie prof. Andronic C.; participare la work-shop-ul din cadrul proiectului Elaborare CDL şi materiale de învăţare pentru siguranţa şi sănătatea elevilor, ISJ Iaşi prof. Hărăţu C.; programul de formare în cadrul proiectului SCAN, organizat de Universitatea Al. I. Cuza Iaşi, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei şi Institutul de Educaţie Continuă/Lifelong Learning prof. Sighidim A., Chiprian C., Vieru L., Niţă D., Asaftei I., Cărăuşu D., Crăciun G., Chiru O., Anghel E., Andronic C.; curs de limba engleză coordonat de prof. Scărlătescu L., organizat în cadrul unor activităţi pre-proiect lingvistic - prof. Hărăţu C.; participare Seminar Cambridge, IELTS, 5 martie 2011, C.C.D., British Council - prof. Busuioc D.; participare la workshop-ul Communicative Approach şi prezentarea examenelor în vederea obţinerii 27

28 atestatelor Trinity College London, organizatori Educational Centre, CCD Iaşi, 24 februarie prof. Andronic A.; participare la workshop-ul privind învăţarea activă, Limassol, Cipru, 30 martie 3 aprilie 2011 prof. Anghel E.; participare la workshop-ul despre atitudinea privind învăţarea ştiinţelor, Trakai, Lituania, august 2011 prof. Anghel E., Sighidim A., Scărlătescu L.; participare la dezbaterea cu tema Aspecte ale practicii pedagogice a studenţilor din perspectiva profesorului mentor organizată de către Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic din Universitatea de Arte George Enescu Iaşi, partener ISJ - prof. Bolat V.; participare la conferinţa cu tema Elemente de pedagogie creştină, susţinută de către lector dr. Bogdan Neculau de la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei din cadrul Universităţii Al. I. Cuza Iaşi prof. Andronic C. Publicaţii (volume, articole, colaborări la reviste): volumul Exerciţii şi probleme de algebră şi analiză matematică pentru clasa a XII-a, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, prof. Chirilă C.; volumul Ghid de pregătire pentru Bac 2011, M1, Bucureşti, Editura Sigma, 2010 (coautor) - prof. Chirilă C.; volumul Chimie organică pentru clasa a X-a, Iaşi, Editura PIM, 2010 prof. Cozma J.; volumul Miscellanea, Iaşi, Editura STEF, 2011 prof. Bulhac C.; volumul Probleme de lexicologie românească prof. Bulhac C.; volumul L opera di Moravia - tra letteratura e cinema, Editura Arhip Art, Sibiu, 2011 prof. Chiru R.; volumul La theorie interpretative, le triangle de la comprehention du message, de la deverbalisation, de la reexpression, Editura Arhip Art, Sibiu, 2011 prof. Chiru R.; co-autor volum Handbook SAFE project prof. Anghel E.; coordonator al volumului Eveil a la poesie cuprinzând traduceri din poeţi români realizate de elevi coordonator prof. Negrea Magda, colaboratori toţi membri catedrei de limba franceză; articolul Canonul liric în zece ipostaze, în volumul Canonul literar şcolar, Cluj-Napoca, Casa Cărţii de Sţiinţă, 2010 prof. Chiprian C.; articolul Eseul scurt. Stereotipie şi originalitate, în revista Perspective, nr.2(21)/ prof. Chiprian C.; articolul Lectura poeziei şi orizontul de aşteptare a cititorului, în revista Perspective, nr.1/ prof. Chiprian C.; articole de critică literară în revistele Cronica şi Dacia literară - prof. Chiprian C.; 28

29 articolul în care este evocată figura profesorului Emil Briul de la Liceul de Aplicaţie al Seminarului Pedagogic Universitar din Iaşi, în revista Recreaţii matematice prof. Negrea M.; realizarea unui articol cu tema Învăţarea activă în România prof. Anghel E.; articole în volumul Simpozionului Internaţional Valenţe europene în educaţie, ediţia a V-a, Iaşi, Editura STEF, 2011 prof. Negrea M., Busuioc D., Chirilă C., Bolat V., Bulhac C., Cozma J., Ciocoiu L., Perju F., Hărăţu C., Timohe G., înv. Stanciu E., bibl. Toader I.; articolele Etapele apariţiei vieţii şi Etapele majore ale evoluţiei în Revista Noi şi...chimia - prof. Perju F.; articolul Teoria energo-structurală în Revista Media-chim - prof. Asaftei I.; articolul A preda sau a nu preda limba engleză în grădiniţă? Asta- întrebarea! în Revista Zbor de început prof. Busuic D.; articole în cotidianul Bună Ziua Iaşi prof. Şalaru V.; coordonarea şi publicarea revistei în limba engleză InterACTion (colectivul de redacţie este format din elevi ai claselor a IX-a D şi a XI-a A) - prof. Scărlătescu L.; publicarea a două poezii traduse din opera poetică a lui Lucian Blaga în revista InterACTion prof. Andronic A.; coordonator al revistei în limba franceză C.I.D. prof. Negrea M. şi redactori ai acestei reviste toţi membrii catedrei de limba franceză; coordonator al revistei Abside prof. Chiprian C.; membru în colectivul de redacţie al revistei Nouvelle approche du francais contemporain, Rm. Vâlcea, , ISSN prof. Chiru R.; îndrumarea elevilor în vederea rezolvării problemelor din Gazeta Matematică şi apariţia acestora în rubrica Rezolvitorilor de probleme prof. Chirilă C., Carapanu D.; colaborator revista de matematică Leris - prof. Timohe G. Lucrări prezentate la simpozioane / conferinţe: participare (şi în calitate de vicepreşedinte) şi susţinerea unei lucrări la Conferinţa Naţională a Societăţii de Ştiinţe Matematice organizată la Bistriţa, octombrie 2010 prof. Chirilă C.; participare cu lucrarea Comentariul de text la Concursul naţional de interpretare critică <Garabet Ibrăileanu> la Simpozionul naţional al profesorilor de română organizat de ANPRO, Cluj, prof. Chiprian C.; participare cu lucrarea Integrarea audio-vizualului în predarea limbilor moderne la Simpozionul naţional Calitate şi valoare în educatie, Arad, prof. Chiru R.; participare cu lucrarea Utilizarea suportului video în predarea limbii franceze la Colocviul naţional Nouvelle approche du francais contemporain, Rm. Vâlcea, prof. Chiru R.; 29

30 participare cu lucrarea Criza economică. O lectură a cauzelor din perspectiva gândirii economice actuale la Conferinţa The Human Capital & Knowledge Society", noiembrie 2010 prof. Grecu R.; lucrările Conceptul de criză în gândirea şi practica economică actual, Economia declinului, Paul Krugman recenzie, Stocul de cunoştinţe al unei economii. Unde şi cum se realizează creşterea economică pe baza cunoştinţelor? comunicări susţinte în cadrul Şcolii Doctorale de Economie prof. Grecu R.; realizarea unui act de cercetare - conceperea unui chestionar într-o echipă transnaţională de lucru (cu Turcia şi Lituania) pentru realizarea unei Scale privind atitudinea faţă de învăţarea ştiinţelor şi aplicarea acestuia în România prof. Anghel E.; prezentarea unei comunicări despre situaţia învăţării active în învăţământul românesc cu ocazia reuniunii internaţionale din Nigde, Turcia, 5 6 noiembrie 2010 din cadrul proiectului Creating Active Learning Material for Science Educators of Vocational Education - prof. Anghel E.; participare cu lucrarea Rugă la Salonul anual al Artiştilor Plastici profesionişti, membri în U.A.P. România, World Trade Center, Iaşi, octombrie 2010 prof. Bolat V.; participare cu lucrarea Compoziţie la expoziţia de arte vizuale Între figurativ şi simbolic Ipostaze de ieri şi de azi şi obţinerea plachetei Premiul special pentru COMPOZIŢIE în cadrul Simpozionului Naţional cu participare internaţională, Dimitrie Cantemir şi vocaţia europeană a gândirii româneşti, ediţia a 7-a, Iaşi, octombrie 2010 prof. Bolat V.; participare cu lucrarea Etern şi obţinerea medaliei Premiul Eminescu la Concursul Internaţional de Arte Vizuale Eminesciana 2011, Iaşi, ianuarie prof. Bolat V.; participare cu lucrarea Alai la Salonul anual al profesorilor de Arte Vizuale organizat la Galeriile Dana, Iaşi, ianuarie prof. Bolat V.; participare cu lucrarea Tandem la Expoziţia internaţională Identităţi de februarie, organizată la Galeriile de Artă Ion Neagoe, Iaşi, sub egida U.A.P. şi C.-C.D., februarie prof. Bolat V.; organizarea expoziţiei personale de pictură Borderless Art la Casa de Cultură a Municipiului Iaşi Mihai Ursachi, sub egida U.A.P.R. filiala Iaşi, mai prof. Bolat V.; Algoritmizarea temelor şi mijloacelor probelor atletice pentru învăţământul gimnazial lucrare prezentată în cadrul Simpozionului Internaţional aniversar 50 de ani de la înfiinţarea Facultăţii de Educaţie Fizică şi Sport Universitatea Al. I. Cuza Iaşi prof. Popovici S.; Locul şi rolul geografiei în sistemul de educaţie din Marea Britanie - comunicare în cadrul cercului metodic al profesorilor de geografie de la liceele teoretice din municipiul Iaşi cu tema, , Colegiul National M. Eminescu Iaşi prof. Hriscu C.; lucrarea Bucovina, a beutiful region between Austrian and Russian Empire prezentată în cadrul cursului din Finlanda prof. Hriscu C.; 30