Curso Monográfico de Estudos Grecolatinos 1
|
|
- Paul Mills
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA CLÁSICA, FRANCESA E ITALIANA Curso Monográfico de Estudos Grecolatinos 1 Amelia del Carmen Pereiro Pardo GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018
2 2 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE LATÍN E GREGO AUTORES: Amelia del Carmen Pereiro Pardo Edición electrónica ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores.
3 3 1. DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA 1.1 Carácter e duración en horas de traballo da materia A materia Curso Monográfico de Estudos Grecolatinos I (código G ) corresponde ao Módulo optativo "Formación avanzada en Filoloxía Clásica". Este módulo ten por finalidade "tanto completar a formación do alumno en aspectos relevantes do ámbito da Filoloxía Clásica que non se contemplan noutros módulos da Titulación, como dar resposta a súas futuras demandas de formación" (Proyecto de Memoria para la Verificación del Título de Grado en Filología Clásica por la Universidade de Santiago de Compostela 1, p. 51). De acordo co descritor da materia (páxina 52 da Memoria), no programa de este curso explicarase o sistema métrico da poesía grega cunha introdución aos metros e ritmos da poesía clásica latina baseados nos prototipos gregos. A docencia da materia corresponde ao Primeiro Semestre e consta de 6 créditos das que 51 horas son de actividade presencial e 99 de actividade non presencial Prerrequisitos Ao ser unha materia asignada ao 3º curso da Titulación os alumnos teñen as competencias conceptuais necesarias para asimilar os seus contidos ao teren cursado as materias de Teoría e Crítica Literarias, Textos Gregos II e Literatura Grega I Profesora responsable Amelia del Carmen Pereiro Pardo Despacho n.º 316, Facultade de Filoloxía, 3.º andar Tel Correo Electrónico: ameliadelc.pereiro@usc.es 1
4 Horario de Titorías presenciais 1.º Semestre: luns, martes e mércores de 11: horas. 2.º Semestre: martes de 12:00 a 14:00 e mércores de 10:00-14:00 horas. Titoría virtual a través das ferramentas propias da aula da materia no Campus Virtual da USC. 2. SENTIDO DA MATERIA NO PLAN DE ESTUDOS DO GRAO EN FILOLOXÍA CLÁSICA Unha parte cuantitativa e cualitativa importante dos textos da Antigüidade grecolatina preséntanse como discurso poético. A nivel diacrónico, as veces, ben sexa por lagoas producidas pola transmisión textual ou ben polo modo natural de xerarse os sistemas literarios, só podemos acceder ao coñecemento da lingua e da literatura a través de textos que están articulados ritmicamente. Esta materia optativa, polo tanto, pertence aos bloques formativos de Lingua e Literatura; e pretende ofrecer os instrumentos que permitan unha correcta interpretación dos sistemas de versificación da poesía grega. En segundo lugar, axuda á compresión e apreciación literaria e lingüística destes textos poéticos; e permite acceder ás claves para un mellor coñecemento da lingua e literatura grega. No ámbito xeral da ciencia Filolóxica, axuda a comprender o sistema métrico da poesía latina, completar a formación recibida na materia de primeiro curso Teoría e Crítica Literarias e proporciona unha achega ao coñecemento á teoría xeral do ritmo e a métrica comparada. No marco profesional é unha materia formativa e de especialización xa que axuda a desenvolver as competencias especificas da profesión de docente e investigador. Por último, engadir que a oferta académica da Métrica Clásica é tradicional nos Plans de Estudos de Filoloxía Clásica das Universidades Españolas.
5 5 3. OBXECTIVOS E COMPETENCIAS En relación cos contidos específicos da materia o obxectivo básico é conseguir que o alumno acade unha comprensión global dos diferentes sistemas de versificación da poesía grega incidindo no estudo do sistema métrico cuantitativo. Os alumnos coñecerán así a importancia que ten o ritmo e a súa estrutura para unha mellor percepción formal e conceptual dos textos poéticos. Na análise e comentario farase un uso rigoroso da terminoloxía técnica da versificación. No ámbito das competencias xerais instrumentais, os alumnos poderán desenrolar os seus coñecementos de linguas estranxeiras, a nivel de lectura, dado que terá que manexar algunha bibliografía na súa lingua orixinal. E o feito de que esta materia leve como apoio á docencia un curso virtual, implica a familiarización co traballo nunha plataforma virtual e desenvolver a presentación formal do traballo persoal no soporte informático. No plano sistémico e interpersoal tratarase de potenciar as habilidades do grupo no traballo cooperativo e o que iso supón de fluxo de información, de argumentación rigorosa na súa exposición das súas ideas, sempre desde o ámbito do respecto. Estas competencias trataranse de potenciar por medio dos comentarios métricos de textos que será obxecto de traballo persoal e que terán que ser expostos na aula. 4. CONTIDOS DA MATERIA 4.1. Descritor da materia - Introdución ao ámbito da produción poética clásica a través do coñecemento das técnicas de versificación do mundo antigo. - Estudo descritivo da métrica grega, no que primará a aplicación práctica dos contidos teóricos mediante a lectura e a análise dunha selección de textos representativos da poesía grega.
6 Programa Tema 1: Introdución Historia da versificación grega Métrica e prosodia grega. Tema 2: Ritmos e unidades compositivas da poesía xonia e do modo recitado e recitativo do drama ático Versos homométricos Versos asinartetos Estrofas epódicas. Tema 3: Ritmos e unidades compositivas da poesía eolia e doria Construcións κατὰ μέτρον Construcións οὐ κατὰ μέτρον (eolo-coriambos e dáctilo-epítritos). Α docencia presencial leva como apoio unha aula no Campus Virtual da USC Bibliografía - Dicionarios - BAILLY, A. (1963, 26ª ed.), Dictionnaire Grec-Français, Paris : Hachette. - LIDDELL, H.G., R. SCOTT & H.S. JONES (1996), A Greek-English Lexicon with a Revised Supplement, Oxford : Clarendon Press. - LIDDELL, H.G., SCOTT, R. & H.S. JONES (2011), The online Liddell-Scott- Jones Greek-English lexicon, Thesaurus Linguae Graecae / University of California, Irvine ( - Métrica grega As referencias bibliográfica, abaixo indicadas, presentan unha visión completa, clara e actualizada da Métrica grega. Considero que son suficientes para unha primeira
7 7 achega a esta disciplina e para que se poida afianzar e ampliar ás explicacións dadas na aula. BARRIS, J.S. (2011), Metre and Rhythm in Greek Verse, Wien : Osterreiche Akademie der Wissenschaften. BATTEZZATO, L. (2009), Metre and Music, en: F. Budelmann (ed.), Greek Lyric, Cambridge : Cambridge University Press, CECCARELLI, L. (1999), Prosodia y métrica del latín clásico. Con una introducción a la métrica griega, Sevilla : Universidad de Sevilla, Servicio de Publicaciones. GUZMÁN GUERRA, A. (1997), Manual de métrica griega, Madrid : Ediciones Clásicas. HALPORN, J.H., OSTWALD, M. & T.G. ROSENMEYER (1994), The Meters of Greek and Latin Poetry, Indianapolis / Cambridge : Hackett Publisshing Company, Inc. KANNICHT, R. (1997), Griechische Metrik, en: H.G. Nesselrath (ed.), Einleitung in die griechische Philologie, Stuttgart / Leipzig : B.G. Teubner, KAZAZIS, J.N. (2007), Ancient Greek Meter, en: A.F. Christidis, M. Arapopoulou & M.Chriti (eds.), A History of ancient Greek from the Beginnings to late Antiquity, Cambridge, UK : New York: Cambridge UP, MARTINELLI, M.CH. (1995), Gli Strumenti del poeta. Elementi di Metrica Greca, Bologna : Capelli Editore. WEST, M.L. (1987), Introduction to Greek Metre, Oxford : Clarendon Press.
8 Desenvolvemento do Programa Tema 1: Introdución 1.1. Historia da versificación grega Razón Proporcionar, antes de entrar en materia, unha visión global dos sistemas de versificación da poesía grega, para centrarse no ritmo cuantitativo -o máis importante-. E presentar, desde unha perspectiva diacrónica, como van xurdindo e desenvolvéndose os diferentes ritmos e as súas estruturas nos diferentes xéneros poéticos. Epígrafes Os sistemas de versificación Historia dos ritmos é estruturas poéticas Época arcaica: o hexámetro (poesía épica e didáctica); o iambo e a elexía; a lírica eólica; a lírica coral Época clásica: o drama ático (traxedia, drama satírico, comedia antiga, media e nova); o espectáculo musical entre os séculos V e IV (o ditirambo e o nomo) A poesía de época helenística e imperial.
9 9 Metodoloxía A profesora fará unha breve presentación histórica e remitirá ao documento do curso virtual no que se tratará máis polo miúdo este epígrafe co obxecto de que os alumnos consoliden os seus coñecementos de poesía grega aprendidos noutras materias da especialidade Métrica e Prosodia Razón Neste apartado presentarase todas as claves e os conceptos necesarios para entender o sistema métrico cuantitativo no que se basea o ritmo da poesía grega da época arcaica, clásica, helenística e a meirande parte da poesía de época imperial. Epígrafes Definición de prosa e poesía Definición de métrica e prosodia A natureza do ritmo grego e latino: definición Os elementos rítmicos: a pausa, a sílaba e o acento (e a palabra métrica) A licenza ou regra prosódica: fenómenos producidos polo encontro entre dúas vogais e fenómenos debidos ao tratamento das consonantes As unidades rítmicas: pé, metro, colon, verso, sistema, estrofa e series non estróficas O poema: Niveis de análise na linguaxe versificada e modalidades de execución da poesía. Metodoloxía Proporcionarase un esquema da explicación teórica e nalgúns puntos remitirase á documentación depositada no Curso Virtual.
10 10 Prácticas de Prosodia que consistirán na segmentación silábica de textos en prosa e en verso ca indicación da cantidade vocálica e silábica este traballo esixirá a consulta dos dicionarios de referencia-. Tema 2: Ritmos e unidades compositivas da poesía xonia e do drama ático Razón Os ritmos e estruturas estudados neste tema corresponden á poesía xonia arcaica, cuxos principais modos de execución son a recitación e a παρακαταλογή. Esta poesía presenta unha variedade de ritmos e estruturas, que seguirá viva ao longo de toda a poesía grega e a poesía romana. Un bo exemplo desta permanencia é o drama ático da época clásica. Pois os ritmos e estruturas das súas partes de execución recitada e recitativa, ca excepción do rimo anapéstico, son de orixe xonia. Epígrafes 2.1. Versos homométricos: definición e características xerais do hexámetro dactílico, trímetro iámbico, trímetro iámbico escazonte, tetrámetro trocaico cataléctico e tetrámetro anapéstico cataléctico. Evolución histórica do hexámetro dactílico e o trímetro iámbico Versos asinartetos: definición e tipos Estrofas epódicas: O dístico elexíaco: definición e evolución histórica Os epodos: definición e tipos de estrofa. Metodoloxía Proporcionarase un esquema das explicacións teóricas e nalgúns puntos remitirase á documentación depositada no Curso Virtual. As explicacións apoiaranse na análise dos textos poéticos.
11 11 As sesións de seminario os alumnos realizarán a análise de textos poéticos, previamente propostos pola profesora, para así poder afianzar os coñecementos adquiridos e clarificar dúbidas. Cando remate á explicación deste tema, distribuiranse entre os alumnos os textos poéticos obxecto do seu traballo persoal. O traballo consistirá na análise dun texto poético, construído cos ritmos e estruturas estudados neste tema. A data límite para a entrega dos traballos será o 30 de novembro de 2017, para que, trala súa revisión pola profesora, queden expostos no curso virtual a disposición de todos os alumnos. Tema 3: Ritmos e unidades compositivas da poesía doria e eolia Razón Este tema corresponde á poesía propiamente lírica, é dicir, a poesía cantada por un só executante (lírica monódica) ou por un coro (lírica coral). É unha poesía moi rica e variada, de estrutura rítmica, as veces moi complexa. Neste curso só imos incidir nos poetas máis representativos: Safo e Alceo para a poesía eolia e Píndaro para a poesía doria. Epígrafes 3.1. Construcións κατὰ μέτρον: secuencias de ritmos completos e sincopados Construcións οὐ κατὰ μέτρον (eolo-coriambos e dáctilo-epítritos) Secuencias eólico-coriámbicas: Definición e cola fundamentais da poesía eólica Poemas estíquicos e estróficos Secuencias dáctilo-epítritas Definición e cola fundamentais Os dáctilo-epítritos na poesía coral arcaica: Píndaro.
12 12 Metodoloxía Proporcionarase un esquema das explicacións teóricas e nalgúns puntos remitirase á documentación depositada no Curso Virtual. As explicacións apoiaranse na análise dos textos poéticos. Nas horas de seminario os alumnos farán a análise rítmica dos textos poéticos, previamente propostos pola profesora, para así poder afianzar os coñecementos adquiridos e clarificar dúbidas. Na Titoría Programada, realizarase tarefas e actividades derivadas da docencia nas sesións Expositivas e de Seminario. 5. DISTRIBUCIÓN DO TRABALLO EN CRÉDITOS ECTS E CALENDARIO DE ACTIVIDADES A materia consta de 6 créditos (6 x 25 = 150 horas de traballo do alumno), das que 45 horas son presenciais. Nos dous cadros seguintes detállase a distribución de horas previstas para cada actividade e o cronograma: CLEO1 = Clase Expositiva; CLIS_01 = Clase Interactiva Seminario; Grupo TI-ECTS01 = Titoría Programada, Av. = Avaliación ACTIVIDADES Actividades Horas Horas de traballo Total presenciais autónomo Clases interactivas Seminarios Clases expositivas Sesión de titoría programada Total de horas de actividade
13 13 CRONOGRAMA SETEMBRO horas Presentación do programa 1.1. Historia da versificación grega 1 CLEO Métrica e Prosodia 5 CLEO + 3 CLIS_01 OUTUBRO horas 2.1. Versos homométricos 6 CLEO CLIS_ Versos asinartetos 1 CLEO 2.3. Estrofas epódicas 1 CLEO + 1 CLIS_ Construcións κατὰ μέτρον 2 CLEO CLIS_01 NOVEMBRO horas 3.1. Construcións κατὰ μέτρον 2 CLEO CLIS_ Construcións οὐ κατὰ μέτρον (eolocoriambos) Construcións οὐ κατὰ μέτρον (dáctilo-epítrito) 4 CLEO CLIS_01 2 CLEO CLIS_01 Data límite para a entrega dos traballos. Día 30 DECEMBRO Construcións οὐ κατὰ μέτρον (dáctilo-epitrito) Repaso do temario 9 horas 4 CLEO CLIS_01 2 CLEO CLIS_01 XANEIRO 2018
14 14 Avaliación 1.ª Oportunidade Día 11 XUÑO 2018 Avaliación 2.ª Oportunidade Día 19 O horario da titoría programada (TI-ECTS01) establecerase de acordo cos alumnos ao empezo de curso. 6. SISTEMA DE AVALIACIÓN - Valorarase o traballo realizado polo alumnado na aula ao longo do cuadrimestre no que ten de esforzo, progreso na aprendizaxe, participación activa nas tarefas a realizar. Esta valoración constitúe o 20% da cualificación final. - Traballo que consistirá na análise métrica dun texto poético. Valorarase a asimilación e aplicación no comentario das explicacións expostas na aula, e a súa presentación formal. Este traballo suporá o 10% da cualificación. - Exame final que representará o 70% da cualificación na que se avaliará o coñecemento e a comprensión por parte do alumno dos contidos teóricos básicos e a súa aplicación na análise métrica-prosódica dos textos poéticos. Esta proba realizarase ao final do primeiro cuadrimestre na data oficial fixada pola Secretaría da Facultade, 11 de xaneiro de Na segunda oportunidade, respectaranse os criterios de cualificación aplicados na primeira oportunidade de final do primeiro cuadrimestre. A data do examen será a fixada pola Secretaría da Facultade, 19 de xuño de O exame final tanto na convocatoria de final do primeiro cuadrimestre como na segunda oportunidade terá unha duración máxima de tres horas. Os alumnos con dispensa de docencia recoñecida oficialmente, a parte da realización do exame final (70%), deberán presentar o traballo que supón o 10% da
15 15 cualificación e entregar a través da aula virtual a análise métrica-prosódica dos textos poéticos que se traballen na aula presencial (20%).
16 16 ÍNDICE 1. Datos descritivos da materia Sentido da materia no plan de estudos de Filoloxía Clásica Obxectivos e competencias Contidos da materia Distribución do traballo en créditos ECTS e Calendario de actividades Sistema de avaliación... 14
Síntesis da programación didáctica
Síntesis da programación didáctica o Contidos 1º Trimestre - REVIEW GRAMMAR 1º BACH - UNIT 4: ON THE BALL Modals. Modal perfects. Vocabulary: Words from the text. Word families. Sport. Expressions taken
More informationDiscurso literario e sociedade nos países de fala inglesa
Discurso literario e sociedade nos países de fala inglesa Eduardo Barros Grela (UDC) Jorge Figueroa Dorrego (UVigo) Cristina Mourón Figueroa (USC), coord. GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 18/19 1 MÁSTER
More informationProcedimientos Auditivos e Instrumentais DEPARTAMENTO COORDINADOR/A DA DISCIPLINA. CURSOS 1º curso 2º curso 3º curso 4º curso.
PROGRAMACIÓN DOCENTE DE RITMO E LECTURA (I-II) CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE A CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO DECRETO16/2015) 1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA
More informationCOMO XOGAR A KAHOOT Se vas xogar por primeira vez, recomendámosche que leas este documento QUE É KAHOOT?
COMO XOGAR A KAHOOT Dentro das novidades desta edición propoñémosche unha aplicación que che axudará a conectar máis cos alumnos e facilitar o coñecemento do tema deste ano. Se vas xogar por primeira vez,
More informationGUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2. Realización da copia de seguridade e restauración.
GUÍA DE MIGRACIÓN DE CURSOS PARA PLATEGA2 Platega vén de actualizarse da versión de Moodle 1.8.6 á 2.6. Como a exportación e importación de cursos entre estas dúas versións non é 100% compatible, esta
More informationFonética e fonoloxía da língua galega
FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA Fonética e fonoloxía da língua galega Xosé Luís Regueira Fernández GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2018/2019 DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA DENOMINACIÓN
More informationSilencio! Estase a calcular
Silencio! Estase a calcular 1. Introdución 2. Obxectivos 3. Concepto e consideracións previas. Ruído. Decibelio (db) Sonómetro. Contaminación acústica. 3. Concepto e consideracións previas. That quiz:
More informationCREATIVIDADE DA COMUNICACIÓN CULTURAL
FACULTADE DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LITERATURA ESPAÑOLA, TEORÍA DA LITERATURA E LINGÜÍSTICA XERAL CREATIVIDADE DA COMUNICACIÓN CULTURAL Montserrat Souto Gómez GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2012/2013
More information1. DATOS IDENTIFICATIVOS DA DISCIPLINA CÓDIGO Teorías do espectáculo e da comunicación Teorías do espectáculo II
1. DATOS IDENTIFICATIVOS DA DISCIPLINA CÓDIGO MATERIA Teorías do espectáculo e da comunicación DISCIPLINA Teorías do espectáculo II TITULACIÓN Arte dramática ESPECIALIDADE Dirección escénica e dramaturxia
More informationGrao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente
Grao en Química 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III Guía Docente Guía Docente. 1. Datos descritivos da materia. Carácter: Formación básica Convocatoria: 2 O cuadrimestre Créditos: 6 ECTS (5 teórico-prácticos
More informationAcceso web ó correo Exchange (OWA)
Acceso web ó correo Exchange (OWA) Uso do acceso web ó correo de Exchange (Outlook Web Access, OWA) Contenido Uso do acceso web ó correo para usuarios do servidor Exchange Entorno da interfaz web (OWA)
More informationPARTE I. VIVALDI: Concierto en MI M. op. 3 n.12
SEGUNDO DE GRAO PROFESIONAL PARTE I PROBA DE VIOLÍN Interpretaranse en todos os cursos tres obras, escollendo unha de cada un dos tres grupos propostos, sendo polo menos unha delas de memoria. É obrigado
More informationT1, T3, (T5)*, T8, T11, T13 *solo grupos bilingüe X1, X3, X8, X10, X13, X18, X22, X23, X24 EI6, EI7
PROGRAMACIÓN DOCENTE DE HARMONÍA DE JAZZ III-IV CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE A CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO RD 631/2010) ESPECIALIDADE: CARÁCTER: DEPARTAMENTO: Interpretación
More informationGrao en Química. 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III. Guía Docente
Grao en Química 2 0 Curso QUIMICA INORGÁNICA III Guía Docente Guía Docente. 1. Datos descritivos da materia. Carácter: Formación básica Convocatoria: 2 O cuadrimestre Créditos: 6 ECTS (5 teórico-prácticos
More informationLéxico e terminoloxía do galego
FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA Léxico e terminoloxía do galego Ernesto Xosé González Seoane GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE
More information1.7. Número de créditos / Credit allotment
ASIGNATURA / COURSE TITLE DEL MEDIEVO AL RENACIMIENTO EN LA LITERATURA INGLESA/ FROM MEDIEVAL TO RENAISSANCE IN ENGLISH LITERATURE 1.1. Código / Course number 17288 1.2. Materia / Content area Literatura
More informationPROGRAMACIÓN DA MATERIA DE PEDAGOXÍA E DIDÁCTICA INSTRUMENTAL
PROGRAMACIÓN DA MATERIA DE PEDAGOXÍA E DIDÁCTICA INSTRUMENTAL CUARTO CURSO, SÉTIMO CUADRIMESTRE CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DA CORUÑA TITULACIÓN SUPERIOR DE MÚSICA 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DA MATERIA
More informationR/Ponzos s/n Ferrol A Coruña Telf Fax
Día do libro 2009 Coa mostra das diferentes actividades realizadas ao longo deste mes do libro e a entrega de agasallos a todo o alumnado, en especial a o que tivo unha aportación destacada nestas actividades
More informationGUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO
FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA INGLESA E ALEMANA Poesía Inglesa J. Manuel Barbeito Varela GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 Guía Didáctica da materia Poesía Inglesa 2 FACULTADE
More informationGrao en Química. 1 o Curso FÍSICA II. Guía Docente
Grao en Química 1 o Curso FÍSICA II Guía Docente 1. Datos descriptivos da materia. Nome da materia/código : Física II, G1041107 Carácter: Básica da Rama de Ciencias Convocatoria: 2 o cuadrimestre Créditos:
More informationCURSO UNIVERSITARIO CON APROBACIÓN PROVISONAL DE HOMOLOGACIÓN POR PARTE DA CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E O.U.
CURSO UNIVERSITARIO CON APROBACIÓN PROVISONAL DE HOMOLOGACIÓN POR PARTE DA CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E O.U. RECOMENDADO POLO ALTO COMISIONADO DAS NACIÓNS UNIDAS PARA O CAMBIO CLIMÁTICO www.climantica.org
More informationO SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA
O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA 2008 O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA FICHA TÉCNICA Universo: 8.652 pequenas e medianas empresas, 710 empresas informáticas, 588 centros de ensino e 117
More information1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement:
EN Asignatura: DEL RENACIMIENTO AL BARROCO EN LA LITERATURA ASIGNATURA / COURSE TITLE DEL RENACIMIENTO AL BARROCO EN LA LITERATURA INGLESA/ ENGLISH LITERATURE FROM THE RENAISSANCE TO THE BAROQUE PERIOD.
More informationCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA REVERIANO SOUTULLO PONTEAREAS
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA REVERIANO SOUTULLO PONTEAREAS PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO DE MUSICOLOXÍA 1 ÍNDICE 1. Introdución 2. Obxectivos 3. Contidos 4. Avaliación 4.1. Criterios de avaliación 4.2.
More informationFACULTADE DE FILOLOXÍA FACULTADE DE XEOGRAFÍA E HISTORIA
FACULTADE DE FILOLOXÍA FACULTADE DE XEOGRAFÍA E HISTORIA MÁSTER OFICIAL ESTUDOS MEDIEVAIS EUROPEOS. IMAXES, TEXTOS E CONTEXTOS A Europa Medieval: Perspectiva histórico-social Israel Sanmartín Barros José
More informationSegunda lingua estranxeira: inglés
Dirección Xeral de Formación Profesional e Ensinanzas Especiais Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior Parte específica Segunda lingua estranxeira: inglés Páxina 1 de 6 Índice 1.Formato
More informationANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS
1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15005257 Ramón Menéndez Pidal Coruña (A) 2017/2018 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional
More information1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA: INSTRUMENTO I (JAZZ - PIANO)
PROGRAMACIÓN DOCENTE DE INSTRUMENTO I (JAZZ - PIANO) CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DA CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO DECRETO 3/2015, DO 29 DE OUTUBRO) CURSO ACADÉMICO 2017/18
More information1. ASIGNATURA / COURSE TITLE
1. ASIGNATURA / COURSE TITLE CRÍTICA LITERARIA ANGLONORTEAMERICANA /ANGLOAMERICAN LITERARY CRITICISM 1.1. Código / Course number 17318 1.2. Materia / Content area Literatura en lengua inglesa y el discurso
More informationPARTE I PARTE II. Estas probas abranguerán os contidos comprendidos nos distintos apartados das programacións de todos os cursos de Linguaxe Musical.
SEXTO DE GRAO PROFESIONAL PARTE I PROBA DE VIOLA Os aspirantes interpretarán tres pezas ou obras con acompañamento de piano. O pianista será aportado polo aspirante. Unha das pezas se interpretará de memoria.
More informationGuía docente. Cibercultura e Redes Sociais. Grao en Ciencias da Cultura e Difusión Cultural Modalidade presencial
Campus de Lugo Guía docente Cibercultura e Redes Sociais Grao en Ciencias da Cultura e Difusión Cultural Modalidade presencial Curso 2017/2018 Autora: Leticia Vilar Pumares ADVERTENCIA LEGAL: Reservados
More informationVIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Calquera proposta estética para o vídeo: cine, animación, cor, branco e negro,...
WWW.VIGOSÓNICO.ORG VIGOSÓNICO V C O N C U R S O V I D E O C L I P S Un espazo para a túa creatividade PARA GRUPOS Calquera estilo musical: rock, rap, clásica, jazz, latina,... SOLISTAS Calquera proposta
More informationAlumna/o...Curso... 1) Para recuperar a materia pendente deberás seguir o plan de traballo que se especifica de seguido:
IES EDUARDO BLANCO AMOR. CULLEREDO. RECUPERACIÓN DA MATERIA DE INGLÉS PENDENTE DE CURSOS ANTERIORES A recuperación da materia de INGLÉS pendente de cursos anteriores realizarase como se explica de seguido:
More informationPROGRAMACIÓN DO CUARTO CURSO DAS ENSINANZAS DO TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA NA ESPECIALIDADE DE INTERPRETACIÓN NO ITINERARIO DE CLARINETE.
PROGRAMACIÓN DO CUARTO CURSO DAS ENSINANZAS DO TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA NA ESPECIALIDADE DE INTERPRETACIÓN NO ITINERARIO DE CLARINETE. DISCIPLINA: INSTRUMENTO VII. 4º CURSO 1º CUADRIMESTRE (10 CRÉDITOS
More information1. DATOS IDENTIFICATIVOS DA DISCIPLINA CÓDIGO Teorías do espectáculo e da comunicación Teorías do espectáculo I ITINERARIO CURSO 1º CRÉDITOS ECTS 3
1. DATOS IDENTIFICATIVOS DA DISCIPLINA CÓDIGO MATERIA Teorías do espectáculo e da comunicación DISCIPLINA Teorías do espectáculo I TITULACIÓN Arte dramática ESPECIALIDADE Escenografía ITINERARIO CURSO
More informationConcello de Baralla DENOMINACIÓN DA PRAZA/POSTO/EMPREGO: PERSOAL DE APOIO NO PAI. Concello de Baralla
BASES ESPECÍFICAS POLAS QUE SE ESTABLECEN AS NORMAS PARA A SELECCIÓN DE PERSOAL CON CARÁCTER PROVISIONAL OU TEMPORAL, A TRAVÉS DO SISTEMA DE CONCURSO-OPOSICIÓN, PARA PRESTAR SERVIZOS NO CONCELLO DE BARALLA
More informationConservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación OPTATIVA DE MÚSICA MODERNA (historia do rock&roll)
Programación OPTATIVA DE MÚSICA MODERNA (historia do rock&roll) Índice 1. Introdución... 3 1.1 Marco Legal... 3 1.2 Características do centro... 4 1.3 Características do alumnado... 5 2. Obxectivos xerais
More informationGrao en Matemáticas TOPOLOXÍA XERAL
PROGRAMA - GUÍA DOCENTE Grao en Matemáticas TOPOLOXÍA XERAL Vázquez Catedrático de Xeometría e Topoloxía DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA Datos descritivos da materia
More informationInferencia estatística
Estatística 3 Inferencia estatística Rosa Mª Crujeiras Casais Departamento de Estatística e Investigación Operativa Escola Técnica Superior de Enxeñaría Grao en Enxeñaría Informática Vicerreitoría de ESTUDANTES,
More informationRede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO Aula CeMIT de Cuntis
Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO 2017 Aula CeMIT de Cuntis APRENDE A USAR O SMARTPHONE Días: 2, 3, 6, 14, 16, 17, 21 e 23 de novembro Horario: 12:00h a 14:00h Nº de Prazas:
More informationFacultade de Fisioterapia
Normas e Avaliación do Traballo de Fin de Grao Curso 2017-2018 Co fin de acadar unha carga de traballo semellante nos Traballos de Fin de Grao (TFG) que deben facer o alumnado ao ser estes titorizados
More informationTeorías contemporáneas da literatura e da cultura
1 FACULTADE DE FILOLOXÍA Teorías contemporáneas da literatura e da cultura J. Manuel Barbeito Varela María do Cebreiro Rábade GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017-2018 2 FACULTADE DE FILOLOXÍA. AUTORES:
More informationConservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Viola
Programación de Viola Índice 1. Introdución... 5 1.1 Marco Legal... 5 1.2 Características do centro... 6 1.3 Características do alumnado... 7 2. Obxectivos xerais das ensinanzas musicais... 9 2.1 Grao
More informationFisioterapia Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuadrimestre. 6 OB 2 2c
Guía Materia 2015 / 2016 DATOS IDENTIFICATIVOS Electroterapia e ultrasonoterapia Materia Código Titulacion Electroterapia e ultrasonoterapia P05G170V01401 Grao en Fisioterapia Descriptores Creditos ECTS
More informationObradoiro sobre exelearning. Pilar Anta.
Algún dos integrantes da mesa redonda sobre software libre en Galicia: Miguel Branco, Roberto Brenlla e Francisco Botana. Obradoiro sobre exelearning. Pilar Anta. Obradoiro para coñecer e introducirnos
More informationNarrador e Narradora Narrador Narradora Narrador
1. Family dinner Soa unha música futurista. Narrador e Narradora: Aquí estamos, here we are, en Galicia, in Galicia, no ano 2050, in the year 2050, e temos unha historia que contarvos, and we have a story
More informationConservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Percusión
de Vigo Programación de Percusión Índice 1. Introdución... 5 1.1 Marco Legal... 5 1.2 Características do centro... 6 1.3 Características do alumnado... 7 2. Obxectivos xerais das ensinanzas musicais...
More informationProgramación Percusión
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa REDE DE CONSERVATORIOS DE MÚSICA E DANZA DE GALICIA Programación Percusión Mo del o. Pr og ra ma ció n. M D. 75. PR O. 01. Ve
More informationUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE POSGRADO EN FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE POSGRADO EN FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Actividad Académica: Seminario de Temas de Selectos en Filosofía de la Ciencia ( Knowledge and History: Scientific
More informationPROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO
PROGRAMA FORMATIVO DA ESPECIALIDADE FORMATIVA TÉCNICAS DE MARKETING ON LINE, BUSCADORES, SOCIAL MEDIA E MÓBIL COMM049PO PLANS DE FORMACIÓN DIRIXIDOS PRIORITARIAMENTE PARA TRABALLADORES OCUPADOS PLANS DE
More informationDOG Núm. 34 Venres, 16 de febreiro de 2018 Páx
DOG Núm. 34 Venres, 16 de febreiro de 2018 Páx. 10526 III. Outras disposicións Escola Galega de Administración Pública RESOLUCIÓN do 7 de febreiro de 2018 pola que se convocan as actividades formativas
More informationSECUENCIACIÓN DIDÁCTICA: ÁMBITO DA COMUNICACIÓN MÓDULO 3 y 4 (ESA) 2017/2018
Módulo 3 Secuencia Didáctica SD1 This is me SD2 My balanced diet SD3 My school, my town SD4 The industrial revolution SECUENCIACIÓN DIDÁCTICA: ÁMBITO DA COMUNICACIÓN MÓDULO 3 y 4 (ESA) 2017/2018 Presentación
More informationSe (If) Rudyard Kipling. Tradución de Miguel Anxo Mouriño
Se (If) Rudyard Kipling Tradución de Miguel Anxo Mouriño IF -- SE NOTA DO TRADUTOR Para facer a versión deste famoso poema de RudyardKipling impúxenme a obriga de respectar algunhas das características
More information2.1. O PROXECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO
2.1. O PROXECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO Fernando Trujillo Sáez Universidade de Granada En educación hai propostas que aparecen e reaparecen ao longo do tempo. Este fenómeno é propio das Ciencias Sociais
More informationPROGRAMACIÓN OFICIAL LOE CONXUNTO PIANO CURSO 2017/18 GRAO PROFESIONAL (segundo os Decretos 198/2007 e 203/2007
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa REDE DE CONSERVATORIOS DE MÚSICA E DANZA DE GALICIA PROGRAMACIÓN OFICIAL LOE CONXUNTO PIANO CURSO 2017/18 GRAO PROFESIONAL (segundo
More informationREUNIÓN CONVOCATORIAS SUBVENCIÓNS 2018 SECCIÓN DE SERVIZOS SOCIAIS SERVIZO DE ACCIÓN SOCIAL, CULTURAL E DEPORTES
REUNIÓN CONVOCATORIAS SUBVENCIÓNS 2018 SECCIÓN DE SERVIZOS SOCIAIS SERVIZO DE ACCIÓN SOCIAL, CULTURAL E DEPORTES PUBLICACIÓN DAS BASES BASES REGULADORAS XERAIS http://bop.dicoruna.es/bopportal/publicado/2018/03/21/2018_0000002149.pdf
More information1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement
ASIGNATURA / COURSE TITLE Theatre and Cultural Memory: Modern Re-Visions of Shakespeare. 1.1. Código / Course number 32343 1.2. Materia / Content area Módulo 2: Los Lenguajes Literarios: Teatro: Theatre
More informationPRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS
PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO 2016-2017 PROFESOR Mª CRUZ MASEDA FRANCOS MD75010303 Data: 23-09-2016 Rev.3 CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS. BLOQUE 1 Descrición
More informationDEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3º ESO - LINGUA INGLESA - 1º IDIOMA CURSO 2018 / 2019 IES DAVID BUJÁN
DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3º ESO - LINGUA INGLESA - 1º IDIOMA CURSO 2018 / 2019 IES DAVID BUJÁN 1 MATERIA QUE IMPARTE O DEPARTAMENTO: Lingua Inglesa CURSOS E GRUPOS QUE DEPENDEN DO
More information1º ESO CARMEN QUINTANA, ELBA NIEVES, MARGARITA ALFONSO
1º ESO ASIGNATURA/MÓDULO INGLES Cód. CURSO E GRUPO 1º ESO A - B -C- PROFESOR/A (ES/AS) Libro de Texto Data de Autorización CARMEN QUINTANA, ELBA NIEVES, MARGARITA ALFONSO Editorial BURLINGTON BUILD UP
More information3º ESO ESTHER VÁZQUEZ, ELBA NIEVES. Editorial BURLINGTON AutorMARKS/DARBY. Contidos (unidades didácticas) temporalizados por avaliacións
3º ESO ASIGNATURA/MÓDULO INGLES Cód. CURSO E GRUPO 3º ABC PROFESOR/A (ES/AS) LIBRO DE TEXTO Data de Autorización ESTHER VÁZQUEZ, ELBA NIEVES Editorial BURLINGTON AutorMARKS/DARBY 9-2010 " BUILD UP 3 "
More informationPRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO B CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO
MD75010303 Data: 23-09-2016 Rev.3 PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO B CURSO ACADÉMICO 2016-2017 PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS.
More informationCOORDINACIÓN DO GRAO EN DEREITO
PRIMEIRO INFORME DE SEGUIMENTO DO GRAO EN DEREITO (COORDINADOR DE GRAO) Curso 2009-2010. Primeiro Cuadrimestre AUTOR: Prof. Dr. Virxilio Rodríguez Vázquez (Coordinador de Grao) SUMARIO: l. Normativa que
More informationConservatorio Profesional de Música de Vigo. Programación de Contrabaixo
Programación de Contrabaixo Índice 1. Introdución... 5 1.1 Marco Legal... 5 1.2 Características do centro... 7 1.3 Características do alumnado... 7 2. Obxectivos xerais das ensinanzas musicais... 9 2.1
More informationGUÍA PARA PERSOAS CANDIDATAS PROBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO (A2) ESCOLAS OFICIAIS DE IDIOMAS GALICIA
ANEXO I GUÍA PARA PERSOAS CANDIDATAS PROBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO (A2) ESCOLAS OFICIAIS DE IDIOMAS GALICIA CURSO 2012-2013 ÍNDICE 1. INTRODUCIÓN 2. INFORMACIÓN XERAL SOBRE A PROBA DE CERTIFICACIÓN
More informationPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ÁREA DE INGLÉS
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ÁREA DE INGLÉS CURSO ESCOLAR 2016/2017 XEFA DE DEPARTAMENTO PILAR GARABANA BARRO 1 ÍNDICE 1. Introducción 2. Metodoloxía 3. Competencias clave. Contribución da materia á súa consecución.
More informationPROGRAMACIÓN DE INGLÉS CURSO º ESO
PROGRAMACIÓN DE INGLÉS CURSO 2016 2017 2º ESO 1. Descrición da identidade do centro 2. Introdución e metodoloxía 3. Competencias clave As competencias clave e a súa descripción Avaliación por competencias
More information4º curso. DOCENTES: NOME E APELIDOS /TEL/WEB TITORÍA Luis Miguel Sobrevela Romaguera Martes 17:30 a 18:30
PROGRAMACIÓN DOCENTE DE REPERTORIO VI CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE A CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO DECRETO 163/2015, do 29 de outubro) 1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN
More informationInforme do estudo de CLIMA LABORAL do Sergas
Clima laboral - Sergas Informe do estudo de CLIMA LABORAL do Sergas Elaborado por: Servizo central de prevención de riscos laborais Subdirección xeral de Políticas de Persoal División de Recursos Humanos
More informationPRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO PROFESOR FRANCISCO JOSÉ PÉREZ SAAVEDRA
MD75010303 Data: 23-09-2016 Rev.3 PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA INGLÉS CURSO 4º ESO CURSO ACADÉMICO 2017-2018 PROFESOR FRANCISCO JOSÉ PÉREZ SAAVEDRA CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS. BLOQUE
More informationTeaching English through music: A report of a practicum based on musical genres
Teaching English through music: A report of a practicum based on musical genres 76 Introduction This is a report of an English II Disciplinary Practicum project that happened at the Florinda Tubino Sampaio
More informationINTRODUCCIÓN A LA LITERATURA INGLESA / INTRODUCTION TO ENGLISH LITERATURE Número de créditos / Number of Credits Allocated
ASIGNATURA / COURSE INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA INGLESA / INTRODUCTION TO ENGLISH LITERATURE 1.1. Código/ Course number 17240 1.2. Materia/ Content area Introducción a la Literatura Inglesa/ Introduction
More informationPRESENTACIÓN DA MATERIA/MÓDULO
Ensinanza aprendizaxe Código: MD75010303 Data 1-9-09 PRESENTACIÓN DA Nº. Revisión: 2 MATERIA/MÓDULO Páxina 1 de 17 MATERIA/ MÓDULO CURSO / CICLO INGLÉS 3º ESO CURSO ACADÉMICO 2015-2016 PROFESOR FRANCISCO
More informationIMPLEMENTACIÓN E AVALIACIÓN DUN PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAXE COLABORATIVO NA TITULACIÓN DE ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS
IMPLEMENTACIÓN E AVALIACIÓN DUN PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAE COLABORATIVO NA TITULACIÓN DE ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS BELÉN FERNÁNDEZ-FEIJÓO SOUTO / MARGARITA PINO JUSTE Universidade de
More informationPROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO DE INGLÉS -ESO -BACHARELATO -CICLOS -FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA -ADULTOS
PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO DE INGLÉS -ESO -BACHARELATO -CICLOS -FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA -ADULTOS CURSO: 2016-2017 1 ÍNDICE 1.1 CENTRO... 4 1.2 ALUMNADO... 5 1.3 OBXECTIVOS ADAPTADOS AO CONTEXTO DE
More informationPRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO A CURSO ACADÉMICO PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO
PRESENTACIÓN MATERIA MATERIA LINGUA INGLESA CURSO 1º ESO A CURSO ACADÉMICO 2017-2018 PROFESOR Mª MONTSERRAT VILLAPÚN CASTRO CONTIDOS E ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE ASOCIADOS. BLOQUE 1 Descrición do contido:comprensión
More informationCompetencias docentes do profesorado universitario. Calidade e desenvolvemento profesional
Competencias docentes do profesorado universitario. Calidade e desenvolvemento profesional Miguel Ángel Zabalza Universidade de Santiago de Compostela Colección Formación e Innovación Educativa na Universidade
More informationCurso: Creación de Páxinas Web Persoais. novembro 2005
Curso: Creación de Páxinas Web Persoais novembro 2005 Índice de contidos 1 Obxectivos... 3 2 Entidades Participantes... 3 3 Duración, datas e lugares de celebración... 3 4 Horarios... 3 5 Límite de prazas...
More informationBases do Concurso Logo ANPA Vila do Arenteiro BASES DO CONCURSO. 1. OBXECTO e TEMATICA DO CONCURSO 2. TIPO DE CONCURSO
Bases do Concurso Logo ANPA Vila do Arenteiro Na Asociación de Nais e Pais do Colexio Vila do Arenteiro xurdiu a necesidade de crear un logo para dita asociación que puidese utilizar como imaxe. Contactamos
More informationNOME DO CENTRO: IES CANIDO CURSO ESCOLAR: 2016/2017 INGLÉS 1º ESO
NOME DO CENTRO: IES CANIDO CURSO ESCOLAR: 2016/2017. INGLÉS 1º ESO XEFA DE DEPARTAMENTO: CARMEN BLANCO PÉREZ OTROS COMPONENTES: ALBERTO FERNÁNDEZ DÍAZ MARTA FERNÁNDEZ VARGAS IRMA INSUA GRANDÍO CURSO 1º
More information2º ESO. Obxectivos xerais do curso. Contidos (unidades didácticas) temporalizados por avaliacións
2º ESO ASIGNATURA/MÓDULO INGLES Cód. CURSO E GRUPO 2º A-B-C- PROFESOR/A (ES/AS) LIBRO DE TEXTO Data de Autorización CARMEN QUINTANA, Editorial BURLINGTON BUILD UP 2 Autor Ryan " OCTUBRE 2010-11 Obxectivos
More informationProxecto Curricular. I.E.S. Sanxillao. Proxecto Curricular IES SANXILLAO
Proxecto Curricular IES SANXILLAO 1 2. OBXECTIVOS XERAIS Os obxectivos xerais establecen as capacidades que se espera que adquiran os alumnos e alumnas ó finalizar calquera etapa educativa. Con isto quérese
More informationPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Área de Lingua Inglesa 5º Educación Primaria
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Área de Lingua Inglesa 5º Educación Primaria ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN DO PROXECTO... 3 2. ELEMENTOS DO CURRÍCULO... 4 2.1. OBXECTIVOS DE ETAPA...4 2.2. COMPETENCIAS CLAVE... 4 2.3.
More informationPROGRAMACIÓN CURSO DEPARTAMENTO : INGLÉS. IES Ramón Menéndez Pidal
PROGRAMACIÓN CURSO 2017-18 DEPARTAMENTO : INGLÉS Táboa de contidos 1. Identificación da programación 2. Lenda das competencias 3. Concreción curricular 3.1 Secuencia de obxectivos, contidos e criterios
More informationNORMATIVA ACADÉMICA PARA O ALUMNADO DE INTERCAMBIO DA ESCOLA UNIVERSITARIA DE ESTUDOS EMPRESARIAIS (EUEE) UNIVERSIDADE DE VIGO
NORMATIVA ACADÉMICA PARA O ALUMNADO DE INTERCAMBIO DA ESCOLA UNIVERSITARIA DE ESTUDOS EMPRESARIAIS (EUEE) UNIVERSIDADE DE VIGO Aprobado en Comisión Permanente 8 de Xuño de 2017 Esta guía pretende orientar
More informationSchool Year nd Partial 2nd Term. Click on Google Chrome and open CODE.ORG. Identify the left and the right to catch the character
Grade/Course: 2th Subject:Computer Science School Year 2018-2019 2nd Partial 2nd Term Section: A-B-C Teacher: Mildred Narea TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED Click on Google Chrome and open CODE.ORG Move
More informationPROGRAMACIÓN DA DISCIPLINA DE LATÍN DE 4º E.S.O.
PROGRAMACIÓN DA DISCIPLINA DE LATÍN DE 4º E.S.O. I.E.S. XUNQUEIRA I Curso 2011-2012 Mª del Mar Martín (responsable do departamento) ÍNDICE 1. OBSERVACIÓNS XERAIS...4 2. CONTRIBUCIÓN Á ADQUISICIÓN DAS COMPETENCIAS
More informationDEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2º BACH - LINGUA INGLESA - 1º IDIOMA CURSO 2018 / 2019 IES DAVID BUJÁN
DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2º BACH - LINGUA INGLESA - 1º IDIOMA CURSO 2018 / 2019 IES DAVID BUJÁN 1 MATERIA QUE IMPARTE O DEPARTAMENTO: Lingua Inglesa CURSOS E GRUPOS QUE DEPENDEN DO
More informationDEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2º ESO - LINGUA INGLESA - 1º IDIOMA CURSO 2018 / 2019 IES DAVID BUJÁN
DEPARTAMENTO DE INGLÉS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2º ESO - LINGUA INGLESA - 1º IDIOMA CURSO 2018 / 2019 IES DAVID BUJÁN 1 MATERIA QUE IMPARTE O DEPARTAMENTO: Lingua Inglesa CURSOS E GRUPOS QUE DEPENDEN DO
More informationTRABALLO DE FIN DE GRAO
Facultade de Ciencias da Educación TRABALLO DE FIN DE GRAO A EVOLUCIÓN BIOLÓXICA, UNHA TEORÍA ESQUECIDA LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA, UNA TEORÍA OLVIDADA BIOLOGICAL EVOLUTION, A FORGOTTEN THEORY Autora: Lucía
More informationC.E.I.P. PRÁCTICAS de Ourense Programacións didácticas
AREA NIVEL PROFESOR LINGUA INGLESA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA Mª AIDA FERNÁNDEZ CASAL A) Obxectivos xerais do curso (temporalizados por avaliacións) 1ª Avaliación OBXECTIVOS Saber deletrear. Identificar
More informationLingua e Docencia Universitaria V Xornadas sobre Lingua e Usos
1 2 3 Lingua e Docencia Universitaria V Xornadas sobre Lingua e Usos Edición a cargo de Xesús M. Mosquera Carregal e Sara Pino Ramos A Coruña 2009 Servizo de Normalización Lingüística Servizo de Publicacións
More informationFondo de Acción Social. Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS
Fondo de Acción Social Manual do Usuario de presentación de solicitudes do FAS Fondo de Acción Social 2 Táboa de contidos Introducción 3 Moi importarse 4 Pasos a seguir para a presentación de solicitudes
More informationMEMORIA DE AVALIACIÓN DA CALIDADE: INFORME DE RESULTADOS PROGRAMACIÓN: ACCIÓNS FORMATIVAS DIRIXIDAS PRIORITARIAMENTE ÁS PERSOAS TRABALLADORAS
MEMORIA DE AVALIACIÓN DA CALIDADE: INFORME DE RESULTADOS PROGRAMACIÓN: ACCIÓNS FORMATIVAS DIRIIDAS PRIORITARIAMENTE ÁS PERSOAS TRABALLADORAS DESEMPREGADAS CORRESPONDENTE AO EERCICIO 2016. CURSO: 1597 ADGD0208
More informationI. PRESENTACIÓN. 1. Administración e recursos humanos
3 I. PRESENTACIÓN 1. Administración e recursos humanos Os procesos de cambio aos que continuamente están sometidas as administracións públicas esixen flexibilidade, capacidade de adaptación e anticipación.
More informationProgramación. Didáctica. Departamento de Inglés
Programación Didáctica. Departamento de Inglés Curso 2017-2018 ÍNDICE INTRODUCIÓN 1 NIVEL BÁSICO 1.1 Obxectivos 1.1.1 Obxectivos xerais do nivel 1.1.2 Obxectivos específicos por curso 1.1.2.1 Básico 1
More informationA comunicación externa nas organizacións
Comunicación Organizacional 3 A comunicación externa nas organizacións Miguel Túñez López Departamento de Ciencias da Comunicación Facultade de Ciencias da Comunicación Vicerreitoría de estudantes, cultura
More informationBoloña. Unha nova folla de ruta
16 Boloña. Unha nova folla de ruta Boloña foi, no seu inicio, unha declaración ben intencionada dos responsables educativos da nova Europa, que unicamente intentaban marcar liñas xerais de desenvolvemento
More informationPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO DEPARTAMENTO DE INGLÉS
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2017-2018 DEPARTAMENTO DE INGLÉS NIVEL INTERMEDIO (B1 do MCERL 1 ) CURSO INTERMEDIO 2 Información para o alumnado 1 MCERL Marco común europeo de referencia para as linguas
More informationPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE LINGUA GALEGA E LITERATURA CURSO
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO DE LINGUA GALEGA E LITERATURA CURSO 2018-19 1 ÍNDICE. 0. Introdución e contextualización.... páx.3 Materias que se imparten..... páx. 4 1. Programación ESO.... páxs.
More information